译林英语四年级下知识点及语法汇总

译林版小学英语四年级下册知识要点
Unit1 Our school subjects
词汇school subject see Chinese Maths Art Music lesson Monday PE Science fun go to playground afternoon
句型What subject do you like? 您喜欢什么科目？
I like English、How about you? 我喜欢英语。

那您呢？
I like Science、我喜欢科学。

Welcome back to school、欢迎回到学校。

What lessons do you have in the afternoon? 您们下午有什么课？Unit2 After school
词汇Wednesday Saturday Sunday Tuesday Thursday Friday get up 起床
after school 放学后go match today when
every day每天
句型I have…我有……
He/She has…她/她有……
We don’t have…我们没有……
What day is it today? 今天星期几？
It’s Monday、今天星期一。

What a pity! 真遗憾！
All right、好的。

Unit3 My day
词汇usually经常go to school 去上学in the morning 在上午in the afternoon 在下午
go home 回家homework watch TV 瞧电视
in the evening在晚上
have lunch 吃中饭have dinner 吃晚饭go to bed 睡觉
at night在夜里
句型when do you go to bed? 您什么时间睡觉？
I go to bed at nine、我9点睡觉
Unit4 Drawing in the park
词汇park draw flower them boat river lake
drawing easy difficult try hill again
句型what can you see? 您能瞧到什么？
I can …我能……
Good idea! 好主意！
Unit5 Seasons
词汇seasons spring warm summer hot autumn cool winter cold fly kite放风筝go boating 去划船go swimming 去游泳picnic go climbing 去爬山go skating 去滑冰fine whose
句型in spring,it is warm 在春天里,它就是暖与的。

We go boating、我们去划船。

Unit6 Whose dress is this?
词汇dress party coat shirt sweater hand
too trousers glove so jeans shorts wrong move hurt
句型Whose dress is this/that? 这/那就是谁的裙子？
Whose gloves are thses/those? 这些/那些就是谁的手套？
It’s/Thry are my father’s、它就是/它们就是我父亲的。

I think so 、我想就是这样。

What’s the matter? 怎么了？？
Unit7 What’s the matter?
词汇thirsty water ill tired happy
dear Mrs speak
句型What’s the matter? 怎么了？
I’m cold、我感冒了
Can I have some water ? 我能喝些水不？
Here you are、给您。

Come and have…? 来吃……？
I want to…我想……
Good night、晚上好。

Unit8 How are you?
词汇may here take care保重;小心at school在学校
come to school 来学校cold fever cough headache
句型this is YangLing speak、我就是杨玲。

May I speak to Miss Li? 我可以与李小姐说话不？
I’m sorry to hear that、我很抱歉听到那个。

How are you?您好不？
I’m fine,thank you、/Not so good、我很好,谢谢。

/不太好。

See you tomorrow、明天见。

See you 、再见。

Review & Check Unit1-Unit4
Unit1-Unit4课文重点内容详解:
1、—What subjects do you like?
—I like English and Maths、
—Me too、
1) “What subjects do you like?”意思就是:您喜欢什么科目？这个时候,subject后面一般会加上“-s”。

如果询问“您喜欢哪门课？”,这时候我们可以用”Which subject do you like?”来表示。

2) “Me too”就是”我也就是“意思。

2、—Oh! It’s time for PE、
—Let’s go to the playground、
1) 表示“该就是……的时候了。

/……的时候到了。

”我们可以用以下两种句型来表达:
It’s time for sth、= It’s time to do sth、
eg、: It’s time for breakfast、= It’s time to have br eakfast、
2) Let’s = Let us 让我们
拓展:在操场上:in the playground [英],on the playground [美]
3、What lessons do we have this morning?
1) lesson的意思就是“课、课程”。

2) “今天早上、下午与晚上”用“this morning/ afternoon/ evening”来表示,且此时在“this”前不需要加上介词。

3) “have”的三单形式就是:has 。

4、I like PE、It’s fun、
1) PE就是“physics education”的首字母缩写。

2) “It’s fun、”相当于“It’s interesting、”,就是“很有趣。

”的意思。

“fun”就是不可数名词,表示“乐趣,有趣的事”。

拓展:have fun = have a good time 玩得很开心
5、—What day is it today? —It’s Wednesday、
问“星期几”的英语表达方式:What day is it today? = What’s the day today?
英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天(“the first day of a week)。

一个星期七天的英语表达方式:Monday星期一,Tuesday星期二,Wednesday星期三,Thursday 星期四,Friday星期五,Saturday星期六,Sunday星期天。

拓展:表示在具体的“星期几”的时候,要用介词on。

介词on通常用在表示具体的某一天之前。

如:在周六on Saturday;在周六早晨on Saturday morning。

而如果没有说具体某一天的早晨,我们仍然用介词in:in the morning/ afternoon/ evening 在早上/下午/晚上。

6、I have a swimming lesson、我有一节游泳课。

“swim”就是以重读闭音节结尾的单词,后面加上“ing”时,要先双写最后一个辅音“m”。

类似的动词有:run-running(跑、跑步),shop-shopping(购物、逛街),sit-sitting(坐),jog-jogging(慢跑),chat-chatting(闲聊、聊天),etc、。

7、What a pity!(感叹句)真遗憾啊！
类似的结构有:What a big egg! 多么大的一个鸡蛋啊！
What a beautiful flower! 多么漂亮的一朵花啊！
8、—What about Saturday? We don’t have any lesson on Saturday、
—All right、
1) “What about 、、、?”= How about 、、、? ……怎么样？此句型用来表示”提议与询问“,后接名词、代词与动名词形式。

eg、: What about going to the park? 去公园怎么样？
How about going swimming? 去游泳怎么样？
2) “don’t”就是一般现在时中,当主语非第三人称单数时,疑问句与否定句中,要用do与don’t作助动词,后接动词原形。

拓展:当主语就是第三人称单数(he, she, it)时,要用助动词does与doesn’t 。

3) all right = Ok
拓展:That’s all right、没关系。

/不用谢。

4) 在一般情况下,some用于肯定句,而any用于否定句与疑问句。

但当出现下列句型时,我们仍使用some,而不用any:
—Would you like some bananas? 您要一些香蕉不？
—Do you want some tea? 您要一些茶不？
—Can I have something to drink? 我能要一些喝的不？
9、I get up at seven、I usually go to school at seven forty、I have four lessons in the
morning、I have lunch at twelve、
1) get up 起床
与get相关的词组拓展:get on 上车get off 下车
usually通常,就是表示频度的副词,常用于一般现在时中。

在英语中,表示频率的副词还有:
always总就是,oftern经常,sometimes有时,seldom很少、极少,hardly几乎不,never 从不,etc、。

2) go to school 去上学
拓展:come/go home回家,go to bed去睡觉,go to hospital去医院,go to church去做礼拜
3) in the morning 在早上
表示具体某一天的早晨、中午、晚上,要用介词on,如:on Saturday morning,on a cold evening
4) have lunch 吃午饭
拓展:have breakfast吃早饭,have supper = have dinner吃晚饭
注意:在早、中、晚饭前不加定冠词“the”。

at seven/ senven forty/ twelve 都就是表示具体的时间点,要用介词at 。

5) 具体时间的表达方式:
在8点:at eight ( o’clock )
在8点半:at half past eight = at eight thirty
在8点10分:at ten past eight = at eight ten
在8点50分:at ten to nine = at eight fifty
在8点一刻:at a quarter past eight = at eight fifteen
在8点三刻:at a quarter to nine = at eight forty-five
练习:1: 58 的英语表达__________________________________________
10、I have two lessons in the afternoon、I play football at four and go home at four forty、I do my homework at five thirty、
1) “play”的用法:
play + 运动名称,注意在运动名称前不能加定冠词“the”,如:play volleyball 打排球play + 棋牌类游戏名称,如:play (Chinese) chess 下(象)棋;play cards 打牌
play + the + 乐器类名称,注意在乐器类名称前要加定冠词“the”,如:play the piano 弹钢琴;play the violin 拉小提琴;play the guitar 弹吉她
play + with + sb、(某人)/ sth、(某物),如:play with me与我玩;play with ballons(气球)/ lanterns(灯笼)
play games 玩游戏
2) do one’s homework 做(某人的)家(庭)作(业)
“work”作为名词,表示“工作”时,就是不可数名词;“work”还可作为动词,表示“工作”。

拓展:do housework 做家务
11、I usually have dinner at six fifteen and watch TV at seven、I go to bed at nine every day、
1) 06:15的英语表达方式:six fifteen = a quarter past six
2) go to bed 去睡觉
3) every day 每天
拓展:every second/ minute/ hour/ week/ month/ year 每秒/ 分钟/ 小时/ 周/ 月/ 年12、—I’m hungry, Sam、—山姆,我饿了。

—When do you have dinner every day? —您每天几点吃晚饭？
—At six、—六点。

1) hungry adj、饿了的;饥饿的【反义词】full
同类词:thirsty 渴的;口渴的
2) “When”,特殊疑问词,表示“什么时候”,相当于“What time”,只不过“What time”表示的时间比“When”更具体,更精确。

在英语中,小学阶段学到的特殊疑问词除了“When”之外,还有:
What 什么What + n、( eg、What colour/ class 什么颜色/ 班级,etc、) Which 哪一个,哪个Who 谁Whom 谁(宾格) Whose 谁的
When 什么时候Where 在哪里Why 为什么
How 怎样(表方式)
How about 、、、? = What about + (doing) sth、? (做) …… 事怎么样？
How many + 可数名词复数+ (are there) ? …… (有) 多少？
eg、: How many teachers are there in your school? 您们学校有多少老师？
How many ball games can you play? 您能打多少种球？
How much 表示“多少钱”? 实际上就是“How much money”的缩略问句,“money”意为“钱”,就是不可数名词,在口语中一般省略“money”,直接用“How much”表示“多少钱”。

How much + 不可数名词+ ( is there) ? …… (有) 多少？
eg、: How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
How much time do we have to do our homework? 我们有多少时间做家庭作业？
3) every + day/ week/ month/ year, etc、就是一般现在时的时间标志词,在肯定的缩略问句、疑问句中与否定句中:
若主语非第三人称单数,我们要使用助动词do与don’t(=do not)。

eg、A、—Do you go home on foot every day? 您每天都就是走路回家不？
—Yes, I do、/ No, I don’t、
拓展:B、—How often do they go swimming? 她们多久游一次泳？
—Twice a month、一个月两次。

若主语就是第三人称单数,我们要使用助动词does与doesn’t(=does not)。

eg、A、—Does he go to school every day? 她每天都去学校上学不？
—Yes, he does、/ No, he doesn’t、
B、—How many subjects does your sister have every term? 您姐姐每学期有多少门课？
—Ten、十门课。

13、—What time is it now? 现在几点了？
—It’s seven o’clock、七点了。

1) What time is it now? = What’s the time now?
类似的表达时间的句型有:
What day is it today? = What’s the day today? 今天星期几？
What date is it toda y? = What’s the date today? 今天几号？
2) It’s seven o’clock、里的It’s 与o’clock 都可以省略。

“o’clock”表示……点(整)、14、—What can you see over there, Bobby?
—I can see a cake、
1) over there的意思就是“在那儿”;
2) 要注意含有情态动词“can,may,must”等的各类句型。

15.What a big cake!
本句就是感叹句。

感叹句一般由What与How引导。

1) 由What引导的感叹句句式:
A、What+a/an+adj、(形容词)+n、(名词) (+it is) !
eg、: What a beautiful flower (it is) !
What an important subject (it is) !
B、What+adj、+可数名词复数(+they are)!
eg、: What beautiful flowers (they are)!
C、What+adj、+不可数名词(+it is)!
Eg、What good weather(天气) (it is) !
2) 由How 引导的感叹句句式”
A、How + adj、+(the +主语)+be动词!
eg、: How beautiful the flower is!
How bad the weather is !
B、How+adv、+(the)+主语+行为动词！
eg、: How fast he runs、
How fast he can run、
How fast he is running、
How fast he ran、
16、—Let’s draw some pictures here、
—Good idea、
1) draw pictures画画
2) Good idea、好主意。

17、—What can you see over there?
—I can see a tree and some flowers、
—Can you draw them?
—Sure、It’s easy、
1) “over there”在那边
2) “Sure、”(当然了。

)相当于“Certainly、/ Of course、”。

3) easy的反义词为different/ hard 。

18、—This is a tree and these are flowers、
—Well done、
1) 指示代词:this这,这个;these这些
that那,那个;those那些
2) Well done、做得好。

/ 干得好。

19、—Can you see the boat on the river? —Yes、
—Can you draw it? —It’s difficult, but I can try、
—Is this a boat?
1) “see”就是“瞧见”的意思,强调瞧的“结果”。

而“look (at)”强调瞧的“动作”。

2) 表示“船、树叶、鸭子等漂在河面上”,可用“on the river”表示。

表示“鱼、石头”等在河里,用“in the river”表示。

3) river河;lake湖;sea海;ocean洋
3) “try”,“尝试;努力”的意思
拓展:have a try 试一试
try to do sth、努力做某事try one’s best to do sth、尽某人全力做某事
try doing sth、尝试做某事
Unit5知识点
重点词汇
单词:spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天warm 温暖的hot 热的cool 凉快的cold 寒冷的
词组:in spring /summer/autumn/winter 在春天/夏天/秋天/冬天
fly kites 放风筝go boating 去划船
like spring 喜欢春天eat ice cream 吃冰激凌
go swimming 去游泳have picnics野餐
go climbing 去爬山make snowman 堆雪人
go skating 去溜冰 a fine day 一个好天气
whose bag 谁的包your jacket 您的夹克衫
重点句型:
1、It is 、、、、、、in 、、、、、、就是、、、、、、的。

(1)这句话就是用来描述某个季节的气候情况的。

如:It is warm in spring、春天就是温暖的。

It is hot in summer、夏天就是炎热的。

It is cool in autumn、秋天就是凉爽的。

It is cold in winter、冬天就是寒冷的。

(2)若要表达在某个季节,要用介词in。

如:in winter 在冬天in autumn 在秋天2.We、、、、、in 、、、、、、、、我们在、、、、、、。

这句话就是用来陈述在某个季节的活动。

如:We fly kites in spring、我们在春天放风筝。

We make snowman in winter、我们在冬天堆雪人。

核心语法:
1、本单元涉及到了warm,hot ,cool,cold 这四个形容词,形容词的用法如下:
(1)形容词可以作定语修饰名词,一般放在名词的前面。

如:I like warm spring、我喜欢温暖的春天。

(2)形容词可以作表语放在系动词(be,get,look)的后面,用来说明主语的特征。

如:It’s very cool today、今天非常凉爽。

(3)形容词可以与副词连用,由于副词的强调作用,表达的意思更深一层。

如:Look at my sweater、It’s too small、瞧我的毛衣,它太小了。

Unit6知识点
重点词汇
单词:coat 外衣,外套dress连衣裙shirt (男士)衬衫shorts 短裤sweater 毛衣glovers 手套jeans 牛仔裤trousers 裤子
socks袜子shoes鞋子skirt短裙
词组:too short 太短my dress 我的连衣裙too long 太长go to the party 去参加聚会too big 太大whose glovers 谁的手套
whose dress 谁的连衣裙my cousin’s我表弟的
my father’s 我爸爸的so beautiful 这么漂亮
重要句型:
1、Try 、、、、、试穿、、、、如:Try this jacket 试试这件夹克衫
Try this one、试穿这一件Try these trousers、试穿这条裤子。

2.、、、、、is /are too、、、、、、、、、、、太、、、、、、、表示“太、、、、、(以至于不能、、、、、)”、本句式用来形容某个或某些物品的特征,如:太长,太大,太重等等,使用时要注意单词的单复数形式与be(am/is /are)动词的正确使用。

3.--Whose 、、、、is this? 这就是谁的、、、、、?--It’s、、、、、、、就是、、、、、、的。

这就是一句”询问物主”的特殊疑问句(单数形式),可以用它来询问物主就是谁,可用It’s my/your/his/her、、、、、、或It’s Mike’s/my mother’s、等来回答。

它的复数形式就是“Whose 、、、、are these/those/they?They’re 、、、、、、、、
如:--Whose ruler is this?这就是谁的尺子？--It’s YangLing’s、就是杨玲的。

--Whose glovers are these? 这就是谁的手套？
--They’re Mike’s、
核心语法:名词所有格表示名词询问的所有关系。

一般在名词词尾加’s,表示“、、、、、的”。

具体构成方法如下:
1.单数名词词尾加“’s”,如:my father’s watch我父亲的手表
2.以s结尾的复数名词只加“’”,如:the students’ books 学生们的书
3.不以s结尾的复数名词加“’s”,如:Women’s Day妇女节
4.如果某物为两人共有,则在后一个名词后面加“’s”,如:Su Yang and Su Hai’s room 苏洋与苏海的房间;如果不就是共有,则两个名词之后都要加“’s”,如:Liu Tao’s and Mike’s fathers 刘涛的爸爸与迈克的爸爸
Unit7知识点
重点词汇
单词:happy 快乐的,高兴的hungry饿的ill病的
sad 伤心的thirsty渴的tired累的
词组:have a pie吃一块馅饼have some w、ater喝一些水Good night 晚安
重要句型
1.What’s the matter? 怎么了？
这个句式用来询问对方出了什么问题,也可以用“What’s wrong?”或“What’s the matter with you? 回答时用I’m 后接形容词。

如”
----What’s the matter? ----I’m tired、
2.Here’s some water、这儿有些水。

我们以前已经学过This ……is for……(这个……就是给……的)
3.Are you ill? 您病了不？
如果您想询问对方的状况,就可以使用这个一般疑问句,分别用“Yes, I am”或“No,I’m not、”来回答。

例如:----Are you hot?您热不？----Yes,I am、/No,I’m not、就是的,我热。

/不,我不热。

核心语法:
want的用法:
1.want的意思就是“想要”,后面可以直接加名词。

如:
I want some apples、我想要一些苹果。

2.want后面也可以加动词,要用to加动词原形的形式。

如:
They want to read books、她们想要读书。

We want to play football、我们想要踢足球。

Some在疑问句中的用法:
some就是一个“实用派”,它既就是肯定句的好朋友,又就是疑问句的得力助手,但并不就是所有的疑问句都需要some的帮忙,下面这些疑问句中就会瞧到some的身影:
1.表示请求的疑问句。

Can I have some orange juice,please? 我能喝些果汁不？
2.表示建议的疑问句。

How about some noodles? 来些面条怎么样？
3.表示反问的疑问句。

Can’t you see some flowers over there? 您难道瞧不见那边的花不？
4、表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句。

Can you see some birds in the tree? 您能瞧到树上有些鸟不？
Unit8知识点
重点词汇
单词:cold感冒,伤风fever发烧cough咳嗽headache头疼
词组:come to school 来学校at school在学校
speak to sb、与某人说话see you再见
see Doctor Wu瞧吴医生
重点句型
1.----How are you?您身体怎么样？
----I’m fine,thank you、/Not so good、/i have a cough、我很好,谢谢。

/不太好。

/我咳嗽了。

这就是树人或朋友之间见面询问对方身体、生活情况时的用语。

回答时视具体情况而定。

如:----How are you?您身体怎么样？
----I have a headache、我头疼。

2.I’m sorry to hear that、听到那我很难过。

当别人告诉您身体不舒服时,您可以深表同情地说上这句话。

如:----I have a cold、我感冒了。

----I’m sorry to hear that、听到那我很难过。

3.See you tomorrow、明天见。

这就是用来道别的一句话。

如:----See you in the afternoon、下午见。

----See you、再见。

核心语法
本单元涉及到了电话用语,汉语与英语打电话的习惯不一样:
1.当打电话的一方做自我介绍时,应说:“This is……”,意思就是“我就是……”,而不就是“I’m……”。

2.如果询问对方就是否就是某人时,应该用“Is that……？” 意识就是“您就是……不？”而不应该说“Are you……？”。

3.想要与某人说话,可以用:“May I speak to……？”或“I want to speak to……”。

4.询问某人就是否在家时,可以说“Is……in?” 如果对方不在家,则可以说:“Sorry,……is out/not in、”。

5.如果您想帮对方留个口信,可以说:“Can I take a message for you?”。