议论文论证方法对比论证
高考作文论证方法之对比论证的运用
看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练， 正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起 来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑 记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思 进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后 他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!由此可 见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但 后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
因果法──通过对事理原因或结果的周 密分析，从而证明论点的正确性、合理 性的论证方法。也称为因果分析。
一．原因分析：
为什么说毅力是成功的保证呢？因为做任何事情都不会一帆风顺，会遇 到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬顽 强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。因为有了毅力，就有 了与困难作斗争的勇气；有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好：“顽 强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
请用正反对比的方法，为下面的文段添加论证文字，使观点得 01 到论据的支撑。பைடு நூலகம்观点：生于忧患，死于安乐
种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出。而另一粒种
02
子说到：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到岩石； 我若向上长，也许会伤到我的茎。”于是它甘心呆在泥土里。 几天后，它被一只母鸡吃掉了。
壹
没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能 外。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵， 频频告捷，那是因为＿②＿。
贰
他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明， 于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家 军难。”
毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，
01
那是因为＿③＿。以往凡有所成就的人和集体，无不严
议论文写作之对比论证法
第二段是从正反两方面阐述了要从师学习的必要性和原则。而第三段紧紧呼应着前面两段的论述从正面论证了作者观点。列举孔子从师的典型事例，重申了从师的必要性，并推出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”的结论，作者这段充满唯物主义思想的精辟阐述，已使士大夫据守的“耻师”世俗悖论陷于瓦解，再将从师与贵贱、尊卑强拉硬扯在一起。
设喻对比： 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？
01
02
我们针对论点进行对比分析时，根据对
是道理上的对比。世上的道理，往往有
会为理解，化狭窄为广阔，最终会得到他人的信任和尊重。
上的绊脚石”，我们就要把重点放在论证“忌妒心对
成长造成的危害”上，着重批驳错误的态度，与之
形成对比的“宽容心的好处”，则要稍略。
忌妒是无能的表现，因为自己不能达到对方的成 就，获得对方的荣誉，只好用忌妒来维护自己可怜 的自尊。忌妒心使人承受着双重痛苦：一方面为自 己的失败或不幸而感到痛苦，一方面为别人的成功 或幸福感到痛苦。看到别人的成就，他们想的不是 见贤思齐，而是“我不好，也不能让你好”。为别人 的进步而怀恨，想方设法去拆台捣乱。可见在忌妒 心的驱使下．人的行为有时是非理性的，甚至可能 是卑劣的，诸如诽谤、中伤、挑拨、恶意伤害等。此时的所作所为，必然会危害到自身的心理健 康，甚至妨害他人。 而心胸宽广的人不会想到忌妒别人。别人的好， 他学习借鉴：别人的错，他引以为戒。这样的心 态，便于取长补短，更好地成长。
在上文中，第一段论述“给他人留点空白”的好
处，属正面说理；而第二段则反之，论说如果不
留空白，过分咄咄逼人，则会产生一些不良后果，
议论文论证方法五种
五、因果论证 ：
• “因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成 原因的一种分析方法因。
• 修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳 失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那 是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心 灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》， 汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于 诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事 业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为 他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新 路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路
• 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是 “抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”， 我在这里不想举出实例。
• 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则 太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点， “送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主 义”。
• 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦 片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电 影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于 是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其 实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来” 的缘故。
答题技巧：使用了道理论证的论证 方法，引用……的名言或引用格言、俗 语等，充分有力地论证了……的观点， 从而使论证更概括更深入，增强文章的 说服力。
三、对 比 论 证
对比论证：用正、反两方面的事实或 道理论证论点。 注意：对比的可以是两个 不同的事物，也可以是一 个事物的两个不同方面。 对比的双方要属于同一范 畴，在某些方面表现出相 反或相对的性质。
议论文论证方式有两种
议论文论证方式有两种议论文论证方式有两种11、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力)。
2、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引。
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出论证了观点，让人印象深刻)。
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的.批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。
5、归谬论证：首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法归谬法主要用于驳论文章中这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。
6、理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
7、因果论证在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。
因果联系是普遍的和必然的联系，没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件都存在时，结果就必然产生。
所谓原因，指的是产生某一现象并先于某一现象的现象；所谓结果，指的是原因发生作用的后果。
原因与结果具有时间上的先后关系，但具有时间先后关系的现象并非都是因果关系；除了时间的先后关系之外，因果关系还必须具备一个条件，即结果是由于原因的作用所引起的。
在议论文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，就是因果论证。
议论文论证方式有两种21、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
六种议论文论证方法及作用
六种议论文论证方法及作用议论文是一种为了阐明自己的观点或者抨击反对观点而展开的一种文章形式。
为了证明自己的观点的可信性和真实性，需要运用一定的论证方法。
以下是六种常见的议论文论证方法及其作用。
1.例证论证法：使用实际的案例或者事实来支持自己的观点。
例证论证法通过具体的例子将抽象的观点转化为具体的实例，从而使论点更加直观和可信。
这种论证方法能够提供实实在在的证据，从而增强读者对观点的认同感。
2.比较论证法：将两个或多个相似或者相对立的事物进行比较，从而通过对比来论证自己的观点。
比较论证法可以揭示出事物的差异和相似之处，从而论证出自己的观点的独特性或优势。
3.引用权威论证法：引用来自权威人士或者专家的观点来支持自己的论点。
权威论证法通过引用专家的观点来增加自己的信誉度，因为专家的观点通常被认为是具有权威性和可信度的。
这种论证方法能够增加读者对观点的信任，并且使得观点更加有说服力。
4.归纳论证法：通过归纳总结其中一现象的共性和特点来支持自己的观点。
归纳论证法通过观察和总结多个个别情况或案例的共同点和规律来支持自己的观点。
这种论证方法能够提供一定的数据或者统计事实来支撑观点，从而增加其可信度。
5.演绎论证法：利用一系列的前提和逻辑推理来推导出结论。
演绎论证法通过建立一个由“前提-主张-结论”组成的逻辑链条，通过推理和推论来证明自己的观点。
这种论证方法通过在逻辑上的可靠推理来增加观点的合理性和可信度。
6.统计数据论证法：通过引用相关的统计数据来支持自己的观点。
统计数据论证法通过引用科学调查或者实验证明的数据来支持自己的观点。
这种论证方法能够提供数量上的证据支持观点，从而增强其可信度。
这六种议论文论证方法各有其特点和作用，可以根据自己的观点和需要选择合适的方法来进行论证。
无论选择哪种方法，都要确保观点的正确性和可信度，同时还要注意逻辑的严密性和语言的清晰性，以增加读者的理解和接受度。
通过合理运用这些论证方法，可以使自己的观点更有说服力，达到预期的目的。
议论文常见的论证方法
议论文常见的论证方法
议论文是一种通过利用逻辑和证据来支持观点的表达方式。
在撰写议论文时，常用的论证方法包括对比论证、因果论证、类比论证、权威证言和批驳反驳等。
对比论证是一种常见的论证方法，它通过对比两个或多个事物的相似和不同之处来支持论点。
这种论证方法可以帮助写作更加具体和可信。
例如，在讨论草坪的养护方法时，可以对比哪种方法更经济、更方便、更环保等。
因果论证是一种常用的论证方法，它建立在因果关系的基础上，通过证明一些事件或行为导致了另一个事件或结果，从而支持论点。
例如，如果要论证较高的薪资可以提高员工的工作动力，可以引用相关研究或实例来证明薪资水平和工作动力之间的因果关系。
类比论证是一种通过比较不同情况的相似之处来支持论点的方法。
这种论证方法适用于一种情况与另一种情况之间存在相似特征的情况下。
例如，在讨论学生是否应该参加课外活动时，可以通过类比运动员通过参加训练来提高竞技水平，类比学生通过参加课外活动来提高综合素质。
权威证言是一种利用权威人士的观点和研究成果来支持论点的方法。
这种论证方法可以增加读者对论点的认同度。
例如，为了论证全球变暖是非常严重的问题，可以引用国际知名科学家的观点和相关研究成果来加强说服力。
批驳反驳是一种通过指出他人论点的错误或不足之处来支持自己的观点。
这种论证方法可以展示出自己的立场更为合理和可信。
例如，如果要
反驳对一些政策的支持者的观点，可以指出他们的论点基于错误的事实或逻辑，然后提供更合理的解释和证据来支持自己的立场。
四种论证方法及例子
四种论证方法及例子【篇一：四种论证方法及例子】①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
其中常见的论证方法有五种:一、事实论证。
这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。
这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。
运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。
枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
二、理论论证理论论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
议论文论证方法对比论证
生长在同一片土地上，一颗种子敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自已的“安乐窝”里，结果埋葬了自己。由此可见，困难与挑战虽往往给人以挫折，却也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时保身，但最终却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好：苦，可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人。可见：人生于忧患，而死于安乐也。
2
3
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因此，凡事在于“为”。
富和尚未到达南海，而穷和尚却最终到达了，这是为什么?根本原因就是：
写作练习一
写作练习三
富和尚未到达南海，而穷和尚却最终到达了，这是为什么?根本原因就是穷和尚不达目的不罢休，朝着自己的目标脚踏实地地去做，一步一个脚印地奔向了目标。而富和尚只有美好的愿望，却不能付之于实际行动，所以，他最终没有去成南海。看来“为”与“不为”大相径庭，因此，凡事在于“为”。
写作练习二 观点：生于忧患，死于安乐 两粒种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出。而另一粒种子说到：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到岩石；我若向上生长，也许会伤到我的茎。”于是它甘心呆在泥土里。几天后，它被一只母鸡吃掉了。 ( )
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相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，"泯然众人矣"!
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示例1：观点：勤能补拙
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!
“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。权势，没有威慑住他的气概；挫折，没有摧残他的意志；苦难，没有打到他的精神。他勇敢的直面苦难、走向苦难，是他大义凛然、无所畏惧的气概让他吐露真心，批判世事；是他顽强不屈、百折不挠的意志让他就极刑而不愠色，从来著成了《史记》；是他可贵的意气成就了雄立于天地间的正气脊骨。
2023届高考语文复习：议论文之对比论证+课件22张
那么，什么样的青春是值得过的？ 对此，你有怎样的感悟与思考？回望既往的中学时光，立足当下的备 考拼搏，展望即将开始的大学生活，请写一篇文章，表达你对上述问题的 思考和感悟。 要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
[2022.11金太阳联考]阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个
是战术动作“低姿匍匐”。 青春本来的属性是向上的，就像沐浴着阳光生长的幼苗，有一种力量
拔着自己向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑， 这是引体向上的青春。
纵向比较：对比可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较。运用纵向
对比的论证方店式，不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上，否则，有
时会显得说服力不够。
对 比
对 象：同一时期、同一地域，人、事、物、观点
横向比较 对比点：性质、作用(意义、危害)
目 的：肯定正确、否定错误、突出观点
论
对 象：不同时期、不同阶段，人、事、物、观点
样式：从正反两个角度证明自己的论点。 主体段从正反两个方面提出分论点，进行正反对比，分析论证，最 后得出结论。
正反对比：肯定/否定、赞扬/批判
对比模式
辩证对举：看似矛盾对立/实则辩证统一
[2022年·新Ⅰ卷]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下 法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会 受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力 才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基 础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难 免下出俗手，水平也不易提升。
议论文的论证方法有哪些
议论文的论证方法有哪些
论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力)。
2. 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出论证了观点，让人印象深刻)。
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。
5. 归谬论证──首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法归谬法主要用于驳论文章中这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。
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议论文论证方法有哪些
议论文论证方法有哪些一、列举实例在议论文中使用实例是一种有效的论证方法。
可以通过列举具体的实例来支持自己的论点，这样能够更加直观地让读者理解并接受自己的观点。
例如，在讨论某一政策的效果时，可以列举实际的案例来说明该政策的积极影响。
在列举实例时，要注意选择具有说服力和代表性的案例，并进行适当的分析和解释。
二、引用权威观点引用权威观点是一种常用的论证方法，通过引用专家、学者等的观点来支持自己的论点。
这样做的好处是能够借用权威人士的名声和专业知识来增加自己的说服力。
但是要注意，引用权威观点时要确保所引用的观点与自己的论点相符，并进行必要的解释和分析，以便让读者理解观点的逻辑性和合理性。
三、对比分析对比分析是一种有力的论证方法，通过对比两个或多个事物、观点、现象等的异同来支持自己的论点。
这种方法能够清晰地展示出事物间的对比和相似之处，从而让读者更好地理解自己的观点。
要注意，在进行对比分析时要有明确的主题和目的，并进行合理的选择和比较，以确保论证的有效性。
四、推理论证推理论证是一种逻辑严密的论证方法，通过逻辑推理和论证来支持自己的观点。
可以使用因果推理、演绎推理等方法进行推理论证。
这种方法在逻辑性和严密性上具有很高的要求，需要做到理据充分、推理有力，以确保论证的有效性和说服力。
在进行推理论证时，要注意论证过程的合理性和连贯性。
五、数据统计数据统计是一种客观的论证方法，通过具体的数据和统计结果来支持自己的论点。
可以使用实证研究、调查问卷等方法进行数据统计，在获得符合自己论点的数据后，可以进行必要的分析和解释。
在使用数据统计进行论证时，要确保数据来源的可信性和数据分析的科学性，以增加论证的可信度。
议论文论证方法及作用
议论文论证方法及作用
事实论据具体有力地证明中心论点，增强文章的说服力、趣味性和权威性，通俗易懂。
推理论证可以增强文章的说服力或文采，使论点更有力或更有吸引力。
对比论证的是非分明，是非分明，令人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。
隐喻推理通俗易懂，语言生动，容易被接受。
1.事实论证:用真实、可靠、有代表性的例子来证明论点。
作用:有效证明中心论点，增强文章的说服力、趣味性和权威性，使文章通俗易懂。
2.比较论证:将正反论证或论点进行比较，在比较中证明论点。
功能:观点突出，印象深刻。
3.隐喻式论证:用人们熟悉的事物作为隐喻来证明论点。
作用:生动地论证观点，使文章通俗易懂，易于理解和接受。
4.引用:引用名言、警句、权威数据、名人轶事、笑话来论证。
作用:引用名人轶事和趣闻，可以增强论点的趣味性，吸引读者。
议论文的论证方法有哪些_议论文指导
议论文的论证方法有哪些_议论文指导
论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力)。
2. 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出论证了观点，让人印象深刻)。
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。
5. 归谬论证──首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法归谬法主要用于驳论文章中这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。
对比论证总结(13篇)
对比论证总结第1篇我有一个小我两岁的弟弟，他长相一般，学习成绩也不怎么好，总是喜欢玩一些无聊、幼稚的游戏，为此，我有些瞧不起他，对他爱理不理的，不愿跟他一起玩，认为他的行为会让我丢脸。
但经过一件平凡的小事后，我对他改变了看法，觉得他是一个宽宏大量的人。
事情是这样的：一次，叔叔请我们全家到餐厅聚一聚，聊聊天。
一位看似新上岗的服务员显得很生涩，在给叔叔倒茶水时，一不小心将茶水倒在了叔叔的新西服上。
那服务员一下子惊慌失措起来，她结结巴巴地向叔叔道了歉，手忙脚乱地从衣服口袋里拿出纸巾，想xxx把衣服擦干净。
叔叔皱起了眉头，粗鲁地一把夺过她手中的纸巾，小心翼翼地擦了起来……服务员害怕得面红耳赤，双手不知该往哪放，眉头紧锁，牙齿不安地咬着嘴唇，立在原地不知所措。
叔叔用严厉的目光瞪了她一眼，生气地“哼”了一声，用气愤的口吻说道：“去把你们的经理叫来!”“等等，爸爸。
”没等服务员回答，弟弟就叫道。
“什么事?”叔叔疑惑地问。
“爸，你就宽容她吧。
这位姐姐是新手，难免会出差错。
设身处地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的……”叔叔听了，楞了一下，觉得有道理，就不再追究了。
弟弟小小年纪就有这样宽阔的胸襟，他的形象在我眼中一下变得高大起来。
对比论证总结第2篇From the drawing, we can learn that…… . It can be seen easily that…… . We can deduce from that people’s opinion on vary from person to person.Some people take it for granted that…… . For example， they firmly believe that…… . But they often neglect that fact that…… . Yet there are also another group of people who hold a different point of view. They think that…… . Beside,…… .Personally, my attitude for this matt er is positive, with reasons as follows. Firstly,…… . Moreover,…… . Lastly,…… . Therefore,…… .对比论证总结第3篇对比有纵比和横比两种。
六种议论文论证方法及作用六种议论文论证方法简述说明
六种议论文论证方法及作用六种议论文论证方法简述说明议论文是一种常见的学术作文形式，通过对问题的分析和讨论，以支持自己的观点或提供其它解决方案。
为了使论证更有说服力，同时具备逻辑性和合理性，一般可以采用以下六种论证方法：1.比较对比法比较对比法是通过对两种或多种现象、观点或方案进行对比，从而得出结论。
通过比较各种因素的优劣与区别，来表明自己的观点的合理性。
这种方法可以用于论证中的任何部分，可以比较优势与劣势、好处与坏处、利与弊等，以增加论证的说服力。
2.因果分析法因果分析法是通过研究原因和结果之间的关系来证明或推断观点的有效性。
它解释了事物之间的因果关系，介绍了一些事件发生的原因，或者展示了一些政策的实施将会带来其中一种结果。
因果分析法可以通过提供统计数据、科学研究结果或者案例分析来论证观点。
3.举例法举例法是通过提供具体的事实和实例来支持观点。
通过引用真实或虚构的案例，将抽象的观点具体化，使读者更容易理解和接受。
举例法可以包括历史事件、个人经历、研究成果、文学作品等。
4.经验演绎法经验演绎法是通过总结和归纳过去的经验来得出结论。
它基于个人或群体的经验，利用这些经验来论证观点的合理性。
这种方法适用于那些问题上没有确凿证据或者难以进行科学研究的情况。
5.归纳法归纳法是通过从具体到一般的方式进行论证。
它从有限的观察和实例中得出普遍的结论。
通过举出足够多的例子和证据支持，可以增加论证的可信度和说服力。
归纳法通常用于论证一个普遍性的问题，可以引用调查数据、研究结果或者专家观点来支持。
6.演绎法演绎法是通过从一般到特殊的方式进行论证。
它从先验的原理或者公理出发，通过逻辑推理得出结论。
演绎法适用于论证一般性原理或者推论，可以使用逻辑规则、数学公式、推理链等方法进行论证。
总体而言，六种论证方法各有其优势和适用范围。
比较对比法可以帮助读者理清观点之间的关系，因果分析法可以解释问题的原因和结果，举例法可以具体化抽象的观点，经验演绎法可以利用过去的经验来论证观点，归纳法和演绎法则可以从一般性和特殊性的角度进行论证。
议论文的论证方法之对比论证
议论文的对比论证一、对比论证的定义用相反或相对的两方面事实或道理论证论点的论证方法。
对比可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
二、对比论证的效果1、突显特征，显露本质。
2、正确的论点更加稳固。
3、精炼文笔的绝妙手法。
4、事理鲜明，印象深刻。
三、运用对比论证的方法1、要紧扣论题——正反对照应有明确的目的，不能漫无边际。
2、要明确“对比点”（1）材料须具有鲜明的对比性；（2）对比的双方要属于同一范畴；（3）紧扣论点表现出相反或相对的性质，即有明确的“对比点”。
3、要重视分析——（1）分析对比产生的根源，即“挖根源”。
（2）阐述观点的正确性，即“深阐释”。
四、对比论证常用的分解角度对比式分解即从假设的角度，对论点进行正反分析。
①围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。
文题：人要有涵养A．有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。
B．无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
②围绕中心论点，列出几个分论点，分论点内部分别进行对比。
文题：在心灵的分岔路上:A．你不能控制他人，但你可以掌握自己；B．你不能左右天气，但你可以改变心情；C．你不能选择容貌，但你可以选择心灵。
③围绕中心论点，在大的层面的对比的基础上，再进行小的层面的对比。
文题：我们要正确的估价自己A．正确估价自己，A1要看到自己的长处，继续保持，不断进步；A2要看到自己的不足，努力补救，不断完善；B．不正确的估价自己B1过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思进取；B2过低地估价自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破罐破摔。
④围绕中心论点，分别从不同的角度进行进行对比剖析。
文题：《要学会推销自己》此文标题就是文章的中心论点，可以从多个角度运用对比分析法来得出两个内容相反的分论点。
（1）从推销自己的作用方面运用对比：A．学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家的机会，从而实现自我的人生价值；B．不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂，从而留下满腹经纶百无一用的遗憾。
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常见的论证方法：
1例证法：列出观点后举出具体实例证明观点
的
论证方法。例证法在议论文中用
的最多最广。
2引证法：引用名人名言，古诗文名句，反映 科学规律的俗语谚语警句来证明自己观点 的论证方法。
3喻证法：用设喻来论证观点的方法。如鲁迅 先生的《拿来主义》中，用“大宅子”比
喻“文化遗产”用“孱头”“混蛋”“废
示例1：观点：勤能补拙
就拿我国明代的张溥来说，他小时候很"笨"， 别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几 十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到 一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读 一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往 往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出 口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
• 写作练习二
• 观点：生于忧患，死于安乐
• 两粒种子躺在泥土里，春天到了，一 粒种子破土而出。而另一粒种子说到： “我没那么勇敢。我若向下扎根，也 许会碰到岩石；我若向上生长，也许 会伤到我的茎。”于是它甘心呆在泥 土里。几天后，它被一只母鸡吃掉了。
•(
)
生长在同一片土地上，一颗种子敢于面对 挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个 美好的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与 磨难，甘心呆在自已的“安乐窝”里，结果 埋葬了自己。由此可见，困难与挑战虽往往 给人以挫折，却也可以催人奋进，给人以力 量；而安逸与保守虽可以暂时保身，但最终 却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好：苦， 可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人， 也可以害人。可见：人生于忧患，而死于安
• 富和尚未到达南海，而穷和尚却最终到达了， 这是为什么?根本原因就是：
• 因此，凡事在于“为”。
• 富和尚未到达南海，而穷和尚却最 终到达了，这是为什么?根本原因就 是穷和尚不达目的不罢休，朝着自 己的目标脚踏实地地去做，一步一 个脚印地奔向了目标。而富和尚只 有美好的愿望，却不能付之于实际 行动，所以，他最终没有去成南海。 看来“为”与“不为”大相径庭， 因此，凡事在于“为”。
•
谈意气
• 意气：意志和气概，是一个人身上光芒最耀 眼的部分，是人格的精华，是精神的体现。纵 观各个名人壮士的一生，无一不闪耀着意气的 光辉。
• 西汉著名史学家司马迁的一生，充满的艰辛 挫折，亦充盈着他可贵的意气。司马迁勇于在 朝廷上直言，却得罪了汉武帝刘彻，因而入狱。 在狱中经历了无数个寒冬苦夏，饱受宫刑之苦、 非人的折磨唱，无韵之离骚” 的《史记》，为后世留下了凝结着智慧的瑰宝。
由此可见，尽管先天智力因素的差异 不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天 智力上的不足。
写作练习一
• 观点：凡事在于“为”
• 要求 ：用“正反对比”法进行论证。
• 彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事：四 川边远地区有贫富悬殊的两个和尚，都想到 南海朝圣，富和尚几年间一直打算雇船顺江 而下直到南海，而最终没有去成；穷和尚却 凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵，步行到 达了南海，并且胜利返回。
• 有意气者，做大事，成圣人。
把握诚信
民无信不立。诚信即诚实与守信，它是一种美 德，一种品质。诚信是立身处世的准则，是人 格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准。
海尔——世界知名的家电品牌，现已打入世界 市场，为中国的企业在世界上占有了一席之地。 殊不知，海尔集团原来只是普通的国有企业， 因为坚持服务至上、诚信第一的原则，以不损 害群众利益为前提，求得经济发展，从而一步 步发展壮大起来。
乐也。
写作练习三
阅读下面的文字，按要求写作。 “和”在《现代汉语词典》里有“和平”、
“和谐”、“搀和”等义项。人与人之间相处 融洽称之为“和”；世界没有战争，平等互利 称之为“和”；中医讲“和”利于身体健康； 民族讲“和”有利于民族团结；居家过日子讲 “和”，则“家和万事兴”…… “和”可以引 发我们许多的联想和感悟。请以“说和”为题， 写一段运用正反对比论证的文字。
物”来批判三种对待文化遗产的错误观点 和态度。
4 比较法：分为类比和对比两类 所谓类比，就是借助某个或某几
个类似的故事、实例进行由此及彼 的推理。
所谓对比，就是把两种相反的或
有差异的事物进行对比，通过这样 的对比，肯定正确的，否定错误的， 使论点更加突出，更加鲜明。
•学习目标：
•学习议论文中对比论证 的写作手法并能正确使 用。
不讲诚信的事也时有发生。例如最近发生 的“三聚氰胺”事件，三鹿公司向牛奶 奶粉中加入三聚氰胺谋取利益，致使许 多婴儿患肾结石，危害生命健康，三鹿 公司不诚信的行为受到社会的批判和谴 责，也导致了其自身的破产。
一个因讲求诚信而强大，一个因不诚信而衰败， 可见诚信的作用之大，影响之深。
把握住诚信。诚信没有重量，却可以让人有鸿 毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标价， 却可以让人的灵魂贬值，可以让人的灵魂高贵； 诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘、目光 短浅，可以让人的胸怀宽广、高瞻远瞩；诚信 没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，可 以让人的情绪昂扬愉悦！——这，只在于，你 是否拥有它。
•
• “血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。 权势，没有威慑住他的气概；挫折，没 有摧残他的意志；苦难，没有打到他的 精神。他勇敢的直面苦难、走向苦难， 是他大义凛然、无所畏惧的气概让他吐 露真心，批判世事；是他顽强不屈、百 折不挠的意志让他就极刑而不愠色，从 来著成了《史记》；是他可贵的意气成 就了雄立于天地间的正气脊骨。
运用对比论证时注意：
第一 对比要鲜明、具体。 第二 对比对象要有可比点。对比的各方必须具 有某些相同的属性，才能进行对比。如果两种事 物间没有可比性，就没有了对比的依据，也就达 不到有效论证论点的目的。 第三 要两两相对对比均衡，眉目清楚，扣着双 方的对比点举例分析。当然，有时为了突出正面 的需要，正面例子可以多举几个。 第四 对比之后要进行适当的分析议论，把蕴含 其中的事理简明扼要地揭示出来。比是基础，议 是升华。因此，对比后要旗帜鲜明地作出评价或 得出结论，不能含糊其辞、模棱两可。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着 聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思 进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，"泯然众人矣 "!
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他 肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文 思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名 扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然 天赋出众，但他后来不思进取，不能做 到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸 庸碌碌，“泯然众人矣”!