远程研修心得体会_心得体会
2024年教师网络研修心得体会范文（四篇）
2024年教师网络研修心得体会范文本年度网上继续教育学习已正式展开，通过在线学习，我深入聆听了各位专家的专题讲座，对中职教育有了更为深刻的理解，并深刻认识到中职教育的重要性和必要性。
专家教授们的新理念和新视野如同开启了一扇窗，为我带来了外界广阔天地的灿烂阳光。
此次研修学习不仅提升了我的专业素养，还深化了思想认识，更新了学习理念，并丰富了专业理论。
一、网络研修促使我转变思想，更新观念。
经过研修，我更加明确了现代教育的本质，以及中职教育对教师素质的具体要求。
我深刻认识到，每位教师都需要不断学习，自我提升，充实自我，拥有扎实的教学基本功，以适应时代发展的需要。
网络教育技术能力培训作为一门新兴课程，其全新的教学理念让我受益匪浅。
二、网络研修给予我深刻的感悟。
网络研修为我提供了一个广阔的学习平台，使我掌握了先进的教育理念和方法。
在理论形成方面，我取得了显著的进步。
培训中，大量案例深入浅出地阐述了理论，通过与专家和学员的在线互动交流，我获得了意想不到的收获。
专家的讲座和专题观点及案例，为我解决了教学中的难题，提供了宝贵的借鉴和启示。
同时，我对自己的教学方法进行了全面的反思。
三、立足课堂，我在实践中提升了自身价值。
课堂是教师实现价值的主要场所。
通过学习，我深刻理解了“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，并将之融入到教学中。
我将努力将所学知识应用于课堂教学实践，力求形成独具特色的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高课堂教学效果。
四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座，我进一步认识到备课在教学工作中的重要性。
我们需要明确教学内容、教学方法和教学对象，经过深思熟虑和精心设计，才能将课程讲得生动有趣，引人入胜。
五、通过学习，我学会了交流。
学无止境，教海无涯。
我不仅认真观看了视频教学课程，还认真听取了专家和同仁对研修内容的探讨。
其中许多思想和理念都值得我学习和借鉴，特别是专家的观点，让我大开眼界，受益匪浅。
2024年教师远程网络研修心得体会
2024年教师远程网络研修心得体会2024年，我有幸参加了一场精彩的教师远程网络研修。
这是一次让我受益良多的学习经历，不仅拓宽了我的视野，还提升了我的教学能力和专业素养。
在这研修过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会，下面我将分享给大家。
首先，远程网络研修给我提供了一个全新的学习方式。
在过去，我们参加的研修大多是线下的，需要我们早出晚归地参加。
而这次的远程研修则打破了时空的限制，让我可以随时随地进行学习。
无论是在家中的沙发上，还是在教室里的休息时间，我都可以打开电脑，参与到研修活动中。
这种灵活的学习方式让我能够更好地安排自己的时间，提高学习效率。
其次，远程网络研修让我接触到了丰富多样的学习资源。
在这次研修中，我不仅有机会与来自全国各地的优秀教师进行交流和互动，还可以观看他们分享的教学案例和经验。
这使得我能够了解到不同地区、不同学科的教学特点和创新方法，开拓了我的教学思路。
同时，还有大量的电子书籍、学术论文和教学视频可以供我学习，这些丰富的学习资源让我受益匪浅。
再次，远程网络研修提供了互动交流的平台。
通过研修平台的实时互动功能，我可以与其他教师进行即时的交流和讨论，分享自己的见解和经验。
同时，也可以通过平台上的在线答疑功能解决自己在学习过程中遇到的问题。
这种互动交流的方式让教师们能够相互促进、相互学习，形成一个共同进步的氛围。
最后，远程网络研修提供了个性化学习的机会。
通过研修平台的学习记录和数据分析，我可以了解自己的学习进度和学习效果。
同时，根据自己的学习需求和兴趣，可以选择参加不同的学习课程和专题研讨，提高自己的专业素养和能力。
这种个性化学习的机会让我可以根据自己的实际情况进行学习，提高学习的针对性和效果。
通过这次远程网络研修，我深刻地认识到远程网络学习的优势和价值。
远程网络研修不仅节省了时间和成本，还提供了丰富多样的学习资源和互动交流的平台。
当然，远程网络研修也有一些不足之处，比如缺乏面对面的互动和沟通，容易导致学习的孤立性。
2024教师远程网络研修心得体会
2024教师远程网络研修心得体会2024年的教师远程网络研修心得体会在2024年，随着科技的快速发展，教育领域也出现了革新性的变化。
远程网络研修成为教师们提升自己专业能力的重要途径之一。
在这次远程网络研修中，我深切感受到了网络研修的优势，也积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，网络研修的优势在于时间的灵活性。
传统的实地研修需要教师们到指定地点集中学习，这种方式会限制教师们的时间和地点。
而通过网络研修，教师们可以在任何时间、任何地点进行学习。
我可以根据自己的时间安排，选择合适的时间段进行学习，不必担心与工作冲突。
这种灵活性让我感到非常舒适和自由，也更有利于我全身心地投入到学习中。
其次，网络研修的另一个优势在于丰富的学习资源和互动交流。
通过网络平台，我可以获取到丰富的学习资源，包括教学视频、电子书籍、相关资料等。
这些资源让我可以深入了解各种教育理论和实践经验，帮助我不断提高自身的教学水平。
此外，网络研修也提供了很多与同行进行交流和讨论的机会。
我可以通过论坛、在线会议等方式与其他教师进行互动，分享自己的心得体会，学习他人的经验。
这种互动交流大大拓宽了我的视野，让我从其他教师那里获得了很多启发和灵感。
此外，网络研修还帮助我提升了自主学习和信息素养能力。
在网络研修中，我需要自己制定学习计划、寻找学习资源、整理学习笔记等。
这些过程让我不断锻炼了自己的自主学习能力，培养了自我管理和自我激励的能力。
同时，网络研修也对我的信息素养提出了更高的要求。
通过网络研修，我需要学习如何高效地搜索和筛选信息，如何理解和评估各种教育理论和方法。
这些能力在当今信息爆炸的时代特别重要，也让我在教学和学习中更加得心应手。
最后，网络研修还给我带来了工作上的实际应用和影响。
在网络研修中，我学到了很多创新和实用的教学方法和技巧，例如课堂互动教学、项目学习等。
通过将这些方法应用到我的教学实践中，我发现学生们对课堂更加积极投入，学习效果也大大提升。
学习网络研修的心得体会范文(19篇)
学习网络研修的心得体会范文（19篇）学习网络研修的心得体会范文（精选19篇）学习网络研修的心得体会范文篇1通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还在破冰活动中与一线教师们进行了充分的交流。
收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。
作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
网上研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下两方面：一、了解知识体系因材施教系统了解知识体系这里所说的"系统了解"，并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容，而是要我们认真研究数学发展的历史，反复考察现有教材的知识体系，国内外初、高等数学的最新研究成果，以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等。
认真探讨内在联系我们知道：数学教材和其他各科相比，具有相对稳定性，几年如一日（使用同一版本）的现象可以说是司空见惯。
这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系，提供了极为有利的条件。
没有联系就没有数学，缜密的数学体系，有着其他任何学科都无法比拟的内在联系：公式、法则的推导，定理、公理的引入，数与形的结合，立体感的建立等无一不是普遍联系的经典之作。
全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点，想用一个教案来将所有的学生"九九归一"，显然是不切实际的。
教案必须面向全体学生，这就要求教案内容应具有相当的"梯度"。
给他们留一些有思考性的问题，以作为课堂内容的延续；让基础相对差一点的学生“吃得香”，不肯走让他们在简单的题目里，找回自信心，拥有成就感。
2024年教师远程研修学习心得体会模版（二篇）
2024年教师远程研修学习心得体会模版自毕业以来，本人便投身于陵水这片热土，距今已在陵水中学担任教职两年。
身为一名海南本土人士，我对炎热的气候早已习以为常。
在这忙碌的夏日中，我们的生活中增添了一抹亮色，使得日常生活变得丰富多彩，且逐渐演变成一种日常学习习惯。
每天清晨，晨光初照，我便在心中规划着当日的研修内容，思考着与同事探讨交流的可能性；夜幕降临，睡前我还会回味一天的所学。
近期，为期十日的远程研修圆满落幕，作为首次参与网络研修的学员，我满怀不舍。
在这十日里，我投入学习，观看视频、完成作业、接受作业点评，如饥似渴地吸收远程研修的精华。
研修期间，我们既感劳累又收获颇丰，既能感受到学习的艰辛又能享受到其中的乐趣。
此次研修为我们的业余生活注入了活力，使生活变得更为精彩。
有学员在学习感言中提到：“远程研修无疑是指导我们基础教育之路的灯塔，是一场及时的春雨。
”此次培训激发了我们的学习热情，坚定了我们投身新课程改革的决心与勇气，也坚定了我在未来的教育教学中勇于创新、积极进取的信念。
在学习过程中，专家讲座视频的观看让我受益匪浅，生动的教学案例使我们对课堂有了更深刻的理解；专家们的深刻分析让我明白了教学中应关注哪些要点，哪些细节需要摒弃。
观看视频后，我会认真完成作业，这不仅是自由表达的平台，更是结合自身教学实际，遵循专家指导，利用业余时间不断进取的过程。
特别是在歌唱模块的学习中，我获得了巨大的信心。
将所学方法应用于实际教学，仍需不断实践与探索。
我们应当将所学知识应用于实际教学，结合个人实际情况，通过实践、总结，探索出适合自己的教学方法与模式。
尽管培训时间短暂，但我收获了丰富的知识，结识了许多教育战线的优秀同仁，交流了新鲜事物，发现了自身的不足，并努力摒弃旧有观念。
专家们的风采、才华和博学让我深感敬佩。
他们的讲座让我明白了作为一名教师应具备的素质，以及如何赢得学生的喜爱。
我坚信，唯有不断学习，我们才能保持教学的活力，使教学变得游刃有余，让教学生命焕发活力，赢得学生永久的尊重与爱戴。
2024年远程培训研修心得体会
通过参加这次地理远程研修培训，使我深刻地认识到教学过程中要“以学生发展为本”的课程理念。“以学生发展为本。强调课程设置要基于学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水平。课程建构的主导，不是学科知识的给予而是学生能力的发展，这种课程理念，并非否定学科知识在教学中存在的必要性，而是给它以新的内涵：不再把知识和技能视为仅供记忆和存储的定论，而认为知识源于生活用于生活，不再认为知识只有确定的意义和客观的尺度而认为它还具有不确定的意义和主观的创意，基本质在于运用它进行创造性思维，并由此构建出新的'意义，不再把知识的呈现视为唯一的任务，而要以提高学生素质的观点来把握学生的发展，给予他们自主学习的机会，培养他们独立判断王动选择的能力和品质，由此可见，在‘‘以学生发展为本”的课程理念指导下，教材从结构设计到内容表述，都更加注重学生的感受与体验，学生的学习兴趣与能力，从而真正实现教育向学生生活的世界回归。
培养学生运用地图、照片、统计图表、统计数据以及进行各种社会调查，课外观察所得到的资料来进行分析、综合、推理、判断，进而阐明和研究有关地理问题的能力。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止。我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战
远程培训研修心得体会4
20xx年我很荣幸的成为了一名人民教师，踏上三尺讲台，从教四年多以来，我越来越觉得作为教师肩上任重而道远，也深刻认识到作为一名教师，终生学习的重要性，为了适应时代的发展和需要，我们必须“活到老，学到老”。通过这次20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训，让我得以在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，提升了自身专业水平，实现了专业成长。
一、做幸福的教师
我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中体现其进取的作用，就必须培养和保持健康积极向上的心理——做幸福的教师。仅有当教师从心理上把教育事业作为让自我幸福的事，才会进取地投入到工作中去，无怨无悔。
2024年教师远程研修心得体会(3篇)
2024年教师远程研修心得体会教师远程研修心得体会（____字）2024年，我有幸参加了一场由教育部组织的远程研修活动，这次研修让我获益良多，对我的教学工作产生了积极的影响。
以下是我对这次研修的心得体会。
首先，这次远程研修让我深刻认识到了信息技术对教育的重要性。
通过网络教育平台的使用，我能够随时随地学习和交流，获得大量的教学资源和研究成果。
这不仅提高了我的教学水平，还使我能够更好地与其他教师分享和交流经验。
同时，还能够更好地与学生进行互动和沟通，提高教学效果。
信息技术的应用为教育工作带来了巨大的便利和创新，我们作为教师要不断学习和掌握这些技能，以适应时代的发展。
其次，这次远程研修让我认识到了合作学习的重要性。
在研修过程中，我参与了一些小组讨论和团队项目，与来自全国各地的教师们共同合作完成了一些任务。
在这个过程中，我学到了很多来自不同地区、不同学科的教师的经验和教育理念，也分享了自己的一些教学经验。
通过合作学习，我不仅拓宽了视野，也提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
我深刻体会到，教师之间的合作学习是非常宝贵的，能够为我们的教学工作带来更多的启发和创新。
再次，这次远程研修让我认识到了个性化教育的重要性。
在研修活动中，我了解到了一些个性化教育的理论和实践，了解到每个学生都是独特的，有着不同的学习需求和特点。
我们作为教师要注重发现学生的个性化需求，并针对性地给予教学辅导和指导。
个性化教育能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。
这对于培养学生的综合素质和创新能力非常重要。
最后，这次远程研修让我坚信了教师专业发展的重要性。
教师作为一个职业，要不断学习和进步，提高自己的教学水平和专业素养。
教育是一个变化快速的领域，我们不能停留在以往的教育理念和方法上，要积极适应时代的发展，不断更新自己的知识和教育观念。
只有不断提升自己，我们才能更好地为学生提供优质的教育资源和服务。
总之，这次远程研修给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
2024年教师网络研修心得体会(六篇)
2024年教师网络研修心得体会在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。
用心参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的资料和授课形式都作了认真的记录。
虽然本次研修活动结束了，但并不意味着学习的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。
回顾____天的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思……透过这次学习交流。
我认识到原先语文教学是这样的丰富多彩。
比如“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。
这些资料的教学都需要讲究必须的艺术技巧。
语文课堂务必是开放的。
但这并不意味着语文教师无事可做，相反老师要随时应对来自于学生形形色色的问题，这就学要语文教师有着更高的素质。
看了优秀教师的示范课、聆听了专家的报告、欣赏了一份份富有的作业，我深感自己思想的浅薄、知识的匮乏。
我暗下决心，要乘着这次远程研修的东风，给自己制定一个学习的长期计划。
从许多教师身上，让我认识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。
也许，这天的你水平有限，但是谁敢说几年以后的你不会出此刻这天的研修大平台上给我们“唱主角”呢?参加这次研修活动，因为我深知团队中有许多优秀的老师，他们有许多可取的教育教学经验。
因此每个视频讲座和文本资料我都认真学习、仔细记录。
在这____天中聆听了专家精彩的讲座，在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经验和方法。
透过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我就应更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。
本次活动我能广泛阅读同学的作业文章，用心投入到网络教研的学习当中去，它不仅仅给了我与同行应对面交流的机会，让我得到了很多的启发和实用性的推荐和意见，同时也让我感觉到了自己和其他优秀的教师差距还很大，让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。
2024年暑期教师远程研修培训心得体会
2024年暑期教师远程研修培训心得体会通过参加2024年暑期教师远程研修培训，我深刻体会到了远程研修的优势和挑战，也收获了许多在教育教学方面的新思维和新技巧。
在这篇心得体会中，我将从以下几个方面进行总结和分享。
一、远程研修的优势虽然与传统的面授研修相比，远程研修存在一些限制和挑战，但它也有许多突出的优势。
首先，远程研修的时间和空间比较灵活。
通过远程研修，我们可以随时随地进行学习，不再受限于特定的时间和地点。
这对于那些工作繁忙、时间紧张的教师来说是非常方便的。
其次，远程研修提供了更多的学习资源。
通过网络，我们可以轻松获取全球各地的教育教学资源。
远程研修平台上提供的各种学习资料、教学视频和案例分析等，使我们能够更全面、深入地了解教育教学的最新动态和研究成果。
再次，远程研修鼓励互动和交流。
虽然不面对面，但远程研修平台提供了各种互动工具，如论坛、在线讨论等，使学员之间可以进行交流和讨论，分享自己的心得和体会，互相学习和借鉴。
这种互动和交流的方式可以有效地打破时间和地域的限制，促进教师之间、学校之间的合作和共同进步。
二、远程研修的挑战然而，远程研修也存在一些挑战，需要我们积极应对和解决。
首先，远程研修需要自律和自觉。
在传统的面授研修中，我们通常是按照既定的时间和地点参加培训活动，有专人负责组织和安排。
而在远程研修中，我们需要自己掌握学习的节奏和时间安排，需要自觉地完成学习任务。
这对于一些缺乏自律和自我管理能力的教师来说是一种挑战。
其次，远程研修容易产生学习的孤独感。
由于没有面对面的交流和互动，我们在远程研修中容易感到孤立和孤独。
尤其是对于一些习惯了面授研修的老师来说，远程研修可能会让他们感到不适应和困惑。
解决这个问题的关键在于利用好互动工具，积极参与讨论和交流，与其他学员进行互动和分享，尽量减少学习的孤独感。
再次，远程研修中的技术问题是一个需要面对的挑战。
由于网络环境不稳定，技术设备操作繁琐等原因，远程研修中经常会出现一些技术问题，如视频无法播放、文件下载困难等。
网络研修培训的心得体会(精选7篇)
网络研修培训的心得体会（精选7篇）网络研修培训的心得体会1通过这次网络研修培训，改变了我以前陈旧的思想，在这对我的个人综合素质、业务水平是一个很好的锻炼。
以前，上网就是聊天、打游戏，偶尔在需要的时候在网上查查资料，平凑点东西。
但好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。
在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、教师、教研员、教育专家学习。
在那里可以遇到好多的名人、专家，可谓人才济济。
在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。
应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。
在网络的学习过程中，我还从中学习许多书本上学不到的知识。
最近，天天在一定时间学习，并参与其中，这样对自己的帮助很大。
每天我都记一定的学习笔记，写下当天学习心得，坚持下来发现收获颇丰，我也喜欢上了这种学习方式。
通过这次学习使我的认识有了很大的提高，对我的工作有很大的帮助，从中学到了很多处理问题的方式。
我会把这次培训的知识运用到我的教学当中，并不断探索和学习。
网络研修培训的心得体会2在参加培训学习过程，对照各个模块的培训知识我对数字化网络环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感触很深，发觉自己以前的想发异常幼稚。
针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件容易的事情。
在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。
并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
让我在学习中感觉到信息技术帮助教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。
提高课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
2024教师远程研修学习心得体会
2024教师远程研修学习心得体会远程研修学习是一种全新的学习方式，它通过互联网技术将学习内容传递到教师手中，让教师可以在家中、办公室或任何地方参与学习，提高自身专业能力，这是一个革新教师专业学习的重要举措。
我参加了____年的教师远程研修学习，以下是我的心得体会。
一、远程研修学习的优势1. 时间灵活。
远程研修学习可以在任何时间、任何地点进行，教师可以根据自己的时间安排参与学习，不再受到时间和空间的限制。
2. 资源丰富。
远程研修学习提供了丰富的学习资源，包括教学视频、教材、教案等，教师可以根据自己的需要选择学习资源，提高自己的专业水平。
3. 互动性强。
远程研修学习充分利用了互联网技术，教师可以通过在线讨论、群组交流等方式与其他教师进行互动，分享经验、解决问题、提供帮助。
4. 学习效果好。
远程研修学习注重实践操作，教师可以通过学习的实践任务，将所学知识应用到实际教学中，提高自己的教学水平和教学效果。
二、参与远程研修学习的体会1. 需要主动学习。
远程研修学习需要自律和主动性，没有老师的监督和督促，需要自己制定学习计划，按时完成任务，确保学习效果。
2. 合理规划时间。
远程研修学习需要合理规划时间，避免浪费时间和分心，我通常会在晚上安排一段专门的时间进行学习，力求高效完成学习任务。
3. 积极参与互动。
远程研修学习提供了很多互动的机会，我会积极参与在线讨论、群组交流等活动，与其他教师交流经验，解决问题，提出自己的观点和建议。
4. 学以致用。
远程研修学习强调实践操作，我会将学习的知识应用到实际教学中，不断完善自己的教学方法和教学策略，提高教学效果。
三、远程研修学习带给我的收获1. 提高了专业能力。
通过远程研修学习，我掌握了许多教学新方法和新技巧，学习了一些教学新理念和教学新理论，提高了我的教学水平和专业能力。
2. 拓宽了思维视野。
远程研修学习让我接触到了许多优秀的教师和教学经验，我从他们身上学到了很多东西，拓宽了我的思维视野，加深了我对教育教学的认识。
远程研修观评课心得体会(通用22篇)
远程研修观评课心得体会（通用22篇）远程研修观评课心得体会 1今天观课的内容是章丘市绣水中学陈南老师执教的《综合性学习戏剧大舞台》。
我觉得这节课教师态度很认真，例如：教师针对自己学生实际精心备课，比较系统的向学生传授了中国戏剧方面的基础知识，图文并茂，开阔了学生的的视野，课堂播放几个戏剧视频，都是国粹经典剧目，能够激发学生对祖国传统文化的热爱。
不过我认为陈老师的这节课在课堂设计方面还有值得斟酌的地方。
这是一节综合活动课，让学生活动起来是关键，整节课学生只是被动的.接受知识，很少看到学生的活动。
老师对活动课的定位存在偏差。
活动课不是专题知识讲座，活动课应该充分调动学生，让他们通过搜集资料、组织展演，才能够培养学生动手动脑动口以及团队合作等方面的能力。
从这个角度来评价这节课，我认为这是一节不成功的课例。
之所以存在这样的问题，我认为执教者对新课程标准相关论述理解还不深入，还没能把其思想转化为自己的教学行为。
那么就让我们回顾一下新课标对综合性学习的论述吧：新课程标准第二部分《课程目标与内容》第四阶段关于综合性学习有这样的论述：“能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
”以及“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
”这样的论述清楚明白的告诉我们这类课型应该突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，教师的作用是指导学生的活动而不是代替他们活动。
学生和教师的角色分工是清晰明确的。
这应该成为评价一节综合活动课的主要标准。
我认为陈老师执教的这节课恰恰没有做到这一点。
整节课老师都在讲，学生都在听，即使回答问题也是很简单的，可以说，学生完全处在被动记忆的学习阶段。
关于山东高中暑期远程研修学习心得体会(3篇)
关于山东高中暑期远程研修学习心得体会（3篇）关于山东高中暑期远程研修学习心得体会（3篇）关于山东高中暑期远程研修学习心得体会篇1山东省高中暑期远程研修学习活动即将结束。
通过不断地学习，看视频、学资料、做作业、发评论、集体研讨，现把这一段时间学习的心得体会总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。
在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识. 通过培训我对所教教材有了更进一步的认识，在今后的教学过程中要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质.三、远程培训不是敷衍、搪塞他人的被动学习。
要求学习者有自我负责精神，有改变个体行为的实际能力。
最关键的是学习者要学会怎样积极学习，并能从学习中得到乐趣，喜欢学习并希望能多学些；要发展为自己提供反馈的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改进学习；自我评价就是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。
四、远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。
而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。
2024年网络研修培训心得8篇
2024年网络研修培训心得8篇2024年网络研修培训心得篇1一、本次研修使我更新了教学理念教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。
通过此次培训我统一了思想，提高了认识。
从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。
二、网络研修丰富了教学方法教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。
教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。
在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。
当代美国数学家．教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最好地理解数学”，因此教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程。
通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。
”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。
有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。
三、网络研修激活了我的教学灵感数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联系生活实际，让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，调了大众数学学习的内容的应用价值。
因此，我在备课思索，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎样改进计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？……这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一做出了回应，给我们的教学指明了方向。
网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。
远程研修心得体会(精选3篇)
远程研修心得体会(精选3篇)在远程研修的研究过程中，我深刻体会到了研究的重要性。
作为一名教师，我们需要不断研究，更新自己的知识和教育理念。
通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还认识到了自己的不足之处。
以下是我在远程研修中的心得体会：一、远程研修让我认识到研究的重要性在远程研修中，我认识到了研究的重要性。
研究不仅是为了获取知识，更是为了提高自己的素质和能力。
通过研究，我们可以不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。
二、远程研修让我更新了教育理念通过远程研修，我接触到了许多新的教育理念和方法。
这些理念和方法让我重新审视自己的教育观念，发现了自己的不足之处。
我将这些新的理念和方法运用到实际教学中，取得了良好的效果。
三、远程研修让我与其他教师交流在远程研修平台上，我与其他教师进行了交流。
通过交流，我研究到了其他教师的教学经验和教育理念。
这些经验和理念对我的教育工作有很大的帮助。
四、远程研修让我认识到自己的不足通过远程研修，我认识到了自己的不足之处。
在研究过程中，我发现自己的教育理念和方法存在一些问题。
通过反思和研究，我不断改进自己的教育方式，提高了自己的教育水平。
总之，远程研修是一次非常有意义的研究体验。
通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还认识到了自己的不足之处。
我会继续努力研究，提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。
第3篇】远程研修心得体会在远程研修的研究过程中，我深刻体会到了研究的重要性。
通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的教育水平。
以下是我在远程研修中的心得体会：一、远程研修让我认识到自己的不足在远程研修中，我认识到了自己的不足之处。
通过研究，我发现自己的教育理念和方法存在一些问题。
通过反思和研究，我不断改进自己的教育方式，提高了自己的教育水平。
二、远程研修让我扩展了知识面在远程研修中，我接触到了许多新的教育理念和方法。
这些理念和方法让我重新审视自己的教育观念，发现了自己的不足之处。
2024年暑假教师远程研修心得体会(17篇)
2024年暑假教师远程研修心得体会（17篇）2024年暑假教师远程研修心得体会（篇1）为期三天的研修培训转瞬即逝，而这次的培训让我受益颇深，更使我深刻体会到终身学习的重要性，因为我相信每次认真的学习都能给自己带来思想上的革新与开拓。
此次研修培训会里我感触最深的是彻悟了陶老先生的“活的教育”即教师应树立终身学习的观念，不断综合时代发展的步伐，用灵活的思想观念和活的教育方式，培育有活力的学生的教育过程。
在杜教授《教学改革发展趋势和优秀教学成果培育》的专题讲座上，我了解到了中小学该学改革的含义，也接触到了最新的中小学改革趋势，让我收获良多。
虽然我时常在闲暇时阅读最新的教育科研成果报告，也从中学习到了一些创新性的教学方式，但是在实践过程中往往教学成效却不如人意，这使我一直困惑不已，如何形成自己独有的教学风格，如何突破自己的教学惯性思维，让自己有一个新的提升，这一直是我纠结的点。
可这次的研修培训会却使我茅塞顿开，因为在__教授跟我们在培训过程中的互动，让我找到了自己在实际教学探索中的不足，而且让我开始转变了教学探索的思路和方向，即在教学改革发展的趋势下，不能单一地看教学成绩，教学成绩固然重要，但更重要的是对于教师的专业发展而言，把自己在实践的感悟进行记录下来，归纳总结提升，这其实就是一个自我提升重要的过程。
把自己的教研过程进行优化，把一切的教研材料进行归档整理，这不就是一个很贴地气的教研成果了吗?我们新时代的老师就应该树立前列的成果培育意识，做好自己教育成果的顶层策划，学习优秀的成果经验，大胆创新。
这样就能开拓自身的新视角及多方面针对自己的问题对自身能力进行进一步的提升。
讲座后，我们工作室一行多人先是到了爱国革命家__故乡进行参观学习，随着__纪念园的现场解说员的现场教学中，也让我深刻体会到了爱国主义教育的重要性，也让我领悟到平时我们在重视文化知识点的教学同时，德育渗透也同为重要，如何让德育无痕渗透，这是下一步需要钻研的方向。
2024年教师参加网络研修培训心得体会(6篇)
2024教师参加网络研修培训心得体会(6篇)教师参加网络研修培训心得体会1我作为农村基础教育的一名普通教师，很荣幸参加x月份的教师远程培训学习。
培训期间，受益匪浅，现将我本次培训后的心得体会总结如下：一、聆听专家讲课，在收获中提高思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
听了专家们的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”聆听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
他们所讲的东西对我来讲，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使自己所从事的工作更加完美。
二、与学员们互动，在感悟中进步本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共绯徊，”有的说学生课堂学习不能只流于形式，要注意效果。
有的说对于出现这种现象，教师首先要对学生充分肯定，然后再慢慢引导学生，这样不会伤学生的自尊心，也体现了人文关怀。
也有的指出这种现象是时常发生的，教师要善于引导学生展开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。
大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。
因为交流我充实了自己；因为互动，我获得了进步相信。
通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修，在反思中提升加强学习，促进个人的专业发展。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。
2024年教师远程研修心得体会（2篇）
2024年教师远程研修心得体会2024年，我参加了为期两周的教师远程研修。
这次研修是在线进行的，我通过电脑和网络与其他教师进行交流和学习。
这种远程研修方式让我收获颇多，以下是我对这次研修的心得体会。
首先，远程研修的互动性很高。
通过在线平台，我们不仅可以与讲师进行实时互动，还可以和其他教师进行讨论和交流。
远程研修不再受时间和空间的限制，任何时间、任何地点都可以参与讨论，这使得研修更加灵活和便捷。
我经常与其他教师进行讨论，分享自己的看法和经验，也从其他教师的观点和经验中汲取了灵感。
这种互动性，加强了师资之间的联系和学习氛围。
其次，远程研修提供了更多的学习资源。
在线平台上存储了大量的教育课程和学习材料，我们可以根据自己的需求选择学习内容。
同时，平台上也有一些公开课和专题讲座，讲师们分享了他们的教学经验和最新研究成果。
这些学习资源的丰富性使得我们能够拓宽视野，深入了解教育领域的最新动态和发展趋势。
再者，远程研修提供了更多的学习方式。
在研修过程中，我们不仅可以通过阅读资料和观看视频来学习知识，还可以参与到一些小组项目中去。
例如，我们可以组成小组，一起讨论和解决一个实际教学问题，这样可以培养我们的合作能力和解决问题的能力。
同时，通过研修任务和作业，我们也可以将所学知识应用到实际中去，提高我们的教学水平。
最后，远程研修提供了更多的学习机会。
在线平台上的课程不仅有专业知识的学习，还有教育理论的学习，还有一些教育技能的培训。
通过这些课程的学习，我们可以不断提升自己的教学水平和教育素养。
在平时的工作中，我们可能没有时间或者机会去学习这些课程，但是通过远程研修，我们可以利用碎片化的时间进行学习，提高我们的学习效率。
总之，2024年的这次教师远程研修给我留下了深刻的印象。
远程研修既提高了教育工作者的学习效率，又增强了师资之间的联系和学习氛围。
我相信，通过不断参加远程研修，我们可以不断提升自己的教学能力与水平，为更好地服务于学生的发展贡献力量。
网络研修培训心得体会(优秀10篇)
网络研修培训心得体会（优秀10篇）我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？牛牛范文为您带来了10篇网络研修培训心得体会，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
就个人而言，参加每次活动或学习，我都抱满腔地、积极地参与，并且每次有所收获。
这次国培研修，让我记忆犹新的几点感受是：首先，我们的国培研修越办越成功，每次都有所改进；其次，国培研修的内容在不断更新，让我们更能感受到与时俱进；再次，国培研修对学员学习监测方式也越来越科学、越来越严谨，避免学员走形势，在听课过程中，随时互动，同时还随时作听课笔记。
这次国培研修从研修计划、师德学习、资源获取、素材加工、课例设计及制作、评价学生等方面来系统呈现阶段性学习内容。
本次学习共有六个阶段，每个阶段的主要任务就是参加活动、看课、完成作业等三部分，而最后第六阶段的主要任务作业推优一次、看课、提出八个以上问题。
作业呈现形式非常规律主要从研修计划、课例设计、课件制作、作业设计及教学反思、教学测试等。
在参加这次培训时，我正在做《信息技术学科运用学案与微课整合研究》的课题。
因此，在这次培训过程中，我融入了自己的一些课题观点和教学现状，参与本次研修的互动。
在完成作业时，运用的所有课例都是自己平时教学过程中已经实践过的课程或试卷。
在参加一些活动时，我喜欢以个人见解的方式来发表自己观点，同时也看到有的老师的确用心，能够从全局的方向提出问题或分析问题，并且观点也十分清晰，我相信老师们在这次研修过程中都受益非浅。
网络研修能够有效地整合资源，学员不仅能够相互学习省内的教学资源，还能够互动更大范围的教学资源。
另一方面，对于学员来说，参加网络研修既可以节省经济，又可以根据自己时间来合理地学习进度。
不过对这次国培过程中，我还有一点小小的建议就是如果作业互动环节中，能够明确提出参与学员作业评价或互动进行加分，也就是并非作业得分都一样。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
远程研修心得体会_心得体会
远程研修心得体会：
回首这6天的学习经历，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。
通过这几天的学习，我对新课程教改下的教研工作有了全新的认识，现浅谈一下自己的一点儿心得：
一、使我重新认识了自己的职责。
教研员的基本职能是：教育教学研究、课程教学管理、课程资源开发建设、实验与经验推广、教学指导与教学服务。
在新课程改革的今天，我们要摆正自己的位置，教研员不再只是课程的管理者、指导者、服务者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者。
要做一名合格的教研员，就不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境。
要有甘为做绿叶，为他人做嫁衣的牺牲精神。
二、使我对专业的听评课有了新的认识。
当前的听评课依然存在着诸多问题，通过学习，我明确了存在的问题可以归结为“三无”——无合作、无证据、无研究。
这样的听评课，参与者的收获甚微，然而教师对此，时间消耗却不少。
久而久之，听评课就成了教师填充听课记录本的任务，失去了它原有的意义。
所以今天的专题：走向专业的听评课，令我耳目一新，再加上作业的完成，我觉得按照这个模式再去听评课，效果一定有很大的改观。
三、使我对网络教研有了新的认识。
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。
平时我们面对面的交流机会很少，出门学习，一学期也就两三次，可以说是各人闭门造车，远程网络不仅为教研员提供了学习、交流的平台，也为教师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同行、教师之间沟通。
多与同行交流学习心得和体会，不仅能开阔视野，也能学习他人成功的教研经验，增强自己的教研能力。
培训是短暂的，但意义是深远的，它不仅使我们教研员对自己的工作有了全新的认识，同时也锤炼了我们教研员的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足，为我们今后的专业成长打下了坚实的基矗20xx年山东省小学教师第3批远程研修开始了，自己有幸参加语文远程研修，固然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。
通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得：
一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。
实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“烛炬”，更是不断充电的“长明灯”。
在新课程改革的今天，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。
教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。
百度影音因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。
二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。
通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平间隔名优教师还有很大差别。
我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。
因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些
时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。
远程研修心得体会范文：
20xx年xx省小学教师第3批远程研修开始了，自己有幸参加语文远程研修，固然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。
通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得：
一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。
实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“烛炬”，更是不断充电的“长明灯”。
在新课程改革的今天，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。
教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。
百度影音因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。
二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。
通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平间隔名优教师还有很大差别。
我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。
因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。
三、快播电影使自己重新熟悉到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。
远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师之间沟通，获得关心、支持和鼓励。
多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
通过远程教育的培训使我如沐东风，受益匪浅。
在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们往探索，前进。
远程研修不是敷衍、搪塞他人的被动学习。
我将以饱满的***，积极参与到本次的远程研修活动中!
远程研修心得感悟：
一：主动用心才能得到收获
“师者，所以传道受业解惑也”，不断充实完善自己，而研修就是非常好的途径。
教师继续教育网给我们了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。
唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。
这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
二、互相交流才能常进步
学习，关起门来用心钻研是必要的。
但不能永远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是交流的过程。
而交流是我们学习成长的催化剂，很多平
时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。
倘若你有一种思想，我也有一种思想，而同行之间相互交流思想，那么，每个人就有两种思想了。
但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想，所以，交流非常有必要。
总之，交流让我们们学到更多的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。
当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。
三、吃透教材
我认真学习拷贝的视频和文本资料，张开思维的触角，学人所长，取其精华的同时我也在对比思考，在对比中，我发觉我对教材体系的理解和掌握是如此的肤浅，这也是我们年轻老师往往薄弱的地方，但是没通过对比，自己往往没有这么强烈的感觉。
参加这样的研修就会困难重重，难以取得非常好的效果。
这就好比去听一堂自己根本没有看过、没有备过、没有讲过的课，效果肯定不会太好。
所以在研修的第二天，我就开始给自己多安排了一项任务：回归教材，认真研读。
通过认真研读，再将自己对教材的理解和掌握与研修结合起来，惟其如此，才能收到更好的效果。
后来的学习也证明我的这个反思是对的。
所以，在沉浸于研修资料活动的过程中，我们不能忘了教材，教材是我们教学研究的一块主阵地，这块阵地要守住，还要守好，研究它，吃透它。
分享知识，欢迎下载使用！。