WORD作业格式要求
教案的格式及字体要求
教案的格式及字体要求【篇一：正确教案格式】教案格式一、教案内容要求教案内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计、作业、课后反思。
以上标题用五号，加粗宋体字，顶格。
二、页面设置要求教案一律采取a4纸张打印，页边距一律采取：上、下2cm，左2.5cm，右1.5cm。
三、字体要求教案所用字体要求为宋体。
单元标题用小二号，加粗宋体字，居中。
课题用三号，加粗宋体字，居中。
正文用五号宋体。
图表根据实际需要自行设计。
四、排版单元标题下空两行，课题下空一行。
正文段前，段后设置0行，段前左缩进两个字符，行间距取多倍行距（设置值1.25）。
五、正文标题正文的全部标题层次应该整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。
第一级为“一”、“二”等，第二级为“1”、“2”等，第三级为“（1）”、“（2）”第四级为“①”“②”等。
【篇二：设置字体格式_教案】2.2设置文本格式【教学目标】1．知识与技能（1）掌握通过“格式”工具栏设置文字字体、字形、字号和颜色。
（2）掌握通过“字体”对话框设置文字的一些特殊效果。
（3）学会使用“格式刷”复制文字的格式。
2．过程与方法（1）掌握对文本格式进行修饰的常见技法与方法。
（2）通过学习和练习，能够对一篇文章熟练设置文本格式。
3．情感态度与价值观（1）通过学习，培养学生的审美观。
（2）培养学生“先选定，再操作”的操作习惯。
【教学重点】（1）掌握修饰文字的操作方法；（2）“格式刷”的使用；【教学难点】对文本格式进行合理美化。
【教学方法】演示法、任务驱动法、自学法、小组实践法【教学手段与教学媒体】多媒体教室，windows7系统环境【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课题教师打开文档“中国科技馆中的机器人.doc”，展示文本格式设置前后的文档效果，请同学们观察，这两篇文章你们觉得哪一篇好，好在哪些地方？分组讨论，看哪一组学生总结最全面。
（同学们经过观察思考，总结出第二首古诗的字体、字号、字形、字色更为美观。
《第3课 认识Word》作业设计方案-小学信息技术人教版三起四年级上册
《认识Word》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 掌握Word的基本操作，如新建、保存、打开文档等；2. 了解Word的基本界面和常用工具；3. 培养学生对信息技术的兴趣和意识。
二、作业内容任务一：新建Word文档1. 打开信息技术课程学习软件，点击“认识Word”模块；2. 按照提示新建一个Word文档，并保存；3. 观察新建的Word文档界面，认识菜单栏、工具栏等基本工具。
任务二：编辑Word文档1. 在已经新建的Word文档中，输入一段文字（例如：欢迎来到Word的世界）；2. 掌握字体、字号、颜色等基本编辑操作；3. 学习段落调整、分行、标点等基本排版操作。
任务三：保存Word文档1. 编辑完Word文档后，保存并命名文档；2. 了解不同保存类型的适用场景和文件扩展名。
三、作业要求1. 独立完成三个任务，遇到问题可参考信息技术课程学习软件中的提示和说明；2. 每个任务完成后，务必进行保存和关闭，确保数据安全；3. 提交作业时，请将三个任务的完成截图或视频一起提交。
四、作业评价1. 评价标准：作业完成情况（30%）、操作规范性（20%）、创新性（20%）、参与度（10%）；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据评价标准对每位同学的作业进行评分；3. 优秀作业展示：选出3-5份优秀作业，在班级内或学校内进行展示，以激励同学们的学习热情。
五、作业反馈1. 同学们在完成作业过程中，如遇到任何问题，请及时向信息技术老师或同学请教，确保问题得到解决；2. 同学们应积极分享自己的作业成果，展示自己的学习成果，增强自信心和学习动力；3. 信息技术老师会定期收集并整理同学们的作业反馈，以便更好地调整和优化信息技术课程的教学内容和方法。
通过本次《认识Word》的作业设计，同学们可以更好地掌握Word的基本操作，提升信息技术应用能力，同时也能培养同学们对信息技术的兴趣和意识。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 掌握Word的基本操作，如新建、保存、打开文档等；2. 学习文本的输入和编辑，包括复制、粘贴、删除等操作；3. 培养学生对Word的正确使用习惯，为后续学习打下基础。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在学习过程中，Word大作业是一项常见的任务。
通过完成这个任务，学生可以提高自己的文字处理能力、排版能力和文档设计能力。
本文将提供详细的指导，帮助学生顺利完成Word大作业。
二、任务要求1. 文档格式要求：A4纸，页边距上下左右均为2.54厘米，页面方向为纵向。
2. 字体要求：正文使用宋体，字号为12号，标题使用黑体，字号为14号。
3. 行距要求：正文行距为1.5倍。
4. 段落要求：正文段落首行缩进2个字符。
5. 页眉页脚要求：页眉显示文档标题，页脚显示页码。
6. 目录要求：在文档的开头插入一个自动生成的目录，包含各章节标题和对应的页码。
7. 图片要求：插入至少两张图片，并对图片进行适当的调整和排版。
8. 表格要求：插入至少一个表格，并对表格进行适当的调整和排版。
9. 参考文献要求：在文档的结尾插入一个参考文献部分，列出所引用的文献，并按照规定的格式进行编号和排版。
10. 正确使用Word的功能，如插入页眉页脚、插入目录、插入图片和表格、调整字体和行距等。
三、任务步骤1. 创建新文档：打开Word软件，点击“新建”按钮创建一个新的文档。
2. 设置页面格式：点击“页面布局”选项卡，在“页面设置”中设置页面的大小为A4纸，页边距上下左右均为2.54厘米，页面方向为纵向。
3. 设置字体和行距：点击“开始”选项卡，在“字体”和“段落”中设置正文的字体为宋体，字号为12号，行距为1.5倍，段落首行缩进2个字符。
4. 插入页眉页脚：点击“插入”选项卡，在“页眉页脚”中选择“页眉”或“页脚”，在页眉中输入文档标题，在页脚中选择“页码”并设置位置。
5. 插入目录：点击“引用”选项卡，在“目录”中选择“自动目录”，Word将自动生成目录，包含各章节标题和对应的页码。
6. 插入图片：点击“插入”选项卡，在“图片”中选择要插入的图片文件，Word会自动将图片插入文档中，可以通过拖动和调整大小来调整图片位置和大小。
WORD综合作业要求
WORD综合作业
一．作业要求
自拟标题，文字内容不限，但要围绕一个主题进行适当的排版，具体要求如下：
①内容不超过一页，打印在一张A4纸上，包含页眉页脚，页眉内容为学生的班级、
姓名及学号（如123456789电气1张嘉译），页脚内容为完成作业的日期。
（1分，不符合要求或缺项0分）
②要求文档中包含有图片、文本框、艺术字、表格及分栏，并设置合适的图文混排格
式。
（4分，每项不符合要求每缺一项扣1分）
③要求对文档内容采用适当的格式设置，包括常用字符格式及段落格式。
（2分，每缺
一项扣1分）
④作业整体布局、创意（1分，整体布局美观、创意好1分，整体布局差，内容少，
无新意0分。
）
⑤其它格式不限，若发现雷同作业按0分处理。
三．样张：
四.不符合要求案例。
office办公软件练习题
office办公软件练习题要求：一、交作业时间：至12月10日二、作业要求1、将作业作为邮件附件发送，要求：发送地址：**********************2、邮件主题：班级+学号+姓名3、附件以压缩文件夹形式打包发送。
文件夹名为：专业+班级+学号+姓名，如：工管1班1213001王玲三次作业放在同一文件夹中保存后整体发送。
4、文件保存格式：要求以97-2003格式保存。
一、Word编辑：按照如下要求对下面这段文字进行编辑：春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。
吴王死后，他的儿子夫差继位。
三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。
吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。
此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。
但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。
夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。
后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。
夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。
越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。
为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。
经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。
——源于《史记专项王勾践世家》为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”，并设置为隶书，一号，加粗，标题文字“居中”对齐；在标题下插入艺术字，内容为学号+姓名，设置嵌入型，居右显示。
Word上机作业3——图文操作题目要求
Word上机作业3 ——图文操作题目要求在桌面建立一个文件夹（自己学号后两位_姓名），将完成的作业保存到该文件夹内，完成后一并提交到教师机。
1.文档美化设置打开素材文档“2008年北京奥运会.doc”，按要求完成下述文档的排版操作，并以“W3_学号（后2位）_01.doc”为文件名保存在自己的文件夹中。
参照的样张见“作业3样张1”。
1)参照样张将标题文字设置为艺术字：第4行第1列样式，字体华文彩云、48号、加粗，艺术字形状为波形2，艺术字高度1.23cm，宽度12cm。
2)在文档的空白处插入一个文本框，文本框填充颜色为【填充效果——渐变——预设】中的“心如止水”，边框颜色为黑色、2磅粗细；文本框高度2cm，宽度15cm。
3)将艺术字和文本框都设置为：浮于文字上方，将艺术字放入文本框的上面，将二者水平、垂直居中对齐，然后组合，再以嵌入方式放到标题位置。
4)设置正文文字：宋体小四号、首行缩进2字符、行间距为固定值20磅。
5)参照样张在文中插入剪贴画，并设置剪贴画大小为5×5厘米、剪贴画版式为紧密型环绕。
参照样张调整剪切画的位置。
6)在文档中，插入“素材”文件夹中的“刘翔”图片，调整图片使其增加2个级别的对比度和2个级别的亮度。
并参照样张调整图片的位置和文字间的距离。
7)参照样张：绘制横卷形自选图形，并添加文字“2008奥林匹克运动会”，设置文字为粉红、一号、居中对齐，并衬于文字下方。
8)参照样张为文档添加艺术类页面边框。
作业3 ——第1题样张2.文档美化设置打开素材文档“单片微型计算机.doc”，按要求完成下述文档的美化操作，并以“W3_学号（后2位）_02.doc”为文件名保存在自己的文件夹中。
参照的样张见“作业3样张2”。
1)参照样张设置标题文字为艺术字：第五行第六列样式、字体楷体_2312、36号、加粗、艺术字形状为八边形。
2)参照样张设置整篇文章字体为黑体、小4号、行间距为1.5倍；并将整篇文章中的英文字符全部转换为大写。
(完整word版)二年级数学作业书写格式规范
数学作业书写格式要求
一、总体要求
1.班级学生必须按时、独立完成作业，严禁照抄作业。
2.学生作业态度严肃认真，书写端正，不得潦草。
3.数学作业中的汉字书写以楷书为规范，做到笔划、笔顺、结构正确无误，不出现错别字。
4.用铅笔书写，个别时候可用彩笔。
5.作图要求：图形一律用铅笔和尺，竖式的横竖线、连线题等均用尺画。
6.做题时要写练习几、题目序号。
（课本上的图形和解决问题不抄题，直接列式解答。
）
二、具体要求
1.作业封面清晰填写校名全称，班级，姓名。
封面、底不得乱涂乱写，保持整洁。
2.每次作业应书写清楚、美观，字体规范，大小匀称。
3.式题，横式抄题一般前空两个字位置，竖式计算列在横式下面居中位置，竖式中的较长横线要求用直尺划。
4.混合运算脱式计算时，每次的等号必须换行，等号与等号上下必须对齐。
5.文字题只要求列式计算，不必写“答”。
6.应用题不要求抄写题目，列式计算后，单位名称加上“（）”，“答”字不可写到题号格内，必须与算式第一个数字对齐书写，并点上“：”，答完后再点上“。
”
7. 使用铅笔做作业时，清除误写的图字应用橡皮擦，注意保持页面整洁。
8.作业中的错误必须及时订正。
9.在作业规范的同时，注意节约用作业本。
班级：二年级。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在现代教育中，Word作为一种常见的文档处理工具，被广泛应用于学生的作业和论文撰写中。
然而，由于学生对于Word的使用技巧和规范要求不够熟悉，导致他们在完成大作业时时常遇到格式混乱、排版错误等问题。
因此，为了匡助学生更好地完成Word大作业，本文提供了详细的指导和要求。
二、格式要求1. 页面设置：A4纸张大小，页边距上下摆布均为2.54厘米。
2. 字体要求：正文使用宋体，字号为12号，标题使用黑体，字号为14号，段落间距为1.5倍行距。
3. 标题层次：大作业需包含标题、副标题和小标题，标题使用一级标题格式，副标题使用二级标题格式，小标题使用三级标题格式。
4. 页眉页脚：页眉中居中显示论文题目，页脚中居中显示页码。
5. 行间距：正文行间距为1.5倍行距，标题与正文之间空一行。
6. 缩进与对齐：段落首行缩进2个字符，正文段落采用两端对齐，标题段落居中对齐。
7. 图片和表格：插入的图片和表格需要有相应的标题和编号，并在正文中进行引用。
三、内容要求1. 封面：封面应包含论文题目、作者姓名、学校、学院、专业和日期等信息，其中论文题目使用居中对齐，字号为16号。
2. 目录：目录应包含论文的各个章节和子章节名称以及对应的页码，便于读者快速定位。
3. 引言：引言应简要介绍论文的研究背景、目的和意义，引起读者的兴趣并提出研究问题。
4. 正文：正文根据论文的具体内容进行组织，可以包括理论分析、实验方法、实验结果等。
每一段落应有明确的主题句，并结合相关的理论和实例进行论述。
5. 结论：结论应对研究问题进行总结，并提出对未来研究的展望和建议。
6. 参考文献：参考文献应按照学术规范进行标注和引用，包括作者姓名、文章标题、期刊名称、发表时间等信息。
四、注意事项1. 文字排版：注意避免浮现错别字和语法错误，使用正确的标点符号和语法结构。
2. 图片和表格：插入的图片和表格应清晰可见，标题和编号需要与正文中的引用相对应。
word作业1-格式编排
Word2003文字格式的编排请填写学生信息：班级：（）学号：（）姓名：（）作业说明：1）作业直接在每段文字之后完成；2）将完成后的作业另存为“Word作业1”；3）按时将作业粘贴到指定位置。
网上交作业步骤：1）关闭word2003窗口，打开IE浏览器；2）在地址栏处输入ftp://211.68.116.123）在“登录”对话框的用户名处输入“hcz_s”，不需要输入密码，单击“登录”按钮；4）登录成功后找：“作业提交”的文件夹→你所在“班级”的文件夹→你本人“学号后两位”的作业文件夹，粘贴作业。
1、请叙述“保存”命令与“另存为”命令对文档保存操作的异同。
2、将下列文字复制二次，形成三个段落计算机是一门应用性和操作性极强的学科。
学习计算机，一要学习计算机的基础知识；二要学习计算机的实际操作。
随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛，对计算机基础知识和应用能力的要求也越来越高。
计算机是一门应用性和操作性极强的学科。
学习计算机，一要学习计算机的基础知识；二要学习计算机的实际操作。
随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛，对计算机基础知识和应用能力的要求也越来越高。
计算机是一门应用性和操作性极强的学科。
学习计算机，一要学习计算机的基础知识；二要学习计算机的实际操作。
随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛，对计算机基础知识和应用能力的要求也越来越高。
3、对下列文字的格式进行设定：将第一段设定为隶书字体、四号字号、倾斜、蓝色、右对齐方式；第二段设定为楷体字体、加粗、小四字号、红色、分散对齐，并给第二段加上边框；将所有“日本”设定为仿宋体、倾斜、带着重号。
日本．．在历史上曾以包括军国主义侵略战争在内的种种侵略行为，对周边国家造成了很大的伤害，对此日本．．有所反省和道歉；然而，这些反省和道歉就其程度而言是不够的，在曾深受日本侵略伤害的中国人民看来尤其如此。
而且，近年日本政府甚至有首相反复参拜靖国神社这样的局部倒退。
NIT作业要求(文字处理)
NIT考试文字处理模块作业要求文字处理模块要求完成四份作业（均为word文档）：一、录入和编辑文档(命名为“作业一.doc”)；二、创建和编辑表格(命名为“作业二.doc”)。
三、录入和编辑公式(命名为“作业三.doc”)文字处理模块作业设计要求作业总要求：一. 禁止雷同，如有发现，成绩记为零；二. 在遵循作业要求前提下,体现个人风格；三. 不允许添加动画及动画效果等不可打印的文档效果；四．编辑作业时，一律采用“页面视图”（视图→页面项为按下状态），其他视图形式不得分。
以下为分项要求：一、作业一：录入和编辑文档(范例请参考“作业一(范例).doc”文件)具体要求如下:1.进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入，不允许从网页中直接复制粘贴；2. 作业整体格式要求：（1）前四行，即作业题目请勿改变；（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：文章题目、出处、作者、大约字数；然后写出对原始文本进行的操作步骤，要求8-12步；（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的文章主体。
〈〈〈注意：请勿在本部分添加在操作步骤中未说明的格式〉〉〉（1）全文字数应在1800个字以上；（查看字数方法：工具→字数统计<<<以“字符数（计空格）”项为准>>>）；（2）输出文本的错误率小于0.5%；（3）正确设置了4种以上字体和字号；（4）正确分段，有段落缩进及其他2种以上段落格式；（5）正确设置了项目符号和编号；（6）正确使用了其他格式设置,如分栏（对文章的一段分栏即可）,文字加底纹等（7）至少插入5幅图片，各图片的环绕格式不要一样；（图片的插入方法：依次用鼠标点击以下菜单及按钮：插入→图片→来自文件→（选择图片的位置）→插入）<<<注意：请勿直接从网页上复制图片粘贴到文档中！>>>（8）必须设置页眉页脚(视图→页眉和页脚)，内容不限，格式不限；（9）必须使用页面边框。
【参考文档】动态作业指导书-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==动态作业指导书篇一：作业指导书格式关于作业指导书编制的几点意见作业指导书是用以指导某个具体过程，事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。
常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。
作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件，侧重描述如何进行操作，是对程序文件的补充或具体化。
对这类文件有不同的具体名称，如工艺规程、工作指令、操作规程等。
一、作业指导书的作用1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。
2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。
二、作业指导书的种类1、用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。
2、用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。
三、作业指导书的要求ISO9000系列标准中对作业指导书的要求：1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时，则应对生产和安装方法制订作业指导书”（GB/T19001－ISO9001——9.1）。
2、生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。
应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。
整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件，各个作业指导书中均应引用。
作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。
……（GB/T19004－ISO9004——10.1.1）。
3、“应按照质量体系的规定对作业指导书，规范和图样进行控制”（GB/T19004－ISO9004——11.5）。
四、作业指导书的要求与步骤1、内容应满足（1）5W1H原则任何作业指导书都须用不同的方式表达出：a.Where：即在哪里使用此作业指导书。
b.Who：什么样的人使用该作业指导书。
c.What：此项作业的名称及内容是什么。
d.Why：此项作业的目的是干什么。
e.When：什么时候使用该作业指导书。
NIT考试word作业
第一页NIT模模块块名名称称：：计计算算机机文文字字处处理理模模块块考考生生姓姓名名：：徐徐永永超超学学生生证证号号：：113300115500A A 00443300881122227700009922 培培训训单单位位：：张张家家口口教教育育学学院院 辅辅导导老老师师：：王王海海瑞瑞完完成成日日期期：：22000088..1122..1100[作业一]1.名称：伴着舞步，踏进一路风景。
2.来源：3.数字：1500字左右4.文档编辑：（1）设置标题“伴着舞步，踏进一路风景”艺术字，波形，居中。
（2）.正文首字首行缩进2字符，四号，倾斜，加粗，粉色（3）将正文设置为文字效果“七彩霓虹”（4）在文中插入图片，大小高宽均为5厘米，衬于文字下方。
（5）将正文设置蓝色3磅方框型的段落边框，浅绿色底纹。
（6）页面设置为A4纸，页边距上，下，左，右均为三厘米。
设计5.作业环境：完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件软件CPU:P4. 2.00GHz内存:256MB硬盘:40GB显示器:1.7寸纯平显示器Windows 2000 Offce 2000中文版舞蹈是人类共同的艺术。
芭蕾舞剧的奠基人诺维尔说过：“人类的感情达到语言不足以表达的程度，舞蹈就会大大奏效。
”舞蹈是人类身体语言至高的表达，透过舞蹈，你可以看到诗、看到画、看到雕塑、看到韵律。
对于旅行者，通过世界各地充满异域风情的舞蹈表演，当舞蹈者美目流盼、纤腰婀娜、举手投足时，那种传情达意的美姿妙态，渊源流长的文化诉说，犹如幅幅流动的雕塑深撼人心，令人神往，足以引起观者的共鸣和遐想，这时，语言再也不会是沟通的障碍，这就是舞蹈的魅力。
也正因如此，在众多的出境旅游线路中，观看当地的舞蹈演出，都成为了行程中的一个重要的安排。
在亚洲，泰国的旅游资源从来不缺乏看点，碧海白沙的海岛、灯红酒绿的城市，但是几乎所有的旅行线路都不会缺乏舞蹈表演的安排。
在韩国，世界级水准的表演每天都在上演。
word排版
页眉断开与上一节相同 的链接 页眉文字编辑
页码
创建页码 页码格式 分节文档的多重页码设置
注意页码所在页眉/页脚切 断与上一节的链接
课堂练习
建立一个文档“练习3.doc”。 相关知识点 要求： 分页符
由六页组成； 其中第一页第一行内容为“封 面”，不要页码； 第二页和第三页的第一行正文 内容都为“序言”，并在第二 页和第三页的页脚位置插入页 码，页码编排从“ⅰ”开始，格 式为“ⅰ,ⅱ,ⅲ…”； 从第四页到第六页第一行内容 都为“正文”，并在第四页到 第六页的页脚位置插入页码， 页码编排从“1”开始。
序言、目录、前言、各章、附录、书目、索引…… 每个单元通常都从奇数页开始，而且页码系统、页眉 页脚文字等各有不同 为达到多样化排版目的，为各个单元设置一个专属的
节
节用分节符表示，也可以在文档的状态栏中看到 当前节的提示信息。分节符分为：连续、下一页、 偶数页、奇数页四种。可以通过页面设置中的 “版式”选项卡来改变分节符类型。 节的是为独立排版单元而建立的。
下一页、连续、偶数页、奇数页 改变分节符类型
分栏：全文或部分文字分栏，可设置栏数、栏宽、 分隔线等
练一练（素材1）：将第一段文字分为两栏 提示：观察编辑标记
页眉和页脚
பைடு நூலகம்
在图书、杂志或论文的每页上方会有章节的标题或页码等， 这就是页眉。 在每页的下方会有日期、页码、作者姓名等，这就是页脚。 在分节后的文档页面中，不仅可以对节进行页面设置、分 栏设置，还可以对节进行个性化的页眉页脚设置。 页眉和页脚的内容可以是任意输入的文字、日期、时间、 页码，甚至图形等，也可以手动插入“域”，实现页眉页 脚的自动化编辑，例如在文档的页眉右侧自动显示每章章 节名称等，都可以通过域设置实现。 请观察教材的页眉页脚（首页不同、奇偶页不同、自动提 取章节编号和名称）
NITWord作业示范
全国计算机应用技术证书考试（NIT）——文字处理模块（Word2003）操作环境：1、硬件：CPU：方正/1.5G 内存：1G硬盘：120GB 软驱： 3.5英寸键盘：双飞燕显示器：彩显/16英寸2、软件：WindowsXP（中文版）Word2002（中文版）【作业设计一】作业名称：录入和编辑文章。
一、概要说明：1、录入文章的名称：承德避暑山庄。
2、来源：承德避暑山庄旅游咨询网站。
3、字数：1000字左右。
4、页面设置：纸型为A4纸。
按以下要求设置格式：（1）标题为插入艺术字字体设置为宋体40号字，加粗，字体颜色为金色，嵌入型，小标题黑体小三号字，效果为空心，其他小标题一样。
（2）首字下沉两行，楷体。
（3）标题至第三段间距为2倍行间距，其他部分行间距为1.5倍行间距，正文字体除第2部分避暑山庄的历史为小四号字，其余都为宋体五号字，每段首行缩进两个字符。
（4）文章的第2部分避暑山庄的历史字体设置为隶书五号字，字体颜色为天蓝色，重要字段为天蓝色五号字体，蓝色单下划线，匾图片格式为右对齐紧密型。
（5）第二部分所列景点概述，底纹为黄色，边框为三维，蓝色，3磅，字体为宋体。
德避暑山庄曾是中国清朝皇帝的夏宫。
距离北京200公里。
承是由皇帝宫室、皇家园林和宏伟壮观的寺庙群所组成。
避暑山庄位于承德市中心区以北，武烈河西岸一带狭长的谷地上，山庄的建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分，苑景区又可分成湖区、平原区和山区三部分。
内有康熙乾隆钦定的72景。
拥有殿、堂、楼、馆、亭、榭、阁、轩、斋、寺、等建筑100余处。
它的最大特色是山中有园，园中有山。
避暑山庄是中国著名的古代帝王宫苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于乾隆五十五年，历时87年。
避暑山庄占地564万平方米，环绕山庄婉蜒起伏的宫墙长达万米，是中国现存最大的古典皇家园林。
相当于颐和园的两倍，有八个北海公园那么大。
与北京紫禁城相比，避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。
Word2003作业 文字格式
Word 2003作业
文字格式设
置
一、按要求设置样图下面的文字，如样图。
1、玫瑰红色小初号加粗空心阴影黑体字。
2、36磅红色阳文加粗楷体，鲜绿色双道下划线，突出显示为25%灰色，字间距加宽5磅。
3、24磅紫罗兰色倾斜加粗宋体，字符缩放150%，文字效果礼花绽放。
4、60磅蓝色阴文加粗黑体字，“自己的”为带着重号下标，“人家去”为带着重号上标；为文字设置4.5磅绿色外粗内细的边框，淡蓝色深色棚架图案的底纹。
5、三号橙色缩放150%加粗宋体；中文版式，上注12磅拼
音，左对齐，偏移2磅；黄色深色下斜线图案底纹。
被人信赖是一笔用金钱买不到的财富。
6、小初加粗梅红色黑体；其中“人生、爬、一步一步”为
中文版式带圈字符，文字效果为“七彩霓虹”。
人生就像爬坡，要一步一◇步来。
7、45磅加粗空心阴影深蓝色黑体繁体字；段落底纹浅绿色，
文字底纹为茶色；“亦真亦幻”文字效果。
天才就是這樣，終身努力，便是天才。
8、80磅加粗白色阴文宋体；段落底纹为：深红色深色网络图案。
文字格式设置
二、打字练习。
情况汇报行间距多少
情况汇报行间距多少
根据百度文库的要求，文档的行间距设置是非常重要的，它直接影响到文档的
整体排版效果和阅读体验。
因此，我们需要认真对待行间距的设置，确保文档的质量和可读性。
在百度文库中，行间距的设置一般是指正文部分的行间距。
通常情况下，我们
可以将行间距设置为1.5倍或者2倍行距。
这样可以使得文档整体看起来更加清晰、舒适，也更有利于阅读者的阅读和理解。
在设置行间距的时候，我们需要注意以下几点：
首先，要根据文档的具体情况来合理设置行间距。
如果是一般的文档排版，可
以选择1.5倍行距，如果是论文、报告等正式文件，建议选择2倍行距。
这样可以
使得文档看起来更加整洁、规范。
其次，要注意段落之间的行间距。
在百度文库中，我们可以通过调整段落的前
后间距来控制段落之间的行间距，这样可以使得整个文档的排版更加美观、统一。
另外，还需要注意标题和正文之间的行间距。
通常情况下，标题和正文之间的
行间距可以适当调大，这样可以使得标题更加突出，也更有利于阅读者的阅读和理解。
最后，要在设置行间距的时候，要注意整个文档的整体美观性和统一性。
行间
距不宜设置过大或者过小，要根据实际情况来合理设置，使得文档整体看起来更加美观、清晰。
总之，行间距的设置对于文档的排版效果和阅读体验有着重要的影响，我们需
要认真对待，合理设置行间距，确保文档的质量和可读性。
希望大家在使用百度文库的时候，能够重视行间距的设置，使得文档排版更加美观、规范。
Word文档中文字格式的设置
：段落中的文 的是： 对 的是 对 有的
文档的 有的 。
4
Word 2000 文档格式
教学目标： 教学目标：
1、了解文档的显示方式。 2、掌握字符格式及字符格式的设置。 3、掌握段落格式及点： 教学难点：
目标3
教学方法： 教学方法：
多媒体演示教学、讲讲练练
课堂作业
一、判断题： 判断题：
1、在Word 2000在文档中能插入文档。 、 在文档中能插入文档。 在文档中能插入文档 （ ） 2、在Word 2000中，当删除前一段落末尾结束标记（回车符）时，前后两段 、 中 当删除前一段落末尾结束标记（回车符） 将合并为一段。 将合并为一段。 （ ） 3、在Word 2000中，无论在哪种视图方式下都可以看到分栏的效果。（ ） 、 中 无论在哪种视图方式下都可以看到分栏的效果。（ 4、在Word 2000中，当需要对文档的某一部分进行操作时，必须先选中某一 、 中 当需要对文档的某一部分进行操作时， 部分，然后再进行各种操作。 部分，然后再进行各种操作。 （ ） 5、在Word 2000中创建新文档时，缺少模板设置为空文档。 中创建新文档时， 、 中创建新文档时 缺少模板设置为空文档。 （ ）
“页眉和页脚”
在页眉位置出现一个虚线框和“页眉页脚”工具栏，利用工 具栏在虚线框中进行页眉页脚的设置。
十一、打印预览与打印： 十一、打印预览与打印：
1、打印预览：在打印之前预先观察一下文档编辑排版的效果。 2、打印：在“打印”对话框中可对打印机、打印的页面范围 14 和份数等进行设置。
十二、回顾总结： 十二、回顾总结：
二、字符格式： 字符格式：
字 符 格 式 字 字 字 字符 字符 、 设 置 方 式 ： ： ： Ctrl+Shift+=”
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中国政法大学本科生毕业
论文撰写格式规范
一、论文的构成
本科生毕业论文由封面、题目、摘要及关键词、目录、正文（绪论、主体、结论）、参考文献、附录、致谢等几部分构成。
二、毕业论文各组成部分的内容要求
1、封面：学校的名称位于封面上部顶端，其下为论文性质（即：
本科生毕业论文），论文的题目位于封面中端，学号、
姓名、学院、专业、指导教师、成绩、完成时间等分列
两栏，位于封面底端，项目名需对齐。
2、题目：题目应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论
文的中心内容和学科特点。
题长一般不超过20个字，
如有必要，可用副标题作补充。
3、摘要：摘要要求用精炼的文字对论文的内容、观点、方法、
成果和结论进行高度概括。
篇幅应控制在300字以内。
4、关键词：关键词是反映内容主题的词或词组，是从论文题名、
正文或摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质
意义的词语，关键词一般3—5个。
5、目录：目录独立成页，应包括论文中全部章节的标题及页码，
含正文章节、参考文献、附录、致谢等内容的页码。
6、正文：正文是毕业论文的主体和核心部分。
包括：绪论、论
文主体和结论三部分，正文一般还包括附加的文献、引
证、脚注。
论文正文中的每一部分都应有清晰的标题，
使用加粗字并用中文标号按顺序标明，标题和下面的正
文应空两行。
①绪论：一般作为第一章是毕业论文的主体开端，应阐
述论文的背景及目的、完成任务的条件，将采取的对策、
手段、步骤和应达到的目标。
②论文主体：是对研究工作的详细表述。
它包括文献资料
的综述，一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。
该
部分要运用各方面的理论研究方法分析问题、论证观点，
尽量反映出学生的研究能力和学术水平。
③结论：是全文的思想精髓和文章价值的体现。
应概括说
明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创
新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特
别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的
见解。
这部分集中反映作者的研究成果，表达作者对所研
究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过
长。
7、参考文献：是论文的最后一部分，指作者在毕业论文工作中
所参考的文献，是毕业论文不可缺少的组成部分。
毕
业论文的引用文献必须在文中引用处体现出来，按作
者、文献名、卷册序号、出版地、出版单位、出版时
间、章节或起止页码排列。
如列出多位作者的参考文
献，应按作者姓名的汉语拼音依次排列，外国作者按
其姓汉语翻译的拼音排序；同一作者的不同著作按照
出版时间先后顺序排列，其著作一律排在论文前面。
8、附录：凡不宜收入正文中的，又有价值的内容可编入毕业论
文的附录中。
9、致谢：在文章结尾处，通常以简短的文字，对论文过程中曾
给予自己指导、帮助过的老师，表示自己的谢意。
三、毕业论文的版面要求
1、毕业论文打印用纸要求
本科学生毕业论文必须上交打印稿和电子文档，并统一采用国际标准A4型（210mm×297mm）复印纸，单面打印。
2、封面设置
字体和字号要求
学校名称：2号楷体字
论文性质：1号楷体字
论文题目：2号楷体字
副标题：4号楷体字
学号、姓名等：4号楷体字
论文编号：4号楷体字
所有项目集中，不标页码。
题目应简明、具体，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题3、页面设置
学生毕业论文统一用A4纸纵向打印页边距要求上下边距为2.5cm，左右边距为2.0cm。
4、页眉、页脚设置
毕业论文需编排页码并设置页眉。
页眉：用小四号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：“中国政法大学本科生毕业论文”。
页脚：用５号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
5、目录、题目、摘要、关键词
论文[目录]题头用3号黑体字居中排写，隔行书写目录内容，页码位于页面下部居中位置，用罗马字母5号宋体字标示。
论文题目为3号黑体字，可分一或两行居中打印，论文题目下空一行打印[摘要]二字用4号黑体字，再空一行打印内容用小四号宋体字。
摘要内容下空一行打印[关键词]用4号黑体字，其后是关键词，用小4号宋体打印，每个关键词之间空两格。
6、正文、标题、作者签名、注释
正文按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。
字数一般在5000-8000字，用4号宋体字打印。
论文中的公式应使用公式编辑器编辑，字体大小根据文字美观需要设置，一般居中放置；有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号在公式右边居右放置，公式与编号之间不加虚线；
公式下有说明时，应顶格书写“注：”，“注：”后书写说明。
较长公式的转行处应选在等号或加、减、乘、除符号处，应在行首出现这些符号。
文中的附图应统一编排序号并赋予图名；除特殊情况，要求采用计算机制图。
需在图的下方标注图号、图名、图注。
文中图表需在表的上方标注表号、表名、表注。
标题正文中每一部分都应有清晰的标题，并用中文标号按顺序标明。
正文一级标题位于上部居中位置，用小3号加粗宋体打印。
正文二级标题，位于页面左端，顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点，用4号加粗宋体字打印。
第三级和第四级标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。
第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C ….和a.b.c…两层，标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。
正文中对总项包括的分项采用⑴⑵⑶…单独序号，对分项中的小项采用①②③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
作者签名紧接在正文下空两行，由作者亲笔签署
注释和引证注释采用脚注。
正文中注释用阿拉伯数字标注，标注为上标。
①中文独立文献注释格式：首次引用，注明著者姓名、文献名、
卷册序号、出版地、出版单位、出版时间、页码；再次引用同一文献来源的资料时，只需注出作者姓名、著作名和资料所在页码，如在同一页并且紧接同一资料来源的上一注释，可以用“同上”代替作者姓名、著作名，仅标明页码；转引，按上述要求标明原始资料出处，用句号结束。
用“转引自”表明转引，标明载有转引文献的资料出处。
②中文析出文献注释格式：引证标注内容及顺序为：作者，析
出文献名，文集编者，文集题名，卷册，出版者与出版时间，版本，页码。
③网络文献注释格式：原则上应注出作者、题目、网址和文献
所在网页、发布的日期或最后修改日期；电子数据库应注明资料所在网址和查询时间。
④其它来源文献注释可根据具体情况参照有关学术刊物标注。
7、参考文献、附录部分
参考文献作者在写作过程中使用过的主要参考文献。
论文正文中须标识参考文献编号，按出现顺序用5号标识，置于所引内容最末句的右上角。
参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。
文献的著
录格式：
①专著：作者.书名[M].出版地.出版年.
②期刊:作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码.
③论文集:作者.论文集名[C]出版地:出版社.出版年.起止页码.
④学位论文:作者.题名[D].保存地点:保存单位,年.
⑤专利文献:专利所有者.题名[P].专利国别:专利号出版日期.
⑥电子文献:责任者电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献网址.年-月-日.文献作者3名以内的全部列出;3名以上则列出前3名,后加“等”（英文加“etc”）．
参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：Ｍ－专著，Ｃ－论文集，Ｎ－报纸文章，Ｄ－学位论文，Ｒ－研究报告，Ｓ－标准，Ｐ－专利，对于专著、论文集中的析出文献用单字母“Ａ“标识，其他末说明的文献类型，采用单字母“Ｚ”标识。
附录附录名称使用小四号黑体字加粗，居中放置。
另起一行空两格，使用5号宋体字标注附录序号和题名，编排样式可参照正文。
8、毕业论文的装订
毕业论文按以下顺序装订
1 封面 5 正文
2 论文评定表 6 附录
3 摘要及关键词7参考文献
4 目录8 致谢
论文编号：中国政法大学
本科生毕业论文
题目: 论述我国的法人制度
---论述我国的法人制度
学号：专业：
姓名：学院：年级：指导教师完成日期：论文成绩：。