中班交通安全知识教案ppt
幼儿园中班交通安全教育教案(精选)ppt
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ANALYSIS
SUMMAR Y
认识交通工具
让幼儿了解常见的交通工 具,如汽车、公交车、自 行车等,并知道它们的行 驶规则。
行人和车辆的关系
让幼儿明白行人和车辆在 道路上的权利和义务,知 道行人在道路上的优先权 。
交通信号识别
红绿灯的认识
教育幼儿认识红绿灯的含 义,知道红灯表示停止, 绿灯表示通行。
交通标志的认识
让幼儿了解常见的交通标 志,如转弯标志、禁止通 行标志等,并知道它们的 意义。
REPORT
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ANALYSIS
SUMMARY
幼儿园中班交通安全 教育教案(精选)
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法 • 教学过程 • 评价与反馈
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ANALYSIS
SUMMAR Y
04
教具和多媒体资源
交通信号标志卡片
总结词
用于介绍交通信号的含义,帮助幼儿了解基本的交通规则。
详细描述
准备红、绿、黄三种颜色的交通信号标志卡片,包括“停止”、“直行”、“左 转弯”、“右转弯”等常见标志,通过展示和讲解,使幼儿能够辨识交通信号并 遵守相应规则。
详细描述
收集一些交通事故案例图片,展 示给幼儿看,让他们直观地了解 不遵守交通规则可能带来的严重 后果,提高他们的安全意识。
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ANALYSIS
中班交通安全ppt课件
指示标志
用于指示方向或路线,如 直行、左转、右转等标志 。
交通信号灯
红绿灯
方向指示信号灯
红绿灯是最常见的交通信号灯,用于 控制车辆和行人的通行。红灯表示停 止,绿灯表示通行。
方向指示信号灯用于控制车辆的行驶 方向,左转或右转的车辆需按照信号 灯的指示行驶。
人行横道信号灯
人行横道信号灯用于控制行人过马路 的时间,红灯亮时行人应等待,绿灯 亮时行人可以过马路。
游戏法
总结词
设计趣味性的游戏,让中班儿童在玩 耍中学习交通安全知识。
详细描述
组织一些与交通安全相关的游戏,如 “我是小交警”,让孩子们扮演交警 指挥交通,通过实际操作了解交通规 则。
05
中班儿童交通安全教育实践案例
安全过马路的案例
总结词
了解红绿灯的含义,遵守交通规则
详细描述
通过模拟实际过马路场景,让孩子们了解红绿灯的含义,知道红灯停、绿灯行的规则,教育他们过马路要走斑马 线,并学会等待和观察交通情况。
安全在路边玩耍
总结词:教育孩子在路边玩耍时,要选择安全的地方 ,远离马路和交通工具。
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详细描述:在路边玩耍时,应选择安全的地方,远离 马路和交通工具。在玩耍时应避免追逐打闹和停留马 路中央。在行走时应靠边行走,并注意观察来往车辆 。家长和老师应时刻关注孩子的安全问题。
模仿能力强
中班儿童处于模仿学习的关键期,易 模仿成人的行为,包括不安全的交通 行为。
中班儿童交通安全教育的重要性
提高安全意识
幼儿园中班交通安全教育教案(精选)ppt
安全过马路演示(10分钟)
详细描述:在模拟场景下,演示安全过马路的 方法,如“左右观察”、“走斑马线”等,让
幼儿实际操作演练。
详细描述:强调过马路时的注意事项,如不奔跑、不 闯红灯等,加强幼儿的安全意识。
总结词:实践操作 总结词:注意事项
认识交通标志(10分钟)
01
02
03
04
总结词:认识标志
详细描述:介绍常见的交通标 志,如“禁止通行”、“慢行 ”等,教幼儿辨识标志的意义
游戏演练法
总结词
通过设计有趣的交通安全游戏,让学生在游戏中实践交通规则,提高安全意识。
详细描述
教师可以组织过马路模拟游戏、交通标志识别比赛等,让学生在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识 。
CHAPTER 04
教学过程
导入课程(5分钟)
01
总结词:激发兴趣
02
详细描述:利用生动的故事、动画或图片,引起幼儿对交通安全的兴 趣,引导他们思考交通规则的重要性。
CHAPTER 03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范,使学生了解交通安全知识和规则。
详细描述
教师在课堂上对交通规则、安全常识进行详细讲解,并示范 正确的交通行为,如如何过马路、看红绿灯等。
互动问答法
总结词
通过教师提问、学生回答的方式,巩 固学生对交通安全知识的理解。
详细描述
教师提出与交通安全相关的问题,引 导学生思考并回答,增强学生对交通 规则的记忆。
能力目标
能够遵守基本的交通规则,如过 马路走斑马线、不乱穿马路等。
能够在成人的陪伴下独立乘坐公 共交通工具。
能够辨识常见的交通标志,并做 出相应的反应。
《中班交通安全》PPT课件
THANKS
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案例二
一名中班学生闯红灯过马 路,被一辆正常行驶的汽 车撞伤。
案例三
一名中班学生在马路上追 逐打闹,被一辆快速驶来 的汽车撞死。
交通安全宣传教育案例
案例一
某学校开展交通安全宣传周活动, 通过组织学生观看交通安全宣传 片、开展交通安全知识竞赛等形 式,提高中班学生的交通安全意
识。
案例二
某学校邀请交警到校进行交通安 全讲座,向中班学生普及交通安 全知识,强调安全出行的重要性。
课程安排
理论讲解
通过图片、视频等形式向幼儿 讲解交通规则、交通标志等相
关知识。
模拟游戏
设置模拟交通场景,让幼儿扮 演行人和司机等角色,通过游 戏活动加深对交通规则的理解 。
互动问答
鼓励幼儿提出关于交通安全的 问题,与他们进行互动问答, 提高他们的思考能力和参与度 。
实地考察
组织幼儿参观附近的交通路口 ,观察交通情况,实地了解交
幼儿应学会在有人行横道的地方过马路,并观察交通信号灯的变化。在绿灯亮时, 幼儿应快速通过马路,并保持警觉,注意左右车辆。
家长和教师还需要教育幼儿不要在马路上玩耍、奔跑、追逐或横穿马路,以避免发 生交通事故。
安全等车与乘车
安全等车与乘车是中班幼儿需要掌握的 重要交通安全知识之一。家长和教师需 要教育幼儿了解等车和乘车的安全知识,
乘车时必须使用安全带,确保安全。
不将头、手伸出窗外
乘车时不要将头或手伸出窗外,以免 发生危险。
不在车上乱跑、打闹
乘车时应安静坐好,不要在车上乱跑、 打闹。
提醒家长遵守交通规则
乘车前提醒家长遵守交通规则,确保 行车安全。
03
中班交通安全实践操作
《红灯停绿灯行》PPT课件中班交通安全活动
我是小交警。让孩子们扮演小交警的角色,指挥交通,学习并理 解交通规则。
幼儿自主寻找并分享标志
寻找生活中的交通标志
鼓励孩子们在日常生活中寻找交通标志,如停车场、超市 、学校等公共场所的标志。
分享找到的交通标志
组织孩子们分享自己找到的交通标志,并解释其含义和重 要性。这有助于巩固孩子们对交通标志的认识和理解。
角色扮演
邀请幼儿扮演行人、司机等角色,模拟过马路场景,加深幼儿对交通 规则的理解。
乘坐公交车情境模拟
讲解安全知识
通过PPT展示公交车内部结构和安全设施,向幼儿 讲解乘坐公交车的安全知识。
现场模拟
在教室或操场上设置模拟公交车场景,引导幼儿 按照安全规则乘坐公交车。
角色扮演
邀请幼儿扮演乘客、司机等角色,模拟乘坐公交 车场景,提高幼儿的安全意识。
红灯停
红灯亮起时,表示车辆和行人 必须在交叉口前停下,等待绿 灯亮起。
黄灯减速
黄灯亮起时,表示车辆和行人 应开始减速,准备停下。
转向标志
箭头指向左右方向,表示车辆 需按箭头指示方向行驶。
标志识别游戏设计
游戏一
标志连连看。提供多种交通标志图案,让孩子们通过连ห้องสมุดไป่ตู้看的方 式熟悉并记忆这些标志。
游戏二
模拟过马路。设置模拟交通环境,让孩子们根据交通信号灯的指 示正确过马路,培养孩子们的实际操作能力。
应对突发情况演练
讲解应对方法
通过PPT展示突发情况的处理方法,如遇到交通事故、车辆故障 等,向幼儿讲解应对措施。
现场模拟
在教室或操场上设置模拟突发情况场景,引导幼儿按照正确的方法 应对。
角色扮演
邀请幼儿扮演不同角色,模拟突发情况的处理过程,提高幼儿的自 我保护能力。
幼儿园交通安全PPT中班
02
校园周边交通安全环境
校园周边道路特点分析
01
02
03
道路类型
分析校园周边道路类型, 如主干道、次干道、支路 等,了解道路通行能力和 交通流量。
交通设施
观察道路交通设施是否完 善,如交通信号灯、人行 横道、护栏等,评估其对 交通安全的影响。
路况特点
注意道路坡度、弯度、宽 度等路况特点,以及是否 存在交通安全隐患,如视 线不良、路面坑洼等。
上下学高峰期交通状况
交通流量
描述上下学高峰期校园周边交通流量 情况,包括机动车、非机动车和行人 数量。
安全隐患
指出高峰期存在的交通安全隐患,如 学生横穿马路、车辆超速、不礼让行 人等,提醒学生和家长注意安全。
交通拥堵
分析交通拥堵原因,如道路狭窄、车 流量大、停车不规范等,提出缓解拥 堵的建议。
家长接送孩子注意事项
遵守交通规则
强调家长接送孩子时应遵 守交通规则,如红灯停、 绿灯行、不逆行、不闯红 灯等。
安全过马路
教育孩子如何安全过马路 ,如观察交通信号、确认 无车辆通过后再行走、不 随意横穿马路等。
注意车辆盲区
提醒家长和孩子注意车辆 盲区,避免在车辆附近逗 留或玩耍,以防发生意外 。
校园周边停车规范与要求
停车区域
教育幼儿在过马路时要左右看,观察交通情况,听从交警或信号灯的指挥。
不猛跑、不打闹
教育幼儿在过马路时不要猛跑、打闹,以免发生危险。
铁路道口及轨道安全
铁路道口安全
教育幼儿了解铁路道口的安全常识,如道口栏杆放下时要耐心等待,不抢行穿越 。
轨道安全
教育幼儿不要在铁轨上玩耍、摆放物品,以免发生意外。同时,要远离铁轨,避 免列车经过时带来的危险。
幼儿园中班社会《安全过马路》PPT课件
2024/1/28
安全教育游戏化的必要性
传统的安全教育方式往往枯燥无味,难以引起幼儿的兴趣 和关注,而游戏化学习可以更好地吸引幼儿的注意力,提 高学习效果。
安全教育游戏化的实践
通过设计有趣的游戏场景和任务,将安全知识融入其中, 让幼儿在游戏中学习和掌握安全技能。
安全教育游戏化的效果评估
通过观察幼儿在游戏中的表现和反应,以及后续的测试或 问卷调查等方式,对游戏化学习的效果进行评估和反馈。
社区安全教育
利用社区资源,组织儿童参加安全教育活动,如消防演练、防震 减灾等,提高儿童的安全意识和应对能力。
学校安全教育
在学校定期开展安全教育课程和活动,让儿童全面了解安全知识 ,掌握基本的安全技能。
2024/1/28
25
呼吁家长、社会各界共同关注儿童安全
家长的责任
家长应该时刻关注孩子的安全,加强对孩子的监护和教育,确保孩 子在安全的环境中成长。
通过图片和实例,让儿童了解常见的交通标志和交通信号,学会正 确识别和应用。
安全过马路的实践演练
组织儿童进行安全过马路的模拟演练,让儿童在实践中掌握安全过 马路的方法和技巧。
24
拓展延伸:家庭、社区安全教育推广
家庭安全教育
鼓励家长在日常生活中对孩子进行安全教育,如告诉孩子家里的 安全隐患、如何避免危险等。
原因二
好奇心重,容易被周围 事物吸引而忽视安全。
后果一
后果二
容易发生交通事故,造 成身体伤害甚至危及生
命。
13
影响交通秩序,干扰其 他行人和车辆的正常通
行。
探讨正确应对方法
01
02
03
04
方法一
遵守交通规则,红灯停、绿灯 行,黄灯减速慢行。
中班安全《遵守交通规则》课件.
中班安全《遵守交通规则》课件.一、教学内容本节课选自中班安全教育活动教材第三章《生活中的安全》,详细内容为《遵守交通规则》。
通过本章学习,使幼儿了解基本的交通规则,如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等;认识常见的交通标志;培养幼儿在日常生活中遵守交通规则的意识。
二、教学目标1. 了解基本的交通规则,知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
2. 认识常见的交通标志,如人行横道、禁止通行等。
3. 培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解并记住各种交通标志的含义。
教学重点:培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具:交通安全课件、交通标志卡片、红绿灯模型。
2. 学具:画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用交通安全课件展示各种交通场景,引导幼儿观察并说出自己在生活中见过的交通标志。
2. 例题讲解(10分钟)通过课件讲解,让幼儿了解红绿灯的意义,如红灯表示禁止通行,绿灯表示可以通行,黄灯表示减速慢行。
3. 随堂练习(10分钟)分组让幼儿进行角色扮演,模拟过马路的情景,引导幼儿正确使用交通标志,培养遵守交通规则的意识。
4. 制作交通标志(10分钟)每个幼儿领取一张画纸,根据老师提供的交通标志卡片,用水彩笔、剪刀、胶棒制作自己的交通标志。
六、板书设计1. 交通规则:红灯停绿灯行黄灯亮了等一等2. 常见交通标志:人行横道禁止通行注意儿童七、作业设计1. 作业题目:画一画你最喜欢的交通标志,并写出它的含义。
2. 答案示例:我最喜欢的交通标志是禁止通行。
它表示这个地方不允许车辆和行人通过。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,让幼儿了解了基本的交通规则,提高了遵守交通规则的意识。
但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,确保他们都能理解和掌握交通标志的含义。
2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外实践活动,实地观察并体验遵守交通规则的重要性。
幼儿园课程(中班)交通安全ppt课件
注意观察路况
电动车速度较快,更要时刻观察路面情况, 提前预判危险。
佩戴头盔和护具的重要性
保护头部安全
头盔能够减轻撞击对头部的伤害,降低交通事故 死亡率。
提高安全意识
佩戴头盔和护具能够让孩子意识到交通安全的重 要性,养成遵守交通规则的好习惯。
ABCD
减少身体伤害
护具如护肘、护膝等能够减少在摔倒时对身体的 伤害。
记住紧急电话号码: 110(报警)、120 (急救)、122(交 通事故处理)。
保持电话畅通,等待 救援人员到来。
简要说明事故情况和 地点。
学习简单的急救知识
了解基本的急救常识,如止血、 包扎、心肺复苏等。
在等待救援人员到来之前,对受 伤人员进行简单的急救处理。
注意自身安全,不要让自己成为 第二个受害者。
幼儿园在交通安全教育中的责任
系统教学
幼儿园应将交通安全知识纳入课 程体系,通过故事、游戏等形式
进行系统教学。
实践体验
组织幼儿参与交通安全实践活动 ,如模拟过马路、认识交通标志 等,提高幼儿的实际操作能力。
家园共育
与家长保持密切沟通,共同推进 交通安全教育,确保教育的一致
性和连续性。
家庭与幼儿园共同营造安全环境
了解交通信号灯
红灯
表示停止,车辆和行人必须在 交叉口前停下等待。
绿灯
表示通行,车辆和行人可以按 照交通信号灯的指示通过交叉 口。
黄灯
表示警告或准备停止,车辆和 行人应开始减速并准备停下。
闪烁黄灯
表示警告,提醒车辆和行人注 意交叉口的交通情况,确认安
全后通过。
CHAPTER 03
行人与乘车安全
行人过马路注意事项
财产损失
中班交通安全《我会过马路》PPT课件
通过让幼儿担任“小小交通安全宣传员”,让他们感受到自己的责任和使命,从而更加自 觉地遵守交通规则。
培养幼儿自信心
鼓励幼儿向其他小朋友、家长和身边的人宣传交通安全知识,提高他们的自信心和表达能 力。
扩大交通安全宣传范围
通过幼儿的宣传,让更多的人了解交通安全知识,共同营造安全、文明的交通环境。
规则等。
能力目标
培养儿童观察、分析和判断交通情 况的能力,提高他们的自我保护能 力。
情感目标
引导儿童树立正确的交通安全观念 ,养成遵守交通规则的良好习惯。
课程安排
知识讲解
详细讲解交通信号、交通标志 、交通规则等基本知识。
实践活动
组织儿童进行模拟过马路等实 践活动,让他们在亲身体验中 掌握交通安全知识。
识别交通危险
认识交通标志
教育幼儿认识并理解常见 的交通标志,如红绿灯、 斑马线、停车标志等。
观察交通环境
培养幼儿观察交通环境的 能力,让他们学会判断哪 里安全、哪里危险。
注意交通信号
教育幼儿遵守交通信号, 如红灯停、绿灯行、黄灯 减速。
应对交通危险的方法
保持安全距离
教育幼儿保持与车辆的安全距离 ,避免过于接近行驶的车辆。
课程目标达成
通过本次课程,幼儿们掌握了基本的交通安全知识,了解了如何安全过
马路。
02
教学方法有效
采用讲解、示范、互动游戏等多种教学方法,使幼儿们在轻松愉快的氛
围中学习交通安全知识。
03
教学效果显著
幼儿们能够准确识别交通信号和道路标志,知道如何在过马路时保护自
己。
家园共育,延伸交通安全教育
家长参与教育
鼓励家长在日常生活中加强对孩子的交通安全教育,如一 起观看交通安全动画片、讲解交通规则等。
《交通安全小知识》幼儿园中班健康课件.
《交通安全小知识》幼儿园中班健康课件.一、教学内容本节课我们将学习《交通安全小知识》,该部分内容主要来自幼儿园中班健康教材的第三章节,详细内容包括:认识交通信号灯、了解斑马线的作用、学习如何安全过马路、识别交通安全标志等。
二、教学目标1. 让幼儿了解基本的交通安全知识,提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯,增强自我保护能力。
3. 通过实践活动,培养幼儿的观察力、思维力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解和掌握交通信号灯的意义、斑马线的作用以及交通安全标志的识别。
教学重点:培养幼儿遵守交通规则、安全过马路的意识和能力。
四、教具与学具准备1. 教具:交通信号灯模型、交通安全标志卡片、斑马线贴纸、情景模拟道具等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过讲述一个发生在幼儿身边的交通安全事故,引发幼儿对交通安全问题的关注。
2. 讲解交通信号灯(10分钟):展示交通信号灯模型,讲解红、黄、绿三种颜色灯的意义,引导幼儿理解和遵守交通规则。
3. 讲解斑马线的作用(5分钟):通过情景模拟,让幼儿了解斑马线的作用,教育他们在过马路时走斑马线。
4. 学习如何安全过马路(10分钟):讲解安全过马路的方法,并进行实际操作演练,让幼儿掌握安全过马路的要领。
5. 识别交通安全标志(10分钟):展示交通安全标志卡片,引导幼儿认识和了解各种标志的意义。
6. 随堂练习(10分钟):发放画纸和彩笔,让幼儿动手绘制交通安全标志,巩固所学知识。
六、板书设计1. 交通信号灯:红、黄、绿2. 斑马线:过马路要走斑马线3. 交通安全标志:各种标志的图案和意义七、作业设计1. 作业题目:画一幅交通安全主题的画,要求包含交通信号灯、斑马线和交通安全标志。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对交通安全知识的掌握程度,及时调整教学方法,提高教学效果。
幼儿园ppt课件中班交通安全课件
他人。
02
在确保自身安全的情况下救助他人
告诉孩子们在确保自身安全的情况下可以尝试救助受伤的人员,如拨打
紧急电话、进行简单的急救措施等。
03
寻求成人帮助
让孩子们了解在遇到紧急情况时可以寻求成人的帮助,不要自己单独行
动。
06
交通安意自身行为,成为孩子交通安全的榜样,并在日常生 活中向孩子传授交通安全知识。
幼儿园ppt课件中班 交通安全课件
目录
• 交通安全概述 • 行人交通安全 • 骑车交通安全 • 乘车交通安全 • 应对突发交通情况 • 交通安全教育与实践
01
交通安全概述
交通事故危害
01 人身安全威胁
交通事故可能导致人员受伤甚至死亡,给个人和 家庭带来巨大痛苦。
02 财产损失
交通事故往往造成车辆损坏、财物损失等,给当 事人带来经济压力。
通过课堂讲解、动画演示等形式,教授学生基本的交通规则和安全 知识。
安全出行实践
鼓励学生参与安全出行实践活动,如“小手拉大手”安全出行活动 ,让学生在实践中掌握交通安全技能。
社会共同参与,共建安全交通环境
社会宣传
通过媒体、社区等渠道 宣传交通安全知识,提 高公众对交通安全的重 视程度。
公共设施建设
完善交通标志、标线、 信号灯等交通设施,为 行人提供安全的交通环 境。
不在机动车道骑车
不要在机动车道上骑车,应选择人行道或 自行车道行驶。
04
乘车交通安全
安全乘坐公共汽车
排队上车
教育幼儿在等候公共汽车 时,要按顺序排队,不要 拥挤或推搡。
不要探头
教育幼儿不要将头或手伸 出窗外,以免被其他车辆 或树枝等刮伤。
抓好扶手
幼儿园中班交通安全教育PPT课件
促进经济发展
交通是经济发展的重要基 础,保障交通安全有利于 经济持续健康发展。
幼儿园中班孩子特点与交通安全关系
认知能力有限
中班孩子对危险和安全的认知能 力相对较弱,需要更多的引导和
教育。
好奇心强
孩子们对周围的事物充满好奇,可 能会不顾危险去尝试,因此需要加 强安全教育。
行为模仿性强
孩子们喜欢模仿成人的行为,如果 家长和老师不注意交通安全,孩子 们也可能会模仿不安全的行为。
PART 04
乘车安全知识
REPORTING
安全带和儿童座椅使用说明
安全带的重要性
保护乘客在车辆碰撞或急刹车时不受伤。
儿童座椅的作用
专为儿童设计,可保护儿童在车辆行驶中的 安全。
如何正确使用安全带
肩带应跨过胸腔,腰带应紧贴髋骨,确保安 全带不松弛。
如何选择和安装儿童座椅
根据儿童年龄和体重选择合适的座椅,安装 在后排座位上,并确保安装牢固。
不要在马路上追逐、 嬉戏、打闹、游戏。
避免玩耍时闯入道路
不要在道路上玩耍、坐卧或进 行其他妨碍交通的行为。
不要钻越、跨越人行护栏或道 路隔离设施。
不要进入高速公路、城市快速 路或有其他禁令标志的道路。
PART 03
骑车安全知识
REPORTING
自行车骑行基本规则
遵守交通规则
保持车距
红灯停、绿灯行,黄灯减速慢行。在有路 口的地方,一定要观察交通信号和交通情 况,确保安全后再通过。
通过角色扮演等方式,让孩子模拟报 警过程,加深记忆和理解。
引导孩子了解并熟记110、120、119 等紧急求助电话号码,以及在何种情 况下拨打对应的电话。
简单应急处理措施学习(止血、包扎等)
中班交通安全《我会过马路》课件
中班交通安全《我会过马路》课件一、教学内容本节课选自《幼儿交通安全教育》教材第四章第一节,详细内容围绕“我会过马路”展开,主要教授幼儿认识交通信号灯、遵守交通规则以及如何安全地过马路。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握交通信号灯的颜色及意义,知道红灯停、绿灯行的道理。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
3. 培养幼儿合作、互助的品质,增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解交通信号灯的含义,并能熟练运用到实际生活中。
教学重点:培养幼儿遵守交通规则的意识,提高安全过马路的能力。
四、教具与学具准备教具:交通安全课件、交通信号灯模型、模拟马路场景、红绿灯卡片等。
学具:交通安全手册、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用交通安全课件展示马路上各种交通情景,引导幼儿观察并讨论如何安全过马路。
2. 例题讲解(10分钟)(1)讲解交通信号灯的含义,让幼儿了解红灯停、绿灯行的原则。
(2)通过模拟马路场景,演示如何安全过马路。
3. 随堂练习(10分钟)(1)组织幼儿进行“我是小交警”的游戏,巩固交通信号灯知识。
(2)分组讨论,让幼儿分享自己在生活中遇到的交通安全问题及解决办法。
(2)布置课后作业,引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 我会过马路2. 内容:(2)安全过马路的步骤:左右看、走斑马线、不在马路上玩耍。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请家长协助幼儿在纸上画出自己过马路的场景,标注交通信号灯和斑马线。
(2)讨论家庭周边的交通安全问题,并提出解决办法。
2. 答案:(1)画出的场景要符合实际,交通信号灯和斑马线要准确无误。
(2)提出的解决办法要切实可行,有助于提高交通安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们对交通信号灯和安全过马路的掌握程度,及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿理解交通信号灯的含义,并能熟练运用到实际生活中。
《中班交通安全》PPT课件
02
避免将儿童独自留在车内,以免发生意外。
教育儿童不随意乱动安全装置
03
教育儿童不要随意拆卸或调整汽车安全带、气囊等安全装置。
注意儿童在公共场所的安全
留意儿童行踪
在公共场所,家长需时刻留意儿童的行踪,确保他们不离开家长 的视线范围。
避免让儿童进入危险区域
教育儿童不要进入停车场、施工区域等危险区域,以免发生意外。
提醒儿童注意交通状况
在公共场所,家长需提醒儿童注意周围的交通状况,确保他们了解 如何安全通过马路或乘坐交通工具。
THANKS
感谢观看
中班通安全
目录
• 交通安全基本知识 • 中班儿童交通安全特点 • 中班儿童交通安全教育方法 • 中班儿童交通安全案例分析 • 中班儿童交通安全注意事项
01
交通安全基本知识
交通信号灯
01
02
03
红灯
表示停止,车辆和行人必 须在停止线外等待。
绿灯
表示可以通过,车辆和行 人需在规定时间内通过路 口。
案例三:认识并遵守交通标志
总结词:知识普及
详细描述:通过介绍常见的交通标志,如红绿灯、人行横道、禁止通行等,让孩子们了解并遵守交通 标志的含义和作用,提高他们的交通规则认知能力。
05
中班儿童交通安全注意事 项
注意儿童出行安全
遵守交通规则
教育儿童遵守交通规则,如红灯 停、绿灯行、黄灯减速,不在马
车辆
行驶时应遵守交通规则,保持安 全车速;转弯或变道时要提前打 转向灯;停车时不要妨碍其他车 辆和行人的通行。
02
中班儿童交通安全特点
中班儿童的行为特点
好奇心强
模仿能力强
中班儿童对周围环境充满好奇,喜欢 探索和尝试新事物。
幼儿园《中班安全安全常识》PPT课件(2024)
使用儿童专用餐具
提供适合幼儿使用的餐具,避免使用过大或过重 的成人餐具。
安全使用炊具
教育幼儿在成人监护下使用炊具,并确保远离火 源和热源。
餐后清洁
指导幼儿在餐后及时清洁餐具和炊具,养成良好 的卫生习惯。
2024/1/29
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05 校园内外活动安 全注意事项
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课间活动安全要求
01
场。
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如无法电话报警,可在 窗口挥舞鲜艳衣物或手
电筒发出求救信号。
04 食品卫生与饮食 安全
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食品卫生习惯养成
餐前洗手
教育幼儿在进食前务必用肥皂和 流动水彻底清洁双手。
保持餐具清洁
确保餐具在使用前和使用后都经 过充分清洗和消毒。
避免交叉污染
生熟食品应分开处理和存放,避 免交叉污染。
若家人突发疾病或受伤, 应拨打120急救电话,在 等待救护车期间进行简单 急救处理。
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THANKS
感谢观看
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用湿布捂住口鼻,减少有毒气 体的吸入。
不乘坐电梯
火灾时电梯可能停电,应走楼 梯逃生。
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报警电话及求救方式
报警电话
牢记火警电话119,发 现火灾立即拨打。
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清晰描述情况
告诉接线员火灾的具体 地址、燃烧物质和现场
情况。
等待救援
求救信号
在安全地点等待消防员 到来,不要冒险返回火
在乘坐交通工具时,要遵守交通规则 ,系好安全带或抓好扶手。
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不私自离开活动现场或独自行动,以 免发生意外。
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交通法 学习
二、交通法学习——重点摘录
第二十二条 :饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品,或 者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病,或者过度疲劳影响安全驾驶 的,不得驾驶机动车。
醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾 驶证,依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。
二、交通法学习——重点摘录
饮酒后驾驶营运机动车的,处十五日拘留,并处五千元罚 款,吊销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶证。
醉酒驾驶营运机动车的,由公安机关交通管理部门约束至 酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;十年内不得重 新取得机动车驾驶证,重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营 运机动车。
事故六:过马路接听手机被泥头车碾压致死亡
2015年5月13日下午,在广东中山 市坦洲镇十四村路口,一名穿短裙的年 轻女子右手接听手机,当她过马路时, 出现在其右边的一辆白色货车迅速将其 撞倒在地,随即又遭迎面而来的一辆工 程车碾轧。
乐一乐
安息吧! “阁下驾驶汽车时,如果时速保持30公里左右,可以沿途欣赏 美丽 风景;时速超过60公里,请到法庭作客;超过80公里,请到医 院留 宿;超过100公里,请你安息吧!
没 有 永 远 的 侥 幸
事故四:操作不当撞树身亡
某月傍晚,取得驾驶证仅三个月的秦某在送父亲上班的途中,驾驶其妹 夫的小客车(内乘其父) 时,由于驾驶不当撞上路边树木,造成秦某与其父当 场死亡。
事故五:无证驾驶遭遇不幸
某日凌晨,张某酒后无证驾驶轻便摩托接妻子邓某下班回家途 中,由于酒精麻醉,致使摩托骑上路沿造成侧翻,张某、邓某在被送往 医院后经抢救无效死亡,车辆损坏。
(2)行人违章横穿公路也是造成交通事故并导致死亡的重要违章行为。 (3)事故多发生在道路“黑点”段,所谓道路“黑点”段,是指地形
第四十二条:机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高 时速。在没有限速标志的路段,应当保持安全车速。
夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶,以及遇有沙尘、 冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时,应当降低行驶速度。
二、交通法学习——重点摘录
第五十一条: 机动车行驶时,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带, 摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。
第六十三条: 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或 者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 第六十六条: 乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品, 不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
二、交通法学习——重点摘录
第八十九条: 行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法 规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款;非机动车驾 驶人拒绝接受罚款处罚的,可以扣留其非机动车。 第九十一条: 饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千 元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚,再次饮酒后驾驶机动 车的,处十日以下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,吊销机动车驾驶 证。
图为:事故现场惨状
安全驾驶,利人利已 !!!!
图为:事故现场惨状
好恐怖呀!!!
事故二:疏忽驾驶不幸遇难
霍某驾驶大货车违法驶入市区主干路,因疏忽大意,未看清路面 情况,导致与前方车辆发生追尾事故,造成霍某当场死亡,两乘车人 受伤,两车损坏的重大交通事故。
事故三:横穿机动车道殒命
某日傍晚,熊某心存侥幸,违法横穿机动车道,导致与正 常行驶的机动车发生交通事故,熊某当场死亡。
第五十二条: 机动车在道路上发生故障,需要停车排除故障时,驾驶人 应当立即开启危险报警闪光灯,将机动车移至不妨碍交通的地方停放;难 以移动的,应当持续开启危险报警闪光灯,并在来车方向设置警告标志等 措施扩大示警距离,必要时迅速报警。
二、交通法学习——重点摘录
第六十二条: 行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施; 通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交 通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在 确认安全后通过。
饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,构成犯罪 的,依法追究刑事责任,并由公安车驾驶证。
发生事故 的原因
交通事故多发的特点
(1)机动车驾驶员超速超载、疏忽大意、违章占道、逆向行驶、临危 措施不当,特别是 酒后开车、无证开车、疲劳开车等严重违章行为导 致的道路交通事故占总数90%以上。
目录
1
血的教训
2
交通法学习
3
发生事故的原因
4
如何预防交通事故
01
血的教训
Lesson Paid For With Blood
事故一 酒后驾车酿成惨祸
某日凌晨,张某与朋友聚会饮酒后 不顾劝阻,仍驾车上路,行至某路段违 法并线与旁边正常行驶的车辆相撞,张 某当场死亡,两车损坏。后经检测,张 某体内酒精含量195.9毫克/100毫升。
不知道 鲍尔考汽车执照回来,妻子便迎上去急切地问:“怎么样,考上了 吗?” “不知道,”鲍尔沮丧地说。 “怎么不知道呀?在你离开时,主考官是怎么对你说的呢?” “他什么也没说,当我离开时,主考官还昏迷不醒。”
乐一乐
买半张票 汽车上,刚挤上车的约翰对售票员说:“我买半张票。” 售票员奇怪地问:“怎么买半张票?” 约翰指了指自己被夹在门外的身子:“我有半个人还在外。”
中班交通安全知识教案ppt
问:用专心致志'愁眉苦脸'恍然大悟'和颜悦 色写一段话
问:虐待老人高新聘请的护工,对年近九旬 的老人施暴,老人多处淤青,且辱骂...
答:和颜悦色的反义词是 疾言厉色 注释: 疾: 急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒 说话时的神情。 正言厉色( 注释: 正:严正; 厉:严厉,严肃;色:脸色。形容板着脸, 神情非常严厉。 ) 咄咄逼人( 注释: 咄咄:使 人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛...