评优课燃烧与灭火PPT课件
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燃烧与灭火ppt课件
03
04
确保消防通道畅通无阻，没有 杂物阻挡。
定期清理走廊、楼梯等公共区 域，保持整洁。
禁止在消防通道上停放车辆或 堆放物品。
在紧急情况下，应引导疏散人 群使用消防通道撤离。
定期进行消防演习和培训
定期组织消防演习，模拟火灾场景， 提高员工和居民的应急处理能力。
教授火灾逃生技巧，如如何正确使用 灭火器、如何快速疏散等。
05
火灾的预防和安全措施
检查和维修电气设备
01
定期检查家中的电气设 备，确保电线和插头没 有破损或老化。
02
不要在电线上悬挂物品 ，避免造成电线短路。
03
使用电气设备时，应保 持干燥，避免水汽侵蚀 。
04
维修电气设备时，应遵 循安全操作规程，使用 合适的工具和防护措施 。
保持消防通道畅通
01
02
燃烧与灭火ppt课件
contents
目录
• 燃烧的基本原理 • 灭火的方法 • 不同类型火灾的灭火方法 • 灭火器的种类和使用方法 • 火灾的预防和安全措施
01
燃烧的基本原理
燃烧的定义
总结词
燃烧是一种化学反应，涉及可燃物与氧气发生反应并释放热量和光。
详细描述
燃烧是一种化学反应，其中可燃物与氧气发生反应，释放出大量的热量和光。 这个过程会产生火焰，火焰是燃烧反应的可见部分，它包含了反应释放出的热 量和光。
7-1 燃烧和灭火 课件(共41张PPT)
燃烧和燃烧条件
例题2：为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验下 列有关说法，正确的是（ C）
A 现象①③说明物质燃烧需要达到一 . 定的温度
现象②③说明物质燃烧需要氧气 B 现象①②说明白磷的着火点比红磷 . 的着火点低 C 现象②说明红磷不是可燃物 .
结论
当心火灾--易燃物质
当心爆炸--爆炸性物质
当心火灾--氧化物
禁止烟火
禁止带火种
禁止燃放鞭炮
禁止放易燃物
禁止吸烟
学习目标
燃烧和燃烧条件 灭火的原理和方法 易燃易爆的安全知识
燃烧和燃烧条件
1. 燃烧 燃烧是指可燃物发生的发光、发热的剧烈的化学反应，燃烧现象 是发光、发热并且有新物质生成，是化学反应，但发光发热未必 都是燃烧，如灯泡通电发光、发热，并没有新物质生成，是物理 变化。 2. 着火点 着火点是指可燃物达到燃烧所需要的最低温度。 着火点是物质本身的一种固有属性，一般情况下不会随意改变。
掉，形成隔离带。
灭火的原理和方法
通过学习和分析，我们知道，清除或使 用可燃物，与其他物品隔离，隔绝氧气 （或空气），以及使温度降到着火点以 下，都能达到灭火的目的，所以说灭火 的根本就是要破坏燃烧的条件
灭火的原理和方法
如果发现火险或遭遇火灾，一定 不要慌张，要沉着应对，如果火 势不大，可根据起火原因，选择 合适的方法和灭火器才将火扑灭， 如果火势较大或有蔓延的趋势和 可能，应立即拨打119火警电话， 并采取必要的自救措施，如用湿 毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或 沿墙壁跑，离着火区域等。
《燃烧与灭火》课件
讲解火灾事故应急处理的标准流程，提高大家应对火灾事故的能力。
火灾逃生技巧
分享火灾逃生的关键技巧，以保护自己和他人的安全。
结束语
• 总结 • 未来展望 • Q&A交流
详细讲解不同类型的灭火器材的正确使用方法， 以确保灭火有效。
灭火器材介绍
介绍各种常见的灭火器材及其特点，以及适应的 灭火场景。
灭火器材的优缺点比较
比较不同灭火器材的优缺点，帮助大家选择适合 的灭火器材。
常见火灾的灭火步骤
厨房油烟机火灾
介绍处理厨房油烟机火灾的具体步骤，以防止火 势进一步扩大。
燃源自文库泄漏导致火灾
《燃烧与灭火》PPT课件
欢迎大家来到本次《燃烧与灭火》课件！在这个课程中，我们将探讨燃烧的 基本原理以及有效的灭火方法，让我们一起开始这个火热的学习之旅吧！
燃烧概述
• 燃烧定义 • 烧三要素 • 燃烧过程及类型
灭火方法介绍
预防火灾措施
掌握预防火灾的基本措施，以减少火灾发生的可 能性。
灭火器材使用方法
介绍燃气泄漏引发火灾的应急处理步骤，预防火 灾事故的发生。
电气线路着火
指导在电气线路着火时应该采取何种应急措施， 确保自身安全。
油漆喷涂作业引发火灾
详细解释应对油漆喷涂作业引发火灾的应急处置 方法，降低火灾风险。
消防知识的普及
火警报警方式
火灾逃生技巧
分享火灾逃生的关键技巧，以保护自己和他人的安全。
结束语
• 总结 • 未来展望 • Q&A交流
详细讲解不同类型的灭火器材的正确使用方法， 以确保灭火有效。
灭火器材介绍
介绍各种常见的灭火器材及其特点，以及适应的 灭火场景。
灭火器材的优缺点比较
比较不同灭火器材的优缺点，帮助大家选择适合 的灭火器材。
常见火灾的灭火步骤
厨房油烟机火灾
介绍处理厨房油烟机火灾的具体步骤，以防止火 势进一步扩大。
燃源自文库泄漏导致火灾
《燃烧与灭火》PPT课件
欢迎大家来到本次《燃烧与灭火》课件！在这个课程中，我们将探讨燃烧的 基本原理以及有效的灭火方法，让我们一起开始这个火热的学习之旅吧！
燃烧概述
• 燃烧定义 • 烧三要素 • 燃烧过程及类型
灭火方法介绍
预防火灾措施
掌握预防火灾的基本措施，以减少火灾发生的可 能性。
灭火器材使用方法
介绍燃气泄漏引发火灾的应急处理步骤，预防火 灾事故的发生。
电气线路着火
指导在电气线路着火时应该采取何种应急措施， 确保自身安全。
油漆喷涂作业引发火灾
详细解释应对油漆喷涂作业引发火灾的应急处置 方法，降低火灾风险。
消防知识的普及
火警报警方式
燃烧和灭火ppt课件
物质是否可燃 可能与温度有关
2.棉花沾酒精的可以燃烧，沾水的不能燃 烧
1.在酒精灯上分别加热木条和煤块
可能与温度有关
2.在酒精灯上分别加热棉花和煤块
可能与氧气有关 可能与氧气有关
1. 将烧杯罩住燃着的蜡烛 2.将灯帽盖住点燃的酒精灯
实验小组 1至2组
得出结论
猜想与假设
实验方案
物质是否可燃 1.将石子和棉花放在 酒精灯上加热
课题1 燃烧和灭火
点燃
S + O2 ==== SO2
点燃
4P + 5O2 ==== 2P2O5
2Mg + O2 =点==燃= 2MgO 3Fe + 2O2 ==点=燃== Fe3O4
共 同 特 点 ？
燃烧的定义：
可燃物与氧气发生的一种发光， 放热的剧烈的氧化反应。
实验探究一
活动准备： 棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤块、石 子、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩埚钳、 、滴瓶、反应板、纸条。
1、具备可燃物； 2、可燃物与氧气（或空气）接
触； 3、达到燃烧所需要的最低温度
（也叫着火点）。
视频
请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛， （每个蜡烛用不同的方法熄灭哦）
供选灭火材料和工具： 烧杯、沙子、湿布、水、扇子，剪刀
【交流与讨论】 归纳出灭火的原理
1. “剪” ——隔离或清除可燃物。
燃烧和灭火-PPT课件
工厂排放的烟气
CO2 SO2 CO、粉尘
温酸 室雨 效 应
我国1998年化石燃料储量及年产量
约92年 约20年
约63年 面对能源危机，现阶段我们该怎么办？ 1、节约使用化石燃料，强化化石燃料的综合利用
太阳能
风能
氢能
在古代，人类很早就掌握 了钻木取火的方法来烘烤食物， 请你根据所学物理知识和燃烧 的条件，解释说明钻木取火的 道理。
钻木头时，克服摩擦力做功，使木头内能增加，温度 升高，达到木头的着火点，且木头与氧气接触，木头便燃 烧起来。
影响燃烧的因素
可燃物的性质（着火点） 可燃物与氧气的接触面积 可燃物的干燥程度 氧气的浓度 可燃物燃烧的空间 注意：可燃性的气体或粉尘混有空气或氧气遇到明火会发 生爆炸。
讨论
煤 石油
天然气 煤气
液化气 柴草
2.1×107 4.2×107 3.9×107 1.56×107 4.7×107 约 1.7×107
0.4
5.25 ×107
1.0
4.2 ×107
2.8
1.3 ×107
4
0.39 ×107
5
0.94 ×107
0.3
5.6 ×107
从价格、节约资源、保护环境、使用方便等角度综合考虑， 今后应优先推广哪种燃料？
禁止带火种 禁止烟火 禁止放鞭炮 禁止吸烟 当心火灾 当心爆炸
全国优质课比赛燃烧与灭火ppt课件
条件？ 再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
精选ppt
18
说明燃烧需要达到可燃物的着火点 说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
精选ppt
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2000年6月27日 奥运精选圣ppt 火首次照亮水下世界20
精选ppt
21
精选ppt
22
2013年11月23日 2014年索契冬奥会精火选pp炬t 于湖底成功传递 23
精选ppt
44
精选ppt
45
比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧 2.炒菜时油锅中的油不慎着火． 3.电线着火 4.堆放的柴堆着火 5.森林大火
精选ppt
46
小结
一、燃烧 可燃物
1、条件 与氧气（或空气）接触 温度达到着火点
2、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的 剧烈的氧化反应。
隔绝氧气
隔绝氧气与氧气（或空气）接触
精选ppt
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比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧
精选ppt
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比比谁的灭火方法多且好：
1.酒精灯打翻在桌上燃烧 2.炒菜时油锅中的油不慎着火．
精选ppt
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精选ppt
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比比谁的灭火方法多且好：
《燃烧和灭火》PPT教学课件
§7.1
燃烧与灭火
-.
烧不着的手帕
【实验】将浸泡在酒精溶液的手帕点 燃，观察现象。
讨论：思考为什么手 帕不燃烧？燃烧的条 件又是什么呢？
（一）燃烧的条件
【实验一】 分别用镊子夹起石块和炭块，直接放在酒精灯 石块 炭块
上加热，观察现象，总结现象。
【实验二】 点燃两根蜡烛，用烧杯罩上其中一根，观察现象，
例：方法1：用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。 原理： 隔绝空气
（二）灭火的原理
总结：灭火的原理： （1）清除可燃物； （2）隔绝空气（或氧气） （3）使温度降低到着火点以下
强调：一定不能叙述成“降低可燃物的着火点”
（二）灭火的原理 【练习】填写表格
灭火的实例 炒菜时油锅起火用锅盖盖灭 堆放杂物着火时，用水扑灭
森林着火时将前面的一片树木 砍掉
用灯帽盖灭酒精灯 酒精着火用湿抹布盖灭
使火熄灭的原因
隔绝氧气 降温至着火点以下
清除可燃物 隔绝氧气 隔绝氧气
（三）灭火器
阅读课本131页，了解常见灭火器的使用方法、灭火原 理及适用范围
水基型灭火器
图书馆着火，宜选用
扑灭。
（三）灭火器 自制灭火器：根据 灭火的原理，设计 一个简易的灭火器。
总结现象。
【实验三】 将乒乓球碎片和滤纸碎片同时放在三脚架的铝箔
纸上（有一定的距离），再点燃酒精灯加热，观察现 象，总结现象。
燃烧与灭火
-.
烧不着的手帕
【实验】将浸泡在酒精溶液的手帕点 燃，观察现象。
讨论：思考为什么手 帕不燃烧？燃烧的条 件又是什么呢？
（一）燃烧的条件
【实验一】 分别用镊子夹起石块和炭块，直接放在酒精灯 石块 炭块
上加热，观察现象，总结现象。
【实验二】 点燃两根蜡烛，用烧杯罩上其中一根，观察现象，
例：方法1：用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。 原理： 隔绝空气
（二）灭火的原理
总结：灭火的原理： （1）清除可燃物； （2）隔绝空气（或氧气） （3）使温度降低到着火点以下
强调：一定不能叙述成“降低可燃物的着火点”
（二）灭火的原理 【练习】填写表格
灭火的实例 炒菜时油锅起火用锅盖盖灭 堆放杂物着火时，用水扑灭
森林着火时将前面的一片树木 砍掉
用灯帽盖灭酒精灯 酒精着火用湿抹布盖灭
使火熄灭的原因
隔绝氧气 降温至着火点以下
清除可燃物 隔绝氧气 隔绝氧气
（三）灭火器
阅读课本131页，了解常见灭火器的使用方法、灭火原 理及适用范围
水基型灭火器
图书馆着火，宜选用
扑灭。
（三）灭火器 自制灭火器：根据 灭火的原理，设计 一个简易的灭火器。
总结现象。
【实验三】 将乒乓球碎片和滤纸碎片同时放在三脚架的铝箔
纸上（有一定的距离），再点燃酒精灯加热，观察现 象，总结现象。
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沙子
棉花
水
纸
木材
酒精
岩石
想一想：燃烧的必须具备什么物质基础？ 可燃物
一、燃烧的条件 活动与探究一：探究燃烧
需要哪些条件
在500ml的烧杯中注入400ml热水，热水中放 入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一 端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷， 燃烧的条件 观察现象。
现
薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片上的
回答问题：
1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红 磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
温度需达到可燃物的着火点
2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷 不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?
可燃物必须与氧气接触
想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？
——向热水中的白磷通入氧气。
(一) 燃烧的条件
可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最 低温度也叫着火点）
2001年 “9•11” 事件中，纽约世贸中
心被飞机撞击后起火 燃烧，产生滚滚浓烟。
飞机撞楼后燃烧的大火引 起大楼坍塌。死亡近600 人，3700多人失踪。人 民的生命财产遭受了空 前的浩劫。
2003年2月哈尔 滨天潭酒店大火， 33人死亡
实验二:
现象
分析
第一支 蜡烛
不久便熄灭
缺氧气
第二支 继续燃烧 蜡烛
燃烧与灭火
普兰店市第29中学 赵志超
你在以前的学习和生活中，一定知道很 多燃烧的事例，请把你知道的事例填写 在下表中，并与同学们交流，讨论
事例
观察到的现象
镁条的燃烧 发出耀眼白光、放热、有白色物质生成
铁丝的燃烧
火星四射，放热，铁丝熔成小球， 生成一种黑色的固体
木炭的燃烧
发出白色的光，放热，生成一种能使 澄清石灰水变浑浊的气体
A燃烧是一种物理变化
B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
C有发光发热的变化一定是燃烧
D凡是燃烧的物质一定有火焰产生
2、物质燃烧必须同时满足三个条件：（1）物质要
具有
可燃；性（2）可燃物要与 氧气接触 ；
（3）可燃物达到燃烧所需要的 最低温度 ，这个
温度称为可燃物的 着火点 。
永远的伤痛
1994年新疆克拉 马依大火，300多 名中小学生葬身 火海
红磷的燃烧 生成大量白烟，放热，生成白色固体
燃烧反应的特征： 发光、发热、氧化反应
什么叫燃烧?
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 的氧化反应叫做燃烧.
想一想? 下列变化中哪一种是燃烧 1.灯泡通电后发光.发热 2.食物的腐烂 3.铁的生锈 4.动植物的呼吸 5.点燃火柴
下面物质哪些是可燃物？
灭火时，一手握 住提环，另一手 握住筒身的底边， 将灭火器颠倒过 来， 喷嘴对准 火源，用力摇晃 几下，即可灭火。
比喻从根本上解决问题。
答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火
火上浇油
比喻使人更加愤怒或使情况更加 严重
答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈
煽风点火
比喻鼓动别人做某种事
答案： 为燃烧提供充足的氧气
抱薪救火
出处《史记·魏世家》：“譬犹 抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
比喻用错误的方法去消除灾祸， 结果使灾祸反而扩大。
灭火原理一:消除可燃物或 使可燃物与其他物品隔离
灭火原理二:隔 灭火原理三:温度 绝氧气或空气 降到着火点以下
你能用一句话归纳出灭火与燃烧 条件之间的关系吗？
灭火就是—— 破坏燃烧的条件
思考：
1.炒菜时油锅着火了
XX√ √
2.家里电器着火了
练一练：
请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？
3．1992年海湾战争期间，科威特大
三、常用灭火器
1、泡沫灭火器的反应原理： Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl + H2O + CO2↑
2、 常用的灭火器及使用方法： 泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二 氧化碳
泡沫灭火器 二氧化碳灭火器 干粉灭火器
泡沫灭火器适 宜扑灭油类及 一般物质的初 起火灾。
使用时，用手 握住灭火机的 提环，平稳、 快捷地提往火 场，不要横扛、 横拿。
综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件?
一.燃烧的条件: (1)可燃物; (2)氧气(或空气); (3)达到燃烧所需的最低温度
(也叫着火点)
同时满足.
缺一不可!
燃烧条件示意图
思考：
着火点是否固定不变呢？ 着火点是物质的一种属性一般情况下是 不变的。
Hale Waihona Puke Baidu
练习题
1 、下列关于燃烧的叙述正确的是（ B ）
答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈
杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴， 比喻无济于事
答案： 不能使可燃物的温度降到
着火点以下
（1）水是最容易得到的灭火材料，能降低 可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭 火，人们还使用其他灭火材料。
（2）二氧化碳是一种灭火的好材料， 它既不能燃烧，也不能支持燃烧，而且 密度比空气大。不少灭火器中的灭火材 料就用二氧化碳。
批油井被炸起火，下列措施不能考虑
用于油井灭火的是（C ）
A、
设法使着火的油井与空气隔绝
B、设法阻止石油的喷射
C、设法降低石油的着火点
D、设法降低油井井口的温度
4．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是
由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是
致人死亡的首要原因，下列自救措施中，
不合理的是
（）
D
A、遇到意外情况，可用掌握的知识进
具备燃烧的条件
第三支 产生大量气泡， 产生的二氧化碳不燃
蜡烛 不久便熄灭
烧不支持燃烧，密度 比空气大，隔绝氧气
如何灭火？
灭火原理是什么？
1.酒精灯着火，用湿抹布 盖灭；
1.隔绝氧气； 2.使可燃物温度降
2.堆放杂物的纸箱着火时， 至着火点以下；
可以用水扑灭；
3.移除可燃物。
3.扑灭森林火灾的有效方 法之一，是将大火蔓延路 线前的一片树木砍掉形成 隔离带。
行有效处置，并同时拨打电话求救
B、室内起火，不要急于开窗
C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住
口鼻，并尽量贴近地面逃离
D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔
跑，逃离火灾区
随堂反馈
【游戏问答--比比谁的语文功底高】
请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下 面的成语？
釜底抽薪
北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。”
象
红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃 烧
用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气(或 空气) ，观察现象。
现
象
白磷在热水下燃烧
白磷在热水下燃烧
现象
分析
通氧气 通氧气
水中的白 前
后
磷 不燃烧 能燃烧
燃烧需 要与氧 气接触
铜片上的 白磷
铜片上的 红磷
能燃烧 不燃烧
白磷燃烧所需 要的温度比红 磷低。即着火 点低。