利用关键词辨析病句
识别病句抓住关键词
识别病句，抓住关键词一、介词：⑴在句首出现介词“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，句中若有“使”字出现就有语病。
⑵有“对”、“对于”出现的介词短语中，常有主客体颠倒。
⑶介宾短语是否完整。
常见的有：在……上（下）、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。
这类介词常与句式杂糅有关，常见的有：①本着……为原则：本着……原则、以……为原则。
②以……即可：以……为宜、……即可。
③为了……为目的：为了……、以……为目的。
④对于……问题上：对于……问题、在……问题上。
⑤大多以……为主：大多是……、以……为主。
⑥经过……下：经过……、在……下。
⑦由于……下：由于……、在……下。
⑧从……出发点：从……出发、以……为出发点。
⑨围绕以……为中心：围绕……中心、以……为中心。
⑩借口……为名：借口……、以……为名。
11是由于……的结果：是由于……、是……的结果。
12是由于……决定的：是出于……、是由……决定的。
二、两面词：“能否”、“是否”、“与否”、“高低”、“快慢”、“好坏”、“有没有”或“成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词，是否有“一面与两面不对应”的语病。
三、否定词：⑴牢记“奇数否定为否定，偶数否定为肯定”的原则。
⑵反问句本身相当于一重否定。
⑶特殊的否定词，如“反对”“拒绝”、“禁止”、“防止”、“避免”、“推辞”、“阻挡”、“忌”、“难以想像”等。
四、数量词：⑴“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“超过”后配确数(“1000元”)，不能是概数(“二千万元以上”)；⑵使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用倍数，可以用分数或百分数。
⑶数量词作修饰成份时，易歧义。
如：“两个报社的记者昨天采访了局长。
”五、短语（词语）并列：短语（词语）并列容易出现部分搭配不当或语序不顺。
六、关联词：⑴关联词与主语的位置是否颠倒。
前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。
病句修改之抓关键词
病句修改之抓关键词一.关联词。
（1）考虑关联词搭配是否得当（2）关联词有无放错位置（主语是否同一）（3）递进复句，看分句有无语序不当。
1：不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
2、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
3、他虽然其貌不扬，从我同他共同经历的一些事情来看，他还是很有智慧的。
4：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
5.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
6.既然你来了，我也该走了。
7. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
8.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
9.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。
10.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
二. “禁止” “防止”类词。
有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“缺乏”“杜绝”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。
在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
1、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
2、.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
3、.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
4.学生写作文切忌不要胡编乱造。
5.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹袭击，这是美国政府头痛的问题。
三.否定词。
（注意双重否定和三重否定，是否是反问句）明白肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。
在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
病句关键词复习法.
如（1）县里的通知说：让赵乡长15日前去报到。 （1994年全国卷）
（有歧义，“本月15日前去”可以理解为“15日这一天去” 或“在15日之前去”。） （2）数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 （2004年全国卷） （“数百位”是修饰“死难者”还是“亲属”，不明确。）
四看：量词的感情色彩 如：（１）一位二十多岁的青年被处决。
4． 提高了、提高到；增加了、增加到的区别
“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到” 原数基础上的增加（包括底数） 。要根据语境的具体情况，判断使 用是否正确。
如：我市每千户人家的录相机拥有量，从5年前的50 台，到今年的200台，增加了4倍。 （应为“增加了3倍”） 5． 最多，至少 后面只能跟具体数字。 如：这间屋子最多可容纳１００人左右。 （“最多”后不能再跟不确指数字，因此应把“左右”去 掉）
营造等支出给予一定补助的专项资金。（2006年安徽卷）
（应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。）
２． 短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列
如：大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。
（句中实物与文件和遗物间是种属关系，不能并列）
３．看并列短语是否造成歧义 如：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔
3． 概数不能连用
概数的表述方式有三种： （１）由系数或系数与位数组成。如，三四个，五六个。 （２）在数词前加“成，上，约，近”等。如，成百，上千，近 一万。 （３）数词后加“多，来，左右，上下”。以上三种用法我们在运 用时只能用其中的一种，不能杂糅使用。 如：（1）消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将 支付至少五万元以上的精神赔偿。（2003春） （“至少”和“以上”表数字矛盾，只能保留一个。） （2）国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市 场统一售价才６．０８万元，“英格尔”是６．８８万元，新 款“桑塔纳”也不过十几万元左右。（2004年重庆卷） （删去“左右”。）
病句分析九大关键词
病句辨析之十大关键词
病句辨析之十大关键词作者：王占英来源：《语文天地·高中版》2010年第10期辨析病句是高考必考题型之一,也是考查学生驾驭语言能力的基本题型。
辨析病句除了利用语感审读法和结构分析法来解题外,还可以利用一些语言标志词以加快答题速度,提高答题的准确率。
笔者以2010年的全国及各省市高考病句辨析题为例,谈谈语病辨析的“十大关键词”。
一、关联词语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的。
关联词语上易出现的病点主要是成分残缺、不合逻辑、搭配不当、语序不当。
例1 当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
(2010年湖北卷)分析:成分残缺,“不仅”后有“做到了”,所以在“而且”后加入“做到了”。
注意:前后两分句主语一致,关联词应放在主语后:主语不一致,关联词应放在主语前。
二、并列词句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、表义不明、语序不当或不合逻辑。
例2有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。
(2010年浙江卷)分析:“遗存或废墟”与价值不搭配,删去“遗存”。
三、否定词句子中出现了否定词,常会出现“否定不当”的逻辑错误,特别要注意带有否定意义的词语与否定词连用造成表意相反的现象。
含有否定意味的一类词常见的有:“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等,在病旬审查时要特别注意。
另外“否则”后面不能接“如果(若)不这样”的句子,不然就犯了重复的毛病。
例3孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。
(2010年安徽卷)分析:“避免”与“损失”搭配得当,“多次”是修饰动作放弃的,应紧跟在“主动放弃”前。
四、双面词在句子中出现诸如“是否”、“能否”、“与否”、“好坏”、“成败”、“得失”、“优劣”等词时,常造成“两面对一面的不相协调”的逻辑错误,也就是前后不照应。
病句2
“问题”与“成熟”主谓搭配不当
1．目前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学 合作开设的“英语与商务管理”专业开学典礼在 上海外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国 际合作办学的新举措。
× “开学典礼”应该与“举行”搭配
2．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了 一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。 ד采取……改革”搭配不当，改为“采取……改革 措施”或“进行……改革” 3．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成 的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济 的可持续发展。 “缓解”应该跟“压力”搭配 ×
主干是“11月25日是……周年”
三、语序（《核按钮》上有定语、状语的顺序规律） 例1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼 品赠送给他。 × 改“将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾” 2．留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉 起来的木板床上。 × “都”应该修饰“甜蜜”，放在“一个一个”后面 3．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校 最年轻的生物系教师。 × “生物系”是领属性定语，应该放在形容词“最年轻”的前 4．上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费 又使网迷们心痛不已。 × “无法”放到“拒绝”前 4．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举 行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊拜祭者。 × “女”是单音节词，应紧靠中心语“作家”
分析：关联词语搭配不当，"只要……才"改 为"只有……才"。
15．如果一个人灵魂肮脏，那么他的才智即使非常卓绝， 也是社会的祸害流毒。 分析：分句的第二层“即使……也”，第一个分句的主语 是“他的才智”，第二个分句承前省“他”，主语不一致， 就应该把“即使”移到“他的才智"之前。
病句辨析过程中应关注的关键词、短语和句式+课件+(61张)
6、十三亿中华儿女，自古以来就以勤劳俭朴、 智慧勇敢著称于世，这是我们引以为骄傲和自豪的民 话优良传统，任何时候都不能随手抛弃。 （不合逻辑） 7、一旦消费者被认定受到经营者的精神损害， （重复） 经营都将支付至少5万元以上的精神赔偿。 8、第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领 先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟 缩短至1分钟，缩短了10倍。（不合逻辑）
三、关注数量短语
1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究 本学期第二课堂活动的开展问题。 数量词充当定语限定对象不确定，造成表意不明。
2、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市 贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元 新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 数量词本身表约数，再同表约数词连用，重复 3、开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝 聚力的一种行之有效的方法。 数量词作定语位置不当
动词 数 经验的优秀的篮球女教练。 量 形容词 名词 领属
那位失主为表谢意，昨天在电视台又 目的 时间 地 副 诚挚地为他点了一首歌。 点 对象 形容 词
1、批评和自我批评是有效地改正错误提高 思想水平的方法。
多项定语语序不当
2、昨天，许多代表热情地在休息室里同他
交谈。 多项状语语序不当 定状混淆
六、关注代词
1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉 宾的礼品赠送给他。 代词指代不明确，造成歧义
改为“该嘉宾”
2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加 学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 代词指代不明确，造成歧义
3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的 交通为此封闭了近三个小时。 “为此”与前文原因状语重复 4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件， 否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 “否则”本身含有如果不的意思，与后文重复
寻标志点,抓关键词,巧解病句
、
抓 否 定 词
当一个句子出现几个否定词 时，我们就要仔细 分析是否有否定不当的毛病 。 如： 谁也不会否认按劳 分 配 不 是 社 会 主 义 分 配 原则 。 （ “ 不会” “ 否认” “ 不是 ”
三重否定造成表意相反。 ）
二、 看 两 面 词
个句子 中如果出现 “ 能否 ” “ 是否” “ 与否” “ 有 没有 ” 之类 的两 面词 ， 或 出现“ 成败 ” “ 好 坏” “ 高低 ” “ 优劣” 之类的词时 ， 我们就要仔细分析是否有 “ 一面 与两 面不对应” 的语病 。如 ： 我们能不 能培养 出“ 四 有” 新人 ， 是关系 到我 们党和 国家前途命 运的大事 ， 也 是 教 育 战 线 的 根 本任 务 。 （ “ 能不能 ” 两面与“ 是 关 系到 … …根 本 任 务 ” 一面不对应。 ）
七、 找代 词
三 觅 关联 词
句中有人称代词或指示代词 ，而前文 中又 出现 几种情况 时， 常有 指代不 明的毛病。如 ： 王老师经常 为李 成 补 课 ， 李成 总是 努 力 学 习 ， 他 这 样 做 是 为 了 让 家长放心 。 （ “ 他” 是指王老师还是李成 呢？ 指代不 明 ）
十一、 看 谦 敬 词
１ ． 数量词作修饰成份时 ， 容 易出现歧 义 。如 ： 两 个报社的记者昨天采访 了局长 。（ “ 两个” 是修饰 “ 报 社” 还是修饰“ 记者 ” ？有歧义 ） ２ ． 数 量词 在计 量表述 时 ， 如果 出 现“ 增 加 了” 、
十、 使、 让、 令、 把、 被
出现 了使 、 让、 令、 把、 被等词语 ， 可 能会 出现主 语残 缺 、 主客体颠倒 、 语序不当的语病 。 如： 在厂长 的 主持 下 ，这位 因失职损坏了工厂设备 的工人在大会 上公 开检讨 ， 并罚款５ ０ ０ 元。（ 加“ 被” 字， 改为 ： “ 并被 罚款 ５ ０ ０ ： 元” 语 序 不 当。 ）
抓住关键词慧眼识病句
抓住关键词慧眼识病句一、两面词（1）机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
（2）加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。
（3）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。
分析：例（1）前半句有两面词“好坏”，后半句只涉及到正面“保证生产安全”，因此前后两面与一面搭配不当，为病句。
例（2）前半句没有两面词“能否”、“搞好节水农业”是正面，而后半句则出现两面词“能否”，因此前后一面与两面搭配不当，为病句。
例（3）前半句有两面词“好坏”，后半句虽然没有两面词，但“心情”一词，可作正反两面理解，因为心情有好有坏，因此能与前半句的两面词“好坏”搭配，表述正确。
启示：一个句子中，若出现两面词，如“能否”、“是否”、“高低”、“快慢”、“好坏”、“有没有”等，要仔细分析，不要一律视为病句。
有两种情形：前半句（或后半句）有两面词，后半句（或前半句）只涉及到一面，且不能作相反的理解，则为病句，如例（1）、例（2）；前半句（或后半句）有两面词，后半句（或前半句）虽没有两面词，但后半句（或前半句）的动宾搭配或作为宾语的名词性短语可作正反理解，则不是病句，如例（3）。
二、否定词（1）为了避免这类事件不再发生，大家一定要提高警惕。
（2）澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国是每一个炎黄子孙的共同心愿吗？分析：例（1）中“避免”是否定词和后面的“不”构成双重否定，与要表达的意思正好相反，为病句。
例（2）中“否认”是否定词，另加一个反问，形成双重否定，表示肯定，与句子表达的意思吻合，表述正确。
启示：辨析这类病句应把握以下三点：第一，牢记“奇数否定为否定，偶数否定为肯定”的原则；第二，反问句本身相当于一重否定；第三，要注意一些特殊的否定词，如“反对”“拒绝”、“禁止”、“防止”、“避免”、“推辞”、“阻挡”、“忌”、“难以想像”等．还要注意“无时无刻”的特殊用法。
病句的关键词
病句的关键词修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句的关键词有哪些呢?下面是店铺整理的病句的关键词，欢迎阅读病句的关键词1(一)、否定词：当一个句子出现几个否定词时，我们就要仔细分析是否有否定不当的毛病：或多重否定造成表意不符，或者多重否定与反问句连用造成表意不符，或否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反，如：(1)谁也不会否认按劳分配不是社会主义分配原则。
(“不会”“否认”“不是”三重否定造成表意相反)(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(“否认”、“不需要”加上反问造成表意相反)(3)为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(“防止”与“不再”连用造成表意相反)含有否定意味的一类词常见的有：“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等，在病句审查时要特别注意。
另外“否则”后面不能接“如果(若)不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。
(二)、两面词：一个句子中如果出现“能否”、“是否”“与否”、“有没有”之类的两面词，或出现“成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词时，我们就要仔细分析是否有“一面与两面不对应”的语病。
如：(1)我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
(“能不能”两面与“是关系到……根本任务”一面不对应)(2)要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。
(“好坏”两面与“重要条件”一面不对应)(3)他的病情今后怎样，主要是保持良好的心态，积极与医生配合。
(“怎样”两面与“保持……配合”一面不对应)(三)、关联词：关联词的毛病在病句中最复杂又最常见，主要有以下几种情形：1、关联词的错用、滥用、漏用即该用此而用彼，或不该用而用，或该用而没用等。
如：(1)贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。
抓住关键词 慧眼识病句
一个课时（40分钟）
【预期效果】通过这节课的学习，让学生学会抓住关键词，快速、准确地辨析病句。 【教学过程】
一、导入新课 二、观察例句 三、交流体会
抓住关键词 慧眼识病句
【教学目标】
四、单项练习 五、归纳技巧 六、综合提升
1、熟悉高考病句考点，明确病句类型。
七、布置作业
2、用观察、归纳、巩固的方法让学生学会抓标志，准确地辨析病句。 【教学重点】
1、明晰考点。
2、初步掌握六种抓标志、辨析病句的来自法。 【教学难点】 对知识的学以致用和综合运用。 【教学方法】
人教版八年级语文下册《“关键词”复习法---快速辨识病句的钥匙》研讨课教案_9
“关键词”复习法---快速辨识病句的钥匙【教学要点】1、知识与技能：学会通过抓关键词辨析病句的具体方法，并在练习中自行快速辨识病句的方法。
2、过程与方法：探究归纳——交流展示——巩固练习3、情感态度与价值观：学会自己发现规律，利用规律，灵活应用。
【教学重点】1、注意“辨析方法”中的“审读关键词法”。
2、、通过分析试题找出规律，加强解题方法指导。
【教学方法】1、讲解法2、归纳法3、练习法【教学过程】一、导入：由病句类型、辨识方法的回顾，典型题例的分析导入新课快速辨识下列句子各有怎样的语病？1、随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
2、能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
3、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
4、磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。
5、腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。
6、漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
二、新授：学生依据几类典型关键词和例句，分析、探究容易出现的问题：并列词：【例句】1、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
2、大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。
3、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
【启示】：数量词：【例句】：1、电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
2、我市每千户人家的录相机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
3、这间屋子最多可容纳１００人左右。
4、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
【启示】否定词【例句】1、为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。
抓关键词,辨析病句
抓住标志，当机立断
6.下列各句中，没有语病的一项是（ A ）
A.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来 传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定 的语法规律的。
D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有 里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进 程面临的重大历史性机遇。（2013四川卷）
D.虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来也 比较吃力，但我相信只要下苦功，就一定能学好。
例1 第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里 吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影 人、300多部电影前来参与。（2013辽宁卷）
例2 今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五 年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、 抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群 众的生命财产安全。（2012广东卷）
4抓关键词，快速辨别病句】
例1 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳， 并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到 的弹壳并不是出自同一支枪。（2013山东卷）
例2 国产轿车的价格低，适于百姓接受，像 “都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，新 款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
抓住标志，当机立断
4.下列各句中，没有语病的一项是（ B ）
A.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使 命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断 和流失。（2012辽宁卷）
B.目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业 面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发 展的基本面并未改变。
C.某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高 了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的 十几分之一。
找关键词诊语病
意恰 好相 反 ， 修改 时 可 以把 “ ” 掉 。 不 去
二 、两 面 词
看 到“ 否 ” 能否 ” 优劣 ” 好 坏 ” 成 败 ” 多 寡 ” 高低 ” 有 无 ” 大小 ” 强 弱 ” 肯 定 是 “ “ “ “ “ “ “ “ “ 等 与否 定 、 面 与反面 相 叠 的词 语 时 。 正 应该 注 意前 后是 否做 到了 照 应 。
【 ３ 说 实话 ， 例 】 当时对 自己的稿子能否被刊用， 没抱太大希望， 因为那时经常在该报
发表 文 章 的都是 一 些 大家。 （０ ７年 高考 山 东卷 ） ２０
【 解析 】能 否被刊 用 ” “ ‘ ‘ 是 能被 刊用 ” “ 能被 刊用 ” 个方 面 ，没 抱太 大 的希望 ” 和 不 两 “ 对
应的是 “ 被刊 用” 是一面 ， 以犯了 一面 与两面失 衡的毛病 ， 改时 可以将 “ ” 能 ， 所 修 否 去掉 。
【 ４ 天安 门广 场等 七 个红 色 游景点 是 否收 门票 的 问题 ， 家旅 游局 新 闻发 言 例 】 旅 国
已在 记 者招 待会 上 予 以否认 。 （０ ６年 高考全 国卷 Ｉ ２０ ）
这 一 生 态 系 统 ， 后 定 居 、 散 、 发 危 害 的 物 种 。 （０ ５年 高 考 湖 南 卷 ） 然 扩 爆 ２０
【 析 】 句 的主干 是 “ 解 本 生物 入侵 就是 指 … …物 种 ” 显然 主 宾 不 能搭 配 ， 以把 “ ， 可 的
【 解析】在……中” “ 应该改为“ 从……中”因为“ ……中” ， 在 常表示时间或空间 ，从 “
病句关键词复习法
病句关键词复习法一、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑二、关键词之一：并列词1.并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。
句中出现“和”、“与”、“及”、“以及”、和“、”等表并列关系的要素时要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系），语序是否合理，前后搭配是否恰当，是否会因“和”造成歧义。
2.短语自身顺序是否有错；短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列；看并列短语是否造成歧义；并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当三、关键词之二：数量词1.问题的关键是约数和确数之间的矛盾，及约数与约数之间的差异。
凡是看到数量词，第一想到的是数量词有没有用错。
2.一看数词前后是否重复矛盾；1.倍数不能减少2.“平均数”是确数，不是约数3.概数不能连用4.提高了、提高到；增加了、增加到的区别5.最多，至少3.二看句子出现数词和集合概念的名词时，考虑是否搭(配集合名词不受个体量词修饰，也不与动作动词搭配)4.三看句子中数量词或数量词加名词与“的”、“和”、“或”，考虑是否有歧义5.四看量词的感情色彩6.五看数量词作定语，考虑语序是否合理四、关键词之三：否定词1.如不、没有、否认、否则等词的重复出现，容易犯语病。
因此当我们在做题时，凡是看到这些词时，首先想到的就是这类毛病。
一般要注意双重否定和三重否定2. 1.“拒绝”类动词（即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。
这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病）2.多重否定(注意不要误用三重否定)３.被动句，把字句的否定(这两种句式的否定词应放在被和把字之前)4.反问句（反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。
注意不要误用双重否定）5.否则（“否则”意为“如果不这样”，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。
高考复习辨析并修改病句教案——抓住关键词,慧眼识病句 通用(免费下载优秀版)
辨析并修改病句教案——抓住关键词，慧眼识病句编写：张汝友【教学要点】依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
【教学方法】针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。
同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、紧缩法、逻辑分析法和规律标志法。
【教学过程和步骤】一、考点聚焦（一）[考点解说]病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。
在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。
辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
修改原则：、最大限度的保持原意，少改多就。
、修改后不能出现新的语病。
、保持句子的简洁。
、根据实际表达的需要，照顾到前后文。
修改方法、删主要用于成分多余、重复罗嗦、自相矛盾、换主要用于搭配不当、移主要用于语序不当、增主要用于成分残缺（二）、[知识点概要]病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
详细解说和指导如下：一、语序不当多层定语语序；多层状语语序不当;定语与中心词语序不当；定语、状语位置错乱;相关联的并列词语或短语语序不当;主语与关联词语语序不当[例题]、一位优秀的有多年教龄的北京大学中文系教授。
（多项定语语序不当）改为：北京大学中文系的一位有多年教龄的优秀的教授。
、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
抓住关键词
抓住关键词，慧眼识病因语病整体判断教学目标：1、掌握病句的基本特征。
2、学习抓住关键词整体判断病句。
3、多做练习，应对考试中的病句题。
重点及难点：抓住关键词整体判断病句。
教学过程：一、知识点一，标志之一：并列词1、基本概念如和、并、与、及、同、跟等，这种词其实表明了句子内部有一部分成分是并列关系，有可能出现语病2、及时精练例1．我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
导致的问题：不合逻辑例2．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
导致的问题：搭配不当例3．全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。
导致的问题：语序不当例4．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。
导致的问题：表意不明3、小结：并列短语，并、和、跟、以及等表并列的词。
顿号是标志。
并列词可能导致：搭配不当、语序不当不合逻辑、表意不明。
二、知识点二。
标志之二：数量词1、基本概念数量词涉及约数确数的矛盾、倍数分数的搭配等。
2、及时精练例5．据统计，全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。
导致的问题：不合逻辑例6．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，煤消耗量减少了1.2倍。
导致的问题：不合逻辑例7．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
导致的问题：表意不明例8．早晨五六点，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
导致的问题：搭配不当注意：概数不能连用.概数的表述方式有三种:(1) 由系数或系数与位数组成.如,三四个,五六个.(2)在数词前加“成,上,约,近”等.如,成百,上千.近一万.(3)数词后加“多,来,左右,上下”.我们在运用时只能用其中的一种,不能杂糅使用.如,那里有两三个左右的人.(这样用是错误的,把“左右”去掉)提高了,提高到.增加到,增加了。
“提高了”、“增加了”都表示净增加数，“提高到”“增加到”表示在原数基础上的增加。
病句解题技巧之八个关键词素材
关键词之一：并列词。
如“和、与、及、同、跟、以及、并且
还有”等 ,顿号，逗号 例1．我们的报刊、杂志、电视和一切出版 物， 更有责任作出表率，杜绝用字不规范 的现象，增强使用语言文字的规范意识。
例2．我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同
志关于教育问题的讲话的精神。
例3：他背着总经理和副总经理偷偷地把这 笔钱分别存入两家银行。 例4．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳 动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事 件及时进行了批评教育和严肃处理。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
例3．继续保持无产阶级的先锋队的作 用，已成为无产阶级政党生死悠关的 大问题。
例4．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家 流动资金的增长有重要的作用，因而 动员城乡居民参加储蓄是积累资金的 重要手段。 例5．为了发展国民经济，难道我们共 பைடு நூலகம்党人还有什么个人得失不能抛弃吗？
可能出现问题：
1、搭配不当（一面与两面） 2、不合逻辑
关键词之五：介词。
如“在、使、由于、通过、经过”“对于、 关于”等词
例1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐 渐乎息。 例2．在大量事实中告诉我们：要掌握天气 的连续变化，最好每小时都进行观察。 例3．由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限， 不可能在他的作品中有所反映。
例4．为什么对于这种浪费人才的现象， 至今没有引起有关部门的重视呢？
巧抓关键词慧眼识病句之关联词
• 望见 关联词 可能出现 分句语序不当 语病
题组四
• 1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主 义法制。
修改：“无论……都……”是表无条件的关联词语， “无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语， 而不能带并列短语，只能带选择性的词语 （“或”），“干部和群众”应改为“干部还是 群众”。
要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形 象，而且体现了公民的基本道德素质。
• 3、终身教育制度的建立，不仅为那些对知 识有着更高需求的人提供了机会，也为那些 因这样那样的原因未能完成学业的人打开了 一扇门。
修改后：
• 1、这个人，我既没见过他，更不了解他。 • 2、诚信教育已成为我国公民道德
前一个关联词位置不当
可能出现
语病
题组二
• （1）由于会议开得及时，所以抓住了关键，解 决了问题，促进了工作的开展。
(“抓住关键”也是原因，表结果的关联词“所以” 放在“解决”之前)
• （2）英文在学校并不太通行，反而在大酒店、 餐厅及一些旅游区的商店里，可以见到日文。
（“反而”不可放在句首，应该在时间、地点状 语后面，在动词前面）
内容，因为诚信不仅体现了公民的基本道德素 质，而且关系到国家的整体形象。 • 3、终身教育制度的建立，不仅为那些因这样 那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门， 也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
有些复句中的关联词，所联系的前后两个分句 的内容，有主次先后或前因后果之分，请注意分句 间的关系。（特别注意递进关系）
2、信息高速公路不仅让我们找到新伙伴，还能使人 与远方朋友联系简单多了。
3、全国房价过快上涨的势头虽然已经得到初步遏制， 但部分大中城市房价仍然过高，调控房地产市场的 工作依然繁重。
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关键词之四：关联词
这种词很多，毛病主要出在关联词的搭配和跟关 联词相关的主语应该处在什么样的位置。看到关联词， 一般就要在这上面做文章，估计问题十有八九。 例12．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山 队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 例13．不但营养滋补品能够强身健身，而且还能够 防病治病。 例14．以前，乡镇企业产品的质量不是比较差，就 是成本太高。
关键词之五：介词
介词往往跟名词性词组构成状语，修饰、 限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见的 是缺少主语。因此在看到介词时，如“在、使、 （由）由于、通过、（经）经过、当、正、 （对）对于”等词，就要引起高度重视 。 例15．经过老主任再三解释，才使他怒气逐 渐乎息。 例16．在大量事实中告诉我们：要掌握天气 的连续变化，最好每小时都进行观察。 例17．这个工作对他是完全陌生的，决心从 头学起。
“能否、是否、好坏、有没有”等词，凡是这种词 出现，一般是前后两句，前面讲了，后面要有所呼应， 否则会犯判断不够严密的毛病。因此在看到这类两面 词时，要尽其可能在后面寻找相应的词，如果没有， 这个句子可能是有语病。 继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级 政党生死悠关的大问题。 储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重 要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重 要手段。
３、注意出现“是”的句子，主语和宾 Байду номын сангаас搭配是否恰当。 ①三枪集团的内衣产品，是1994年 在全国同行业中率先突破十亿大关的一 个著名品牌。 ②古往今来，凡成就事业，对人类有 所作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗 的结果。
不合逻辑 指句子的意思在事理上讲不过去。
（1）自相矛盾： 他是众多死难者中幸免的一个。 他们一面拼命向上爬，一面又不免跌 落深渊。 （2）概念并列不当（范围不清） 农场决心提高粮食、棉花和经济作物 的产量。 从事业的发展上看，还缺乏各项科学 专家与各项 人才。
例3．有关部门对极少数不尊重环卫工人 劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的 事件及时进行了批评教育和严肃处理。 例4．他背着总经理跟副总经理偷偷地把 这笔钱分别存入两家银行
李局长在新学期工作动员会上特别强调，思 想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应 该把政治常识与培养学生良好的品德结合起来。 四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也 使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的 判断力显得非常重要。
关于语意重复
从内心向你表示由衷的祝贺＼诉诸 于法律\ 非常至关重要\ 一旦如 果\ 防止类似事情不再发生\ 切 忌禁止\ 特别穷凶极恶\ 非常酷 爱\ 凯旋归来\ 小小的弹丸之地\ 过分苛刻\ 悬殊很大\ 可以堪称\ 目前的当务之急\ 免费赠送\ 此 个中\ 高达……之巨\ 这其中\ 国 际间\ 出自于\ 许多莘莘学子\ 付诸于\
利用关键 词识别病句 2008 04
病句类型
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
主要关键词
关键词之一：并列词
关键词之二：数量词 关键词之三：否定词 关键词之四：关联词 关键词之五：介词 关键词之六：两面词
关键词之一：并列词
A： “和、与、及、同、跟”等，这种词 其实表明了句子内部有一部分成分是并列关系。 B：标点符号中的“顿号”，也是应该引 起重视的。 例1．我们的报刊、杂志、电视和一切出 版物， 更有责任作出表率，杜绝用字不规范 的现象，增强使用语言文字的规范意识。 例2．这个文化站已成为教育和帮助后进 青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到 上级领导的表彰。
注意其他几种情况
１、多层定语排列顺序不当 我们学校的（表领属）一位（数量）有20多 年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词） 数学（名词）女（名词）教师。 ２、 多层状语排列顺序不当 那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间） 在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容 词）为他（表对象）点了一首歌。 今天早晨（时间）在学校（地点）还（副词） 仔细地（形容词）把他（表对象的介宾短语） 看了一遍。
仔细思考 大胆判断 注意谓语动词
关键词之二：数量词
凡是看到数量词，第一想到的是数量词有 没有用错。 例5．据统计，全省个人捐资办学万元以上 的已将近400余人。 例6．据统计，某市15岁以上居民有153万 人，约占全市人口的70％多。 例7．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的 工作一定要有新的起色。 在喝牛奶前后一小时左右，不宜吃橘 子。因牛奶中的蛋白质与橘子中的果酸相 遇，就会凝固，影响牛奶消化吸收，在这 时段里也不宜进食其他酸性水果。
再见
（3）强加因果 因为他来自北方，思想上根本还是旧的 一套。 （4）主客倒置 去年的学习情绪和今年比较起来大不相 同。 爱迪生这个名字，对我们青年学生是不 陌生的。 在那个时候，报纸与我接触的机会是很 少的。 （5）否定不当 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤 奋学习得来的。 （6）不合事理 只要好好学习，就能考上大学。 下午，雷雨过后，西边的天空出现了一道 美丽的彩虹。
越是简单的，越 不容易做 陷阱往往就在你 最熟悉的那条路 上
关键词之三：否定词
出现“不、没有、否认、否则、以防、防 止、劝阻、阻止、避免、忘记”等词，要注意 双重否定和三重否定。 例8．谁也不能否认这不是改革开放取得的 丰硕成果。 例9．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但 谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 例10．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜 集、整理民歌，积累了大量的资料。 例11．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌 睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
动词的重要性不言而喻 搭配不当 介词的细微性认真发现 成分残缺
加大程度副词的关注 语义重复
近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分 的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣 来伸手，这对孩子的成长是有害的。
这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是 不能动用的。
关键词之六：两面词