人教版七年级英语知识点汇总

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七年级英语知识点归纳总结人教版

七年级英语知识点归纳总结人教版七年级英语知识点归纳总结（人教版）一、词汇1. 动物：cat, dog, bird, monkey, rabbit, etc.2. 食物：apple, banana, hamburger, pizza, etc.3. 学科：English, math, history, geography, etc.4. 人物：teacher, student, mother, father, etc.5. 数字：one, two, three, four, etc.6. 时间：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, etc.7. 形容词：big, small, tall, short, etc.8. 动词：sing, dance, play, run, etc.二、语法1. 介词短语：in the park, at school, on the table, etc.2. 一般现在时：I eat breakfast every day. They play soccer on weekends.3. 一般过去时：I watched a movie last night. They visited their grandparents yesterday.4. 现在进行时：He is reading a book now. They are playing basketball.5. 祈使句：Sit down, please. Don't talk in class.6. 情态动词：can, could, may, might, must, etc.7. 名词所有格：my book, his car, our house, etc.8. 基数词与序数词：one - first, two - second, three - third, etc.三、语音1. 元音音标：/i:/, /i/, /e/, /æ/, etc.2. 辅音音标：/p/, /b/, /t/, /d/, etc.3. 元音连读：I am → I'm, he is → he's, etc.4. 重读音节：eleVEN, APril, etc.四、基础对话1. 问候与介绍：Hello! What's your name? Nice to meet you.2. 自我介绍：My name is Lisa. I am 12 years old. I am from China.3. 家庭成员：This is my mother. Her name is Kate. She is a teacher.4. 学校活动：We have a music class on Monday. We play soccer on Friday.5. 购物：How much is this T-shirt? Can I help you? I want to buy a new hat.6. 餐厅用餐：What would you like to order? I want a hamburger and a cola.7. 问路：Excuse me, where is the library? Go straight and turn left.8. 旅游计划：We are going to visit the Great Wall next weekend.五、阅读理解Passage 1: 请根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。

最新人教版七年级英语语法知识点汇总

新人教版七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合,28个辅音组合.重点辨别相似发音的元音组合.如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词.专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式,如an apple,two apples. 不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等.○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等.○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等.○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等.顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等. ○2单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等.○3其他形式如: mouse-mice, child-children等.c. 名词所有格：表示所属关系1. 单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节2. 若是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如：Teachers’ Day 教师节3. 如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”；只有一个’s,则表示“共有”,如：John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间)冠词1.定冠词the：特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine. 蓝衬衫是我的.2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词前面,如an apple, an orange.3.零冠词: 不用冠词的情况.在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐和球类运动名称前不用冠词,如：Tian’an Men Square天安门广场I have lunch at school every day.代词（人称、物主、反身代词）物主代词：包括名词性物主代词和形容词性物主代词.前者用法相当于名词,在句中可单独使用,如：--Who’s book is this? --It is mine. 后者用法相当于形容词,在句中不可单独使用,如It is my book.反身代词：表示“自己”,“本身”.指示代词数词1.基数词：表示数目的多少2.序数词：表示事物的先后顺序,往往与冠词the连用基数词变序数词口诀：一、二、三,单独记；八去t,九除e, ve要用f替,整十基数变序数,先把ty变成tie；要是遇到两位数,十位基数个位序,th最后加上去.口诀解析：one→first, two→second, three→third这三个词变化特殊,要单独记；eight →eighth, nine→ninth, 八去t,九去e后再加-th； five→fifth, twelve→twelfth,五和十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth, thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th.两位数时则十位数用基数词,个位数用序数词,如：twenty-first.注：four→fourteen→forty（基数词）fourth→fourteenth→fortieth（序数词）三．时态：一般现在时：a.表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态b. 表示事实或客观真理.结构：1. be动词（am, is, are）的用法记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is,复数全部都用are.句子转换：当句子中有be动词或情态动词时,则把be动词或情态动词(can, could 等等)提到主语的前面变成一般疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句陈述句：She is a student. 一般疑问： Is she a student? 否定句：She is not a student.2. 实义动词do（除第三人称单数外,谓语动词用原形）句子转换：当句子中既没有be动词,也没有情态动词时,则在主语前加助动词do (I, you, we, they), does（单数she, he, it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I, you, we, they), doesn’t（单数she, he, it）变成否定句,助动词后的动词要变成动词原形.陈述句：We get up at 7:00 every morning.一般疑问句：Do you get up at 7:00 every morning?否定句：We don’t get up at 7:00 every morning.【重点】动词第三人称单数（三单）的规则变化1. 一般在词尾加-s,如: looks, puts, reads, sees等.2. 以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es,如: goes, does, watches, teaches3. 以辅音字母加y结尾的,变y为i再加-es. 注：若是元音字母加y,则直接加-s. 如：fly → flies, try → tries, fry → fries, copy → copiesbuy → buys, enjoy → enjoys, play → plays, say → says, pay → pays总结：三单的变化规律与可数名词复数的（前三种）变化规律相似.现在进行时：1.表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作,强调“此时此刻”.如：He is reading . They are talking now.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.如：They are working on a farm these days.3. 结构：动词be（am/is/are）+V-ingV-ing形式构成：1. 一般在动词词尾加上-ing,如go→going look→looking watch→watching2. 以不发音字母e结尾的动词,先去e,再加-ing. 如write→writing take→taking3. 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母时,要先将词尾的辅音字母双写再加ing,如run→running shop→shopping get→getting sit→sitting一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态；或过去习惯性、经常性的动作、行为（used to）；1.句子转换口诀：一般过去并不难,表示过去(动作、状态)记心间. 动词要用过去式,时间状语句末站.否定句很简单,didn't动词(原形)前,其它部分不要变.疑问句也好变,did放在句子前,其它部分依次站.陈述句He(she, it) worked 疑问句Did he(she, it) work?否定句He (she, it)did not work2. 表过去的时间状语如：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month, 具体时间), just now, at the age of , one day, long ago, once upon a time(很久以前)3. 动词变化规则：规则变化：a.一般情况直接加ed,如：work→worked look→lookedb. 以不发音的e结尾的,加-d,如：live →lived hope →hopedc. 以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed, 如：study→ studiedd. 以重读闭音节结尾的,末尾只有一个辅音字母,要双写最后的辅音字母加-ed,如： stop→ stopped plan→planned不规则变化：过去时和原形相同, 如：cut→cut read→read四．There be句型结构1. 结构的主谓一致.There is/are+某物/某人+某地/某时表示某地或某时存在某事或某人.句子的结尾往往带有地点状语或时间状语.其中there是引导词,本身没有词意,be是谓语动词,be后面的名词是主语.be的数与后面的名词一致,若be后是两个或多个并列的名词,be则与靠得最近的那个名词的数一致.如There was a meeting yesterday. 昨天有个会议比较：There is a pen, two books and many pencils on the desk. 桌上有一支钢笔、两本书和好些铅笔.There are two books, a pen and many pencils on the desk2．there be的否定、疑问及其回答式(1) 否定式：be后面加not(any)或no.如：There are not any boats on the river. 河上没有船.(2) 疑问句：把be移到there之前.如：Were there many boats on this river? 过去这条河上有许多船吗？回答：Yes, there were. / No, there weren’t.五．句子种类祈使句：表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等,谓语动词用原形.主语you通常省略,句末用叹号或句号.肯定式以动词原形开头,否定式在动词原形前加don’t. 如：Don’t arrive late for class. Practice the guitar every day.为了表示礼貌,常在句首或者句末加please,在句末以“,”隔开.如：n,please. Please call me!Let’s祈使句: 包括听话者本人在内,表示建议.如：Let’s go home. 我们回家吧！一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调.Is he a teacher? Yes, he is./ No, he isn’t.2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句,句尾读降调.(由五个W一个H来引导特殊疑问句)–How was your trip? –It was great.–Where’s Gina? –She is in the teacher’s office.六．情态动词：是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语.can的基本用法：1.表示能力.I can speak English. 我会讲英语.2.表示许可.You can play football on weekends. 你可以在周末踢足球.3.表示请求.Can you help me? 你能帮助我吗？must表示“必须”. You must read a book before you watch TV.have to表示“不得不”,“必须”,如We have to be quiet in the library.二者区别：1. must表示说话人主观的看法,have to往往强调客观需要.如：I must go.It is a little late and I have to go now.2.否定意义不同：mustn’t 表示“禁止”,而don’t have to 表示“不必”.You mustn’t talk to your mother like that.You don’’t want to.3.must 没有人称和数的变化,但have to有I/You/They must do it now.She has to finish her homework today.八．介词介词是一种虚词,它不能单独担任句子成分,必须与名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语,才能担任句子成分.1. 表示时间的介词at,in,onA. at：用于表示时刻、时间的某一点at 6 o’clock 在6点at lunch在午饭时at breakfast早餐时at noon正午时at that time那时B. on用于表示某天,某一天的上、下午（指具体的某一天,一律用on）on Monday在周一on Tuesday morning在周二早上 on June 6 在6月6日C. in用于表示周、月、季节、年和泛指的上午、下午、晚上（指在一段时间内）in the afternoon在下午in the week在这周in the holiday在假期中D. for 后面跟一段时间：for two days/hours2. 表示场所、方向的介词at,in,onA.at在某地（表示比较狭窄的场所, 小地方） at school上学at home在家B. on在...上面,有接触面on the desk 在桌子上面on the map在地图上C.in表示一个范围（大地方）in Beijing/China in the water3.固定搭配By+交通工具by bus/ train/plane/bike/subway重点：动词和介词的连用,如：arrive at/in 到达ask for 请求get off 下车listen to 听help sb with sth 帮助某人做某事talk about 谈论look at 看；注视。

初一英语知识点人教版总结

千里之行，始于足下。

初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结（人教版）一、语法知识点：1. 一般现在时：常用动词的第三人称单数形式。

2. be动词的一般现在时：am, is, are。

3. 一般过去时：动词过去式的构成规则。

4. be动词的一般过去时：was, were。

5. 现在进行时：动词的ing形式，be动词加动词的ing形式。

6. 一般将来时：will + 动词原形。

7. 现在完成时：have/has + 过去分词。

8. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。

9. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。

10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

11. 形容词的比较级和最高级：比较级的构成，最高级的构成。

12. 物主形容词和名词所有格的用法：my book, Tom's book。

13. 不定代词的用法：some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。

二、词汇知识点：1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。

2. 数词的读法和基本用法。

3. 时间和日期的表达方式。

4. 季节的表达。

5. 地点名称的掌握。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

三、句型知识点：1. 陈述句的基本句型：主语+谓语+宾语。

2. 疑问句的基本句型：助动词/系动词/情态动词+主语+动词？3. 否定句的基本句型：主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。

4. be动词的疑问句和否定句的构成。

5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。

四、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解题的解题技巧。

2. 写作要点：选择合适的词汇和句型，注意语法和拼写错误，组织结构和内容的连贯性。

(完整版)人教版初中英语知识点汇总

初中英语知识点汇总初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s….8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in….10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think…13. Who’s this? This is….14. What can you see？I can see….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…17. Whose …is this? It’s….18. What time is it? It’s….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。

人教版英语七年级知识点汇总

人教版英语七年级知识点汇总一、七年级上册知识点汇总。

（一）预备篇（Starter）1. 字母与音标。

- 26个英文字母的大小写书写规范，包括占格情况。

例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z在四线三格中占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f, j占三格。

- 音标方面，了解简单的元音音标（如/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/等）和辅音音标（如/p/、/b/、/t/、/d/等）的发音方法。

通过音标能准确读出单词，如cat /kæt/，dog /dɒg/。

2. 简单的问候语和自我介绍。

- 问候语：“Hello! ”“Hi! ”“Good morning/afternoon/evening! ”- 自我介绍：“I'm...（My name is...）”，例如“I'm Tom. My name is Tom.”可以介绍自己的名字、年龄等基本信息，如“I'm twelve years old.”3. 数字（0 - 10）- 英文表达：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

- 能够用数字进行简单的计数和表达数量，如“I have three pens.”（二）正式篇（Unit 1 - Unit 9）1. Unit 1 My name's Gina.- 重点单词。

- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。

- 重点句型。

- “What's your name? ”“My name's...（I'm...）”用于询问和回答名字。

- “Nice to meet you. ”“Nice to meet you, too.”用于初次见面时的问候。

人教版七年级英语各单元知识点

人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。

1. name：名字，可数名词。

例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。

如：Nice to meet you.（很高兴见到你。

）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。

5. too：也；又；太。

例如：I'm fine, too.（我也很好。

）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。

7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。

8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。

二、重点短语。

1. my name：我的名字。

2. your name：你的名字。

3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。

1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。

）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。

）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。

）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。

）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。

）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。

七年级英语知识点归纳总结人教版

七年级英语知识点归纳总结人教版七年级英语知识点归纳总结（人教版）一、基础知识点1. 介绍人物及描述外貌特征：如名字、职业、年龄等。

例句：My name is Tom. I am a student. I am twelve years old.2. 询问和回答个人信息：如姓名、国籍、年龄、电话号码等。

例句：What's your name? I'm Mike. How old are you? I'm thirteen.3. 询问和回答时间：如日期、星期、钟点等。

例句：What day is it? It's Sunday. What time is it? It's two o'clock.4. 熟悉基本数字及计数词：如数字0-100的写法及计数法。

例句：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.5. 学习基本颜色的英文表达：如红色、蓝色、黄色等。

例句：red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white.6. 了解基本家庭成员的英文称谓：如爸爸、妈妈、姐姐等。

例句：father, mother, sister, brother, aunt, uncle, cousin.7. 掌握基本日常活动动词的使用：如吃饭、睡觉、学习等。

例句：eat, sleep, study, read, write, listen, speak, play.8. 能够使用基本英文单词描述家居环境：如房间、家具等。

例句：room, bed, table, chair, desk, lamp, bookshelf, wardrobe.9. 掌握日常物品的英文单词：如书、电视、手机、钢笔等。

例句：book, TV, phone, pen, pencil, bag, cup, computer.10. 学习一些基本的形容词：如高、矮、瘦、胖等。

人教版七年级英语知识点总结

人教版七年级英语知识点总结(一)1.短语归纳：Your name 你的名字 first name 名字 last name 姓氏her name 她的名字telephone /phone number 电话号码 in China 在中国2.必背典句：1.nice to meet you! 见到你很高兴!Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。

2.Whats your name 你的名字是什么Alan. 艾伦3.Im Jenny 我是珍妮。

4. Whats his / her name 他的/她的名字是什么5. Her names Mary. 她的名字是玛丽。

6. Whats your first/last name 你的名字/姓氏是什么7.Whats his telephone number 他的电话号码是多少Its 876-9548 是876-9548.3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。

它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。

物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。

在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。

如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

(2022年重庆中考题)Please send best wishes to Mary.A. IB. meC. myD. mine(2022年河北) George reads the newspaper every morning . Thats habit.A. heB. himC. hisD. himself(四川南充中考) She is a student and name is Kate.A. sheB. herC. hers4.be动词用法(1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

人教版初一英语知识点总结归纳上册

人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。

了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。

学习使用英语词典查找生词和词组。

二、语法知识
名词：可数名词和不可数名词，名词所有格。

代词：人称代词、物主代词、反身代词。

冠词：不定冠词a/an，定冠词the。

数词：基数词和序数词。

动词：动词时态（现在时、过去时）、动词短语。

形容词和副词：比较级和最高级。

介词：常用介词及其搭配。

连词：并列连词和从属连词。

句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

句子结构：简单句、并列句、复合句。

三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。

能根据所听内容回答问题或完成相关任务。

了解听力材料中的关键信息和细节。

四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。

能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。

了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。

五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。

能根据所读内容回答问题或完成相关任务。

了解阅读材料中的关键信息和细节，提高阅读理解能力。

六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。

能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。

了解并遵守英语写作的基本规范，如书写工整、标点符号使用正确等。

人教版初一英语知识点归纳总结

千里之行，始于足下。

人教版初一英语知识点归纳总结人教版初一英语知识点归纳总结:
1. 词汇:
- 学习并掌握一些基本的英文单词，如数字、颜色、形容词、名词等。

- 学习一些常用的动词短语，如go to school, do homework, play
sports等。

- 学习一些常见的名词和动词的过去式形式，如went, ate等。

2. 语法:
- 学习并运用一些基本的语法知识，如名词的单复数形式、动词的三单形式、形容词的比较级和最高级等。

- 学习并掌握一些基本的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句等。

- 学习一些常用的连词和连词短语，如and, but, because等。

3. 句子构造:
- 学习并掌握一些基本的句子构造方法，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。

- 学习一些常用的句子模式，如There be句型、情态动词句型等。

4. 对话和交流:
- 学习一些常见的日常用语和常用的交际方式，如问候、介绍自己、询问
和回答问题等。

- 学习一些常用的对话和交流情景，如在学校、在家庭、在购物等情境下
的对话。

5. 阅读和写作:
- 学习阅读理解技巧，如通过上下文推断词义、寻找关键信息等。

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锲而不舍，金石可镂。

- 学习写作技巧，如写一封简单的信、写一篇关于某个话题的短文等。

6. 听力和口语:
- 提高听力能力，能听懂简单的英语对话和文章。

- 提高口语能力，能用简单的英语表达自己的想法和意见。

以上是人教版初一英语知识点的一些归纳总结，希望对你有帮助。

(完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。

重点辨别相似发音的元音组合。

如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词。

专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。

○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。

○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。

○4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。

顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。

人教版七年级英语知识点归纳总结

人教版七年级英语知识点归纳总结一、七年级英语（人教版）语法知识点。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

- 结构。

- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语+动词第三人称单数形式）。

例如：I like apples. He likes apples.- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。

例如：I don't like bananas. He doesn't like bananas.- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？例如：Do you like apples? Does he like apples?- 动词第三人称单数形式的变化规则。

- 一般在词尾加 -s，如like - likes。

- 以s, x, ch, sh, o结尾的动词加 -es，如go - goes, watch - watches。

- 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加 -es，如study - studies。

2. 名词的复数形式。

- 规则变化。

- 一般在名词后加 -s，如book - books。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes。

- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加 -es，如city - cities。

- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives。

- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes），无生命的加 -s （如photo - photos）。

- 不规则变化。

- man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。

3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 形容词性物主代词：my（我的）, your（你的/你们的）, his（他的）, her （她的）, its（它的）, our（我们的）, their（他们的）。

新人教版初一英语知识点

新人教版初一英语知识点一、词汇部分。

1. 名词。

- 可数名词复数形式。

- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。

- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies；以元音字母+y 结尾的，直接加 -s，如boy - boys。

- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。

- 名词所有格。

- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）；如果名词复数以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。

- 表示无生命的东西的所属关系，常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。

2. 代词。

- 人称代词。

- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。

主格在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。

- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。

宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。

- 物主代词。

- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。

形容词性物主代词后面必须接名词，如This is my book.（这是我的书）。

- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的/她们的/它们的）。

人教版七年级英语知识点归纳总结归纳

精心整理主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。

当主语是第三人称单数(简称"三单")时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时,谓语动词就用原形。

实意动词变"三单"的规则如下：(1)一般动词在词尾加"-s",如：like-likes,tell-tells,play-plays等;(2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加"-es",如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches 等;(3)以o结尾的动词一般加"-es",如：do-does,go-goes等;(4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加"-而是",如：fly-flies,carry-carries等;(5)have的三单形式是has。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。

1、定冠词the表示"特指",可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。

2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。

an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量",而基数词则强调"数量"。

九、助动词(do,does)的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。

以like为例：(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及"主谓一致"原则。

eg:IlikeEnglishalot.3 / 10Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?(2)道别用语：Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面,see用于熟人间)Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!(3)介绍人或者物的句型：Thisis...(4)Excuseme.与I'msorry.的区别：Excuseme.是要引起对方的注意,而I'msorry.则是向对方道歉。

七年级英语语法知识点人教

七年级英语语法知识点人教Part 1 词汇基础1. 名词：代表人、事物、地点、抽象概念等。

2. 代词：代替特定的人、事物、抽象概念等。

3. 形容词：修饰名词或代词，表示特征、性质等。

4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、方式、程度、原因等。

5. 动词：表示行为或状态的词。

6. 介词：连接名词或代词与其他词汇，表示空间、时间、关系等。

7. 连词：连接词语、短语、句子等，让它们在语法上产生关联。

8. 冠词：用于限定名词。

Part 2 句型1. 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。

2. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。

3. 并列句：两个或更多简单句并列而成，用连词连接。

4. 疑问句：用于提问，以动词第一次出现作为句子的开头。

5. 肯定句和否定句：肯定句表示一个肯定的事实，否定句表示某事不是真的。

Part 3 时态1. 一般现在时：表示通常或经常发生的事件。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的事件。

3. 一般过去时：表示过去发生的事情。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的事件。

5. 将来时：表示将要发生的事件。

Part 4 语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。

2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，动作的执行者不一定提及。

Part 5 常见句型1. There be句型：表示某处有某事或某人。

2. have/has+过去分词：表示已经发生的动作对现在有影响。

3. be going to：表示未来打算或计划做某事。

4. should/shouldn't：表示应该或不应该做某事。

5. can/can't：表示能够或不能够做某事。

6. must/mustn't：表示必须或禁止做某事。

Part 6 语法注意事项1. 名词复数形式的构成规则。

2. 形容词的比较级和最高级形式。

3. 副词和形容词的用法区别。

4. 代词和名词的不同用法。

5. 定冠词和不定冠词在句中的用法。

人教版初一英语知识点总结归纳完整版

人教版初一英语知识点总结归纳完整版人教版初一英语知识点总结归纳完整版对于英语科目的学习,很多同学觉得不适应,这是因为初一要学习的英语知识比较多。

以下是小编准备的一些人教版初一英语知识点总结归纳，仅供参考。

初一英语重要知识点人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1.三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2.人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3.人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4.形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5.名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6.反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

名词名词分为可数名词和不可数名词。

不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：1.最常见的是在后面加s。

例：boy-boys、girl-girls2.以s,x,sh,ch结尾加es。

例：bus-buses、watch-watches3.以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。

例：baby---babies、city-cities4.以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。

例：monkey---monkeys5.有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。

例：leaf-leaves、shelf-shelves代词1.人称代词：I我、you你、he他、she她、they他们2.指示代词：this这、that那、these这些、those那些3.反身代词：myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己4.疑问代词：who谁、what什么、which哪个5.不定代词：some一些，many许多、both两个、两个都、any 许多一般疑问句1.一般疑问句的结构含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：be+主语+其它部分?情态动词+主语+动词原形+其它部分肯定回答用“Yes，主语+be\\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\\情态动词+not.”。

人教版2024七年级英语

人教版2024七年级英语一、单词部分。

1. 单词表整理。

- 按照单元顺序列出每个单元的重点单词，包括单词的拼写、词性、中文释义。

例如：- Unit 1.- name [neɪm] n. 名字；名称。

- nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。

- 对于一些多义词，可以列出不同词性下的主要释义。

2. 单词记忆方法。

- 介绍一些有效的单词记忆技巧，如：- 联想法：例如“pest（害虫）”，可以联想成“拍死它”。

- 词根词缀法：像“un - ”这个前缀表示否定，“happy（高兴的）”加上“un - ”变成“unhappy（不高兴的）”。

二、语法部分。

1. 语法点总结。

- 七年级英语常见语法点，如：- 一般现在时。

- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态。

- 结构：主语+动词原形（第三人称单数形式要加 - s或 - es）。

例如：I like apples. He likes apples.- 名词的单复数。

- 规则变化：一般在名词后加 - s，以s、x、ch、sh结尾的加 - es等。

例如：book - books，box - boxes。

- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。

2. 语法练习。

- 针对每个语法点编写一些练习题，如：- 用所给动词的适当形式填空。

- She often____(go) to school by bike.- 写出下列名词的复数形式。

- cat____三、课文部分。

1. 课文重点句子整理。

- 从每个单元的课文中挑选出重点句子，如：- 课文中的对话常用句：“What's your name?”“My name is Tom.”- 描述性的重点句子：“There is a big library in our school.”2. 课文理解与背诵。