初中作文谋篇布局指导

一课时
教学过程
一、引入新课
感情是文章的生命，《周易》上说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人先者，莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”，写作要“表达真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。
上述这些要求及规定，在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。我们今天进行第五个专题训练——情感。
二、从以上中考作文题可以看出，中考作文命题有以下特点：
①从文体上看以写记叙文为主（写人记事）
②从内容上看以写中学生的日常生活为主（写“我”）
③从命题的方式看多为命题与半本命题作文
④要求写真情实感
三、记叙文写作指导（关键是解决“写什么”和“怎么写”的问题）
拿起沙发上的白衬衫，暗香再次翩跹，犹如沁人的提神药，流入鼻中，那是洗衣机转不出来的，是洗衣店熨不出来的，是别人搓不出来的。
奶奶用她的生命全心全意地爱着我们，爱意融入了衣服中，围绕在我的身边，滋润了我的心田，芬芳了我的生命。
真庆幸能及早闻出来，那爱的暗香。
四、具体指导方法
1．审题（①体裁；②选材范围；③内容的重点）
初中语文作文谋篇布局的指导
教学目的
1.了解中考作文在谋篇布局的具体要求。
2.引导学生分析作文在谋篇布局失分的原因。
3.掌握作文表达谋篇布局的方法，在作文中表达自己的真挚感情。
教学重点
1、引导学生分析作文在谋篇布局方面失分的原因。
2、掌握作文表达“真情实感”的方法，在作文中表达自己的真挚感情。
教学时间
我推开熟悉的锈铁门，随着“吱”的一声，在阳光的斜射下，奶奶的背影映入眼帘。
又是一股熟悉的味道，暗香涌动。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？还是都有。我走进了。像往常一样，奶奶弯着腰坐在古老的木盆前，将手浸在水中不断地上下搓动。
“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏般的击水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上天去，有几个呆头呆脑的摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵着手，笑盈盈地落地，大多数却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给了奶奶犹如天使般的吻……
2．立意（正确、集中、深刻、新颖）
①条理要清楚（一个中心，两头照应，三个部分，四五个段落
3．构思
开头的方法
②首尾要一致
结尾的方法
③前后要一贯（用好中心句与过渡句）
4．小中见大，大中取小；同中求异，老中求新（龟兔赛跑，滥竽充数）反面正写。四、引导学生分析病例文，掌握“提升要诀”。
五、写作举例：《不寻的考试》
1．写亲身经历的人和事。
2．写自己生活周围的人和事（耳闻目睹）。
3．也可以写通过阅读和视听所感知的信息。
满分例文
暗香.爱白，哪里有。
直到有一天，当我换下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白——暗香何处来。
清晨，阳光犹如流水般洒在里院子里，伴着熟悉的流水声轻轻流淌，在微甜的空气里回旋荡漾。
奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，她的手不像母亲的手修长而又年轻，也不像父亲的手刚强有力，她有她的韵味，像铁树开花那样有着岁月的芳香。
奶奶的手不断搓揉着衣服，似乎有什么贮进了衣服里。一瞬间，我真的什么都了解了，奶奶是将充满着爱的香气，贮进了洗衣水中，长留于……
“想什么呢？昨天的衣服干了，在沙发上，快把睡衣换下。”奶奶催我换衣服……
（一）开头：议论点题：我曾经历过两种不寻常的考试
（二）正文（主体部分）：具体记叙考试的经过
1．刻苦练功——准备参加芭蕾学校招生考试
2．意外遭遇——雨夜助人，扭伤了脚（暗写人生“考试”）
3．考试失败——脚伤造成的结局
（三）结尾：对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试合格了。