学士学位申请书个人鉴定范文8篇

学士学位申请书个人鉴定范文8篇Personal appraisal model of bachelor's degree applicati on
编订：JinTai College
学士学位申请书个人鉴定范文8篇
小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对
自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

本文档根据自我鉴定内容要求展
开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随
意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：学士学位申请书个人鉴定范文
2、篇章2：学士学位申请书个人鉴定范文
3、篇章3：学士学位申请书个人鉴定范文
4、篇章4：学士学位个人鉴定及申请理由文档
5、篇章5：学士学位个人鉴定及申请理由文档
6、篇章6：学士学位个人鉴定及申请理由文档
7、篇章7：学士学位个人鉴定及申请理由文档
8、篇章8：学士学位个人鉴定及申请理由文档
学士学位毕业生是需要申请的，填写申请书的时候还要
填写好自我鉴定。

下面由本小泰精心整理的学士学位申请书个人鉴定，希望可以帮到你哦!
篇章1:学士学位申请书个人鉴定范文
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的懵懂
与迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。

我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。

这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为没有考上
重点而懊恼。

但很快，我选择了坦然面对。

因为我深信，是金子在任何地方都会发光。

所以我确信，普通高校毕业生的前途也会有光明，辉煌的一天。

通过这四年的学习使我懂得了很多，历经种种磨练后，
从天真幼稚的我，到现在成熟，稳重的我。

这使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

当然，四年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。

但我反省了，这只是上天
给予的一种考验，是不能跌倒的。

作为大学生，我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社
会还是远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

篇章2:学士学位申请书个人鉴定范文【按住Ctrl键点此返回目录】光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自
然之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：
从开始上小学起，我就深深地爱上了语文这门学科，觉
得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语，还能让我们写出漂亮的方块字，于是，我以后的生活就与中文结下了不解之缘。

正是因为这份不解的缘分，我从小学到初中、高中，语文成绩一直很好，还曾一度长时间担任语文课代表，是老师眼中的优秀生，是同学眼中的佼佼者。

高考结束，我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的，因此，我选择了xxx
大学汉语言文学专业来作为我大学学习的专业，而学校则选择
了xxx大学。

很幸运的是，最后我被录取了，如愿以偿的进入到xxx大学xxx学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。

学
业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课
余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。

对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧
憬的。

听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。

的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。

我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。

所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不
仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。

专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。

由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。

副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。

虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。

上课时的充实，演presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。

非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。

除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。

同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。

我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协
会，大二加入了邓-小-平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。

我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。

大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个
成长的过程，是一个重要的转折点。

我很庆幸在大学里我选择了xxx大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无
论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。

篇章3:学士学位申请书个人鉴定范文【按住Ctrl键点此返回目录】经过许多年的探求和追寻，我走进了经济xxx学院，开
始了比较正规、系统的经济法及金融知识的学习。

经过四年的辛勤努力，我完成了学业，通过了同等学力申请硕士学位的全国统考，完成了与本职工作密切相关的学位论文。

回首来时路，不禁有几分感慨：似乎是对自己少年时期
一个问题的追寻，终于引出了眼前的结果，也确定了自己未来努力的方向。

“人活着是为了追求幸福，什么才是真正的幸福?怎样才
能得到真正的幸福?”,许多年来，我一直在不懈地寻找这个问题的答案，经过许多曲折，直到内心确定了不变的信念。

我确信“天人合一”是人的归宿和幸福之门，当迷失了
这个根本的时候，人的整体感逐步消失，个人感日益凸现，有些敏感的人就会产生“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下1的莫名痛苦。

为了个人利益不择手段的人，就会觉得满世界都是陷阱和弱肉强食的丛林法则，恒远、稳定的幸福感从何而生?
而在历史上和现实生活中有很多人，能够自觉或不自觉
地把自己的命运和他人、民族、国家，乃至世界宇宙联为一体，所谓”浩气满太虚，丹心照千古“,他们时刻感受到整体的力量，从不会绝望和退缩，永不会固步自封，内心涌动着春潮般新鲜的喜悦。

正因为如此，义之所在，他们能”粉身碎骨浑不怕“地以一人敌万夫，也能”俯首甘为孺子牛“. ”问渠哪得清如许?为有源头活水来“,什么能夺走这种人的幸福?
找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此来追
求真幸福。

我觉得想要返本还源，把自己和世界联系在一起，就须不断学习和观察世界的规律和变化，了解人们的需要。

只有认识了规律，才能事半功倍，减少错误，提高效率。

经济基
础决定上层建筑，而金融又是现代市场经济的核心。

因此，我决心学习金融法律，认识经济和社会运行的规律，并进入金融机构工作。

我不强求自己能做出什么大成绩，能够”学而时习之“,孜孜不倦地学习和实践自己感兴趣的金融法律知识，尽力而为，就能让我感到积极向上的力量，乐此不疲。

我也认识到生活处处有对立统一，就像江河虽是流向大海，却也要流过九曲十八湾。

客观环境纷繁复杂，固执小节，不去了解别人的要求并取得别人的理解，也是缺乏整体感的表现。

”不变随缘，随缘不变“,不变是根本，随缘是方法。

我找到了自己幸福的源泉，把她写出来，作为对自己的价值取向、行为要求及其形成缘由的鉴定。

篇章4:学士学位个人鉴定及申请理由文档【按住Ctrl键点此返回目录】
学位申请人：（学号：班），本人平均绩点，达到《四川xxx学院学士学位授予工作细则》规定的授位绩点要求，且未受留校察看及以上处分，并符合《四川xxx学院学士学位授予工作细则》规定的授位所要求的其他条件。

本人特申请授予学士学位。

篇章5:学士学位个人鉴定及申请理由文档【按住Ctrl键点此返回目录】
专业：计算机科学与技术学科门类电子信息
学位主干课程平均分80.88（详见附件"学士学位主干课程一览表"）
英语成绩：CET4-470分
毕业论文题目毕业论文成绩
本人申请：本人自20xx年月至20xx年月在.*学院计算机与信息工程系计算机科学与技术专业学习，完成了专业培养计划要求的学分并已取得毕业资格，符合"*学院学士学位授予实施细则"之规定，特此提出工学学士学位申请。

在校期间的表现及所获奖惩情况：20xx-20xx学年院二等奖学金20xx年度文明创建先进个人20xx届优秀毕业生系总支负责人：（章）年月日
学位评定分委员会意见：
学位评定分委员会主席：
院学士学位评定委员会意见：同意授予学学士学位。

院学士学位评定委员会主席：
篇章6:学士学位个人鉴定及申请理由文档【按住Ctrl键点此返回目录】
xxx大学学位委员会：
我是法律专业自考生xxx。

我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。

我在本科阶段平均成绩为xx分。

论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合xxx大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。

望贵校给予审批。

政审证明某某同志系我单位职工（我居委会辖区居民），身份证号：xxxxx。

该同志政治表现良好，能够拥护中国
*******领导，热爱社会主义。

没有任何违法违纪行为。

年月日（手写打印均可）
篇章7:学士学位个人鉴定及申请理由文档【按住Ctrl键点此返回目录】
在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。

美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和*****学等各科成绩
大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。

专业课
（****）尤其出色，大部分都是90多分。

我对自己的专业无比地热爱，国画（中国画）是中国的
国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。

我为此付出很多也得到了许多快乐。

我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。

但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。

而且需要持之以恒不断努力，不断学习。

加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。

可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。

用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。

我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。

我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我觉得心满意足了。

我想我能在***级国画班中取得优异（中上）的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生……。

我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外
写生。

****年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州著名
的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。

而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，虽然他们的基础很差，但通过我的细心教导，10多天后他们也能画得似模似样了。

我的总结《*******》获得
老师的好评。

我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。

一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，取得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的肯定。

****年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要达到完美。

因业务过关，加上精心准备，取得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价。

而且还代表***级在系里上了一节公开课，也非常成功。

最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。

毕业论文，通过自己平时的积累和思考，加上老师的帮
助修改，还有自己的认真写作。

完满完成任务，顺利通过了论文答辩。

但是因为平时对论文的写作重视不够，没有专门去学习和操练过，所以论文还有不足之处，有点像散文，不能评上优秀，这是我的终生的遗憾，不过我会在以后的日子里好好学习、钻研，争取在自己走向工作岗位后写出高质量的论文。

篇章8:学士学位个人鉴定及申请理由文档【按住Ctrl键点此返
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时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点
点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为xxx学院成教院汉
语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、
不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理
工大的任课教授的嘱咐。

充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

一分耕耘，一分收获。

学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职
工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。

充分利用自
己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：东莞xxx大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

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