竖式与试商PPT

人教版数学二年级下册 第六单元
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习Hale Waihona Puke Baidu
课堂小结
情境导入
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
读“一每读4根，分说一一组说”你什知道 “了么1什意3根么思小。？棒”指的是什么？
探究新知
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
结果怎样呢？自己动手试一试。 可以摆一摆，画一画，写一写。
探究新知
摆 圈 13÷4＝3（组）······1（根） 算 你是怎样写的？说一说你的想法。
探究新知
你懂这些同学的 意思吗？
13÷4＝3（组）……1（根）
13 ÷4
3……1
3 4 13
1
3
4 13 －1 2
1
摆
圈
算
3 4 13
12 1
探究新知
这位同学的书写，就是 我们通用的竖式写法。
探究新知
如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 根据题意可以列除法算式：16÷4=4（根）。
探究新知
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
摆
圈
算
探究新知
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
返回
探究新知
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
返回
探究新知
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）······1（根） 返回
探究新知
摆 圈 13÷4＝3（组）······1（根） 算 摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知 道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过 程，自己试着写一写。
探究新知
探究新知
根据“六七四十二”得出7和6相乘的积接近四十三，并 且余数小于除数7。因此43除以7的商应该是6。
由43-42＝1可知余数为1。在填写竖式除法时注意6与7 的积写在被除数下面，商与被除数个位对齐，且商写在除号 上面，余数与乘积用横线隔开。
探究新知
有余数除法的求商方法是利 用乘法口诀，先想除数和几相乘 的积最接近被除数，又比被除数 小，那么商就是几。
基础练习
1.
3
2
3
2
3
3 11 9
2
基础练习
2.
4
0
4
4
3 12 12
0
基础练习
3.
6 6
24 2
8 8
56 3
2 6
3
拓展练习
4. 39÷7＝5（根）……4（米）
课堂小结
在列竖式除法时一定要按照 书写顺序，先写除号，再写被除数 和除数，接着再求商，商与除数的 乘积写在被除数的下面，最后写余 数。