如何收集就业信息

如何搜集就业信息、并判断其真实性
一、搜集哪些信息
（1）就业政策和相关规定
第一、了解国家就业方针、原则和政策及相关的就业法律法规。

第二、地方的用人政策。

如杭州市及各区招聘的政策、人事代理政策、落户政策等。

（2）就业市场供求信息
第一、当年毕业生总的供求形势，即本地区与自己同时毕业的学生有多少，而用人单位的需求有多少，是供大于求，还是求大于供，或者两者基本平衡，哪些专业紧俏，哪些专业供大于求。

第二、用人单位的信息。

用人单位的基本情况，经营范围，企业历史文化等等。

二、从哪里搜集
（1）学院就业办。

学校收集的信息都会及时传至各系，或发布在学校就业网的招聘信息栏中。

（2）通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。

（3）通过各级政府主管部门和就业指导机构搜集。

这些主管部门主要是国家教育部和省教育厅、人事厅及各市的教育局、人事局。

（4）通过网络、报刊、广播、电视等媒体。

（5）实习、社会实践、社交等活动。

（6）亲朋好友。

通过家长、亲戚、朋友、老师、同学等渠道来获取就业信息。

（7）通过黄页掌握各单位地址、电话，通过打电话、写求职信或登门拜访获取用人信息。

三、信息搜集的方法
1、全方位搜集法。

把与你的专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。

2、定方向搜集法。

根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。

3、定区域搜集法。

根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息。

四、如何筛选信息
在筛选这些信息时应把握以下原则：
（1）掌握重点。

将收集到的所有就业信息进行比较，初步筛选之后，把重点信息选出，标明并注意留存，一般信息则仅做参考。

（2）适合自己。

每个人的情况不一样，毕业生应选择适合自己的信息。

（3）注意信息的时效性。

搜集到就业信息后，应适时使用，以免过期。

（4）确定信息搜集范围时不能局限于“热门”单位，和周边较近的地区，这样一来，会大大降低就业的成功率。

五、如何辨别信息的真伪
（一）虚假就业信息基本特征
1、公交车站、大马路、广场等一些公共场合粘贴的招聘小广告；
2、门槛低、薪酬高、设置责任底薪，必须完成规定业务额；
3、莫名而来的就业机会；
4、要求毕业生交纳数额不菲的工作保证金；
5、不透露公司的名字或者名字像化名，公司的基本资料不完整，找不到地址等。

（二）就业“陷阱”的形式
1、以招聘为名骗取钱财：身份证号码或复印件、以此骗取求职者信用卡号、银行账号、照片等倒卖个人隐私的生意。

2、以招聘为名盗取信息：以招聘方式收取报名费、抵押金、培训费、服装费等，钱骗到手就人去楼空。

3、以招聘为名获得劳动力及成果：通过高职、高薪等条件来诱骗劳动力，其实行政经理等于打杂工。

4、以试用期为名榨取劳动力：利用试用期与签约时间的时间差，来榨取劳动力。

5、以“霸王条款”克扣毕业生：用人单位通过苛刻的条件来剥夺毕业生的既得利益。

6、以“培训”为名骗取培训费：以高薪就业、保证就业之类的机遇进行岗前培训，但培训结束仍然不能工作，或者安排的工作根本不适合大学生，逼迫自己违约。

（三）如何应对招聘骗术
1、应该进入信誉度高的专业人才网站应聘，如各教育部门的官方网站；
2、拒交各种名义费用。

凡是附加了报名费、考试费等条件的招聘信息，一定要高度警惕。

3、不要随意公开重要信息，求职者在填写网络求职登记表时，不要到处填写自己的求职信息，更不要轻易公开个人的重要信息，尽可能作一些必要的保留，特别是自己的家庭住址和家庭电话最好不要填写，只留电子信箱联系即可。

4、不轻易许诺马上去外地工作，不论其待遇多么好。

只有掌握了这家单位的真实情况，证明其可信之后，才可以去工作。

了解单位情况的方法有：通才自己应聘单位所在城市的熟人，去打听这家单位的情况，或者通过工商部门、学校就业指导中心核实单位的真实性。

5、不要将重要证件作抵押，尤其是身份证、毕业证等。

6、多种途径了解公司背景，注意招聘单位的营业执照等相关证件。

7、签订“普通高校毕业生就业协议书”或者“劳动合同”时，一定要注明双方谈妥的福利、保险、食宿条件等，毕业生与用人企业签合同时要“三看”：一看企业是否经过工商部门登记以及企业注册的有效期限，否则所签合同无效；二看合同字名是否准确、清楚、完整，不能用缩写、替代或含糊的方式表达；三看劳动合同是否有一些必备内容。

8、接到陌生单位打来的电话时，要详细了解对方的情况，如对方名称、经营范围等，进行核实后再作决断。

9、发觉被骗要及时报案。

携带身份证、户口迁移证、报到证、就业协议书就行了
追问
就这些？我们试卷上的问答题吖。

流程呢？
回答
1、到学生处领取《就业协议书》
2、毕业生填写基本情况
3、毕业生签字，用人单位及其主管部门签字、盖章
4、毕业生所在系初审、加盖公章、登记备案
5、学生工作（部）处审查并加盖公章，纳入学校毕业生就业方案
6、学校办理户口迁移证和报道证
7、凭以上证件到用人单位报到
一）《报到证》遗失后的补办
1、要在遗失的当地登报申明“遗失启事”，遗失启事应包含学校、届别、姓名、报到证号码、申明作废等内容。

2、凭刊登有“遗失启事”的报纸和《毕业生补办报到证申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办和学院就业办审核盖章）到省教育厅（江苏省高校招生就业指导服务中心）去补办《报到证》。

3、因毕业时间超过两年，不再补办报到证，只出具相关证明；毕业生不知晓报到证号码者，应先致电学院就业部门查询报到证号，再登报挂失。

（二）协议书的补办
1、如果是解约后，需补办的，需要出具原签约单位的同意函（解约证明），凭同意函（解约证明）和填写好的《毕业生解除就业协议申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章）到学院就业部门（学工处）补办协议书。

2、如因协议书遗失需补办的，则需学生在公开发行的报纸登报申明，携带报纸和《毕业生推荐表或就业协议补办申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章），到学院就业部门（学工处）补办协议书。

（三）推荐表的补办
1.如果是注册时信息填写错误，请于每年11月打印发放推荐表后及时发现，填写《毕业生推荐表修改申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章），到学院就业部门（学工处）申请补办推荐表，将视错误程度予以酌情处理。

2.如因遗失需要补办的，则需学生在公开发行的报纸登报申明，携带报纸和《毕业生推荐表或就业协议补办申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章），到学院就业部门（学工处）补办推荐表。

南京中医药大学《毕业生就业指导》课程试卷
1、将手续健全协议书第（三）联交至学校学工处就业指导中心登记，作为毕业生派遣依据。

2、就业协议书和就业推荐表上填写的学校代码是（10315 ）（注：请根据实际情况选择与自己相对应的公办或翰林学院代码）。

3、报到证由蓝色上联白色下联组成，是毕业生办理户籍迁移，到工作单位报到的凭证。

上联蓝色交报到单位，下联白色装学生本人档案
4、已经落实单位，但单位不能提供档案保管服务，个人又不想将档案转回原籍人事局时，可以在毕业当年12月31日前到（江苏省高校招生就业指导服务中心）办理个人档案挂靠。

5、报到证自毕业起超过（2年）年的不再补办。

6、我们平时所说的“三险”不包括（工伤保险）
7、面试时当主试讲话的时候，你会怎样做？认真倾听
8、在面试中，当主试问你最大的优点是什么，如果下面选其一，你应该怎样回答？团队意识强
9、面试时如果主试不提你的工作条件和工资待遇时，你会怎么办？以后找机会再谈
10、面试时如果你对主试的话不是很理解，这时你怎么做？问到明白为止
11、面试时主试向你谈起个人隐私的问题时，你将如何去做？把谈话纳入正轨
12、如果主试错误的理解了你的话，你会怎样进行纠正？“我想再解释一下”
13、面试时如果主试在谈话时滔滔不绝不容你插话，你该怎么办？A、在适当的时候插入与自己有关的问题和信息
14、面试时在面试中，你觉得主试不明白工作的要求，也不能正确的评价你的水平，怎么办？
A、说一些他所能理解的东西，以便留下好印象
15、在面试中，如果主试问到这样的问题：如果你必须在两个因素中作出选择，那么你认为哪个因素在你决定接受我们的聘用邀请时，起着最重要的作用？应聘的这个职位
16、面试时你会带什么东西？带的东西越全越好
17、在面试中，当主试问你希望得到多少薪金？询问该公司为此职位设定的薪金范围
18、当回答完面试人的问题后，是否需要再加上一句“您认为呢？” 不需要
19、在面试时，你迟到了，你会怎么办？向主试人员表示歉意，并请他原谅
20、在面试中，当主试问你在业余爱好时间通常喜欢做什么？详细谈自己的一两个爱好四、请写出毕业生从签订就业协议到工作单位上班，所需办理的各项手续。

（10分）
1、毕业生在就业协议书上签字
2、用人单位在就业协议书上签字
3、用人单位上级主管部门或人事局在协议书上盖章，或办理人事局接收函
4、毕业生将就业协议书第三联和人事局接收函交大学生就业指导中心
5、毕业后到大学生就业指导中心领取就业报到证
6、凭报到证办理户档迁转
7、持就业报到证到单位报到
8、毕业生党员办理党组织关系迁出
五、毕业生协议书、推荐表以及报到证遗失补办的流程是什么？（10分）1、到省级以上报纸上刊登遗失声明2、凭遗失声明报样到有关部门办理，就业协议书和推荐表在学校就业指导中心办理，报到证在江苏省高校招生就业指导中心直接办理补办手续。

六、毕业生因解除就业协议需要办理到新的工作单位的报到证，需要向学校就业指导中心提供哪些材料？（10分）1、原单位同意解除就业协议书的证明原件2、和新的工作单位签订新的就业协议并到单位主管部门和人事局盖章3、原报到证原件
当我听到现在的学生不愿意到基层就业这句话后，自己也是深有体会的，就是从自己内心当中发出来的。

自己现在的头顶还有“大学生服务西部计划志愿者”的头衔，其实在以前也是和众多大学生一样，心里都是有自己的一个蓝图描绘，有自己的计划，有自己的追求，但是要说的就是自己在去描绘蓝图，去梦想，去渴望的时候，都是忽视了社会的发展，也是不太了解西部，虽然我自己是生活在西部，但是我自己不了解西部是一种悲哀，是一种可耻。

自从自己参加西部计划后，我才真正了解到，到西部，到基层，到祖国最需要的地方就业是我们广大莘莘学子应该有的追求，应该有的心里想法，要拥有自己的宏伟远大的志愿，那首先要懂得什么是生活，什么是基层人民的需要，什么是人民的渴望，什么是人民的寄托……
到西部，到基层，到人民需要的地方就业，应该说还是我们的荣幸，这是我们能够为广大的老百姓服务的一种责任，更是我们自己内心当中要去表现自己学历的目标。

基层工作是非常锻炼人，非常磨炼人。

说到基层，不得不说到为人民服务，不得不说到在时代的不断发展的现在，我们是要去追忆少年，去回忆过去的许多。

在基层我们都是直接面对的是广大的老百姓，这让我们接触到老百姓，了解老百姓，提供了便利，在学习时代，我们大家都是在不断地学习文化知识，不都是在说，我们是要做祖国的接班人，要去努力为人民服务，要给人民带来幸福吗？如果说我们现在还不去实现自己儿时的梦想，那说来的话，我们是要去背上无比的遗憾，还要去接受良心的拷问和责怪。

就我自己而言，在经过了大学四年的陶冶后，心里还是有一种难以离切的感受，非常不想离开大城市，也是不原来离开自己熟悉的一群人，那是我花费了不少时间结交的朋友，都是我非常要好的同学呀！在作出了非常多的努力，非常希望留在大城市的时候，我被一个细小的环节感然了。

在一次上网的时候，偶然间，我是接触到了一个正在服务西部计划的志愿者，在简短的话语当中，我们是进行了许久的交流。

他是讲到了在西部还有许多是处在贫穷落后的状况，并且他还说，现在他是在西部支教，其实说来的话，在以前的学习当中，我是听说过支教、支农等“科技、卫生、文化”三下乡活动，也是知道一点点“皮毛”。

就是在我们不断熟悉后，他给我讲了几件小事情，其中一件就是说在他支教的地方，曾经也是他去家访自己学生的时候，见到了自己生平以来最为深刻的事情，那就是到了他的学生家所在的村庄的时候，看到许多的漂亮的房子，当他打听到自己学生家所在的位置，径直走去的时候，他是呆住了，看到的是自己的学生家所住的是非常简陋的房屋，简直就是随时要倒塌的感觉，可是他走进去后，还看到自己的学生在复习功课，在认真地看书，在最后，他问自己的学生为什么要这么努力读书的时候，他的学生回答到：“为了让更多像我这样的人，得到更好的课本！”这个时候，他才注意到自己学生手中拿着的是一本缺页的课本，并且是非常陈旧。

在我们说到最后，他说：“就是自己学生手中的课本还是学生自己在偶然的机会捡到的！”
在这位网友的讲解当中，我才发现，他的学生看的就是一本不属于自己的年龄的课本，不是自己的的课本，只是一本别人丢弃的课本，虽然如此，他的学生呢？却对知识的渴求是非常深，非常让人感动。

其实在我作出参加西部计划的时候，还有一个非常大的原因就是自己就是来自西部，来自农村的人，对农村的落后，农村的贫穷有切实体会，特别是自己爸爸妈妈的辛勤劳动，最后获得的是非常少的报酬，得到只是初级的农产品的收获，更本谈不上什么先进化，什么科技含量。

自己的切实体会，或许是我去参加西部计划非常重要的原因之一。

在后来，我还去接触了几位网友，都是在西部从事基层工作的大学生志愿者，他们都是讲了许多让我感动的故事。

总的来说，都是说到了西部非常落后，非常贫穷，可是就是在这样的环境下，更的人是在不停地学习，不断地去追求自己的
梦想，在为自己的理想而拼搏，而努力奋斗！就是他们的简单的话语当中，让我读懂了西部基层的需要，还有就是西部的广袤让我有了到西部基层工作的念头，也是来实现自己的人生价值吧！
到西部基层参加工作的话，会得到非常大的“待遇”。

在以往大家都是了解西部的人民是非常好客的，不论是从那里来的宾客朋友，都是会受到非常好的接待，更何况我们是给西部人民带来知识，带来文化的人，都是得到了广泛的运用，并且西部基层领导同志们，现在也是注重利用大家的专长，让大家的特长发挥出来，为西部的人民提供更好的服务。

如今西部的许多地方都是建立起了人才的运用体系，让人才在西部更好地服务提供了必要的保证，并且是结合各地实际都是建立起了人才引进机构，做到“人才来得了，人才用到好”的原则，让来到西部基层工作的人才有一个放心的工作环境，已经是摒弃了往日的专权行为，取而代之便是人才的运用体系。

现在在全国的大范围内，都是对参加基层工作的大学生们提供了非常的条件，让来到基层工作的学生们有了“定心丸”，给参加基层工作的大学生们营造了一个非常良好的环境，就是在这个大环境下，才有了西部计划的产生，让更多的热血青年、有志青年能够来到西部，来到基层参加切切实实的工作，直接去面对广大的老百姓，让广大的老百姓得到最大的实惠。

作为一名现在还在西部的青年志愿者，用我自己深切的感受希望更多的有志青年到西部来，到基层来，到祖国最需要的地方来，来发挥出我们的特长，来完成我们儿时的梦想，来完成我们的渴望。

运用我们的热血，运用我们的智慧，将我们的青春永远地留在西部，留在基层，让我们的青春无悔，让我们的青春拥有更多的意义存在！！
基层就业
[1]基层就业就是到城乡基层工作。

国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。

一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含自主创业、自谋职业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。

报名参加“西部计划”有哪些优惠政策?
“西部计划”的相关政策如下
①服务期间中央财政给予必要的生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险）。

②服务期间计算工龄，党团关系转至服务单位。

本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年。

③服务期满考核合格的，报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。

④服务期满考核合格报考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下应优先录用。

⑤积极提供服务和帮助，但不直接负责就业。

高校毕业生“到村任职”有何规定？
选聘高校毕业生到农村任职工作，是党中央作出的一项战略决策，是贯彻党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观的一项重要举措。

做好这项工作，对于加快推进社会主义新农村建设，培养有知识、有文化的新农村建设带头人，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才；对于全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励青年学生走深入基层、与工农群众相结合、与社会实践相结合的成长道路，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；对于做好高校毕业生就业工作，促进高等教育的持续健康发展，办好人民群众满意的教育，都具有十分重要的意义。

选聘高校毕业生到村任职工作从2008年开始，连续选聘5年。

选聘数量为10万名，每年选聘2万名。

各省（区、市）和新疆生产建设兵团的选聘名额，由各地结合实际提出选聘计划，报中央组织部统筹研究后具体下达。

毕业生参加“到村任职”有哪些优惠政策?
根据中共中央组织部、教育部、财政部、力资源和社会保障部关于关于印发《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》的通知（组通字[2008] 18号），选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇。

（1）比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资水平确定工作、生活补贴标准，在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴，补贴、津贴按月发放；参加养老社会保险。

（2）在村任职期间，办理医疗、人身意外伤害商业保险。

（3）符合国家助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。

（4）在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。

（5）在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。

县乡机关公务员应重点从选聘到村任职的高校毕业生中招录。

（6）聘期工作表现良好、考核合格的，报考研究生享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。

（7）被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。

（8）到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。

各地根据《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）精神和上述政策规定，结合本地实际，细化选聘高校毕业生到村任职工作的有关规定。

什么是“三支一扶”计划？
“三支一扶”计划是为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号），中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”计划）总的来说，就是按照公开招募、
自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从今年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。

时间一般为2到3年，工作期间给予一定的生活补贴。

工作期满后自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。

毕业生参加“三支一扶”计划有哪些优惠政策？参加“三支一扶”计划的大学生除在工作期间享受一定的生活、交通补贴，统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险外，对服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策；服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，报考党政机关公务员时，可以通过适当增加分数以及其他优惠政策优先录用；到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取；进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。

（具体参照各地当年出台政策）
什么是“特岗教师计划”？
为进一步加强农村教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，教育部、财政部、人事部、中央编办出台《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》（教师〔2006〕2号），各省结合教师队伍整体超缺编情况、学科结构分布等因素，经省政府同意，报教育部核准，面向全国招聘高校毕业生到地区县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村教育教学质量。

毕业生参加“特岗教师”有何优惠政策？
“特岗教师计划”是有资金保障的。

根据海南省2008年实施情况，计划所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。

中央财政视实际招聘人数核定经费，按每名特设岗位教师年工资性补助18960元。

受援市县根据当地同等条件公办教师收入水平和中央补助水平综合确定特设岗位教师工资性收入。

凡当地新录用同等学历公办教师年收入低于18960元的，特设岗位教师工资性收入按18960元执行；收入高于18960元的，特设岗位教师工资性收入按当地实际标准执行。

高出部分由省财政承担。

省级财政安排专项资金用于解决特设岗位教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保险体系、享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用以及招聘、培训和资格认定等项工作省级所需的经费。

市县级财政承担特设岗位教师在聘期间所需周转房的建设、维修费和3年期满后愿意继续任教的特设岗位教师人员经费。

根据海南省教育厅、财政厅有关文件，海南省“特岗教师”有如下优惠政策：（1）特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和《关于组织开展高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的各项优惠政策。

（2）与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。

符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。

特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培训计划”要求的3年基础教学实践。

（3）特设岗位实行合同管理。

合同中应详细明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。

在聘用期内，市县教育行政部门对其进行跟踪评估。

对成绩突出、表现优秀的给予表彰；对不严格按合同履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育无效，不适合继续任教的，要及时将其解聘并相应取消其享受的相关政策优惠。

（4）特设岗位教师3年聘期结束后愿意留在当地学校任教的，有关市县应负责落实其工作岗位，将其工资发放纳入本市县财政发放范围，保证其享受当地教师同等待遇。