北师大版八年级物理下册全册PPT课件
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9.4功率—北师大版八年级物理下册课件(共20张PPT)
想一想：功率70 W表示什么物理意义？ 物理意义：在1 s内做了70 J的功。
练习：
1.一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功 率是多少?合kw？
解：起重机做的功 W=Fs=Gh=60000N×25m=1.5×106J 起重机的功率 P=W/t=1.5×106J/300S=5000W=5KW 答：起重机的功率是5000W，合5KW。
练习： 2. 汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行驶100s.
求：（1）汽车的在100s内所做的功？
（2）汽车的功率是多少？
解:（1）s＝vt = 40m/s× 100s＝4000m
W=Fs=1000N×4000m=4×106J
（2）P=
W t
=
4×106J 100s
=4×104W
思考：Ｐ是否等于Ｆ乘以v？
温故知新： 1.做功的两个必要因素：一是 力 ，
二是 物体沿力的方向通过的距离 。
2.功的计算公式是 W=FS
，
功的单位是 焦耳（Ｊ） ；
3.小明把重力是200N的水桶匀速提高4m，
则小明对水桶做了 800 Ｊ的功。
9.4 功率
观察与思考：人与起重机做功的多少一样吗？做功所用时 间相同吗？他们做功快慢呢？哪个做功快？
路程_ 时间
相同时间，比较做功多少 相同做功，比较所用时间
功_ 时间
路程和时间 都不同
求 比 值
功和时间 都不同
求 比 值
一.功率
1.定义：把做功与完成这些功所用时间之比叫作功率。
2.公式： P W t
W=Pt t= —WP—
W—功—J t—时间—s P—功率—J/s
3.单位：瓦特，简称瓦；符号：W 1W=1J/s
北师大版八年级物理下册《滑轮》机械和功PPT精品课件
绳重及摩擦，则所用拉力最小的是( )
4、如图K－20－3所示，动滑轮重为2 N，拉力F为8 N，不计绳重和摩擦，则物重G与弹簧
测力计的示数分别为 ( )
A．G＝6 N，弹簧测力计的示数为8 N
B．G＝14 N，弹簧测力计的示数为8 N
C．G＝16 N，弹簧测力计的示数为8 N
D．G＝14 N，弹簧测力计的示数为16 N
A．(1)(2)(4)(6)
B．(1)(2)(5)(6)
C．(2)(4)
D．(2)(4)(6)
2．用如图所示的装置提升同一重物，若不计滑轮重、绳重及摩擦，则最省力的是( )
3．如图所示的滑轮组，将重120 N的物体匀速提高0.1 m(动滑轮重、绳重及摩擦不计)， 所需的拉力和绳子自由端移动的距离分别是 ( )A．40 N，0.3 m B．40 N，0.2 m C．60 N，0.3 m D．60 N，0.2 m
11、将图甲、乙中的滑轮抽象成杠杆，并标出支点O，画出动力F1、阻力F2、动力 臂L1和阻力臂L2。
12、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中， 完成了如图K－20－12所示的实验并记录了数据。
实验次数 1 2 3
物重G/N 1.00 1.50 2.00
使用定滑轮时测力计的示数F1/N 0.60 1.10 1.60
10、如图K－20－10所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物
体以相同速度移别 是s1、s2、s3，移动的速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮重、绳重及机械摩擦，则F1∶F2∶F3＝ ________，s1∶s2∶s3＝________，v1∶v2∶v3＝________。
热胀冷缩)
12．如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最方便的绕绳方式。
4、如图K－20－3所示，动滑轮重为2 N，拉力F为8 N，不计绳重和摩擦，则物重G与弹簧
测力计的示数分别为 ( )
A．G＝6 N，弹簧测力计的示数为8 N
B．G＝14 N，弹簧测力计的示数为8 N
C．G＝16 N，弹簧测力计的示数为8 N
D．G＝14 N，弹簧测力计的示数为16 N
A．(1)(2)(4)(6)
B．(1)(2)(5)(6)
C．(2)(4)
D．(2)(4)(6)
2．用如图所示的装置提升同一重物，若不计滑轮重、绳重及摩擦，则最省力的是( )
3．如图所示的滑轮组，将重120 N的物体匀速提高0.1 m(动滑轮重、绳重及摩擦不计)， 所需的拉力和绳子自由端移动的距离分别是 ( )A．40 N，0.3 m B．40 N，0.2 m C．60 N，0.3 m D．60 N，0.2 m
11、将图甲、乙中的滑轮抽象成杠杆，并标出支点O，画出动力F1、阻力F2、动力 臂L1和阻力臂L2。
12、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中， 完成了如图K－20－12所示的实验并记录了数据。
实验次数 1 2 3
物重G/N 1.00 1.50 2.00
使用定滑轮时测力计的示数F1/N 0.60 1.10 1.60
10、如图K－20－10所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物
体以相同速度移别 是s1、s2、s3，移动的速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮重、绳重及机械摩擦，则F1∶F2∶F3＝ ________，s1∶s2∶s3＝________，v1∶v2∶v3＝________。
热胀冷缩)
12．如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最方便的绕绳方式。
北师大版八年级物理下册课件.ppt
焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光 轴上的一点（凸透镜两侧各有一个焦点是实焦点“F”）
焦距：焦点到凸透镜光心的距离 （凸透镜有两个焦距是相等的“f”）
O
F
F
f
f
F
F
北师大版八年级物理下册
一、透镜 1、透镜的概念
用玻璃、树脂、水晶、等透明材料做成的至少有 一个面是球面的仪器
凸透镜 :中间厚边缘薄的透镜.
2、透镜的分类
凹透镜 :中间薄边缘薄厚的透镜.
3、透镜的相关名词
主轴：透过透镜两个球面球心的连线“C1C2”
光心：透镜上有一个特殊的点，通过它的光线传播 方向不变，这个点即光心（“O”）
焦距：焦点到凸透镜光心的距离 （凸透镜有两个焦距是相等的“f”）
O
F
F
f
f
F
F
北师大版八年级物理下册
一、透镜 1、透镜的概念
用玻璃、树脂、水晶、等透明材料做成的至少有 一个面是球面的仪器
凸透镜 :中间厚边缘薄的透镜.
2、透镜的分类
凹透镜 :中间薄边缘薄厚的透镜.
3、透镜的相关名词
主轴：透过透镜两个球面球心的连线“C1C2”
光心：透镜上有一个特殊的点，通过它的光线传播 方向不变，这个点即光心（“O”）
八年级物理(北师大版)下册课件：9.2滑轮课件(共46张PPT)
O l1 杠杆。
l2
2：在上述情况下，动力是阻力的1/2
即 F＝12 G
G 3：拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论：使用动滑轮可以＿省＿力＿，但不能改变施 力的＿方＿向＿。
若拉力F沿斜上方拉，F=
1 2
G吗？
L2 O
L1/
L1
F2
F1 F1/
∵动力臂L1减小 ∴动力F增大
要使动滑轮省一半的力，
必须使绳子沿竖直方向拉
(a)
(b)
(c)
(d)
如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿1＿20＿N＿N.
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
因为 T=2F=120N 1:竖直方向上有一对平衡力N和G G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f
N
. F
T
A
f
f=T=120N
定滑轮：
使用滑轮时，轴的位置固定不变 的滑轮，称为定滑轮
3.如何使用滑轮？
F
F
F F
FF
常见滑轮
你知道为什么会这样吗？
塔吊的吊钩
旗杆顶端滑轮 拉幕幕帘
收音机指针
往楼顶运灰
挖土机
电梯
问题：利用一只滑轮来提升物体，你有
几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑 轮有什么特点？
动
滑
定滑轮
组装滑轮的方法
• 1 在动滑轮和定滑轮个数相同时，根据计算 F=G/n可得n=G/F.如果计算出n为偶数，绳 子的固定端系在定滑轮上；如果计算出n为 奇数，绳子的固定端系在动滑轮上称为
• “奇动偶定”。从内往外绕。 • 2 在动滑轮和定滑轮数目不同时，绳子的 • 固定端应系在数目较少的那种滑轮上，称
l2
2：在上述情况下，动力是阻力的1/2
即 F＝12 G
G 3：拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论：使用动滑轮可以＿省＿力＿，但不能改变施 力的＿方＿向＿。
若拉力F沿斜上方拉，F=
1 2
G吗？
L2 O
L1/
L1
F2
F1 F1/
∵动力臂L1减小 ∴动力F增大
要使动滑轮省一半的力，
必须使绳子沿竖直方向拉
(a)
(b)
(c)
(d)
如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿1＿20＿N＿N.
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
因为 T=2F=120N 1:竖直方向上有一对平衡力N和G G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f
N
. F
T
A
f
f=T=120N
定滑轮：
使用滑轮时，轴的位置固定不变 的滑轮，称为定滑轮
3.如何使用滑轮？
F
F
F F
FF
常见滑轮
你知道为什么会这样吗？
塔吊的吊钩
旗杆顶端滑轮 拉幕幕帘
收音机指针
往楼顶运灰
挖土机
电梯
问题：利用一只滑轮来提升物体，你有
几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑 轮有什么特点？
动
滑
定滑轮
组装滑轮的方法
• 1 在动滑轮和定滑轮个数相同时，根据计算 F=G/n可得n=G/F.如果计算出n为偶数，绳 子的固定端系在定滑轮上；如果计算出n为 奇数，绳子的固定端系在动滑轮上称为
• “奇动偶定”。从内往外绕。 • 2 在动滑轮和定滑轮数目不同时，绳子的 • 固定端应系在数目较少的那种滑轮上，称
北师大版(京版)物理八年级上册、下册全册课件
京版八年级全一册
物理
全册优质课课件
走进物理世界
物 理
世界万物 从星系到灰尘 从天上到地下 从陆地到海洋
物质结构 运动规律 物质相互作用
这学期我们将会学到——
第一章 物态及其变化
第二章 物质世界的尺度，质量和密度
第三章 物质的简单运动
第四章 声现象 第五章 光现象
生活中的物理现象
生活中的物理现象
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
1h＝60min=3600s 1s＝103 ms 3、测量工具 1ms＝103μs
停表（秒表）可以读到0.1秒 电子计时系统可以读到0.01s
三、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
练
习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图所示，则此木块长度是（ B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练
习பைடு நூலகம்
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长 0.0165 m.
二、时间的测量
42cm=42×106nm=4.2×107nm
2、测量长度 的工具：卷尺 （刻度尺）、 直尺、游标卡 尺、螺旋测微 器
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
物理
全册优质课课件
走进物理世界
物 理
世界万物 从星系到灰尘 从天上到地下 从陆地到海洋
物质结构 运动规律 物质相互作用
这学期我们将会学到——
第一章 物态及其变化
第二章 物质世界的尺度，质量和密度
第三章 物质的简单运动
第四章 声现象 第五章 光现象
生活中的物理现象
生活中的物理现象
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
1h＝60min=3600s 1s＝103 ms 3、测量工具 1ms＝103μs
停表（秒表）可以读到0.1秒 电子计时系统可以读到0.01s
三、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
练
习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图所示，则此木块长度是（ B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练
习பைடு நூலகம்
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长 0.0165 m.
二、时间的测量
42cm=42×106nm=4.2×107nm
2、测量长度 的工具：卷尺 （刻度尺）、 直尺、游标卡 尺、螺旋测微 器
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
最新北师大版八年级物理下册 全册ppt课件(682张)
最新北师大版八年级物 理下册 全册课件全集
第六章 常见的光学仪器 一、透镜
情景创设
生活中的透镜
新知探究
一、透镜
Z-60 手动变焦照相机
近 代 光 学 显 微 镜
近 视 镜
照相机、显微镜、眼镜镜片等玻璃元件，它们的表面都 是球面的一部分，叫做透镜。
1、凸透镜
凸透镜特点
概念：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。
（
）镜片。 近视眼镜
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和球面球心的直 线叫做透镜的（ 3、凸透镜对光有（ （ ）作用。 发散 ）。 主光轴 汇聚 ）作用，凹透镜对光有
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这
个点称为凸透镜的（ （ 焦点 ），（ 焦点 ）到光心的距离叫做 焦点 焦距 ），一个透镜有两个（ ）。
]
B
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略靠近物体
B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略靠近物体 C．幻灯机靠近幕布，把镜头略远离物体 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略远离物体
3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么 的成像示意图 （ ） B
A．照相机
C．幻灯机
B．放大镜
D．投影仪
开普勒望远镜成像原理：当远处的物体在物镜的两倍焦距以外时，
物体成一个倒立缩小的实像，调节目镜与物镜的距离，使缩小的 实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，
从而能看到远处的物体。
显微镜成像原理： 当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距 以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离， 使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立 放大的虚像，从而能看清很微小的物体.
虚
第六章 常见的光学仪器 一、透镜
情景创设
生活中的透镜
新知探究
一、透镜
Z-60 手动变焦照相机
近 代 光 学 显 微 镜
近 视 镜
照相机、显微镜、眼镜镜片等玻璃元件，它们的表面都 是球面的一部分，叫做透镜。
1、凸透镜
凸透镜特点
概念：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。
（
）镜片。 近视眼镜
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和球面球心的直 线叫做透镜的（ 3、凸透镜对光有（ （ ）作用。 发散 ）。 主光轴 汇聚 ）作用，凹透镜对光有
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这
个点称为凸透镜的（ （ 焦点 ），（ 焦点 ）到光心的距离叫做 焦点 焦距 ），一个透镜有两个（ ）。
]
B
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略靠近物体
B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略靠近物体 C．幻灯机靠近幕布，把镜头略远离物体 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略远离物体
3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么 的成像示意图 （ ） B
A．照相机
C．幻灯机
B．放大镜
D．投影仪
开普勒望远镜成像原理：当远处的物体在物镜的两倍焦距以外时，
物体成一个倒立缩小的实像，调节目镜与物镜的距离，使缩小的 实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，
从而能看到远处的物体。
显微镜成像原理： 当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距 以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离， 使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立 放大的虚像，从而能看清很微小的物体.
虚
八年级下册物理课件(北师版)力
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向 同时发生改变 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
练一练
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力 可以使物体发生 形变 ，乙主要是表示了力可以使物 体的 运动状态 发生改变。
足球比赛中，运动员 作用在足球上的力的 大小、方向、位置稍 有不同，就会使足球 的运动大不相同。
施力 物体
作用
受力 物体
注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信息窗
牛顿是英国著名的物理学家和数学家。 他在力学、光学、天文学与数学领域有许多 杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色 散,总结出了运动三定律，奠定了经典物理 学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而 辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学 习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做 了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器 械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿 考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花 在实验方面。
A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
6．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是
（ Ｃ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物体，不是施力物体 Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者 Ｄ．运动员在水中前进时不受重力
确定受力物体，力的作用 点和方向
F=80N
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
北师大八年级下册物理 《力》运动和力PPT教学课件
2020/11/08
NEXT
8
力的作用效果
• 使受力物体发生形变. • 使受力物体的运动状态发生改变（改变物
体的运动状态）.
2020/11/08
9
力的分类
• 按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、 电力、磁力，等等.
• 按效果命名的力：拉力、压力、支持力、动力、 阻力，等等.
• 不同效果的力可以是同一性质的力.如：绳子的 拉力、车轮的压力、路面的支持力等，实际上都 是弹力.
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
少有两个物体同时存在才能产生力.
人骑车 地球与月球
2020/11/08
4
• 力的作用是相互的.甲物体作用于乙物体，乙 物体也同时作用于甲物体.施力物体必然也是 受力物体，受力物体也必然是施力物体.在分 析作为研究对象的受力物体的受力情况时,我 们是从物体间相互作用的角度来分析物体所 受到的每一个力，同时，也应该明确每一个 力的施力物体.
• 按效果命名的同一名称的力，可能是不同性质的 力.
如：重力、弹力、摩擦力、电力、磁力等，都可 以是动力.
2020/11/08
10
被踢出去的足球，在空中飞行（空气阻 力不计）受到几个力的作用？
被踢出去的足球在空中飞行，因空气阻力 不计，它仅与地球有相互作用，只受到重力 作用.
G
2020/11/08
23
如果没有摩擦力，跑步将 成为不可能的事.
北师大八年级物理下册 (功)机械和功教育教学课件
力和距离方向相互垂直时力不做功
Ｆ⊥Ｓ
（垂直无功）
有力无距离不做功 冰柱在光滑的冰面上滑动
有力无距离不做功
有距离无力不做功
力和物体运动方向垂直时力不做功
三.不做功的三种情况
1.有力无距离不做功 （劳而无功） 2.有距离无力不做功 （不劳无功） 3.力和距离方向相互垂直时力不做功 （垂直无功）
结论：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，无力就谈不上做功。
起重机和直升飞机吊起重物
原 有力作用在物体上． 因 物体在力的方向上移动了一段距离．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
做功了吗？
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？ 人做功了吗
Ｆ≠０
分析：
有力无距离不做功（劳而无功）
Ｓ=０
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
做功了吗？
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
Ｆ＝０
分析：
Ｓ≠０
有距离无力不做功 （不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
做功了吗？
４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
Ｎ． Ｓ
Ｇ
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
分析：
Ｆ≠０
Ｓ≠０
提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗？
FF
S
S
（垂直无功）
（劳而无功） 推而不动----花的力气没有成效，做的功等于零
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球离开脚以后，由于惯性 运动了一段距离。但是没 有力作用在球上，所以没 有力做功。
不劳无功
北师大八年级物理下册 《滑轮》机械和功PPT教学课件
定滑轮的实质： 定滑轮可以围绕一个固定轴转动（如左图），可
以把它看成一个变形杠杆，在图中画出了定滑轮杠 杆的五要素。
比较定滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1=L2，根据杠
杆的平衡条件可知，定滑轮相当于一个等臂杠杆，使用时不能省力， 可以改变用力方向。
第十三页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
动滑轮的实质：
由左图可知，重物对动滑轮的作用力方向向下，拉 力方向向上，异向（动力、阻力的方向相反）同侧 （动力作用点、阻力作用点处在支点同一侧），说明 动滑轮的支点肯定在轴的左端点上，在右图中已画出 动滑轮的杠杆五要素。
比较动滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1大于L2，说明
动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力的杠杆，根据杠杆的平衡 条件可知，使用动滑能省一半力。
结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。
第八页，共二十三页。
议一议：
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
1．绳子的起点 2．拉力的方向
3．拉力的大小
4．移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
第九页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
试一试 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
的距离为S，则s=nh
第十七页，共二十三页。
课堂训练
1．学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( C) A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
第十八页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
C．如果电动机向下拉 动绳子电梯厢将上升
以把它看成一个变形杠杆，在图中画出了定滑轮杠 杆的五要素。
比较定滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1=L2，根据杠
杆的平衡条件可知，定滑轮相当于一个等臂杠杆，使用时不能省力， 可以改变用力方向。
第十三页，共二十三页。
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动滑轮的实质：
由左图可知，重物对动滑轮的作用力方向向下，拉 力方向向上，异向（动力、阻力的方向相反）同侧 （动力作用点、阻力作用点处在支点同一侧），说明 动滑轮的支点肯定在轴的左端点上，在右图中已画出 动滑轮的杠杆五要素。
比较动滑轮动力臂L1、阻力臂L2的长短可得出：L1大于L2，说明
动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力的杠杆，根据杠杆的平衡 条件可知，使用动滑能省一半力。
结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。
第八页，共二十三页。
议一议：
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
1．绳子的起点 2．拉力的方向
3．拉力的大小
4．移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
第九页，共二十三页。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
试一试 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
的距离为S，则s=nh
第十七页，共二十三页。
课堂训练
1．学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( C) A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
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第十八页，共二十三页。
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C．如果电动机向下拉 动绳子电梯厢将上升
最新北师大版八年级物理下册 全册PPT课件全集(560张)
最新北师大版 八年级物理下册 全册PPT课件 全集
透镜在日常生活中的应用
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
手机照相机
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
透镜在日常生活中的应用
实 物 展 台 上 的 透 镜 投影机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
望远镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
球面球心的直线叫做透镜的
3、凸透镜对光有
。
作用，凹透镜
对光有
作用。
课堂练习
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴 上的一点，这个点称为凸透镜的 到光心的距离叫做 ， ，一个
透镜有两个
。
5、完成光路图：
探究性学习
在北极进行探索的工作人员丢失了火
种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想
想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。
知识拓展：古人怎样利用冰来取火呢？
公元前2世纪，人们用冰凸透镜向日取火
根据图中光通过透镜前后的方向，在图 中填上适当类型的透镜．
甲
丙
课堂练习
1、透镜是利用光的
做 如 ，如 镜片。
规律制成的，
镜片；另一 ，
透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫 类是中间比边缘薄的透镜叫
课堂练习
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和
焦距f 焦点
F
焦距f 焦点
F
•平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上 的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。 •凸透镜有两个焦点。 •焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜 也叫发散透镜。
凹透镜对光线的作用
焦点
透镜在日常生活中的应用
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
手机照相机
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
透镜在日常生活中的应用
实 物 展 台 上 的 透 镜 投影机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
望远镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
球面球心的直线叫做透镜的
3、凸透镜对光有
。
作用，凹透镜
对光有
作用。
课堂练习
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴 上的一点，这个点称为凸透镜的 到光心的距离叫做 ， ，一个
透镜有两个
。
5、完成光路图：
探究性学习
在北极进行探索的工作人员丢失了火
种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想
想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。
知识拓展：古人怎样利用冰来取火呢？
公元前2世纪，人们用冰凸透镜向日取火
根据图中光通过透镜前后的方向，在图 中填上适当类型的透镜．
甲
丙
课堂练习
1、透镜是利用光的
做 如 ，如 镜片。
规律制成的，
镜片；另一 ，
透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫 类是中间比边缘薄的透镜叫
课堂练习
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和
焦距f 焦点
F
焦距f 焦点
F
•平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上 的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。 •凸透镜有两个焦点。 •焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜 也叫发散透镜。
凹透镜对光线的作用
焦点
北师大版八年级物理下册《力》运动和力PPT课件
物体
1.力的概念：
一个物体对 另一个物体 的作用叫作 力，用符号F 表示。
新课讲解 力
在上面每一对作用中，谁是施力物体，
谁是受力物体呢？
人推
车
汽车 拉
拖车
手提
箱子
人压
弹簧
磁铁 吸引 铁屑
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 力的作用是相互的
体会一：用手拍自己的大腿，体验一下 施力和受力的感觉，手和腿分别有什么 感觉？是否只有腿感觉到疼？ 体会二：同桌之间手推手，你在推另一 个同学时，是否感觉到他也在推你？
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
例2 下列事例中,哪一项不能够说明“物体间力 的作用是相互的” ( ) A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
新课讲解 力的单位与大小
力一般用符号F表示，在国际单位
A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
当堂练习 趁热打铁
3、下列过程中,力的作用效果与其他三个不同的 是( )
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
你观察到了什么？这些现象说明了什么？
未扎口的气球松手后,哪个力 使气球由静止变为运动？
两气球挤压
左侧小船中的人用 力推右侧的小船
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
如下图所示，两个靠得较近 的小车上分别放一个磁体，松手 后会发生什么现象？
1.力的概念：
一个物体对 另一个物体 的作用叫作 力，用符号F 表示。
新课讲解 力
在上面每一对作用中，谁是施力物体，
谁是受力物体呢？
人推
车
汽车 拉
拖车
手提
箱子
人压
弹簧
磁铁 吸引 铁屑
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 力的作用是相互的
体会一：用手拍自己的大腿，体验一下 施力和受力的感觉，手和腿分别有什么 感觉？是否只有腿感觉到疼？ 体会二：同桌之间手推手，你在推另一 个同学时，是否感觉到他也在推你？
施力物体 作用 受力物体
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
例2 下列事例中,哪一项不能够说明“物体间力 的作用是相互的” ( ) A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
新课讲解 力的单位与大小
力一般用符号F表示，在国际单位
A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B.守门员截住射门的足球 C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D.火箭升空时需向下喷出燃气
当堂练习 趁热打铁
3、下列过程中,力的作用效果与其他三个不同的 是( )
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
你观察到了什么？这些现象说明了什么？
未扎口的气球松手后,哪个力 使气球由静止变为运动？
两气球挤压
左侧小船中的人用 力推右侧的小船
新课讲解 考点二、力的作用是相互的
如下图所示，两个靠得较近 的小车上分别放一个磁体，松手 后会发生什么现象？
北师大版物理八年下册 9.4功率(共15张PPT)
做同样的功，所用的时间 越短，做功越快；
用同样的时间，完成的功越 多，做功越快。
如果做功多少不同，做功所 用的时间也不同呢？
则功与时间的比值越大，反 映了一个力做功越快。即在单位 时间内做功的多少，说明这个力 做功的快慢。
功率：做功与完成这些功所用 时间之比。
功率的计算：
P＝ w
t
焦/秒（J/S)，叫做瓦特，简称瓦（W）
还可以用千瓦（kw)或兆瓦 （Mw)表示。
一台电动机用 2min将一个高空缆车 运送到山顶，完成 1.2×106J的功，它 做功的功率是多少？一 个质量为60kg的人， 从山脚爬到山顶大约需 要20min,这个人做功 的功率大约是多少？ （山顶到山脚的高度差 大约200m)
解：电动机做了w1 = 1.2×106J的功，所用时
北师大版新教材同步教学课件
第九章
四
机械和功
功率
学习目标
1．知道功率的公式、单位，并对人 和一些物体的功率有具体的概念，会计算 简单的功率问题。 2．会从做功快慢上来理解功率的定义及 其公式。 3．从身边生产和生活实际中，认识做功 不但有多少之分，而且有快慢之别，学会 把速度的知识迁移知道功率的概念和它的 物理意义。
答：电动机的功率是1×104w ，人爬山的功率是
98w.
1.小明的体重为500N，每层楼高为3m， 则他从一楼上到四楼用了1分钟，求： （1）他做了多少功？ （2）他的功率是多少？
2.某地为了抗旱，用一台功率为1.5kW的抽水机 从河里抽水，如它连续工作5小时，可以把多少水 从河里抽到2m高的农田里？（ g=10N/Kg）
怎样比较物体运动的快慢
甲 100m 10s 50m 25s 100m 20s
北师大八年级下册物理《力》运动和力3精品PPT教学课件
举出力可以改变物体的形状的实例。
2020/11/30
7
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。
2020/11/30
8
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。 2. 力可以改变物体的运动状态。
看教材并回答：各图描述足球的运 动情况如何？
举出力可以改变物体的运动状态的 实例。
2020/11/30
。
物体间力的作用是相互的
2020/11/30
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
11
有力存在时，总有一个物体对另一个
物体发生了作用。
2020/11/30
3
2020/11/30
4
（二）、物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的。一个物体 对别的物体施力时，也同时受到后者 对它的力。
2020/11/30
5
（三）、力的作用效果
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
9
（四）、练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效
果是__改__变__物__体__的__形__状_。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果
是__改__变__物__体__的__运__动__状__态。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，
同 时 杯子 也 会破 碎 ， 原 因 是__________
第七章 运动和力
力
2020/11/30
7
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。
2020/11/30
8
（三）、力的作用效果 1. 力可以改变物体的形状。 2. 力可以改变物体的运动状态。
看教材并回答：各图描述足球的运 动情况如何？
举出力可以改变物体的运动状态的 实例。
2020/11/30
。
物体间力的作用是相互的
2020/11/30
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
11
有力存在时，总有一个物体对另一个
物体发生了作用。
2020/11/30
3
2020/11/30
4
（二）、物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的。一个物体 对别的物体施力时，也同时受到后者 对它的力。
2020/11/30
5
（三）、力的作用效果
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
9
（四）、练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效
果是__改__变__物__体__的__形__状_。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果
是__改__变__物__体__的__运__动__状__态。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，
同 时 杯子 也 会破 碎 ， 原 因 是__________
第七章 运动和力
力
北师大版物理八下7.1《力》教学课件(共29张PPT)
C、运动员是施力者，同时又是受力者。
7、“神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上 天
空，实现我国的飞天梦？
F1=20N
F2=25N
画出下列力的示意图
1.用200N的力提起一袋粮食。
2.一张桌子，小明用10N的力水平向右拉， 小红用20N的力水平向左拉。
１、跳水运动员向下压跳板的过程中，压跳板的力作用效果是 使跳板发生（形变 ），跳板弹起过程中跳板推运动员的力的 作用效果是使运动员的（运动状态）发生改变。
A 一头小牛 B一张课桌 C一本物理课本 3.分析下列的施力物体和受力物体
人推车 马拉犁 磁铁吸引铁钉
4.物游体泳间时力，的用作手用和是脚相向互后的划，水手，和人脚就向 前后进划，水为，什给么水？一个向后的力，水给人
一个向前的力，因此人就前进。
提出问题： 哪些因素能影响
力的作用效果呢？
1.小明在探究力的作用效果时，首先将钢球放在光滑水平面 上 ，当磁体靠近钢球时，看见钢球向磁体运动，这说明力可 以改变（ 物体的运动状态 ）
Ｄ、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以 改变物体的运动状态。
５、在水中划船时，使船前进的动力是：（ C ）
Ａ、船的重力
Ｂ、水直接对船的推力
Ｃ、水对桨的推力
Ｄ、人对船的推力
６、游泳运动员用手和脚向后滑水，人就能前进，下面说
法正确的是：（ C ）
Ａ、运动员是施力者，自己不受力。
B、水是受力物体，不是施力物体。
２、力是物体间的（相互）作用。力的单位是（ N ）。 ３、力的（大小）、（方向）、（作用点 ）都能影响力的作用 效果，称为力的三要素。
４、下列关于力的说法错误的是：( B )
八年级物理(北师大版)下册课件：9.4功率课件(共23张PPT)
第一次使此物体沿光滑水平面前进s距离，第
二次使此物体沿粗糙水平也前进s距离，若先
后两次拉力做的功为W1和W2，拉力做功的功率
B 是P1和P2，则( )
A.W1=W2，P1=P2
B.W1=W2，P1＞P2
C.W1＞W2，P1＞P2 D.W1＞W2，P1=P2
3、某工人将重力为250 N的物体搬到15 m 高的楼上，用了半分钟，若用功率为500 W的电动机将这个物体匀速搬到相同高度， 电动机做功所用时间与工人做工所用时间 之比是多少？
公式： P W t
比值法定义
功率的单位：_瓦__特__（__W_）_1W=1J/s=1N•m/S
常用：1KW=103W 瓦特 千瓦 兆瓦 1千瓦＝1000瓦 1兆瓦＝106瓦特 1瓦特＝1焦耳/秒
• 瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。 • 没有受过完整的正规教育。在父母的教导下，
一直坚持自学。从六岁开始学习几何学，到 十五岁时就学完了《物理学原理》等书籍。 • 常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些 航海器械。 • 从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功， 走过了二十多年的艰难历程。 • 恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机 是第一个真正国际性的发明．．．．．
1 千瓦 ＝1000瓦特 （1KW=1000W） 1 兆瓦 = 1000千瓦 （1MW=1000KW）
课堂练习
1、关于功率，下列说法中正确的是
（B）
A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量 C、做功时间越长，功率一定小 D、力做功越多，功率一定大
2、某人用同一水平力F先后两次拉同一物体，
麻雀飞行时的 人平时骑自行车的 195柴油机的功 功率约为8W 功率约为60-80W 率为8.82kW