复句和关联词

指出下列名言的复句关系： 1.失去了真，也同时失去了美。 (并列) 2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击， 也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) (递进) 3.我爱我师，我更爱真理。 (条件) 4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。 (假设) 5.倘只看书，便变成书橱。 6.没有任何力量比知识强大，用知识武装 (因果) 起来的人是不可战胜的。 10. 7 虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢 (转折) 。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、 搭配用的；要么……要么 或者……或者 是……还是 与其……不如（宁可） 宁愿……也不
1.是去学校呢，还是回家呢？ 2.不是鱼死，就是网破。 3.与其跪着生，不如站着死。 4.宁可站着死，也不跪着生！
＊ 递进复句
后一分句所说的内容比前一分句所说 的程度要深，意义更进一层。
之所以，因为，所以 ，也，尽管，但是
3.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们 必须大胆去创新 （单句） 4.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。 （复句） 5. 我们必须学习知识，将来才能有所作为。 （复句）
单复句的转换

他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大 的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需 要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
★ 复句与单句的辨析
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
单句
小明在房间里载歌载舞。
理。
复句
只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论 是否正确。
复句
判断下列句子是单句还是复句 1.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆 （单句） 明的光荣。 2.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民 （复句） 的光荣。
＊假
设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明 这种假设的结果。
搭配用的：如果（假如、假若、要是、要不是、 倘若）……就（便、那么）
1.如果你愿意，我就陪你去白云山看看。 2.假如天气不好，我们就取消比赛。
＊因果复句 分句之间有原因和结果的关系的复句。 单用的：因此、因而、所以、以至、致使、 从而、可见 搭配用的：因为（由于）……所以（因而） 既然……就 之所以……是因为
什 么 是 复 句？
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比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 以上是两个单句。
3.我吃饭了，我也喝汤了。
像这样由两个或两个以上单句组成的句 子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。
★复
句的特点
＊ 1.复句必须具备两套或两套以上的语法关 系结构；只有一套句子结构，不管中间有多长， 中间有多少逗号，仍然是单句。 ＊ 2.复句中的分句，在意义上必须有一定的 联系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。
并列，递进，选择，连贯，解说
转折，因果，假设，目的，让步，条件
★ 复句的类型
＊ 并列复句
若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。 单用的：又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：是……不是 一面……一面 既……又 有时……有时 1.从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 2.他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔 的星空。 3. 不是他做错事情，而是我做错事情。 4.这样做，既帮助了你，也帮助了我。

【示例】将下面几个短句改写成一个长单句， 内容不能省略，但词语可作适当删减 辽大祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东北许 多少数民族都统一在辽政权之下。元世祖忽 必烈结束了数百年分裂割据局面而统一了全 中国。金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的 民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。 耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打都应列入 中华民族杰出人物的行列之中。
3.一个人犯错误有时是难免的，不要重犯过去 的错误，不要明知故犯。 但是 更
2.关联词语滥用
1.我喜欢唱歌，但也喜欢跳舞。 2.你既然知道做错了，因此就应当赶快纠正
3.关联词语误用
1.昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停， 反而 而且越下越大。 不是 2.科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运 而是 动，而且是类似一种加速度运动。 尽管 3.由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多 家长依旧趋之若骛。 不管 4.尽管工作怎样忙，他也坚持天天记日记。
单用：而且 、 并且 、何况、况且、 甚至 、尤其 配对使用：不但（不仅、不光、不只）…… 而且（还、也、并且、更、反倒、反而） 尚且……何况
1.他不但学习好，而且思想品质也好。 2.他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。 3.乌鸦尚且有反哺之情，何况是人呢？
＊转折复句 后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下 去，而是转到相反或相对的意思上去。 单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而 搭配用的：尽管（虽然）……但是（可是、却、 然而、而） 1.工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 2.他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 3.夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
＊条件复句
前后分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、不管、无论、任凭 搭配用的：只有…….才 只要……就 除非……不（否则） 不管（无论、任凭）……都 （总、也）
1.只要丧失了信心，就失去了前进的动力。 2.只有先做群众的学生，才能做群众的老师。 3.除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。 4.无论遇到多大的困难，我们都要按时完成任务。
4.关联词语搭配不当
就 1.只要经常参加体育锻炼，身体才会强壮起来。 2.不管 尽管任务多艰巨，我们也要按时完成。 而且是 3.为学生减负，不只是学校单方面的事，而是 整个社会的事，因此必须动员社会各方面的 力量参与。 虽然 4.在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个 作家都有自已的风格，但同时代的作品总会 有某些共同的特点。
5.关联词语位置不当
1. 他 大家都叫他“海 ﹉ ∣因为名字中有个“海”字，所以 ＿ 哥”。 2.顾老师 除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。 ﹉∟ 3. 不仅 顾老师懂汉语，而且懂日语。 ﹉∟ 4.不仅 我们要使学生具有坚实的基础知识，还要培养 ﹉∟ 学生分析问题解决问题的能力。
主语一致的时候，主语放前， 主语不一致的时候，关联词放前。
在文中横线上填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。

语言的形式 ① 能是美的， ② 它有整 齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所 具备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言 的音乐美。 在音乐理论中，有所谓的“音乐的语言”；在语言 形式美的理论中， ④应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事， ⑥ 二者之间有一 个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
1.因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。 2.之所以遇到困难从不气馁，是因为他有坚定的信念。
＊目 的 复 句 偏句表示行为，正句表示行为的目的。关 联词语单用。 达到目的：以、以便、以求、用以、借以、 好、好让、为的是 避免什么：以免、免得、省得、以防 1.为了保卫祖国，战士们长年驻守在边防哨卡。 2.麻烦你把这本书捎给他，以便他能及时复习。
＊连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。
单独的：就、才、然后、后来、 跟着 搭配用的：首先……然后 起先……后来
1.大姐一时没听懂，接着明白过来了。 2.过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便 真在眼前了。 3.大堤决口了，洪水进村了，房屋便被冲垮了。
＊ 选择复句 几个分句分别说出几种情况，这几种情 况不能同时并存，要求从中选择一种。
6.句序不当
我们不仅要解决问题，更要发现问题和分析 问题。 中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的 艺术瑰宝。

★ 关联词语的辨识正误题应做到六看：
一看：是否缺少关联词 二看：看关联词语是否滥用 三看：看关联词用得是否准确 四看：关联词语的自身是否搭配得当 五看：关联词语在句中的位置是否正确 六看：看递进关系或顺承关系的关联词
根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。 （40字以内） 以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀 缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则 以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源 为首要依托。因此，“知识经济”是一种可 持续发展的经济，它是一种新型的经济。

复句的不同类型
★ 根据分句间的意义关系，复句的类型
关联词常见错误

关联词语是复句的重要组成部分，它可 以清晰地显示分句之间的意义关系和语法关 系，使语意表达得严密而有条理，因此组织 复句时要十分重视关联词语的运用。
1.关联词语残缺
1.只要想想先烈的英勇献身的事迹，我们面前 的困难不在话下。 就 2.虽然我们的工作还赶不上先进单位，我们要 尽自己的最大努力干出好成绩来。 但是