给爸爸打工阅读答案

给爸爸打工

给爸爸打工，是许多美国少年（共同一同）的经历。在宾夕法尼亚州，有一家名叫帕戈尼斯的小餐馆。餐馆每周7天、每天24小时不间断经营，为此需要不少勤杂工。主人帕戈尼斯在儿子6岁时就教他如何把客人的皮鞋擦亮，还要他擦完鞋后主动征求客人的意见，如果客人不满意，就必须道歉并且重擦。随着年龄的增长，父亲的要求也不断地加码。10岁时，小帕戈尼斯又被安排去收拾餐桌，以及干一些其他杂活。小帕戈尼斯按照父亲“拼命干活是为了让全家人生活得更好”的（教导教育），把每一项工作都干得十分出色。父亲曾高度评价他：“你是我雇佣（yōng yòng）过的最好的勤杂工”，这使小帕戈尼斯深受鼓舞。但父亲同时又指出：“今后，要想成为餐馆中的一名正式工，还必须达到一定的标准，如准时上班，礼貌待客的层次要提高，等等。”有一天，儿子突然提出：“我工作这么认真，你应该每周给我10美元。”父亲说：“好啊，那么你一日三餐是不是也该付钱呢？你有时带小伙伴到家里白喝汽水又该怎么算呢？要知道，你的劳动还不能养活自己。什么时候你自立了，爸爸会按劳给你付酬的。”父亲估算了一下，说儿子每周要欠他40美元。从此，儿子给爸爸打工，再也不提钱的事。

后来，小帕戈尼斯选择了参军，他年幼时的吃苦耐劳和严格自律使他受益匪浅，两年后即被提升为上尉。然而，当他得意洋洋回家报喜的那一天，父亲开口说的第一句话竟是：“勤杂工今天休息，晚上你搞搞卫生，怎么样？”小帕戈尼斯刚要说“甭搞错了，我现在已经是美国军队的一名军官了！”但一看到父亲严肃的神情，他马上意识到：在父亲的餐馆，他仍然是个小伙计，就像在部队里要（服务服从）上级一样，在家里也应保持“集体第一”的意识，对生他养他的父母也要无条件服从。他马上拿起拖把开始打扫卫生。

给爸爸打工，收获的不是金钱，而是坚毅的品质、正确的名利观、崇高的集体观念和强大的就业本领。

1．划去括号中不正确的读音或词语。

2．用文中的关联词语造句。

如果…就…

不是…而是…

3．为什么儿子给爸爸打工，再也不提钱的事了？

4.从短文中，你得到了什么？

5.读完文章，请说说中国父亲与美国父亲教育方法有何不同？哪种好？为什么？

7、概括本文主要内容，

贫穷与富有

咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边打开门。

原来是邻居小马叔叔。“就你一个人？”我点点头：“叔叔请……”“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。

“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟是爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的说显得逊色。

“听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺……”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！”

我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。

看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？

想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。

看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。

与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。

咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。

1、写出下列字不同读音并组词。（6）

重（）（）发（）（）

量（）（）几（）（）

2、写出下面词语的近义词。

称赞――（）平静――（）寂寞――（）

3、写出下列词语的反义词。

陈旧――（）冷清――（）错落有致――（）

4、从文中找出一组近义词和一组反义词。

( )---（）（）-----（）

5、用“”画出文中一个拟人句。

6、回答下列问题：

（1）马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？

（2）“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么？新见解是什么？

（3）结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？

7、概括本文主要内容。

泥土最珍贵

两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔走，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮助，后来欧洲人结束工作，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画在地图上了，他们到过尼罗河发源地塔拉胡，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小的河流都记下来了。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久。他决定接见欧洲人。

欧洲人到了皇宫。埃塞俄比亚的皇帝在皇宫宴请他们，并赠送了贵重的礼物，最后皇帝派人送欧洲人乘船回国。欧洲人正要上船，送行的埃塞俄比亚人请他们停下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋，送行的主人仔细地抖着他们的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥土，然后把鞋子还给欧洲人。

你们这是做什么欧洲人问主人回答皇帝要我祝你们一路平安还要我转告你们

来自远方的强国亲眼看到了我们美丽富饶的土地埃塞俄比亚是世界上最美丽的国家她的泥土是我们最珍贵的主人停顿了一下，神情更加庄重了：“我们在泥土里下种，埋葬死者；我们干活累了在泥土上休息；我们在长满青草的土地上放牧牲口。你们在我们的国土上翻山越岭，穿森林，过草地，所走过的路都是我们祖先的脚在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土比我们的父母、兄弟还要亲。我们款待你们，赠送了贵重礼物，但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一点儿也不给。”

1．给短文中画横线的部分加上标点。

2．查字典，联系句子解释词语。

（1）用部首查字法。“奔”查_________部，再查_________画。“奔走”的意思是________________ （2）用音序查字法。“款”查____音序。“款待”的意思是_______________________

4．第一自然段“皇帝对欧洲人的意图思考了很久”结合全文，皇帝对欧洲人的意图怎样的看法？5．概括本文主要内容。

6．第二自然段“送行的主人仔细地抖着他们的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥土，然后把鞋子还给欧洲人。”他们这样的行为举止表现什么？

7．第三自然段送行的埃塞俄比亚人对土地的述说主要有哪三层意思？表达埃塞俄比亚人怎样的感情？

8．从文中找出与相对应的句子写下来。