成长的雏鹰

成长的雏鹰

孙振同学是一位品学兼优的好学生，自2007年9月跨入胡家中学至今，学习成绩优秀，多次获同年级学科检测第一名。孙振同学尤其注重自己的高标准、严要求，模范遵守校纪校规、团结友爱、互帮互助、诚实守信、赢得了学校师生的好评，得到了全体学生的信任，先后担任班长、团支部书记等。在学校是老师们的好帮手，在家是孝敬父母的好孩子，在社会可算是人见人赞的一名好少年，更是左邻右舍孩子们学习的榜样。这样一名还不满十四周岁学生的健康向上、勤奋自立、积极进取，让家长以他为荣，老师也以他自豪。

一、成绩优秀，来自该生勤奋与刻苦

孙振同学从小具有一颗立志社会做有用人才的意望，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一名好学生，树立报效祖国的宏伟志向。目的明确，态度严谨。在学习中，高标准，严要求，富有开拓和创新精神。对每门学科均做到自主、合作、探究式学习方法，尤其对学习中的疑点不耻下问，经常用自己所得协助和带动其他学-生共同进步。2008年分别获学校“优秀学生”奖、“英语知识水平竞赛”一等奖。全国中学生英语水平竞赛初二年组“全国一等奖”。

二、心灵是美好的窗户

该同学无论何时何地都有着一颗真诚而美好的心灵。团结

友爱，互帮互助，与人和善。经常对有困难学生伸出援手。对学困生给予知识的辅导，对学习目的不明确的学生给予心灵上的开导，对表现不良学生给予正面引导……等，该同学所在班级形成了一个良好的班集体，助人为乐是孙振同学的家常便饭，在2009年5月(星期五)放学后，孙振与王尧二位学生用散步来驱散一周来的疲惫。当行至原7111厂二区时，忽闻有救命声传来，二人立即朝喊声传来方向奔去，只见几名女孩玩自行车不慎，一人当即摔下约6米高的桥下。该生不容分说，在无救援的前提下，首先拔打120的急救，而你急“它不急”，在连呼几遍不通后，即时拔打“110”，警察即时到来给女孩赢得了救治的时间。待“120”急救车随后赶到时，孙振同学与大家抬担架、护送伤者去医院脱险后方才离去。他的一言一行为学校未成年人思想道德建设有着很大的促动，影响着学校向千名学生的健康成长。因而该生在2008年6月荣获胡家中学“校园文明之星”等称号。

该同学志向远大，潜于动脑、动手，具有一定的想象空间和拓展思维水平。与他幼年及小学阶段的自主、自立有着密切联系。能准确把课内外的一切时间准确利用，课堂知识固然重要，课外学习必不可少。该生在合理安排时间获取丰富的知识而全面发展，在学校深受学生羡慕、老师喜爱。该学生在2008年5月荣获四川省中小学生优秀人才大赛达州赛区美术类初中组“一等奖”。作品《污水多功能净化器》获县二十四届青少

年科技创新大赛“三等奖”。

四、勤俭节约，关心亲人，是父母的好帮手

该同学在学校是一位品学兼优的好学生，在家和邻里间更称得上是一位好孩子。经老师与该生家长多次交谈，邻里间的访问均是赞不绝口。在家里用亲切温顺的语言向父母吁寒问暖，常做自己力所能及的事，星期天整理房间，打扫卫生、洗碗、做饭均是孙振同学的手头戏。该同学家长常说的一件事给我们每位做家长在孝敬老人、关心亲人以启示。因为该同学的爷爷、奶奶居住在偏远山区，交通极为不便，只要是父母几天没去看望他就要提到爷爷、奶奶的生活、身体等，可见一位学生的孝心是多么地真切，给我们每位青少年学生起到了关心亲人孝敬父母的典范作用。

孙振同学在校是一名品学兼优的好学生，在家是一名孝顺父母的好孩子，在社会可称是一位名副其实的优秀“小公民”。