二3班家长会下

在培养“好习惯”的过程中如果 方法用得不对，恰恰就培养了坏习 惯。方法用对了，好习惯就是水到 渠成的事。
推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著）
家长掌握着孩子的命运。任 何改变孩子的打算，都必须从改 变家长自己做起。家长教育理念 上的“一念之差”，可以让孩子的 命运有“千差万别”的不同。
3数学计算竞赛优胜奖 裴宇航 宋辰彤 肖晨钊 韩春阳 杨竞尧 李坤鹏 郑雨欣 吴怡然 刘俊达 吴依繁 李亚宁 王沫晗 李圆圆 蔡朝林 李佳皓 唐家辉
杜林桐 郭嘉轩 赵智彭 刘义丰 孙昕玮
4语文百字竞赛优胜奖 李净桐 毕畅 陈晨 刘伊萌 么子涵 刘云凡 张若姿 裴宇航 宋辰彤 李坤鹏 郭嘉轩 张雨漫 李承慈 闫欣蕊
只有你能欣赏我
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一 下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许 多。第二天上学，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着 老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的 行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束， 都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你 儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她 扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主 任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让 她儿子到学校去一趟。
• • • • • 做完作业再玩的习惯。 预习和复习的习惯。 独立思考的习惯。 仔细审题的习惯。 做完作业后重读和检查的习惯。
• 发现错误后及时订正的习惯。 • 不懂就问的习惯。 • 按时完成作业，讲究学习效率的习 惯。 • 养成良好的阅读习惯 • 上课专心听讲的习惯。
生活即教育
（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。 （2）注意饮食，不挑食，不偏食。 （3）试着“放手”，让孩子做一些力 所能及的事情。 （4）个人卫生（眼睛、手、指甲） （5）珍惜时间，合理安排。（制定作 息时间表，生活有规律。） （6）热爱劳动（校内家里养成整理和 清洁自己的小天地的良好习惯。）
推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著）
孩子原本不需要为学习而苦恼， 凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因 为他遇到了不正确的引导。只要观念 和方法改一改，孩子的学习就可以变 得轻松愉快。
推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著）
儿童无小事，所有的小事对孩 子来说就是大事。父母在小事上有 正确观念，不误导孩子，就是帮孩 子成就大事。孩子也会以做大事的 气质回报家长。
结束语: 奠定孩子一生的基础，就是好习惯 的培养。让我们积极行动起来，用好习 惯成就孩子美好的未来！
一起走过的日子， 才是你我日后值得一起 回味的日）按时完成作业，及时订正。 （2）做作业时注意力集中，不走神，不 做小动作。 （3）作业字迹端正，卷面干净。 （4）重视口头作业。（多听、多读） （5）按课表整理书包，学习用品准备充 分。（自律手册每天带，相关学具、资 料等）
需要家长配合的工作
需要家长配合的工作
3、关注孩子的成长（身心健康） （多与孩子交流，及时与老师沟通；培 养孩子的责任心、帮助他们端正学习态 度、提高自我约束能力；随时关注孩子 身上的细节变化……）
只有你能欣赏我
所以，请好好欣赏你的孩子吧！
让我们一起去真正地关爱孩子
（一）、把你的时间留一点给孩子 （二）、把你的信任送给孩子 （三）、从精神上善待孩子 （四）、学会和孩子沟通 （五）、真正关心孩子的学习。 （六）、正确处理孩子出现的不良行为
•
如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试 着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、 洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味 着──你该读书了。 • 爱读书的父母，最容易带出爱读书的 孩子。更多时候，不需要你有意去培养 ──你津津有味的阅读，对于他就是最好 的诱惑和示范。 • 读书需要静心，读书也能培养静心。 试试看吧。先做读书人，然后谈教育── 和孩子一起成长，这才是为人父母应当追 求的幸福。
配合教育 今天，我们召开本次家长会，非常希望家长们能配合我们一如既往 地做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们 平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子 该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一 个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子； 家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做， 那对孩子今后的成长是很有利的。 2、行为习惯上帮助孩子 。每 天帮助检查课本 、作业以及各种学习用具的配带，一定要帮孩子 削三支铅笔。检查孩子的书包是否带有玩具、零钱或者有没有不属 于孩子的东西。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙 找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧 张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们 的希望，我想大家每天抽出10—20分钟，还是可以的。如在饭后 或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容， 然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至 和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还 可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
父母是孩子最好的老师。
生活即教育
言传身教是最好的教育方法。
真正的教育是无痕的教育，是环境的 教育，是父母身体力行的教育，说教往 往是无用的。 建立良好的亲子关系，营造有着浓厚 书香气的家庭氛围，是家庭教育的首要 问题。 其中一个最好的方法就是：陪着孩子 一起读书。 推荐书目：《陪孩子一起读书》（新 世界出版社)（林格／主编）
父母之爱都深如大海，但质量有 差别。决定质量高低的，不是父母的 学历、地位、收入等，而是对孩子的 理解程度和对细节的处理水平。
推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著）
如何对孩子进行品格教育？ 不需要说教，不需要奖惩，所有 的教育都在日常生活里。 品格决定命运，童年决定一生！
推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著）
只有你能欣赏我
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿 子说过，她相信他能考取这所大学。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特 快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来， 边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个 世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的 泪水，任它打在手中的信封上……
5跳绳比赛优胜奖 刘义丰 蔡朝林 孙靖宇 张瀚涛 马明宇 杨靖怡 李承慈 郑雨欣 李净桐 王伊多
了解孩子，使孩子的学习生活呈良性发展
• 关系定位——合作育人 • 重心定位 关注，对孩子充满信心 榜样的不可替代性 关注细节，奖惩适度 • 要求的一致性决定教育合力的大小
孩子应养成10个良好的学习习惯:
1期中考试优秀奖： 宋辰彤 刘俊达 李圆圆 郭嘉轩 裴宇航 刘义丰 王伊多 张雨桐 韩春阳 吕岳轩 裴帅安 张若姿
2期中考试进步奖： 王悦迪39 李心宇38 刘俊达27 宋辰彤13 裴宇航14 么子涵15 李净桐17 赵智彭15 王安阳 16 孙昕玮13
刘伊萌33 李圆圆23 杜林桐 10 李坤鹏17
需要家长配合的工作
4、教育和培养孩子要把握好尺度 （不可过于严厉，也不可过于放松； 授之以鱼不如授之以渔……） 5、支持学校及全体老师的工作 （积极参加学校的各项活动；教育孩子尊重每 一位老师……） 6、重视“自律手册”的使用， 7、关于孩子的接送时间和安全问题
关于检测 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可 能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩 子订正好,然后签好字。班里的两极分化有些严重。当你看到孩子 的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血， 所以，请家长们不要一味责怪孩子，你们也该找找自己的原因。 我认为要提高孩子的成绩，要从纠正孩子作业习惯开始。有些孩子 没有养成良好的作业习惯：先玩够了再做，边玩边做，边讲废话边 做，做完后从不检查。好习惯的养成不是一朝一夕的，但一旦养成， 将终身受益无穷。所以在孩子做家庭作业时，希望家长能给孩子提 供一个安静、整洁的环境，规定其完成时间，做完后，督促其自己 检查。一旦你发现了孩子作业中的错误，不应马上帮他指出，并将 正确的教给他，这种保姆式的纠错方法肯定收效甚微，原因在于， 学生在纠错的过程中，没有经历寻找和发现错误这一过程，因此养 成不了辨别错字、错题并加以改正的能力。要改变这种状况，家长 必须引导学生参与改错的全过程。明确告诉他，作业中出现了错误， 但要求他们自己找出并加以改正。这样做，促使他们参与了改错的 整个过程，加深了印象，为不写错或少写错打下基础。
欢迎各位家长 期待与您的沟通
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二3班家长会
2012、5、5
播种一个行动，你会收获一个 习惯，播种一个习惯，你会收获一 个个性；播种一个个性，你会收获 一个命运。 ———英 普德曼
心若改变，你的态度跟着改变； 态度改变，你的习惯跟着改变； 习惯改变，你的性格跟着改变； 性格改变，你的人生跟着改变。
问题解答 交流互动
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第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症， 在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家 的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪 来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表 现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝 原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常 羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天 荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50 名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好 能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她 回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说 了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次 你的同桌排在第21名。”
推荐书目：《好妈妈胜过好老师》 （作家出版社)（尹建莉 著）
班级情况简介：
本班共有学生63人，男生29人，女生34人。 大部分孩子都比较文静，只有极个别孩子比较调 皮好动不守纪律。但是在学习和生活上的能力不 强、有惰性、有畏难情绪，需要教师和家长共同 配合，正确引导。
班级建设目标： 勤奋、进取、笃行、求真、和谐 担忧： 如果在小学阶段的前两年不能形 成良好的学习习惯和生活习惯，孩子 今后的学习与生活路程将受到一定的 影响。