《骆驼祥子》专题探究之“探寻悲剧原因”(学历案)
骆驼祥子探寻悲剧原因的教案

骆驼祥子探寻悲剧原因的教案教案标题:骆驼祥子探寻悲剧原因教学目标:1. 了解《骆驼祥子》这部文学作品的背景和作者的创作意图。
2. 分析骆驼祥子的命运和悲剧原因,培养学生对于人性的思考和理解能力。
3. 提高学生的阅读理解和写作能力,培养学生的批判性思维。
教学重点:1. 理解骆驼祥子这个角色的命运和悲剧原因。
2. 分析作品中的社会背景和人性问题。
3. 运用批判性思维分析作品中的主题和意义。
教学准备:1. 《骆驼祥子》文本或相关摘录。
2. 幻灯片或黑板、粉笔等教学辅助工具。
3. 学生阅读材料和写作纸。
教学过程:引入活动:1. 利用图片或视频等多媒体展示,引起学生对《骆驼祥子》这部文学作品的兴趣。
2. 提出问题:你是否听说过《骆驼祥子》?你对骆驼祥子这个角色有什么了解?知识讲解:1. 介绍《骆驼祥子》的作者老舍和作品的背景。
2. 分析骆驼祥子的命运和悲剧原因,包括社会环境、个人选择等因素。
3. 解读作品中的人性问题,如欲望、奋斗、道德等。
讨论与分析:1. 小组讨论:请学生分组讨论骆驼祥子的命运和悲剧原因,并记录下自己的观点和理由。
2. 分组展示:每个小组从不同角度分享自己的分析结果,其他小组进行补充和提问。
阅读理解:1. 分发相关文本或摘录,要求学生阅读并回答问题,以检验对作品的理解。
2. 进行课堂讨论,梳理学生对于悲剧原因的理解和解释。
写作练习:1. 要求学生根据自己的理解和分析,撰写一篇关于骆驼祥子悲剧原因的文章。
2. 学生互相交换作文并进行互评,提出改进建议。
总结与展望:1. 总结学生对于骆驼祥子命运和悲剧原因的分析和观点。
2. 展望学生对于人性问题和社会背景的思考和理解能力的进一步提高。
拓展活动:1. 给学生推荐其他经典文学作品,鼓励他们进行阅读和分析。
2. 组织学生进行小组或个人研究,探究其他文学作品中的悲剧原因。
教学评估:1. 学生在讨论和阅读理解环节的表现和参与度。
2. 学生写作作业的完成情况和质量。
试论祥子的悲剧根源及意义
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试论祥子的悲剧根源及意义论文提纲一、引言《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品,主人公祥子的悲剧根源及意义,我们应认真研究二、祥子的悲剧具有客观因素与主观因素。
1、客观方面来说,造成祥子的悲剧主要有旧社会的通病和虎妞的诱骗两个方面的原因。
2、主观方面来说,造成祥子的悲剧最主要有思想上的局限和性格上的弱点两个方面的原因。
三、《骆驼祥子》的悲剧意义。
1、祥子的悲剧是个人奋斗的悲剧。
2、祥子的悲剧是性格的悲剧。
3、祥子的悲剧命运是时代的悲剧、社会的悲剧。
四、结语:祥子的悲剧根源及意义应当引起我们怎样的深思。
试论祥子的悲剧根源及意义内容摘要这篇《试论祥子的悲剧根源及意义》主要对老舍先生的小说《骆驼祥子》中的悲剧根源及意义进行分析,通过对这个人物的悲剧根源及意义的分析,使我们认识社会生活,并从中得到启发。
首先,介绍作者及其小说《骆驼祥子》主人公祥子的人力车夫如何从一个憨厚,勤劳,有着执着理想追求的人,经过三起三落的生活打击,蜕堕落到骗钱,逛窑子,告发革命者的一个流氓无产者。
其次,分析了祥子的悲剧具有客观因素与主观因素。
客观方面来说,造成祥子的悲剧主要有旧社会的通病和虎妞的诱骗两个方面的原因;同时也有思想上的局限和性格上的弱点两个方面的原因。
最后,本文阐述了祥子的悲剧意义。
祥子的悲剧是个人奋斗的悲剧,祥子的悲剧是性格的悲剧,祥子的悲剧命运是时代的悲剧、社会的悲剧。
祥子的悲剧根源及意义应当引起我们的深思。
关键词个人奋斗的悲剧时代的悲剧社会的的悲剧客观因素主观因素试论祥子的悲剧根源及意义引言:老舍先生是我国杰出的作家,语言艺术大师,曾被授予“人民艺术家”的荣誉称号。
在其创作生涯中,他对多种文艺体裁,都进行了广泛的实践,与茅盾、巴金齐名,同为现代长篇小说大家。
是继鲁迅之后坚持不懈地反思民族传统,以文化批判意识著称的杰出作家。
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品。
1936年,写于青岛,是老舍先生早年创的劳动者,想以个人的力量,通过个人奋斗改变命运是不可能的。
祥子悲剧命运浅析——《骆驼祥子》专题探究教学案例
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-104-2022年第18期(总第322期)教学祥子悲剧命运浅析——《骆驼祥子》专题探究教学案例岳俊丽摘 要:《骆驼祥子》是部编版初中语文教材七年级下册中推荐的必读名著。
作品主人公祥子的悲剧命运,给学生以强烈的心灵震撼,引发学生对《骆驼祥子》的深入思考。
文章基于圈点批注法设计教学,对祥子的悲剧命运展开专题探究,促使学生形成深入探究、归纳总结的良好阅读习惯。
关键词:悲剧命运;专题探究;阅读习惯基金项目:本文系广西教育科学“十三五规划”2020年度广西中小学语文学习质量研究专项课题《初中语文课外阅读指导策略研究》(课题编号:2020zjy147)的阶段性研究成果。
作者简介:岳俊丽(1985—),女,广西壮族自治区桂林市国龙外国语学校。
一、学情诊断七年级学生接触的文学作品数量有限,阅读速度有待提高,且还需要学习更多的阅读方法。
因此,教师需要在这个阶段引导学生汲取经典名著的养分,以激发学生的阅读兴趣,提高其语文学习积极性,并促进学生文学素养的形成。
老舍的《骆驼祥子》一书总共有24章,约16万字,情节跌宕起伏,人物个性鲜明,语言通俗朴素,具有地域特色,能够有效激发学生的阅读兴趣。
基于此,笔者从介绍作者、了解书籍概况、探索祥子悲剧的成因等角度入手,使学生深切感受在当时的社会背景下,一个有良知的作家如何表达对底层劳动人民深切的同情。
二、了解老舍及《骆驼祥子》老舍原名舒庆春,其作品语言通俗易懂、幽默风趣、深刻动人。
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,描写了一个普通的人力车夫——祥子的悲惨命运。
祥子从农村到城市谋生,他想凭借自己的力气拥有一辆属于自己的洋车,能自己养活自己,他勤劳、善良、有梦想,但是在当时的社会环境下,他遭遇兵匪的抢夺、雇主的欺压、爱情的欺骗等困境,希望一次又一次破灭,从而变得穷困、麻木、自私、自暴自弃。
这一作品深刻揭露了旧社会的黑暗,控诉了残酷的阶级压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。
教师指导学生阅读《骆驼祥子》,旨在激发学生对旧社会底层人民悲剧命运成因的探讨,唤起学生对历史的反思,引导学生对人性进行深入思考,并以史鉴今,关注现实社会的发展,培养学生的学科核心素养。
专题探究--探寻悲剧原因
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专题探究--探寻悲剧原因读《骆驼祥⼦》,会发现这本书是讲述⼀个⼈,从善良质朴逐渐变得⾃暴⾃弃,⿇⽊,好吃懒做。
祥⼦变化的过程实在揪⼼,接连⽽来的巨⼤打击让⼈不忍再看。
但是,细读这本书,就会发现祥⼦的悲剧并不是表⾯上看起来那么简单,原因其实很复杂。
祥⼦变化的原因,⼤致可以分为两点。
第⼀点:社会背景,外在因素。
我们知道,那是⼀个动荡不安的社会,⼀个军阀割据的年代,和腐朽,罪恶的社会风⽓。
在这样的⼀个环境下,⼈命是很不值钱的。
只要有⼈有枪,随便就可以杀⼏⼗、⼏百个⼈,然后割据⼀⽅。
祥⼦⼀个⼈⼒车夫,在乱世中根本就没有能⼒⾃保,于是就发⽣了被⼤兵把车拉⾛,杨宅不给仆⼈吃饭,还有孙侦探诈骗祥⼦种种悲惨的事件。
在乱世中,没有⼈权,没有正义,我就枪就可以欺负⼈,像孙侦探那样的投机⼩⼈,为了⾃⼰拿钱⽽去诈骗⽆知的⼈⼒车夫(我相信他不⼲这种事也能养家糊⼝)的⾏为,在⼀个法制社会中,也会有,但会被制裁。
杨宅的男主⼈⼥主⼈肆意虐待仆⼈,如果在⼀个⾐⾷丰⾜、法制健全的社会,祥⼦可以告他们,或是转头⾛⼈。
在⼀个正常的社会中,不⼯作的⼈都会有救济⾦,何况祥⼦这样勤劳的⼈?但在那个社会,为了⼏块钱,他只能忍⽓吞声。
他看多、受多了这样的事情,祥⼦对⽣活绝望了,对⾃⼰付出的努⼒绝望了。
当然还有很多别的事例,例如医疗条件不先进,拜神求医,为养活弟弟⽽去当妓⼥的⼩福⼦,等等等等,数不胜数。
最后的结果就是,祥⼦认为⾃⼰的努⼒全是⽩费的,于是便不再努⼒,堕⼊了深渊。
不仅从精神上,这个社会也从物质上狠狠地打击了祥⼦:虎妞的死去,⼩福⼦的死去,那些与⾃⼰相识的车夫的死去。
祥⼦看到这些,他恐惧,他越恐惧就越绝望,越绝望就越依赖于物质——钱、烟、酒来⿇⽊⾃⼰,由此就会恐惧,这是⼀个恶性循环。
当然,悲痛也导致了恐惧、绝望、⾃责等多种负⾯因素:⼩福⼦的死,给了祥⼦最后⼀击,让他彻底堕落。
这些是社会、环境,也就是外在因素,在祥⼦毁灭中起到的作⽤。
但是,拿下⼀座城市,摧毁⼀个帝国,⽆论哪座城市,哪个帝国,都需要⾥应外合才可以完完全全铲除掉。
论文骆驼祥子的悲剧成因
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论骆驼祥子的悲剧成因摘要:《骆驼祥子》是一部惊心动魄的灵魂毁灭的悲剧,骆驼祥子的人生悲剧之所以惊心动魄,是因为祥子的人生悲剧是由多方面的原因的共同作用的结果。
这些原因概括起来有以下几点:一是黑暗的社会现实;二是祥子所走的个人奋斗的道路;三是他人因素对祥子的影响,其中最主要的是与虎妞的关系;四是农村风俗文化和城市文化的激烈碰撞,最终以扭曲的城市文化的胜利而告终。
关键词:祥子悲剧社会个人《骆驼祥子》无论在思想上还是在艺术上都代表了老舍先生小说创作的高峰,是我国近代文学史上都市贫民题材中难得的佳作,是具有批判现实主义特色的社会悲剧。
这个悲剧究竟如何上演,无论是以美好灵魂的骤然玉碎收场,还是以其蜕变瓦全结束,都是诸多原因交相渗透,合力作用的结果。
这篇小说的主人公祥子已成为文学史上的经典形象。
自小说问世至现在的七八十年间,尽管社会发生了很大变化,但骆驼祥子的形象却一直在感染着读者。
给读者留下了很深刻的印象。
作品写了一个旧北平普通人力车夫祥子“肉体被摧残”,心灵被扭曲的全部历程。
老舍先生说:“要由车夫的内心状态观察地狱是什么样子。
”[1]从祥子第一辆车被大兵抢走到孙侦探顺手敲诈勒索,这其中又穿插刘四爷的“合理”剥削,再到和虎妞的婚姻,由于虎妞的难产而死,祥子被迫把车子卖掉给虎妞办理丧事。
祥子买车的“三起三落”的悲剧命运有着极其丰富的社会内容。
祥子是从农村来到城市的破产农民,他带着乡间小伙子的健壮,木讷,勤劳与诚实来到北平,他干了许多靠出卖力气换饭吃的活。
最后他认定,拉车是最能挣钱的活,把买上车作为自己的人生目标,是他的“志愿、希望甚至是宗教”[2]。
他早出晚归忍饥挨冻,风里来雨里去。
他用了三年的时间,终于攒够了一百元,买了一辆新车,成为上等车夫,但好景不长,那时北平城外军阀混战,祥子为多挣几个钱,抱着侥幸的心理拉车出城,不料连人带车都被掠走。
后来尽管祥子逃了出来,但他失去了洋车,幸运的是牵回了三匹骆驼。
他没有心灰意冷,而是更加拼命的拉车挣钱。
浅析骆驼祥子中祥子悲剧命运的原因(4篇)
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浅析骆驼祥子中祥子悲剧命运的原因(4篇)浅析骆驼祥子中祥子悲剧命运的原因(一)*子轩祥子是一个人力车夫,造成祥子悲剧的原因有很多。
黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响,思想上的局限、性格和心理上的弱点是造成祥子悲剧人生主要原因。
祥子最初的形象是很完美的。
沉默,而有生气,就连拉车的姿势也漂亮。
同时又有着淳朴善良,忠厚要强的农村农民的美德。
按理说他通过自己的诚实劳动能够稳与独立地生活,但客观上却失败了。
祥子想买一辆人力车的愿望,只是一个劳动者的最低愿望,然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。
他历尽艰辛,三起三落,欲独立自主而终不可得。
虎妞在祥子悲剧人生中无疑起到了一定的作用。
祥子任听刘氏父的摆布。
经济地位的悬殊导致了他们对婚姻的不同看法,同时也导致了婚后的不平等。
虎妞与祥子虽然结了婚,但从本质上讲仍然是雇与被雇的关系、主人与奴隶的关系。
另一个对祥子产生重大影响的是小福子。
祥子心里是喜欢小福子的,在他的观念中,他们俩都是穷人,都是无产者,都是被人欺侮,他同情她,也同情自己。
当他知道小福子死后,他的希望就破灭了。
他乐观但盲目。
祥子从乡间来到城市,对生活满怀热情和乐观态度,即便车丢了、钱被劫,依然不懈努力,有着积极向上的个人奋斗精神。
他勤快且保守。
第一辆车被北洋军阀的逃兵夺走后,祥子为了再买新车,又不断埋头苦干,当钱攒得差不多的时候,又被特务敲诈了,假如祥子听高妈的话,把钱存进银行,就不会遭此灾祸。
天天把钱放在手心才觉得舒坦,正是保守的典型心理和性格特征。
可能造成祥子悲剧的根源有很多很多,包括当时身边的人和事,祥子的悲剧主要来自当时黑暗现实社会的压迫,他无法凭借个人的奋斗无法与强大的社会黑暗势力抗衡。
祥子来自农村,拼命地赚钱,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久,军阀的乱兵抢走了他的车;接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄,主人公躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作。
迎着这一个又一个的打击,他做过挣扎,仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。
浅谈《骆驼祥子》中祥子的悲剧命运 毕业论文

汉语言文学专业(本科)毕业论文题目浅谈《骆驼祥子》中祥子的悲剧命运分校教学点是否申请学位班级 10秋汉本姓名学号指导教师目录论文摘要 (1)关键词 (1)正文 (2)一.祥子的悲剧命运 (2)二.促成祥子悲剧发生的重要因素 (5)参考文献 (9)【内容摘要】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自乡间,日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。
他试过各种工作,最后选中拉洋车。
这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。
他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。
买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教。
”这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。
“他没了心,他的心被人家摘去了。
”一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
老舍《骆驼祥子》中的祥子形象,堪称中国现代市民个性主义形象的典型代表,祥子从开始的个人奋斗到最终沦丧为“社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,无不深深刻上社会影响的烙印。
作品通过祥子个人生活中三起三落的悲惨遭遇,真实地反映了一个人力车夫的悲剧命运,并且深刻地揭示出其社会根源,形象地告诉人们:只有一场深刻的社会革命才能改变祥子及其伙伴的悲惨命运。
造成祥子悲剧的三个重要因素:社会、情感及自身性格。
【关键词】骆驼祥子贫民个人奋斗悲剧命运浅谈《骆驼祥子》中祥子的悲剧命运老舍是中国现代文学史上一位卓越的现实主义作家。
他一生创作了众多作品,作品内容均取材于现实生活,尤以贫民生活为主要内容。
长篇小说《骆驼祥子》是老舍的代表作,写于1936年,是老舍先生前期作品中的一部力作。
作品通过塑造祥子这一悲剧人物,尖锐地提出了城市贫民如何摆脱悲剧命运的社会课题。
《骆驼祥子》写的是旧中国北平一个人力车夫----“祥子”的悲剧。
浅谈造成《骆驼祥子》中祥子悲剧人生的原因
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浅谈造成《骆驼祥子》中祥子悲剧人生的原因《骆驼祥子》是中国现实主义文学的代表作之一,通过描写祥子的悲剧人生,展现了乡村到城市的社会变迁和新旧价值观的冲突。
祥子在社会环境、个人性格以及命运多重因素的共同作用下,最终走向了悲剧。
首先,社会环境是造成祥子悲剧人生的重要原因之一、小说中描述了20世纪20年代北京城充满着浓烈的商业气息和不道德行为。
祥子生活在一个充满贫困和压迫的封建家庭中,他们以种植草席为生。
然而,随着城市化和现代化的进程,草席行业逐渐被市场淘汰,祥子的家庭生计变得越发艰难。
面对如此残酷的社会环境,祥子被迫走上了流浪和奔波的道路,为了获得生计,他不得不放弃尊严和原则,甚至不惜勾结黑势力。
社会环境的变迁和逼迫,让祥子无法摆脱困境,最终导致了他的悲剧人生。
其次,祥子个人性格也是他悲剧人生的重要原因。
祥子是一个勇敢、顽强、敢于拼搏的年轻人,但他也是一个目光短浅、欠缺远见的人。
他以自己的力量和努力为生活改变付出了很大的努力,但他过分依赖个人能力,没有正确地估计自己所处的社会环境和自身的实力,他不断把自己的希望寄托在一次又一次的赚钱机会上。
他相信只要努力工作,就能摆脱贫困和压迫,但他没有看到自己处于社会底层的固化结构和贫富差距。
他的狭隘目光和缺乏远见让他无法真正摆脱贫困,最终走向了悲剧。
此外,命运也是造成祥子悲剧人生的重要原因之一、尽管祥子努力改变自己的命运,但他始终没有真正摆脱贫困和艰难的生活。
无论他做多少努力,他始终处于社会底层,他的命运始终受到环境的限制。
同时,小说通过描写祥子的一次又一次的失败和挫折,展示了生活的残酷和不公。
他不仅失去了妻子,最后连自己的身体也被拖垮,生活更加艰难。
命运对祥子的残忍打击,使他无法改变自己的处境,最终导致了他的悲剧。
总而言之,《骆驼祥子》中祥子悲剧人生的原因是多方面的。
社会环境的变迁和逼迫、个人性格的局限性以及命运的无情打击,共同促成了祥子的悲剧。
小说通过祥子的悲剧命运,展现了社会底层人民的无奈和困境,呼吁社会关注他们的处境,并反思近代社会价值观的倒退和道德的扭曲。
老舍《骆驼祥子》悲剧产生的原因

老舍《骆驼祥子》悲剧产生的原因老舍《骆驼祥子》悲剧产生的原因老舍《骆驼祥子》中人物的悲剧有自身的原因,有社会的原因,还有文化的原因,整部小说都表现出老舍对民族传统文化的批判和反思。
(一)人自身的原因是主观的。
主观原因除了上述中祥子思想上的局限外,他性格、心理上的弱点,也体现了国民的劣根性。
作品通过一个饱经人生沧桑的老车夫的口,意味深长地指出:“干苦活的打算一个人混好,比登天还难。
一个人能有蹦儿?看见过蚂蚱吗?独自个儿也蹦得怪远的,可是叫小孩逮住,用线儿栓上,连飞也飞不起来。
赶到成了群,打成阵,哼,一阵就把整顷的庄稼吃光,谁也没法儿治他们”这不单是对个人奋斗道路的否定,也是对隐藏在国民根子上的弱点进行了否定。
(二)社会的'原因是客观的。
1、把人变成鬼的旧社会的逼迫。
祥子想自己买一辆人力车的愿望,正像农民梦想拥有土地一样,只不过是一个独立的劳动者的最低愿望,然而这一正当的愿望在那个社会却成了奢望。
而这个社会却把他从“人”变成“鬼”——个人主义的末路鬼。
2、车厂女儿虎妞的诱骗。
祥子的生活理想与虎妞的生活理想毫无共同之处,而且存在着尖锐的冲突。
这是一个资产者的丑女引诱与腐蚀(精神与肉体两方面的腐蚀)无产者的强男的悲剧。
(三)对于民族传统文化的反思和批判——文化原因。
老舍继承了鲁迅开始的关于“国民性”的思考,《骆驼祥子》是老舍对底层贫苦市民的热情而深具痛惜之情的关注,深入到了抨击社会制度的层次。
作者把人物安排在北京这个具有浓厚封建保守意识的北方大都市,处于封闭落后的经济状况和保守、愚昧得以一种深入骨髓的奴性文化之中,就是要对这种本位文化进行理性的怀疑和深刻的反省。
然而,老舍对本位文化是宽容的,朴素的,对人世所抱的态度普遍是同情的。
这使得他的小说在对国民性进行批判时更多是温和的讽刺,正如他所说的“我恨坏人,可是坏人也有好处;我爱好人,可是好人也有缺点。
”“假如我专靠着感性,也许我能写出相当伟大的悲剧,可是我不彻底”作品写到:“苦人的懒是努力而落空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。
论《骆驼祥子》祥子的悲剧成因开题报告
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师大学学院
毕业论文(设计)开题报告
题目:浅议《骆驼祥子》中祥子的悲剧成因院(系、部):人文传媒学院
*名:***
年级:08级学号:******** 专业:汉语言文学(师)
指导教师:**
2011年5月20 日
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文(设计)工作前期完成,经指导教师签署意见及系(部)审查后生效;
2.开题报告容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;
3.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。
毕业论文(设计)开题报告
毕业论文(设计)开题报告
毕业论文(设计)开题报告
毕业论文(设计)开题报告。
初中语文人教七年级下册探寻祥子悲剧的原因 教学设计
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《探寻祥子悲剧的原因》教学设计教学目标:1.引导学生回顾祥子为买车经历的“三起三落”,梳理主要情节;2.引导学生从主客观两个方面探寻祥子悲剧的原因;3.激发学生的阅读热情,鼓励学生从其他专题赏析作品。
教学重点:整合文本,回顾整部作品的主要情节。
教学难点:引导学生从主客观两个方面探寻祥子悲剧的原因。
教学准备:1.学生课余时间完成《骆驼祥子》的阅读;2.教师准备多媒体课件。
教学过程:一、导入文本阅读导入:孩子,喜欢阅读的你,肯定能迅速判断屏幕上的两则文段选自何处?(真棒,是的,它们选自老舍先生的长篇代表作《骆驼祥子》。
)文段中,我们不难看出,祥子对待拉车的态度前后发生了很大的变化,以前的热爱现在全然消失了,有的只是对钱的奢望和对生命的漠视。
祥子也从一个诚实,老实,可爱,有理想,有信心,对生活充满希望的青年变成了麻木、狡猾、自暴自弃的城市垃圾。
读完《骆驼祥子》全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑给了我们强烈的震撼,到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人?悲剧的原因何在?这节课,希望孩子与我一起探寻祥子悲剧的原因。
二、文本回顾出示线段图,提出问题:看到这幅三起三落的线段图,相信孩子,你并不陌生。
你能挑战一下用自己的话说说祥子为实现自己的梦想经历的三起三落吗?(生自由回答)师小结:祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫。
经过三年努力,祥子终于买上了自己的新车。
不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
后来祥子趁军营混乱逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,用它们换了35块钱回到了北平。
祥子回到了人和车厂,租了老板刘四爷家的一辆车,又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。
受到虎妞的诱惑做了错事,为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月,拼命攒钱想再买车。
曹先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平。
也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积蓄一空。
在虎妞的威逼利诱下,他只好再一次回到了人和车厂。
虎妞谎称怀孕,骗祥子结婚。
《骆驼祥子》 探寻悲剧原因 教案(上课简案)
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悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。
—鲁迅
探寻悲剧原因
—《骆驼祥子》专题探究课
【学习目标】
1.文本细读,字斟句酌,探寻祥子悲剧的原因。
2.批注关键语句,培养文学鉴赏、评价能力。
【主题探究】
一:导入:电影《骆驼祥子》结尾部分。
活动一:
初来城市的祥子,创建了自己的微信,他想发一条朋友圈,记录他一生中最幸福的时光。
请你帮他设计这张照片的画面内容,给这张照片拟一个小标题,写一段不少于50字的文字来描述他的心理活动。
活动二:
祥子也有自己特别不喜欢的人,他肯定会把他们的微信号放在“黑名单”上。
请用表格的方式为祥子列出“黑名单”上的人名。
他为什么要拉黑这些人呢?请试着以祥子的口吻说一说。
问题1:尽管祥子把他们拉黑了,但是在生活中还是没有逃过他们这些人的“魔爪”,在他们的共同作用之下祥子从什么样的人变成了什么样的人呢?
活动三:
很久很久,祥子的微信朋友圈再也没有更新过,周围的人们都说祥子“死了”—不是生命的结束,而是灵魂的失去。
“他尽管还活着,但其实已经死了”。
那么“谁”是杀死祥子灵魂的真正凶手?请结合文本内容用以下句式来说一说。
我认为凶手可能是,因为。
活动四:
试想象,假如年轻健壮的农村小伙子祥子生活在今天,从农村来到北京谋生,他能过得好吗?
总结:通过这节课对祥子悲剧的探究,你收获了什么?。
毕业论文骆驼祥子悲剧解读(1)
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毕业论文骆驼祥子悲剧解读(1)毕业论文骆驼祥子悲剧解读一、引言《骆驼祥子》是中国现代文学的经典之作,作为一部描写人性、社会现实和历史遗留问题的小说,曾经经久不衰地震撼了无数读者,引起了广泛的讨论和思考。
本文将尝试从悲剧的角度对骆驼祥子的命运进行分析和解读。
二、悲剧论悲剧是古希腊文学的一种表现形式,被后世作家继承和发扬。
它的核心思想是“因缘际会、推动命运、自取灭亡”,是对人类自身局限性和命运不可逃避性的深刻反思。
众所周知,悲剧的基本要素包括主角的崇高和悲惨命运、环境和社会的限制以及人性和道德的挣扎等。
骆驼祥子的人物形象、社会背景和命运之路都与这些要素紧密相关。
三、骆驼祥子的人物形象骆驼祥子是一位典型的贫困农民,他的命运之路充满了挫折和磨难。
起初,他为了改变自己的命运而向往着城里的生活,却不幸被社会上层的人利用和欺骗,最终陷入到人生的低谷。
他的悲剧性在于他的主观能动性和自我价值感的消沉,以及命运的无情和社会的压迫。
四、社会背景和命运之路骆驼祥子生活的中国是一个深陷动荡和苦难的时代,他所处的是一个封建传统与现代资本主义交错碰撞的历史背景。
他所看到的是贫富悬殊,阶级分化,人性扭曲,道德沦丧等现实问题。
他为了摆脱贫穷,不惜以自己的尊严和良心为代价,最终却仍无法改变自己的命运,好不容易走出的一步又会落入别人的陷阱中,他像孤独的骆驼一样在命运之路上痛苦地颤抖着。
五、人性挣扎和道德沦丧骆驼祥子的人性挣扎是小说的重要主题之一,他的命运和性格的塑造具有鲜明的悲剧色彩。
他虽然秉持着一些基本的道德和信仰,但面对现实的打击和背叛,往往会做出让人痛心的选择,放弃自己的良知和尊严。
这种沉淀式的道德沦丧,是他悲剧性的一个重要体现。
六、结论小说的最后,当骆驼祥子终于铺好了属于自己的砖路,他已经失去了太多,也无法回到最初的纯真和简单,时代和命运留下了太多无法治愈的创伤。
他的悲剧不单只在于他的失败和痛苦,更在于他遭受的是来自人类精神的深深伤害和侵蚀。
骆驼祥子悲剧探究报告
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骆驼祥子悲剧探究报告
《骆驼祥子》悲剧探究报告
《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作品之一,描写了一个在封建社会底层挣扎求生的小人物骆驼祥子。
在小说中,祥子在现代化的京城中艰难谋生,最终却陷入了一场悲惨的命运,使人们对社会现状产生了深刻的思考和反思。
祥子是一个典型的“骆驼”形象,他承受着重担,却又不停地被社会压迫和剥削。
他追求着改变
命运的愿望,却始终被现实击败。
祥子的悲剧主要是由于社会环境和个人命运之间的矛盾冲突引起的。
封建社会的束缚和贫穷使得他的生活愈发艰难,最终走向了悲剧的结局。
在小说中,祥子为了摆脱贫困,不断努力工作,但却在现代化的改变中失败。
他用尽全力拉车谋生,却最终成为了车马的牺牲品。
祥子的悲剧不仅是个人命运的悲剧,更是一个时代的悲剧。
在现代化的浪潮中,小人物失去了自我,个体的价值被淹没在庞大的社会机器之中。
通过《骆驼祥子》这部小说的探究,我们不仅可以看到一个个体命运的悲剧,更能够触及到社会现实中的问题。
社会环境对个人的影响,以及现代化进程中所带来的变革和矛盾,都在小说中得到了淋漓尽致的展示。
通过对小说中骆驼祥子的悲剧探究,我们可以更加深刻地理解社会变革中的矛盾和冲突,同时也促使我们对社会现状进行更深入的思考和反思。
总之,通过《骆驼祥子》这部小说,我们对社会现实有了更为深刻的了解,对个体命运与社会环境之间的矛盾有了更深层次的认识。
这部小说不仅是一部文学作品,更是一部社会现实的反映和批判,对于我们正视社会问题,思考社会变革具有极大的启示意义。
浅谈骆驼祥子个人悲剧的原因
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浅谈骆驼祥子个人悲剧的原因浅谈骆驼祥子个人悲剧的原因骆驼祥子讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的故事,这个悲剧让读者看到了一个有血有肉的硬汉如何在一系列外部以及内在因素的双重影响下而自掘坟墓,走向灭亡。
下面是小编为大家整理的骆驼祥子个人悲剧的原因,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、社会因素。
这个因素是导致祥子悲剧的主要原因。
北平城里,祥子处于社会下层阶级,靠出卖自己的劳动力和血汗为生来赚取糊口的钱。
虽然地位低下,同时因为自己的不“合群”而被其他车夫排挤,祥子始终怀着自己的梦想——拉上一辆属于自己的体面地车。
一个有着美好梦想的车夫,在加上其自身的辛勤能干,在我看来,完全可以改变自己的命运,但是事情的发展却出人意料,似乎一个踏实苦干的人力车夫始终斗不过命运。
祥子靠自己的努力买上了自己的车,但没过多久却被人给抢去了。
但祥子并没有气馁,又重新积攒钱来买上第二次车,但幸运之神没有垂青他,第二次的继续又被侦探骗走。
似乎全社会都在从祥子这样子的劳苦人名大众身上压榨血汗来满足自己的欲望。
祥子的正直善良和能干,在当时那个社会显得那样得格格不入。
二、婚姻因素。
祥子的生命里,出现过一个精明的女人,那就是虎妞。
与虎妞的结合完全不是出于爱情,而是被算计。
虎妞是刘四爷的独女,但却长得一副男人样,在车场里帮忙。
年过三旬的虎妞一直没有结婚,也没有一个男人看上她。
虎妞怕自己的父亲重新娶个后妈生个孩子,带走一切财产。
于是她想要找一个男人和自己结婚,并在老头过世以后两人一同继承老头的所有财产。
而老实憨厚的祥子刚巧是不二人选,成为了虎妞手中的一颗棋子。
虎妞的陷阱与欲擒故纵,让祥子无处可逃,同时她也成为了祥子悲剧命运的促成人物。
在虎妞怀孕后,祥子因为一种做父亲的情感而对生活产生希望,但却随着虎妞难产死去而灰飞烟灭。
三、爱情因素。
祥子的生命里,还有另外一个女人,她虽然也和虎妞一样,不是一个干净的女人,但却是祥子真正爱上的人,她就是小福子。
探究名著导读《骆驼祥子》的悲剧之因
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探究名著导读《骆驼祥子》的悲剧之因探究名著导读《骆驼祥子》的悲剧之因老舍的长篇小说《骆驼祥子》讲述的是一个悲剧,这个悲剧是怎么造成的呢?以下是小编为大家收集的探究名著导读《骆驼祥子》的悲剧之因,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
探究名著导读《骆驼祥子》的悲剧之因摘要:老舍先生的《骆驼祥子》揭示了主人公祥子的悲剧命运。
本文从三个方面对《骆驼祥子》的悲剧原因加以分析,即人性的堕落、社会的黑暗和婚姻的不幸。
关键词:《骆驼祥子》悲剧人性堕落婚姻失败长篇小说《骆驼祥子》是老舍先生“作职业写家的第一炮”,是一部描写封建社会底层劳动人民的悲剧作品,几十年来一直以悲剧意义激励着大批读者。
祥子悲剧的原因,使我们更深刻地认识到封建社会给劳动人民带来的疾苦和迫害。
下面笔者进一步分析祥子命运的悲剧性。
一、人性堕落带来的悲剧性祥子原是个破产的农民,18岁来到北京谋生。
他性格要强、生活勤俭,对生活充满希望,一心想买辆属于自己的车,做一个独立的人力车夫。
为了这个梦想,他努力了三年,终于买了一辆车,但很快就在军阀战乱中被大兵夺去了。
为了再度实现自己的理想,他不顾同行义气抢买卖,甚至和老弱病残争座儿。
然而不久,他用性命和荣誉积攒起来的买车钱,又被孙侦探敲诈一空。
第三次祥子虽然买了车,却牺牲了独立的人格和尊严――和虎妞结婚后,用虎妞的私房钱买的。
但是,一年后虎妞难产而死,祥子不得不卖掉自己心爱的车子。
三次买车丢车的磨难,使祥子彻底地绝望了。
性格坚忍如骆驼的祥子,内心非常孤独,遇到困难都束手无策、走投无路的他非常苦恼,非常恐惧,更让他伤心难过的是,内心的委屈无处诉说。
日复一日他不但摧残了自己健壮的身体,而且失去了自己努力向上的意愿,当他最后一线希望――他深爱着的纯朴姑娘小福子也被逼自杀时,绝望与痛苦终于使他变成了野兽般人物:原先热爱拉车的他,开始不喜欢拉车,最后也拉不动车了;原先要强要面子的他,变得肮脏猥琐了;原先忠实义气的他,变得厚颜无耻、说谎耍赖,甚至出卖人命了。
毕业论文《骆驼祥子》悲剧解读
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毕业论文《骆驼祥子》悲剧解读《骆驼祥子》悲剧主题的解读摘要:《骆驼祥子》这篇长篇小说是老舍在中国旧社会时期,面对社会黑暗的一面,讲述了发生在北平的一位人力车夫祥子的悲剧故事,全文围绕着祥子的遭遇为线索,祥子从乡间来到城市里,他拥有自己的梦想,想靠着自己的体力劳动,获得自己应该得到的收获,拥有自己的车,并成为一位高等的车夫,因此买车,成了祥子的奋斗目标,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教。
”然而后面却经历了“三起三落”,并最终梦想的破灭,祥子也彻底的沉沦。
这既是祥子的悲剧,也是当时整个社会的悲剧,祥子的形象给人们提出了一个严重和迫切的社会问题,就是下层劳动人民的命运和道路。
当祥子沦丧为“社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,也形象的告诉了人们:这是一个社会的的悲惨命运。
关键词:骆驼祥子性格悲剧人性小人物老舍是中国现代文学史上一位卓越的现实主义作家,硕果累累,创作了许多的优异作品,在取材方面都源于现实生活,多以最下层贫苦农民的生活为主要题材内容,具有现实意义,《骆驼祥子》这部长篇小说是老舍的代表作,作品通过塑造祥子的悲剧人物,形象的提出了社会现实中尖锐的问题,贫民劳动者如何摆脱悲剧的命运。
一、悲剧的内涵1.祥子的悲剧(三起三落)通过阅读,我们知道当祥子从农村乡下来到城里的时候,他拥有过自己的梦想,他想靠自己的双手、自己的健壮、诚实、勤劳,来完成自己梦想,把握自己的命运。
所以文中提到,凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全都做过了。
但是不久之后就看上了拉车这一行,所以,买车就成了祥子的理想目标,这目标“这是他的志愿,希望,甚至是宗教”,在省吃俭用中度过了三年的时间,终于实现了梦想,成了自食其力的上等车夫,然而命运却让他美好的梦想破灭,刚拉半年就遇到了战争,并且在兵荒马乱中被逃兵所掳走了,而自己买的车自然而然也就没有了。
然而祥子并没有因此灰心,又开始攒钱,他始终坚信自己能再次攒钱,再次买车,于是又开始了下一轮的拉车工作,但是还没有等他攒够买车的钱,所有的积蓄又被孙侦探敲诈一空,买车的梦想再次成为了泡影,此时的祥子,车几乎成了唯一所想的东西,然而第三次拉上自己的车,则是用自己与虎妞的婚姻为带价,又因虎妞死于难产,祥子又不得不卖掉人力车来料理丧事,这是祥子意识到买车的愿望变得可望而不可及的事情,再加上他心爱的女人小福子自杀,心中最后的一盏灯熄灭了,从此他不再勤奋,失去了对生活的信心,再也鼓不起勇气,并且开始厌恶拉车,逐渐沉沦,逐渐放纵自己,骗钱,出卖朋友,最后彻底的成为了城市的垃圾,沦为一个“堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼。
骆驼祥子悲剧的个人原因论文
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《骆驼祥子》论文之祥子悲剧命运的个人因素姓名:***班级:2009级中文七班学号:************目录1、摘要 (1)2、过分自信、过分膨胀的成功欲 (2)3、文化知识的匮乏 (2)4、外强中干,脆弱的心理防线 (3)5、不善于从生活中总结经验验 (4)6、落后的思想观念 (5)7、结语 (8)8、注释 (8)9、参考文献 (9)祥子悲剧命运的个人因素李茂林摘要被视为老舍代表作品之一的长篇小说《骆驼祥子》艺术成就最大,影响也最为深远。
正如著名文学评论家赵园所说:“无论从哪个方面——思想,还是艺术——着眼,《骆驼祥子》被作为老舍的代表作,都是有充分理由的。
其中最令人揪心的便是祥子的悲剧命运。
他的悲剧认识是多方面因素综合作用的结果,本文将透过祥子自身的因素来探讨其悲剧命运的原因,从而加深对小人物不可避免的起落人生的认知。
关键字祥子自身原因落后思想懦弱性格悲剧命运《骆驼祥子》“描写了一个外号骆驼名唤祥子的人力车夫的人生悲剧”。
祥子的悲剧命运令我们产生无尽的同情,很多人都把这种悲剧命运的原因归结于当时社会的黑暗以及病态的人际关系及心理状态。
或许祥子真的是生不逢时,生在了一个极其不幸的时代。
但是无论是和平盛世还是动乱年代,每个时期都不乏英雄任务、成功人士。
俗话说“乱世出英雄”,从客观的角度来讲,祥子在当时的社会中仍是有很多出路的,也不乏有许多机会助其安居乐业,悠哉一生。
换言之,在当时社会中造成祥子的悲剧人生的原因,除却诸多人力所不能改变的社会发展因素以外,祥子自身也是有许多原因的。
一、过分自信、过分膨胀的成功欲祥子二十岁左右的样子来到北平,进入了一个他之前从未接触的城市生活圈。
在二十岁之前,他一直生活在农村里,农村我想大家都是很熟悉的吧,农村人的生活来源主要是靠着种地,靠地里的收成来维持生活,如果有点心眼,专心点,在自然条件允许的条件下,有个好的收成还是不算太困难,而从祥子的体格来看,身体健壮,身材高大,倘若他在农村生活,相比于其他人而言,在社产力和劳动力上,他是占据巨大的体能优势的。
探寻祥子悲剧的原因专题报告
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探寻祥子悲剧的原因专题报告
《祥子》是鲁迅先生创作的一部著名小说,它描写了一个普通的北京农民祥子在旧中国社会的悲惨命运。
祥子从小就备受命运的摧残,最终走向了悲剧的结局。
那么,究竟是什么原因导致了祥子的悲惨命运呢?本专题报告将对此进行探究。
首先,社会环境的原因是导致祥子悲剧的主要因素之一。
在旧中国社会,农民地位低下,生活条件贫困,社会地位不高。
农民们常常受到地主和商人的压迫,祥子的命运正是受到了这一社会环境的影响。
他虽然是个勤劳的农民,却始终得不到应有的尊重和待遇,这使得他的命运注定了悲剧的结局。
其次,个人性格和处世方式也是导致祥子悲剧的原因之一。
祥子性格孤僻,不善交际,而且缺乏求助他人的勇气。
在面对困难和挫折时,他常常选择自暴自弃,甚至认为命运已经注定,并不去改变现状。
这样悲观消极的处世方式,使得他无法摆脱困境,最终导致了悲剧的结局。
最后,作者鲁迅通过祥子这一形象,对当时中国社会的落后和困境进行了深刻的剖析。
他通过祥子的悲剧命运,呈现出了当时中国社会的种种弊端和不公。
这也使得祥子的悲剧不仅是个人命运的悲剧,更是整个社会的悲剧。
综上所述,《祥子》中祥子的悲剧命运是多方面因素共同作用的结果。
旧中国社会的不公平待遇,个人性格和处世方式以及作者对社会的深刻揭露,都为祥子的悲剧命运埋下了伏笔。
该小说以其深刻的社会写实和人物塑造,成为了中国文学史上的经典之作。
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《骆驼祥子》专题探究之“探寻悲剧原因”(学历案)
第一课时:
一、学习目标
1.文本细读、字斟句酌,探究祥子变化的社会根源及自身原因。
2.批注关键语句,培养初步的文学鉴赏、评价能力。
二、学习过程:
任务一:精读文本,探究悲剧原因
读完全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。
到底是什么力量毁灭了这个曾经生机勃勃的人?悲剧的原因何在?请你带着思考精读一些章节,并查找资料,在下面的表格中写下你的探究结果,然后和同学就此做一次深入的讨论。
三、课堂自评:
课堂自我评价表
第二课时
一、学习目标:
1.结合对祥子悲剧命运的探究,理解小说主题。
2.了解老舍笔下“洋车夫”的生活状况,进一步理解小说主题。
二、学习过程:
任务二一:主题探究
结合你对祥子悲剧命运的探究,尝试概括《骆驼祥子》的悲剧主题。
《骆驼祥子》以二十年代末期的____________________________为背景,以__________________的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻地揭露了旧中国把“”变成“”的黑暗,控诉了____________对_____________的残酷盘剥和压榨。
任务二:话说“洋车夫”
再次深入阅读《骆驼祥子》,小组合作,选取“话说‘洋车夫’”这一专题进行探究。
填写下面的表格,在班级分享小组内的阅读体验和探究成果。
三、课堂自评:课堂自我评价表。