山东省教师远程研修心得体会
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结一、远程研修的收获通过这次远程研修活动，我学到了很多新的教学理念和教学方法，特别是关于教育技术的应用和信息化教学的思路。
在过去的教学中，我往往以传统的教学方式为主，很少使用现代化的教学手段和教育技术。
但是通过这次研修，我意识到信息化教学已经成为当前教育的必然趋势，而且也能够极大地提高教学效果和教学质量。
我将积极地学习和应用教育技术，提高自己在信息化教学方面的水平。
通过和来自不同地区的教师们的交流，我也开阔了自己的视野，了解了不同地区的教学情况和教学经验，这对我来说是一次宝贵的经历。
我从他们的教学实践中学到了很多有益的经验和教训，这将对我的今后的教学工作产生积极的影响。
二、教学工作的反思通过这次远程研修活动，我深刻地反思了自己的教学工作，发现了一些不足和需要改进的地方。
我意识到自己在信息化教学方面的能力较弱，需要加强相关知识的学习和技能的提升；我发现自己在课堂管理和教学设计方面还有待提高，需要更加注重学生的学习情况和课堂教学的实际效果；我也意识到自己在教学态度和教学方法上还有所欠缺，需要更加注重学生的实际需求和学习兴趣，使自己的教学更加生动和有趣。
三、今后的努力方向在今后的教学工作中，我将根据这次研修活动的收获和反思，做好以下几方面的努力：1.提高信息化教学能力。
我将积极学习有关教育技术和信息化教学的知识，提高自己在信息化教学方面的水平，尝试在教学中使用教育技术，提高课堂教学的新颖性和有效性。
2.改进课堂教学方式。
我将加强课堂管理，提高教学设计的科学性和实用性，注重学生的学习情况和兴趣点，使自己的教学更加丰富和灵活。
3.注重个性化教学。
我将根据学生的实际需求和特点，设计个性化的教学方案，注重培养学生的创新思维和实际动手能力，使教学更加有针对性和有效性。
4.学习教学经验。
我将继续关注教育教学的最新动态，积极参加各种教学交流活动，学习他人的教学经验和教训，不断提高自己的教学水平和教育造诣。
山东省语文远程研修个人总结
山东省语文远程研修个人总结在此次研修中,自己深刻体会,接触了了许多新东西,综合素质得到提高,同时也认识到自己有很多方面的不足。
新的认识为我以后教学工作增强自信心,为自己教学工作指明了方向.下面我就从这四方面做个研修总结:一、研修体会1、教学一门艺术，是一门遗憾的艺术，需要教师不断地去思考、探索，才能掌握和运用这门艺术。
2、教师不仅仅是“传道授业解惑”者，更是引导者、思想者，教师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。
3、素质教育是面向大众的全面的教育，不是精英教育。
素质教育的实施，不但要提高教师和校长的综合素质，还要转变教师和校长以及人们群众的观念，使素质教育拥有自己的生存地盘，关键的是需要制度保障。
二、研修收获1、了解了高中语文教育的功能和定位，掌握了高中语文课改与素质教育实施的策略与方案，对教师的职业生活有了正确的认识。
2、明确了读书是语文学习的第一要务，并掌握了教育学生读书的方法及特殊情况的应对策略，搞清了表达交流是语文运用的重要环节，学习、讨论了高中学生表达交流方面的问题与对策。
3、聆听、学习了优秀教师的教学案例，对教学设计与课堂教学有了新的认识，研讨了语文课堂教学中预设与生成的问题及应对措施，对于提高课堂教学的驾驭能力意义重大。
4、系统学习、掌握了对选修课的开设与教学方面的有关问题，明确了选修课的功能和*质以及如何上好选修课，解决了先修课的诸多困难，反思了自己的选修课的教学。
5、讨论学习了高中语文教学中的应用与拓展、发现与创新的问题，观摩并学习了语文教学案例，理解了课堂教学中关于应用与拓展、发现与创新的重大意义，掌握了引导学生应用与发现的学习方法。
6、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了思想，改变了观念。
三、自我不足通过此次研修，我认识到自己在教育观念方面还存在落后思想:教学方式还是满堂灌,整堂都是老师讲,学生听,课堂无气氛,学生没有学习兴趣;教学没有面向全体学生，重优生,轻差生,对教材没有整合就备课,教学内容按教学大纲规定进行；重视培养学生的知识与技能,忽视过程与方法及情感态度与价值观；重视验*实验,忽视实验探究；评价重视终结评价,忽视终结评价与过程评价相结合。
教师远程研修心得体会（通用27篇）
教师远程研修心得体会教师远程研修心得体会（通用27篇）有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的教师远程研修心得体会，欢迎大家分享。
教师远程研修心得体会篇1一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。
这种反思能促使教师与他人的交流。
有了反思，才有了继续探究的动力。
学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。
教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。
在远程研修过程中，我收获颇多先将远程研修总结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、推荐，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。
在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。
正是由于意识到这一点，我才明白自己是多么地渺小，才明白这次机会是多么地珍贵。
所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，用心地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一向抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。
三、远程研修让我认识了自我，提高了水平远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。
这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮忙，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结
在山东省初中教师远程研修中，我学到了很多有关教学方法和教学技巧的知识，也加
深了对教育教学理论的理解。
通过这次远程研修，我对自己的教学工作也有了更多的思考
和总结。
这次远程研修给我提供了学习和交流的机会。
在研修过程中，我通过观看教学视频、
听取专家讲座、参与在线讨论等方式，了解了一些优秀的教学案例和教学方法。
我也与其
他教师进行了交流和讨论，分享了各自的教学经验和心得。
这使我受益匪浅，开阔了视野，拓宽了思路。
通过这次远程研修，我学习到了一些有效的教学方法和技巧。
我了解到了合作学习的
重要性，通过小组合作的方式，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。
我还学习到了一些针对不同学生特点的差异化教学方法，通过个性化的教学方式，能
够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。
我还学到了一些教学模式和教学设计的方法。
我了解到了项目学习的概念和实施步骤，通过让学生进行项目学习，能够使他们在解决问题的过程中得到更全面和深入的学习体验。
我还学习到了一些教学设计的原则和技巧，比如明确教学目标、合理安排教学活动、关注
学生的学情反馈等等。
这些方法和技巧对于我今后的教学工作将起到积极的指导和帮助作用。
在这次远程研修中，我也对自己的教学工作进行了总结和反思。
我发现自己在教学过
程中存在一些不足之处，比如教学内容的安排不够科学、教学过程中的交互性不够强等等。
通过反思和总结，我明确了今后需要改进的方向和重点，在教学工作中予以改正。
山东远程研修心得体会
山东远程研修心得体会山东远程研修心得体会篇一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索纵观当今教育，教师“传道、授业、解惑”已不足以满足现代学生的需求、时代的需要，他们要求教师不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，一味以过时的知识和观念去教育我们的学生，穿新鞋走老路，其结果如何是不难想象的。
教师职业劳动的示范性特点也要求教师要终身学习。
尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。
在自我人生的这一逻辑演进中，认识自我是人生的前提，实现自我是人生的关键，而超越自我则是人生进步的原动力。
没有教师不想实现自我的人生价值，没有哪位教师不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。
无论是做人——以其高尚的人格、良好的修养引导学生，还是做事——以其创新的精神、能力引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个——进行终身教育者必先成为终身学习者。
我们现在正在参加远程研修，这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了讲解；通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，教师们学的、听的都非常认真，而且感触颇深，可以说受益匪浅。
大家一致认为，这次培训会不仅能提高理论水平，了解了当今历史教育现状及发展方向，而且使我们深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。
通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。
这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。
对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。
通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。
山东省教师远程研修心得体会（精选26篇）
山东省教师远程研修心得体会山东省教师远程研修心得体会（精选26篇）山东省教师远程研修心得体会篇1感谢上级教育部门，给我们一线教师提供了这么难得的学习机会。
通过这次暑假培训我又一次的进行了大脑充电，学到了不少有关工艺设计的新内容，我会认真领会，在不久的将来，把它融化于我的课堂之中，让学生也能充分感受到新课改带来的春天。
学好工艺设计不但美化好我们的生活，更能培养观察、想象、创造能力。
其次提高审美能力，陶冶情操、热爱生活、美化生活。
法国雕塑家罗丹说过："美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
"如果你欣赏美，你会从中吸取到无穷力量，能培养你高尚的情操，在不尽地探索与创造中间，体会成功的喜悦，培养坚忍不拔的毅力，培养细心、耐心的品格。
一个热爱美的人，一定是一个热爱生活的人。
继承中华民族优秀的工艺美术传统，推广发扬民族文化，为发掘和继承民间工艺摇旗呐喊，身体力行。
如剪纸、扎染、蜡染、中国结、香袋、彩灯等都需要我们继承下去，改革创新。
利用废旧材料制作工艺美术品，既美化了生活，又保护了环境。
我们俯拾身边的废弃物，赋予它美的生命，给人们美的享受，也给自己带来快乐，又为国家为社会变废为宝，保护了环境。
学习一些构图、配色、制作工艺设计的方法，是提高素质教育的一个途径。
现在的家长和中学生受应试教育的影响，往往单纯注重数理化的提高，忽视了动手能力的培养，如果让中学生学一学工艺设计，可以将学校学习的美术理论与基本技法用于工艺设计的制作。
同时又学习更多的表现与创作的方法，体会到动手动脑之后的成果喜悦与成就感。
这一切对于中学生的素质培养、身心的陶冶，具有无可代替的作用。
山东省教师远程研修心得体会篇2这次通识培训，我感到受益不少，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。
再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。
要让他们在快乐中度过童年。
在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。
山东省远程研修心得体会
山东省远程研修心得体会篇一：XX远程研修心得体会XX初中教师远程研修随笔杨正路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
XX年的暑期远程研修开始了，我们埋头在微机室里，体验着远程研修的耳目一新，领略着专家、学者们的精辟指点，品味着一线教师的无数心声，收获着意想不到的喜悦。
鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。
真正的感谢研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。
自从参加网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。
仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
本次研修按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了研修的针对性和实效性。
研修中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了研修的实效性。
课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，研修内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次欲穷千里目，更上一层楼”。
教师个人研修心得体会800字(格式14篇)
教师个人研修心得体会800字（格式14篇）教师个人研修心得体会800字篇1自参加山东省教师远程网络研修以来,我认真学习研修专题，真是感到受益匪浅,收获很大。
特别是在师德修养、教育理念、教学方法、课堂教学艺术等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思、参与教科研的技能有了很大的提高，更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下良好的基础。
一、远程教育,交流沟通,效果明显在网络研修中，我感受到老师们积极向上、感受到了同行们的进步给我带来的压力，促使我抓住一切可以利用的时间认真研修，通过观看视频、聆听讲座、视频互动、话题讨论、完成作业等灵活多样的形式，向资深专家和优秀教师学习交流成功的教学与管理经验, 仿佛感觉到专家、名师就在我身边,和他们零距离平等交流。
为我的教育教学水平和业务能力的发展创造了良好的条件，使我对未来的教学充满了信心。
特别是在课堂教学和教育教学管理方面，通过学习交流,我对当前素质教育下数学教学有了全新的认识，找到了存在的弊端,找准了突破口，在实践中逐步进行改进,以确保学习的效果。
二、加强研修，转变思想,更新观念。
在紧张的网络研修的学习中，我积极撰写日志，上传资源，发起话题，观看视频，发表评论，提交作业。
使我明确了现代教育的本质，新课程改革的方向，明确新课改要求教师必须具备的素质。
明显的感觉到与优秀教师的差距还很大，教学方法有待改进等等，认识到作为教师就要不断的提高自己，充实自己，具有崇高的师德，丰富的知识，扎实的基本功，高超的技能，才能适应新时期教学的需要，新课程教学的需要和素质教育的需要，否则就会被教育所淘汰。
增强了加强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，不断促进教学行为和学生的学习方式的根本性改变。
教师个人研修心得体会800字篇2时惟九月，序属三秋，会于忻州，参加班主任研修培训。
2023山东省教师远程研修感悟心得体会
2023山东省教师远程研修感悟心得体会每天早上起床第一件事，就是登录研修网络，然后“统计”――“作业”――“简报”――“〔学习〕园地”――“新闻资讯”――“课程模块”，整个流程依次进行，似乎又回到了上学的日子。
虽然知道每天还要到学校集中学习，这些工作到校后一样可以完成，但就是按捺不住。
假如不完成这些，就觉得心里似乎有〔什么〕事一样，真是“不完成不痛快”。
汗水与激情起飞，收获和欢乐共舞。
作业就像是自己的“珍宝”一样，是自己心血的结晶，是自己劳动的成果。
在完成作业的时候，总是忍不住反复琢磨，反复论证，多方征求同事的看法，盼望从他们不经意的谈话中求得灵感，让作业更加完善。
作业上传以后，每隔几分钟就忍不住要看一看，看自己的作业有没有得到指导老师和〔其他〕县市老师的认可，看指导老师有没有给自己“优秀”，看其他老师有没有给自己评价，看自己的作业有多少人扫瞄了，每当自己的作业扫瞄次数增加或者评语增多都会特别有成就感。
由于研修，这个夏天不再单调；由于研修，这个夏天不再燥热；由于研修，这个夏天我们有所收获；由于研修，这个夏天我们将会得到升华让我们共同努力，加油吧！2023山东省老师远程研修感悟〔心得体会〕 [篇2] 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2023年的暑期远程研修开头了，我们埋头在微机室里，体验着远程研修的耳目一新，领会着专家、学者们的精辟指教，品尝着一线老师的很多心声，收获着意想不到的喜悦。
鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。
研修平台，为我们一线老师供应了丰富的精神养分；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教导如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春〔雨〕、似清泉滋润着学员们的心田。
真正的感谢研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是每天收获，时时挂念的培训，也是使我们一般的老师们受益最多的培训。
自从参与网络研修以来，我在教育教学理论学问方面，经受了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。
教师远程研修培训总结(5篇)
教师远程研修培训总结今年暑假，我参加了____年的教师远程研修假期补休，此次研修虽说是补休，但却是我收获最多的一次培训，也是促进我在教学上不断成长的一次培训。
这个暑假的网络研修学习，虽然感到辛苦，但又有快乐。
既有付出，更有所得。
作为一名教师，深深感到了学习的重要性，在今后的教学中，将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
现在就把我在这次网络研修学习中的收获总结如下：一积极参与努力提高在这次研修中，我是小学数学14班学员，虽然自己在操作电脑方面，不太熟练，这次补休，又正值暑假，炎炎夏日，酷暑难耐，挥汗如雨，依然积极投身网络研修的学习当中，十分珍惜这次机会，自觉参加网络学习培训，观看视频课程，听专家讲解，积极参加讨论，撰写作业及时上交，参与互动交流和组内老师共同质疑解难，参加指导教师不断反思，如饥似渴的汲取知识的甘霖。
同时边学边问，掌握操作电脑的方法。
二、转变思想更新观念本来，我对研修的兴趣不大，因为自己电脑操作技术不熟练，但这次研修开始后，我被深深吸引了，每天都及时上网学习，一看就是一天，废寝忘食，流连忘返，唯恐落下一丝要点，从而明确了教师要不断加强学习，努力提高自己的专业素养，才能不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，正确理解了杯水与桶水关系，这是我们从事教育教学工作的基础。
我要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以提高自己的教育教学工作。
本来，只要学习五分之一的课程就合格，我坚持完成全部课程。
通过这次研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。
通过深入学习，从而知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能教育出大批新型的人才。
加山东省教师远程研修心得体会
/studio/topic#topic参加山东省教师远程研修心得体会文登路小学武月夏今年暑假我参加了山东省教师远程研修，各位教育专家的循循善诱使我真的是受益匪浅啊。
下面具体谈一谈本次学习的心得体会：一：教育不是灌输，在以往的教学工作中，识字教学一直给我带来很大的困惑。
识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。
这次参加培训学习，使我收益匪浅。
我认识到在识字教学中，首先要激发学生识字的兴趣。
兴趣是调动学生积极思维的内在动力。
有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学。
想方设法去发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。
创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。
二：在学习多种识字方法识字后我明白要顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。
其次，要教给学生识字方法。
在教学中，可采用多种多样的识字方法，如：儿歌识记、读笔画书空法、比较标色法、字形分析法、减件法、加件法、换件法、形声字识字法、会意归类法等等。
在教学中，把这些识字方法博采众长，综合运用多种识字方法组织教学，根据识字内容教给学生识字方法，让学生在生动活泼的教学中，轻松愉快地多认字，从而让孩子们掌握自己喜欢的或适合自己的识字方法，主动识字，学会独立识字。
最后，在生活识字。
汉字在日常生活中随处可见，我们可从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动，使学生养成留意周围事物、学习生字的习惯。
让识字教学充满人文性，学生的利益是我唯一的追求，能够在生动活泼的教学中，让学生轻松愉快地多认字，是最好的选择。
总之，通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。
2023年教师远程研修培训学习总结
2023年教师远程研修培训学习总结2023年教师远程研修培训学习总结1我有幸参加了山东省组织的“山东省小学科学教师双对远程研修”，通过学习我拓宽了学视野，更新了教育观念。
下面谈谈我本次学习的心得体会：一，以课堂教学活动为载体，践行新的教学理念。
这次培训最大的亮点是为研修的教师提供了教学模板，专家们以课堂教学活动载体，进行教案的修改、评课、磨课活动，对每个教学环节进行处理各抒已见，细化、斟酌每个细节的处理，在一系列的教研活动中，不自觉的践行了新的教学理念，让一线的教师有的放矢，有据可依，为一线教师的教学指明了方向，相对于纯理论的研修学习更受老师的青睐，通过研修学习，我更进一步认识了新理念在课堂教学中的应用，及如何在教学中体现新的理念，这次研修给我们提供了非常成功的课例，我将多次观看，从中学习课模的精髓，把这些精华内化为自己的能力，提升自己的业务水平。
二教研队伍实力强，业务精，敢冒险。
这次观看到的这几节研究课都是平时公开课上少见的课题，如《日食和月食》、《地表的变化》是课题中的暗礁，这些课题难出效果，要求教师有较高的课堂驾驭能力，学生有较广的知识面，较高的搜集资料的能力，这些研修教师、专家不负重任，一一克服了困难，为全省的教师做出了典范，并且非常的成功，课课都有亮点，节节都有精彩，一节节成功的课，体现了这些教研团队有冒险精神，有很强的实力，有更高的业务水平。
我要学习这个团队的冒险精神，实干精神，奉献精神，每节课都是这支教研队伍集体智慧的结晶，都是经过专家多次修改多次打磨才与大家见面的，反思我们平时的教研，与专家们相比自身要求未免太低啦，以后我要加强学习，提高教研水平，提高教研质量，是我校的教研水平再上一个台阶，通过研修我认识到自身知识的欠缺，所以要想提高教研水平首先要多学习多读书，坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。
书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。
教师远程研修培训总结(6篇)
教师远程研修培训总结____年暑期教师远程研修培训总结月____日到____月____日，我参加了____年山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。
在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识，真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。
但感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
2024年教师远程研修心得体会(2篇)
2024年教师远程研修心得体会在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
现在谈谈我的一点学习体会:一、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地。
传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，许多教师持怀疑态度:放手让学生自己去学，能行吗?学生如果能探究出结论，要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒:教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。
试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。
同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。
所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。
另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。
二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大家学习的榜样，让我们为之感动。
在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。
三、远程研修引领我前进远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。
每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
山东省教师远程研修平台最新6篇
山东省教师远程研修平台最新6篇教师远程研修工作总结篇一一、基本情况今年暑期，全市共有12260名高、初中教师参加了新课程远程研修。
其中，高中15个学科的7275名教师组成70个虚拟班级，培训期间，共提交作业57017篇，发表评论868187篇，为平台提供资源180份，关注度280。
初中6个学科的4677名教师组成45个虚拟班级，共提交作业43222篇，发表评论875104篇，为平台提供资源98份，关注度342。
本年度我市共有3个先进县区，28个先进学校，31名优秀管理员，69名优秀指导教师，2390名优秀学员受到省教育厅表彰。
培训中，我们着力在全面提升研修管理工作水平上下功夫，强化科学管理，把握细节，关注质量，关注成长，采取分级动员、及时反馈、周密服务等有效措施，确保研修工作的实效，为深入实施基础教育课程改革，全面推进素质教育，起到了很好的促进作用。
二、主要做法“两个平台、三支队伍、四个到位”1.搭好两个平台一是充分发挥电大优势。
济南电大是一所以普通高等专科教育和成人远程教育为主的市属成人高校。
近两年来，学校不断加大投入，改善办学条件，转变办学观念，主动适应转型需要，举办远程开放教育近万人，多次受到教育部以及中央电大的好评。
这也为我市开展中小学教师远程研修搭建了良好平台和技术支持。
为了充分利用电大资源优势，去年和今年我市都把济南电大作为远程研修的重要基地，把市级指导教师集中在济南电大集体开展学科指导工作。
济南电大成立专门工作小组，明确职责，落实任务，加大投入，做好服务，为培训提供了网通100M独享光纤，配备了3个网络教室，160多台机器，15个学科研讨室，每天至少有4人作巡回技术指导。
市电大技术中心的工作人员与市技术人员一起，及时解决机器或网络出现的问题，还为指导教师制作班级简报创建模板，为我市各学科制作优美的班级简报提供技术上的支持与保证。
二是高度重视硬件保障。
市教育局在对全市高中学校和初中培训点计算机硬件配备、网络环境情况进行广泛调研的基础上，转发了省教育学院《关于20xx年高中、初中教师暑期培训网络条件的说明》的通知，明确了培训的技术要求。
山东省远程研修心得体会
山东省远程研修心得体会20xx年远程培训，从我们盼望的脚步声中走来了。
在这里我们聆听专家的先进的观点，拜读他们优秀的文章，收获颇多。
我们深知这背后，他们付出的艰辛劳动。
作为农村的广大教师我们如沐春风，感谢他们，向他们致敬。
在这里我们可以说出在平时教学中的困惑，让老师专家们解答心中的困惑。
聆听老师们中肯的点评和丝丝入扣的讲解，给我很大启发，让我不断自我加压自我充实自我加油。
远程研修平台像一架云架，让我不断的向上努力攀登。
我想，我会好好珍惜远程研修的机会，学会科学地思考和严密地处理平时教学中不断出现的问题。
作为农村的一线教师，课堂是重要的工作阵地。
教师不能只是课堂的执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一节课下来，我们不要只关注自己的课堂怎么设计的，自己怎么教的，而忽视了学生的学。
教师一定要反思教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。
这也就要求我们的教学要面向全体学生，我们的教学要采用更多的学习方法。
只有学会不断地进行反思，才能提升自己的专业水平。
教师发展不能离开学习，只有通过学习才能跟得上社会前进的步伐，才能适应的形势，适应学生的内在需求。
在今后的教学中我要关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，并向优秀教师学习他们丰富的教学理论知识和教学经验。
使自己不断进步、不断提高。
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！研修不是一种形式，而是那种艰辛而充实、累而快乐的过程，同样也是我们大家期待的一种神圣而美丽的一种工作。
感谢远程研修！这里风景独好。
我相信我们的农村教学会在这个火热的远程研修中有新的进展。
我们期待，我们向往。
远程研修总结篇二六天的远程研修渐渐接近尾声，大家都不舍得。
【山东教师远程研修观课报告,反思总结】个人研修反思
【山东教师远程研修观课报告,反思总结】个人研修反思山东教师远程研修观课报告反思总结在此次远程研修观课评课环节，远程听取了四位老师的课，现将自己的观课情况总结汇报如下：一、观察结果分析：（总体评价、主要优点、教学建议、课堂细节）四位老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的阐明自己的观点和想法。
能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。
教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。
（一）总体评价：这节课选自高中数学人教版必修四，必修五，及选修1-1，两角和与差的余弦，三角函数的诱导公式主要讲授新知，数列的概念及简单表示法，复数主要是小结复习。
总体上看，主讲的教师教学基本功扎实，教学情景创设贴近学生生活实际，注重了学生思维逻辑能力的培养，实现了教学过程的最优化，是几堂比较成功的课。
（二）主要优点: 1、课程资源的利用与开发。
（1）四位教师能充分挖掘课程资源，根据实际教学条件，创造性地利用黑板、白板、卡片、模型、实物等常规媒体，同时积极利用音像、网络以及计算机多媒体等现代教育资源，丰富了教学内容和形式，有利于学生观察、模仿、尝试、体验，表现真实形象。
（2）所利用的教学资源符合学生年龄特征、心理特征和学科认知发展水平，具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性，教学资源题材多样、内容丰富。
最大限度激发了学生学习兴趣、开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。
（3）丰富的课程资源，较好地开拓了教和学的渠道，更新了教和学的方式，使教学更加真实、生动、开放和灵活，为学生的自主学习创造条件。
（4）教师根据学生的水平、认知能力和生活经验，尽可能创设了真实的跨文化交际情境，让学生在体验跨文化交流的过程中，逐步形成了跨文化交际的能力。
教师远程研修培训心得体会（合集8篇）
教师远程研修培训心得体会教师远程研修培训心得体会(合集8篇)某些事情让我们心里有了一些心得后，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教师远程研修培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师远程研修培训心得体会1此次有幸参加远程研修培训学习。
通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。
我学的专业是幼儿教育，这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。
在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验，先将我归纳的教育体会总结如下：一、知识蕴含着家庭教育当中虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。
再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的`心目中占有很大的比重。
但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。
只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。
二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的情感教育。
因而出现了许多社会性问题。
在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。
在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。
种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。
三、能力锻炼来自于生活实践现在的社会对每一个人能力的要求越来越高，这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。
生活中处处有教育，而教育也处处为生活而服务，孩子从生活中学习，经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快乐和充实，更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。
教师远程研修培训心得体会2带着牵挂，带着期盼，带着向往，开始了远程研修培训班的学习生活。
第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严要求。
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结“远程研修，拓展教务知识，创新教学思路”，这是我参加山东省初中教师远程研修的初衷。
经过3个月的学习，我深刻体会到了远程研修的意义和价值。
通过这次研修，我不仅掌握了更多的教学技巧和方法，还增强了自己的理论素养和实践经验，受益匪浅。
一、培养创新意识，拓展教学思路在这次研修中，我参加了关于“基于课程标准深化语文教学的理论研究”、“初中数学教材教学内容的探究与思考”等几个课程。
这些课程不仅给我带来了新的教学思路，而且还提出了很多创新教育的理念。
比如，在课程标准深化语文教学的理论研究中，教师们重点强调了学习者中心和实践探究的教学模式，提倡在教学过程中将学生放在主导地位，并通过活动、案例等方式来增加学生自主学习的机会。
这些理念对我在语文教学过程中的教学思路起到了很大的启发作用。
同样的，在初中数学教材教学内容的探究与思考中，教师们也强调了数学教学的个性化和多元化。
他们认为减少机械化的计算，提倡从实际出发，培养学生创新思维和解决问题的能力，并通过引导和激发学生的学习兴趣，让学生在小组学习、竞赛等活动中充分发挥自己的优势。
这些理念给了我很多启示，帮助我更好地实现个性化教学的思路。
二、提升教育专业素养，提高教学质量随着教育的迅速发展和进步，以及社会的快速变革，教育教学也发生了很大的变化。
新课程、新标准、新思维和新技术的出现，对教育教学带来了更高、更广泛、更复杂的要求。
因此，我在参加这次研修的过程中，不仅学到了新的理论知识，而且还得到了教学实践的机会，这为我提高教育专业素养和提高教学质量带来了极大的帮助。
比如，在一次线上讨论中，我结合自己的课程，详细讲解了如何在拓展教材中采用多元化的教学方法来提高学习效果，受到了其他教师的称赞。
在另一次线上课程中，我了解到如何并购科技创新等多方面的素质能力培养。
这些知识的积累，促使我在教学实践中更加注重学习者的角色，注重让学生更多地参与到教学过程中，从而更好地实现教学目标。
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山东省教师远程研修心得体会
山东省教师远程研修心得体会
感谢上级教育部门，给我们一线教师提供了这么难得的学习机会。
通过这次暑假培训我又一次的进行了大脑充电，学到了不少有关工
艺设计的新内容，我会认真领会，在不久的将来，把它融化于我的
课堂之中，让学生也能充分感受到新课改带来的春天。
学好工艺设计不但美化好我们的生活，更能培养观察、想象、创造能力。
其次提高审美能力，陶冶情操、热爱生活、美化生活。
法国雕塑家罗丹说过："美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是
缺少发现。
"如果你欣赏美，你会从中吸取到无穷力量，能培养你高
尚的情操，在不尽地探索与创造中间，体会成功的喜悦，培养坚忍
不拔的毅力，培养细心、耐心的.品格。
一个热爱美的人，一定是一
个热爱生活的人。
继承中华民族优秀的工艺美术传统，推广发扬民族文化，为发掘和继承民间工艺摇旗呐喊，身体力行。
如剪纸、扎染、蜡染、中国结、香袋、彩灯等都需要我们继承下去，改革创新。
利用废旧材料制作工艺美术品，既美化了生活，又保护了环境。
我们俯拾身边的废弃物，赋予它美的生命，给人们美的享受，也给
自己带来快乐，又为国家为社会变废为宝，保护了环境。
学习一些构图、配色、制作工艺设计的方法，是提高素质教育的一个途径。
现在的家长和中学生受应试教育的影响，往往单纯注重
数理化的提高，忽视了动手能力的培养，如果让中学生学一学工艺
设计，可以将学校学习的美术理论与基本技法用于工艺设计的制作。
同时又学习更多的表现与创作的方法，体会到动手动脑之后的成果
喜悦与成就感。
这一切对于中学生的素质培养、身心的陶冶，具有无可代替的作用。