新整理优美的校园环境描写

优美的校园环境描写

优美的校园环境描写第1段：

1.同学们，我们能努力做到吗?请大声的回答我吧。

2.深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是片枯黄。

3.昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

4.瞧！我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑点滴地在我眼前浮现。这景象在我心扉中随心所欲，像曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！

5.同学们，两年前，我们学校提出师生与学校共同成长的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得2016年你们到学校注册时学校的样子吗?你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗?你还记得那只见建筑废土不见棵树的校园吗?两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在

茁壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。

6.在此，我代表学校向在爱我校园，美化校园献花活动和清洁校园大行动中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢!

7.附加阅读：保护校园环境的演讲稿

8.漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

9.现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活定会成为我们最美好的回忆。

10.冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇样给世界带来了另种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

优美的校园环境描写第2段：

1.时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不会儿，太阳公公就露出了笑脸。瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此

温馨，如此迷人。

2.尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

3.今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的道风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。切的切，并不是哪位领导，哪位老师，哪位同学的功劳，而是我们全校师生凭着自强不息的精神，齐心合力，共同努力的成果。

4.我们都知道，校园环境是个学校的窗口，这直观地反映了学校的精神风貌，也体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初、初二、高、高二级开展了爱我校园，美化校园献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。在几天的时间里，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然新，到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的盆植物，为全校师

生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。

5.看！这儿又是处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉样洁，像银样白，像烟样轻，像柳絮样柔，真是美不胜收。

6.校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

7.校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了好与坏！我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。

8.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

9.仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

10.夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好派美丽的雪景。

优美的校园环境描写第3段：

1.现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物;管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚樱总之，管住我们所有不文明的行为。捡起片纸就是捡起文明。让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、宁静有

序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放!

2.操场中间有块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

3.同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。清洁校园大行动我们付出了艰辛的劳动，我们每个人都是后溪这个大家庭的员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。

4.春天使大地焕然新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

5.与此同时，在上周我们开展了全校性的清洁校园大行动的公益劳动，这掀起了创建美丽校园的又个高潮。个星期以来，我们各班同学在班主任老师的带领下，也对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里;看到哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了份力量。