大学生创客空间环境设计

大连理工大学本科毕业设计（设计说明）大学生创客空间环境设计
College students and passenger space environment design
学院（系）：建筑与艺术学院
专业：环境设计
学生姓名：
学号：
指导教师：
评阅教师：
完成日期：2016年6月14日
大连理工大学
Dalian University of Technology
摘要
“创客”一词来自单词“Maker”，创客是一群努力把创意变成现实的人。

随着国家的重视和它本身所具有的特殊魅力，吸引了越来越多的人加入这个群体，给社会带来了一股创新的潮流，但是目前大多数创客是校园外的社会人士，大多数创客空间在校园外的地方。

大学生是一群具有活力和创新潜力的群体，他们更应该受到创客精神的影响。

坚持创新，持续实践，乐于分享并追求美好生活是创客的精神。

创客精神可以直接影响大学生的创新意识，一些炫酷的想法和产品可以吸引大学生们加入，让他们产生新的灵感，创造出更多的财富。

创客空间可以给大学生带来实践的机会，同时使动手能力和表达能力都得到培养。

关键词：大学生；创客；工作坊；生态设计
College students and passenger space environment design
Abstract
As is known to all, the word "Chuang Ke" from the word "Maker", the guest is a group of people trying to put the idea into reality. As national attention and itself has a special charm, has attracted more and more people join this group, a trend of innovation on society, but at present most of the guest is outside of the campus community, most of the guest room in the place outside the campus. College students are a group of dynamic and innovative potential, they should be more affected by the spirit of a guest.
Insist on innovation, continuous practice, willing to share is a guest of the spirit and the pursuit of a better life. Gen guest spirit can directly affect the students' innovation consciousness, some cool ideas and products can attract the students to join, let them produce new ideas, create more wealth. Gen guest activities can give students the opportunity to practice, and cultivate both for the beginning ability and presentation skills.
Key Words：College students; Guest; The workshop; Ecological design.
目录
摘要 (I)
Abstract (II)
引言 (1)
1 项目背景、目的及意义 (2)
1.1大学生创客空间环境设计的背景 (2)
1.2大学生创客空间环境设计的目的 (2)
1.3大学生创客空间环境设计的意义 (3)
2 国内外设计现状与案例分析 (4)
2.1 国内创客空间案例 (4)
2.1.1国内创客空间现状 (4)
2.1.2国内创客空间案例分析 (5)
2.2 国外创客空间案例 (6)
2.2.1 国外创客空间现状 (6)
2.2.2 国外创客空间案例分析 (7)
3 项目介绍 (8)
3.1 地理位置 (8)
3.2 区位情况 (8)
3.3 项目分析 (8)
3.3.1 项目定位 (8)
3.3.2 项目特色 (9)
3.3.3 项目组成 (9)
3.3.4 设计原则 (9)
3.3.5 设计优势 (10)
3.3.5 校园环境的支持 (10)
4 前期调研 (11)
4.1北京创客空间 (11)
4.2北京共作室 (12)
4.3 调研总结 (13)
5 设计说明 (14)
5.1 区位分析 (14)
5.2 自然环境 (14)
5.3 历史文化 (14)
5.4 设计元素 (15)
5.5 概念生成 (15)
结论 (16)
参考文献 (17)
致谢 (18)
引言
“创新”是信息时代到来的本质特征，创新型人才是信息社会的内在诉求。

深层学习是发展创新能力的基础、前提和保障，相较于浅层学习包含着更为复杂的学习过程，是一种高级的学习阶段。

伴随着第三次工业革命而来的“创客运动”，提供给有创意的入实现自己“奇思妙想”的机会。

作为“创客运动”的实践场域一一创客空间，其实践理念本身就具有浓厚的教育意蕴，当其与学校教育相结合时，更与深度学习的属性产生了共鸣。

我国正处在教育信息化的发展期，在已有学习条件之下如何促使学生深层学习已经成为亟待解决的教育命题。

1 项目背景、目的及意义
1.1大学生创客空间环境设计的背景
2015年1月28日召开的国务院常务会议，“构建面向人人的‘众创空间’等创业服务平台”的表述让人眼前一亮。

此次会议提出，要在创客空间、创新工厂等孵化模式的基础上，大力发展市场化、专业化、集成化、网络化的“众创空间”，实现创新与创业、线上与线下、孵化与投资相结合，为小微创新企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台。

1.2大学生创客空间环境设计的目的
广泛分布于各地的高等院校向来是
创新实践活动最为集中的环境之一。

从
人才角度来讲，学校拥有庞大的、多元
化的参与者群体；从活动条件来讲，近
年来各级院校都在大力建设创新活动实
践基地并积累了丰富的资源。

结合创客
群体的特点，这些创客教育基地通过具
有与实践结合、项目为导向、挑战式教
学等特点的课程和以学生为主体的创客
实践活动，组织具有创意创新构想的学
生参与其中。

学校支持创客活动的重要工作是进行资源的开放式管理，这些资源包括场地、设备、材料等实体资源，以及创客导师、设计服务、知识产权咨询等人力、智慧资源。

随着现代信息技术的发展，上述资源更多地通过数字化、信息化的手段，通过网络进行分布式管理。

例如，清华大学i．Center创客空间，在提供实体加工制造资源的同时，还规划建设云桌面服务，在校园局域网中将常用设计工具、计算资源、素材资源等，提供给在校学生。

同时通过互联网，引导学生积极获取全球创客资源，包括可共享的产品设计、模型素材、在线知识库、开源软件等。

按照规划，跨地域的分布式协作系统，可联络校外资源，经由物联网、互联网支撑的信息化平台，将加工制造、设计咨询等服务，带入校园，带到学生的计算机或移动终端，进一步缩短创客产业链，加快项目迭代速度。

1.3大学生创客空间环境设计的意义
大学生创客空间的核心价值不在于办公场地的提供，而是在于其提供的辅助创业创新的服务。

各种形式的众创空间都在通过各自的方式，向创业者提供各种类别、不同程度的基础服务。

这些基础服务包括但不限于：培训辅导、融资对接、活动沙龙、财务法务顾问等等。

此外，个别创业服务机构还自己设立天使或早期基金，有些能帮助初创企业进行鼓励、补贴的政策申请，有些还通过与第三方合作的方式提供工位注册的工商服务等。

大学生创客空间作为创业创新服务的平台在高校的推广，将使得“大众创业、万众创新”在全社会蔚然成风。

2 国内外设计现状与案例分析
2.1 国内创客空间案例
2.1.1国内创客空间现状
北京市依托国家自主创新示范区、国家高新区、科技企业孵化器、高校和科研院所等丰富的科技创新创业资源，成为我国众创空间发展最快的城市。

除北京以外，在上海、深圳、杭州、南京、武汉、苏州、成都等创新创业氛围较为活跃的地区，也都逐渐涌现了一大批各具特色的众创空间。

比如上海的新车间，深圳的柴火创客空间，杭州的洋葱胶囊，南京创客空间等等。

创客空间的视角来看，中国创客空间还处于发育期，数量规模都较小。

据公开数据显示，全球的创客空间已达数千家，而国内只有70余家。

投中研究院根据调研，从业务模式和形态角度来看，认为目前我国现存的众创空间主要存在以下几种模式：
模式1：活动聚合型
以活动交流为主，定期举办想法或项目的发布、展示、路演等创业活动聚合。

例如：北京创客空间、上海新车间、深圳柴火空间、杭州洋葱胶囊等。

模式2：培训辅导型
旨在利用大学的教育资源和校友资源，以理论结合实际的培训体系为依托，是大学创新创业实践平台。

例如：清华x-lab、北大创业孵化营、亚杰会等。

模式3：媒体驱动型
由面向创业企业的媒体创办，利用媒体宣传的优势为企业提供线上线下相结合，包括宣传、信息、投资等各种资源在内的综合性创业服务。

例如：36氪、创业家等。

模式4：投资驱动型
针对初创企业最急需解决的资金问题，以资本为核心和纽带，聚集天使投资人、投资机构，依托其平台吸引汇集优质的创业项目，为创业企业提供融资服务，从而提升创业成功率。

例如：车库咖啡、创新工场、天使汇等。

模式5：地产思维型
由地产商开发的联合办公空间，类似WeWork模式。

例如：SOHO 3Q优客工场 (UrWork)等。

WeWork模式带来的巨大的商机，让众多地产大佬蠢蠢欲动。

潘石屹在今年2月初便推出了SOHO 3Q项目，主打“办公室在线短租”。

原万科集团副总裁毛大庆离职创
办“优客工场”短短一个月时间，在北京“圈地”逾5万平方米。

随后，原SOHO中国副总裁王胜江宣布与洪泰基金练手打造“洪泰创新空间”。

绿地、亿达等知名房企开始嫁接“互联网+”因子，企图打造中国版联合办公租赁空间运营商。

而在上海，融信绿地在大虹桥的中小企业成长平台，打着WeWork竞争者旗号的MO.ffice也于4月落地。

模式6：产业链服务型
产业链服务为主，包括产品打磨、产业链上下游机构的合作交流、成立基金进行合投等。

例如：创客总部。

模式7：综合创业生态体系型
提供综合型的创业生态体系，包括金融、培训辅导、招聘、运营、政策申请、法律顾问乃至住宿等一系列服务。

例如：创业公社。

2.1.2国内创客空间案例分析
一个中立的不以盈
利为目的的组织，一个
吸引创业者学习、交流
与招募人才和吸引投资
的创客乐园。

2010年，柴火创客
空间正式成立。

作为深
圳第一家创客空间，承
载了一分执着，一份信
念，当然也终于给在深圳的创客们带来了一个可以拧成一绳的契机。

柴火创客空间寓意于“众人拾柴火焰高”，为创新制作者（Maker）提供自由开放的协作环境，鼓励跨界的交流，促进创意的实现以至产品化。

柴火创客空间是机器科技的工作坊。

柴火空间是提供基本的原型开发设备如3D打印机，激光切割机，电子开发设备，机械加工设备等，并组织创客聚会和各种级别的工作坊。

现在拥有开源硬件，Linux及嵌入式开发，物联网，绿色能源，城市农场等多个主题，并在不断增加中。

柴火的理念都是为创客们提供一个好的场所，让来自各界各有所长的人碰撞出更多的火花，并且加些催化剂，把这火花炸得更欢腾，让普通大众能够看到能够感受能
够喜欢。

创客来源于生活但不拘泥于生活，归根结底，柴火一直都想把不甘寂寞的人变为创客，让创新创业变为他们不甘寂寞的一种宣泄。

从柴火走出的项目与成就大家都是有目共睹的：柴火第一位会员王建军的Makeblock、海归帅气的高老师的Betwine、国内创客大神级人物张浩Dorabot、以及充满乐趣像朝阳一般的Shenzhen DIY。

创客社区的小伙伴们共同成就了柴火，柴火只是深圳创客社区的一个缩影。

深圳的创客们都是有独立思想，有高尚情怀以及有梦想的。

众人拾柴火焰高，创客们不只是柴火的会员与访客，每一个创客都是柴火的缔造者。

2015年1月4日，李克强在深圳考察柴火创客空间，体验各位年轻“创客”的创意产品，称赞他们充分对接市场需求，创客创意无限。

总理说，你们的奇思妙想和丰富成果，充分展示了大众创业、万众创新的活力。

这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。

李克强总理探访深圳柴火创客空间的新闻，引起创客们的相继转发，未来创客运动将有机会获得政府的进一步扶持。

2.2 国外创客空间案例
2.2.1 国外创客空间现状
创客空间源自国外。

“创客”二字，翻译于英文单词“maker”，指不以盈利为目标，致力于把各种创意转变为现实的人。

创客空间在国外也有很多叫法：makerspace、hackerspace、hackspace、hacklab、creative space等等。

它是一种全新的组织形式和服务平台，通过向创客提供开放的物理空间和原型加工设备，以及组织相关的聚会和工作坊，从而促进知识分享，跨界协作以及创意的实现以至产品化。

全球知名的创客空间有诸如c-base e.V.、Metalab、TechShop、Fab Lab等等。

经过多年的发展，国内外已经把创客空间这个模式推到了一个比较成熟的历史阶段，并对科技创新产生了深远的影响。

2.2.2 国外创客空间案例分析
顺着行业关联、
产业融合的角度去营造
一个利他、多赢的生态
圈。

联合办公空间
（Co-Working Space）模
式被认为兴起于美国。

2005年，Brad Neuberg
在旧金山开创了第一个
联合办公空间，点燃了这
股创业风潮的星星之火。

在美国，已有超过700个
联合办公空间。

同在2005年，英国伦敦的Hub联合办公空间诞生，专门创建联合办公空间服务社区企业，目前全球已有20多个Hub分部。

首尔的HUB是要开始自己的事业的人的地方。

首尔市提供了空间，人际网络，教育和一些金融咨
询他们。

许多年轻人聚集到这个地方为自己的未
来愿景。

该设施是免费的感谢市政府的财政支持。

想要开创自己的事业，可申请获得一定的空
间，在这个中心。

两组;“社会化商业协会”和“乔
布斯青年成人”提供办公场所和免费咨询了六个
月，直到它们可以启动自己的事业。

发起人开始在
开放办公区与几个成员。

一旦他们获得更详细的
商业计划，球队移动到单个细胞的办公室。

因此，客户要求将个人初学者的空间，和良好的绝缘细胞办事处成熟的群体。

此外，他们希望有餐厅，图书馆，会议室，报告厅，食堂，音乐厅，礼品店，总部等。

3 项目介绍
3.1 地理位置
本设计位于辽宁省大连市大连理工大学地界范围，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，中国著名的“四大工学院”之一。

图1 项目所在城市区位图
3.2 区位情况
国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。

从人才角度来讲，学校拥有庞大的、多元化的参与者群体；从活动条件来讲，近年来各级院校都在大力建设创新活动实践基地并积累了丰富的资源。

3.3 项目分析
3.3.1 项目定位
1）进行创客空间设计、联合办公设计，及相关主题建筑改造和优化设计工作；为将来创客空间的运营做铺垫。

2）提高认知度，初步竖立项目的独特形象。

3.3.2 项目特色
1）充分利用良好的人才优势，凸显大学生创新特色。

2）项目位于大学内，拥有庞大的、多元化的参与者群体。

3）进行合理、科学的商业策划，提高创客空间知名度和公众认知度。

3.3.3 项目组成
依据总体规划设计，划分不同主题区域。

按照工作性质的不同要求，将室内划分为四个板块：一层为初创大学生创客空间，二层为联合办公空间，三层为经理人办公空间，四层为创客空间工作人员办公空间。

本次设计范围内拟布置办公室、会议室、活动厅、咖啡厅、吸烟室、沙龙区、游戏区、电话亭、复印站、健身房、淋浴间、冥想室及其他配套设施等。

3.3.4 设计原则
1）室内设计的前提是安全
安全是所有工作的前提，室内设计也不例外。

在进行室内装饰装修设计前必须先熟悉原有施工图纸，特别是建筑施工图和结构施工图，甚至水电设备施工图。

在保证原有结构安全的前提下，予以结构上的施工方便，不能只考虑装饰效果而忽略原有的结构安全，还需考虑防潮、防水、保温、隔热等功能上的要求，只有保证了原有结构上的安全，室内装饰才有所附着；室内设计才能保证施工的装饰效果，避免如裂、沉、漏等建筑上装饰上的通病，才能达到设计师的所设计创造良好的室内空间环境的设计效果。

2）以满足人和人际活动的需要为核心
“为人服务，这正是室内设计社会功能的基石。

”室内设计的目的是通过创造室内空间环境为人服务，设计者始终需要把人对室内环境的需求，包括物质使用和精神两方面，放在设计的首位。

由于设计的过程中矛盾错综复杂，问题干头万绪，设计者需要清醒地认识到以人为本，为人服务，为确保人们的安全和身心健康，为满足人和人际活动的需要作为设计的核心。

为人服务这一平凡的真理，在设计时往往会有童无意地因从多项局部因素考虑而被忽视。

3）加强环境整体观
现代室内设计的立意、构思，室内风格和环境氛围的创造，需要着眼于对环境整体、文化特征以及建筑物的功能特点等多方面的考虑。

现代室内设计，从整体观念上来理解，应该看成是环境设计系列中的“链中一环”。

室内设计的“里”，和室外环境的“外”(包括自然环境、文化特征、所在位置等)，可以说是一对相辅相成辩证统
一的矛盾，正是为了更深入地做好室内设计，就愈加需要对环境整体有足够的了解和分析，着手于室内，但着眼于“室外”。

当前室内设计的弊病之一----相互类同，很少有创新和个性，对环境整体缺乏必要的了解和研究，从而使设计的依据流于一般，设计构思局限封闭。

看来，忽视环境与室内设计关系的分析，也是重要的原因之一。

4）注重创新、环保、节能
随着建筑业的蓬勃发展而来的建筑材料污染等问题，建筑设计与装饰设计也相应提出节能与环保设计，如采用新型的环保绿色装饰材料，在日照多的地区屋顶上安装太阳能蓄电池；如我国的南方地区的热节能问题，屋顶层装饰时可利用架空层、覆盖绿色植被、蓄水屋顶，室内采用天花吊顶进行隔热；外墙采取浅色的外墙饰面，反射太阳能辐射及种植绿色植物以美化节能；阳台采用上下活动的推拉百叶式帘、卷帘；采用节能建筑外墙窗户（如pvc塑料窗）等都是环保、有效节能的好方法。

在环保、节能问题上，设计师必须要有自己的主见，并结合业主的合理要求，使设计思维主动优化，努力创新，不断完善设计方案，使设计的创意性在装饰设计图上予以理性发挥并达到最佳境界。

3.3.5 设计优势
广泛分布于各地的高等院校向来是创新实践活动最为集中的环境之一。

从人才角度来讲，学校拥有庞大的、多元化的参与者群体；从活动条件来讲，近年来各级院校都在大力建设创新活动实践基地并积累了丰富的资源。

结合创客群体的特点，这些创客教育基地通过具有与实践结合、项目为导向、挑战式教学等特点的课程和以学生为主体的创客实践活动，组织具有创意创新构想的学生参与其中。

3.3.5 校园环境的支持
学校支持创业，在校园开设创客空间，对校内的资源进行整合。

高校具有比较先进的实验设备、物资原料采购渠道、有经验的专业方面的创业指导教师等，创业条件比较优越。

学校支持创客活动的重要工作是进行资源的开放式管理，这些资源包括场地、设备、材料等实体资源，以及创客导师、设计服务、知识产权咨询等人力、智慧资源。

随着现代信息技术的发展，上述资源更多地通过数字化、信息化的手段，通过网络进行分布式管理。

同时通过互联网，引导学生积极获取全球创客资源，包括可共享的产品设计、模型素材、在线知识库、开源软件等。

按照规划，跨地域的分布式协作系统，可联络校外资源，经由物联网、互联网支撑的信息化平台，将加工制造、设计咨询等服务，带入校园，带到学生的计算机或移动终端，进一步缩短创客产业链，加快项目迭代速度。

4 前期调研
4.1北京创客空间
在北京中关村国际数字设计中心9层有这么一群人，他们不是在铺满了电路板、电线、工具的桌子上埋头忙碌，就是对着电脑一行一行敲打代码；这群人中有些是在校学生，有些在企业供职，尽管大家从事的领域各不相同，但他们拥有一个共同的头衔——“创客”。

而这个汇聚创客的地方，就是北京创客空间。

在北京拥有创客会员超过300人，影响人数超过10万人，拥有超过1000平方米的活动场地和300平方米的原型加工基地以及最完备的加工设施与设备。

北京创客空间于2011年1月由王盛林于北京创立，是全球创客网络中的重要组成部分，是亚洲规模最大的创客空间。

这次我调研的是北京创客空间300平方米的原型加工基地。

创客空间由于其创新性，在室内设计的风格上更多的是采用了现代装饰风格。

在中关村优惠政策的帮助下，他们从20平米的活动室搬进了200平米的办公楼。

采用了海浪状的格栅吊顶，配合立面的不对称造型，营造出创客空间不拘一格的工作态度。

入口处是毛玻璃材质的公告栏，既拥有了公告栏的功能性，又兼顾办公室外墙的私密功能性。

继续往里走是一个图片展示墙，展示的是过往举办的活动的图片和联合创始人之一王盛林的照片。

由于空间是一个比较规则的长方形空间，所以它的交通流线是以一条贯通东西的通道来连接的，同时它还具备了扩充交流空间的作用。

北京创客空间共有固定工位5间、会议室1间、财务室1间、小设备间1间、数控设备间1间、2个交流空间、1个办公空间、若干临时工位。

各行各业的人聚集在一起，通过交流分享，确立一个点子，然后把设想的东西做成实物。

“一开始就是玩。

”北京创客空间联合创始人王盛林说。

魔方机器人、四轴飞行器、多点触摸桌都是他们DIY的成品。

然而，制作出一个像样的成品往往需要反复试验、耗费不少原材料，而作品本身却并非以盈利为目的。

为了维持工作坊的运转，王盛林在努力把各种创意变成现实的同时，还要与不同的投资公司洽谈，为投资人展示对空间的构想，期待获得他们的青睐。

作为一个创客空间，同时也是个办公空间，制度是必须要遵守的。

本着“分享和开源”的理念，空间的设备也会定期向公众开放，供大家使用。

“不管你来自什么行业或拥有怎样的背景，只要你有想法，都能来创客空间动手实现它。

”王盛林说，“这是一个梦想实验室。

”
在参观期间让我印象最深的一个细节是每个工作室的门都有一个小的pad，用来展示这个工作室的作品。

4.2北京共作室
Coffizz共作室是80后香港人郑斯方经过多年在海外学习与内地市场调查发明的新办公模式，并打造了这所位于王府井步行街的联合办公空间——Coffizz共作室。

他说：Coffice是这几年国外早就有的办公模式，但还存在一些具体的问题，所以想要升级改版。

Coffizz的意思是Coffice（在咖啡馆办公）
+fizz（起泡），这是郑斯方独创的词，他希望在
一个轻松的办公环境中，会不断产生不期而遇的
可能性并不断发酵。

Coffizz共作室包容各种各样的需要办公地
的人，并不只是定位于为创业者提供便利。

基于
Coffizz共作室的灵活性，适合对象包括：创业团。