过年啦!PPT
过年啦幼儿园特色阅读PPT课件
手工制作
引导孩子们利用废旧材料，制作 与阅读内容相关的手工作品，如 制作故事中的道具、人物等，提
高他们的动手能力和创造力。
阅读评价方法与标准
观察评价
通过观察孩子们在阅读过程中的 表现，如专注度、兴趣、互动情 况等，来评价他们的阅读效果。
测试评价
针对孩子们的阅读内容，设计一些 简单的测试题，了解他们对故事的 理解和记忆情况。
多样化阅读方式
建立每天固定的亲子共读时间， 形成习惯。
除了纸质书籍，还可以利用电 子设备、有声读物等多样化方 式进行阅读。
互动式阅读
在阅读过程中，家长可以与孩 子进行互动，提问、讨论、扮 演角色等，增强阅读趣味性。
鼓励孩子表达
鼓励孩子在阅读后发表自己的 见解和感受，提高孩子的语言 表达和思维能力。
家长如何引导孩子阅读过年主题图书
过年啦幼儿园特色阅读PPT课 件
目
CONTENCT
录
• 阅读启蒙与过年文化 • 幼儿园阅读环境营造 • 过年主题阅读活动设计 • 家长参与与亲子共读 • 阅读成果展示与评价
01
阅读启蒙与过年文化
阅读的重要性
提高语言表达能力
阅读可以帮助幼儿积累词汇，学习表达方式，增强口 语表达能力。
培养阅读兴趣与习惯
从小培养幼儿对阅读的兴趣，有助于形成良好的阅读 习惯，为终身学习打下基础。
拓展视野，丰富知识
通过阅读，幼儿可以接触到更广阔的世界，了解各种 知识和文化。
过年文化传统与习俗
80%
过年的起源和历史
介绍过年的起源、发展历程以及与 春节的关系。
100%
传统习俗与活动
讲解过年期间的传统习俗，如贴春 联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭 等。
《过年啦》绘本PPT优秀课件
《过年啦》绘本PPT优秀课件contents •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧•过年习俗文化探究•延伸活动与拓展资源目录绘本背景与作者简介绘本创作背景传统节日文化的传承儿童本位的创作理念作者生平及代表作品作者介绍代表作品《过年啦》、《中秋节》、《端午节》等。
其中，《过年啦》是她的代表作之一，曾获得多项大奖和荣誉。
获奖情况与荣誉获奖情况荣誉绘本内容解读除夕夜描绘除夕夜的团圆饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。
绘本开篇描述过年的前夜，家里的忙碌和喜庆氛围。
过年准备介绍过年前的各种准备工作，如购买年货、打扫房屋等。
新年到来展现新年的第一天，人们拜年、舞狮、舞龙等欢庆场面。
绘本结尾以温馨的家庭场景收尾，表达对新年的美好祝愿。
故事情节梳理主角家庭成员邻居和朋友030201角色形象分析家庭观念传统文化人际交往美好祝愿传递的价值观与意义绘本艺术风格赏析独特画风展示浓郁的中国风生动的卡通形象丰富的场景描绘色彩运用技巧强烈的对比色鲜艳明亮的色彩巧妙运用对比色，如红与绿、黄与紫等，增强画面的视觉冲击力。
色彩的象征意义构图与视觉冲击力巧妙的构图设计运用对角线、S形等构图方式，打破常规布局，使画面更具动感和张力。
夸张的透视效果采用夸张的透视手法，营造出强烈的空间感和立体感。
丰富的细节表现注重细节刻画，通过细腻的笔触和丰富的纹理表现物体的质感和光影效果，增强画面的真实感和感染力。
亲子共读方法与技巧如何引导孩子阅读绘本创造良好的阅读环境01激发孩子的兴趣02引导孩子观察图画03鼓励孩子提问鼓励孩子提出自己对故事情节或角色的疑问，增强他们的参与感和思考能力。
提出引导性问题在阅读过程中，适时提出与故事情节相关的问题，引导孩子思考。
开放式问题讨论提出一些开放式问题，让孩子自由发挥想象，培养他们的创造力和批判性思维。
提问式阅读法实践培养孩子自主阅读能力建立良好的阅读习惯选择适合孩子年龄段的绘本鼓励孩子自主选书引导孩子深入阅读过年习俗文化探究中国传统过年习俗介绍春节的起源和历史传统过年习俗过年期间的特殊食品和寓意各地过年习俗差异比较不同地区的过年习俗少数民族的过年习俗港澳台地区的过年习俗现代过年方式变革讨论城市与农村过年方式的差异现代科技对过年方式的影响过年方式的创新与传承延伸活动与拓展资源相关主题绘本推荐《欢乐中国年》《过年那些事儿》1 2 3制作鞭炮挂饰剪纸窗花制作灯笼手工制作：DIY过年装饰品家庭亲子活动建议一起贴春联包饺子、做汤圆看春晚、放烟花感谢观看。
绘本《过年啦》PPT
教育价值
培养阅读习惯
绘本以其生动的故事和精美的插图吸引孩子，有助于培养孩子的 阅读兴趣和习惯。
提高认知能力
通过绘本中的故事和图画，孩子可以认识世界、理解事物，提高认 知能力。
促进情感发展
绘本有助于孩子表达情感、理解情感，促进情感发展和社会化进程 。
文化传承
01
传承中华优秀传统文化
绘本《过年啦》以春节为主题，通过故事和插图传承中华优秀传统文化
01
绘本《过年啦》在社会上产生了积极的影响，被认为是一种促
进中国传统文化传承的有效方式。
引发关注
02
这本绘本引起了社会各界对于儿童阅读和教育问题的关注，被
认为是一种有益的教育资源和文化传播途径。
推广价值
03
绘本《过年啦》被认为具有很高的推广价值，可以通过各种渠
道向更广泛的人群介绍和传播中国传统文化。
色彩的层次感
通过色彩的深浅、明暗变 化，表现出画面的层次感 和立体感，使画面更加丰 富和多彩。
角色设计
形象鲜明
绘本中的角色形象鲜明， 各有特色，符合不同年龄 段读者的审美需求。
细节刻画
通过细节刻画，使角色形 象更加生动和立体，让读 者更好地理解和感受角色 的性格和特点。
情感表达
通过角色的表情和动作， 传达出浓厚的情感氛围， 使读者在情感上产生共鸣 和认同感。
创作背景
随着中国传统文化逐渐受到重视，张 灯决定创作一本关于中国传统节日的 绘本，让孩子们更好地了解和传承中 华文化。
《过年啦》的创作灵感来源于张灯对 传统文化的热爱和对儿童教育的关注 ，他希望通过这本书为孩子们提供一 个了解和体验中国春节的机会。
绘本概览
绘本主题
以春节为主题，通过丰富的画 面和简洁的文字，向孩子们介 绍了春节的起源、习俗和活动
过年啦美术ppt课件
引导创作中加入现代元素和创意点 子，如卡通形象、时尚元素等，让 作品更加生动有趣。
美术创作技巧和方法
观察与感受
引导仔细观察过年期间的景象和 氛围，从中获取创作灵感。
素材收集
鼓励收集与过年相关的图片、实 物等素材，为创作提供丰富的参
考。
实践练习
通过大量的实践练习，提高绘画 技巧和表现能力，更好地表达过
年的主题和情感。
03
过年期间民间艺术与工 艺
剪纸艺术与过年习俗结合
1 2
剪纸艺术的起源和发展
介绍剪纸艺术的历史背景、地域特色和民族风格 。
过年习俗中的剪纸应用
阐述剪纸在过年期间的特殊意义，如窗花、门笺 等。
3
剪纸艺术的技艺和美学价值
分析剪纸艺术的构图、造型和色彩等艺术特点。
皮影戏在春节期间表演
春节象征着岁末年初和新的一年的开 始，寓意着除旧布新、驱邪攘灾、拜 神祭祖、纳福祈年等传统文化内涵。
历代春节习俗的演变
从先秦时期开始，春节习俗逐渐丰富 ，包括守岁、拜年、燃放爆竹、贴春 联、挂灯笼等。
过年期间传统习俗
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。
拜年
拜年是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
将红色卡纸剪成灯笼的形状，
并用金色丝带装饰边缘。
03
在卡纸上贴上金色的装饰图案
，增加灯笼的立体感。
04
在灯笼内部放置LED小灯，为
装饰品增添光亮和温馨的氛围
。
05
将制作好的灯笼装饰品悬挂在
室内或室外，为新年增添喜庆
和祥和的氛围。
06
其他创意手工制作
制作年画
使用颜料和画笔在画布上绘制具 有新年特色的年画，如舞狮、舞 龙、放鞭炮等场景。
过年啦课件
过年啦课件
过年啦！
我们大家为什幺喜欢过年呢？
过年（又称春节），是中华民族的传统节日。
过年（又称春节），是中华民族最重要的传统节日。
过年三步曲：准备年货、除夕、拜年
准备年货：舂糍粑、杀年猪、炒瓜子、腌腊肉
贴对联
穿新衣、穿新鞋
除夕：吃砧板肉、敬菩萨、吃年夜饭、守岁
在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，喜庆心情的流露。
拜年：表示美好祝愿
拜年
年初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。
春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
绘本《过年啦》PPT
02
故事情节
故事开头
总结词：欢乐祥和
详细描述：绘本以温馨、欢乐的过年氛围作为开头，描绘了家家户户张灯结彩， 孩子们欢声笑语，忙着准备过年的场景。
故事发展
总结词：传统习俗
详细描述：通过描绘孩子们为过年所做的准备工作，如写对联、贴窗花、包饺子等，展现了丰富的中 国传统习俗。
故事高潮
总结词：热闹欢庆
细腻入微
插画细节处理得非常到位 ，无论是人物表情还是服 饰纹理，都描绘得栩栩如 生。
生动传神
插画师通过丰富的线条和 色彩，将人物和场景的动 态表现得淋漓尽致，使画 面充满生活气息。
色彩运用
对比鲜明
绘本中运用了大量的对比 色，如红与绿、蓝与橙， 使得画面色彩丰富且鲜明 。
温馨和谐
整体色调以暖色为主，营 造出温馨、祥和的过年氛 围，符合主题。
02
选取春节作为主题，旨在传承和 弘扬中华优秀传统文化，增强孩 子们的文化自信
绘本概览
绘本以图文并茂的形式，生动 地展现了春节的起源、习俗和 传统文化
通过丰富的插画和简练的文字 ，带领孩子们走进一个充满欢 乐、温馨和祥和的过年世界
内容涵盖了贴春联、放鞭炮、 包饺子、拜年等传统习俗，让 孩子们在阅读中感受浓浓的年 味儿
家长B
这本书的插画很精美，内容也很丰 富，不仅孩子爱看，大人也觉得很 有意思，过年氛围很浓厚。
家长C
这本书的文字简练易懂，适合孩子 阅读，同时也有助于家长与孩子之 间的互动交流，增进亲子关系。
孩子评价
孩子D
这本书太好玩了，我特别喜欢里 面的插画和故事情节，过年的时
候我要讲给其他小朋友听。
孩子E
通过这本书我了解了很多过年的 习俗和传统文化，我觉得很有意
传统节日春节PPT课件
主讲人：某某某 时间：202X年X月
主 春春春春 目 节节节节
历风节节
录 史俗日令 发习活食 展惯动品
第春
一
节 历
章
史 发
展
春节历史发展
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历史发展
宋代人过年开始吃饺子，宋朝称饺子为“角 子”。宋代已普遍开始用纸包火药做成爆竹。 除夕、春节放爆竹之俗便逐渐盛行。《东京 梦华录》说：“是夜，禁中爆竹山呼，闻声 于外。”到了明朝，接灶神、贴门神、除夕 守岁、十五赏灯会都已经盛行。《万历嘉兴 府志》中记载：“除夕，易门神、桃符、春 帖，井隈皆封。爆竹，燔紫，设酒果聚饮， 锣鼓彻夜，谓之守岁。”
汇报人：汇报时间:20XX
同学们
家长们
大家好
新学期
新面貌
很高兴
见
到
大
家
我是熊小学
新老师
我叫小胖熊
我是一名
认真
负责
踏实
肯干
是一名
喜欢孩子
了解孩子
爱护孩子
有责任心的
班主任
新学期
我希望
同学们
家长们
可以
共同努力
一同进步
共同成长
让学校
家庭
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见 于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”； 酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大 家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。自汉代以来，新旧年交替的 时刻一般为夜半时分
春节节日活动
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春节风俗习惯
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2024版年度绘本《过年啦》PPT课件
课件•绘本简介与背景•过年传统文化解读•绘本角色分析与关系梳理•绘本场景描绘与细节欣赏•绘本主题思想探讨及启示意义•绘本阅读推广与教育价值挖掘绘本简介与背景描绘了中国传统新年的热闹场景和丰富活动。
讲述了孩子们在新年期间的期待、准备和享受过程。
传递了家庭团聚、文化传承和节日喜悦的主题。
《过年啦》内容简介作者及创作背景作者XXX，著名儿童绘本作家，专注于中国传统文化题材的创作。
创作背景结合作者自身的童年记忆和对传统文化的热爱，通过绘本形式传承和弘扬中国新年文化。
文字简练、易懂，适合儿童阅读和理解。
寓教于乐，让孩子们在欣赏绘本的同时，了解和学习中国传统文化。
画风温馨、喜庆，充满中国传统元素。
绘本风格与特点过年传统文化解读过年起源与历史发展过年起源过年起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节之一。
历史发展随着历史的发展，过年逐渐融入了更多的文化元素和民俗活动，成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐为一体的民俗大节。
扫尘贴年红祭祖祭神吃年夜饭传统节日习俗及寓意年前进行大扫除，寓意着辞旧迎新，扫除晦气，迎接新的一年的好运。
在过年期间祭拜祖先和神灵，表达对先人的怀念和敬畏之情，同时也祈求神灵保佑家人平安、健康。
贴春联、年画、窗花等红色元素，寓意着喜庆、吉祥，同时也寄托着人们对美好生活的向往。
除夕夜全家人团聚在一起吃年夜饭，寓意着家庭和睦、团结。
民间故事与传说年兽传说相传年兽是一种会在岁末出现的恶兽，人们用红色、火光和鞭炮来驱赶年兽，保护家园平安。
压岁钱传说传说古代有一种叫做“祟”的妖怪，喜欢在除夕夜出来摸小孩的头，导致孩子生病。
人们为了防止“祟”的侵扰，就用红纸包着铜钱放在孩子的枕头下，称为“压祟钱”，后来演变成了现在的压岁钱。
绘本角色分析与关系梳理主要角色介绍及性格特点绘本的主角，一个活泼好动、好奇心强的男孩，对过年充满期待和好奇。
智慧的长者，对传统文化有着深厚的了解，善于引导小明发现和体验过年的乐趣。
小班新年来了PPT课件
舞龙舞狮表演
在春节期间，社区里会有精彩的舞龙舞狮表演，象征着好运和吉 祥。
烟花燃放
春节期间，社区会组织烟花燃放活动，为节日增添欢乐和喜庆的 氛围。
庙会和花市
春节期间，社区会举办庙会和花市活动，让居民们可以欣赏到各 种传统表演、品尝美食、购买年货等。
孩子的新年庆祝活动
新年礼物
孩子们会在春节期间收到来自亲朋好友的新年礼物，感受到关爱和 祝福。
红包
孩子们还可以从长辈那里收到压岁钱，这让他们感到非常开心和兴 奋。
新年游戏
孩子们可以参加各种有趣的新年游戏，例如放鞭炮、猜灯谜、做手工 等，享受节日的快乐和乐趣。
05
新年祝福
孩子的新年祝福
祝福新年快乐，天天 向上！
希望新的一年里，我 们都能实现自己的梦 想！
愿新年带给我们更多 的快乐和成长！
家庭的新年祝福
新年的由来
古代农业社会
在古代农业社会，新年是 重要的农事活动时刻，标 志着新的耕种和收获季节 的开始。
历史演变
随着时间的推移，新年的 庆祝活动逐渐丰富和演变 ，形成了各种传统习俗。
现代意义
在现代社会，新年已成为 全球各地共同庆祝的节日 ，象征着团圆、和谐和新 的希望。
新年的传统习俗
扫尘
在春节前家家户户会进行大扫除，清 理旧物，以期迎接新的一年的好运。
贴春联、年画
人们会在家门口贴上春联、年画等装 饰品，寓意着祈福、吉祥。
拜年
拜年是春节最重要的活动和习俗之一 ，人们会互相拜年祝福，表达新年的 祝福和问候。
吃年夜饭、水饺、汤圆等
春节期间人们会吃年夜饭、水饺、汤 圆等传统食品，寓意着团圆、和睦。
03
新年准备
家庭的新年准备
过年啦 ppt
饺子
饮食文化
汤圆，谐音团圆。，它 寄寓了人们渴望一家平 安、团圆,生活甜蜜的 美好愿望 。
汤圆
鱼 象征着年年有余
年糕 象征着步步高升
饮食文化
装饰文化
贴春联
装饰文化
贴门神
装饰文化
Байду номын сангаас
装饰文化
装饰文化
祝福文化
拜年
过年啦！
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四,扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六,去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八,把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
饮食文化
饺子意味着更岁交 子，过春节吃饺子被认 为是大吉大利。另外饺 子形状像元宝，包饺子 意味着包住福运，吃饺 子象征生活富裕。
绘本《过年啦》PPT
教育工作者认为，《过年啦》所传达的家庭团聚、感恩等 价值观，有助于促进孩子的情感和社会发展。
THANKS
感谢观看
细腻的笔触
作者运用细腻的笔触，将每一个 场景、每一个人物都刻画得栩栩 如生，使读者仿佛置身于故事之 中。
色彩运用
红色为主调
以红色为主调，象征着新年的喜庆、 祥和，同时也呼应了中上，作者运用 丰富的色彩层次，使画面更加生动、 多彩。
构图技巧
配角分析
爸爸妈妈
他们是故事中的成年角色，负责指导 小红和小蓝准备过年。他们耐心、细 心地教小红和小蓝贴对联、包饺子等 传统习俗，体现了家庭的温暖和亲子 间的亲密关系。
爷爷奶奶
爷爷奶奶在故事中扮演着传承者的角 色，他们向小红、小蓝讲述了年的传 说，让孩子们更加深入地理解过年的 意义。他们的慈祥和智慧，为故事增 添了更多的传统色彩。
儿童读者通过阅读《过年啦》，对 中国的传统文化有了更深入的了解 ，特别是关于春节的传统习俗。
家长读者反馈
支持传统文化教育
家长们认为，《过年啦》这样的 绘本有助于传承和弘扬中国的传 统文化，对孩子的成长具有积极
的影响。
赞赏故事价值观
家长们高度评价《过年啦》所传 达的价值观，如家庭团聚、感恩 、尊重长辈等，认为这些价值观
对孩子的品德培养非常重要。
推荐给其他家长
许多家长表示，他们会向其他家 长推荐这本书，认为它是一本适
合全家阅读的优秀绘本。
教育工作者反馈
适合作为教育素材
教育工作者认为，《过年啦》是一本富有教育意义的绘本 ，可以作为幼儿园和小学低年级的阅读教材，帮助孩子们 了解中国传统文化。
有助于提高孩子的阅读能力
教育工作者认为，《过年啦》的文字简洁易懂，插画丰富 ，有助于激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
2024版绘本《过年啦》PPT素材
03
文字简洁生动，易于孩 子们理解和接受。
04
寓教于乐，让孩子们在 欣赏绘本的同时，了解 和学习中国传统文化。
02
过年传统文化元素
春节起源与传说
春节传说之一
熬年守岁。守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬 年”。
文化的魅力。
写春联
春联是中国传统文化的重要组成 部分，可以带领孩子一起写春联，
体验传统文化的韵味。
制作灯笼
灯笼是中国传统节日的重要元素 之一，可以引导孩子使用纸杯、 彩纸等材料，制作属于自己的小
灯笼，增添节日氛围。
线上线下资源获取途径
图书馆
可以前往当地图书馆，借阅与过年相关的绘本、图书等资料， 丰富孩子的阅读体验。
穿新衣、戴新帽
以崭新的面貌迎接新的一年。
03
绘本中人物形象分析
主要角色介绍及特点
小女孩
绘本的主角，活泼可爱，对过年 充满期待和好奇。
爷爷
智慧长者，对传统文化有深厚了 解，是故事中的引导者。
奶奶
慈祥亲切，擅长制作各种过年美 食和手工艺品。
父母
忙碌于准备过年事宜，同时关注 孩子的成长和教育。
角色间关系解读
讲述了孩子们在新年 期间的期待、喜悦和 经历。
作者及创作背景
作者
XXX，著名儿童绘本作家，专注于 中国传统文化主题的创作。
创作背景
结合作者自身的童年经历和对中国 传统文化的热爱，通过绘本形式向 孩子们传递新年的喜悦和传统文化 价值。
绘本风格与特点
01
画风温馨、色彩丰富， 充满浓厚的节日氛围。
2024版《过年啦》绘本课件
《过年啦》绘本课件•绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧分享目•过年习俗文化拓展•延伸活动设计与实践录绘本背景与作者简介1 2 3传统节日氛围的缺失对儿时过年的怀念传承与发扬传统文化的使命感创作背景及灵感来源作者姓名及简介主要代表作品作品风格及特点030201作者生平及代表作品获奖荣誉与影响力获得的主要奖项社会评价及影响力绘本内容解读结尾以温馨的家庭团聚场景作为结尾，表达对过年的美好回忆和期待。
介绍新年期间的各种活动，如拜年、走亲访友、逛庙会等。
除夕之夜重点描述除夕之夜的场景，包括年夜饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。
引子介绍过年的氛围和背景，激发过年前的准备故事情节梳理角色形象分析主角一个充满好奇心和活力的孩子，通过他的视角展现过年的各种习俗和活动。
家庭成员包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等，他们各自扮演着不同的角色，共同营造出一个温馨、和谐的家庭氛围。
其他人物如邻居、朋友等，通过与他们的互动，展现出过年期间的热闹和喜庆。
主题思想探讨家庭与团圆传承与发扬以家庭为核心，展现过年期间家人团聚、共享天伦之乐的温馨场景，表达对家庭和亲情的重视。
欢乐与祥和绘本艺术风格赏析绘画技巧运用线条勾勒色彩渲染构图布局色彩对比与调和通过色彩的对比与调和，形成视觉冲击力，同时保持画面的和谐统一。
传统色彩运用以红色为主色调，辅以黄、绿等鲜艳色彩，营造出热烈、喜庆的节日氛围。
细节刻画精细入微的描绘，如灯笼、鞭炮、对联等元素的色彩搭配，使画面更加生动逼真。
色彩搭配与氛围营造民族元素融入与现代审美呈现民族元素挖掘01现代审美呈现02中西合璧03亲子共读方法与技巧分享如何引导孩子阅读《过年啦》激发孩子的好奇心通过提问、讨论等方式，引导孩子对过年这个话题产生兴趣，激发他们阅读《过年啦》的意愿。
创设阅读情境为孩子营造一个温馨、舒适的阅读环境，如选择安静的角落、柔和的灯光等，让孩子更容易进入阅读状态。
图文结合引导孩子观察绘本中的图画，理解故事情节和人物形象，同时结合文字进行阅读，提高孩子的阅读理解能力。
绘本故事过年啦课件PPT模板
历史演变
过年的历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，人们通常会在这个时候 进行大扫除、贴春联、贴窗花、吃团圆饭、放烟火等，以示辞旧迎新，驱邪攘 灾、拜神祭祖、纳福祈年等传统习俗。
2024/1/25
4
传统习俗与民间活动
2024/1/25
传统习俗
扫尘、守岁、拜年、贴春联、燃 放爆竹、舞龙舞狮、逛庙会等。
绘本故事过年啦 课件PPT模板
2024/1/25
1
目录
• 过年文化与传统习俗 • 绘本故事：《过年啦》内容解读 • 创意手工制作：DIY过年装饰品 • 互动游戏环节：欢乐迎新春 • 课堂总结与回顾
2024/1/25
2
01
过年文化与传统习俗
2024/1/25
3
过年起源及历史演变
过年的起源
过年起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重 要的一个古老传统节日。
6
家庭团聚与拜年礼仪
2024/1/25
家庭团聚
过年是全家团聚的时刻，无论身处何方，人们都会尽力回家与亲人团聚，共度佳 节。
拜年礼仪
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。 通常从正月初一开始，晚辈会前往长辈家中拜年，送上祝福和礼物，表达对长辈 的尊敬和关爱。同时，同辈之间也会相互拜年，互道祝福。
2024/1/25
表达与沟通
培养团队成员清晰表达 自己的观点和想法的能 力，提高沟通效率和质
量。
协作与配合
信任与支持
强调团队成员之间的协 作和配合精神，共同完
成游戏任务和挑战。
24
建立团队成员之间的信 任和支持关系，增强团 队的凝聚力和向心力。
2024版过年啦PPT课件
2024/1/25
29
合理安排时间，避免“节后综合症”
2024/1/25
制定计划 在过年期间制定合理的时间安排，包括工作、休息和娱乐 等方面。确保每天有足够的时间来处理各种事务，同时留 出时间进行放松和休息。
规律作息 保持规律的作息时间，有助于调整生物钟和保持良好的睡 眠质量。充足的睡眠对于避免“节后综合症”非常重要。
32
回顾本次过年经历及收获感悟
• 观看春晚：欣赏精彩的春节联欢晚会，感受浓厚的节日氛围。
2024/1/25
33
回顾本次过年经历及收获感悟
传统文化的传承
过年是中华民族的重要传统，通过参与各种过年活动，更加深刻 地体会到了传统文化的魅力。
家庭的重要性
春节是一个团圆的节日，与家人团聚的时光让人倍感温馨和幸福。
2024/1/25
12
家庭聚会、拜年等社交活动
家庭聚会
除夕之夜，家人会团聚在 一起吃年夜饭，这是过年 最重要的饮食习俗之一。
2024/1/25
拜年
拜年是人们辞旧迎新、相 互表达美好祝愿的一种方 式。
压岁钱
晚辈给长辈拜年时，长辈 会将事先准备好的压岁钱 分给晚辈，寓意着压住邪 祟，保平安。
13
看春晚、打牌等娱乐活动
过年的历史演变
过年的历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，人们通常会在这个时候 进行大扫除、贴春联、贴窗花、吃团圆饭、放烟火等，以示辞旧迎新，辟邪除 灾，迎祥纳福。
2024/1/25
4
过年习俗与特色
习俗一
扫尘。年前忙年主要是以除旧布新为活动主题，扫尘是年节除旧布新习俗之一。
2024/1/25
习俗二
04
过年期间安全与注意事项
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关于新年的古诗———《元日》
春联
春联属于楹联的一种，又叫对联，是 一种独特的文学形式。它以工整、对偶、 简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美 好愿望，是中国的文学形式。每逢春节， 无论城市还是农村，家家户户都要精选一 副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气 氛。
贴窗花
鼠 兔
牛
虎
龙 羊
蛇
马
猴
丰 盛 的 年 夜 饭
饺子
包饺子是中国人在春节时特 有的民俗传统。特别是北方居民 更是热衷于饺子这种食品。饺子 是一种历史悠久的民间吃食，深 受老百姓的欢迎，民间有“好吃 不过饺子”的俗语。每逢新春佳 节，饺子更成为一种应时不可缺 少的佳肴。
香喷喷的饺子
挂灯笼
为什么要贴春联？
相传古时候，有 一个比鬼还凶的人被 人用桃枝打死了，人 们便在门前悬挂桃枝。 后来逐渐演变成春联。
送贺年卡
亲爱的爸爸妈妈、老师： 愿您——合家欢乐、工作顺利、节日愉 快、步步高升！
三年级全体学生
亲爱的同学、台湾小朋友们： 愿我们——节日愉快、学习进步，一年 更比一年好！
三年级全体学生
祝大家
过年啦
饮食文化：吃年夜饭（守岁）、吃饺子 装饰文化：挂灯笼、买中国结、贴对联、 放烟花、挂辣椒 祝福文化：贴福字、拜年、送贺卡 祝福大家新年快乐！
鸡
狗
猪
在新的一年里， 人们会在门上或屋 里贴福字，以保全 家习俗，是人们辞 旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我 们通常知道的是正月初一家长带领小辈出门 谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝 颂新年，卑幼者并须叩头致礼，谓之“拜 年”。主人家则以点心、糖食、红包（压岁 钱）热情款待之。
春节的习俗文化你知道有哪些？
年夜饭
年夜饭,又称团圆饭，是农历除夕的一餐。这一 天人们准备除旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年 一度的团年饭表现出中华民族家庭成员的互敬互爱， 这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。
守岁
守岁是从吃年夜饭开始，一夜不睡，以迎候新 年的到来。这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入 席，有的人家一直要吃到深夜。 守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留 恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
过年啦！
春节，即农历新年，
俗称过年，一般指除夕和正 月初一。在民间，传统意义 上的春节是指从腊月初八的 腊祭或腊月二十三或二十四 的祭灶，一直到正月十五， 其中以除夕和正月初一为高 潮。
你知道年的由来吗？ 你知道年的由来吗？
年的由来
相传古时候，有一个怪兽叫“年”。这个怪兽非常 凶猛，专门在大年初一那一天到人间吃人。因此，人们 都怕它。 有一年，年又去人间吃人了。这一次，人间里的人 几乎全都被吃光了，只剩下几个玩爆竹的小孩、一对即 将结婚的新郎新娘和一个正在剁馅子的老太太。当年看 到他们时，吓得扭头就跑。于是，剩下的人们知道了： 年怕红、怕火、怕响声。
从此，人们便在新年的第一天贴红字、放爆竹、包 饺子，以防年的入侵。年被吓跑了。人们为了庆贺这一 件事，把新年的第一天叫做“过年”。
春节童谣
小孩儿小孩儿你别馋 二十三，糖瓜粘 二十五，扫尘土 二十七，宰公鸡 二十九，蒸馒头 初一、初二满街走 过了腊八就是年 二十四，扫房子 二十六，去买肉 二十八，把面发 三十晚上熬一宿 大年初一扭一扭