山东省远程研修心得体会
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结
山东省初中教师远程研修总结_初中教师工作总结一、远程研修的收获通过这次远程研修活动，我学到了很多新的教学理念和教学方法，特别是关于教育技术的应用和信息化教学的思路。
在过去的教学中，我往往以传统的教学方式为主，很少使用现代化的教学手段和教育技术。
但是通过这次研修，我意识到信息化教学已经成为当前教育的必然趋势，而且也能够极大地提高教学效果和教学质量。
我将积极地学习和应用教育技术，提高自己在信息化教学方面的水平。
通过和来自不同地区的教师们的交流，我也开阔了自己的视野，了解了不同地区的教学情况和教学经验，这对我来说是一次宝贵的经历。
我从他们的教学实践中学到了很多有益的经验和教训，这将对我的今后的教学工作产生积极的影响。
二、教学工作的反思通过这次远程研修活动，我深刻地反思了自己的教学工作，发现了一些不足和需要改进的地方。
我意识到自己在信息化教学方面的能力较弱，需要加强相关知识的学习和技能的提升；我发现自己在课堂管理和教学设计方面还有待提高，需要更加注重学生的学习情况和课堂教学的实际效果；我也意识到自己在教学态度和教学方法上还有所欠缺，需要更加注重学生的实际需求和学习兴趣，使自己的教学更加生动和有趣。
三、今后的努力方向在今后的教学工作中，我将根据这次研修活动的收获和反思，做好以下几方面的努力：1.提高信息化教学能力。
我将积极学习有关教育技术和信息化教学的知识，提高自己在信息化教学方面的水平，尝试在教学中使用教育技术，提高课堂教学的新颖性和有效性。
2.改进课堂教学方式。
我将加强课堂管理，提高教学设计的科学性和实用性，注重学生的学习情况和兴趣点，使自己的教学更加丰富和灵活。
3.注重个性化教学。
我将根据学生的实际需求和特点，设计个性化的教学方案，注重培养学生的创新思维和实际动手能力，使教学更加有针对性和有效性。
4.学习教学经验。
我将继续关注教育教学的最新动态，积极参加各种教学交流活动，学习他人的教学经验和教训，不断提高自己的教学水平和教育造诣。
远程研修总结与反思
远程研修总结与反思远程研修总结与反思远程研修总结与反思一：在翘首期盼中我们迎来了山东省小学教师远程研修，通过花开一瞬的短暂相聚后，又在依依不舍的眷恋中送别了这次培训。
本次远程研修，时间紧、任务重，每天一个模块的研修，在囫囵吞枣中紧张地进行着，在长江后浪推前浪的激流勇进，在意犹未尽的惜别中结束，令人深感遗憾……古语云：“吾生有涯而学无涯”，这句话诠释了终身学习的深刻内涵。
永无止境的研修是人民教师永恒的课题。
“要给学生一碗水，教师须有一桶水”。
随着新课改的不断推进，人们对教师知识和素质的要求已不再是“一桶水”而是“常流水”。
本人要充分利用漫长暑假快速补课，反复观看专家和名师精彩的演讲和深刻的鲜活事例，从他们先进的经验中吸取精华，不断积累语文专业知识，掌握教学技法，在观察、思考、总结中发现问题、找出差距。
我们的语文教学，强调依纲靠本，因此，认真学习《语文课程标准》是首要的学习，精心研究教学教法，充分做好课前的备课，课堂上力争精益求精，向40分钟要质量，课后及时反思，找出不足，总结出改进教学方法的新措施。
总之，在新课程的改革中，语文教学中还存在着各种不良的现象，让我们在不断反思、认真总结后，精心研究对策，努力提高我们的教学艺术水平，从而提高自己的业务能力和教学水平。
短暂的研修即将落下帷幕，而我却按捺不住久久难平的心境，回顾两次暑期网上研修所走过的路，深感心里压力很大，在学无止境的道路上，需要学习的知识太多。
此次，网上研修，时间紧、任务重。
每一次登录研修平台，都会有不同的收获。
为将研修落实的更加扎实有效，全体教师齐心协力，无论是各种精彩的点评、推荐的优秀学员作业，还是每期的课程简报的制作，无不体现着老师推陈出新的精心策划。
认真学习每一个模块，仔细浏览内容丰富的简报和学习园地，按时完成每天的作业和随笔感言，是我们每天必修的课程。
每天手忙脚乱，仍然有点跟不上节拍，我决心充分利用长假继续补课，认真学习《语文课程标准》，用心观看教育专家和名师的视频讲座，深刻领会教学讲座的精神，在教坛上奋力拼搏，及早与各位老师减小差距，尽最大努力提高自己的.教学水平和业务能力，争取为祖国的教育事业添砖加瓦，培养出更多有用人才。
山东远程研修心得体会
山东远程研修心得体会山东远程研修心得体会篇一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索纵观当今教育，教师“传道、授业、解惑”已不足以满足现代学生的需求、时代的需要，他们要求教师不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，一味以过时的知识和观念去教育我们的学生，穿新鞋走老路，其结果如何是不难想象的。
教师职业劳动的示范性特点也要求教师要终身学习。
尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。
在自我人生的这一逻辑演进中，认识自我是人生的前提，实现自我是人生的关键，而超越自我则是人生进步的原动力。
没有教师不想实现自我的人生价值，没有哪位教师不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。
无论是做人——以其高尚的人格、良好的修养引导学生，还是做事——以其创新的精神、能力引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个——进行终身教育者必先成为终身学习者。
我们现在正在参加远程研修，这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了讲解；通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，教师们学的、听的都非常认真，而且感触颇深，可以说受益匪浅。
大家一致认为，这次培训会不仅能提高理论水平，了解了当今历史教育现状及发展方向，而且使我们深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。
通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。
这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。
对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。
通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。
山东省远程研修心得体会（通用5篇）
山东省远程研修心得体会山东省远程研修心得体会（通用5篇）有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的山东省远程研修心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
山东省远程研修心得体会1远程研修是以信息技术为基础的现代化教学手段，其教学方式是传统教学模式在时间和空间上的延伸，具有许多独特的优越性。
通过这次研修我确实收获不小，同时也带来了许多新问题，新发现，解决了不少在学习中的实际问题。
研修时期正值炎炎夏日，在屏幕面前研修很辛苦，但虽苦尤甜，我们不断收获着知识，收获着成长，更收获着感动。
名师的循循善诱，开阔了我的眼界，充实了我的知识量。
帮助我提高了自身的学习能力，为以后的学习生活提供了方便、发挥了作用。
网络研修学让我感受到名师就在我的身边，这不禁让我慨叹到网络的日新月异和科技发展的突飞猛进。
研修过程中我也结交了许多同窗的师友。
研修过程中，许多互不相识的人聚在一起，形成了一个大家庭，我们一起共同学习，共同钻研，不断地讨论问题，丰富自己。
我们收获了许多喜悦、感动，素未谋面的我们彼此却结下了深厚的情谊。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”远程研修就像阶梯一样，使我们不断的向顶峰攀登。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”远程研修又像是一艘巨大的船舰，载我们一同驶向成功的彼岸。
这次远程研修使我对远程研修有了更加深入的理解，我得到的不仅仅是理论知识，更有实践经验和理念。
它必将在我以后的学习生活中发挥更大的作用。
通过这个平台，我认识到了合理利用好资源的重要性，不断挑战自己，超越自己，努力实践，使自己的自主学习能力有所提高。
同时也增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，不断创新，真正做到一丝不苟。
远程研修让我看到了未来教育发展的趋向，体会到了先进的教学方式方法，还让学习生活变得更加丰富多彩。
远程研修，一路走来，感谢有你。
山东省远程研修心得体会2不知不觉间，远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；通过视频学习，慢慢的发现自己的不足和浅见，于是，也就一步一步得认真研修起来，细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。
山东省教师远程研修心得体会（精选26篇）
山东省教师远程研修心得体会山东省教师远程研修心得体会（精选26篇）山东省教师远程研修心得体会篇1感谢上级教育部门，给我们一线教师提供了这么难得的学习机会。
通过这次暑假培训我又一次的进行了大脑充电，学到了不少有关工艺设计的新内容，我会认真领会，在不久的将来，把它融化于我的课堂之中，让学生也能充分感受到新课改带来的春天。
学好工艺设计不但美化好我们的生活，更能培养观察、想象、创造能力。
其次提高审美能力，陶冶情操、热爱生活、美化生活。
法国雕塑家罗丹说过："美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
"如果你欣赏美，你会从中吸取到无穷力量，能培养你高尚的情操，在不尽地探索与创造中间，体会成功的喜悦，培养坚忍不拔的毅力，培养细心、耐心的品格。
一个热爱美的人，一定是一个热爱生活的人。
继承中华民族优秀的工艺美术传统，推广发扬民族文化，为发掘和继承民间工艺摇旗呐喊，身体力行。
如剪纸、扎染、蜡染、中国结、香袋、彩灯等都需要我们继承下去，改革创新。
利用废旧材料制作工艺美术品，既美化了生活，又保护了环境。
我们俯拾身边的废弃物，赋予它美的生命，给人们美的享受，也给自己带来快乐，又为国家为社会变废为宝，保护了环境。
学习一些构图、配色、制作工艺设计的方法，是提高素质教育的一个途径。
现在的家长和中学生受应试教育的影响，往往单纯注重数理化的提高，忽视了动手能力的培养，如果让中学生学一学工艺设计，可以将学校学习的美术理论与基本技法用于工艺设计的制作。
同时又学习更多的表现与创作的方法，体会到动手动脑之后的成果喜悦与成就感。
这一切对于中学生的素质培养、身心的陶冶，具有无可代替的作用。
山东省教师远程研修心得体会篇2这次通识培训，我感到受益不少，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。
再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。
要让他们在快乐中度过童年。
在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结经过一个学期的远程研修学习，我从中受益匪浅，学到了许多理论知识和实际操作技巧，也收获了许多思考和感悟。
在此，我对自己的学习情况做出个人总结。
一、知识收获1.学习了教育新政策在远程研修中，我学习了最新的教育政策，如《关于新学期开学工作的通知》、《关于深入开展素质教育的实施意见》等文件，了解了新政策下初中教育的要求和目标，掌握了教育改革的方向和动向。
2.掌握了教学方法和技巧通过远程研修学习，我学会了许多教学方法和技巧，如提问技巧、激发学生学习兴趣的方法、互动教学的技巧等，这些方法和技巧让我的教学更加生动、灵活，也更加容易引起学生的注意。
3.了解了教科书中的知识点在远程研修中，我对教科书中的知识点有了更深入的了解。
通过学习教材导读、教学设计等教学资源，我掌握了教材中的核心知识点，更好地为学生掌握知识点打下了基础。
二、思考与感悟1.远程学习需要自律和坚持远程学习需要独立自律，需要有足够的精神气质抗住外界的干扰，不放松自己。
远程学习需要自己有足够的学习计划和学习计划执行力，需要自己有常态的学习心态。
这也让我深刻认识到教师自身的素质需要提高，自律持之以恒，不断学习与进步。
2.远程学习扩大了思路远程学习从时间、空间上扩展了我的学习空间和学习深度，让我在更独立、更深入的学习状况下，增加了对事物的全局和看待问题的角度。
同时，也感受到了自我学习的乐趣和快乐，启示我不断学习与打造新的自我。
3.远程学习推动了我的教学改进远程学习让我在教育资源丰富的背景下，提升了自己的教学水平和教学质量。
在不断学习和实践中，我发现原本单调的教学方式上可做改进，引入更多的课外活动，扩宽学生知识面，提高学生思考能力，提高学生的积极性和课堂上的领悟能力、运用能力等。
总的来说，远程学习让我在教育教学上发生了不小的改变，不断展开新的教学思路，从而推动了自己教育教学方式的创新和发展，更好地服务于学生，提高了学生的学习水平和能力。
山东省远程研修研修总结文档
山东省远程研修研修总结文档Shandong Province remote training summary document汇报人：JinTai College山东省远程研修研修总结文档前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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随着中国好声音第四季的开播,迎来了我们初中教师的暑期研修.相同之处是导师阵容的强大,每季都有新鲜血液输入，学员的实力也不容小觑.不同之处是我们都是朝朝元老，比好声音还厉害。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，每年的研修都涌现很多让人感动的画面，学员们的作业一个比一个漂亮，指导老师们的点评越来越精彩。
一期一期的学习园地、简报让人叹为观止，折服于老师们的智慧，尤其是一些理科老师文采丝毫不输于语文大家，怎一个‘赞’字了得！烈日酷暑没有阻挡住老师们研修的决心，肆虐的台风没有浇灭老师们研修的热情，重重困难也没有吓倒老师们，闪烁的小企鹅、晃动的飞信笑脸，吱吱的微信，都在传递问题或方法，众人拾柴火焰高，每个人心里都是满满的感动、满满的喜悦。
每年研修后对比自己前前后后的作业，真正应了‘红牛’你的能量超乎你想象！每年一度的研修使年轻老师们没有了‘少年易老学难成’的遗憾，每年都在知识更新。
一寸光阴不可轻。
这是送给80后的礼物；四载的研修使老教师们没有了‘未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声’的感慨，新技术、新理念、新模式，这是送给60后、70后的礼物。
研修是一把锁，把我们的心紧紧扣在一起；研修是一座桥，让我们手拉手、肩并肩；研修是一把伞，为我们挡住烈日风雨，带来方法和理念；研修是一艘船，直挂云帆，带我们乘风破浪；研修是一曲好声音，让人感动、让人流泪。
远程培训研修总结全员远程培训研修学结我参加了此次全员远程研修培训第二阶段学习，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。
在这一段的培训学习中通过看视频、论坛交流、内部交流等以及看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
远程研修心得体会（精选8篇）
远程研修心得体会（精选8篇）远程研修篇1参加了这次的小学数学教师远程研修网络培训。
通过培训、学习、交流、观摩、探讨、实践，使我的数学教学知识得到了丰富、理念得到了提升、能力得到了提高，对新课程改革、新教材教学有了更加深刻的认识。
现在回过头来看看自己参加学习培训的历程，真是收获不少。
刚开始，自己感觉好烦恼——电脑操作不熟练、课程学习不知从何下手、每门课程要完成培训学习时间240分钟（还要10—20分钟内刷新才算有效）、还要写教学设计与反思和研修日志、还要写作业、还要参加论坛研讨的发帖和回帖，后来，通过各级辅导老师的耐心讲解、热心指导和自己“赶鸭子上轿”的实践，逐步理出了一些顺序、摸索出了一些门道、掌握了一定的方法，感觉学习起来也不那么吃力、不那么心烦意乱，而且还感觉这样的远程网络学习丰富了自己的业余生活、点亮了自己在小学数学教学道路上的“指明灯”、点燃了自己继续学习的热情和积极参加新课程改革的决心与勇气、坚定了自己在今后教学中的大胆创新和开拓进取的信念！有了这次数学远程培训让我深有感触：第一、数学教学不能只凭经验。
从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动；将教学作为一种技术，按照既定的程序和一定的练习使之自动化。
它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。
这样从事教学活动，我们可称之为经验型的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的。
例如：多年来我们在上复习课的时候总有一个将知识做为小结的环节，而且都是由教师给出答案，例如用语言或图表罗列出所学知识。
第二、理智型的教学需要反思。
远程研修心得体会
远程研修心得体会远程研修心得体会15篇远程研修心得体会1怀着期待激动的心情我参加了今年为期六天的初中教师远程研修，在这几天之间和学校老师坐在一起并且通过互联网和外校外市老师积极研讨网上互动，我的思维在一次次浏览文章中得到了扩散，我的专业知识在一次次回复中得到了提升，我的业务能力和教学思想也在一次次激烈的研讨中得到了升华。
以下是这几天远程研修的个人体会以及总结：一：对教学理论有了更深的认识没参加研修之前，我还觉得自己大学已经学过不少的教育学和心理学的理论知识，再加上在中学实习期间也积累了不少经验，对初中体育教学有一定的自己的理解，以为在交代中学体育教学问题应该不会有太大的问题。
但是事实却不是如此，通过研修讨论我发现，现在兄弟学校的教育理论和教育资源正在悄然改变，而我还是沉浸在四年大学所学的理论基础之上，跟现在先进的教学理论相差甚远，并且有好多新的先进的教学思路没有大家那么宽阔，特别是现在的学生生源以及学生的性格特点随着社会的进步也在变化，而我们面临的教学对象正好是大多数都是95后比较有个性有代表性的一代，以前的教育理论可能不完全使用于他们，而这几天的研讨也多次涉及这方面的问题，如何再将原来所学的教育理论加以改进，加以变通，变成适合现在青少年现状的教学手段，让我这几天感触颇深。
也打破了原来一些思维的禁锢，开拓了自己的教学思路，相信通过这几天的研修讨论再加上以后有针对性的学习，我肯定会在教学理论运用方面有较大的进步和提高。
二：对新课改的理解更加透彻记得第一天的视频讨论是就是对新课程改革的解读，三位老师带着我们就新课标进行了详细全面的解读，并且和前面的进行比较，特别是在三维目标的确立和课程设计等方面进行了详细的阐述，新课标更注重以学生为本，重视学生自主学习自主探究，并且给体育老师提了更高的要求，怎样才能在最短的时间内把示范做好，充分启发学生的学习兴趣，把更多的时间留给学生自主练习，教师巡回指导，这样才能真正的体现出老师的价值所在，通过三位老师对课标的解读我也去除了以前一些来考虑不全面的课上问题，在上课的时候更能抓住重点少讲精讲，把时间交给学生，真正做到让学生做课堂的主人。
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结在过去的一年中，我参加了山东省初中远程研修课程，我学到了许多知识和技能。
在这次研修课程中，我意识到自己在很多方面都有进步，但也有一些需要改进的地方。
我认为在这次研修课程中我最大的进步是学会了更好地管理我的时间。
在这次研修课程中，我面临了很多任务和学习内容，但是通过合理安排时间和制定计划，我能够更好地管理自己的时间，确保每个任务都能够按时完成。
这不仅提高了我的学习效率，还让我更好地处理各种事务和时间管理的能力。
通过参加远程研修课程，我学到了很多新的知识和技能。
这些知识和技能不仅能够帮助我在学习中取得更好的成绩，还能够在生活中帮助我更好地解决问题和应对挑战。
在数学课程中我学到了很多解题的技巧和方法，这让我能够更好地应对数学考试。
在语文课程中，我掌握了很多写作技巧，提高了我的写作能力。
这些知识和技能在未来的学习和生活中都会起到很大的帮助作用。
通过远程研修课程，我也意识到了自己的一些问题和不足之处。
在学习过程中，我有时候会缺乏耐心，不能够持续集中注意力。
这导致我在某些任务中效率低下，不能够充分理解和掌握所学的知识。
在组织和管理自己的学习时间方面，我还存在一些困难。
有时候我会把时间浪费在一些无用的事情上，而忽视了学习的重要性。
这些问题对我的学习和发展都造成了一定的影响，我需要努力改进和解决这些问题。
我认为参加山东省初中远程研修课程是一次有益的经历。
通过这次研修，我学到了很多知识和技能，提高了自己在学习和生活中的能力。
我也认识到了自己的不足之处，要不断努力改进和提高自己。
希望在接下来的学习和生活中，我能够运用所学的知识和技能，不断进步和成长。
关于山东高中暑期远程研修学习心得体会(3篇)
关于山东高中暑期远程研修学习心得体会（3篇）关于山东高中暑期远程研修学习心得体会（3篇）关于山东高中暑期远程研修学习心得体会篇1山东省高中暑期远程研修学习活动即将结束。
通过不断地学习，看视频、学资料、做作业、发评论、集体研讨，现把这一段时间学习的心得体会总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。
在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识. 通过培训我对所教教材有了更进一步的认识，在今后的教学过程中要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质.三、远程培训不是敷衍、搪塞他人的被动学习。
要求学习者有自我负责精神，有改变个体行为的实际能力。
最关键的是学习者要学会怎样积极学习，并能从学习中得到乐趣，喜欢学习并希望能多学些；要发展为自己提供反馈的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改进学习；自我评价就是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。
四、远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。
而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。
山东研修总结报告(推荐8篇)
山东研修总结报告第1篇转眼本次远程培训即将结束，通过本次活动感觉收获很大。
从我个人内心来说，刚开始时，我以为这次只不过又是走走过场。
但是看过视頻，课程文本后，特别是每天的专家组简报，专家们的评语，指导，他们认真负责的工作态度令我感动不已。
同时也为我们有那么多优秀的同行写出了那么多值得借鉴的文章而赞叹佩服，感到要学习的东西真是太多太多。
所以我是抱着好好学习的态度，每天认真学习，做作业，如果白天有事，我就会在晚上上网学习。
但每天的视頻，课程文本，特别是每天的专家组简报，专家们的评语，指导以及其他同事的作业，评论我都会认真拜读，发表自己的见解。
现在我要说感谢这次培训：让我获益匪浅。
在理论上更加成熟，在理念上更加更新，思想境界上也得到了升华。
大家知道，长期以来，不少高中英语教师为了把学生升学考试的分数搞上去，辛苦地战斗在教育教学第一线，老师们精心备课，做题、批改、加时、加课、拖堂现象非常严重，而我们的学生学得更苦，或者学得全无兴趣、或者迫于高考压力，死记硬背，投身于题海之中。
现代社会是讲效益的社会，现代社会要由富有生机与活力的人去创造，如果我们的青少年从小就是在不讲效益，在大量苦不堪言的重复训练中去追求眼前的“成就”，从小就在这种重复性的训练中消磨了学习的热情与主动精神，那么他们又怎么能够适应社会主义现代化的发展需要呢？又怎么会成为富有创新精神和实践能力的一代新人呢？因此，如何使我们的高中英语课成为学生喜欢的课程？如何通过一节节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运用能力得到更快更好的提高？这是新课程改革中英语课必须面对的一个课题，同时还需要提供多种问题解决的`方案。
通过本次研修班的学习，本人对高中新课程的结构、设计、课程标准与标准与原大纲的比较，课程资源的开发利用，高中生英语学习方式转变和自主学习能力的培养，高中英语教学设计、校本教研制度，教师专业发展等等都有了全新的认识和比较深入的理解。
远程研修心得体会(精选3篇)
远程研修心得体会(精选3篇)在远程研修的研究过程中，我深刻体会到了研究的重要性。
作为一名教师，我们需要不断研究，更新自己的知识和教育理念。
通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还认识到了自己的不足之处。
以下是我在远程研修中的心得体会：一、远程研修让我认识到研究的重要性在远程研修中，我认识到了研究的重要性。
研究不仅是为了获取知识，更是为了提高自己的素质和能力。
通过研究，我们可以不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。
二、远程研修让我更新了教育理念通过远程研修，我接触到了许多新的教育理念和方法。
这些理念和方法让我重新审视自己的教育观念，发现了自己的不足之处。
我将这些新的理念和方法运用到实际教学中，取得了良好的效果。
三、远程研修让我与其他教师交流在远程研修平台上，我与其他教师进行了交流。
通过交流，我研究到了其他教师的教学经验和教育理念。
这些经验和理念对我的教育工作有很大的帮助。
四、远程研修让我认识到自己的不足通过远程研修，我认识到了自己的不足之处。
在研究过程中，我发现自己的教育理念和方法存在一些问题。
通过反思和研究，我不断改进自己的教育方式，提高了自己的教育水平。
总之，远程研修是一次非常有意义的研究体验。
通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还认识到了自己的不足之处。
我会继续努力研究，提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。
第3篇】远程研修心得体会在远程研修的研究过程中，我深刻体会到了研究的重要性。
通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的教育水平。
以下是我在远程研修中的心得体会：一、远程研修让我认识到自己的不足在远程研修中，我认识到了自己的不足之处。
通过研究，我发现自己的教育理念和方法存在一些问题。
通过反思和研究，我不断改进自己的教育方式，提高了自己的教育水平。
二、远程研修让我扩展了知识面在远程研修中，我接触到了许多新的教育理念和方法。
这些理念和方法让我重新审视自己的教育观念，发现了自己的不足之处。
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结今年，我有幸参加了山东省初中远程研修，通过这次研修，我收获了很多，提高了教学质量，也更加深入地认识了教育工作的重要性和自身不足之处。
现将个人的总结如下：一、参与远程研修的收获1.较为系统的梳理教学观念。
在研修过程中，学习了不同的教学思想和方法，并与同行交流分享，使我进一步梳理和深化了自己的教育观念。
2. 掌握了科技与教育的深度融合。
通过远程视频交流、在线讲座和教学资源的多样化应用，深刻领悟到科技对于教育的重要性和作用，意识到自身在教学过程中要注重应用科技手段。
3.提高了教育教学的质量。
在研修过程中，我不断地反思自己的教学实践，积极运用所学的“互动、探究、创新”教学理念，使学生的学习更加主动、积极，也更富有成效。
二、自身不足之处1.对于新技术的应用还需提高。
在研修过程中，我认识到自己的科技应用水平还需要进一步提高，有关电子课件的制作、网络教学和云课堂的使用等方面还需要夯实基础。
2.课程建设还需加强。
在研修过程中，我发现自己在课程建设方面还需加强，尤其是针对学生的个性化需求制定科学合理的教学计划和教学策略。
3.急功近利心理需及时调整。
在教学过程中，自己往往会追求效率和进度，但有时忽视了对学生宏观思维、创新思维、实践能力、分析能力等方面的培养，简单追求分数高低的结果。
三、今后的努力方向1. 深入研究教育思想和融合科技。
要进一步深入研究和学习教育思想和教育科技的融合，增强自身对于教育发展的把握和对科技应用的理解。
2.主动参与教学活动并加强课程建设。
要主动参加各种教研活动，积极交流，加强课程建设理论和实践，发挥好课内外教学资源，尽可能满足学生的个性化需求。
3.调整心态并注意学生自主学习。
要转变教学方式，调整心态，注重学生自主学习，培养学生的宏观思维和实践能力，促进学生对教育自主探究和学习。
四、总结通过这次远程研修，深刻认识到自己的不足之处，对自己的教育观念和教学能力产生了深刻的思考和反思。
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
在过去的一年里，我参加了山东省初中远程研修课程，这为我的职业生涯带来了很多
改变和成长。
在这份总结中，我想分享一下我在此次研修中学到的一些经验和收获。
首先，我学会了更好地利用技术和多媒体资源。
随着技术的发展，教学也应该跟上潮流。
通过参加远程研修，我学习了如何将多媒体资源与课堂教学相结合，创造出更有创意
的教学内容。
我开始使用视频、音频、图片以及交互式演示文稿等工具，来帮助学生更好
地理解知识点，并提高他们的兴趣和参与度。
其次，我学会了更好地管理课堂。
在远程研修中，我了解了很多有关学生管理的技巧。
例如，在课堂上，我更注重结合学生的个体差异和学习特点，采用不同的教学方法去调动
他们的学习积极性。
我更注重课程的设计，确保每一节课都能掌握重点和难点，有针对性
地让学生进行练习和巩固。
最后，我学会了更好地与同事合作。
远程研修课程为我提供了与来自不同地区、不同
背景的同事交流的机会。
我了解到了他们的教学方式和经验，并且分享了自己的看法和想法，从而相互学习、进步。
我还与他们形成了良好的团队氛围，为我们的教学工作提供了
更好的支持和合作。
总之，这次远程研修课程让我深刻体会到“教无止境”的道理，教师应不断更新自己
的教学技能和知识水平，从而提高自身的素质和水平。
我相信，这些经验和收获将帮助我
更好地完成教育教学工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
山东远程研修教师总结
山东远程研修教师总结远程研修让我认识到了信息技术在教育中的重要性。
通过网络平台，我们不仅能够获取最新的教育资源，还能够与全省乃至全国的优秀教师进行交流与学习。
这种跨越时空的学习方式大大拓宽了我的视野，也让我在教学方法和教育理念上得到了极大的提升。
远程研修的灵活性为我提供了更多的自主学习机会。
我可以根据自身的教学安排和个人兴趣，选择合适的时间进行学习，这种自主性极大地提高了我的学习效率。
同时，网络课程的丰富多样也让我有机会接触到不同学科的知识，这对于提高我的综合素养非常有帮助。
远程研修也有其独特的挑战。
由于缺乏面对面的交流，有时候对于课程内容的理解和消化需要花费更多的努力。
网络环境的不稳定性有时也会影响学习体验。
因此，我认为教师在进行远程研修时，需要具备良好的自学能力和问题解决能力。
在参与远程研修的过程中，我也深刻感受到了团队协作的重要性。
虽然我们身处不同的地方，但是通过网络平台的讨论区、视频会议等功能，我们能够及时分享教学经验，相互解答疑惑。
这种团队合作精神不仅增强了我们的学习动力，也为我们建立了一个强大的教育支持网络。
通过这次远程研修，我对如何利用信息技术进行教学有了更深的理解。
我认识到，作为一名教师，我们需要不断学习新的技术，将其融入到教学实践中，以提高教学质量和效率。
同时，我们也需要培养学生的信息素养，帮助他们适应未来社会的发展需求。
远程研修是一次宝贵的学习经历，它不仅提升了我的专业技能，也让我对未来的教育模式有了更清晰的认识。
我相信，随着技术的不断进步，远程教育将会发挥越来越重要的作用。
作为一名教师，我将继续探索和实践，为学生提供更加优质的教育资源，也为推动教育的现代化做出自己的贡献。
在未来的教学道路上，我将以这次远程研修为契机，不断学习新知，不断提高自己的教学水平，以期为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也期待与更多的教育工作者共同探讨，共同进步，共同为山东乃至全国的教育事业贡献力量。
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
山东省初中远程研修的总结_初中年度考核个人总结
这一年来，我参加了山东省初中远程研修，收获了很多知识和经验。
通过远程研修，
我深刻感受到了学习的重要性，学到了很多新的教学理念和方法。
在此，我将对我参加的
远程研修进行总结。
通过远程研修，我了解到了很多新的教学理念。
研修中，我们学习了多元智能理论、
探究式学习等新的教育理念。
这些理念在教学中非常实用，能够更好地满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
我在实际教学中运用这些理念，发现学生的学
习积极性明显提高，成绩也有了很大的提升。
远程研修还让我学到了很多新的教学方法。
在研修中，我们学习了PBL（问题驱动学习）等教学模式。
这些教学方法注重培养学生的合作能力和解决问题的能力，能够培养学生的
实践能力和创新能力。
我在教学中采用了PBL教学方法，让学生通过实际问题解决的过程
来学习知识，培养了他们的合作精神和创造力。
远程研修还让我对教育教学有了更全面的认识。
在研修中，我们学习了教育心理学、
课程设计、教学评价等方面的知识。
通过这些学习，我对教育教学的本质和目标有了更加
深刻的理解，也提高了自己的教育教学能力。
我在教学中更加注重培养学生的学习兴趣和
学习能力，注重发展学生的综合素质。
通过远程研修，我还结识了很多优秀的教育工作者，交流了很多宝贵的经验。
在研修中，我们进行了小组讨论和交流活动，通过分享教学案例和心得体会，相互借鉴和学习。
这对我来说是非常宝贵的经验，让我不断提高自己的教学水平。
山东省远程研修心得体会
山东省远程研修心得体会20xx年远程培训，从我们盼望的脚步声中走来了。
在这里我们聆听专家的先进的观点，拜读他们优秀的文章，收获颇多。
我们深知这背后，他们付出的艰辛劳动。
作为农村的广大教师我们如沐春风，感谢他们，向他们致敬。
在这里我们可以说出在平时教学中的困惑，让老师专家们解答心中的困惑。
聆听老师们中肯的点评和丝丝入扣的讲解，给我很大启发，让我不断自我加压自我充实自我加油。
远程研修平台像一架云架，让我不断的向上努力攀登。
我想，我会好好珍惜远程研修的机会，学会科学地思考和严密地处理平时教学中不断出现的问题。
作为农村的一线教师，课堂是重要的工作阵地。
教师不能只是课堂的执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一节课下来，我们不要只关注自己的课堂怎么设计的，自己怎么教的，而忽视了学生的学。
教师一定要反思教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。
这也就要求我们的教学要面向全体学生，我们的教学要采用更多的学习方法。
只有学会不断地进行反思，才能提升自己的专业水平。
教师发展不能离开学习，只有通过学习才能跟得上社会前进的步伐，才能适应的形势，适应学生的内在需求。
在今后的教学中我要关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，并向优秀教师学习他们丰富的教学理论知识和教学经验。
使自己不断进步、不断提高。
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！研修不是一种形式，而是那种艰辛而充实、累而快乐的过程，同样也是我们大家期待的一种神圣而美丽的一种工作。
感谢远程研修！这里风景独好。
我相信我们的农村教学会在这个火热的远程研修中有新的进展。
我们期待，我们向往。
远程研修总结篇二六天的远程研修渐渐接近尾声，大家都不舍得。
山东省语文远程研修个人总结
山东省语文远程研修个人总结在此次研修中,自己深刻体会,接触了了许多新东西,综合素质得到提高,同时也认识到自己有很多方面的不足。
新的认识为我以后教学工作增强自信心,为自己教学工作指明了方向.下面我就从这四方面做个研修总结:一、研修体会1、教学一门艺术，是一门遗憾的艺术，需要教师不断地去思考、探索，才能掌握和运用这门艺术。
2、教师不仅仅是“传道授业解惑”者，更是引导者、思想者，教师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。
3、素质教育是面向大众的全面的教育，不是精英教育。
素质教育的实施，不但要提高教师和校长的综合素质，还要转变教师和校长以及人们群众的观念，使素质教育拥有自己的生存地盘，关键的是需要制度保障。
二、研修收获1、了解了高中语文教育的功能和定位，掌握了高中语文课改与素质教育实施的策略与方案，对教师的职业生活有了正确的认识。
2、明确了读书是语文学习的第一要务，并掌握了教育学生读书的方法及特殊情况的应对策略，搞清了表达交流是语文运用的重要环节，学习、讨论了高中学生表达交流方面的问题与对策。
3、聆听、学习了优秀教师的教学案例，对教学设计与课堂教学有了新的认识，研讨了语文课堂教学中预设与生成的问题及应对措施，对于提高课堂教学的驾驭能力意义重大。
4、系统学习、掌握了对选修课的开设与教学方面的有关问题，明确了选修课的功能和*质以及如何上好选修课，解决了先修课的诸多困难，反思了自己的选修课的教学。
5、讨论学习了高中语文教学中的应用与拓展、发现与创新的问题，观摩并学习了语文教学案例，理解了课堂教学中关于应用与拓展、发现与创新的重大意义，掌握了引导学生应用与发现的学习方法。
6、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了思想，改变了观念。
三、自我不足通过此次研修，我认识到自己在教育观念方面还存在落后思想:教学方式还是满堂灌,整堂都是老师讲,学生听,课堂无气氛,学生没有学习兴趣;教学没有面向全体学生，重优生,轻差生,对教材没有整合就备课,教学内容按教学大纲规定进行；重视培养学生的知识与技能,忽视过程与方法及情感态度与价值观；重视验*实验,忽视实验探究；评价重视终结评价,忽视终结评价与过程评价相结合。
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山东省远程研修心得体会
篇一：XX远程研修心得体会
XX初中教师远程研修随笔
杨正
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
XX年的暑期远程研修开始了，我们埋头在微机室里，体验着远程研修的耳目一新，领略着专家、学者们的精辟指点，品味着一线教师的无数心声，收获着意想不到的喜悦。
鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。
真正的感谢研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。
自从参加网
络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈
清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。
仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
本次研修按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了研修的针对性和实效性。
研修中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了研修的实效性。
课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，研修内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次
欲穷千里目，更上一层楼”。
远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。
看到了有那么多的学员文笔流畅，
才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。
作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！
篇二：远程研修心得体会
远程研修心得体会
经过研修，我发现自己对培训的认识越来越清晰。
以前，上网给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。
而好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。
在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。
在那里可以遇到好多的名人、专家，可谓人才济济。
在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。
在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。
应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在
体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。
在网络的学习过程中，我还从中学习许多书本上学不到的知识。
最近，天天在一定时间学习，并参与其中，这样对自己的帮助很大。
每天我都记一定的学习笔记，写下当天学习心得，坚持下来发现收获颇丰，我也喜欢上了这种学习方式。
通过这次学习使我的认识有了很大的提高，对我的工作有很大的帮助，从中学到了很多处理问题的方式。
每看完一个案例，都会带给我一些不一样的思想，让我反思在自己的工作中若是出现这样的问题应如何去处理。
把所思所想记录下来，这样慢慢积累，发现自己也学到了不少东西。
网络是个新天地，那里有学不完的知识。
网络是科技信息的大全，漫游其中，仿佛走进大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你有没有本事从哪里找到。
这几天我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能与时俱进，永不言败。
在以后的工作中，我要加强网络学习，把学到的知识应用到工作当中。
几年的生物教学,我自认为是扎扎实实，把课本吃透了，但是，经过了这几天的培训之后，我才发现原来自己对课本的理解和认识依然是停留在了肤浅的表面，对很多深层次的内容和思想我都还没有领会到。
到今天本来觉得薄薄的几本书，我现在刚刚意识到它的博大精深。
首先，对教材编排的理解更深了一步。
我们刜中时的教材编排就是先植物后动物然后才是人，而现行教材是完全打破了原来的教材编排次序,一直以来我都觉得这种编排别别扭扭的，不如以前的教材编排合理。
经过这几天的研修，我终于明白教材为什么这么编排了，现行教材更注重生物与生物圈的关系，看问题的角度更宏观一些。
第二点，通过培训我认识到教学中应该贯穿地培养学生的科学素养和人文精神。
比如生物的结构层次，讲完了动物的结构层次、植物的结构层次和单细胞生物，这时候最好让学生自己总结一下它们的共同特点，那就是都是由细胞构成的。
以前总是给学生灌输细胞是生物体的结构和功能单位，而如果在这里让学生自己总结一下的话，学生的理解就会更深刻。
第三点，三人行，必有我师。
这一次研修是全省一起迚行的，通过和其他老师讨论，看其他老师的优秀作业和优秀的文章。
自己学到了很多有创意的教学设计，一些非常成功的教学经验
弹指一挥间。
虽然很累，但是我们学习的却这么香甜。
在我们的眼前，刜中生物新课程已经闪耀着它最灿烂的光辉了。
十天的学习，对老教师是一次教学观念、教学能力的提升；对新教师是一次新课标学习的头脑风暴。
观看课程、提
交作业、作业点评、在线研讨，课程改革的培训套餐，让我们大开眼界，赞不绝口。
“创新是一个民族的灵魂”，刜中课程的创新之路，决不会一帆风顺，任重而道进，但我们依然要坚定前行。
他山之石，可以攻玉。
我们有理由相信：在今后的刜中生物新课改教学活动中，我们每位老师心中都拥有一盏不灭的指路明灯。
在研修中深思的我们，在研修之后沸腾的我们，将满怀热忱，带着对新课程的憧憬，走向校园，走向讲台。
篇三：远程研修的反思与总结
远程研修的反思与总结
时光如流水，回忆这段远程研修的日子，感慨颇多。
在这片属于我们的天空里，我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，在线与各位同仁激烈讨论，倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的同行，领略了他们的风采。
在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。
研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。
远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。
在这段学习生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。
通过研
修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
在平常的教学中，最让我感到困惑的是如何在一堂课中兼顾层次不同的每个学生，虽说我也很注意分层教学，但实践起来是很难的。
照顾到层次高的学生，稍差一点的学生就自己玩自己的了，原因是反正听不懂；而照顾到差一点的学生时，部分优生就开始有一搭没一搭的听，甚至有些人开始做无关学习的事。
在远程研修这里，通过听专家的讲座和老师们的课程，在今后的教学中我会加强课堂个别辅导教学，把主动权教到了学生手上，在课前收集了很多不同层次的资料，让学生在课堂上选择自己感兴趣的习题来思考，不能理解的可以不做。
把独立练习、交流合作的时间加长，下到每个有需要的学生身边进行指导。
这样做的教学效果会更好一
些。
远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。
我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对信息技术课堂教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
在今后的工作中，我将克
服惰性、力求勤奋；克服无计划、力求有计划；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。
在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。
我坚信：我研修、我进步、我快乐！。