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情节安排基本技巧 ——各种叙述手法的运用与作用
⑷平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发 生的事。可以使头绪清楚，照应得体，但要注 意交待事件起讫的时间。 平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”： 先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚； ②时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番叙 述。
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——小说阅读
小说基本知识概述
小说的定义：
以刻画人物形象为中心，通过完整的 故事情节和 （1）情节结构的特点； 具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的 （2）环境或人物描写方法； 一种文学体裁。 （3）作品的表现手法； （4）文章构思技巧； 小小说： （5）文章语言特色。 一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的 较单一的事件的文学体裁。 三 要 素
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标题作用：
1.以人物为题，如《孔乙己》
作用：①突出人物形象； ②暗示故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
标题作用：
2.以物象为题，比如：《项链》
作用： ①表层含义，深层含义（象征，寄托的感情） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
标题作用：
2、情节安排基本技巧 ——各种叙述顺序与作用
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉
络分明，层次清晰。
⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在
后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下 去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与
之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主 要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加 完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
答题示例
例：小说《祝福》为什么以“祝福”为题？
1、是小说的线索，贯穿祥林嫂一生的遭遇。 2、交代了小说的情节。小说起于“祝福”，终 于“祝福”，中间一再写到“祝福”； 3、交代了人物活动的社会环境。 4、深化了小说的主题。祥林嫂的悲惨遭遇是 在“祝福”的欢乐气氛中展开的，也在“祝福” 中结束这形成了鲜明的对照，深化了作品的 主题。
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情节安排的评价
1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故 事的戏剧性、可读性。 2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引 人深思。 5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、 时间、空间。 注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。 因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主 题的揭示上的作用。
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二、赏析小说的环境描写
1.环境包括社会环境和自然环境。 小说中的环境描写，有时是为了表现故事发 生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活 动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面 表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的 构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要 的。 在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。 2.常见题型 就指定的环境描写说出其作用。
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三、赏析小说的人物形象
⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典 型意义。 形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背 景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关 系等，往往也与其典型意义有关。 ⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气 质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的 性格。
3、小说的标题
小说标题的含义
1、表面意义与真实意义 2、指代意义与比喻意义 3、一语双关，双层含义
3、小说的标题
（小说常见的拟题方法有：
1、以时间为题，如《1942》 2、以地点为题，如《荷花淀》 3、以人物（形象）为题，如《阿Q正传》 4、以事件（内容）为题，如《宝玉挨打》 5、以线索（物）为题，如《项链》 6、以主旨（寓意、情感）为题，如《春之声》 7、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》
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四、赏析把握小说主题
4.主题的常见表现形式： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、 品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理 状态。
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一、赏析小说情节安排
1.概括故事情节的方法思路 ⑴完整叙述。 按照“何时何地何人做何事”的格式加以概 括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有 时要包括“原因、经过、结果”。 ⑵从主人公的角度叙述。 故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免 前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的 对象，从同一角度概述，做到前后贯通。
3. 以事件为题，比如：《林教头风 雪山神庙》
作用：①突出主要故事情节；
②紧扣中心、突出主旨。
标题作用：
4.以时间、地点、环境为题，如《第9 车厢》《晚秋》 作用： ①人物、情节、主题； ②线索、悬念； ③象征、双关。
总结小说标题的作用：
①交代时间、地点、环境； ②设置悬念，吸引读者。 ③是小说的线索； ④为塑造和突出人物形象服务； ⑤推动情节的发展或推动情节的转折； ⑥一语双关； ⑦对主题的表现起画龙点睛的作用。
4.戛然而止结局。
留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象， 为读者进行艺术再创造留下了空间。
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一、赏析小说情节安排
1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2.情节安排的基本手法 3. 常见题型 最常见的是概括故事情节。 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发 展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
小说标题赏析题解题思路
1.题型：小说的标题如何理解？有何作用？ 2.解题思路： ⑴通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、 主要内容来理解标题含义。 ⑵常见作用：①起线索作用，贯穿全文；②暗 示或点明小说主题。③象征某种精神品质。 3.答题模式： ①标题表层的具体意思（文中具体的XX ）； ②与主题表达、形象特征相关的深层意思。
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四、赏析把握小说主题
1.主题是小说的灵魂。 主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因 此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。 2.常见题型： ⑴找出体现小说主题的句子（或用自己的话 概括作品的主题）； ⑵读了全文后，文章让你明白了什么道理 （本文对你有何启迪？谈谈你的体会）； ⑶结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一 个问题）的理解或看法。
Company Logo来自形象刻画基本技巧 ——各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情 节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩 如生、跃然纸上。 ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/ 喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物 性格，推动情节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
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三、赏析小说的人物形象
3.“人物性格特征分析题”解题思路 ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性格的形成发展的过程。 ⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反 映得最充分最深刻。 ⑶从描写手法中认识人物性格。 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描 写、心理描写、细节描写等，都是表现人物 的思想感情和性格特征的。
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环境描写的作用
1.社会环境（故事发生的时代背景）： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂 的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物 性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。 2.自然环境（人物活动的具体场景 ）： ①点明故事发生的时间、节令和地点； ②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理； ③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫； ④推动故事情节发展； ⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。
人物［描写手法］ 情节［构建方法］ 环境［自然社会］
把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
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一、情节类
1、小说的线索 定义：贯穿整个作品情节 发展的脉络。
小说的线索的类型：
（1）以人物为线索。如《孔乙己》“我”是线 索。 （2）以事物为线索。如莫泊桑的小说《项链》 （3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官 奥楚篾洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故 事情节。 （4）以作者的思想感情为线索。 （5）以空间、时间为线索。
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人称选用的效果作用
第一人称 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强 文章的可信度、真实感； 第二人称 以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉 近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流 感情，用于抒情能增强感染力。 第三人称 以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由， 便于多角度描述事物，表达感情。
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小说的常用结局及效果
3.令人喜悦的大团圆结局。
①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔 的想象空间，耐人寻味。 ②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的 意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超 越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满 生活的向往。
2、线索结构
（1）单线结构
（2）复线结构（双线结构）
（3）辐射结构
小说线索安排的作用：
一可使小说结构清晰； 二便于情节集中； 三可通过线索巧妙安排结构，揭示 主题。
答题示例
例：小说有明暗两条线索，分别是什么？
这样处理有什么好处？请简要分析。
答：明线是马兰花以家为借款而引发的冲突， 暗线是麻婶母女的还款过程。 这样处理的好处是：凸显人物品质，丰富小 说主题。在表现马兰花一家因借款而引发冲突 的同时，还将马朴实善良、知恩图报的美好品 质呈现在读者面前；能紧凑情节。明暗两条 线索交织，既能突出主人公马兰花的形象，又 能使情节更为集中紧凑。
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环境类试题答题思路
一、表述要点：
①环境本身（交代……时间，交代…… 背景，营造……氛围，渲 染……气氛） →→②情节（推动，暗示，铺垫）→→ ③人物（烘托，衬托）→→④主题（表 达，寄托，暗示，揭示）。
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三、赏析小说的人物形象
1.人物描写的方法： ⑴正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、 细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写： 环境衬托、人物对比 2.常见题型 ⑴分析小说刻画人物的方法与技巧； ⑵概括人物的性格特征； ⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的 态度和读者对人物的评价）。
温馨提示
思考全面、抓住要点 紧扣文本、具体分析 语言规范，表述鲜明
6、小说的常用开头及作用
1.设疑法（悬念法）： 开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才 回答疑问。作用是 ①造成悬念，引出下文情节； ②引起读者的思考，吸引读者阅读； ③突出人物形象； ④揭示或暗示小说的主题。 2.写景法。 渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托 人物性格。暗示小说主人公的命运。
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3、小说的结构
（1）线状结构 （2）网状结构 （3）画面结构 （4）象征结构 （5）写实结构 （6）散文结构
4、小说的谋篇布局
（1）伏笔照应 （2）蓄势铺垫 （3）抑扬 （4）过度 （5）突转 （6）开门见山 （7）卒章显志 （8）主次详略 （9）以小见大
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6、小说的常用结局及效果
1.出人意料的结局。 ①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波 澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震 撼人心的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人 觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 2.令人伤感的悲剧结局。 ①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格 ②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 ③从主题上看，能更好地深化主题。
情节安排基本技巧 ——各种叙述手法的运用与作用
⑷平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发 生的事。可以使头绪清楚，照应得体，但要注 意交待事件起讫的时间。 平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”： 先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚； ②时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番叙 述。
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小说基本知识概述
小说的定义：
以刻画人物形象为中心，通过完整的 故事情节和 （1）情节结构的特点； 具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的 （2）环境或人物描写方法； 一种文学体裁。 （3）作品的表现手法； （4）文章构思技巧； 小小说： （5）文章语言特色。 一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的 较单一的事件的文学体裁。 三 要 素
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标题作用：
1.以人物为题，如《孔乙己》
作用：①突出人物形象； ②暗示故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
标题作用：
2.以物象为题，比如：《项链》
作用： ①表层含义，深层含义（象征，寄托的感情） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
标题作用：
2、情节安排基本技巧 ——各种叙述顺序与作用
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉
络分明，层次清晰。
⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在
后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下 去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与
之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主 要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加 完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
答题示例
例：小说《祝福》为什么以“祝福”为题？
1、是小说的线索，贯穿祥林嫂一生的遭遇。 2、交代了小说的情节。小说起于“祝福”，终 于“祝福”，中间一再写到“祝福”； 3、交代了人物活动的社会环境。 4、深化了小说的主题。祥林嫂的悲惨遭遇是 在“祝福”的欢乐气氛中展开的，也在“祝福” 中结束这形成了鲜明的对照，深化了作品的 主题。
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情节安排的评价
1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故 事的戏剧性、可读性。 2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引 人深思。 5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、 时间、空间。 注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。 因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主 题的揭示上的作用。
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二、赏析小说的环境描写
1.环境包括社会环境和自然环境。 小说中的环境描写，有时是为了表现故事发 生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活 动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面 表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的 构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要 的。 在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。 2.常见题型 就指定的环境描写说出其作用。
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三、赏析小说的人物形象
⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典 型意义。 形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背 景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关 系等，往往也与其典型意义有关。 ⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气 质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的 性格。
3、小说的标题
小说标题的含义
1、表面意义与真实意义 2、指代意义与比喻意义 3、一语双关，双层含义
3、小说的标题
（小说常见的拟题方法有：
1、以时间为题，如《1942》 2、以地点为题，如《荷花淀》 3、以人物（形象）为题，如《阿Q正传》 4、以事件（内容）为题，如《宝玉挨打》 5、以线索（物）为题，如《项链》 6、以主旨（寓意、情感）为题，如《春之声》 7、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》
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四、赏析把握小说主题
4.主题的常见表现形式： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、 品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理 状态。
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一、赏析小说情节安排
1.概括故事情节的方法思路 ⑴完整叙述。 按照“何时何地何人做何事”的格式加以概 括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有 时要包括“原因、经过、结果”。 ⑵从主人公的角度叙述。 故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免 前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的 对象，从同一角度概述，做到前后贯通。
3. 以事件为题，比如：《林教头风 雪山神庙》
作用：①突出主要故事情节；
②紧扣中心、突出主旨。
标题作用：
4.以时间、地点、环境为题，如《第9 车厢》《晚秋》 作用： ①人物、情节、主题； ②线索、悬念； ③象征、双关。
总结小说标题的作用：
①交代时间、地点、环境； ②设置悬念，吸引读者。 ③是小说的线索； ④为塑造和突出人物形象服务； ⑤推动情节的发展或推动情节的转折； ⑥一语双关； ⑦对主题的表现起画龙点睛的作用。
4.戛然而止结局。
留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象， 为读者进行艺术再创造留下了空间。
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一、赏析小说情节安排
1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2.情节安排的基本手法 3. 常见题型 最常见的是概括故事情节。 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发 展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
小说标题赏析题解题思路
1.题型：小说的标题如何理解？有何作用？ 2.解题思路： ⑴通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、 主要内容来理解标题含义。 ⑵常见作用：①起线索作用，贯穿全文；②暗 示或点明小说主题。③象征某种精神品质。 3.答题模式： ①标题表层的具体意思（文中具体的XX ）； ②与主题表达、形象特征相关的深层意思。
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1.主题是小说的灵魂。 主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因 此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。 2.常见题型： ⑴找出体现小说主题的句子（或用自己的话 概括作品的主题）； ⑵读了全文后，文章让你明白了什么道理 （本文对你有何启迪？谈谈你的体会）； ⑶结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一 个问题）的理解或看法。
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⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情 节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩 如生、跃然纸上。 ⑶心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/ 喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物 性格，推动情节发展。 ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
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三、赏析小说的人物形象
3.“人物性格特征分析题”解题思路 ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性格的形成发展的过程。 ⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反 映得最充分最深刻。 ⑶从描写手法中认识人物性格。 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描 写、心理描写、细节描写等，都是表现人物 的思想感情和性格特征的。
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环境描写的作用
1.社会环境（故事发生的时代背景）： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂 的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物 性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。 2.自然环境（人物活动的具体场景 ）： ①点明故事发生的时间、节令和地点； ②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理； ③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫； ④推动故事情节发展； ⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。
人物［描写手法］ 情节［构建方法］ 环境［自然社会］
把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
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1、小说的线索 定义：贯穿整个作品情节 发展的脉络。
小说的线索的类型：
（1）以人物为线索。如《孔乙己》“我”是线 索。 （2）以事物为线索。如莫泊桑的小说《项链》 （3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官 奥楚篾洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故 事情节。 （4）以作者的思想感情为线索。 （5）以空间、时间为线索。
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第一人称 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强 文章的可信度、真实感； 第二人称 以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉 近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流 感情，用于抒情能增强感染力。 第三人称 以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由， 便于多角度描述事物，表达感情。
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3.令人喜悦的大团圆结局。
①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔 的想象空间，耐人寻味。 ②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的 意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超 越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满 生活的向往。
2、线索结构
（1）单线结构
（2）复线结构（双线结构）
（3）辐射结构
小说线索安排的作用：
一可使小说结构清晰； 二便于情节集中； 三可通过线索巧妙安排结构，揭示 主题。
答题示例
例：小说有明暗两条线索，分别是什么？
这样处理有什么好处？请简要分析。
答：明线是马兰花以家为借款而引发的冲突， 暗线是麻婶母女的还款过程。 这样处理的好处是：凸显人物品质，丰富小 说主题。在表现马兰花一家因借款而引发冲突 的同时，还将马朴实善良、知恩图报的美好品 质呈现在读者面前；能紧凑情节。明暗两条 线索交织，既能突出主人公马兰花的形象，又 能使情节更为集中紧凑。
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一、表述要点：
①环境本身（交代……时间，交代…… 背景，营造……氛围，渲 染……气氛） →→②情节（推动，暗示，铺垫）→→ ③人物（烘托，衬托）→→④主题（表 达，寄托，暗示，揭示）。
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三、赏析小说的人物形象
1.人物描写的方法： ⑴正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、 细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写： 环境衬托、人物对比 2.常见题型 ⑴分析小说刻画人物的方法与技巧； ⑵概括人物的性格特征； ⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的 态度和读者对人物的评价）。
温馨提示
思考全面、抓住要点 紧扣文本、具体分析 语言规范，表述鲜明
6、小说的常用开头及作用
1.设疑法（悬念法）： 开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才 回答疑问。作用是 ①造成悬念，引出下文情节； ②引起读者的思考，吸引读者阅读； ③突出人物形象； ④揭示或暗示小说的主题。 2.写景法。 渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托 人物性格。暗示小说主人公的命运。
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3、小说的结构
（1）线状结构 （2）网状结构 （3）画面结构 （4）象征结构 （5）写实结构 （6）散文结构
4、小说的谋篇布局
（1）伏笔照应 （2）蓄势铺垫 （3）抑扬 （4）过度 （5）突转 （6）开门见山 （7）卒章显志 （8）主次详略 （9）以小见大
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6、小说的常用结局及效果
1.出人意料的结局。 ①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波 澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震 撼人心的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人 觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 2.令人伤感的悲剧结局。 ①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格 ②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 ③从主题上看，能更好地深化主题。