最新人教版七年级英语知识点归纳总结归纳
2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册+Unit+2+重难点复习
Unit 2 We’re Family1. What does family mean to you?mean v.意味着；打算做mean doing sth. 意味着做某事For me, exercise means (live) a healthy life.mean to do sth. 打算去做某事相当于plan to do sth.He doesn’t mean (make) you unhappy.meaning n.意义；意思What’s the (mean) of the underlined (划线的) word? meaningful adj. 有意义的I think the show is (mean), because it can make us laugh(大笑). meaningless adj. 毫无意义的I think the show is (mean), because It’s boring.2. your mum’s or dad’s motheror conj. 或者; 否则Which sweater do you like better, the red one or the blue one?翻译：Study hard, or you can’t pass the test.翻译：e vi. 来；来到come back come outcome true come onThe book (出版) in the 1930s.I believe (相信) I can make my dream(梦想) (实现).4.Whose are they? whose 谁的Whose shirt is it?Whose books are they?Whose+ n.+一般疑问句?---is your English teacher?---The beautiful woman over there.A. WhoseB. WhoC. WhatD. Why---books are over there?---They are Teng Fei’s.A. WhoseB. WhoC. WhatD. Why5. Do you often play ping-pong together?together adv. 共同；一起Chinese go back home to eat dinner together during the Spring Festival.翻译：all together 总共get together 集合pull together 齐心协力6. Whose fishing rods are those?fishing rod 动名词作定语，修饰名词walking stick swimming poolreading/living room eating habitwaiting time waiting room7.He spend a lot of/lots of time fishing.spend time/money on sth. 在某事/某物上花费时间或钱。
Unit+1重点词汇及知识点+2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册+
新人教版unit 1 Section A 重点词汇及知识点1.make friends\make a friend 交朋友例I make some friends in my new school.在新学校我交了许多朋友。
2.get to know 认识，了解辨析know 与get to knowknow 强调认识，了解get to know 强调的是一个持续性的动作，翻译为“逐渐了解某人”有关短语（1）get to know others 了解其他人；知道其他（2）get to know someone 去了解某人（3）get to know 开始了解3.full adj. 完整的；满的be full of= be filled with 充满....4.full name 全名last name 姓氏=family namefirst name 名= given name5.classmate 同班同学classroom 教室class teacher 班主任roommate 室友6.mistake n. 错误error n. 错误error和mistake的区别：含义及用法不同。
error通常指当一个选定的行为与相关标准进行比较时出现的错误，也指道德上的过失，是一个较为正式的词；mistake主要是指所做出的决定后来被证明是错误的，意为误会、误解、看错。
例如：Human error may have been a contributing factor.人为的失误可能是一个起作用的因素。
It’s a common mistake among learners of English.这是学英语的人常犯的错误。
7.same adj. 相同的(1)the same thing：同样的事物。
(2)the same：同样地(3)same as：(非正式)跟....一样。
(4)be the same with：也一样。
2024七年级英语上册人教版笔记
2024七年级英语上册人教版笔记一、Starter Units（预备单元）（一）字母与音标。
1. 字母书写。
- 26个英文字母的大小写书写规范。
大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有些占一格（如a、c、e等），有些占两格（如b、d、h等），还有些占三格（如f、j等）。
- 注意字母的笔画顺序，例如大写字母E是先写竖折，再写横，最后写中间一横；小写字母i先写竖，再写点。
2. 音标基础。
- 元音音标：长元音/ɑ:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/u:/、/əʊ/等；短元音/ʊ/、/ʌ/、/əʊ/、/e/、/æ/等。
- 辅音音标：清辅音/p/、/t/、/k/、/θ/等，浊辅音/b/、/d/、/g/、/ð/等。
- 音标在单词中的发音规则，例如“cat”中“a”发/æ/音，“bee”中“ee”发/i:/音。
（二）问候与介绍。
1. 常用问候语。
- Good morning!（用于上午，通常从早晨到中午12点之前）- Good afternoon!（用于中午12点之后到傍晚）- Good evening!（用于傍晚到晚上睡觉之前）- How are you?（回答可以是I'm fine, thank you. And you?或者I'm OK等）2. 自我介绍。
- My name's...（例如My name's Tom.）- I'm...（I'm a student.）二、Unit 1 My name's Gina.（一）重点单词。
1. name.- 名词，名字。
例如：What's your name?2. nice.3. to.- 在这里是不定式符号，如Nice to meet you中的to；也可作介词，表示“到……”，例如go to school。
4. meet.- 动词，遇见；会面。
例如：Nice to meet you.5. too.- 副词，也；太。
Unit6+单元重点知识总结+2024-2025学年人教版英语七年级上册+
新人教版七上Unit6一、短语默写充分利用时间在你的空闲时间一点四十五分穿好衣服刷牙读点书值日/值班课前一名学校记者大约五点上床睡觉在九点半上课她上学日的日常在上学日帮他妈妈做家务看电影一会儿二、句型1. I live with my parents in … 我和父母一起住在……2. After breakfast, I walk to school. 早饭后，我步行去学校。
3. Each lesson is 45 minutes long, and there is a break between lessons. 每节课时长45分钟，课与课之间有一段休息时间。
4. At 9:30, it’s time for me to go to bed. 在9:30，我该去睡觉了。
5. Then I prepare my schoolbag for the next day. 然后我为第二天准备我的书包。
三、单元重点知识总结1. dress动词，意为“穿衣服”。
dress表示“穿，戴”时，宾语是人(通常是人称代词或反身代词)，而不是衣服wear表示“穿着，戴着”的状态put on表示“穿，戴”的动作2.sometimes、sometime、some time和some timessometimes有时=at times用于一般现在时和一般过去时中sometime某时(时间点)用于一般将来时或一般过去时中some time一段时间可用于多种时态(指时间段)some times几次，几倍表示次数或倍数3.ask sb. about sth. 表示＂询问某人某事＂，ask sb. for sth. 表示＂向某人要某物＂。
4.prepare 意思为“准备；把......预备好”prepare for... 为......做准备prepare to do sth. 准备去做某事5.work/jobwork作名词，意为“工作”，泛指从事的体力或脑力劳动，指代各种工作，是不可数名词。
2024 人教版七年级英语上册知识点
2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。
）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。
）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。
你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。
∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。
∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。
在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。
2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。
(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。
2024年初一(七年级)人教版英语语法知识点
2024年初一（七年级）人教版英语语法知识点1.词性（1）名词(Nouns):表示人、地点、事物或概念。
分为可数名词与不可数名词单数与复数（例如：cat-cats,water-不可数）（2）动词(Verbs):表示动作或状态。
分为实义动词与助动词动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）（3）形容词(Adjectives):描述名词的性质或状态。
比较级与最高级（例如：big-bigger-biggest）（4）副词(Adverbs):描述动词、形容词或其他副词的方式、程度等。
（5）频率副词（如always,usually,sometimes,never）2.句子结构（1）简单句(Simple Sentences):只有一个主语和一个谓语的句子。
例如：I like ice cream.（2）并列句(Compound Sentences):由两个或多个简单句通过连词连接而成。
例如：I like ice cream,and she likes cake.（3）从句(Complex Sentences):包含一个主句和一个或多个从句。
例如：I will go to the park if it is sunny.3.时态（1）一般现在时(Simple Present Tense):表示习惯或经常发生的动作。
结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：He plays football.（2）一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作。
结构：主语+动词的过去式例如：They visited the museum.（3）将来时(Future Tense):表示将要发生的动作。
结构：主语+will+动词原形例如：She will go to school tomorrow.4.疑问句和否定句疑问句(Questions):一般疑问句：助动词+主语+动词原形例如：Do you like pizza?特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形例如：What do you want to eat?否定句(Negative Sentences):结构：主语+助动词+not+动词原形例如：I do not like spinach.5.代词人称代词(Personal Pronouns):I,you,he,she,it,we,they物主代词(Possessive Pronouns):mine,yours,his,hers,its,ours, theirs反身代词(Reflexive Pronouns):myself,yourself,himself,herself, itself,ourselves,yourselves,themselves6.介词表示时间的介词:in,on,at例如：I was born in2005.表示地点的介词:in,on,under,between,behind 例如：The cat is under the table.7.连词并列连词:and,but,or从属连词:because,although,if,when8.常用短语表示喜欢或不喜欢的表达:I like/I don’t like...My favorite...is...表示能力的表达:I can/I can’t...9.常见错误注意主谓一致：如第三人称单数加-s。
人教版2024七年级英语
人教版2024七年级英语一、单词部分。
1. 单词表整理。
- 按照单元顺序列出每个单元的重点单词，包括单词的拼写、词性、中文释义。
例如：- Unit 1.- name [neɪm] n. 名字；名称。
- nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。
- 对于一些多义词，可以列出不同词性下的主要释义。
2. 单词记忆方法。
- 介绍一些有效的单词记忆技巧，如：- 联想法：例如“pest（害虫）”，可以联想成“拍死它”。
- 词根词缀法：像“un - ”这个前缀表示否定，“happy（高兴的）”加上“un - ”变成“unhappy（不高兴的）”。
二、语法部分。
1. 语法点总结。
- 七年级英语常见语法点，如：- 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态。
- 结构：主语+动词原形（第三人称单数形式要加 - s或 - es）。
例如：I like apples. He likes apples.- 名词的单复数。
- 规则变化：一般在名词后加 - s，以s、x、ch、sh结尾的加 - es等。
例如：book - books，box - boxes。
- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。
2. 语法练习。
- 针对每个语法点编写一些练习题，如：- 用所给动词的适当形式填空。
- She often____(go) to school by bike.- 写出下列名词的复数形式。
- cat____三、课文部分。
1. 课文重点句子整理。
- 从每个单元的课文中挑选出重点句子，如：- 课文中的对话常用句：“What's your name?”“My name is Tom.”- 描述性的重点句子：“There is a big library in our school.”2. 课文理解与背诵。
七上英语2024新版教材笔记
七上英语2024新版教材笔记人教版七年级上册英语2024新版教材笔记。
一、预备篇。
1. 字母。
- 26个英文字母的大小写书写规范。
大写字母占上两格，如A、B、C等；小写字母有的占一格（如a、c、e等），有的占两格（如b、d、h等），还有的占三格（如f、j等）。
- 字母的读音，注意元音字母（a、e、i、o、u）和辅音字母的发音区别。
例如，元音字母在开音节和闭音节中的发音不同。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- Hello/Hi：用于熟人或陌生人之间的简单问候，比较随意。
- Good morning/afternoon/evening：根据不同的时间段使用，分别是早上、下午、晚上的问候语，较为正式。
- 自我介绍：“I'm...”（I am的缩写形式），后面接自己的名字，例如“I'm Tom.”二、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词。
- name：名字，可用于询问他人名字，如“What's your name?”- to：在这里是不定式符号，在“Nice to meet you.”中无实际意义。
- meet：遇见，相逢。
- too：也，用于句末，如“I'm fine, too.”- your：你的，你们的，是形容词性物主代词，后面要接名词，如“your name”。
- his：他的；her：她的，这两个也是形容词性物主代词。
2. 重点句型。
- What's your name?- 回答：“My name's...”或者“I'm...”。
- Nice to meet you.- 回答：“Nice to meet you, too.”- Is he/she...?- 回答：“Yes, he/she is.”或者“No, he/she isn't.”例如“Is he Tom? Yes, he is.”三、Unit 2 This is my sister.1. 重点单词。
2024人教版七年级英语
2024人教版七年级英语一、语法知识。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I often get up at six o'clock.（我经常六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构：- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语+动词第三人称单数形式）。
如：He likes reading books.（他喜欢读书。
）- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。
如：I don't like math.（我不喜欢数学。
）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？如：Does she go to school by bike?（她骑自行车去上学吗？）2. 名词的复数形式。
- 规则变化：- 一般在名词后加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的名词加 -es。
如：box - boxes，bus - buses。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加 -es。
如：baby - babies。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如：potato - potatoes，tomato - tomatoes），无生命的加 -s（如：photo - photos）。
- 不规则变化：- 例如：man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词。
- 包括：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its （它的），our（我们的），their（他们的）。
- 用法：用来修饰名词，表示所属关系。
例如：This is my book.（这是我的书。
）二、词汇积累。
七年级英语知识点归纳总结人教版
七年级英语知识点归纳总结人教版一、单词拼写1. 形容词比较级和最高级：big-bigger-biggest，tall-taller-tallest，interesting-more interesting-most interesting等。
2. 数字：1-10（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten），11-20（eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty），30（thirty），40（forty），50（fifty），60（sixty），70（seventy），80（eighty），90（ninety），100（a hundred）。
3. 颜色：red（红色），yellow（黄色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色），orange（橙色），purple（紫色），pink（粉红色），brown（棕色）等。
4. 家庭成员：father（爸爸），mother（妈妈），brother（哥哥），sister（姐姐），grandfather（爷爷），grandmother（奶奶），uncle（叔叔），aunt（阿姨），cousin （表兄弟/表姐妹），son（儿子），daughter（女儿）等。
5. 学校设施：desk（桌子），chair（椅子），book（书），pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），bag（背包），blackboard（黑板），computer（电脑），classroom（教室）等。
6. 服饰：T-shirt（T恤衫），sweater（毛衣），dress（连衣裙），skirt（裙子），trousers（裤子），shoes（鞋子），socks（袜子），hat（帽子），glasses（眼镜）等。
人教版初一英语知识点大全精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版人教版初一英语知识点大全英语是我们每个初中生都要学习的科目，是三大主科之一。
但是很多初一的学生都觉得英语知识很难学。
这次小编给大家整理了人教版初一英语知识点，供大家阅读参考。
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
新人教版初一英语知识点
新人教版初一英语知识点一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies；以元音字母+y 结尾的，直接加 -s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）；如果名词复数以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示无生命的东西的所属关系，常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的/她们的/它们的）。
新人教版七年级英语上册知识点总结
新人教版七年级英语上册知识点总结一、Starter Units 1 - 3知识点。
1. 字母。
- 26个英文字母的大小写书写形式、占格及读音。
大写字母一般占上两格，如A、B等；小写字母占格情况不同，如a、c占中间一格，b、d占上两格，g、p、q占下两格等。
- 字母的分类：元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母（除元音字母外的其他字母）。
2. 单词。
- 常见的问候语单词：hello（你好），hi（嗨），good（好的），morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上）。
- 颜色类单词：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色），yellow（黄色）等。
- 文具类单词：pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），crayon（蜡笔）等。
3. 句型。
- 问候语：- - Hello, Frank! - Hello, Eric!- - Good morning! - Good morning!- - How are you? - I'm fine, thank you. And you? - I'm OK.- 介绍颜色：- - What color is it? - It's red.- 询问物品：- - What's this in English? - It's a pen.二、Unit 1 My name's Gina.知识点。
1. 单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 名字相关：first name（名），last name（姓），例如：Gina Green中，Gina是first name，Green是last name。
初一英语知识点归纳总结人教版
初一英语知识点归纳总结人教版
初一英语的学习是英语基础教育阶段的重要一环，它为学生日后的英语学习打下了坚实的基础。
人教版初一英语教材涵盖了多个知识点，以下是对这些知识点的归纳总结。
首先，初一英语的学习重点在于基础语法和词汇的积累。
学生需要掌握基本的名词、动词、形容词和副词等词性的用法，以及它们在句子中的功能。
例如，学生需要了解名词可以作为主语或宾语，动词则表示动作或状态，形容词用来修饰名词，而副词则修饰动词、形容词或其他副词。
其次，初一英语教材中还包含了大量的日常会话练习。
这些会话练习帮助学生在实际交流中运用所学的词汇和语法知识。
学生通过模仿和练习，可以提高口语表达能力和听力理解能力。
例如，教材中会教授如何用英语进行自我介绍、询问和回答日常问题等。
此外，初一英语的学习还涉及到基础的阅读和写作技能。
学生需要学会阅读简单的英语文章，并从中提取关键信息。
同时，学生也需要练习写作，如写日记、小故事或简短的信件，以此来巩固所学的词汇和语法知识。
在听力方面，初一英语教材提供了多种听力材料，如对话、故事和歌曲等，旨在提高学生的听力水平。
学生通过反复听这些材料，可以逐渐提高对英语语音和语调的敏感度，从而更好地理解英语口语。
最后，初一英语的学习还注重培养学生的文化意识。
教材中包含了一些关于英语国家的文化习俗和节日的介绍，这有助于学生拓宽视野，了解不同文化背景下的英语使用情况。
综上所述，初一英语的学习是一个全面的过程，它不仅包括词汇和语法的学习，还涉及到听说读写各方面的技能培养。
通过系统地学习人教版初一英语教材，学生可以为未来的英语学习打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精心整理人教版七年级英语知识点归纳总结归纳一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距.二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是：am,is,are.记忆口诀："我"用am,"你"用are,is用于"他、她、它";单数全都用is,复数全部都用are.三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I,we),第二人称(you,you),第三人称(he,she,it,Maria).2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria.3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it.4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their.5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs.6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves.四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone.五、一般疑问句及特殊疑问句精心整理1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调.2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句.特殊疑问句句尾读降调.六、可数名词变复数可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种.1、规则变化：(1)一般情况直接在词尾加"-s",如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;(2)以s,x,sh,ch结尾的词,要在词尾加"-es",如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加"-es",如：baby-babies,country-countries,family-families等;(4)部分以f(e)结尾的词,变f(e)为"ves",如：knife-knives,half-halves等;(5)以o结尾的词,加"-s"或"-es",如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等.记忆口诀：除了"英雄"hero 外,凡是能吃的,加"-es",不能吃的加"-s".2、不规则变化：(1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;(2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;(3)其他形式：mouse-mice,child-children等.七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当.主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性.当主语是第三人称单数(简称"三单")时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时,谓语动词就用原形.实意动词变"三单"的规则如下：(1)一般动词在词尾加"-s",如：like-likes,tell-tells,play-plays等;(2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加"-es",如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;(3)以o结尾的动词一般加"-es",如：do-does,go-goes等;(4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加"-而是",如：fly-flies,carry-carries等;(5)have的三单形式是has.八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种.1、定冠词the表示"特指",可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些".2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个".an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前.3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量",而基数词则强调"数量".九、助动词(do,does)的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词.以like为例：(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及"主谓一致"原则.eg:IlikeEnglishalot.3 / 10精心整理MichaellikesChinesefoodverymuch.(2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为"三单"时,要使用does;当主语为"非三单"时,用助动词原形do.例如把下列句子变否定句：Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.Theylikesports.------Theydon'tlikesports.(3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn't.JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon't.十、名词所有格1、Kangkang'sbooks;TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;2、用of表示"......的",但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)3、have与of的区别：have一般表示"主动拥有",往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能"主动拥有",表示所属关系时要用of.例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse十一、初一英语上册知识点之课本中的知识点1、Unit1--Unit2(1)问候语：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?(2)道别用语：Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面,see用于熟人间)Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!(3)介绍人或者物的句型：Thisis...(4)Excuseme.与I'msorry.的区别：Excuseme.是要引起对方的注意,而I'msorry.则是向对方道歉.(5)词组(6)当问句中问到this/that时,回答要用it;问到these/those时,要用they来回答.例如：What'sthisinEnglish?----It'saneraser.Whatarethose?----Theyarebooks.(7)对Thanks.的回答：(8)lookthesame=havethesamelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.5 / 10精心整理belike=looklikeinthetree/onthetree(树上结的、长出来的用on,否则用in)inred(穿着红色的衣服)inthedesk(在空间范围之内)inEnglish(用英语)helpsb.dosth.(9)both与all的区别：both表示"两者都......";all表示"三者及以上都......".2、Unit3--Unit4(1)speak的用法speak与say不同：speak表示"说"的动作,不表示"说"的内容;say则表示"说"的内容.speak后面除了能接"语言"外,不能直接接东西,后面加了to则表示"对......说".helpsb.withsth.(帮助某人做/补习......)wanttodosth.(想要做某事)wouldliketodosth.not...atall(一点都不);Notatall.(没关系/别介意)like...alot=like...verymuch(2)some和any的区别：口诀：some用于肯定句,否定、疑问变any.例如：Ihavesomemoney.Idon'thaveanymoney.Doyouhaveanymoney?(3)haveaseat=takeaseat(请随便坐)(4)祈使句(表示命令或请求的句子)祈使句一般都省略了主语You,所以其否定句直接用Don't开头.例如：Don'tgothere!(5)问职业：Whatdoessb.do?Whatissb.?What'ssb.'sjob?(6)work与job的区别：work是未必有报酬的"工作",例如homework,housework;而job则一定是有报酬的"工作".(7)on指在物体的表面,不论这个面是否水平的,例如：onthedesk/wall/farm/playground(8)inhospital(住院);inthehospital(在医院里)lookafter(照料/照顾/照看)helponeself(请自便/随便吃)7 / 10精心整理(9)表示"建议"的句型："做某事如何?"Whatabout(doing)sth.?(英式英语)Howabout(doing)sth.?(美式英语)Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?(10)"吃"一日三餐要用have：havebreakfast/lunch/supperhave...forbreakfast/lunch/suppertakeone'sorderbekindtosb.(11)tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面,但代词只能放在词组的中间.(12)在口语中往往用take表示"买".(13)howmany与howmuch的区别：howmany+可数名词;howmuch+不可数名词(14)Whatdoyouthinkof...?是询问对方对某事物的看法;Howdoyoulike...?是问对方对某事物喜欢的程度.thinkabout(考虑)Thankyouallthesame.(即使对方没能帮上忙,也要礼貌道谢)Thanks.=Thankyou.(thank作为动词,不能单独使用.)(15)one与it的区别：当上下文说的是同一种类事物时,任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it.例如：Ann：Ihaveayellowbag.Jane：Ihaveagreenone.Tom：Hey,Mike.Whereisyourbike?Mike：Look,it'soverthere.(16)倒装句Hereyouare.Hereitis.(17)befree(有空/免费)forgettodosth.(忘了去做某事)forgetdoingsth.(忘了做过某事)What'sup?=What'swrongwith...?=What'sthematterwith...?(18)go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的.例如：gofishing/boating/swimming/shopping等(19)havetodosth.(非主观因素,强调客观因素,"不得不去做某事")must则表示主观愿望(20)flyakite=flykites9 / 10精心整理befree=havetime(21)句型"该干某事了."：It'stimetodosth.=It'stimeforsth.例如：该吃午饭了.It'stimetohavelunch.=It'stimeforlunch.(22)时间的表述当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时,用"分钟"past"小时".例如：8：23--twenty-threepasteight当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时,用"剩余的时间"to"下一个整点".例如：8：49--eleventonine当然,还可以直接按照小时、分钟去读出时间,例如：8：23--eighttwenty-three;8:49--eightforty-nine整点则在数词后加"-o'clock",例如：8：00--eighto'clock在钟点前介词要用at.*·。