精编小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇)
珍惜时间主题班会 (2) 小学优秀班级主题班会教案
“珍惜时间努力学习”主题班会班会主题：珍惜时间努力学习班会目标：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
班会形式：采用讨论、交流方式过程一、主持人发言：1、同学们，我提议：请首先用我们最热烈的掌声欢迎校领导和各位老师的到来。
2下面我宣布：“珍惜时间努力学习”主题班会现在开始。
3班会的主题是（齐读）：珍惜时间努力学习同学们，你们好，今天是２０１6年４月２０日，有哪位同学知道我们小考的日期？（学生集体回答），对，就是６月２０日，距离今天只有２个月的时间了，如果除去双休日的时间，我们在校的时间就更少了。
时间紧迫啊!如果我们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，就常常会让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
同学们都知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间如流水，一去不复返。
可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。
进入六年级下学期，同学们虽然在学习上劲头十足，大多数能严格要求自己，但是最近一段时间，有些同学却有点松懈了，尤其是自习时间，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。
他们不知道如何利用时间，不知道珍惜时间，这种状况令人担忧啊。
看着大好的时光白白地流走，我们是看在眼中，急在心头。
因此，我们想借这次班会的机会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，紧张而愉快地度过小学这最后一段美好的时光。
二、同学们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。
生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。
生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。
时间就是---财富、生命、胜利、知识、效率……主持人：同学们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。
三年级主题班会教学设计-珍惜时间-通用版
三年级主题班会教学设计-珍惜时间-通用版一、教学目标本次教学旨在通过班会教育引导学生认识时间的珍贵性，激发学生对时间的重视和合理安排，具体目标如下：1.认识时间的珍贵性，懂得珍惜时间。
2.了解时间的重要性和规律，掌握时间管理的基本方法。
3.通过各类案例、故事等形式，激发学生对于时间的重视和合理利用。
4.培养学生治学与待人的责任感和自我管理能力。
二、教学内容1. 时间的意义与珍贵性•时间的基本概念和含义•时间的珍贵性和不可逆性•珍惜时间的理念和态度2. 时间管理的基本方法•时间计划和时间管理思想•时间管理的工具和技巧•合理安排时间的方法和策略3. 时间的案例分析和故事讲解•国内外名人的成长经历，他们如何利用好时间•一些有关时间的温馨故事或观点4. 总结与展望•回顾学习过程，总结所得心得和收获•展望未来，规划自己今后的时间分配三、教学方法本班会教学以理论与实践相结合的方式，注重引导学生独立思考和主动学习。
主要采用以下教学法：1.示范法：通过具体的案例分析和故事讲解，直观展现时间的珍贵性和重要性。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的时间管理经验和感悟，增加互动性和讨论性。
3.分组合作法：将班级分为若干小组，进行合作学习和合作探究，锻炼学生的团队合作能力。
4.情境模拟法：通过不同时间场景设置，模拟实际情境，让学生身临其境，并通过实际操作来体验时间管理的实践。
四、教学具体安排第一步：时间的珍贵性和意义1.课前任务：要求学生在一段时间内记录自己浪费时间的情况，并进行小结。
2.课堂讲授：老师就时间的概念和珍贵性进行讲解，引导学生了解时间的意义和价值。
3.讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享自己所懂的时间管理方法，体会珍惜时间的意义和态度。
第二步：时间管理的基本方法1.课堂讲授：老师介绍时间管理的基本思想和方法，并作出动手实践指导。
2.合作探究：将学生分为小组，共同研究时间管理的基本方法和技巧，并在小组内制定时间计划，并与同学分享。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。
3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。
4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。
7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。
五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。
2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。
七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。
2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。
八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生从小事做起，做到守时、守纪，不浪费时间。
二、教学重点：1. 让学生了解时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和体会。
2. 案例分析法：通过典型的时间管理案例，引导学生分析、总结珍惜时间的方法。
3. 实践指导法：教师给出时间管理的方法和技巧，学生分组实践，分享实践心得。
五、教学内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考时间的重要性，引发学生对珍惜时间的关注。
2. 时间的认识：教师讲解时间的作用和价值，让学生明白珍惜时间的意义。
3. 案例分析：教师呈现一些时间管理的案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并总结珍惜时间的方法。
4. 时间管理技巧：教师给出时间管理的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排作息时间等，学生分组实践，分享实践心得。
5. 从小事做起：教师引导学生从日常生活中的小事做起，如守时、守纪，不浪费时间等，培养珍惜时间的良好习惯。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
六、教学活动：1. 学生分享：邀请几名学生分享他们对时间管理的看法和经验，以及他们如何在生活中实践珍惜时间。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中更好地安排时间，提高效率。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的时间管理场景，如如何安排学习时间、如何拒绝不必要的打扰等。
七、教学评估：1. 学生自我评估：学生填写自我评估表，反思自己在时间管理方面的优点和需要改进的地方。
2. 小组评估：小组成员互相评估，分享对彼此时间管理能力的观察和建议。
小学三年级珍惜时间主题班会教案(2篇)
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇) 教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。
二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。
2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。
学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。
3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。
4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。
同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。
5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。
教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。
6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。
每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。
7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。
同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。
三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。
四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。
五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。
(完整版)珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案（一）【教学目标】1．知识：（1)理解一寸光阴一寸金，珍惜时间的重要性，学习做事要讲求效率。
（2)掌握如何去做时间的主人，怎样提高学习效率。
2．能力：（1）能够结合生活体验，说明时间的珍贵.(2）能够根据所学知识，学会去做时间的主人。
（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，找到可以提高自己学习效率的方法.（2）感受时间的重要性。
【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。
2．了解和感受如何去把握自己的时间。
【教学难点】1/ 81．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。
2．感受如何去提高学习效率。
【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具.2．学生准备:课本。
【教学过程】活动一：一寸光阴一寸金。
1．播放课件:一寸光阴一寸金。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨:（1)结合我们的生活体验，想想时间对我们来说有多么重要?(2)学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
（3）教师请班上几位同学，进行发言。
活动二：做时间的主人1．播放课件：做时间的主人。
2．引导学生结合情境，根据课前调查,交流研讨:2/ 8(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。
(3）教师请班上几位同学，进行发言。
3．走入主题。
（1)教师带领学生一起，阅读课文内容。
（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。
活动三：学习做事讲效率1．播放动画：学习做事讲效率。
（1）引导学生结合课本内容进行讨论：学习做事应该怎样提高效率?（2）教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论.（3）教师引导学生发言。
小学拓展三年级主题班会教案珍惜时间
小学拓展三年级主题班会教案珍惜时间珍惜时间——让我们珍爱光阴的流逝近日，我受邀为小学三年级拓展课程设计一节主题班会，题为"珍惜时间"。
时间是一种无法可触的宝贵资源，我们每个人都需要学会合理利用和珍爱时间，以便更好地造就自己，实现人生价值。
通过这节班会，我希望能够引起学生对时间的关注和思考，加深他们对时间重要性的认识，并提供一些实际的策略和方法来帮助他们合理利用时间。
一、引入环节首先，我将通过一个小小的游戏来引起学生对时间的关注。
我会给每位学生一张卡片，上面画着一个钟表，上面的时针指向不同的时间点。
学生需要根据卡片上的时间点，站到一个大圆圈上的不同区域，代表一个时间段。
然后，我会请学生自由交流，并询问他们在不同时间段都做了些什么。
通过这个游戏，学生将会认识到时间的实际运作。
二、时间管理的重要性在了解时间的基本概念后，我们将进行一次集体讨论，探讨时间管理的重要性。
我会向学生提出以下问题：为什么我们需要学会管理时间？在学生们的思考和回答之后，我会总结他们的观点并解释时间管理对于每个人的意义和影响：1. 实现目标：在有限的时间内，通过合理的计划和安排，可以更好地完成任务，达成目标。
2. 减少压力：良好的时间管理可以避免压力过大，让我们更好地把握自己的生活和学习。
3. 提高效率：合理安排时间可以帮助我们有效地利用时间，提高学习和工作效率。
4. 培养自律：学会管理时间让我们养成自觉自律的习惯，培养良好的时间观念。
三、时间管理策略和方法接着，我会向学生介绍一些简单的时间管理策略和方法，帮助他们更好地管理自己的时间。
以下是一些常用且易于理解的方法：1. 制定计划：每天早上或晚上制定一个详细的时间表，列出每天的任务和活动，让自己有清晰的目标和安排。
2. 设置优先级：将任务和活动按照重要性和紧急程度排序，先完成最重要和最紧急的事情。
3. 集中注意力：在做事情的时候，专注于当前任务，不要同时做多件事情，以免分散注意力。
2024年主题班会方案珍惜时间主题班会(2篇)
2024年主题班会方案珍惜时间主题班会一、活动目标：1. 引导学生认识时间的重要性，树立珍惜时间的意识；2. 激发学生对时间的珍惜和对未来的规划的积极性；3. 提高学生的时间管理能力。
二、活动准备：1. 班级主任提前准备好主题班会的主题背景板、时间管理相关的图片、视频等；2. 邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座；3. 准备纸和笔，供学生在活动中进行记录和思考；4. 做一些珍惜时间的小礼品，作为活动结束时的奖励。
三、活动流程：1. 开场导入（10分钟）：班主任向学生介绍本次班会的主题，通过展示主题背景板、播放相关视频等方式，引导学生思考时间的重要性和珍惜时间的意义。
2. 分组讨论（15分钟）：将学生分成若干小组，每组选出一名代表，讨论并回答以下问题：a. 时间对我们来说，为什么这么重要？b. 你在生活中是如何利用时间的？c. 有什么时候你感觉时间被浪费了？3. 专家讲座（40分钟）：邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座，主要内容包括：a. 时间管理的重要性；b. 如何合理规划时间；c. 如何克服拖延症等时间管理障碍；d. 如何将时间管理应用到学习和生活中。
4. 学生分享（15分钟）：邀请几名学生分享自己对时间管理的体会和实践经验，并鼓励其他学生也分享自己的想法。
5. 时间重塑（20分钟）：提醒学生重新认识时间的重要性，让每位学生站起来，将手腕上的手表或手机上的时间设定到未来某个具体的时间点，然后要求学生在这段时间内想象自己在做一件有意义的事情，并记录下来。
在活动结束时，班主任收集这些记录，保存起来，到了记录的时间点再分发给学生，提醒他们去实现这个目标。
6. 活动总结与奖励（10分钟）：班主任对本次班会进行总结，并给予学生相应的奖励。
可以采用抽奖的方式进行，让每个学生都有机会获得珍惜时间的小礼品。
四、活动延伸：1. 给学生布置一个时间管理的作业，要求他们写一份关于自己时间规划的计划书；2. 鼓励学生议题自己成立时间管理小组，互相监督和帮助；3. 将时间管理的理念渗透到其他课程中，比如，在数学课上进行时间利用量的分析，帮助学生更好地掌握学习时机；4. 班主任可以坚持每周或每月组织一次时间管理的小班会，辅导学生跟踪自己的时间管理计划的执行情况。
珍惜时间主题班会教学设计
珍惜时间主题班会教学设计第一篇：珍惜时间主题班会教学设计珍惜时间——主题班会教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。
教学过程甲：杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
乙：燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
它是衡量重量的标准。
合：它就是——（时间）甲：接下来，请肖骁为我们朗诵诗歌《长歌行》。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
乙：一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴，这是中国的一句古话，说明时间是宝贵的，是无价之宝，那么为什么要珍惜时间呢？A医生在抢救为难病人时，就是争分夺秒从死神手里夺回他们的生命，对于医生来说：时间就是生命。
B对于消防队员来说：时间就是财产。
在熊熊烈火中，消防队员早一分钟冲上去，就能阻止火势的蔓延，就能保住人们的财产。
C奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽之作。
乙：时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功，节省时间就等于延长生命，下面请欣赏一首歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听了这首歌，你知道蜗牛有什么样的品质吗？（坚持不懈的品质）乙：有的同学认为一分钟做不了什么事，浪费一分钟无所谓，我们班的于莫汉给大家算了一笔账：一天平均以5节课计算，一节课有1分钟没听讲，一天就要浪费5分钟，一周以5天计算，共浪费25分钟。
一学期按20周计算，就会浪费25x20=500分钟。
全年就会浪费1000分钟。
相当于50小时，也就是两天两夜呢。
乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1、让学生认识到时间的宝贵，懂得珍惜时间的重要性。
2、帮助学生掌握合理安排时间的方法，提高学习效率。
3、培养学生养成珍惜时间的良好习惯，树立正确的时间观念。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解时间的价值，认识到浪费时间的危害。
（2）引导学生学会合理规划和利用时间。
2、难点（1）如何让学生将珍惜时间的意识转化为实际行动。
（2）帮助学生克服拖延等不良习惯，培养持之以恒的时间管理能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验活动法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于时间流逝的视频，如沙漏中的沙子不断落下，或者时钟快速转动的画面，引起学生对时间的关注，从而导入本次班会的主题——珍惜时间。
2、认识时间的价值（10 分钟）（1）教师提问：“同学们，你们觉得时间重要吗？为什么？”引导学生思考并自由发言。
（2）讲述一些关于时间宝贵的故事，如鲁迅先生珍惜时间读书写作，爱迪生利用时间进行发明创造等，让学生明白成功人士都善于利用时间。
（3）组织学生进行小组讨论：“在我们的日常生活中，哪些事情体现了时间的价值？”每个小组推选一名代表进行发言。
3、时间的浪费现象（10 分钟）（1）教师列举一些常见的浪费时间的行为，如上课走神、做作业拖拉、沉迷电子游戏等。
（2）请学生反思自己在平时是否有这些浪费时间的行为，并在小组内分享。
（3）每个小组共同总结出最常见的几种浪费时间的行为，并写在黑板上。
4、合理安排时间的方法（15 分钟）（1）教师介绍一些时间管理的方法，如制定计划、设定优先级、合理分配时间等。
（2）以一天的学习生活为例，让学生制定一个简单的时间安排表，然后在小组内交流，互相提出改进建议。
（3）请几位学生分享自己的时间安排表，并由教师进行点评和指导。
5、体验活动：一分钟能做什么（10 分钟）（1）让学生闭上眼睛，安静地感受一分钟的时间。
（2）然后请学生在一分钟内尽可能多地完成一项任务，比如背诵单词、写汉字、做口算题等。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，高效利用时间的好习惯。
3. 提高学生的时间管理能力，使他们在学习和生活中更加自律。
二、教学重点：1. 让学生认识到时间的宝贵。
2. 培养学生珍惜时间的好习惯。
3. 提高学生的时间管理能力。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解时间的价值。
2. 如何培养学生合理安排时间的能力。
四、教学准备：1. 准备一些关于时间的小故事或者例子。
2. 准备一些时间管理的方法和技巧。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于时间的小故事引入主题，让学生思考时间的重要性。
2. 新课导入：讲解时间的价值，让学生认识到时间的宝贵。
3. 案例分享：分享一些成功人士珍惜时间的故事，让学生从中得到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 时间管理方法讲解：讲解一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、分清主次、避免拖延等。
6. 实践演练：让学生制定一个属于自己的时间管理计划，并在课堂上进行演练。
7. 总结提升：总结本次课程的重点，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
8. 课后作业：布置一道关于时间管理的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
9. 课后跟进：在课后关注学生的实践情况，给予指导和鼓励。
10. 教学反思：对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下一次教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在日常学习生活中的时间管理情况，评估他们对于珍惜时间的态度和行为的改变。
2. 通过课后作业和小测验，检查学生对于时间管理方法和技巧的掌握程度。
3. 收集学生和教师的反馈，了解教学效果，以便进行教学调整和改进。
七、教学拓展：1. 开展“珍惜时间，我做到了”主题演讲活动，让学生分享自己在时间管理方面的经验和心得。
2. 组织“时间管理挑战赛”，让学生在一段时间内尝试运用所学的时间管理方法，提高学习效率。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 时间的计算与管理3. 合理安排时间的方法4. 提高时间利用效率的技巧5. 时间观念的培养三、教学重点与难点：重点：让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
难点：培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、时间的计算与管理等知识点。
2. 互动法：引导学生分享合理安排时间的方法和提高时间利用效率的技巧。
3. 案例分析法：分析时间观念强的人和时间观念弱的人的生活和工作差异。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 讲解时间的重要性：阐述时间对于个人成长、学业和事业的影响。
3. 时间的计算与管理：介绍时间的计算方法，教授学生如何合理安排时间。
4. 互动环节：学生分享合理安排时间的方法和提高时间利用效率的技巧。
5. 案例分析：分析时间观念强的人和时间观念弱的人的生活和工作差异。
7. 总结与反思：让学生写出自己对时间观念的认识和今后如何珍惜时间的计划。
8. 课后作业：布置一道关于时间管理的实践作业，如制定一天的学习计划并执行。
9. 教学评价：通过课后作业的完成情况和学生的课堂表现，评估教学效果。
10. 教学反思：根据教学过程和学生反馈，总结经验教训，不断提高教学质量。
六、教学准备：1. 课件：制作关于时间重要性、时间管理、合理安排时间等内容的课件。
2. 教学素材：收集一些关于时间管理的文章、案例等素材。
3. 计时工具：如沙漏、钟表等，用于演示时间流逝。
4. 纸张和笔：用于学生书写课后作业和总结反思。
七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 讲解时间的重要性：阐述时间对于个人成长、学业和事业的影响。
3. 时间的计算与管理：介绍时间的计算方法，教授学生如何合理安排时间。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、主题概述本次班会将以“珍惜时间”为主题，通过一系列的活动和讨论，引导学生认识到时间的珍贵性，培养学生正确的时间观念，提高他们的时间管理能力。
二、教学目标1.让学生了解时间的重要性，认识到时间的宝贵性。
2.培养学生良好的时间管理意识和习惯。
3.激发学生主动利用时间、珍惜时间的积极性和主动性。
三、教学内容1.时间的概念和重要性。
2.分析常见的时间浪费现象。
3.探讨如何合理利用时间。
4.时间管理技巧和方法。
四、教学过程1. 活动一：时间的游戏•活动形式：分组竞赛•活动内容：设立不同的时间任务，比如完成一定数量的题目、完成一项简单手工等，要求在规定时间内完成。
比赛结束后，进行讨论，总结完成任务的关键因素。
2. 活动二：时间的沙漏•活动形式：小组讨论•活动内容：每个小组分配一定数量的沙漏，时间设定为10分钟。
讨论小组成员在这10分钟内能够完成的事情，然后比较实际完成情况与设想，分析时间利用的效率和效果。
3. 活动三：时间管理小贴士•活动形式：整体讨论•活动内容：向学生介绍一些简单实用的时间管理小贴士，比如做事前制定计划、合理安排任务优先级、避免拖延等。
学生根据自己的实际情况，分享自己的时间管理经验和方法。
五、教学反思本次班会通过多种形式的活动，让学生从不同角度认识到时间的珍贵性和重要性，培养了他们合理利用时间的意识和习惯。
但在今后的教学中，可以进一步加强时间管理技巧的讲解，帮助学生更好地掌握时间管理的方法，提高时间利用效率。
特殊应用场合及对应条款增补1. 针对高中生的时间管理教育增补条款：•增加实例分析：在讨论时间管理技巧和方法时，增加针对高中生的实例分析，比如如何合理安排课业、课外活动和个人时间，如何有效利用课间和放学后的时间等。
•引入学业规划：引导学生将时间管理与学业规划相结合，教授学生如何制定长期、中期和短期的学习计划，以提高学习效率和成绩。
2. 在职场人士的时间管理培训增补条款：•职业时间管理案例分享：增加职场人士的时间管理案例分享环节，通过真实案例展示在职场中时间管理的重要性以及应对各种时间管理挑战的方法。
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇)
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇)教学目的：1.教育学生珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的研究惯与生活惯，培养学生珍惜时间的好惯。
2.认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真研究。
教学过程：开幕词：甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——时间。
钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述《浪费时间的故事》乙：这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力研究，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》。
节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生认识到时间的宝贵性，激发他们珍惜时间的意识；2. 培养学生的时间管理能力，提高他们的自律性和效率；3. 探讨时间管理的重要性和方法，并培养学生正确合理地安排时间的能力。
二、教学内容1. 活动引导：通过启发性提问，引导学生思考时间的价值和作用；2. 时间观察：通过短片、图片或故事等方式展示不同人对时间的利用方式，引发学生思考，并促使他们对自己的时间利用进行观察和分析；3. 时间管理方法：介绍和探讨时间管理的基本方法，包括制定计划、合理安排时间、优化时间利用等；4. 时间管理实践：引导学生根据自己的实际情况，制定合理的时间管理计划，并进行实践；5. 反思总结：学生通过小组讨论、个人反思等方式总结自己的时间管理体会和成果；6. 鼓励行动：鼓励学生在珍惜时间的基础上，制定实际行动计划，持续改进自己的时间管理能力。
三、教学步骤1. 活动引导教师可以首先发出以下问题激发学生的思考：- 时间对我们来说有多重要？- 你是如何利用你的时间的？- 你曾经因为浪费时间而后悔过吗？2. 时间观察教师通过播放一段短片或展示一些图片，让学生观察不同人对时间的利用方式，并引发他们的思考和讨论。
例如，可以播放一些成功人士的访谈，让学生了解他们如何高效利用时间的故事。
3. 时间管理方法介绍和探讨教师简要介绍常见的时间管理方法，如制定计划、设定目标、避免拖延、优化工作流程等，并引导学生思考这些方法在他们的生活中如何应用。
4. 时间管理实践教师引导学生制定一个个人的时间管理计划，包括每日、每周或每月的具体安排，让学生根据自己的情况合理安排时间，并在实践中进行调整和改进。
5. 反思总结学生进行小组讨论，分享自己的时间管理体会和成果，并以个人的方式完成一篇时间管理的反思和总结。
6. 鼓励行动教师鼓励学生在珍惜时间的基础上，制定具体行动计划，例如：每天早起半小时学习，每周定期整理书桌等。
同时，教师也可以提供一些时间管理的工具和资源，如时间管理软件、时间管理书籍等，帮助学生进一步提高自己的时间管理能力。
中小学生珍惜时间主题班会教案
中小学生珍惜时间主题班会教案时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
下面是带来的三篇珍惜时间主题班会教案，希望对大家有所帮助!珍惜时间主题班会教案1做时间的主人班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。
班会课准备：每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法，另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
班会课时间: 待定班会课形式：游戏、创设情景、讨论交流班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏(15分钟)假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉) 过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3.所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来，并放在桌子上。
《珍惜时间》主题班会教案内容
《珍惜时间》主题班会教案内容一、教案背景时间是我们生活中最珍贵的资源，许多人却常常浪费时间，不知道如何合理安排和利用时间。
为了提高同学们的时间管理能力，培养珍惜时间的意识，我们设计了这次《珍惜时间》主题班会。
通过这次班会，我们希望同学们能够认识到时间的价值，学会合理安排时间，提高学习和生活效率。
二、班会目标1. 让同学们认识到时间的珍贵，明白时间的重要性。
2. 培养同学们的时间管理能力，学会合理安排时间。
3. 提高同学们的学习效率，使他们在学习和生活中更加充实。
三、班会内容1. 时间的重要性：讲解时间对于个人成长、学习和生活的重要性，让同学们明白珍惜时间的原因。
2. 时间的计算：让同学们了解时间的流逝，认识到时光荏苒，不容浪费。
3. 时间管理方法：介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、分清主次、合理分配时间等。
4. 成功案例分享：分享一些成功人士珍惜时间、合理安排时间的案例，激发同学们的积极性。
5. 行动计划：让同学们制定自己的时间管理计划，明确自己的目标和措施。
四、班会形式1. 讲解：班主任或相关人员对时间的重要性、时间管理方法等进行讲解。
2. 讨论：同学们就时间管理主题展开讨论，分享自己的看法和经验。
3. 分享：邀请成功人士或同学分享他们在时间管理方面的经验和感悟。
4. 行动计划制定：让同学们在班级会上制定自己的时间管理计划。
五、班会步骤1. 导入：通过一个有关时间的小故事或游戏，引出主题。
2. 讲解时间的重要性，让同学们认识到时间价值的。
3. 介绍时间管理方法和技巧，让同学们学会合理安排时间。
4. 分享成功案例，激发同学们的积极性。
5. 组织讨论，让同学们就时间管理主题展开交流。
6. 让同学们制定自己的时间管理计划，明确目标和措施。
7. 总结本次班会，强调珍惜时间的重要性，鼓励同学们付诸实践。
六、班会材料准备1. 图片：准备一些与时间相关的图片，如沙漏、钟表等，用于引导同学们思考时间的重要性。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，做时间的主人。
二、教学内容：1. 时间的重要性时间的定义和特点时间的不可逆转性名人名言关于时间的重要性2. 珍惜时间的意义珍惜时间对个人成长的影响珍惜时间对学业成就的作用珍惜时间对事业成功的帮助三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍时间的重要性，引发学生对主题的兴趣。
学生分享自己对时间的认识和感受。
2. 新课导入：教师讲解时间的特点和不可逆转性，引导学生认识到珍惜时间的紧迫性。
学生通过小组讨论，探讨珍惜时间对个人成长的意义。
3. 案例分析：教师分享成功人士珍惜时间的故事，引导学生从中汲取经验。
学生分组讨论，分析案例中人物是如何合理安排时间、提高时间利用效率的。
4. 方法指导：教师介绍合理安排时间的方法和技巧，如时间管理四象限法则、番茄工作法等。
学生结合自己的实际情况，制定适合自己的时间管理计划。
5. 行动计划：学生分享自己的时间管理计划，互相借鉴和学习。
教师引导学生树立正确的时间观念，提醒学生时刻珍惜时间。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时间意义的理解程度。
3. 学生制定和执行时间管理计划的实际情况。
五、教学资源：1. 时间的重要性相关资料。
2. 珍惜时间意义的相关资料。
3. 成功人士珍惜时间的故事。
4. 时间管理方法和技巧的相关资料。
六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于珍惜时间的场景，如合理安排时间、克服拖延等。
通过表演，让学生深刻体会到珍惜时间的重要性。
2. 时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中学会合理安排时间，提高时间利用效率。
3. 成功经验分享：邀请一位成功人士或优秀学生来分享他们的时间管理经验和心得，激发学生珍惜时间的意识。
七、教学策略：1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发学生的思考，使学生主动认识到时间的重要性。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案（一）【教学目标】1．知识：（1）理解一寸光阴一寸金，珍惜时间的重要性，学习做事要讲求效率。
（2）掌握如何去做时间的主人，怎样提高学习效率。
2．能力：（1）能够结合生活体验，说明时间的珍贵。
（2）能够根据所学知识，学会去做时间的主人。
（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，找到可以提高自己学习效率的方法。
（2）感受时间的重要性。
【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。
2．了解和感受如何去把握自己的时间。
【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。
2．感受如何去提高学习效率。
【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。
2．学生准备：课本。
【教学过程】活动一：一寸光阴一寸金。
1．播放课件：一寸光阴一寸金。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想时间对我们来说有多么重要？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
（3）教师请班上几位同学，进行发言。
活动二：做时间的主人1．播放课件：做时间的主人。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想我们应该怎样去把握时间？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
（3）教师请班上几位同学，进行发言。
3．走入主题。
（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。
（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。
活动三：学习做事讲效率1．播放动画：学习做事讲效率。
（1）引导学生结合课本内容进行讨论：学习做事应该怎样提高效率？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级《珍惜时间》主题班会教案(2篇)教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵<明日歌>：“‘明日复明日，明山可其多。
合生持明日，终生成酸风”老师点评结束语：甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！甲：这次班会课到此结束，谢谢！珍惜时间主题班会杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
它是组成生命的材料。
它是衡量重量的标准。
它就是——时间法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。
他为自己列了一个时间表：从午夜到中午——工作，从中午到下午——校对，下午5点——用餐，5点半——休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。
我国著名的经济学家王亚楠，在读初中时，有意将自己床上的一条床腿锯掉，这样每当他晚上睡觉一翻身时，床便向一侧倾斜，这时，他便立刻起床，挑灯苦读，正因为他从睡觉中挤出时间来学习，从而获得了更多的知识。
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。
有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。
鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。
于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
” 爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
” 助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
珍惜不珍惜它。
抓紧不抓紧它。
就看我们自己。
记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
浪费时间是一桩大罪过。
这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
昨日歌昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去日日流，花落知多少。
万事立业在今日，莫待明朝悔今朝！今日歌今日复今日，今则何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
明日歌明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
同学们，请珍惜时间吧！这次班会课到此结束，谢谢！活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？生：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？a：我一分钟可以读90多个音节。
b：我一分钟可以朗读近200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵）愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。