小学生安全法制教育教案
小学生法制安全宣讲教案
小学生法制安全宣讲教案一、教学目标：1.了解法制安全的基本概念和意义。
2.掌握法律的基本常识和相关法律知识。
3.培养学生遵纪守法、自觉维护法制安全的意识。
4.引导学生正确处理法律问题和法制安全问题。
二、教学重点：1.法制安全的基本概念和意义。
2.常见的法律常识和相关法律知识。
三、教学难点：1.如何引导学生正确处理法律问题和法制安全问题。
2.如何培养学生遵纪守法的意识。
四、教学内容：1.导入：通过教师的引导，呈现一些违法行为的图片，让学生谈谈自己对这些行为的看法和感受，引出法制安全的话题。
2.讲解：教师向学生讲解什么是法制安全，为什么要维护法制安全，以及遵守法律的重要性。
3.分析：教师和学生一起分析一些常见的违法行为，如偷窃、伤害他人等，让学生了解这些行为的危害性和后果。
4.讨论：组织学生讨论一些日常生活中可能遇到的法律问题，如交通规则、网络安全等，引导学生正确看待和处理这些问题。
5.案例分析：教师给学生提供一些法律案例，让学生从中学习如何正确处理法律问题和维护法制安全。
6.总结：教师总结本节课的内容，强调法制安全的重要性，号召学生自觉遵守法律，维护法制安全。
五、教学方法：1.情境教学法：通过图片、案例等情境教学，引出法制安全的话题，增加学生的兴趣和参与度。
2.讨论法：学生之间进行讨论，让学生自己思考和表达对法制安全的理解和看法。
3.案例分析法：通过具体的实例，让学生学习如何正确处理法律问题和维护法制安全。
六、教学反思：在教学中，要多使用生动有趣的情境教学法，引起学生的兴趣，增加教学的趣味性和有效性。
同时，要注重培养学生的维护法制安全的意识，引导学生正确看待法律问题，养成遵纪守法的好习惯。
七、教学延伸：1.可组织学生进行小组讨论，让他们展示自己对法制安全的理解，并分享自己或身边人对法律问题的感悟和看法。
2.可以邀请当地的法律工作者或者警察叔叔、阿姨等专业人士进行法制安全知识的讲解和互动交流，增加学生对法律知识的深入了解。
小学生安全法制教育课教案
小学生安全法制教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 培养学生团结互助、勇于担当的精神风貌。
二、教学内容：1. 课堂导入：讲解安全的重要性，引出本节课的主题。
2. 安全知识讲解：a. 个人安全：如何避免意外伤害、如何预防溺水、如何防止走失等。
b. 交通安全：遵守交通规则、如何正确过马路、如何防止交通事故等。
c. 网络安全：如何正确使用互联网、如何防范网络欺诈、如何保护个人隐私等。
3. 法制教育讲解：a. 法律基本知识：法律的定义、作用和意义。
b. 违法行为：一般违法行为、严重违法行为（犯罪行为）。
c. 法律保护：如何运用法律武器保护自己和他人的合法权益。
4. 案例分析：讲解一些典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训。
5. 课堂互动：分组讨论，让学生分享自己掌握的安全知识和法律常识。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解安全知识和法律常识。
2. 利用案例分析法，让学生深刻理解安全重要性和法律作用。
3. 组织课堂互动，培养学生的团结协作能力和表达能力。
四、教学评价：1. 课后作业：布置有关安全知识和法律常识的课后作业，检验学生对本节课内容的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团结协作、沟通交流等能力。
五、教学资源：1. 安全知识宣传册：为学生提供直观、易懂的安全知识资料。
2. 法律常识宣传册：为学生提供关于法律的基本知识。
3. 案例素材：选取一些典型的安全事故案例，用于课堂分析。
4. 多媒体设备：用于展示PPT、案例视频等教学资源。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解安全事故案例，引发学生对安全问题的关注，进而引入本节课的主题。
2. 讲解安全知识：分别从个人安全、交通安全和网络安全三个方面，详细讲解如何避免意外伤害、遵守交通规则、正确使用互联网等。
3. 法制教育：讲解法律的基本知识，让学生了解法律的作用和意义，教育学生遵守法律。
小学生法制安全教育教案（通用9篇）
小学生法制安全教育教案（通用9篇）小学生法制安全教育教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生法制安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生法制安全教育教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
小学生安全与法制教育教案(精选8篇)
小学生安全与法制教育教案（精选8篇）小学生安全与法制教育教案1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
小学生安全与法制教育教案2一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标:让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
小学生法制安全教育教案
小学生法制安全教育教案教学内容：法制安全教育一、教学目标1. 让学生了解什么是法制安全，为什么要法制安全2. 培养学生的法制意识和安全意识3. 培养学生正确的法制安全观念和行为二、教学重点、难点1. 法制安全的概念和重要性2. 法制安全的相关知识3. 如何增强法制安全意识三、教学过程1. 导入通过图片、视频等方式引入法制安全的话题，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性。
2.讲解讲解法制安全的概念和相关知识，介绍一些法律常识和安全常识，引导学生了解法制安全的重要性，培养他们的法制意识和安全意识。
3. 案例分析通过案例分析的方式，让学生了解法制安全在日常生活中的具体应用，培养学生正确的法制安全行为和观念。
4. 渗透教育在日常的课堂教学、校园活动中，渗透法制安全的教育内容，让学生在不知不觉中增强法制安全意识和安全行为习惯。
四、教学总结通过本次法制安全教育，学生应该了解了法制安全的概念和重要性，培养了正确的法制安全观念和行为，从而增强了法制安全意识和安全意识。
希望同学们能够将法制安全的知识灵活运用到日常生活中，做到法制安全，远离危险。
五、教学作业给学生布置法制安全相关的作业，可以是填空题、选择题、作文等形式，让学生通过作业巩固和加深对法制安全知识的理解和掌握。
六、教学反馈收集学生对于法制安全教育的反馈意见和学习情况，及时了解学生的学习情况和反应，并做出针对性的调整和改进。
七、教学延伸可以邀请相关专业人士到学校进行法制安全知识的讲解，或者组织学生参加相关的法制安全教育活动，拓展学生的法制安全知识面和增强实践能力。
通过以上法制安全教育，希望可以让学生在校园和社会生活中更加的懂得安全和遵纪守法的重要性，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识，确保自身的安全和健康成长。
八、教学资源提供相关法律法规的教学资源，包括宪法、法律、行政法规等，让学生了解和学习国家的法律制度，增强法制观念和法治意识。
九、家校合作通过家长会、家访等形式，加强家校合作，让家长了解学校的法制安全教育计划和内容，引导家长和学校共同关注学生的法制安全教育，形成社会各界共同关心学生安全的良好局面。
小学生法制课安全教案
小学生法制课安全教案一、教学目标1.使学生了解安全知识的重要性，培养他们的安全意识。
2.让学生掌握一些基本的法制知识，了解法律对保护我们的生命财产的重要性。
3.教育学生如何正确应对各种突发情况，避免意外事故的发生。
二、教学内容1.安全知识和技能：火灾逃生、地震逃生、交通安全、溺水应对、急救常识等。
2.法制知识：对法制的初步了解，让学生知道一些基本的法律知识，如不轻易触碰陌生的物品、遵守家庭规矩等。
三、学习重点1.学会正确的逃生技能，保护自己和他人的生命安全。
2.了解法制知识基础，遵守法律，做一个遵纪守法的好公民。
四、学习方法1.听取老师讲解、观看安全教育视频。
2.进行模拟演练，让学生亲身体验逃生情况，增强他们的应急能力。
五、教学过程1.导入：通过一些案例或事例引导学生了解安全知识的重要性，切实感受到安全带来的幸福和快乐。
2.讲解：老师针对不同的安全知识点进行讲解，并配以生动的图片和视频，让学生更直观地了解安全知识。
3.演练：进行逃生演练和模拟各种突发事件，使学生学会正确的逃生方法。
4.总结：通过讨论和总结，让学生深刻认识到安全知识的重要性，明白法制对于我们生活的重要性。
六、教学反思本节课的教案主要是对小学生进行安全和法制知识的普及教育，帮助他们树立正确的安全意识和法制观念。
在教学过程中，通过生动的案例和实际的演练，真实地让学生感受到安全知识和法制知识的重要性，让他们在学习知识的同时，养成良好的行为习惯。
希望通过这样的教育，能让学生更加关注和珍爱自己的生命，能够规范自己的行为，提高防范风险的能力。
七、课堂延伸为了进一步巩固学生的安全和法制知识，可以在课后开展各种相关活动。
可以组织学生进行安全知识比赛或者制作安全小报，让学生通过亲自动手的方式加深对知识的印象；可以邀请消防员或者警察来学校进行安全知识讲解，让学生听取专业人士的讲解，更直观地了解安全知识和法制知识的重要性。
八、家长配合学校还可以通过家长会或者家长课堂等形式，邀请专业人士为家长讲解安全知识和法制知识。
2023年小学生法制教育课教案模板(通用5篇)
2023年小学生法制教育课教案模板（通用5篇）小学生法制教育课教案1教学目的:1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪--指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的`行为。
三、合作交流:问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
小学生法制教育课教案2一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
小学法制安全教育教案集合3篇
小学法制安全教育教案集合3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编整理的小学法制安全教育教案集合3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 小学法制安全教育教案课题名称：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组因违章而造成重大交通事故的新闻。
(让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
)2、提出问题：为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违章而造成的)，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今天，我们就来重点介绍这些内容。
(引出本课的重点与难点，着重讲述)二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
(1)出示讨论题：a、根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b、说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
(2)展示考察日记。
(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。
小班法制安全教育教案10篇
小班法制安全教育教案教案标题：小班法制安全教育教案教学目标：1. 了解什么是法律以及法律的作用。
2. 能够识别并遵守一些常见的安全规则。
3. 培养对法制和安全的意识，学习正确的行为和应对策略。
教学内容：1. 什么是法律- 引导幼儿了解法律是维护社会秩序和公共利益的规则和准则。
- 通过生活实例，解释法律为我们提供的保护和权益。
2. 安全规则- 规划室内与室外的安全环境，引导幼儿了解安全的重要性。
- 介绍一些日常生活中的常见安全规则，如过马路要牵手、不随便接触陌生物品、不乱扔垃圾等。
- 进行角色扮演和讨论，帮助幼儿理解并遵守这些安全规则。
3. 应对紧急情况- 引导幼儿了解一些常见的紧急情况，如火灾、地震等。
- 教授一些简单的自救方法，如保持冷静、快速逃离危险区域、寻求帮助等。
- 模拟紧急情况，让幼儿练习相应的自救行为。
教学过程：1. 导入：通过图片、故事或问答等方式，了解幼儿对法律和安全的基本认识。
2. 正文：a. 介绍法律的作用和重要性，让幼儿理解法律为社会带来的秩序和公正。
b. 通过图片和实例展示一些常见的安全规则，并与幼儿一起讨论其中的道理和目的。
c. 进行角色扮演，让幼儿模拟遇到不安全情况时的正确行为。
d. 讲解一些紧急情况并教授应对方法，引导幼儿练习自救行为。
3. 确认与巩固：与幼儿一起回顾所学内容，让幼儿表达对法律和安全的认知，并鼓励他们提出相关问题。
4. 结束：总结本节课的内容，鼓励幼儿在日常生活中遵守法律和安全规则。
教学评估：1. 观察幼儿在角色扮演和实际情境中的行为表现，评价他们是否理解并遵守安全规则。
2. 开展小组或个别讨论，让幼儿回答一些与法律和安全相关的问题，评估他们的理解程度。
教学资源：1. 图书：适合幼儿的法制安全相关绘本。
2. 视频：简单、生动的法制安全教育视频。
教学扩展：1. 可以组织参观社区或警察局，让幼儿了解更多关于法制和安全的知识。
2. 鼓励幼儿与家长分享课堂学习的内容和相关经验，增强家校合作。
小学生安全法制教育课教案
小学生安全法制教育课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和法制观念。
2. 培养学生遵守法律法规、自我保护意识和能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和法制观。
二、教学内容1. 安全知识：交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等。
2. 法制观念：法律法规、遵纪守法、公民道德、隐私权等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和法制观念。
2. 教学难点：培养学生遵守法律法规、自我保护意识和能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识和法制观念。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 讲解安全知识：讲解交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等方面的知识。
3. 讲解法制观念：讲解法律法规、遵纪守法、公民道德、隐私权等方面的知识。
4. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
5. 小组讨论：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
6. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。
7. 总结与反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获和体会，教师进行总结。
8. 布置作业：让学生结合所学内容，编写一篇关于安全法制教育的心得体会。
六、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：评估学生的心得体会文章，了解学生对安全法制知识的掌握程度。
3. 学生实践操作能力：通过模拟演练，评估学生的实践操作能力和团队合作能力。
七、教学资源1. 安全法制教育教材或相关资料。
2. 安全事故案例及其分析。
3. 教学课件或幻灯片。
4. 模拟演练道具或器材。
八、教学进度安排1. 第一周：讲解交通安全知识。
小学生校园法制安全主题班会教案5篇
(2)你知道的诈骗类型有哪些?
(3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么?
4、活动过程
A、首先播放查找到的一些关于小学生安全法制教育的视频。
B、让学生自由讨论发言，谈谈自己的认识，和今后应该做到哪几点。
5、由PPT介绍学生应该注意的一些安全常识：
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
2、班会指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
3、班会活动准备
1、让同学们讨论对安全法制的认识。
2、请同学举例身边的真实例子。
点评：据了解几个学生家庭条件都可以，就是因为一种好奇心最后酿成大祸。我们现在很多小学生进去小学以后放松了对自己的严格要求。加之离开家庭，自认为走上了社会，便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因，在不能正确辩别是非的情况下，就以身试法。最终酿成苦果。
点评：而这起案件的起因只是与他人之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生这样的结局。俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多
，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
案例六：(利用网络散布谣言扰乱社会公共秩序罪)
2009年9月21日，安康市汉滨区某校大二学生一时无聊竟然拿“针扎”事件开玩笑，在互联网上一个“安康论坛”发布“安康发生针扎事件”等信息，引来大量人员跟帖，造成了极坏的社会影响。经过公安机关的缜密侦查，于9月23日在安康巴山路泓星网吧内将发布虚假信息人周某抓获。据周某交待，出于对新疆发生的“针扎”事件好奇，便在网上发布了听说安康发现针扎事件的虚假信息。
小学生安全与法制教案
小学生安全与法制教案今天我们要学习关于安全与法制的知识。
在我们生活中，安全和法制是非常重要的。
我们需要知道如何保护自己，如何遵守法律。
首先，让我们来学习一下交通安全知识。
在出行的时候，我们要注意过马路要走人行横道，看清楚来往的车辆是否停下，听清楚是否有车辆鸣笛等。
在车辆前转弯时，我们要记得走人行横道，不要在马路中间横穿，以免发生交通事故。
其次，我们要学习如何保护自己。
在外面玩耍时，我们要遵守游戏规则，不要随便爬高处或者游泳等危险活动。
如果遇到不熟悉的人找我们玩耍或者拉我们走，我们一定要及时告诉家长或老师，不要做出危险的决定。
最后，我们还要学习一些法制知识。
法律是保护我们的重要方式，我们要遵守法律。
比如，不要随便损坏公共设施，不要随便骚扰他人，不要随便撒谎等。
只有遵守法律，才能保护自己和他人的权益。
今天的课程就到这里，希望大家能在日常生活中多加注意安全，遵守法律，让我们的生活更加美好。
在课堂教育小学生安全与法制教育的过程中，必须强调和阐述法律对于我们生活的重要性。
可以通过引导学生了解和认识一些基本的法律常识，比如：不要偷窃、不要欺负他人、不要伤害动物等。
直观生动地讲解，通过小故事、图片、视频等形式，引导学生深入了解法律的作用，促进学生的法制意识的养成。
在学校行为有关的法规也需要向学生们宣传并建立正确的法治观念。
通过学校卫生、诚实守信、遵守纪律等方面，促使学生们养成遵守学校规章制度的好习惯，让学生从小懂得要遵守法律法规，建立正确的行为准则。
同时，要通过生动的案例分析，引导学生们独立思考，培养他们做出正确判断的能力。
让学生们在面对日常生活中的一些突发事件时，能够准确地辨别是非，做出正确的选择，自觉遵守法律、规章、制度，为维护社会的公序良俗，维护社会秩序尽一份责任。
小学生在安全与法制教育中，也要被告知如何应对紧急情况和突发事件。
比如火灾、地震等灾害的逃生技巧，以及如何拨打急救电话等。
教育他们在危险的情况下要冷静应对，及时报警和求助，保护自己的生命安全。
小学安全法制教育教案范文优秀8篇
小学安全法制教育教案范文优秀8篇小学法制教育教案篇一教学目标：1、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标：初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。
3、能力目标：自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
重点难点：根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。
教学过程：为了达到教学目的，我遵循学生为主体、教师为主导、发展为主线的现代教学理念，设计了六个教学步骤：（课件展示）创设情景，合理想象。
合作交流，大胆探究。
事故再现，撞击情感。
直抒胸臆，列举事例。
明白症结，入情悟理。
联系实际，拓展深化。
这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，形成师生间、学生间多向性信息交流，构成媒体运用、学生协作学习的动态组合，从而在一课中突破重难点，完成教学任务。
1、创设情景、合理想象依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。
2、合作交流，大胆探究根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。
这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。
教师就此揭示今天的学习主题，自觉遵守交通法。
3、事故再现，撞击情感在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的。
小学生法制安全知识教案
小学生法制安全知识教案今天我们要学习法制安全知识。
你知道什么是法律吗？法律是国家制定的具有约束力的规则，是保护人民利益、维护社会秩序的重要手段。
我们每个人都要遵守法律，不违法。
首先，我们要学习交通安全知识。
在马路上，一定要走人行道，过马路要走斑马线，看清楚车辆停下后再过马路。
坐车时一定要系好安全带，不在车内大声喧哗。
骑车时要遵守交通规则，不闯红灯。
其次，我们要学习网络安全知识。
上网时要遵守网络规则，不传播虚假信息，不泄露个人信息。
不随便点开陌生人发来的链接，遇到不良信息要及时报告老师或家长。
最后，我们要学习消防安全知识。
遇到火灾时要保持冷静，迅速撤离现场，不贪图财物。
每天要检查家里的电器，并定期参加消防演习，知晓逃生路线。
通过学习法制安全知识，我们能更好地保护自己，也能为社会安宁作出贡献。
希望大家能牢记这些知识，做一个遵纪守法的好孩子。
法制安全知识是每个学生都要学会和了解的内容。
法律是保障我们的权益，维护社会秩序的重要法规，它的存在和执行为我们的生活提供了有力支持，让我们不受侵犯。
在日常生活中，我们要时刻注意交通安全。
首先要遵守交通规则，尊重交通信号，过马路要走人行道，不在马路上玩耍或跑步。
出行时要注意周围的交通情况，保持关注，以确保自己的安全。
通常人们会说，交通规则就是规则，你不遵守它，把生命玩完！在网络时代，网络安全同样重要。
我们要规范使用互联网，不传播不实信息、不随意公布个人信息，不相信网络上的陌生人。
同时，我们还要保护好自己的账号密码，不随便登陆不明来源的网站，避免上当受骗。
此外，消防安全也是我们生活中不可忽视的一环。
我们应该积极参加消防演习，了解家庭和学校的逃生路线，掌握简单的灭火方法。
在日常生活中也要注意用火用电的安全，不玩火，不乱扔烟头，不私接电线等。
通过学习这些法制安全知识，我们能够更好地保护自己和他人，做到遵纪守法，增强法制观念。
这样我们就可以在安全和有秩序的社会环境中茁壮成长，为我们的国家、家庭做出更大的贡献。
小学生法制教育教案 小学法制教育教案(优秀20篇)
小学生法制教育教案小学法制教育教案(优秀20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学生法制教育教案小学法制教育教案(优秀20篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
2024年小学生法制教育优秀教案
2024年小学生法制教育优秀教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。
2.培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。
3.提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.校园欺凌的预防和处理3.安全防范意识三、教学重点与难点1.教学重点：法律的基本概念和作用，校园欺凌的预防和处理。
2.教学难点：安全防范意识的培养。
四、教学过程（一）导入1.利用多媒体播放一段法制教育宣传视频，引导学生关注法制教育。
2.提问：同学们，你们知道法律是什么吗？法律有什么作用？（二）新课讲解1.法律的基本概念和作用（1）讲解法律的定义：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的规范性法律文件。
（2）讲解法律的作用：维护国家安全、保护公民合法权益、维护社会秩序等。
2.校园欺凌的预防和处理（1）讲解校园欺凌的表现：言语侮辱、恶作剧、殴打、抢劫等。
（2）讲解校园欺凌的危害：影响受害者身心健康，破坏校园秩序，可能引发犯罪行为。
（3）讲解预防校园欺凌的方法：增强法制观念，遵守校规校纪，学会自我保护，遇到问题及时寻求帮助。
3.安全防范意识（1）讲解安全防范意识的重要性：预防违法犯罪，保护自身合法权益。
（2）讲解安全防范的方法：遵守交通规则，不轻信陌生人，不随意泄露个人信息等。
（三）案例分析1.分析一起校园欺凌案例，引导学生了解校园欺凌的危害和预防方法。
2.分析一起未成年人犯罪案例，引导学生了解法律的作用和遵纪守法的重要性。
（四）互动环节1.分组讨论：如何提高法制观念，预防违法犯罪？2.学生代表发言，分享自己的观点和经验。
2.提问：通过本节课的学习，你们有哪些收获和感悟？五、作业布置1.写一篇关于法制教育的感悟文章。
2.完成课后练习题。
六、教学反思1.加强课堂管理，确保教学秩序井然。
2.注重个体差异，关注每一个学生的学习情况。
3.提高教学手段的多样性，激发学生的学习兴趣。
通过不断反思和改进，努力提高法制教育的教学质量，为培养具有法制观念、遵纪守法的新时代小学生贡献力量。
小学生法制教育教案(通用10篇)
小学生法制教育教案〔通用10篇〕小学生法制教育教案〔通用10篇〕小学生法制教育教案篇1一、指导思想为组织开展好我校今年的12.2“全国交通平安日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通平安的浓重气氛，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20xx年“全国交通平安日”主题活开工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：二、活动时间20xx年11月30日至20xx年12月4日三、活动主题守规那么、保平安四、活动目的通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通平安知识的教育，增强师生法制意识和交通平安意识，从而进步自我保护才能，实在防止交通伤害等事故的发生。
五、活动内容及安排1.在校园内外利用LED、宣传栏、播送台、校讯通等进展一次广泛的宣传活动，围绕“守规那么保平安”营造气氛。
〔负责人：保卫科〕2.进展一次“守规那么保平安”交通平安知识讲座。
〔12月2日上午课间操，负责人：保卫科〕3.局部班级出一期手抄报。
主题是：“守规那么保平安”交通平安内容。
〔负责人：保卫科〕4.组织学生观看一场交通平安教育宣传片。
〔12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科〕5.开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规那么保平安”主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通平安主题班队会活动。
〔12月4日下午班队会，负责人：各班主任〕6.进展一次公益活动，局部学生上街发宣传单。
〔12月2日上午写字课，负责人：保卫科〕7.与每一个学生签订一次交通平安承诺书。
〔负责人：各班主任、保卫科〕8.组织学生观看一次交通平安展板活动。
〔负责人：保卫科〕六、活动要求1.加强领导，周密组织全校师生要高度重视12.2“全国交通平安日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动，实在加强领导，认真组织好交通平安和法制宣传活动。
2.做好发动，营造气氛要调动全员参与宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”良好气氛。
小学法制教育教案(通用9篇)
小学法制教育教案(通用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生上网安全教育法制教育教案
小学生上网安全教育法制教育教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到上网可能存在的安全风险。
2、引导学生树立正确的上网观念，培养良好的上网习惯。
3、增强学生的法制意识，让学生知道在网络环境中哪些行为是合法的，哪些是违法的。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明白网络的两面性，学会合理利用网络。
（2）使学生掌握常见的网络安全知识，如保护个人隐私、防范网络诈骗等。
2、难点（1）如何引导学生在实际生活中自觉遵守网络法律法规。
（2）培养学生在面对网络诱惑时的自我控制能力。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用：“同学们，你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呀？”（二）网络的利与弊（10 分钟）1、先请同学们分享自己上网的经历和感受，说说网络带来的好处。
2、教师总结网络的优点，如获取信息方便、能与远方的人交流、可以玩游戏娱乐等。
3、展示一些因沉迷网络而影响学习、身体和心理健康的案例，让学生讨论网络的弊端。
（三）网络安全知识（20 分钟）1、个人信息保护（1）讲解在网络上不要随意透露个人的姓名、住址、电话、学校等信息。
（2）通过案例说明个人信息泄露可能带来的危害，如被骚扰、诈骗等。
2、网络诈骗防范（1）介绍常见的网络诈骗手段，如虚假中奖信息、网络购物退款诈骗等。
（2）教育学生不要轻易相信陌生人的信息，不随意点击来路不明的链接。
3、网络暴力与文明上网（1）解释网络暴力的含义和危害，让学生明白在网上要尊重他人，不发表恶意言论。
（2）倡导文明上网，遵守网络道德规范。
（四）网络法制教育（20 分钟）1、介绍与网络相关的法律法规，如《网络安全法》等。
2、列举一些在网络上违法的行为，如传播谣言、侵犯他人知识产权等。
3、组织小组讨论：如果遇到网络违法行为，应该怎么做？（五）角色扮演（15 分钟）设置一些网络场景，如收到诈骗信息、有人在网上辱骂自己等，让学生进行角色扮演，展示如何正确应对。
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安全法制教育教案（按照年级选用）安定区公园路小学第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标：知识目标1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；3．国徽也是祖国的象征和标志。
技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。
情感态度价值观1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。
2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。
教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。
教学准备：1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。
2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。
教学过程：一、导入新课1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）2．为什么我们要升国旗呢？3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。
板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。
二、认识国旗、国歌1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"板书：国旗2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。
（课件演示）设计意图：直观演示，增强实效性。
3．对于五星红旗你还知道什么呢？学生汇报收集资料。
（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。
4．看看法博士说了什么？（课件出示）5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。
（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。
《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）板书：国歌设计意图：直观演示，增强实效性。
6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。
9．小结：（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。
国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。
（2）军人行军礼，庄严而神圣。
（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。
设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。
10．看看法博士说了什么？（课件出示）11．同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！12、全体起立，齐唱国歌。
设计意图：激发学生的爱国热情。
三、认识国徽1．课件出示国徽。
教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。
板书：国徽2．让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）3．课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。
这家公司的行为是否合法？为什么？4．小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、***上有国徽。
国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。
四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。
板书：祖国的象征骄傲自豪让我们齐唱《红旗飘飘》设计意图：进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国。
五、课外活动：1．手抄小报比赛。
2．开展唱国歌比赛。
设计意图：课外延伸，对学生进行爱国主义教育，爱祖国从小事做起。
六、板书设计：3、五星红旗我为你骄傲――认识国旗国歌国旗祖国的象征国徽骄傲自豪课后小结：通过教学，学生认识了国旗、国歌、国徽，知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志。
知道尊重国旗、国歌、国徽就是爱祖国的表现。
但是个别学生收集资料不够积极，不能有效的获得新知。
今后要纠正学生的学习习惯，以便更好获得新知识。
第2课学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：1.使广大学生了解本法内容；2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
这是社会主义现代化建设的需要。
是保护青少年成长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
三、讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
1.未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。
言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
2.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。
3.不及时矫正不良行为的后果对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一：湖北某地结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。
经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例二：北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。
这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。
这样的例子举不胜举。
4.预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
5.指导学生养成良好行为习惯A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小，小时不抓，就演变成大错，教育无小事。
B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
以高尚道德。
四、结束语:祝:每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。
第3课《小学生知法守法》教学目的通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
教学要点１.学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２.做遵纪守法的好少年。
教学准备１.结合课文内容绘制挂图２幅。
２.课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
３.幻灯字幕３幅，录音机，录音带。
４．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
教学过程一、导题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习第八课 -- 《知法守法》。
板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年 -- 张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，阅读课文。
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。