多媒体技术实验3图像显示与处理
1 多媒体实验3--数字图像处理 实验三 图像显示与处理（2学时） 一、实验目的 1、掌握BMP文件格式，熟悉各参数和图像数据的存放方式； 2、通过编程实现对图像内容的读取（到内存中）； 3、完成图像的显示，掌握设备环境上下文（DC）的使用方式。 4、对图像进行二值化、求边缘、增强等简单处理。 2
二、实验仪器设备、工具及材料 设备：多媒体计算机。 软件：Visual Studio 6.0及以上版本。 材料：灰度图像，24位真彩色图像（均为非压缩BMP格式）等。
三、实验知识准备 1、BMP文件格式 BMP是Bitmap（位图）的简写，是Windows操作系统中的标准图像文件格式。Windows 3.0以前的BMP图文件格式与显示设备有关，称为设备相关位图DDB文件格式。Windows 3.0以后的BMP图象文件与显示设备无关，因此称为设备无关位图DIB（device-independent bitmap）格式。 BMP文件由4部分组成：位图文件头（BITMAPFILEHEADER）、位图信息头（BITMAPINFOHEADER）、彩色表（RGBQUAD）和图像数据阵列。对应的数据结构定义如下（来自MSDN）。 typedef struct tagBITMAPFILEHEADER { WORD bfType; // file type, must be BM DWORD bfSize; // size (bytes) of the bitmap file WORD bfReserved1; WORD bfReserved2; DWORD bfOffBits; // offset (bytes) from this structure to the bitmap bits } BITMAPFILEHEADER; typedef struct tagBITMAPINFO { BITMAPINFOHEADER bmiHeader; RGBQUAD bmiColors[1]; } BITMAPINFO, *PBITMAPINFO; typedef struct tagRGBQUAD { BYTE rgbBlue; BYTE rgbGreen; BYTE rgbRed; BYTE rgbReserved; } RGBQUAD; typedef struct tagBITMAPINFOHEADER { DWORD biSize; // bytes required by the structure LONG biWidth; LONG biHeight; WORD biPlanes; // number of planes, must be 1 WORD biBitCount; // number of bits-per-pixel DWORD biCompression; // BI_RGB: uncompressed DWORD biSizeImage; // size(bytes) of image, set to 0 for BI_RGB bitmaps LONG biXPelsPerMeter; // horizontal resolution LONG biYPelsPerMeter; // vertical resolution DWORD biClrUsed; DWORD biClrImportant; } BITMAPINFOHEADER;
自然界所有颜色都可由红、绿、蓝（R，G，B）组合而成。R/G/B各自分成256级，这种分级概念称为量化，这样就能表示256×256×256约1600万种颜色，这对于人眼来说已经足够丰富了。对于颜色数远远少于1600万种的彩色图，可以用一个表：表中的每一行记录一种颜色的R、G、B值。这样当我们表示一个象素的颜色时，只需要指出该颜色是在第几行，即该颜色在表中的索引值。这张R、G、B的表，就是我们常说的调色板（Palette），另一种叫法是颜色查找表LUT(Look Up Table）。 用R、G、B颜色表示所有的颜色叫做真彩色图（true color）。表示真彩色图时，每个象素直接用R、G、B三个分量字节表示，而不采用调色板技术。真彩色图又叫做24位色图。在Windows下，RGB颜色阵列存储的格式其实BGR。而32位的RGB位图像素数据格式是：蓝色B值、绿色G值、红色R值、透明通道A值。透明通道也称Alpha通道，该值是该像 3
素点的透明属性，取值在0（全透明）到255（不透明）之间。 Step 1.1 2、BMP文件加载 加载文件的目的是要得到图片属性及RGB数据，以便将其绘制在DC上。 首先，加载文件头： BITMAPFILEHEADER header; file.read((char*)&header,sizeof(header)); 然后，加载位图信息头： BITMAPINFOHEADER infoheader; file.read((char*)&infoheader,sizeof(infoheader)); 这里我们得到了3各重要的图形属性：宽，高，以及每个像素颜色所占用的位数。 接着，要考虑行对齐： 由于Windows在进行行扫描的时候最小的单位为4个字节，所以当图片宽width乘以每个像素的字节数不是4的整数倍时，要在每行的后面补0。需要通过下面的方法计算正确的数据长度： m_dwBytesPerLine = (((m_pBmpInfoHead->biWidth) + 3) >> 2) << 2; // 灰度 m_dwBytesPerLine = (((m_pBmpInfoHead->biWidth*3) + 3) >> 2) << 2; // 24位真彩 m_iImageDataSize = m_dwBytesPerLine * m_pBmpInfoHead->biHeight; 最后，加载图片数据： 对于24位和32位的位图文件，位图数据的偏移量为 sizeof(BITMAPFILEHEADER) + sizeof(BITMAPINFOHEADER） 也就是说现在可以直接读取图像数据了。 m_pImageData = new unsigned char[m_iImageDataSize]; file.read((char*) m_pPixelData, m_iImageDataSize ); 如果你足够细心，就会发现内存m_pPixelData里的数据的确是BGR格式，可以用个纯蓝色或者是纯红色的图片测试一下。 4
Step 1.2 3、BMP文件显示 下面是一段GDI绘制代码（一般可在OnDraw函数中实现），仅作参考。 对于有调色板的图像： CPalette * pOldPal = pDC->SelectPalette( m_pPal, 1 ); ::SetStretchBltMode( pDC->m_hDC, COLORONCOLOR ); ::SetDIBitsToDevice( pDC->m_hDC, 0, 0, m_pBmpInfoHead->biWidth, m_pBmpInfoHead->biHeight, 0, 0, 0, m_pBmpInfoHead->biHeight, m_pPixelData, (LPBITMAPINFO)m_pBmpInfoHead, DIB_RGB_COLORS ); pDC->SelectPalette( pOldPal, 1 ); 如果没有调色板： ::SetStretchBltMode( pDC->m_hDC, COLORONCOLOR ); ::SetDIBitsToDevice( pDC->m_hDC, 0, 0, m_pBmpInfoHead->biWidth, m_pBmpInfoHead->biHeight, 0, 0, 0, m_pBmpInfoHead->biHeight, m_pPixelData, (LPBITMAPINFO)m_pBmpInfoHead, DIB_RGB_COLORS ); 更多关于BMP文件的细节，请参考：http://baike.baidu.com/view/189487.htm。 4、图像处理 此处，我们仅对灰度图像进行简单的处理，可以在二值化、求边缘和图像增强之中选择一到两个进行尝试。 二值化： 设定一个阈值（比如128），逐一检查每个像素的值，大于等于这个值的像素被设为255，小于这个阈值的像素被设为0。就会出现一个二值化的结果。 5
Step 1.3 求边缘： 简单的求边缘算法是对图像中每个像素（最边缘的像素可不考虑）进行二维卷积运算，可以采用Sobel算子进行尝试。Sobel算子有两个，分别可以计算水平方向和垂直方向的边缘强度，通过综合而这可以得到整体边缘强度。 -1 0 1 -2 0（中心） 2 -1 0 1 图像增强： 图像像素灰度一般会集中在某个区域，导致视觉分辨率低下。为此，可以考虑对该段区域进行拉伸。比如，按照如下曲线（或折线）的映射关系，类似于非均匀采样，将某段的量化精度提高。
四、实验内容和步骤 1、实现对BMP文件的读取，至少要实现8位、24位两种情况。 2、实现图像的显示，至少要实现8位、24位两种情况。 3、对于8位灰度图像，进行简单的图像处理，得到对应的结果。
-1 -2 -1 0 0（中心） 0 1 2 1
多媒体技术应用视频处理技术陈永强
4.1.2模拟视频
1.电视的基本原理 2.电视制式
9
4.1.2模拟视频
1.电视的基本原理 电视的基本工作原理为顺序扫描和传输图像信号，然
后在接收端同步再现。主要有逐行扫描和隔行扫描 两种扫描方式。 逐行扫描有图像垂直清晰度高，空间处理效果好，有 利于电视转换和制式转换，以及改善视频压缩效率 等优点。 相对隔行扫描而言，逐行扫描主要有码率高，行扫描 频率高和硬件复杂度增大等缺点。
5
4.1.1视频的视觉原理
视频就其本质而言，就是其内容随时间变化的一 组动态图像（每秒25或30帧），所以视频又被 称为运动图像或活动图像。
视频信号具有内容随时间而变化和有与画面动作 同步的声音（伴音）两大本质特征。
6
所谓视觉暂留，是指人体的视觉器官在看到的物 象消失后，仍可暂时保留视觉的印象。
简单的视频功能。 主流阶段，数字视频在计算机中得到广泛应用，
成为主流。 高级阶段，普通个人计算机进入了成熟的多媒体
计算机时代。
21
4.1.3数字视频
3.数字视频的常用格式
视频格式可以分为适合本地播放的本地影像视频和适合在 网络中播放的网络流媒体影像视频两大类。
网络流媒体影像视频的广泛传播性使之正被广泛应用于视 频点播、网络演示、远程教育、网络视频广告等因特网 信息服务领域。
15
4.1.2模拟视频
2.电视制式
2）PAL制式 即正交平衡调幅逐行倒相制式。1967年由西德创立，主要
使用国家包括中国、德国、英国、意大利、荷兰等。分 为PAL-B、PAL-I、PAL-M、PAL-N和PAL-D等，中国的 电视播放制式为PAL-D。
16式 即顺序传送与存储彩色电视系统。1966年由法国研制成功
计算机图形学与图形图像处理技术的应用
113计算机与多媒体技术Computer And Multimedia Technology电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering在上世纪五十年代，计算机图形处理技术就开始被人们所使用了，在这么多年对计算机进行深度探究的过程中，图形处理方面计算机技术也变得越来越成熟，在图形图像及美学方面的社会需求也推动了信息技术的发展。
随着技术进一步的优化，人们在搜集信息和处理信息方面也逐渐开始使用图形图像处理技术，在计算机技术进一步完善的过程中，人们在图形图像处理技术方面取得了重大的突破——相关技术更加符合当代社会发展和审美的需要，在众多领域之中加强对图形图像处理技术的使用和研发，推动了我国当前的生产与发展。
1 计算机图形学与图形图像处理技术相关概述1.1 计算机图形学CG 是计算机图形学的英文缩写，主要是指二维或者三维的图形利用数学算法转换成面或体并最终在显示器上以一种栅格形式的图像呈现。
在目前的很多领域都有使用到计算机图形学，而且已经达到了一个比较高的水平，比如三维方面对已有实物的数字建模、分析再进行二次创作，对设计模型模具进行快速成型实验等。
在二维方面的图形图像设定等标准都是建立在计算机图形学的基础之上的[1]。
虽然说目前的计算机图形学已经得到了业界大范围的认可，但是如果不能将技术进一步创新，那也无法满足这个高速发展社会的需求。
要想让经过处理的图形更具真实感，就需要可以创建图形描绘的几何表示，同时也需要能够在其中能够将虚拟的光源、纹路的质感等其它材质的属性都计算出来。
针对这样的问题，几何设计学也需要加入到计算机图形学的范围之中，在这样的基础上才能将最终的效果做到最好。
只有图形图像处理技术结合计算机图形学才能更好的推动技术并为创造更大社会价值提供更多的可能性。
麻省理工学院是第一个提出要研究计算机图形学的地方，也正是在这项研究提出之后，计算机体系可以逐步实现、还原、再创新右脑的表现能力，可视化也逐渐成为计算机的一个发展方向，计算机也出现了数字符号之外的显示形式[2]。
多媒体技术与应用
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（2）Wave Studio
觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体。 此种媒体的作用是可以更加有效地存储、 加工和处理感觉媒体，以便将感觉媒体从 一地传送到另一地。如语言编码、电报码 和条形码等。
多媒体技术与应用
1.1.2 多媒体的类型
⑶ 显 示 ( 表 现 ) 媒 体 （ presentation medium） 显示媒体是用于通信中，使电信 号和感觉媒体之间产生转换所用的媒 体。如键盘、鼠标器、显示器、打印 机、话筒、扫描仪等。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（3）解霸 解霸是北京豪杰计算机技术有限公司开发的
超级解霸软件包，其中的音频解霸和CD解霸两个 应用软件，可以用来对声音进行处理。这两个软 件的主要区别是处理的音频来源不同，音频解霸 处理的是VCD光盘中的音频，而CD解霸处理的则是 CD光盘中的音频，其基本功能大致类似，主要功 能有：播放光盘中的声音、剪取一段声音，转换 声音格式等。
多媒体技术与应用
1.4.2 多媒体创作软件
1. 视频编辑软件Adobe Premiere 对多媒体应用系统的开发者来说，将模拟视频
信号进行数字化采样后，还应对视频文件进行编辑 或加工，然后才能在多媒体应用系统中使用。因此， 视频处理是多媒体应用系统创作过程中不可缺少的 环 节 。 目 前 最 常 用 的 视 频 处 理 软 件 就 是 Adobe Premiere。Adobe Premiere它可以配合多种硬件进 行视频捕获和输出，并提供各种精确的视频编辑工 具，能产生电视级质量的视频文件，并能为多媒体 应用系统增添精彩的创意效果
多媒体技术与应用知识点
多媒体技术与应用知识点多媒体技术是当今信息技术领域中发展迅速且应用广泛的一个重要分支。
它融合了多种不同类型的媒体，如文本、图像、音频、视频等，并通过计算机技术将它们进行整合、处理和传播。
接下来，让我们一起深入了解多媒体技术及其应用的相关知识点。
一、多媒体技术的基本概念多媒体技术，简单来说，就是能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。
这些媒体包括但不限于文字、图形、图像、动画、音频和视频。
多媒体技术具有以下几个关键特性：1、集成性：能够将多种媒体信息有机地集成在一起，实现统一的处理和管理。
2、交互性：允许用户与多媒体系统进行交互操作，例如控制播放进度、选择内容等。
3、实时性：在处理和传输多媒体信息时，能够满足实时的要求，保证信息的流畅和连贯。
二、多媒体技术的关键技术1、数据压缩与编码由于多媒体数据量通常非常庞大，为了便于存储、传输和处理，需要对数据进行压缩。
常见的压缩算法包括有损压缩（如 JPEG 图像压缩、MP3 音频压缩）和无损压缩（如 ZIP 压缩）。
2、多媒体存储技术包括光盘存储（如 CDROM、DVDROM）、硬盘存储和闪存存储等。
存储技术的发展使得大量多媒体数据能够被方便地保存和访问。
3、多媒体通信技术用于实现多媒体信息在网络中的传输，如流媒体技术，能够让用户在下载的同时进行播放，减少等待时间。
4、多媒体操作系统为多媒体应用提供支持，具备对多媒体设备的管理、任务调度和资源分配等功能。
三、多媒体技术的应用领域1、教育领域多媒体教学材料，如电子课件、教学视频等，可以使学习过程更加生动有趣，提高学生的学习积极性和效果。
通过动画、模拟实验等方式，帮助学生更好地理解抽象的知识。
2、娱乐产业电影、电视、游戏等都广泛应用了多媒体技术。
高清画质、逼真的音效和精彩的特效，为观众带来了沉浸式的娱乐体验。
3、广告宣传多媒体广告能够以更吸引人的方式展示产品或服务，如动态的网页广告、视频广告等，提高宣传效果。
多媒体技术与应用试题库含参考答案
多媒体技术与应用试题库含参考答案一、选择题1. 多媒体技术是指将多种媒体信息进行整合、处理、存储、传输和展示的技术。
以下哪一项不是多媒体技术的特点？A. 多样性B. 集成性C. 交互性D. 单一性答案：D2. 多媒体信息包括文本、声音、图像、视频等，以下哪一项不属于多媒体信息？A. 文字B. 音频C. 动画D. 数字答案：D3. 多媒体文件通常比较大，以下哪一种压缩方法不常用于多媒体文件的压缩？A. JPEGB. MP3C. ZIPD. AVI答案：C4. 以下哪一种不属于常见的多媒体应用系统？A. 电子书B. 音乐播放器C. 视频会议D. 文字处理软件答案：D5. 在多媒体演示中，以下哪一种技术可以用来实现动态效果？A. 动画B. 声音C. 文本D. 静态图像答案：A6. 多媒体技术在教育领域中的应用，以下哪一项是不正确的？A. 可以通过多媒体课件进行教学B. 可以实现远程教育C. 可以用于模拟实验D. 只能用于课堂教学答案：D7. 在多媒体作品中，以下哪一项不是常见的交互方式？A. 热键B. 菜单C. 鼠标拖拽D. 触摸屏答案：D8. 多媒体技术在医疗领域中的应用，以下哪一项是不正确的？A. 可以用于远程诊断B. 可以通过虚拟现实技术进行手术模拟C. 可以通过多媒体教学提高医生的专业水平D. 只能用于大城市的大型医院答案：D9. 多媒体技术在广告行业中的应用，以下哪一项是不正确的？A. 可以通过多媒体广告吸引消费者的注意力B. 可以通过动态效果展示产品的特点C. 可以通过声音和图像的结合增强广告的感染力D. 只能用于电视和互联网广告答案：D10. 在多媒体作品中，以下哪一项不是常见的元素？A. 文字B. 声音C. 动画D. 二进制代码答案：D二、简答题1. 请简要说明多媒体技术的特点。
答案：多媒体技术的特点包括多样性、集成性、交互性和实时性。
多样性指的是多媒体技术可以处理多种类型的媒体信息，如文本、声音、图像、视频等；集成性指的是多媒体技术可以将不同类型的媒体信息进行整合，形成完整的多媒体作品；交互性指的是用户可以通过多媒体应用系统与媒体内容进行交互，如点击、拖拽、语音识别等；实时性指的是多媒体技术可以实时处理和传输媒体信息，满足用户的需求。
2024版cai多媒体技术作业ppt课件
图像增强
通过算法对图像进行改善， 提高图像质量，如去噪、 锐化、对比度增强等。
图像分割
将图像划分为具有相似性 质的区域，便于后续分析 和处理。
图像处理软件工具介绍
Adobe Photoshop
专业的图像处理软件，提 供丰富的编辑和调整工具， 支持图层和蒙版等功能。
视频处理与虚拟现实
视频处理基本概念及原理
视频信号基本概念
了解模拟信号与数字信号的差异， 以及视频信号的组成要素，如帧 率、分辨率和色彩空间等。
视频压缩编码原理
探讨视频压缩编码的必要性，以及 常见的视频压缩编码标准，如 MPEG、H.264等，并深入了解其 编码原理和实现过程。
视频处理流程
详细介绍视频处理的基本流程，包 括视频采集、预处理、压缩编码、 传输和解码播放等环节。
图像压缩
通过去除图像中的冗余信息和降低像素精度等方式， 减小图像文件大小，提高存储和传输效率。例如， JPEG和PNG等图像格式采用不同的压缩算法。
视频压缩
通过去除视频序列中的冗余信息和降低帧间相关性 等方式，减小视频文件大小。例如，H.264/AVC和 H.265/HEVC等视频编码标准采用先进的预测、变 换和熵编码技术实现高效压缩。
通过多媒体技术实现 在线直播课堂，提供 实时互动的教学体验。
结合多媒体元素设计 在线测试、作业提交 等教学环节，提高教 学效果。
利用多媒体技术制作 在线课程视频，支持 多种格式的视频上传 和播放。
智能化教学系统中多媒体技术应用
利用多媒体技术实现语音识别、 自然语言处理等智能交互功能。
结合多媒体元素和智能算法，为 学生提供个性化学习资源和推荐。
多媒体技术应用课件
多媒体技术应用课件引言：多媒体技术作为一种融合了文字、图像、音频、视频等多种信息传播方式的技术，已经在教育领域得到广泛应用。
本课件旨在介绍多媒体技术的概念、特点、应用领域以及发展趋势，帮助读者深入了解并掌握多媒体技术的应用。
第一部分：多媒体技术概述1.1多媒体技术的定义多媒体技术是指利用计算机技术将文字、图像、音频、视频等多种信息进行数字化处理、存储、传输和展示的技术。
它通过集成多种媒体元素，提供更为丰富、直观的信息表达方式。
1.2多媒体技术的特点（1）多样性：多媒体技术融合了多种媒体元素，如文字、图像、音频、视频等，使信息表达更加丰富多样。
（2）交互性：多媒体技术可以实现用户与信息的互动，提供更加个性化的学习体验。
（3）集成性：多媒体技术将各种媒体元素进行数字化处理，实现信息的统一存储、传输和展示。
（4）实时性：多媒体技术可以实现信息的实时传输和展示，提高信息传播的效率。
第二部分：多媒体技术的应用领域2.1教育领域多媒体技术在教育领域的应用主要包括多媒体课件制作、在线教育平台、虚拟实验室等。
通过多媒体技术，教师可以制作生动有趣的教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。
2.2娱乐领域多媒体技术在娱乐领域的应用包括数字音乐、数字电影、电子游戏等。
多媒体技术为用户提供了丰富多样的娱乐体验，满足了人们对于高品质娱乐的需求。
2.3商业领域多媒体技术在商业领域的应用主要包括广告制作、产品展示、电子商务等。
通过多媒体技术，企业可以更好地展示产品特点和优势，提高品牌知名度和销售额。
第三部分：多媒体技术的发展趋势3.1数字化随着数字化技术的发展，多媒体技术的应用将更加便捷和高效。
数字化处理、存储和传输技术将使多媒体内容更加丰富多样，用户可以随时随地获取所需信息。
3.2网络化网络技术的发展为多媒体技术的应用提供了更广阔的平台。
通过网络，多媒体内容可以快速传播，用户可以实时分享和互动，实现信息的全球化传播。
3.3智能化多媒体技术的智能化发展将进一步提高用户体验。
信号处理与多媒体
信号处理与多媒体信号处理与多媒体技术是一门综合性学科，涵盖了信号处理、多媒体通信、图像与音频视频处理等领域。
它在现代通信、娱乐、医疗、安防等各个领域发挥着重要作用。
本文将从信号处理和多媒体两个方面，介绍其基本概念、应用及未来发展趋势。
一、信号处理信号处理是对信号进行数字化、分析、处理和传输的过程。
它广泛应用于通信、音频视频处理、生物医学图像处理、雷达和图像处理等领域。
信号处理的基本步骤包括采样、量化、编码、滤波、时频分析和特征提取等。
1. 采样和量化信号采样是将连续信号转换为离散信号的过程，采用模拟转数字（A/D）转换器实现。
采样频率的选择取决于信号最高频率的两倍以上，以避免出现混叠误差。
量化是将连续信号的幅值转换为离散的数值。
常用的量化方式有均匀量化和非均匀量化。
2. 编码和解码信号编码是将量化后的离散信号表示为二进制码的过程，常见的编码方式有脉冲编码调制（PCM）、差分编码（DPCM）和编码解码器（CODEC）等。
信号解码是将编码的信号恢复为原始信号的过程，常用的解码方式有脉冲解码调制（PCM）和差分解码（DPCM）等。
3. 滤波和时频分析滤波是信号处理中常用的一种技术，用于去除噪声、增强信号和提取感兴趣的频率成分。
常见的滤波器类型有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。
时频分析是对信号在时域和频域上的特性进行分析的方法，常用的时频分析方法有傅里叶变换、小波变换和短时傅里叶变换等。
二、多媒体多媒体是指将文字、图像、声音、视频等信息以数字形式集成在一起并实现交互的技术。
多媒体应用广泛，包括网络视频、数字电视、电子游戏、虚拟现实等。
1. 图像处理与分析图像处理是对图像进行获取、存储、传输、处理和显示的过程。
它包括基本的图像预处理、图像增强、图像分割、图像特征提取和目标识别等。
图像处理广泛应用于计算机视觉、医学影像、遥感和图像检索等领域。
2. 音频处理与识别音频处理是对音频信号进行获取、存储、传输、处理和合成的过程。
多媒体技术及应用
第一章：1.直接作用于人们的感觉器官，使人能直接产生感觉的自然种类信息叫做（感觉媒体）2.为了存储，传送感觉媒体而人为地研究出来的定义信息特性的数据类型叫做（表示媒体）他们是用于数据交换的（编码），用信息的计算机内部编码表示。
3.在通信中使电信号与感觉媒体之间进行转换而使用的媒体叫做（表现媒体），它们是再现信息的物理工具和设备（输出），或者获取信息的工具和设备（输入）。
4.在大多数场合下，多媒体是指（多媒体技术），既他一般不是指多种媒体本身，而主要是指处理和应用的一整套（技术手段）。
5.多媒体技术的多维性是指多媒体技术具有（信息交流）的多种感知形式和（信息化处理）的多样化两方面特性。
6.多媒体技术的集成性一方面指多媒体技术是多种（媒体信息）的集成，其二，多媒体技术是多种（显示或表现媒体）设备的集成，其三，多媒体技术是多种（技术）的系统集成。
7.多媒体技术的交互性是指用户可以与计算机实现复合媒体处理的（双向）性。
8.1984年，美国苹果公司开创了用计算机进行（图像处理）的先河。
9.目前，多媒体技术的发展趋势是逐渐把计算机技术，（通信技术）和（大众传播技术）融合在一起，建立更广泛意义上的多媒体平台。
10.模拟信号或者在（时间）上是连续的，或者在（幅度）上是连续的，而数字信号的数值在时间和幅度上都是（不连续的）11.如果信号的采样时间间隔T为常数，则该采样称为（均匀采样），如果采样时间间隔T不为常数，则该采样称为（非均匀）采样，如果采样时间间隔T为常数0.05秒，则该采样频率是（20）HZ。
12.如果信号样本在量化时选定的编码位数为8，则该信号的量化值中共有（256）种编码值；如果该信号的最小值与最大值的差是128，采用均匀量化，则用近似计算公式计算的量化间距为（0.5）。
13.编码前一般要确定两个因素，其一是每一个量化值的（编码位数），它决定了量化的精度，其二是每一组代码与量化值（对应的规则）。
14.多媒体研究的核心技术中，位居首位的技术是多媒体数据（压缩技术），视频数据压缩的思路有二，其一是（帧内压缩），其二是（帧间压缩）前者的策略是对相同的信息快（只传送一份），这样就减少了许多冗余信息，后者的策略是对变化的部分传送一个（运动矢量）15.一副像素分辨率为512X256的静态RGB真彩色图像的数据量为（384）KB,相当于（0.375）MB.第二章1.声音的三个重要指标参数是（振幅），（周期），（频率）。
多媒体技术及应用教案
科技大学高新学院教案〔2021—2021 学年第二学期〕注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
图层是应用在图像编辑软件上概念。
图层就像一层层相叠，但彼此独立的的透明底片。
其好处是，在一个图层上绘制及编辑的物件，并不会影响另一个图层上的物件。
在编辑图像的过程中，使用者可以随时新增、移动、隐藏、甚至删除个别的图层，造成不同的效果。
一般我们采用RGB模式来做图，因为它同我们平时观看色彩的方式最相似，做起图来更加直观。
然而在打印图像时我们又不得不采用CMYK模式来打印，所以RGB模式转换为CMYK模式是一个不可防止的过程，虽然是这样，我们还是应该在RGB模式下做图，处理完毕后再转换为CMYK模式来打印，因为在CMYK下作图无法使用很PHOTOSHOP的很多功能，这对处理图像造成了很大的局限性，另外CMYK模式的图像也要比RGB大上三分之一。
Phtoshop中图像文件如何处理图层。
教学重点难点教学讲授、课堂讨论方法手段教学讲授——讨论——总结——作业过程设计注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。
第三节如何编辑素材用Edius编辑视频片段的剪辑及编辑使用转场使用特效输出注：教案一般以每一讲2-3学时为单位编写，将各讲教案依次排列，加装封面予以装订，就构成完整的教案。