高中化学教研组工作总结
高中化学教研组工作总结6篇
高中化学教研组工作总结高中化学教研组工作总结6篇高中化学教研组工作总结120xx学年度我担任高一1部3、4班的化学课。
高一1部四个班是xx实验高中初中部直升班。
学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。
是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。
我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。
可以说，收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。
让自己成为学生一生当中的老师，让学生成为老师心中的学生。
让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。
阳光少年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。
让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。
二、抓好常规教学的落实1、落实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。
认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。
提高课堂教学效率，向45分钟要质量。
课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。
对作业实行全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。
对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。
辅导学生要讲方法，重实效。
将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整素质。
高中化学教研组工作总结6篇
高中化学教研组工作总结6篇要在工作中有更突出的表现，记录工作总结必不可少，只有认真分析了自己这个阶段的工作，写出的工作总结才是有意义的，无忧文档我今天就为您带来了高中化学教研组工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
高中化学教研组工作总结篇1高三这一年是艰辛的一年，也是收获的一年，化学备课组老师团结协作，取长补短，通力合作，比较圆满完成任务的完成任务。
回顾这一年，我们主要做了一下几项工作：一、制订阶段复习计划?考试大纲》是高考试题的依据、课本是根本、资料是补充，从而实现由“知识立意”向“能力立意”转变这一命题指导思想。
第一轮复习主要分四边个阶段：第一段先复习化学实验；第二段完成基本概念和化学反应原理之后进行元素化合物的复习；第三段则根据考试说明要求复习《物质结构》；第四段复习《有机化学》。
在前三段的复习中穿插《化学与生活》和《化学与技术》的相关章节内容，增加学生的信息量，提高学生的解决问题的能力。
第二轮复习：专题复习阶段，20xx 年2月下旬—4月中旬设置专题，构建网络，强化考点，培养综合能力。
重点进行专题练习和课堂限时练习，每周一套综合练习，每节进行课前15分钟限时训练，主要是提高解题的准确率和解题速度。
第三轮复习：模拟训练阶段，20xx年4月下旬—5月下旬套题训练，巩固应用，总结方法，积累考试经验。
每天保证40分钟的练习量。
第四轮复习：高速冲刺阶段，20xx年5月下旬到高考前进行休整调适，自主整理，处理信息，达到最佳状态。
在复习过程中，特别强调如下两点：1、注重教学理念的更新改进课堂教学方法，彻底摒弃传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学模式，倡导“自主、合作、探究”的教学理念，不断优化课堂教学结构、方法、手段和训练。
努力做到课堂教学容量适中、密度合理、节奏明快，充分调动学生学习的自觉性和积极性。
切实转变教学观念，深化课堂教学进步。
认真研读教材，领会教材的。
编写意图和编写理念，把这些理念贯穿到高三的教学和复习中去。
高中化学教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，高中化学作为一门基础学科，越来越受到教育部门的重视。
为了提高高中化学教学质量，我校化学教研组于近期开展了系列教研活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力，促进学生化学学科成绩的提高。
二、活动目标1. 提高教师对高中化学教学的认识，明确教学目标。
2. 深入探讨高中化学教学中的重点、难点，寻求有效的教学方法。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 推动学校化学学科的发展，提高学生的化学素养。
三、活动内容1. 高中化学教学研讨会本次研讨会邀请了市、县化学教研员及优秀教师参加。
会上，各位专家针对高中化学教学中的热点、难点问题进行了深入剖析，分享了他们的教学经验和心得。
同时，与会教师就自身在教学过程中遇到的问题进行了交流，共同探讨解决方案。
2. 教学观摩课教研组组织了多位优秀教师进行教学观摩课，通过听课、评课、反思等环节，让教师们学习借鉴优秀的教学方法和经验。
观摩课结束后，组织教师进行评课，共同探讨如何提高课堂教学效果。
3. 教学设计大赛为了激发教师的教学热情，提高教学设计能力，教研组组织了高中化学教学设计大赛。
参赛教师根据教学内容，结合自身教学风格，设计出富有创意的教学方案。
评委对参赛作品进行了认真评审，评选出一、二、三等奖。
4. 教学反思与交流教师们在日常教学中，认真反思自己的教学过程，撰写教学反思。
教研组定期组织教师进行教学反思交流，分享彼此的教学心得，共同提高教学水平。
四、活动成果1. 教师的专业素养和教学能力得到提高。
通过系列教研活动，教师们对高中化学教学有了更深入的认识，掌握了更多有效的教学方法。
2. 学生化学学科成绩明显提高。
教师们在教学过程中，注重培养学生的化学素养，提高了学生的学习兴趣和成绩。
3. 学校化学学科发展取得显著成效。
通过教研活动的开展，学校化学学科在市、县范围内具有较高的知名度。
五、活动总结1. 加强教研活动组织，提高教研活动质量。
高中化学教研组总结范本(7篇)
高中化学教研组总结范本一、学科组建设好，计划落实好，集体荣誉感强二、勇挑重担，乐于奉献，关爱学生我们化学组____名老师____名担任班主任，一名副校长主管年级工作，个个工作竞竞业业，乐于奉献，在学校评先中我们化学组经常评为优秀备课组;绝大多数老师被评为优秀班主任、优秀教师、先进工作者。
对学生我们除召开学情调查会外，还进行了名师答疑、培优补薄、导师制。
时时处处关心学生的进步，正因为这样做，我校选化学的才多!(1)集体备课，立足课本，研究课本教材是命题的出发点和归宿，复习过程中立足课本，研究课本，不放过课本上的任何一个模块。
包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、家庭小实验、课本例题、课后习题、教材插图、单元小结等等，做到读透课本，以不变应万变。
把课本当成素材，提升学生信息的获取与加工能力(2)一课一研，做好学生基本情况分析，成立三人备课小组。
(3)示范课常态化，课堂设计针对性强，教学效果佳。
示范课教学模式按照：回归教材→体验高考→知识梳理→巩固提高→归纳总结形成知识网络→课后作业的模式复习效果好。
四、周练周测做得好周练要研究课标、研究考纲，研究高考题、分析高考题，最终要将高考题落实在周练上，通过高考题的分析，建立解题模型;周考题的选择要以核心素养为测试宗旨、以真实情境为测试载体、以实际问题为测试任务，试题内容与提出的问题应针对课程标准中的内容要求，突出化学核心观念，符合学生心理发展阶段和认识发展水平;设问要与所测试的核心素养和测试目标____保持一致，形成具有不同复杂程度和结构合理的测试任务。
五、考试后对学生进行必要的指导和分析高三第一轮复习，考试次数多且实行网上阅卷，每次考试后，都能生成大量的数据，为使考试的作用极大化，我们要求老师考试后要对学生进行必要的指导和分析：(1)试卷分析，横向纵向对比，发现知识盲点，解决考试暴露的问题。
试卷讲评课，小组合作、直击问题。
2024年高中化学教研组学期工作总结（3篇）
2024年高中化学教研组学期工作总结本学年，我校秉承总体工作目标，充分发挥化学学科的特色，深化对化学课堂教学的研究。
以教学工作为核心，秉持校本研究理念，紧跟新课标课改步伐，依托科研课题，坚持以学生为本，致力于提升学生综合素质，确保每位学生得到全面发展。
积极探索教学管理过程，持续优化化学常规教育教学及实验教学工作，助力我校化学教学水平不断提升。
本学期，我们坚持每周开展教学教研活动，涵盖化学理论学习、新课程理念探讨、教师外出培训分享、公开课上课与评课交流等。
特别开展了以提高学生课堂主动学习能力为核心的化学实验课题研究，并顺利完成结题。
以下是本学期工作重点的详细阐述：一、常规教学，持之以恒本学科教师深入研究新课程标准，结合学校与学生实际，制定学期教学计划。
在教学过程中，注重基础知识教学，强化课堂直观性，积极示范，力求学生综合素质的全面发展。
全组教师积极参与校内教研活动，开展理论学习、探讨教育教学改革，不断提升教学业务水平和教学质量。
二、教研工作，有序推进1、深入学习新课程标准。
根据学校教学计划，全体化学教研组教师积极参加培训，深入研究教材，制定教学计划，为实施新课程标准做好准备。
教研组利用教研活动时间学习课程改革知识、相关文件资料，自觉参与国培教育，全面理解新的课程标准，深化对教学理念的认识，并在教育教学中贯彻相关精神和理念。
2、积极开展教学科研，围绕学校课题开展化学子课题研究并结题。
教研工作是提升教学水平的重要保障。
本学期，我们组织了高质量的教研活动，探讨教学方法，探索教改之路。
在教务处指导下，全组教师共同进步，积极参与教育教学理论学习，撰写教学论文，提升科研创作能力。
我们紧跟教育改革最新动态，转变教学思想，学习新的教学改革方案，不断更新教学理念，提高教改主动性。
三、团结协作，共同进步教研组教师之间团结协作，相互帮助，共同推进化学教育教学常规管理工作。
全组教师关系融洽，形成良好的风气。
大家齐心协力，为学校发展献计献策，尽职尽责，为提升化学教研组工作贡献自己的力量。
高中化学教研组工作总结5篇
高中化学教研组工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中化学组教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高高中化学教学质量，提升教师的专业素养，我校高中化学组于近期开展了为期一周的教研活动。
本次活动以“提高教学质量，促进教师成长”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，加强教师之间的交流与合作，提升化学学科的教学水平。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动以集体备课为主要形式，全体化学教师共同研讨教学内容、教学方法、教学评价等。
在备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同探讨如何将教材内容与学生实际相结合，提高课堂教学效果。
2. 教学观摩为了促进教师之间的相互学习与交流，本次活动安排了教学观摩环节。
部分教师展示了自己的课堂风采，其他教师观摩学习，共同探讨教学中的亮点与不足，为今后的教学提供借鉴。
3. 专题讲座本次活动邀请了资深化学教师进行专题讲座，内容涉及化学学科核心素养、新课程标准解读、教学策略与方法等方面。
讲座为教师们提供了丰富的教学资源，有助于提高教师的专业素养。
三、活动成果1. 提高了教师的专业素养通过集体备课、教学观摩、专题讲座等活动，教师们对化学学科有了更深入的了解，掌握了新的教学理念和方法，提高了自身的专业素养。
2. 促进了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了交流与合作的平台，使教师们在教学过程中互相学习、取长补短，共同提高。
3. 优化了课堂教学在教研活动的推动下，教师们积极探索新的教学策略和方法，优化了课堂教学，提高了教学效果。
四、活动反思1. 教研活动应注重实效性在今后的教研活动中，我们要注重活动的实效性，确保活动内容与教师实际需求相结合，提高活动的针对性和实用性。
2. 加强教师之间的交流与合作教师之间的交流与合作是提高教学质量的重要途径。
在今后的教研活动中，我们要鼓励教师积极参与，加强团队协作，共同提高。
3. 注重教师的专业成长教师的专业成长是提高教学质量的关键。
在今后的教研活动中，我们要关注教师的专业发展，为教师提供更多的学习机会和成长空间。
上学期高中部化学教研组的工作总结8篇
上学期高中部化学教研组的工作总结8篇篇1一、引言本学期，高中部化学教研组在学校的正确领导下，始终坚持“以学生为本”的教学理念，不断深化教学改革，加强教学研究，优化教学方式，取得了一定的成果。
现将本学期的工作总结如下，以便不断积累经验，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学改革的推进1. 深化课程改革本学期，化学教研组继续推进课程改革，针对高中化学课程标准的要求，对教材进行了深入的研究和调整。
通过删除过时、重复的内容，增加新的、实用的知识点，使教材更加贴近学生的实际需求和社会的发展。
同时，我们还积极引导学生参与课程设计，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 优化教学方式在教学方式上，化学教研组注重多样化和创新性。
我们采用了翻转课堂、小组讨论、实验探究等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还利用多媒体教学资源，如课件、视频、互动软件等，提高课堂的教学效果和质量。
3. 加强教学研究化学教研组始终把教学研究放在重要位置，鼓励教师积极参与各类教学研究活动。
本学期，我们组织了多次教学研讨会、教学观摩活动等，为教师提供了一个相互学习、相互交流的平台。
此外，我们还鼓励教师将最新的科研成果引入教学中，培养学生的创新能力和实践能力。
三、实验教学方面1. 完善实验设施为了提高学生的实验能力和实践能力，化学教研组不断完善实验设施。
本学期，我们对实验室进行了全面的维修和更新，增添了新的实验设备和器材，为学生的实验提供了更好的条件。
2. 加强实验指导在实验教学中，我们注重加强实验指导。
教师会在实验前进行详细的讲解和演示，确保学生能够明确实验的目的、步骤和注意事项。
同时，我们还会在实验过程中进行巡回指导，及时解答学生的疑问和困惑。
3. 开展实验竞赛为了提高学生的实验兴趣和实验能力，化学教研组还开展了实验竞赛活动。
通过比赛，不仅可以检验学生的学习成果，还能激发学生的竞争意识和创新精神。
四、教师队伍建设方面1. 加强教师培训为了不断提高教师的业务水平和教学能力，化学教研组注重加强教师培训。
上学期高中部化学教研组的工作总结7篇
上学期高中部化学教研组的工作总结7篇篇1一、引言本学期，高中化学教研组全体成员秉持着敬业、协作、创新、发展的理念，致力于提升教学质量，优化教学方法，加强团队建设。
以下为本学期工作总结。
二、工作内容1. 教学计划与大纲制定本学期初，根据学校教育教学计划，我们制定了高中化学教学计划和教学大纲。
教研组全体成员积极参与讨论，整合课程资源，优化知识体系，确保教学计划和教学大纲的合理性、实用性和先进性。
2. 课堂教学实施与改革（1）课堂教学是化学教研组的核心工作。
本学期，我们注重课堂教学的实效性，加强与学生的互动，提高课堂效率。
（2）积极开展课堂教学改革，探索新的教学方法和手段。
例如，采用启发式教学、探究式学习、小组讨论等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 教研活动开展（1）定期开展教研活动，包括教学研讨、经验交流、课题研究等。
本学期共组织教研活动XX次，参与人数达XX人次。
（2）积极申报并承担校级、市级教研课题，通过课题研究提高教师的科研能力和教学质量。
本学期共承担课题XX项，其中市级课题XX项。
4. 教师专业发展（1）鼓励教师参加各类培训、学术研讨会和继续教育，提高教师的专业素养和教学水平。
本学期共参与培训人数达XX人次。
（2）加强教师之间的交流与合作，促进教师之间的共同成长。
通过组织教学比赛、观摩教学等活动，提高教师的教学技能和课堂表现能力。
三、工作成效1. 教学成绩显著提升通过本学期的努力，高中化学教学成绩显著提升。
在期末考试中，化学成绩平均分、及格率和优秀率均有所提高。
2. 教研成果丰硕本学期共发表教研论文XX篇，其中省级以上论文XX篇；获得市级以上教学成果奖XX项；成功申报并立项市级课题XX项。
四、存在问题与改进措施1. 课堂教学中仍存在学生参与度不高的问题。
需进一步优化教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教师专业发展不均衡。
需加强教师之间的交流与协作，推动教师之间的共同成长。
高二化学教研组工作总结范本（3篇）
高二化学教研组工作总结范本白驹过隙，时光荏苒，转瞬间高二(上)学期的教学工作告一段落了，回首这半学期的教学历程虽教训多多，但总感觉收获也是蛮大的。
现将这学期教学工作中的点滴写下来，以供自己在今后的教学工作中借鉴参考之用。
谈到收获，我感觉主要在以下几个方面：一、更新理念，转变角色以往在课堂上自己讲的较多，因觉得要讲的内容较多，所以提问这一环节也做的不好，有时一言堂，自问自答;有时提问学生，觉得学生回答的慢又不够全面准确，便急着纠正或补充，事实上还是一个人在唱独角戏。
这样一来暴露出许多问题，明明是课堂上讲过又复习多遍的知识，实际考查时学生的成绩却差得令人意外。
在听课评课过程中学习借鉴了同事先进的教学方法，也明白了自己讲得好，不如学生学得好的道理。
所以我也试着让学生来自己学着说，试着讲。
这学期选修课中主要讲解的是有机化学，知识点也较多，但是很整齐，思路很清晰。
学好有机化合物的各类物质的性质是以后做好有机推断题的基础。
于是在这一段时间里我将学习官能团的性质作为训练的主项目。
具体做法如下：首先，指导学生确立学习的目标，然后便以小组形式整理学习研究内容的相关资料，梳理知识点讲给同学们听，然后一同确立重要需要掌握的有价值的信息。
二、多听课取长补短在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。
为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
三、认真批改作业，及时进行针对性评价作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。
布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。
在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
高中化学教研组总结模板(五篇)
高中化学教研组总结模板化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结如下：一、基本情况分析(1)我青年教师和老教师和谐相处共同对课程进行统一安排。
(2)本组教师工作量：周课时均在18课时左右，同时四位老师担任班主任工作。
二、工作重点三、主要工作新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展自信心教育教学模式的教学改革活动。
如何实施新课程和自信心教育教学模式，这是摆在全组老师面前的一大课题。
要求在教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
把研究性学习____到每一个课堂教学中。
各备课组按章、节研究教材重点、难点，探讨教学方法，分析学生情况，做到辅导教师、学生、辅导计划内容、活动时间的四定四落实。
在各年级的教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一单元练习、期中期末统一流水阅卷。
2、定时进行备课组活动，解决有关问题化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
4、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
高中化学教研组教学总结5篇
高中化学教研组教学总结5篇通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
接下来是关于高中化学教研组教学总结的文章，希望能帮助到大家!高中化学教研组教学总结1第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下：这学期，我担任了高二年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的好评和尊敬，教师不仅要让学生掌握知识，更重要的是要学生会学习的方法。
这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、注重课前预习课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在第二堂课我会及时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。
2、注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。
作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的“满堂灌”，老师知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。
我一直都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，而不是只注重结论。
为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工作：(1)让学生积极的发言。
认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。
(2)课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。
高中化学教研组学期工作总结范本（3篇）
高中化学教研组学期工作总结范本本学期，尽管疫情影响但是我们高中化学教研组在学校教务处和教研处的组织领导下依然有条不紊的顺利进行。
在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理提高教学效益、全面推进新课程改课等方面指引下，积极努力完成学校安排的各项教研任务。
现将本学期的教研工作总结如下：一、基本情况高中化学教研组共____人，每个年级平均分配____位老师其中____位高级教师；____位一级教师____位初级教师。
____位教师中有____位骨于教师。
另外，许____老师兼任高二6班主任工作而我本人兼高三2班主任，王____老师担任同时兼高4班主任、年级主任。
可以说大家的任务都不轻。
但是出于责任心，每位老师都坚决服从学校的安排并积极参加且完成各项教研教学的任务。
二、主要做法及成效(一)不断加强业务学习，提高自身素质1、开学初，我们组教师都认真学习了《新课程标准》(____版)，进一步领会新课标的精神，以新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读新教材海经常上网查阅相关的信息，力求把最前沿的信息在第时间传给学生。
(二)在学校本学期实施的加强教研组建设的要求指导下，本组在本学期初就透过全组讨论、备课组研讨等方式，认真学习研究《新课标》(____版)的要求，在理论学习中进一步提高自已：并且汇聚群众智慧，分备课组具体分析比较了我们学科的各年级在同类学校中的相对状况及基本学情，在此基础上，制定了本学期教研组学期工作计划，主要透过1、学校教学常规学习和课程目标研讨；2、公开课教学研讨；3、高考知识网络的构建及复习策略研究；4、高三复习方法的研究；5、新考纲的学习、解读等项大组活动，推进了备课组的整体建设。
(三)各备课组也在学校教学处和教研组的总体计划之下，根据各自不同的状况，分别制定了详细的工作计划，落实到位，效果明显。
高一备课组在课堂教学方面，除了按照学校要求做到重点、难点、进度同一之外，充分发挥各位老师的个性能够特长，分别透过不同的方式进行重点、难点的突破，并在备课活动中，以是否充分发挥学生主体性、激发学生用心性为衡量标准，作比较分析。
教研活动总结化学高中(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，高中化学教育面临着新的挑战和机遇。
为了提高化学教学质量，促进教师专业成长，我校化学教研组于XX年XX月开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学水平和学生的化学素养。
二、活动内容1. 集体备课本次活动以集体备课为主要形式，针对新教材中的重点、难点内容进行深入研讨。
备课过程中，老师们充分发挥团队协作精神，共同分析教材，研究教学方法，设计教学方案。
（1）教材分析：教研组首先对教材进行了全面分析，明确了教材的编写意图和教学目标。
在此基础上，老师们针对每个章节的重点、难点进行了详细讨论，确保教学内容的准确性。
（2）教学方法研讨：针对不同章节的特点，老师们提出了多种教学方法，如实验探究、小组合作、问题引导等，以提高学生的参与度和学习效果。
（3）教学方案设计：在集体讨论的基础上，每位老师根据自身教学风格和学生实际情况，设计了个性化的教学方案，并在教研组内进行分享和交流。
2. 课堂观摩为了提高教师的教学水平，教研组组织了多场课堂观摩活动。
活动邀请了校内外优秀教师进行示范课展示，并组织全体化学教师进行观摩和研讨。
（1）示范课展示：观摩课以新课程理念为指导，注重培养学生的科学素养和创新能力。
老师们通过实验演示、问题引导等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。
（2）观摩研讨：观摩课后，老师们针对示范课的教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行了深入研讨，提出了许多建设性的意见和建议。
3. 教学研讨教研组定期组织教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行讨论，共同寻找解决问题的方法。
（1）教学案例分析：教研组选取了典型教学案例，组织老师们进行分析和讨论，共同探讨教学中的问题及改进措施。
（2）教学经验分享：经验丰富的老师分享了他们的教学心得和经验，为新教师提供了宝贵的借鉴。
（3）教学反思：老师们结合自身教学实践，进行了教学反思，总结了教学中的优点和不足，为今后的教学提供了参考。
2024年高二化学教研组工作总结（四篇）
2024年高二化学教研组工作总结在我校化学教研组的共同努力下，本学期面临教师资源紧张及部分教师健康状况不佳的双重挑战。
在此背景下，化学教研组凭借团结协作精神，有效克服了种种困难，圆满完成了各学年教学任务。
以下是本期工作的简要回顾：一、备课工作细致入微教研组全体成员秉持严谨的教学态度，精心准备每一堂课。
在教学过程中，教师们积极调动学生积极性，采用多样化教学手段，既严格要求又关爱学生，通过循序渐进的教学方法，确保了教学质量的稳步提升。
二、课堂教学认真负责三个学年的八位教师均以高度的责任心对待教学工作，不仅在课堂上激发学生的学习热情，而且在教学方法上不断创新，以实现教学效果的最优化。
三、作业跟踪与效果评估针对课后作业，各学年制定了统一标准，教师们能够及时批改作业，针对学生问题进行有效解决。
通过定期的测验和考试，对学生的学习效果进行了有效监控和分析。
四、业务能力持续提升教研组在备课之余，还安排时间进行业务学习，研究高考试题，不断提升教学质量。
教师们积极参与公开课和点课活动，通过听课反思，查找不足，为课堂教学注入新的活力。
五、团结协作，无私奉献在本学期人手紧张，三位教师身体不适的情况下，教研组的教师们主动承担了额外的工作任务。
如高三学年主任同时担任三个班的化学教学任务，高三班主任同样肩负三个班的化学教学，其他教师也在同事生病期间，主动承担起高一和高二的教学任务。
这些无私奉献的精神，令人深受感动。
化学教研组教师的共同努力，不仅展现了我校教师队伍的高尚师德和职业素养，也为提高教育教学质量做出了积极贡献。
2024年高二化学教研组工作总结（二）在本学期的教学工作中，本人担任高二（3）、（4）、（5）、（6）四个班级的化学教学任务。
经过一学期的辛勤耕耘，有以下几点深刻体会：一、深入了解学生至关重要。
本学期，我面临的一个主要挑战是中途接手新的班级。
除了3班之外，4班、5班和6班均为新接手的班级。
特别是6班即将面临会考，时间紧迫。
高中化学教研组记录结(3篇)
第1篇一、前言高中化学教研组是我校化学学科的教学研究机构，旨在提高化学教学质量，促进教师专业发展。
本学期，教研组在教务处和学校领导的关心指导下，全体化学教师共同努力，积极开展教学研究活动，取得了丰硕的成果。
现将本学期教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，教研组组织全体化学教师参加了多次培训活动，包括教学理念、教学方法、教学评价等方面的培训。
通过学习，教师们进一步明确了新课程改革的要求，提高了教育教学水平。
2. 开展教学研讨，提升教学质量（1）集体备课：教研组定期组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学手段，确保教学内容的前沿性和实用性。
（2）教学观摩：组织教师进行教学观摩活动，相互学习、借鉴，提高课堂教学效果。
（3）课题研究：针对教学中存在的问题，开展课题研究，如“高中化学实验探究教学策略研究”、“高中化学课堂提问策略研究”等。
3. 注重教学反思，促进教师成长（1）课后反思：教师们认真总结每节课的教学情况，分析教学效果，查找不足，为下一节课做好准备。
（2）教学案例研讨：组织教师分享教学案例，共同探讨教学问题，提高教学能力。
4. 关注学生发展，提高学习效果（1）个性化辅导：针对学生个体差异，开展个性化辅导，帮助学生提高化学成绩。
（2）竞赛辅导：选拔优秀学生参加各类化学竞赛，提高学生的综合素质。
三、工作成果1. 教学质量稳步提升：本学期，我校化学高考成绩在全市名列前茅，学生整体成绩得到显著提高。
2. 教师队伍建设取得显著成效：教研组成员在教育教学、科研等方面取得了丰硕成果，多人次获得市级、省级荣誉称号。
3. 教研成果丰富：本学期，教研组共完成省级课题1项，市级课题2项，校级课题3项。
四、工作展望1. 深入推进课程改革，提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，培养一支高素质的化学教师队伍。
3. 深化课题研究，提升教研组整体实力。
4. 关注学生全面发展，提高学生化学素养。
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高中化学教研组工作总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中化学教研组工作总结》的内容，具体内容：转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案是教师们的努力方向。
下面是由我整理的高中化学教学工作总结，希望对大家有所帮助。
(一)本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期...转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案是教师们的努力方向。
下面是由我整理的高中化学教学工作总结，希望对大家有所帮助。
(一)本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
(一)教学常规方面1. 严格落实教学常规，提高教学效益。
全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。
注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实实处，培养学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2. 加强集体备课。
坚持集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组分高三级、起始级两个大备课组，充分发挥了备课组的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验和教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指引道路。
在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。
集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有记录。
在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
备课组还做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。
尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课组都是有计划、有落实的。
3.加强作业管理。
全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.认真组织完成各次"诊断"性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5、加强实验教学、加强周考练、加强学生的动手操作训练。
尤其是周考练期间，我们化学教师互相帮忙，共同出卷，通过周考练确实提高了学生的学习成绩。
(二)教研组活动开展情况1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。
本学期继续坚持每周一次教研组活动(高三)和每周一次备课组活动(起始级)，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。
利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2.加强理论学习，更新教育观念。
本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《高考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中"科学探究策略"研究》、《中学化学教学中"问题情景设计"研究》、《中学化学教学中"习题讲评"研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了"以人为本"的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。
本学期按学校要求开展组内听、评课活动。
本学期化学组开设组内听、评课活动15次。
其中组内听、评课为高一、高二教师各1次。
全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
另外组内教师听课每人都按要求达到20次。
4.认真进行小课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。
利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法。
(三)教师专业发展情况1.加强业务学习。
全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，为新课程的开设作积极准备，本学期组织教师进行了以下专题的学习，《高中化学课程标准》、《新课程与学生学习方式的转变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》等。
2.积极撰写教研论文。
教研组老师结合新课程改革的契机，积极将新的教育观念落实在课堂教学中，以研促教，以教带研，在教育科研的数量和质量上都有了突破性的进展，每位化学老师都亲自撰写教育教学论文及教学心得，达到教学相长。
(四)存在的问题1、教研活动时间不能很好地保证;2、教师职业倦怠问题在一定程度上存在;3、教研组在组织教师搞教学研究上发挥的作用不够。
(五)教研组建设的打算今后，我们化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;继续搞好小课题的研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结，使全组教师都成为教学骨干。
进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
回顾一学年来的教研组工作，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。
化学组从各个方面讲还有发展的潜力，我们有决心通过努力来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出新贡献。
(二)本学年围绕学校工作总目标，充分发挥化学学科的特点，加强对化学课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校化学常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的化学教学水平不断提高。
一、常规教学，常抓不懈本学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓"课课练"，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
二、教研工作，有条不紊1、全面贯彻落实新课程标准根据学校的教学计划，积极推行新的课程标准，为此我们化学教研组全体教师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习学课程改革的知识以及有关文件、资料，积极上网参加国培教育，大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
并且在教育教学过程之中全面贯彻落实有关的精神和理念。
2、努力开展教学科研，积极进行"三课"活动教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
在教务处的指导下，化学教研组全体教师进行了高质量的"三课"活动，大家相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平.同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
三、相互帮助协作教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好化学教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。
大家对有利于学校发展的事情、化学教研组群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好化学教研组的工作做出了贡献。
所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。
四、主要存在问题1、教学、教研水平还需进一步提高。
仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步以适应新课程改革的要求。
2、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。
3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。
集体研讨中考，把握中考命脉，为高考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。
本组老师在这一学年里同心同德，圆满地完成了正常的教学、课外活动等等工作。
在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的化学教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。
(三)一学期来，本教研组在学校领导班子、教务处的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、教研组常规工作依学校和教务处的安排，在本学期内，对本教研组成员成功进行了教学一课一坛活动，教学教学心得、反思的整理，教学论文的撰写等。
推出蔡志敏、钟永老师的课堂教学;赵建刚、丁成闯老师的教学论坛，效果突出。
遵照学校对教研组工作的要求，每双周定期在高一办公室召开化学教研组工作会议，检查和督促各备课组及组上所有教师的教学常规的完成情况，加强了教学方法、教学内容和教学进度的了解;根据学校教务处的安排，组织教师进行教学业务的学习，教材教法的研究和讨论;依据教务处安排，组织教师参加备课组内的创新课堂讲课活动，积极开展评课议课活动，同时组织教师开展新课程改革理论学习，积极探讨新课程改革与课堂教学的整合，促进教师教法和学生学法的转变。
二、加强理论学习，改革课堂教学本学期组内的全体教师认真学习湟中县 "六环节学案导学"课堂教学模式，学习20**年《考纲》，学习新的教学理念，将学到的先进的教学理念与化学教学实践相结合，大胆探索，勇于创新，优化课堂教学过程，优化教学方法，提高课堂教学效率和质量，并积极参与教务处组织的课堂教学改革的讲课、评课议课活动。
组织全组教师认真学习"六环节学案导学"课堂教学模式的基础上，进行备课组内的听评课活动，然后推出吕东雷老师参加全校"栋梁杯"课堂教学模式讲课大赛决赛，获得了第一名的好成绩。