二年级小学生自我评价
二年级小学生自我评语大全简短
二年级小学生自我评语大全简短
优秀的表现:
1.我的优点悦人观心思缜密聪慧伶俐沉着冷静学习勤奋动手能力强
2.我的品性坦率坚贞乐于助人诚实守信热心助人有礼有节善解人意
3.我的学业成绩优秀学科知识渊博思辨能力强作业认真仔细阅读理解
力强
4.我的生活习惯良好讲卫生爱整洁尊敬师长团结同学诚实守纪
5.我的艺术才华突出资质潜力巨大动手能力强艺术鉴赏力强素描音乐
绘画样样精通
改进的方向:
1.争强好胜过强临危不乱力敬质善偏执横冲直闯脾气急躁
2.学过程中不够细致有些粗心大意写字不够工整
3.不够有责任心没有自律和自控能力对学习任务不够严肃对待
4.有时太过自信独断封闭意见较多不够团结合作意识不够强
5.与人相处中有些固执己见不够灵活变通做事容易自乱阵脚
展望未来:
在以后的学习生活中,我会继续努力发扬自己的优点,努力改正不足之处。
相信通过自身的不懈努力和持续学习,我会取得更好的成绩,成为一名优秀的学生。
我会更加积极向上,为实现自己的梦想奋斗。
同时,我也会不断挑战自己,超越自我,不畏困难,不怕失败,坚定地走在成长的道路上。
相信我一定会取得更大的进步,迎接更美好的未来!
这是简短的二年级小学生自我评语大全,总结了优秀的表现、改进的方向和展望未来。
希望我能在未来的学习生活中不断进步,成为更好的自己。
小学生自我评价五篇
小学生自我评价五篇第1篇: 小学生自我评价1、我思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。
对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得我与班级有着一段距离。
愿我敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!2、我的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,我常常忍让。
我发现没有,只要努力一下,我的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,我就可以得出令人满意的答案,努力吧,我是一个聪明的学生!3、我是一个可爱的小女孩,尊敬我,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,希望我以后做事再认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急!4、我是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。
学习上也比较主动,还积极参加田径队和排球队,能自己管理自己,我希望以后写作业更仔细一点,争取更好的成绩!5、我是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴我,能协助我管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,我希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。
6、我性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿我勇于改正缺点,多多努力,永不停息,勇攀高峰!7、我会皱起眉头,是想不出问题吗?我会默不作声,是不知道怎么回答吗?我会在我不注意时,做小动作,是想引起我的关注吗?告诉我,好吗?其实,我时刻都在关注着我,我一点儿也不比别人差,对自己要有信心!敞开我的心,让我和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。
二年级孩子的自我评价和家长寄语应该
二年级孩子的自我评价和家长寄语应该示例文章篇一:哎呀,我是一个二年级的小朋友,让我来说说我自己吧!我觉得我就像一只快乐的小鸟,每天在学校里飞来飞去。
我喜欢语文课,每次老师讲故事的时候,我都听得可认真啦,就好像被施了魔法一样,完全沉浸在里面。
数学课呢,那些数字就像是我的小伙伴,和我一起做游戏。
我特别喜欢画画,每次拿起画笔,我都觉得自己像是一个小画家,能画出各种各样的东西。
有一次美术课上,老师还表扬了我的画,说我画得特别棒,我心里别提多开心啦!我不就像那开得最艳的小花吗?不过,我也有一些小缺点。
比如,我有时候做作业会粗心大意,就像一只调皮的小猴子,总是静不下心来。
还有啊,我不太喜欢整理书包,书包总是乱糟糟的,妈妈都说我像个小邋遢鬼。
我和同学们相处得可好了,我们经常一起玩耍。
有一次课间,我和小明一起跳绳,我跳得气喘吁吁的,可还是特别开心。
还有小红,她总是会和我分享她的小零食,我们可真是好朋友呢!爸爸妈妈,你们是不是也有话想对我说呀?妈妈说:“宝贝,你是个聪明又可爱的孩子。
每次看到你认真学习的样子,妈妈都特别欣慰。
但是呢,你要改掉粗心的毛病,这样才能更棒哦!”爸爸接着说:“儿子,你就像一颗充满活力的小种子,正在努力地发芽长大。
不过,你得学会更有条理地安排时间,这样才能更好地成长。
”我听了爸爸妈妈的话,心里暗暗下决心:我一定要改掉坏毛病,让自己变得更优秀!我要像勇敢的小狮子一样,不怕困难,努力向前冲!我相信,只要我努力,我一定能成为最棒的孩子!示例文章篇二:《我是二年级的小宝贝》哎呀呀,我已经是二年级的小学生啦!这一年可真是过得飞快,就像一阵风似的。
先来说说我自己吧!我觉得我这一年进步可大啦!在学习上,我学会了好多好多的字,能自己读故事书啦!以前我总是要爸爸妈妈读给我听,现在我可以读给他们听,他们可高兴啦,我心里也美滋滋的,难道这不是很棒吗?上课的时候,我也会积极举手回答问题呢。
老师一提出问题,我的小手就举得高高的,就像一棵努力向上长的小树苗,恨不得让老师马上看到我。
二年级小学生优秀自我评价(通用17篇)
二年级小学生优秀自我评价(通用17篇)二年级小学生优秀篇1二年级就要过去了,我们将迎来新的学年,升到小学三年级,继续学习和成长。
回顾走过的一年,我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下,有了很大的提高。
一、品德方面:在学校我非常尊敬老师,不论见到哪位老师,我都能主动的向老师问好。
在班上我能团结同学,主动的帮助同学。
爱劳动,积极的参加劳动值日。
不打人,不说粗话,不损坏学校的公共财物,爱护公共卫生。
二、学习纪律方面:上课的时候,我都认真听讲,不讲小话,不做小动作,把老师讲的每一句话都记在心里,对老师提出的每一个问题,我都认真思考,然后举手回答老师的问题。
课堂作业我能认真的完成,每天的家庭作业我都认真地去做,发现错误及时改正。
所以,我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面:在学校里,看到垃圾我能主动地捡起来,扔进垃圾箱。
每天下课以后,我都把课桌收拾地干干净净,把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。
中午吃饭的时候,我能做到饭前洗手,吃完饭后把桌子打扫干净,才出去休息。
四、发言方面:在课堂上,我专心听讲,当老师提出问题的时候,我总是能积极地动脑筋,然后举手,认真回答老师的问题。
因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
另外,我想要参加品德,学习、纪律、卫生和发言的评比。
二年级小学生优秀自我评价篇2我是一个活泼的小孩,但有时太冲动,会打架。
应该好好地学习别人的长处,改正自己的短处。
我的语文还行,数学还好,就是太粗心了;有时太懒了,英语就不认真记单词,成绩不是很好。
我非常喜欢游泳,游得很好,有一次,连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错,上课发言积极,认真听讲,按时完成作业,热爱阅读,还积极参加学校组织的各项活动。
但是,我觉得还没有真正发挥班长的作用,为班级做事,所以还要加强责任心。
还有就是一定要改掉粗心的毛病,因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。
希望下学期能做得更好!在这一个学期里我有很多地方不好,我要说出来,给下一个学期做好准备。
二年级自我评价(通用6篇)
二年级自我评价(通用6篇)二年级自我评价(通用6篇)在平凡的学习、工作、生活中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性。
那么问题来了,到底应如何写一份恰当的自我评价呢?以下是小编整理的二年级自我评价(通用6篇),欢迎大家分享。
二年级自我评价1我的名字叫xx。
因为我廋,爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的头很小,才一分米宽,但是我很聪明;我爷爷说我是飞毛腿,我想我也很像飞毛腿的模样,因为我的腿很长呀。
我喜欢游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球……总之,爱好广泛。
有一次,我刷完牙,洗过脸,躺在床上一直看书,当我看完第二本时,妈妈突然跑进我的房间:你看都12点多啦,你还不睡觉!竟然还在床上看书!”我呢,只当没听见,继续看书。
结果,妈妈上来就是几巴掌,让我感到真是太麻辣了。
“唉!再见了,我心爱的书们,还是赶快睡觉吧!不然……”望着妈妈会喷火的眼睛,我极不情愿地对我的书朋友说再见,恋恋不舍地钻进了被窝。
还有一次,我又躺在床上看书,只听妈妈一声大吼:“快吃饭!”我手中的书一下就掉在了地上。
我也对着妈妈一声大吼:“我在看书那,请不要吼了!”就这样,我和妈妈你一句,我一句,吵得没完,最后,妈妈生气了,上来又是几巴掌,让我感到麻辣的味道。
但是我还是爱看书,看书不止!游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。
那里的教练特喜欢生气,让我们在一米四深,三十米宽的的游泳池里游二十个来回,可把我累死了,可是我一进游泳池还是不想出来。
听了我的自我介绍,大家愿意和我交朋友吗?二年级自我评价2本学期我上学每天按时到校,不迟到、不旷课。
在学校里热爱运动,喜欢打球,喜欢跑步;热爱劳动。
由于每天能较早到校,被评为班级的“开窗委员”。
回到家,能主动完成作业,学习积极性有所提高。
能帮助家长做些力所能及的家务。
在本学期中,我有了进步,但在很多方面仍需努力;上课的专心度不够,成绩起伏较大。
在语文学习上尤应加油,很多学过的文字不能很好的运用,写字的认真度仍需加强;数学上,学习态度过于马虎,不能很好审题,完成作业有时会很马虎,成绩不理想。
小学二年级德智体美劳自我评价
小学二年级德智体美劳自我评价一、德方面。
1. 品德修养。
- 在学校里,我尊敬老师,每天见到老师都会主动问好。
老师讲课的时候,我会认真听讲,积极回答问题,不随便打断老师的讲话。
- 我和同学们相处得很融洽,能够友好地和大家一起玩耍。
当同学遇到困难时,我会主动去帮助他们。
比如有一次,我的同桌忘记带铅笔了,我就把我的铅笔借给他用。
- 我诚实守信,答应别人的事情就一定会做到。
上次我答应给朋友带一本故事书,我就把书好好地放在书包里带到学校给了他。
2. 遵守纪律。
- 在课堂上,我遵守课堂纪律,不做小动作,不随便说话。
我知道遵守纪律才能让大家更好地学习。
- 在学校里,我也遵守学校的各项规章制度,比如课间不在走廊里奔跑打闹,不破坏学校的花草树木。
二、智方面。
1. 学习态度。
- 我对学习充满了热情,每天都很期待去学校学习新知识。
我上课的时候总是全神贯注地听讲,眼睛紧紧地盯着老师和黑板。
- 我遇到不懂的问题会主动向老师和同学请教。
有一次数学作业中有一道难题,我怎么想都想不出来,于是我就去问数学老师,在老师的讲解下我很快就明白了。
2. 学习成果。
- 在语文学习方面,我已经认识了很多生字,能够流利地朗读课文。
我的书写也有了很大的进步,汉字写得越来越工整漂亮了。
- 在数学学习上,我学会了100以内的加减法,还能解决一些简单的数学应用题呢。
我在最近的一次数学小测验中取得了不错的成绩。
三、体方面。
1. 体育锻炼。
- 我很喜欢参加体育活动。
体育课上,我会积极参与各种运动项目,像跑步、跳绳、踢毽子等。
- 我每天都会坚持跳绳,现在我一分钟能跳80多个呢。
跑步的时候我也很努力,总是想跑得更快更远。
2. 健康状况。
- 我身体很健康,很少生病。
这都得益于我平时积极参加体育锻炼,还有良好的饮食习惯。
我每天都会吃很多蔬菜水果,不挑食。
四、美方面。
1. 艺术欣赏。
- 我很喜欢上美术课,在课上我能欣赏到很多美丽的绘画作品。
我也会认真地听老师讲解画家们的创作故事,这让我对美术作品有了更深的理解。
自我评价小学生二年级
自我评价小学生二年级自我评价小学生二年级第1篇本学期我上学每天按时到校,不迟到、不旷课。
在学校里热爱运动,喜欢打球,喜欢跑步;热爱劳动。
由于每天能较早到校,被评为班级的.“开窗委员”。
回到家,能主动完成作业,学习积极性有所提高。
能帮助家长做些力所能及的家务。
在本学期中,我有了进步,但在很多方面仍需努力;上课的专心度不够,成绩起伏较大。
在语文学习上尤应加油,很多学过的文字不能很好的运用,写字的认真度仍需加强;数学上,学习态度过于马虎,不能很好审题,完成作业有时会很马虎,成绩不理想。
对于这些不足,我认为是:人们常说失败并不可怕,放弃才是可耻的。
虽然我很多次考试考得不好,但我会向考得好的同学学习,会努力加油的。
自我评价小学生二年级第2篇我是一个二年级的小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参与劳动和体育锻炼。
主动积极参与各种集体活动。
一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。
当然,我知道自己存在许多不足,如学习上没有足够的耐心,上课有时会做小动作。
今后我会继续发扬自己的优点.,认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!自我评价小学生二年级第3篇我是许xx,东华二小二三班学生。
个子不高,眼睛够大,很喜欢交朋友,喜欢游泳,喜欢玩游戏。
时间过得可真快,转眼间,我就是二年级学生了,再过几个月,我就要上三年级了。
我喜欢我的老师,也喜欢我的同学们。
我喜欢语文课、数学课,更喜欢信息课。
我觉得我们的吴老师特幽默,总能让我们哈哈大笑。
当然,她严肃起来,我可是一点气都不敢吭。
至于我特别喜欢的信息课,是因为上课时,我可以玩电脑。
有段时间,我特别想当信息课代表。
可是,由于没有写竞选宣言,没有竞选资格,现在只能在梦里当课代表了。
二年级优缺点自我评价
二年级优缺点自我评价一、优点。
1. 学习态度方面。
- 我在课堂上非常认真,总是坐得端端正正,眼睛紧紧盯着老师,小耳朵也竖得直直的,这样就能把老师讲的知识都听进去。
每次老师提问的时候,我都会积极举手回答问题,不管回答得对不对,我都很勇敢地表达自己的想法。
- 我很喜欢学习新的知识,对课本里的内容充满了好奇。
每天放学后,我都会主动完成作业,而且写作业的时候很专心,不会被周围的事情打扰。
做完作业后,我还会预习明天要学的内容,这样在课堂上就能更好地理解老师讲的知识了。
2. 学习能力方面。
- 我的记忆力还不错呢。
语文课本里的古诗和生字,我读几遍就能记住。
数学的乘法口诀,我也背得又快又准。
在课堂上,老师讲的一些小故事或者小知识,我也能牢牢地记在心里。
- 我很擅长思考问题。
在做数学题的时候,如果遇到难题,我不会马上放弃,而是会认真思考,尝试用不同的方法去解决。
有时候我还会自己在纸上画画图,或者列列算式,通过自己的努力把难题解答出来。
3. 品德方面。
- 我是一个很有礼貌的小朋友。
在学校里,见到老师和同学都会主动问好;在家里,也会主动跟长辈打招呼。
我还很懂得关心他人,如果有同学不小心摔倒了,我会主动把他扶起来,问他有没有受伤。
- 我很诚实,从来不说谎。
如果我做错了事情,我会主动承认错误,并且会努力改正。
有一次我不小心把同桌的铅笔弄断了,我马上跟他道歉,还把我的铅笔送给他作为补偿。
4. 兴趣爱好方面。
- 我还对绘画很感兴趣。
美术课是我最喜欢的课程之一,我可以用画笔描绘出我心中的世界。
我的绘画作品还在学校的展览中展出过呢,这让我特别自豪。
二、缺点。
1. 学习方面。
- 我的书写有时候不太工整。
在写作业的时候,因为想快点写完,所以字就会写得歪歪扭扭的。
老师经常提醒我要把字写好,我也知道书写工整很重要,但是有时候还是会犯这个毛病。
- 我在做数学题的时候有时候会粗心大意。
比如在计算的时候,会把数字看错或者忘记进位、退位。
因为这个粗心的毛病,我在考试的时候经常会丢一些不该丢的分。
2023二年级小学生自我评价9篇
2023二年级小学生自我评价9篇二年级小学生自我评价1我喜爱跳舞,喜爱看书,喜爱游泳,但最喜爱的还是看书。
所以,我有了一个外号——“书虫”。
只要书柜有一本我没看过的书,马上就会被动我“啃”得一干二净。
有时,家里的书看完了,马上就去邻居家借一本来“啃”。
邻居家的书被我“洗劫一空”,没办法了,只得让爸爸带我去书店看书。
有时,我在书店看书,看着看着,不知不觉时间就过去了。
有时,爸爸喊:“静静,吃饭了!”我还边看边说:“哦,来了。
”结果,常常是一出门就撞了爸爸个满怀。
怎样,我是不是个名副其实的“书虫”呢?对了,刚才为什么说我是个漂亮女孩呢?因为我有一头乌黑发亮的头发,既雪白又光滑的皮肤,细长的眉毛长在一双水灵灵的大眼睛上面,一个略扁的却十分可爱的鼻子,我的樱桃小嘴特别不爱说废话,理所当然,我的耳朵也不喜欢听废话。
我拥有一双修长笔直的手,又细又长的脚非常非常的白皙……每当别人问我为什么长得那么出众的时候,我总是这样回答:“这也许是因为我从儿时就开始练跳舞的缘故吧。
”别人又会问:“这两件事有什么关系呢?”我又会回答:“因为跳舞可以保持形体啊。
”我还非常大方。
有一次,一个朋友来我家写作业,我知道她特别喜欢吃甜点,于是,我想了一个绝妙的办法。
对她说:“我家有你喜欢吃的甜点,而我现在又不想吃,也不喜欢吃。
你现在吃得下吗?”她一听到我家有甜点,马上回答我:“吃得下,只要有甜点,再多我也吃得下。
”听了她的话,我才可以放心的把甜点拿出来给她吃。
看到她吃得津津有味,我打算生日的时候请她吃蛋糕。
二年级小学生自我评价2我这学期的优点是:作业做得非常快。
我的缺点是:粗心大意,上课的'时候老是时不时地走神。
下学期我要改正自己的坏毛病,争取每一次考都是A。
因为我的英语和语文老是考得不好,英语我没有一次是A,语文只有两次是A,其它的也一样都是B。
所以我和妈妈爸爸决定要请一个家教给我大大地补一补,让我的考试越考越好。
我这学期的优点是:作业做得非常快。
二年级小学生自我评价(4篇)
二年级小学生自我评价作为二年级的小学生,我现在要做自我评价了。
我觉得我在这一年里取得了一些好的成绩,也遇到了一些困难,但是我很努力地去克服它们。
首先,我觉得我在学习方面取得了进步。
我的语文成绩有了很大的提高。
我能够读懂课文,理解文章的含义,并能够正确地书写字母和汉字。
我也能够用正确的语法表达自己的意思。
在数学方面,我掌握了加减法的基本运算,并能够应用它们解决一些简单的问题。
我还学会了认识和写数字,能够进行简单的数的比较和排序。
其次,我在表达自己的能力方面也有所提高。
我能够用简单的语言描述自己的感受和想法,并且能够清晰地表达出来。
我也学会了倾听别人的意见和观点,并能够尊重和理解他们的看法。
我还能够与同学们进行良好的沟通和合作,共同完成一些小组活动。
此外,我觉得我在品德方面也有所进步。
我学会了守纪律,按时完成老师布置的任务。
我能够遵守学校的规章制度,尊重老师和同学,并尽量避免争吵和打架。
我还学会了与人为善,乐于助人。
每次看到同学们有困难或者遇到困难时,我都会主动帮助他们,尽力解决问题。
当然,我也面临了一些困难和挑战。
有时候,我会因为记忆力不好而学习困难。
有时候,我会因为不认真听讲而错过一些重要的知识点。
有时候,我会因为不懂一些问题而感到无助。
但是我知道,只要我努力去克服这些困难,我就能够取得更好的进步。
通过这一年的学习和成长,我深深地明白了努力和坚持的重要性。
只有付出更多的努力,我才能够取得更好的成绩。
只有坚持不懈,我才能够克服困难,取得进步。
所以,我会继续努力学习,提高自己的学习成绩和能力。
最后,我要感谢我的家人和老师对我的关心与帮助。
他们不断地鼓励我,让我坚持不懈地努力,取得了这一年的成绩。
我也要感谢我的同学们,他们和我一起学习、玩耍,共同进步。
这就是我作为一个二年级小学生的自我评价。
我在这一年里取得了一些进步,也面临了一些挑战。
但是我相信,只要我坚持努力,我就能够继续取得更好的成绩。
我会继续努力学习,提高自己的能力,为将来做更好的准备。
二年级学生自我评价(必备4篇)
二年级学生自我评价(必备4篇)自我鉴定是指在特定时间内对自身整体情况进行客观分析和评价。
自评文章应简明扼要、结论明确,本文将全面分析和探究“二年级学生自我评价”的各个方面,希望能为您提供帮助,敬请收藏。
二年级学生自我评价(篇1)一个学期很快就过去了,在这个非一般忙碌的时间里,我仍旧在担任着班长,在做好自身各方面的发展之余,又努力地配合以及协助老师的工作。
我学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。
在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。
我具有一定的组织才能,组织了班级的广播操比赛和运动会开幕式表演等各项活动。
我爱好艺术,书法具有一定的基础,曾经参加学校环保标语的编写。
作为学校的混声合唱团的一员获得过市级比赛的一等奖。
当然,我也存在一些缺点。
例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。
但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
作为准高三的学生,面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活变得更加辉煌,更加美好。
二年级学生自我评价(篇2)小学二年级自我介绍:我叫天天,今年8岁了,属猴。
我个子是132厘米。
长得胖胖的,别人都说妈妈比我长得瘦。
我的眼睛不大但很亮,嘴巴大大的,说话很快,快到别人都说不知道我在说什么,只有妈妈知道。
我很爱干净,吃东西的时候总是和鞠躬一样:弯着腰,手伸到脖子那儿。
我总是很粗心,有时候把加法看成减法计算,张老师总说我“小粗心”。
我还有一个缺点是不把碗里的米粒吃完,但妈妈说“每粒米都来之不易,而且还是农民伯伯用汗水换来的。
”使我想起了我们学过的一首古诗《锄禾》。
小学二年级德智体美劳自我评价
小学二年级德智体美劳自我评价一、德方面。
1. 品德表现。
- 在学校里,我尊敬老师,每次见到老师都会主动问好。
老师讲课的时候,我也会认真听讲,不随便打断老师的话。
- 我和同学们相处得很融洽,不会和同学们吵架或者打架。
如果有同学遇到困难,我也会主动去帮助他们。
有一次同桌忘记带铅笔了,我就把我的铅笔借给他用。
- 我还遵守学校的各项规章制度,像按时到校、遵守课堂纪律等。
在走廊里,我会轻声慢步,不追逐打闹,因为我知道这样做既危险又不文明。
2. 诚实善良。
- 我是一个诚实的孩子。
有一次我不小心把教室里的花盆碰倒了,虽然很害怕,但是我还是主动向老师承认了错误。
老师不但没有批评我,还夸我是个诚实的好孩子呢。
- 我也很善良,在路上看到小蚂蚁或者小昆虫,我都不会去伤害它们。
我觉得每个小生命都有它存在的意义。
二、智方面。
1. 学习态度。
- 我对学习充满了热情,每天都很期待去学校上课。
在课堂上,我总是积极地举手回答问题,不管回答得对不对,我都想勇敢地尝试。
- 我也很认真地完成老师布置的作业。
每天放学后,我都会先把作业写好,然后再去玩。
写作业的时候,我会很仔细,尽量不写错字,也会认真检查。
2. 学习成果。
- 在语文学习方面,我认识了很多生字,能够流利地朗读课文。
我还学会了写简单的作文,虽然写得不是很长,但是能够把自己的想法表达清楚。
- 在数学学习中,我已经掌握了100以内的加减法,还能做一些简单的乘除法运算。
我觉得数学很有趣,像做数学游戏一样。
- 在其他学科方面,我也学到了很多有趣的知识。
比如在科学课上,我知道了植物是怎么生长的,动物是怎么生活的。
三、体方面。
1. 体育锻炼。
- 我很喜欢上体育课,每次体育课我都会积极参加各种体育活动。
像跑步、跳绳、踢毽子这些运动我都很擅长。
- 我每天都会坚持锻炼身体,早上起床后会做一些简单的伸展运动,晚上也会和爸爸妈妈一起出去散步。
2. 健康状况。
- 我的身体很健康,很少生病。
这可能和我经常锻炼身体有关。
二年级孩子自我评价简短
二年级孩子自我评价简短
1. 我觉得我在二年级成长了很多,学会了很多新知识。
我已经能够自己阅读简单的书籍,也能够进行简单的加减法运算。
2. 自从我上了二年级,我觉得我的阅读技能在不断提高。
我每天都在努力阅读,希望能够读懂更多的书籍。
3. 在二年级,我开始学习英语,虽然还有很多不懂的地方,但我会一步步学习,希望未来能够用流利的英语交流。
4. 我觉得我在二年级学习数学方面进步较快,现在已经能够进行两位数的加减法运算了。
5. 二年级的我已经能够进行简单的独立思考并表达自己的意见,我相信在未来我会更加自信。
6. 在二年级,我学会了如何做好日常的生活习惯。
每天早上,我会按时起床,吃好早餐,整理好书包,然后准时到校。
7. 在二年级,我已经开始学习一些简单的科学知识,例如天气、植物、动物等,我觉得这些知识对我未来的学习和生活很有帮助。
8. 在二年级,我对周围的人和事物有了更加深刻的理解,我相信这将有助于我成为一个更有责任心和同情心的人。
9. 二年级的我已经开始参加一些课外活动,例如画画、乐器、舞蹈等,我相信这些活动可以让我更全面地发展自己。
10. 在二年级的学习中,虽然遇到了一些困难,但我通过不断努力和学习,最终克服了它们,并且变得更加坚强和自信。
二年级小学自我评价范文(通用10篇)
二年级小学自我评价二年级小学自我评价范文(通用10篇)在学习、工作、生活中,我们常常要写自我评价,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
那要怎么写好自我评价呢?下面是小编为大家收集的二年级小学自我评价范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级小学自我评价篇1我是一个活泼、开朗、乐于助人的女孩,在紧张的初三学习中,我合理安排时间,生活过得很充实。
在这半学期中,我学到了很多,成绩也有所进步。
做为班上的一员,我积极为班集,为这个大家庭服务。
我团结同学,帮助他人,尊敬师长,乐于学习,上课认真听讲,努力思考问题,但不爱积极发言,这是我一大缺点。
在这学期中,我时常调整心态,奋发向上,争取把每件事做到最好,我相信自己一定行。
世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的,我就是我,一个独一无二的我。
虽然我没有出众的外貌,成绩也不好,但是我有我的个性,我信奉的人生格言就是:坚持就是胜利。
我始终相信只要树立信念,放飞梦想,就能点燃身上这颗绚烂的火种,迸发出生命的色彩,捕捉到成功的希望。
我是一个性格内向的学生,有理解,热爱祖国,崇尚科学,勇于创新,爱运动……在校,我遵规守纪,爱护公物,尊敬师长,团结同学,讲文明有礼貌,学习脚踏实地,孜孜不倦,开拓创新;在家,我体贴父母,乖巧懂事,尊老爱幼,但性格有点倔强;在生活中,我能明事理,乐于助人,热情大方,自尊自爱,诚实守信,勤俭节约,这就是我。
二年级小学自我评价篇2我是一个机智聪明的学生,我非常乐观,积极面对生活,面对困难不退缩,遇事冷静,从容对待。
我孝敬父母,尊敬师长,与同学相处融洽,喜欢交友;我热爱体育,喜欢打篮球;为了自己的理想,我会不断去努力拼搏,实现自己的梦想。
我是一个平凡的女孩,但我生活得很幸福。
因为我有爱我的爸爸妈妈,关心我的老师和同学。
我是一个活泼、开朗、大方的女孩。
在过去的生活中,我尊规守纪,从未违反过学校的校规。
身为班干部的一员,我极力干好自己在班上的工作,团结同学,帮助他人,尊敬师长,遵守纪律,认真听讲,成绩也在不断提升,每一份考试都名列前茅。
小学二年级德智体美劳自我评价
小学二年级德智体美劳自我评价1. 嘿嘿,大家好呀!我是小明,今年上二年级啦!老师让我们做自我评价,我可得好好想想,给大家汇报汇报我这一年的表现。
2. 说到品德方面,我觉得自己还不错呢!我每天都会主动帮妈妈做家务,比如整理书包、叠被子。
有一次,我还主动帮同学捡起掉在地上的铅笔,他可高兴啦,对我说:"小明,你真是个好朋友!"我心里美滋滋的,觉得自己就像个小小的雷锋。
3. 学习方面嘛,我觉得自己进步挺大的。
虽然我不是班上最聪明的,但我可是最努力的!每天放学回家,我都会按时完成作业,还会多做几道题。
有时候做错了,我就在心里告诉自己:"没关系,错了就改,下次一定能做对!"4. 数学课上,我最喜欢举手回答问题了。
有时候答对了,老师会夸我:"小明真棒!"我就感觉自己像个小小的爱因斯坦,可神气啦!5. 体育可是我的强项!跑步时,我像一阵风一样冲向终点。
跳远的时候,我感觉自己就是一只小袋鼠,蹦得老高了。
老师说我是班上的小运动健将,我可骄傲啦!6. 美术课上,我画的画虽然不是最漂亮的,但我很用心。
有一次,我画了一幅"我的家",虽然房子歪歪扭扭的,但是妈妈看了可高兴了,还把它贴在了冰箱上呢!我在心里暗暗发誓:"我要继续努力,以后一定要画得更好!"7. 劳动方面,我可是个小能手!每次值日,我都会把教室打扫得干干净净。
有一次,老师夸我说:"小明,你扫地的样子真像个小蜜蜂,勤劳又认真!"我听了可高兴了,感觉自己的小手就像是魔法棒,能把教室变得焕然一新。
8. 我还学会了自己叠衣服呢!虽然开始时总是叠得歪歪扭扭的,但我没有放弃。
经过一次次的练习,现在我叠的衣服整整齐齐的,妈妈都说我长大了!9. 音乐课上,我虽然不是唱得最好的,但我可是最卖力的!每次唱歌,我都像只快乐的小鸟,使劲地张大嘴巴。
有时候音调不准,同学们会笑,但我不在乎,因为我知道只要努力,总有一天我也能唱得很好听!10. 在学校里,我最喜欢和同学们一起玩耍了。
二年级小学生自我评价7篇
二年级小学生自我评价7篇1.二年级小学生自我评价我这个学期总体上表现不错,但就是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。
但就是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。
而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。
让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。
可就是,这仅仅就是这个学期的一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面度剩下的课程,我应该努力学习,把浪费的时间争取回来。
下次考试考个更好的成绩。
2.二年级小学生自我评价我先做一下自我评价,我觉得我比上一学期更进步了,我在学校至少会对老师同学说一句话,以后我会变得更加活泼。
谢谢老师同学细心教我变活泼,这是我的一个缺点。
还有一个缺点,我背课文总是落下、不背,做数学题很马虎,以后我会更加努力改正缺点。
不过,我也不只有缺点,还有优点,我总要作完作业,再吃饭。
很喜欢看书,家里总有很多看过的书,勤奋学习,争取期末拿到好成绩。
3.二年级小学生自我评价我能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感,乐于助人,关心同学。
本人能用心参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱群众,乐于帮忙别人,劳动用心肯干,性格开朗热爱生活。
我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,但是我也有忧伤和彷徨,我也会迷惘和失望。
在今后的人生路上,我会多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中,我稍有不足,吃苦精神不够,但是也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。
4.二年级小学生自我评价我的名字叫陈萱萱,论长相,我算不上漂亮,但也不丑;我的身高1.38,乌黑的头发,弯弯的眉毛下面嵌着一双水灵灵的大眼睛;两个耳朵长在两旁,高高的鼻子长在脸蛋中央。
樱桃小嘴的上下有着红红的嘴唇,笑起来的时候露出两排洁白又整齐的牙齿和两个小酒窝,挺可爱的,同学们都很喜欢我。
我的爱好有很多:阅读、美术、游泳、跆拳道、轮滑、电子琴……真是数都数不清。
我的缺点和优点也有很多。
二年级小学生评价手册评语自我评价
二年级小学生评价手册评语自我评价1、二年级小学生评价手册评语自我评价1.老师赞赏你胆大乐观集体荣誉感强;还感谢你这学期辛勤地为同学们服务,学习上你也能加上“勤奋”二字,成绩上了一个新台阶!老师相信随着年龄的增长,你会更加能干!2.你是一个聪明能干集体荣誉感极强的小小男子汉。
老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。
你还特别爱参加学校开展的活动,在活动中,你得到了锻炼和提高,增长了许多课外知识。
希望你的知识面越来越广!3.你天真活泼口齿伶俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神!这学期你好像一下子长大了许多,做起事情来干脆利落,变得懂事勤奋了,祝你取得更大的进步!4.学习踏实,基础扎实——这是老师们对你的评价。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。
在今后的学习中还要大胆表现自己哟!5.胖乎乎的你,健康可爱。
你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,这与你读了许多课外书籍有很大的关系。
如果能改掉忘记写作业的做法,那就更好了!6.你是老师和同学们心中的小能人,你身为学习委员,收发作业总是那么及时,那么负责。
每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到高兴!7.还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发现从那天开始,性格孤僻的你正离我们远去,一个活泼开朗热情大方的你已向我们走来,这学期你进步很大,在“六一”加入少先队组织,成了一名光荣的少先队员,老师祝贺你!8.这一年来,忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。
别看你年纪小,却很懂事能干。
不仅是妈妈生活上的好帮手,还是老师管理班级的小助手。
成绩名列前茅,工作也变得大胆主动了!9.你一直为能早日加入少先队而不懈努力,现在如愿以偿了,祝贺你!这学期你进步很大,作业写得工工整整,学习上能加上钻劲儿,成绩有了明显提高,愿你越来越出色!10.你可是个小调皮!课间经常有同学来告你的状。
二年级小学生自我评价(3篇)
二年级小学生自我评价作为二年级的小学生,我现在要做自我评价了。
我觉得我在这一年里取得了一些好的成绩,也遇到了一些困难,但是我很努力地去克服它们。
首先,我觉得我在学习方面取得了进步。
我的语文成绩有了很大的提高。
我能够读懂课文,理解文章的含义,并能够正确地书写字母和汉字。
我也能够用正确的语法表达自己的意思。
在数学方面,我掌握了加减法的基本运算,并能够应用它们解决一些简单的问题。
我还学会了认识和写数字,能够进行简单的数的比较和排序。
其次,我在表达自己的能力方面也有所提高。
我能够用简单的语言描述自己的感受和想法,并且能够清晰地表达出来。
我也学会了倾听别人的意见和观点,并能够尊重和理解他们的看法。
我还能够与同学们进行良好的沟通和合作,共同完成一些小组活动。
此外,我觉得我在品德方面也有所进步。
我学会了守纪律,按时完成老师布置的任务。
我能够遵守学校的规章制度,尊重老师和同学,并尽量避免争吵和打架。
我还学会了与人为善,乐于助人。
每次看到同学们有困难或者遇到困难时,我都会主动帮助他们,尽力解决问题。
当然,我也面临了一些困难和挑战。
有时候,我会因为记忆力不好而学习困难。
有时候,我会因为不认真听讲而错过一些重要的知识点。
有时候,我会因为不懂一些问题而感到无助。
但是我知道,只要我努力去克服这些困难,我就能够取得更好的进步。
通过这一年的学习和成长,我深深地明白了努力和坚持的重要性。
只有付出更多的努力,我才能够取得更好的成绩。
只有坚持不懈,我才能够克服困难,取得进步。
所以,我会继续努力学习,提高自己的学习成绩和能力。
最后,我要感谢我的家人和老师对我的关心与帮助。
他们不断地鼓励我,让我坚持不懈地努力,取得了这一年的成绩。
我也要感谢我的同学们,他们和我一起学习、玩耍,共同进步。
这就是我作为一个二年级小学生的自我评价。
我在这一年里取得了一些进步,也面临了一些挑战。
但是我相信,只要我坚持努力,我就能够继续取得更好的成绩。
我会继续努力学习,提高自己的能力,为将来做更好的准备。
综合素质发展报告书二年级学生自我评价
综合素质发展报告书二年级学生自我评价全文共5篇示例,供读者参考综合素质发展报告书二年级学生自我评价篇1我在本学期表现很好,积极参加各项活动,尊敬师长,团结同学,热爱集体,关心集体,爱护公物,善解人意,珍惜集体荣誉,讲究个人卫生,不做损人利己的事。
能自主学习,积极参加课外活动,社会实践活动。
能在与同学交流学习中进反思,有上进心。
具有健康的审美情趣,喜爱文艺活动。
能确定一个目标并努力去实现,乐于助人。
我在本学期表现很好,积极参加各项活动,尊敬师长,团结同学,热爱集体,关心集体,爱护公物,善解人意,珍惜集体荣誉,讲究个人卫生,不做损人利己的事。
能自主学习,积极参加课外活动,社会实践活动。
能在与同学交流学习中进反思,有上进心。
具有健康的.审美情趣,喜爱文艺活动。
能确定一个目标并努力去实现,乐于助人。
综合素质发展报告书二年级学生自我评价篇2时光飞逝,转眼间高中生活就要结束了,心中充满了无限的感慨和留恋,三年间,作为一名学子,我收获了好多好多,高中生活让我的人格与学识进了一大步。
进入高中,我对我的未来充满了希望,因为我可以用我所学的高中知识来圆我的'大学梦。
我倍加珍惜高中生活,在教学课堂上我在课堂上积极发言,处理问题严谨周密,得到了差的我,向着我的目标前进,在学习生活中,我与同学和谐相处。
共同探讨问题,交流与合作。
相互学习,再交流与合作中使我懂得了团结精神。
再学校组织的社会实践中我积极参加,并在其中期带头作用社会实践帮助我更好地融入社会适应社会。
并把我所学得知技能得以应用,使我各项能力有了更大一步提高。
使我的素质有很大提升。
在艺术课上学会了欣赏生活。
体味生活,使我的高三生活及其充实,充实快乐。
综合素质发展报告书二年级学生自我评价篇3我遵纪遵法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,进步自己的.思想觉悟。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二年级小学生自我评价二年级小学生自我评价集锦我是一个活泼的小孩,但有时太冲动,会打架。
应该好好地学习别人的长处,改正自己的短处。
我的语文还行,数学还好,就是太粗心了;有时太懒了,英语就不认真记单词,成绩不是很好。
我非常喜欢游泳,游得很好,有一次,连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错,上课发言积极,认真听讲,按时完成作业,热爱阅读,还积极参加学校组织的各项活动。
但是,我觉得还没有真正发挥班长的作用,为班级做事,所以还要加强责任心。
还有就是一定要改掉粗心的毛病,因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。
希望下学期能做得更好!在这一个学期里我有很多地方不好,我要说出来,给下一个学期做好准备。
如:上课爱和别人说话,搞搞小动作。
听写听不好;做作业爱磨时间;做一点,说一点。
但是我也有很多优点:上课举手比较积极。
我要改掉那些缺点,把优点保持住。
这个学期我觉得比上个学期认真多了,做作业速度快,上课发言积极。
还有,我现在丢三落四的毛病比上学期好多了,现在只是丢一些小东西,而且不经常丢。
但是我还些小缺点,字写得很难看,但是我如果能再认真一点,我的字一会写得很好的。
可是跟好的比,我还是不足挂齿的。
但是我会努力,争取字写得超越那些人。
1/ 9二年级小学生自我评价集锦我这学期的优点是:作业做得非常快。
我的缺点是:粗心大意,上课的时候老是时不时地走神。
下学期我要改正自己的坏毛病,争取每一次考都是A。
因为我的英语和语文老是考得不好,英语我没有一次是A,语文只有两次是A,其它的也一样都是B。
所以我和妈妈爸爸决定要请一个家教给我大大地补一补,让我的考试越考越好。
我这学期的优点是:作业做得非常快。
我的缺点是:粗心大意,上课的时候老是时不时地走神。
下学期我要改正自己的坏毛病,争取每一次考都是A。
因为我的英语和语文老是考得不好,英语我没有一次是A,语文只有两次是A,其它的也一样都是B。
所以我和妈妈爸爸决定要请一个家教给我大大地补一补,让我的考试越考越好。
我觉得这个学期表现得一般,优点是:能与人好好沟通。
缺点是:上课总爱跟同桌讲话或玩游戏。
考试时,我很认真,可每次都考不了满分,只有一次考了100分。
我很会跟同桌闹矛盾,不过要是被老师看见了,会批评他。
下个学期,我要努力加油,争取把这些缺点改正掉!二年级小学生自我评价集锦二年级就要过去了,我们将迎来新的学年,升到小学三年级,继续学习和成长。
回顾走过的一年,我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下,有了很大的提高。
一、品德方面:在学校我非常尊敬老师,不论见到哪位老师,我都能主动的向老师问好。
在班上我能团结同学,主动的帮助同学。
爱劳---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 动,积极的参加劳动值日。
不打人,不说粗话,不损坏学校的公共财物,爱护公共卫生。
二、学习纪律方面:上课的时候,我都认真听讲,不讲小话,不做小动作,把老师讲的每一句话都记在心里,对老师提出的每一个问题,我都认真思考,然后举手回答老师的问题。
课堂作业我能认真的完成,每天的家庭作业我都认真地去做,发现错误及时改正。
所以,我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面:在学校里,看到垃圾我能主动地捡起来,扔进垃圾箱。
每天下课以后,我都把课桌收拾地干干净净,把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。
中午吃饭的时候,我能做到饭前洗手,吃完饭后把桌子打扫干净,才出去休息。
四、发言方面:在课堂上,我专心听讲,当老师提出问题的时候,我总是能积极地动脑筋,然后举手,认真回答老师的问题。
因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
另外,我想要参加品德,学习、纪律、卫生和发言的评比。
学习与创新自我评价范例1 本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳,富有时间观念,富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度,有一定的语言表达能力,善于沟通交际,具有良好的人际关系。
坚信工作的人生最美丽。
3/ 92 自我评价我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。
学习与创新自我评价指导目前,在物理教学中教师主导作用与学生主体作用脱节的现象比较严重,学生被动接受知识灌输的问题没有得到根本解决。
因此,要精心设计教学过程,正确处理知识、方法、能力三者的关系,要设计引人入胜、轻松和谐,具有探索性、启发性、创造性和科学文化氛围的教学情景,真正体现学生为主体、教师为主导的完美结合。
一、合作探究、自主学习、自我评价的要点1.学生是学习活动的主体,他们具有内在的潜能,也能够自主地发展自己的潜能。
2.学生在自主学习过程中需要社会和个人的关心,假如他没有感受到别人的关心以及一种真实基础的对学习行为的评价,他是不能很好地发展创新能力的。
达芬奇指出科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰实验结束,便是毫无用处的、充满荒谬的,因为实验乃是确实性之母。
实验是物理学最基本、最重要的研究方法。
因此,学生在物---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 理自主学习中必须以实验探究为中心。
二、合作探究、自主学习、自我评价的指导思想1.以学生自主探究为基础。
自主探究最主要的特点是自己本身是学习的主体,其主要优点是学习者的主体意识强烈,并且自己钻研出的知识掌握的比较好,能逐渐积累和运用较好的学习方法并形成习惯,能不断地形成和提高独立获得知识的能力。
2.以开放性物理实验教学为中心。
以教师放手,学生动手为主旨的开放性物理实验教学,着力培养学生的创新能力,提高学生的整体素质,体现学生的主体意识和个性差异,坚持以人为本以个性发展为中心的教学观,做到思想开放、时空开放、资源开放、形式开放、内容开放、作业开放。
3.运用自我评价激励学习。
自我评价是依据一定的目标、需要、愿望为准绳的价值判断过程,运用自我评价能使学生心理较完善的发展,使个体的心理倾向与环境要求之间取得积极平衡,形成良好的品质,自觉调节自己的态度和行为,充满信心地去学习。
三、合作探究、自主学习、自我评价的模式合作探究、自主学习、自我评价的模式是:教学过程中教师根据教学要求向学生提出学习目标,激发学生学习的动因,让学生自学知识或自主进行实验探索,实现学习目标体系的初级的层次识记,教师根据反馈信息调控教学过程;再提出新的问题,学生运用所得知识,在小组或全班进行讨论解疑,或进行新的实验探索,解决新问题,实现5/ 9学习目标体系的中级层次理解;在上述基础上,教师引导学生归纳、整理知识,发现规律、运用规律,实现学习目标体系的高一级层次运用。
教学过程自始至终运用评价手段,激发学生学习兴趣,必然有利于学生素质的提高和能力的培养。
四、合作探究、自主学习、自我评价的操作1.鼓励性评价。
如在自主实验中对学生的实验设计和实验操作给予肯定性评价,对学生的创新实验的想法和要求给予鼓励与支持,必能更好地激发学生的兴趣与热情。
鼓励性评价能增强学生的个人荣誉感,学生学习的自信心就会增强,学习积极性就会更高。
2.学生自我评价。
自我评价是受教育者主动对自己提出的任务,自觉地促进思维的转化,从而形成良好的思想品质的活动,它是学生思想和行为发展的内动力因素。
教师应引导学生形成自我评价能力:①培养学生自我调节的能力;②培养学生良好的自我意识;③培养学生激发自我教育的愿望;④培养学生适度的理想水平。
自我评价不仅是思想和心理上的修养,还包括再实践中的积极锻炼,人只有通过实践认识自己教育自己再认识自己再教育自己的循环过程,才能使自身发展得更加完善。
五、合作探究、自主学习、自我评价的阶段性实验结果及分析1. 激发了学生学习物理的积极性。
兴趣是学习好坏的关键。
教师运用开放性物理实验教学中的自主探究评价法改革物理课堂教学,绝大部分学生从被动学习变为主动学习,学生自主探究物理知识的气氛比较浓厚。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2.学生的物理知识和实验技能明显提高。
由于充分发挥物理课堂教学每一个环节的教育作用,学生自主设计实验、利用实验探究物理知识的能力普遍提高,运用物理知识解决实际问题的意识得到了加强,中考参加实验技能考试的学生中,参加物理实验100%的获得满分。
合作探究、自主学习、自我评价教学模式,以学习者为中心,用评价手段激励学生的学习,重点培养学生的自主学习能力、自主探究能力,使学生递进式地学习掌握知识,必将极大地提高学生的学习热情,物理难学也将成为历史,提高物理教学质量也就是不言而喻的事情了。
小学生自我评价我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人,我的爱好是运动,我还是个运动健将呢。
在这学期中,我参加了集体舞比赛,获得了优秀组织奖和团体金奖。
工作上也很好,基本上作业也不欠交了。
上课也好多了,比如说:课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。
下课的时候,我会跟几个要好的同学玩。
不过,我也有一些缺点和不足的地方,早上的时候比较晚来学校,值日也做不好。
睡觉还总是迟到,最严重的是偶尔也会开小差。
从今以后,我要更加努力,争取改正缺点,从而继续发扬优点。
做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的啊!转眼间三年级的学习生活结束了,很快就要期末考试了。
在此,7/ 9我写个自我评价,对这个学期的学习作个总结。
在学习方面,我会认真完成老师布置的作业,严谨对待各课测验,从不作弊。