【练习】Module9unit1学案

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Module 9 unit 1 学案

学习目标：能够用行为动词的过去式来描述过去发生的事情。

学习任务：

第一部分知识要点

一、词汇：写出并朗读下列单词。

曾经/一度__________ 熊___________ 开始__________ 决定___________

骑__________ 金黄色的__________ 小的/矮小的___________

采摘_________ 注意到__________ 赶忙/匆忙__________ 敲__________

没有人_________ 推________ 开/打开/敞开的_________ 进入_________

数__________ 碗_________ 全部__________ 饿的_________

分类练习：找出以上词汇中的动词和形容词

动词：________________________________________________

形容词: _________________________________________________

2、习语：阅读第56页课文，找出下列习语的中/英文翻译。

从前___________ 去骑（马/车）____________ 迷路______________

向四周看____________ 匆忙赶到____________ 敲门_____________

想里边看____________ 向…里看____________决定去做…______________

第二部分：语法学习

✧在上一模块中我们学过了b e动词的过去式_________和________，这一模块我们

将学到行为动词的过去式。

规则动词的过去式构成是在动词后加_______。当然，规则动词的形式变化也存在一些特殊的情况，如以字母e结尾的动词只在后面加________，以辅音字母加y结尾的动词要变________为_______，再加________。以元音字母加一辅音字母结尾的重读闭音节动词则先_________最后字母，再加_______。

在英语中有许多的动词是不规则的，而这些动词又非常常用，所以我们一定要牢牢掌握不规则动词的过去式变化，请经常背诵课本172页的不规则动词过去式表。

练习：写出下列动词的过去式：

(规则)walk ________ hurry _________ notice ________ stop ________

(不规则)buy ________ eat ________ give _________ get _______ go ________

✧观察下面例句，总结一般过去时代的否定句和一般疑问句的变化规律。

She like the food in the bowl.

She didn’t like the food in the bowl.

Did she like the food in the bowl?

从以上例句可以看出，一般过去时态的句子如要变为否定句需借_______. (did 是助动

词do 的________.) 在did 后面+________, 并且原行为动词要________________。一般疑问句则是在主语前借___________，并将原行为动词_______________。

例题：将下面句子变为否定句和一般疑问句。

I walked to school yesterday.

I ________ ________ to school yesterday.

_________ you ________ to school yesterday?

第三部分阅读理解

一、听录音判断句子正误。（Activity 1）

二、读56页第四部分对话，完成练习2。（给图画排序并且回答问题）

三、回答57页练习6中的问题。

四、根据以下提示，复述课文。

Once upon a time, Goldilocks walked ```picked```, ```was lost. ```looked around ```, ```noticed```, ```hurried to```to ask```.

```knocked ```, but ``` answered, she pushed ```and ```entered```. There were ```on a table. She was ```, and picked up the ````bowl and she ``` the food in it.

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