汽车文化——日本汽车(课堂PPT)
日系汽车研发质量管控课堂PPT
2. 日产质量体系
3. 研发质量的管控方法
2-1. 质量领域及目标
2-2. 质量体制
2-3. 质量技术体系构成
3-1. 质量基础知识
3-2. 再发防止型方法
3-3. 预防型方法
内容目录
1. 质量基本思路
1-1. 质量理念
1-2. 质量工作方式
在ISO9000中，质量：就是一组固有特性满足要求的程度
影响顾客满意度的质量因素
感知质量
营业/服务质量
管理质量
产品质量
顾客满意度
确保产品质量的必要条件
质 量 意 识
质 量 技 术
产 品 质 量
顾客第一 全员参与 所有产品/部件
技术开发 技术积累 项目应用
组织
A
B
C
文化
病态
官僚
活力
对于问题
不希望被知道
不去发掘
积极发掘
对于失败
处罚和隐瞒
修正
作为教训
锁定负荷〔N〕
OK
1次锁上
CA
2～3次锁上
NG
锁不上
1. 顾客期待值的把握：目标的设定
主观评价和最大锁定力的关系
锁定力的目标值
Target：216N Commitment：255N
座椅不能锁定
*
力学模型
2. 功能展开
利用锁定部位力的关系 做展开
F’: お客様からの操作力成分
F2:リヤロック単品反力
＜车体尺寸管理＞ ・α1b≦±1.3㎜ ・α2b≦±1.5㎜
CC0 市场品质改善部
KS1 品质企划
KS2 市场品质改善
KS3 品质提升推进
内外饰 车身 电子电装 底盘 车辆要素 发动机 变速箱
汽车文化(完整版)(课堂PPT)
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第二节 汽车民族性
• 汽车已融入了人类生活，汽车因为人类的生活习 俗、民族文化等差别而体现出不同的个性，汽车 的民族性是汽车最为鲜明的个性。
• 一、美系车 通用、福特、克莱斯勒 • 美国车宽大、悬吊柔软、大扭力、空调效果好的
特性，成了安全舒适豪华的代表，但负面地说， 美国车因宽大而耗油，悬吊柔软而不适合高速转 弯或行驶，行驶时缺乏需要的大马力。
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二、蒸汽机的发明
进入1 7世纪，意大利、英国、法国真正开始了蒸汽机的研究，例如，意 大利的布兰卡，英国撒马泽特和赛维利、纽科门和瓦特，法国的巴本都6一1819)出生于英国造船工人家庭。他在年轻时就喜欢机械，
后来到格拉斯哥上大学。1765年，他造了第一台蒸汽机(图1—12)。1768年，
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复习思考题
• 1.什么是汽车文化涵义。 • 2.汽车文化的发展有何意义。 • 3.什么是汽车的民族性？各有何特点
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第二章 汽车发展史
• 学习目标
• 1.了解世界汽车发展史，了解中国汽车 发展史； 2.理解汽车的发明是人类智慧的结晶； 3.掌握汽车的发展历程。
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第一节 世界汽车发展史
• 2.内容：
• 包括汽车发展史、汽车造型文化、汽车名人 文化、名车文化、赛车文化。
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二、汽车文化的发展
• 汽车文化以汽车产品为载体并与之结合， 并影响着人们的思想观点和行为。在汽车 的设计、生产和使用中，从汽车外表到内 饰，从风格到品质，都深深打下了文化的 烙印。
• 汽车是流动的风景，带给人们多姿多彩的 文化生活，汽车文化也将以其丰富的内容 和独有的魅力不断地影晌着人们的生活。
汽车文化课件43
1931年，汽车零部件制造商户畑铸物策划进入汽车整车 生产行业，收购了DAT汽车公司。同年，他们将新研发生 产的汽车起名为“DATSON” ，后改为“DATSUN”。
1933年12月26日，由日本产业公司出资600万日元、 户田铸物公司出资400万日元，成立了汽车制造股份公 司，鲇川义介任新公司首任社长。
在1934年5月30日举行的第一届定期股东大会上，汽 车制造股份公司更名为日产汽车公司，同时，由日本产 业公司接收了户田铸物持有的该公司全部股份，日产汽 车公司正式成立。于是，达特桑也就顺理成章的成为了 日产旗下的一个独立品牌。
1934年4月底完工的日产横滨工厂一期工程使达特桑年产达到1170辆。1935年4 月，年产达特桑达3800辆。1937年，达特桑达到了8353辆的高点。
2015年10月26日，备受关注的东风日产LANNIA蓝鸟在北京 举行了全球首发上市发布会，共推出5款车型。
为了提高美国及其周边国家城市的销量，日产于1960年9月成立美国日产公司，主要负 责进口和销售日产旗下的所有车型及汽车零部件。
1964年，日产已经在世界汽车生产企业中排名第13，而此时的丰田汽车还在研发将于 1966年上市的第一代花冠。由此可见，在当时日产可以算是日本最强的汽车企业。
汽车文化
日产汽车公司
日产（NISSAN）汽车公司，也称为尼 桑汽车公司。拥有轿车、越野车、MPV 和商用车在内的30多个系列产品，在二 十个国家和地区（包括日本）设有汽车 制造基地，为160多个国家和地区提供 产品和服务，全球累计生产销售了超过 1亿辆汽车，不仅是日本仅次于丰田和 本田的第三大汽车制造商，而且是全球 十大汽车制造商之一。
1989年，日产在美国市场创立了豪华品牌——英菲尼迪（Infiniti）。日产的策略类似丰田 雷克萨斯和本田阿库拉，而日产则创造了英菲尼迪，它的竞争对手是奔驰M级、宝马X5、雷 克萨斯RX、奥迪Q7、保时捷卡宴和路虎揽胜等。
《汽车文化》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
《汽车文化》教案一、教学目标1. 了解汽车文化的概念和历史背景。
2. 掌握汽车文化对社会和生活的影响。
3. 激发学生对汽车文化的兴趣，培养学生的思辨能力和创造能力。
4. 培养学生的社会责任感和环境保护意识。
二、教学内容1. 汽车文化的定义和内涵2. 汽车文化的发展历程3. 汽车文化对社会和生活的影响4. 汽车文化的创新与发展5. 汽车文化与环境保护三、教学过程1. 导入（10分钟）教师可以播放一段有关汽车的纪录片或者展示一些汽车相关的图片，引发学生对汽车的兴趣和好奇心，然后与学生一起讨论他们对汽车的认识和了解。
2. 汽车文化的定义和内涵（20分钟）教师向学生介绍汽车文化的定义和内涵，包括汽车作为交通工具和消费品的双重属性，以及汽车与人们生活息息相关的方方面面。
教师可以引导学生深入思考汽车对社会和个人生活的意义。
3. 汽车文化的发展历程（20分钟）通过讲解汽车产业的发展历程，教师向学生呈现汽车文化的演变过程。
教师可以选择一些具有代表性的汽车事件或者汽车品牌来介绍，让学生了解汽车文化的多样性与变迁。
4. 汽车文化对社会和生活的影响（30分钟）教师与学生一起探讨汽车文化对社会和生活的影响，包括经济、文化、生态等方面。
教师可以提问学生，引导他们思考汽车对城市发展、人们生活方式、旅游业等的影响，并举例说明。
5. 汽车文化的创新与发展（20分钟）教师向学生介绍当前汽车产业的创新与发展动态，包括新能源汽车、智能驾驶技术等方面的进展。
教师可以与学生一起讨论这些创新对汽车文化的影响，并鼓励学生提出自己的创新想法。
6. 汽车文化与环境保护（20分钟）教师与学生一起讨论汽车文化与环境保护的关系。
教师可以引导学生思考汽车对环境的影响，以及未来汽车发展的可持续性问题。
教师可以组织学生进行小组讨论，提出环保汽车设计方案。
7. 小结与延伸（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并鼓励学生对汽车文化进行深入研究。
教师可以布置相关的作业，让学生进一步了解和思考汽车文化的相关问题。
《汽车文化》全套教案
《汽车文化》全套教案一、教学内容本节课选自《汽车文化》教材的第二章“汽车的发展历程”和第三章“汽车结构与原理”。
具体内容包括：1. 汽车的发展历程：从第一辆汽车的诞生，到现代汽车的设计与制造。
2. 汽车结构与原理：详细介绍汽车的动力系统、传动系统、制动系统、悬挂系统等。
二、教学目标1. 了解汽车的发展历程，认识汽车对人类社会的影响。
2. 掌握汽车的基本结构及工作原理，提高学生的汽车知识水平。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对汽车行业的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汽车结构与原理的理解。
2. 教学重点：汽车发展历程的掌握，汽车基本结构的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车模型、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组汽车发展历程的图片，引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）汽车发展历程：讲解从第一辆汽车诞生至今的发展变化，强调汽车对社会的影响。
（2）汽车结构与原理：以汽车模型为例，详细讲解汽车各系统的组成及工作原理。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置相关练习题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 汽车发展历程：1.1 第一辆汽车诞生1.2 汽车设计与制造的发展2. 汽车结构与原理：2.1 动力系统2.2 传动系统2.3 制动系统2.4 悬挂系统七、作业设计1. 作业题目：（1）简述汽车发展历程。
（2）说明汽车的基本结构及工作原理。
2. 答案：（1）汽车发展历程：从第一辆汽车诞生至今，汽车经历了多次技术革新，不断满足人们的需求。
（2）汽车基本结构及工作原理：汽车主要由动力系统、传动系统、制动系统、悬挂系统等组成。
各系统协同工作，使汽车得以正常运行。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、例题、随堂练习等多种方式，帮助学生掌握汽车发展历程和基本结构。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。
《汽车文化》教学教案
《汽车文化》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车的起源和发展历程；（2）掌握汽车的主要组成部分及其功能；（3）了解世界知名汽车品牌及特点；（4）认识汽车行业的现状与发展趋势。
2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论等方式，了解汽车的发展历程；（2）通过观察、分析，掌握汽车的主要组成部分及其功能；（3）通过调查、研究，了解世界知名汽车品牌及特点；（4）通过分析、讨论，认识汽车行业的现状与发展趋势。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对汽车文化的兴趣，提高审美素养；（2）培养学生关爱汽车、安全驾驶的意识；（3）培养学生关注社会、关注汽车行业的责任感。
二、教学内容1. 汽车的起源和发展历程（1）汽车的发明背景及历程；（2）我国汽车工业的发展概况。
2. 汽车的主要组成部分及其功能（1）发动机：工作原理及类型；（2）传动系统：手动变速器、自动变速器等；（3）行驶系统：悬挂系统、轮胎等；（4）电气系统：发电机、启动机等；（5）车身及附件：车身结构、车灯等。
3. 世界知名汽车品牌及特点（1）德系车：宝马、奔驰、奥迪等；（2）日系车：丰田、本田、日产等；（3）美系车：通用、福特、雪佛兰等；（4）其他系别：沃尔沃、捷豹、路虎等。
4. 汽车行业的现状与发展趋势（1）新能源汽车：电动汽车、混合动力汽车等；（2）智能汽车：自动驾驶、车联网等；（3）汽车制造业的发展趋势；（4）汽车后市场的发展现状及趋势。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车的起源和发展历程；（2）汽车的主要组成部分及其功能；（3）世界知名汽车品牌及特点；（4）汽车行业的现状与发展趋势。
2. 教学难点：（1）汽车各部分的工作原理；（2）新能源汽车及智能汽车的技术原理；（3）汽车行业的发展趋势分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的起源、发展历程、品牌特点等知识；2. 案例分析法：分析新能源汽车、智能汽车等典型车型；3. 小组讨论法：探讨汽车行业的发展趋势；4. 实践操作法：观察汽车零部件，了解其功能。
汽车文化——日本汽车(课堂PPT)
车普及，1958年由巴鲁推出的Subaru 360打响了头炮，廉价的微、
小型车成为了市民的新宠。
日本汽车的冒起也为三菱的一个转机。直到1964年，被分离的三
家公司重新合并，正式改名为三菱重工业。
1970年，三菱为了与克莱斯勒建立业务合作关系，独立了汽车部
门，即三菱汽车公司的正式成立。
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1966年以前，销售上一直都是以皇冠作为主力， 直至本上度Corolla（花冠）的炫丽登场。 Corolla可以说是丰田历史上最成功的车型，它帮 助丰田摆脱以往的困境，将丰田带入一个前所未有 的光明前途。
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1930年，毕业于机械技术学校的丰田喜一郞凭着父亲 积蓄下来的资金。开始研究开发小型汽油发动机，经自 己的不懈努力，三年间小型汽油发动机初有小成。
1933年，出于技术与资金上的问题，丰田喜一郞只在 丰田纺织厂内部默默的成立了汽车部。并没有对外大肆 宣扬，而是选择继续埋头苦干。
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严格点来说，本田公司生产出的第一台不是摩托 车，而是一台带有辅助动力的自行车，有别于一 般的自行车，它装上了本田的二冲程发动机。
1948年，经过两年的努力。本田终于推出第一台 辅助动力自行车，这辆“车”的名字叫做A型，二 冲程排量为50cc，称为本田的开山之作。
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1951年，继续推出“梦想”系列。有梦想有进步， 本田在本年度生产的Dream E型摩托车，首次使用 四冲程汽缸技术，排气量达到146cc。
日本汽车介绍ppt课件
日本の自動車に紹介している
北京理工大学 汽车运用工程 窦元辰 20090772 宋心怡 20090792
1
内容提要 1 概述
2 发展史 3 汽车广告 4 丰田汽车
2
日本汽车概述 • 外形小巧，经济省油
• 善于模仿 • 外观细腻优雅，操控性能好，极具性价比
• 国际化的汽车产业
3
日本汽车发展史：起源
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发展
• 几乎所以日本公司都在美国设厂以来，日本
汽车工业全球化经营理念意义深远
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丰田汽车：（广告）
实raamm
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创新类
混合动力
丰田“召回门”
过度国际化，导致内部质量控制体系出现问题
全球化扩张
踏板门
Diagram
2 刹车门
漏油门
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Thank you
前为120%，且加征80% 进口调节税；06年为 25%） 技术合作，丰田自强 善 于模仿根源（战后日本 经济受美国影响严重）
日本汽车发展史：腾飞
• 1960年~1990年日本汽车发展状况
6
日本汽车发展史：衰退与复兴
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日本汽车历史小结
• 跌宕起伏，顽强发展 • 现在汽车工业是日本第一大产业，关乎经济
开山
吉田真太郎 1904 东京汽车制造厂 1907太古里１号
•对比中国： 中国第一辆汽车？ 中国第一辆轿车？
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日本汽车发展史：成长
原动力 出于军事的需要，政府对 汽车厂商扶持 军用汽车补贴办法，对汽 车企业进行补贴
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挫折
二战失败后，50年代前 ，欧美系充斥日本
《日本》PPT优秀课件
材料阅读2
三、经济贸易大国
日本的机器人生产
新兴工业大 多属于高科技产 业，产品“轻、 薄、短、小”。
选择在空气清 新、环境优美、邻 近高等院校、科研 院所的地方。
为降低对原材料和能源的依赖， 日本不断加大科技投入，积极发展高 新技术产业。其中，机器人的生产和 出口居世界首位。
日本的机器人生产始于20世纪80 年代。目前，智能机器人的生产领先 世界。日本机器人在国际市场上的占 有率高达60%。
D）
再见
2 工业发展
20世纪70 年代以来
加速扩大 海外ห้องสมุดไป่ตู้资
“商品输出为主”
海外生 产基地 销售 市场
“资本输出为主”
20世纪70年代以来， 日本加速扩大海外投资， 把建立海外生产基地和销 售市场作为新的经济增长 点，知名跨国公司遍布东 亚、东南亚以及欧美等地 区，覆盖制造业、服务 业、金融保险业等行业， 促使经济从以“商品输出 为主”向“资本输出为 主”转型，在全球经济一 体化过程中扮演着积极、 重要的角色。
D．澳大利亚
5.日本的文化、艺术深受中国的影响，最明显的表现在（ A ）
A．古代建筑、文学方面
B．工业技术方面
C．文字方面
D．农业技术方面
6.日本民居的多是用较轻的建筑材料制成的、坡度较缓，其主要原因是（
A．从经济角度考虑，可降低成本
B．从房屋性能考虑，保温隔热
C．从气候方面考虑，降水较少
D．从安全方面考虑，抗震减灾
日本茶道
四、深受东西方影响的文化
2 东西方文化兼容
2.明治维新后的日本文化
西式洋房 西餐
西装
四、深受东西方影响的文化
活动探究 中日文化交流
《汽车文化》全套教案
《汽车文化》全套教案课程名称：汽车文化课程时长：4周课程学习目标：1.了解汽车的历史背景及其在社会发展中的作用；2.探究不同国家和地区的汽车文化差异；3.理解汽车在当代社会中的地位与影响；4.培养学生的汽车文化素养和创新思维能力。
第一周：汽车的起源与发展-介绍汽车的起源与发展历程；-分析汽车对人类社会的影响；-讨论汽车在交通、经济、文化等方面的作用；-邀请汽车相关行业的专业人士进行座谈，分享他们在汽车行业的经验和见解。
第二周：全球汽车文化差异-研究不同国家和地区的汽车文化差异；-分析不同地区汽车生产和消费的特点；-探讨不同地区对于汽车的评价和态度；-设计小组项目，要求学生选择一个国家或地区的汽车文化进行深入研究，并进行展示。
第三周：汽车在当代社会中的地位与影响-探究汽车在当代社会中的地位和影响；-分析汽车在城市化进程中的作用；-研究汽车对环境和能源的影响；-着重讨论电动汽车和自动驾驶技术对汽车产业和社会的影响。
第四周：汽车文化的创新与未来-分析当前汽车文化的特点和趋势；-讨论汽车文化的创新与绿色发展；-引导学生思考未来汽车的设计与发展方向；-学生小组展示并提出自己关于未来汽车的创新构想。
课程评价方式：-平时表现（出勤率、参与度、课堂讨论）：30%-小组项目展示及报告：30%-学生创新构想展示：40%课程资源：-视频资料：汽车历史发展、全球汽车文化差异、当代汽车发展趋势；-图书：汽车文化导论、汽车设计与创新；-网络资源：汽车相关行业资讯、经典汽车广告、汽车博物馆网站等。
教学方法：-讲解法：通过讲解汽车文化的历史和发展来培养学生对汽车的基本认识；-分组讨论：根据不同主题设置小组讨论，鼓励学生提出自己的观点和见解；-座谈交流：邀请汽车行业专业人士进行座谈，增加学生对实际行业情况的了解；-实践体验：安排学生参观汽车博物馆或进行实地考察，增加对汽车文化的体验和理解。
预期效果：通过《汽车文化》课程的学习，学生将对汽车的起源、发展和影响有更深入的理解，同时能够辨析不同国家和地区的汽车文化差异，培养学生对汽车的审美能力和创新思维能力，为他们未来的学习和工作提供更广阔的视野和发展空间。
汽车文化第一章第一节
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
“车”从远古走来
衡
舆
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轭
交通系《汽车文化》课件 顾晓东
辀 （车辕）
“车”从远古走来
甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、楷书简体
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
1、马车时代
自从人类发明了车轮并制造出车后，就用驯化了的马、 牛拉车。马车是运输、代步和打仗最主要的工具。
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
2、蒸汽汽车的诞生
燃料为柴禾，两个汽缸，无曲轴，活塞的作用力通 过车爪传给前轮。试车时，速度为3.6km/h，只行驶 1km就发生了锅炉爆炸，汽车失去控制，结果车仰人 翻，还撞坏路边的墙壁。
这辆车经过修整作为世界的第一辆汽车，至今珍藏 在巴黎的国家技术及机械品博物馆内。
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
轮子的演变过程
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
轮子的演变过程
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
脚踏车的演进过程
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交通系《汽车文化》课件 顾晓东
二、车的起源
• 最古老的的车，特别是具备车轮和车身的 车，目前是公元前3300年美索不达米亚地 区使用的车。从美索不达米亚的乌尔国王 巴尔基的坟墓中出土绘有苏美尔战车的镶 嵌画上，可以清晰的看到车轮和车身。
1649年，德国的钟表匠汉斯·赫丘制成一辆 以钟表发条为动力的车。该车只相当于现在小 孩的玩具，毫无实用价值。
自走式车辆的原动力 应该是一个稳定的、源源 不断的动力。
《汽车文化》全套教案
《汽车文化》全套教案一、教学目标：1.了解汽车文化的发展历史和重要性；2.掌握汽车文化与社会、经济、科技的关系；3.理解汽车文化对个人和社会的影响；4.培养学生对汽车文化的热爱和认识，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容：1.汽车文化的概念和内涵；2.汽车文化的发展历程；3.汽车文化与社会、经济、科技的关系；4.汽车文化对个人和社会的影响。
三、教学重点和难点：1.自主学习汽车文化相关内容，提炼关键信息；2.综合分析汽车文化对社会的影响，能够进行深入探讨；3.运用所学知识，积极参与与汽车文化相关的活动。
四、教学方法：1.课堂讲授与学生讨论相结合；2.个人研究与小组合作相结合；3.实地考察与网络相结合。
五、教学过程：第一节：汽车文化的概念和内涵1.引入：通过一段视频展示汽车文化的多样性，引发学生对汽车文化的探讨。
2.讲解：介绍汽车文化的概念和内涵，让学生对汽车文化有一个初步的了解。
3.探究：让学生自主、了解汽车文化在不同国家和地区的表现形式，展示他们的发现。
第二节：汽车文化的发展历程1.讨论：引导学生回顾汽车的发展历史，了解汽车文化的起源和发展过程。
2.分析：指导学生分析不同时期的汽车文化特点和变化，了解汽车文化的多样性。
3.个案分析：通过具体案例，让学生深入了解其中一时期的汽车文化，并展开讨论。
第三节：汽车文化与社会、经济、科技的关系1.探讨：引导学生探讨汽车文化与社会、经济、科技之间的相互关系，并进行思考。
2.思考：让学生思考现代汽车文化与传统文化的冲突与统一，展开讨论。
第四节：汽车文化对个人和社会的影响1.总结：归纳汽车文化对个人和社会的正面影响，让学生认识到汽车文化的重要性。
2.分析：指导学生分析汽车文化可能带来的负面影响，并提出自己的看法。
3.讨论：鼓励学生就汽车文化对教育、环境保护、交通安全等方面展开讨论。
六、课堂作业：1.完成汽车文化的相关调研报告；2.就汽车文化对个人和社会的影响撰写读后感。
《汽车文化》全套教案完整版(2024)
环保、节能将成为汽车产业的重要发 展方向，推动新能源汽车和绿色制造 技术的快速发展。
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谢谢您的聆听
THANKS
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消费者需求变化
消费者对汽车的需求从单纯的交通工具向个性化、智 能化、环保化等多元化需求转变。
行业竞争格局
国内外汽车品牌竞争现状，以及新兴汽车品牌对市场 的影响。
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营销策略与手段的运用
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产品策略
通过设计创新、技术升级等手段提升产品 竞争力。
价格策略
根据市场定位、消费者需求等因素制定合 理的价格策略。
选择具有专业资质和良好口碑的维修站，确保维修质量和服务水平。
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注意事项
与维修站签订维修合同，明确维修项目和费用；保留好维修发票和维修记录，以便日后 维权。
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汽车市场与营销
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汽车市场的现状与趋势
市场规模与增长
全球及国内汽车市场的规模、增长速度以及未来发展 趋势。
人工智能技术在汽车中的应用
介绍人工智能技术在汽车设计、制造、驾驶等方面的应用实例。
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轻量化技术在汽车制造中的应用
轻量化材料的应用
如高强度钢、铝合金、镁合金、碳纤维复合材料等。
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轻量化设计技术
包括结构优化、拓扑优化等设计方法，以及仿真技术在轻量化设计 中的应用。
轻量化制造技术
由电源组、发动机起动系和点火系、汽车照 明和信号装置等组成。
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发动机的工作原理与类型
四冲程汽油机工作原理
第一章第一节 世界汽车发展史
第一台卧式汽油机
（4）、1892年，鲁道夫.狄赛尔提出了压燃式柴油机的理论； 1893年，制造出第一台样机。
鲁道夫.狄赛尔
狄赛尔发动机
柴油机之父
二、近代汽车的诞生
从发动机到汽车
1．第一辆蒸汽汽车
尼古拉斯· 古诺
世界上第一辆蒸汽机汽车
1769年，法国的陆军技术军官尼古拉斯·古诺（Nicolas Joseph Cugnot）造出了世界上第一辆利用机器为动力的车辆。
）个或以上车轮，不依靠轨道或架线而在
3、（ ）和记里鼓车都是利用齿轮传动原理来进行工作的。它们的出现，体现了１７００多年前中 国车辆制造工程技术已达到的最高水平，体现了中国古代制造技术的卓越成就。 A指东车 B指南车 C指西车 D指北车 4、18世纪中后期，（ ）人詹姆斯.瓦特创造的高效率蒸汽机 A聪明 B日本 C德国 D英国 5、法国的陆军技术军官尼古拉斯· 古诺（Nicolas Joseph Cugnot）造出了世界上第一辆（ ）汽车 A天然气 B汽油 C柴油机 D蒸汽机 6、（ ）的夫人是历史上第一位女驾驶员，而维斯洛赫成为历史上第一个汽车加油站。 A卡尔· 本茨 B詹姆斯.瓦特 C尼古拉斯· 奥托 D迈巴赫
第三阶段：美国福特T型车 为汽车工业了奠定基础
1893年福特自家后院制造的第一辆汽车
汽车大王亨利· 的T型汽车。
福特采用创新的设计思路、高效的生产方式， 创建与众不同的营销售后服务组织，赢得了广大消 费者的认可，在长达 20 年的 T 型汽车生产销售期间， T 型汽车被称为“运载整个世界的工具”，并以其 低廉的价格使汽车作为一种实用工具走入了寻常百 姓之家，美国亦自此成为了“车轮上的国度”
从19世纪末到20世纪初，欧洲和美国 相继出现了一批汽车制造公司，如德国的戴 姆勒—奔驰公司、美国的福特公司、英国的 劳斯莱斯公司、法国的雪铁龙、意大利的菲 亚特公司等。但是由于当时技术没达到大量 生产大型复杂机械产品的水品，加之汽车成 为贵族的奢侈品，一味追求豪华、售价昂贵， 销售量不高，无论是在欧洲还是美国，都没 有形成具有一定规模的汽车工业。
《汽车文化》教学大纲
《汽车文化》教学大纲一、课程基本信息课程名称：汽车文化课程类别：专业基础课学分：X总学时：X适用专业：具体专业二、课程性质与目标（一）课程性质汽车文化是一门介绍汽车发展历程、汽车技术、汽车品牌、汽车设计、汽车运动以及汽车与社会关系等多方面内容的课程。
通过本课程的学习，使学生对汽车有更全面、深入的了解，培养学生对汽车的兴趣和热爱，提高学生的汽车文化素养。
（二）课程目标1、知识目标（1）了解汽车的起源与发展历程，掌握汽车发展的重要阶段和关键技术。
（2）熟悉汽车的分类、结构与工作原理，理解汽车的主要性能指标。
（3）认识世界著名汽车品牌及其文化内涵，了解汽车品牌的发展与市场竞争。
（4）掌握汽车设计的基本原则和方法，欣赏汽车的美学价值。
（5）了解汽车运动的种类和发展，感受汽车运动的魅力。
（6）理解汽车与社会、经济、环境的关系，认识汽车对人类生活的影响。
2、能力目标（1）能够运用所学知识，对不同类型的汽车进行分析和评价。
（2）具备一定的汽车文化鉴赏能力，能够欣赏汽车艺术和汽车广告。
（3）培养学生的创新思维和实践能力，能够提出关于汽车发展的新观点和新想法。
3、素质目标（1）培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组讨论和项目合作，共同完成学习任务。
（2）提高学生的自主学习能力和解决问题的能力，引导学生主动探索汽车文化的奥秘。
（3）增强学生的社会责任感，关注汽车发展带来的环境和能源问题，树立可持续发展的观念。
三、课程内容与要求（一）汽车的起源与发展1、汽车的诞生（1）介绍汽车发明的背景和先驱者。
（2）讲解第一辆汽车的诞生过程和特点。
2、汽车发展的重要阶段（1）工业革命对汽车发展的影响。
（2）20 世纪汽车技术的重大突破。
3、现代汽车的发展趋势（1）新能源汽车的发展。
（2）智能汽车的发展。
（二）汽车的分类、结构与工作原理1、汽车的分类（1）按用途分类。
（2）按动力类型分类。
2、汽车的结构（1）发动机的结构与工作原理。
日系汽车介绍 汽车文化ppt
丰田在北美车展上发布了其全新NS插电式混合动力概念车。 NS4注重新技术的应用，尤其是其先进的动力传动系统以及新 一代的连通性，并且这款NS4概念车也是一款代表着丰田新的 外观设计方向的设计概念车。
雷克萨斯（Lexus）是日本丰田汽车公司旗下的豪华车品牌，它 于1983年被首次提出，但仅用十几年的时间，自1999年起，在 美国的销量超过奔驰、宝马，成为全美豪华车销量最大的品牌。 过去，Lexus在国内的中文译名是凌志，2004年6月8日，丰田公 司在北京宣布将Lexus的中文译名由“凌志”改为“雷克萨斯”， 并开始在中国建立特许经销店，开始全面进军中国豪华车市。
面孔，双边双出排气管犹如一副嗜血的大嘴，鬼哭神嚎 的叫声折磨着每一个人的耳鼓。Mine"s电脑程序让这台 V6发动机已达到前所未有的高度，黑色哑光“夜行服” 下包裹的是令人生畏的碳纤维躯体，事实上恶灵一向惯 用这种方式来隐藏自己，它的终极必杀弹射起步在任何 时候都能给予最致命的伤害。
300ZX拥有全新的车身和内饰，动力系统也发 生了变革，达到222马力，既而进行的涡轮改 造使最高动力达到了300马力。Z在美国市场的 销量在90年代初超过了100万辆，成为创记录 的畅销跑车。
Small Sports EV电动概念车
这款紧凑型的中置引擎双座跑车被本田形容为 一款“新一代的紧凑型电动跑车车型”.本款 车型拥有大约100英里(160公里)的续航里程， 能够达到100英里/小时(160公里/小时)的最高 时速。
本田AC-X插电式混合动力概念车 该混合动力系统由一台1.6升的汽油发动机和一台 120千瓦的电动机构成。其“发动机驾驶模式”是 为充满激情的驾驶员提供的 。
Hale Waihona Puke NISSAN GT-R是一辆让任何人在任何时间、任何地点 皆可畅享激情驾驭的全能超级跑车。它凭借先进的四 驱系统所带来的高循迹性和安全性，NISSAN GT-R成 为唯一一台可以同时适合在干燥柏油路、雪地、潮湿 雨天驾驶的全能超级跑车。它在德国纽柏格林赛道上， 创下了最快圈速7分26秒70的记录。
新人教版《日本》PPT课堂教学
上依赖进口。水力资源、近海渔业93 资源丰富。 92 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花
日本主要工业原料的来源
日本进口的主要工业原料所占百分比
说明日本资源匮乏，需大量进口原料和燃料
探究一
读图分析，说明了什么问题？
日本主要工业产品的输出
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
汽车
船舶 摩托车 车床 照相机 合成纤维
日本主要产品占世界百分比
说明日本大量出口工业制成品。
探究二
材料分析，日本经济发展的有利条件？
1、截止到2012年，日本人口达到1.26亿，是世界人口第十大国，国土面积
37.8万平方千米，是一个地狭人稠的国家。
劳动力丰富
科技发达
3、日本战后经济的恢复与发展速度如此之迅速，是全世界为之瞩目。日本 的成功主要得力于优先发展产业技术，故有“技术立国”之称。日本非常看 重科技研究研发，政府投入相当大。研究与发展经费在战后一直稳定增长， 1980年达4.6万亿日元，占日本国民收入的2.42%，仅次于美国居第二位。
面
金菇天妇罗 刺身（生鱼片）
另外，日本人称自己是“彻底的 食鱼民族”。生鱼片是闻名于世 的名菜，吃时要蘸酱油和芥末。
东京 京都
日本主要城市
筑波 奈良
先进的太阳能建筑
课堂小结
经济特点：对外依赖性强 进口-加工-出口
1.与世界联系 工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸 密切的工业 工业发展变化：扩大海外投资
劳动力价格显著提高、人口老龄化致使 劳动力短缺、国内需求减少等。
日本政府的“自救”措施
材料：20世纪80年代至今，日本在美 国的投资已达到1万亿美元，雇佣了近 7万美国人，涉及钢铁、机械、汽车、 电力及电子等工业部门。
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1951年，丰田公司内部深入推行人人动脑提方案制度。 或许是因为这个方案的原因吧，丰田开发了一台十分受 当地人喜欢的车型。 1955年，一辆在50多年后的今天还一直生产销售的汽车， 一部令丰田起死回生的车辆诞生了！它叫CROWN（皇 冠）。当时的皇冠性能表现相当出色，且外形讨好，在 当时可以说是冠绝一时，为车厂的崛起又多添了一丝希 望
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故事发生在1924年，丰田佐吉发明了自动换梭织布机， 随后成立了纺织工厂。几年间，纺织工厂的利润可观。 虽是晚年已近，但丰田佐吉一直到没淡忘，隐藏在自 己心里多年的汽车梦。 他时时鞭策儿子丰田喜一郎，要创立自己的汽车生产 公司。
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本田株式会社（ホンだ会社）是世界上最大的摩托车生 产厂家，汽车产量和规模也名列世界十大汽车厂家之列。 1948年创立，创始人是传奇式人物本田宗一郎。 公司总部在东京，雇员总数达18万人左右。现在，本田 公司已是一个跨国汽车、摩托车生产销售集团。它的产 品除汽车摩托车外，还有发电机、农机等动力机械产品。
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1957年，有见皇冠在本土的热销。丰田将其远销至美国， 但收到从美国方面反馈来的信息，无疑给了丰田人当头 一盆冷水。皇冠在美国被当地用家批评得一无是处，根 本就没有市场。无奈之下，第一次销往美国的汽车便草 草收场了。 1959年，不管皇冠以前在美国糟遇怎样的境地，其在亚 洲地区影响力是深远的。几年间，凭着皇冠的出色发挥， 筹足资金的丰田在元町建立新的汽车生产厂。
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严格点来说，本田公司生产出的第一台不是摩托 车，而是一台带有辅助动力的自行车，有别于一 般的自行车，它装上了本田的二冲程发动机。
1948年，经过两年的努力。本田终于推出第一台 辅助动力自行车，这辆“车”的名字叫做A型，二 冲程排量为50cc，称为本田的开山之作。
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如果将丰田佐吉比喻成一棵大树，那么他的儿子丰田 喜一郎，就可以说是在其父亲的余荫下成长起来的。 有别于其它汽车制造公司，丰田汽车（集团）在公司 刚成立前，并没有正名的汽车厂来生产汽车或是摩托 车。 AA型轿车的问世，是由丰田佐吉所创立的纺织工厂而 拉开的序幕…
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日本汽车发展史
丰田 本田 马自达 三菱 斯巴鲁 铃木
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丰田汽车公司（トヨタ自动车株式会社，Toyota Motor Corporation；） 是一家总部设在日本爱知县丰田市和东京都文京 区的汽车工业制造公司，隶属于日本三井财阀。 丰田汽车公司自2008始逐渐取代通用汽车公司而 成为全世界排行第一位的汽车生产厂商。 其旗下品牌主要包括凌志、丰田等系列高中低 端车型等。
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一切都源于丰田佐吉对汽车的热诚和执着
1936年，丰田生产的第一台轿车下线，车名叫作AA型轿车。 虽然自己的汽车是生产出来了，但那时的丰田汽车工业公 司还未创立。 那这辆AA型轿车究竟出自哪个厂房？答案是，出自丰田自 动织机制作所内设立的汽车部。
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从1946年起战后生产丰田牌、皇冠、光冠、花冠汽 车名噪一时，近来的克雷西达、雷克萨斯豪华汽车 也极负盛名。 丰田公司的三个椭圆的标志是从1990年初开始使用 的。标志中的大椭圆代表地球，中间由两个椭圆垂 直组合成一个T字，代表丰田公司。 它象征丰田公司立足于未来，对未来的信心和雄心。
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1946年，故事的背景是二战刚刚结束的头一年。全球经济一片萧 条，当时的日本还处于一片混乱中。 HONDA的创始人本田宗一郎，就是在这样异常的艰难环境下，在滨 松创办了本田技术研究所。 HONDA像世界上很多汽车制造厂一样，为了配合国情，和技术攻关 上的问题，或者可以说本田不想与当时风头强劲的丰田公司硬碰 硬，在公司创立的头几年都是以生产摩托车为主的。
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1895年，丰田喜一郎出生于日本，毕业于东京帝国大 学工学部机械专业。 1929年底，丰田喜一郎亲自考察了欧美的汽车工业。 1933年，在“丰田自动织布机制造所”设立了汽车部。 1937年至1945年二战期间，丰田为日本生产各类装甲 车、汽车等军用装备。为二战日本侵略中国、东南亚， 罪行累累。
1930年，毕业于机械技术学校的丰田喜一郞凭着父亲 积蓄下来的资金。开始研究开发小型汽油发动机，经自 己的不懈努力，三年间小型汽油发动机初有小成。
1933年，出于技术与资金上的问题，丰田喜一郞只在 丰田纺织厂内部默默的成立了汽车部。并没有对外大肆 宣扬，而是选择继续埋头苦干。
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1966年以前，销售上一直都是以皇冠作为主力， 直至本上度Corolla（花冠）的炫丽登场。 Corolla可以说是丰田历史上最成功的车型，它帮 助丰田摆脱以往的困境，将丰田带入一个前所未有 的光明前途。
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1936年，丰田第一部汽车诞生了！这是一台由丰田 喜一郞为首，凝聚多位工作人员辛勤汗水，在当时无 论是工具或是设备都极其简陋的环境下生产的汽车。
虽然AA型轿车的产量不高，但正由于其助丰田汽车 踏出量产汽车的第一步，丰田汽车才有今天的辉煌成 就。
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