内蒙古赤峰二中2018届高三下学期第一次月考语文含答案.pdf

赤峰二中2015级高三下学期第一次月考

语文试题

（本试卷满分150分，考试时间：150分钟）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无

效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

从本质上来看，中国经济持续稳定增长和综合国力显著增强，是人民币成为国际货币的前提、

基础。其中，中国进出口贸易发展、企业对外直接投资发展、居民大规模参与全球金融交易以及境

外投资者大规模参与中国境内的经济金融活动，是人民币走出国门的直接推动力量。。

人民币国际化推进的两个前提条件是中国利平市场化改革和汇率市场化改革。通常认为，利率

市场化改革有利于完善人民币国际化条件下中国货币政策对国内经济实施有效管理；汇率市场化改

革则有利于增加人民币汇率弹性，并借助市场力量调节中国经济对外均衡。

中国利率市场化改革历经20余年，基础框架构建正处于收官和细节完善阶段。这一改革经历了

“先外币后本币、先货款后存款、先城市后农村、先定期后活期”的先难后易过程。人民币汇率制

度改革一直在进行当中，。当前，人民币对美元汇率的波动范围正在有序放开，市场化程度前所未有。

新形势下，人民币国际化正稳步进入新的高级阶段，并推动已深度融入全球经济的中国经济更

好地进行结构调整，不断提升中国经济发展韧性、弹性和可持续性，进而推动全球经济发展和经济

全球化进入到更高的阶段。

人民币国际化使用可以直接降低中国参与全球交易活动的货币兑換成本，降低中国经济参与全

球经济活动的汇卑波动风险，对进一步推动中国对外经济活动规模扩大和质量提升，掌握参与全球

经济活动主动权等，有着重大的实践意义。当然，人民币国际化也会形响中国国内宏观经济政策的

实施效率。在传导外部经济扰动到中国国内的同时，也会把中国经济波动传导至全球经济。

随着利率市场化改革、汇率市场化改革完成以及人民币国际化进入新的阶段，通过法定准备金

比率要求调整来实施货币政策的做法会逐渐淡出，中国的貨币政策将更多地通过政策利率调整来付

诸实施。中国现有的双边本币互換经济体没有包括美国；境外人民币业务清算机构分布在金球20多

·1·

个国家和地区，也没有美国。但在人民币国际化过程中，我们需要关注美元的国际地位变动，可以

预计，在较长的一段时期内，人民币将可能更多的是围绕美元，处于与欧元、日元、英镑等相当的

位置上。

应该看到，国际贸易和国际投资蓬勃发展需要人民币国际化，人民币四际化有助于中国经济可

持续性发展。中国经济实力增长和国家美誉度提升，是人人民币国际化的基本条件。人民币国际化

是中国经济全面走向世界的必然结果，是经济全球化的自然选择。人民币国际化应抓住时机、顺势

推进。

（节选自《人民币国际化，助推中国稳步走向世界》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．人民币成为国际货币的前提是中国经济持续稳定增长和综合国力显著增强以及中国利率市场化改革和汇率市场化改革。

B．人民币走出国门的直接推动力量包括中国进出口贸易发展、企业对外直接投资发展、居民大规模参与全球金融交易等因素。

C中国利率市场化改革已处于完善阶段，这将有利于完善人民币国际化条件下中国货币政策对国内经济实施有效管理。

D．当前，人民币对美元汇率的波动范围正在有序放开，市场化程度前所未有，这表明人民币汇率制度改革还正在进行当中。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A文章主要论述了人民币国际化的原因，前提条件，发展现状及其积极意义，发展前景等问题。

B．文章倒数第二段预测了人民币国际化过程中未来可能处在的位置，指出了人民币国际化的前景。

C．文章以大量篇幅阐述人民币国际化的重大意义，彰显了人民币国际化助推中国稳步走向世界的立场。

D．对于人民币国际化，文章既指出了其在发展中存在的国难，但更多的是对其美好前景的坚信。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．人民币国际化进入高级阶段后不仅可以更好地推动中国经济发展的可持续性，还可以推动全球经济发展进入到更高的阶段。

利率市场化改革、汇率市场化改革完成后，政策利率调整必将代替法定准备金比率要求调整来实施货币政策的做法。

C．中国双边本币互换经济体没有包括美国；境外人民币业务清算机构也没有美国，表明全球经济中的人民币使用超过了美元。

D因为国际贸易和国际投资蓬勃发展需要人民币国际化，所以抓住时机，顺势推进必然会使人

·2·