《解决问题》PPT-完美版
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《解决问题》完美版PPT(共14页)
解决问题
激趣导入
知识讲解
我们得抓紧些啦，火
车9:00就要开了。
下午6点了，终
于到站了！
你了解到哪 些信息？
到奶奶家要坐多长时间的火车?
9:00出发
下午6点到达
知识讲解 红红今天去奶奶家，火车9:00就开了，下午6点到站。到奶奶
家要坐多长时间的火车？ 方法一：直接在钟面上数。
一共经过了
9小时。
知识讲解
红红今天去奶奶家，火车9:00就开了，下午6点到站。到奶奶
家要坐多长时间的火车？
方法二：可以算一算。
3小时
上午9时
12时
6小时
下午6时
3小时＋6小时＝9小时 答：到奶奶家要坐9小时的火车。
知识讲解
红红今天去奶奶家，火车9:00就开了，下午6点到站。到奶奶
家要坐多长时间的火车？
方法三：计算法。
结束时间－开始时间＝经过时间
都统一为
24时计时法。
下午6点是18:00 18－9＝9（小时）
答：到奶奶家要坐9小时的火车。
练习巩固
选择。（将正确答案的序号填入括号内）
1.从早上5时到下午4时，经过了（ ）小A时。
A. 11 B. 3 C. 9
下午4时换成24时计 时法为16。
2.小明早上7:30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉30分钟，
9:15＋40分＝9:55 放弃，为自己减负，你会发现：其实，要欢愉是一件简单的事情。
本文特色之一是场面描写，再现生活。小说节选的这一部分，总体上就是一个大的场面描写。在这个大场面中，又有许多小的场面。在这些场面中，始终贯穿的是三个方面的内容 ：一是伽西莫多受刑的经过和表现；二是围观群众的表现和态度；三是作者的议论。开始部分写了施刑者的行为，中间穿插了神甫克洛德的出现，最后又描写了爱斯梅拉达送水的
激趣导入
知识讲解
我们得抓紧些啦，火
车9:00就要开了。
下午6点了，终
于到站了！
你了解到哪 些信息？
到奶奶家要坐多长时间的火车?
9:00出发
下午6点到达
知识讲解 红红今天去奶奶家，火车9:00就开了，下午6点到站。到奶奶
家要坐多长时间的火车？ 方法一：直接在钟面上数。
一共经过了
9小时。
知识讲解
红红今天去奶奶家，火车9:00就开了，下午6点到站。到奶奶
家要坐多长时间的火车？
方法二：可以算一算。
3小时
上午9时
12时
6小时
下午6时
3小时＋6小时＝9小时 答：到奶奶家要坐9小时的火车。
知识讲解
红红今天去奶奶家，火车9:00就开了，下午6点到站。到奶奶
家要坐多长时间的火车？
方法三：计算法。
结束时间－开始时间＝经过时间
都统一为
24时计时法。
下午6点是18:00 18－9＝9（小时）
答：到奶奶家要坐9小时的火车。
练习巩固
选择。（将正确答案的序号填入括号内）
1.从早上5时到下午4时，经过了（ ）小A时。
A. 11 B. 3 C. 9
下午4时换成24时计 时法为16。
2.小明早上7:30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉30分钟，
9:15＋40分＝9:55 放弃，为自己减负，你会发现：其实，要欢愉是一件简单的事情。
本文特色之一是场面描写，再现生活。小说节选的这一部分，总体上就是一个大的场面描写。在这个大场面中，又有许多小的场面。在这些场面中，始终贯穿的是三个方面的内容 ：一是伽西莫多受刑的经过和表现；二是围观群众的表现和态度；三是作者的议论。开始部分写了施刑者的行为，中间穿插了神甫克洛德的出现，最后又描写了爱斯梅拉达送水的
人教版三年级数学上册第三单元《 解决问题》ppt课件
3.
电梯的载质量是1吨，现在有13位乘
客，体重和为1200千克，他们能同时
乘坐电梯吗？
载质量 1吨
1200千克＝1吨200千克
13人
1吨200千克＞1吨
答:他们不能同时乘坐电梯。
巩固练习
1．乘车去机场。哪种乘车方案能恰好把这些人全部运走？填一填， 并在能恰好把这些人全部运走的方案后打“√”。
29人
每只船限乘6人 租金6元
(2)哪种租船方案最省钱？
方案③：6×4＋5×2＝34(元) 方案⑤：6×2＋5×5＝37(元) 方案⑦：6×0＋5×8＝40(元) 34＜37＜40 方案3最省钱
课堂小结
解决问题： 解决此类问题时，用列表法先确定一种方案成立，再根
据条件求出另几种合适的方案，体现了分类的思想。
典题精讲
1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书 包，有几种恰好付给30元的方式？
付钱方案
5元
①
6张
②
5张
③
4张
④
5张
⑤
4张
2元
面值数
0张
30元 √
3张
31元
5张
30元 √
4张
33元
6张
32元
2. 用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克） 2吨＞1800千克 第二辆车：1000＋700＝1700（千克） 2吨＞1700千克 答：这样装车能一次运走。
探索新知
探究点 用列表法解决问题 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排
能恰好运完8吨煤？
载质量2吨
载质量3吨
《解决问题》PPT课件 (共13张PPT)
先算出这条水渠有多少米。
8×90＝720（米）
再算出修这条水渠用多少天。
能列成一 个算式吗？
720÷9＝80（天）
8×90÷9
＝720÷9 答：照第一天的进度计算， ＝80（天） 80天能修完。
按照从左到右 的顺序计算
一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱，照 去年每箱的酿蜜量计算，今年可以酿多少 千克蜂蜜？ 是什么意思？
少元？
432÷6×18 ＝72×18 ＝1296（元） 答：需要再花1296元。
6.体育用品厂2个车间2天生产乒乓求排
380元。照这样计算，2个车间15天生产 多少个乒乓球拍？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
375÷5×24
答：今年可以酿 ＝75×24 1800千克蜂蜜。 ＝1800（千克）
练一练
1.先说一说运算顺序，再计算。
2.买2件上衣的钱可以买3条裙子。每条裙 子多少元？
72×2＝48（元）
3.果园张大伯摘了30筐苹果，每筐装28千 克。为了运输方便，要把苹果分装在纸 箱中，共需要多少个纸箱？
30×28÷15 ＝840÷15 答：共需要 56 个纸箱。 ＝56（个）
4.李大叔的8棵冬枣摘了232千克。照这样
计算，95棵冬枣树能摘多少千克冬枣？
232÷8×95 ＝29×95 ＝2755（千克）
答：95棵冬枣树能摘2755千克冬枣。
5.光明小学买来6块磁性给办，花了432元。
人教版六年级数学上册《解决问题》教学课件(共18张PPT)
全班的人数是36人。想成为老师的人数占全班的13。
想成为科学家的人数是想当老师的3。
4
要求的是想当科学家的人数。
单位“1” 36人
想成为老师的人数占全班的1
3
想成为科学家的人数是想当老师的3
4
视察示意图，你能想 到解决的方法吗？
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
利用已有的活动经验，解决不同情境的问题
方法一： 900×29×25
= 200×25 = 80（棵）
方法二： 900×（29×25）
= 900×445 = 80（棵）
答：张伯伯家种了80棵桃树。
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
你有什么收获？
连续求一个数的几分之几的数是多少的问题的解题方法：
确定新的单位“1”，用新的单位“1”的量乘对应分率； 确定所求的量占单位“1” 的分率，用单位“1”的量乘新的分率。
整个大棚的面积是480 m²。萝卜地的面积占整个大棚面积的12。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的14。要求的是红萝卜地的面积。
480 m² 萝卜地占大棚面积的1
2
？
视察示意图， 你能想到解决 的方法吗？
红萝卜占萝卜地面积的1
4
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
交流算法
480 m² 萝卜地占大棚面积的1
1.实验小学购进640本课外书，六年级分得58 ，六（1）班
分得其中的3
5
，六（1）班分得多少本？
先求出六年级分得的，再求 六年级（1）班分得的本数。
先求出六年级（1）班分 得的本数占总数的几分之 几，再乘总数即可。
方法一： 640×58×35
= 400×35 = 240（本）
《解决问题》PPT教学课件
课堂练习
能装满（ 3 ）筐。
10个
课堂练习
答：能装3筒。
课堂练习
课堂练习
答：8个盒子装不下这些杯子。
学而不思则惘，思而不学则殆
403
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 解决类似能穿几串的问题
一 下数 学
15. 你可不可以有一点点难过，一点点忧伤，一点点想我，一点点就好。 18. 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。 8. 向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。 16. 我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。 7. 带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。 8、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 6. 只要再坚持一下下，我们就能到幸福的彼岸。 5. 这或许是人的自然倾向，这样的话，结婚时为了年老后的保险。表面上是相爱，其实是衰老之后的一种保险。 13. 不要在已成的事业中逗留着!---巴斯德(法国) 12. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深! 11. 感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。 25、欲一望以提升热忱，毅力以磨平高山。 10. 无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止;无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。 15. 你可不可以有一点点难过，一点点忧伤，一点点想我，一点点就好。 17. 无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 2. 不是境况造就人，而是人造就境况。 3. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 11. 人的品格可能在重要时刻才表现出来，但绝对是在无关紧要时形成的。
一 下数 学
目 1 温故知新 录 2 新知探究
《解决问题》PPT
求一共多少只鸡，也就是算9个8是多少用乘法。 每个鸡舍的只数×鸡舍的个数=一共有的只数
8×9= 72 (只) 答：一共有72只鸡。
练一练
1. 二年级二班有6个组，每组都是8人，二 年级二班共有多少人？
6 × 8= 48 (人) 答：全班共有48人。
一辆小客车可以坐9人，大客车坐的人数是 小客车的5倍。大客车可以坐多少人？
小客车的人数×倍数=大客车的人数
9 × 5 =45（人） 答：大客车可以坐45人。
练一练
2. 学校田径队有9人，乒乓队的人数是 田径队的3倍，乒乓队有多少人？
9 × 3=27 (人) 答：乒乓队有27人。
提问并解答
动物园有3只企鹅，白兔的只数是企鹅的2倍， ？
西师大版二年级数学上册
解决问题
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、 英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课 件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
《解决问题》课件完美版(共15张PPT)
解决问题
三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的60人 平均分成2队，每队平均分 成3组.
（1）每队有多少人？ 60÷2=30（人）
（2）可以分成多少组？ 3×2=6（组）
（3）每组有多少人？
• 例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均 分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。 3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。
可以装多少箱？
北冥有鱼，其名为鲲。 是故：所以，因此
160÷8=20（箱）
①他曾在花果山水帘洞占山为王，聚集一批猴子猴孙，自称“齐天大圣”；②他曾闹龙宫、
综合算式： 960÷6÷8＝20（箱）
方法一： 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
960个杯子可以装多少盒？
①文化在综合国力竞争中的地位：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成
960÷6=160（盒） 为综合国力竞争的重要因素．文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
13. 道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的 内在需要。责任担当是我们每个人都应具备的基本素养。下列行为属于有责任担当的是①
的长是多少米？ 小韦每次最后一个离开课室时，总会关灯关门
3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。
（一）掌握文中重点文言字词句子的意义及用法，能够做到积累并熟练灵活地应用。
答：这个游泳池的长是 为综合国力竞争的重要因素．文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的60人 平均分成2队，每队平均分 成3组.
（1）每队有多少人？ 60÷2=30（人）
（2）可以分成多少组？ 3×2=6（组）
（3）每组有多少人？
• 例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均 分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。 3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。
可以装多少箱？
北冥有鱼，其名为鲲。 是故：所以，因此
160÷8=20（箱）
①他曾在花果山水帘洞占山为王，聚集一批猴子猴孙，自称“齐天大圣”；②他曾闹龙宫、
综合算式： 960÷6÷8＝20（箱）
方法一： 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
960个杯子可以装多少盒？
①文化在综合国力竞争中的地位：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成
960÷6=160（盒） 为综合国力竞争的重要因素．文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
13. 道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的 内在需要。责任担当是我们每个人都应具备的基本素养。下列行为属于有责任担当的是①
的长是多少米？ 小韦每次最后一个离开课室时，总会关灯关门
3．培养自信、自强的方法，讲得再细致点效果会更好。
（一）掌握文中重点文言字词句子的意义及用法，能够做到积累并熟练灵活地应用。
答：这个游泳池的长是 为综合国力竞争的重要因素．文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
《解决问题》(完美版)ppt(共9张ppt)
人教版小学数学二年级
解决问题（1）
＞ 12 3
激趣导入
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
知识讲解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
1.议论文知识：
（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
（2）运用议论手法隐含作者独特的见解，蕴含机遇造人的哲理，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，
4×6=24（人）
每条船坐4人，5条船坐20人，另外2人坐第六条船。 6条船能坐24人，也能坐下22人。
解答正确，至少需要租6条船。
练习巩固
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝
？
27÷8＝3（次）……3（箱）
3
8 27
24 3
答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
练习巩固
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
10÷3＝3（个）……1（元）
3
3 10
9
1
答：最多能买3个。
知识总结
01
解决问题(1)
认真读题，理解题意
02
列式计算，注意根据题意正确取舍余数。
03
检验作答
课后作业
课本69页第1～3题
知识讲解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
解答
就是求22里面 有几个4，用 除法解答。
22÷4＝5（条）……2（人）
5
4 22
20
2
答：他们至少要租6条船。
余下的2人也要 租1条船
解决问题（1）
＞ 12 3
激趣导入
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
知识讲解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
1.议论文知识：
（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
（2）运用议论手法隐含作者独特的见解，蕴含机遇造人的哲理，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，
4×6=24（人）
每条船坐4人，5条船坐20人，另外2人坐第六条船。 6条船能坐24人，也能坐下22人。
解答正确，至少需要租6条船。
练习巩固
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝
？
27÷8＝3（次）……3（箱）
3
8 27
24 3
答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
练习巩固
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
10÷3＝3（个）……1（元）
3
3 10
9
1
答：最多能买3个。
知识总结
01
解决问题(1)
认真读题，理解题意
02
列式计算，注意根据题意正确取舍余数。
03
检验作答
课后作业
课本69页第1～3题
知识讲解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
解答
就是求22里面 有几个4，用 除法解答。
22÷4＝5（条）……2（人）
5
4 22
20
2
答：他们至少要租6条船。
余下的2人也要 租1条船
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《解决问题》PPT-完美版
典题精讲
5× 9=45（元） 45+45=90（元）
5条船2小时 需要90元， 100元够了
课件PPT
《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版
学以致用
课件PPT
1、45人一起吃饭，需要多少张桌子？
每桌坐8人
45÷8=5 （张）······5（人）
口答：需要（ 6 ）张桌子
《解决问题》PPT-完美版
整理与复习
3、把巧克力装在大小不同的盒子中。
课件PPT
9 76 65
《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版
整理与复习
课件PPT
4、直接写出下面各题的商和余数
7
1
5
3
5
5
4
2
9
2
7
2
《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版 《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
典题精讲
课件PPT
小组合作，讨论下 面两个问题。
1）18名同学去划船，至少要租几条船？ 2）计划玩2小时，100元钱够吗？
《解决问题》PPT-完美版
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典题精讲
18÷ 4=4（人）……2（人）
课件PPT
18名同学至少要租 5条船
《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版
36÷ 9=4（元） 5-4=1（元） 便宜1元
《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版
整理与复习
6 3
6 7
《解决问题》PPT-完美版
课件PPT
6 5
《解决问题》PPT-完美版
整理与复习
2、用竖式计算
7
49 4
8
72 8
课件PPT
7
56 0
9
72 1
《解决问题》PPT-完美版
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情景导入
课件PPT
30元钱能买和枝郁金香，还剩多少元？
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情景导入
9×3=27（元） 30-27=3元
课件PPT
《解决问题》PPT-完美版
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探索新知
课件PPT
30元钱能买几枝马蹄莲，还剩多少元？ 30元钱能买几枝康乃馨，还剩多少元？
《解决问题》PPT-完美版
学以致用
课件PPT
扎一个礼品盒用8分米彩带，6米长的彩 带最多能够扎几个礼品盒？
6米=60分米 60÷8=7 （口条答）：·最·多·能·够·扎·（4（7 元））个礼品盒饭？
《解决问题》PPT-完美版
《解决问题》PPT-完美版
学以致用
课件PPT
买整箱饮料平均每瓶比零买便宜多少钱？
《解决问题》PPT-完美版
第 二 单元 有余数的除法
第 4 课时 解 决 问 题
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学习目标
课件PPT
1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决 实际问题的能力。
《解决问题》PPT-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
60÷8=7 （本）·7·····4（元） 4
《解决问题》PPT-完美版
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典题精讲
自己提问并解决问题
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典题精讲
租船问题
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‘限乘4人’就是每条船最多做4人
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பைடு நூலகம்
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典题精讲
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1、20元钱能买几个花皮球，还剩多少元？
20÷3=6 （个）······2（元）
口答：能买（ 6 ）个花皮球，还剩 （ 2 ）元
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典题精讲
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70÷9=7 （条）··7 ····7（元7）
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。