河南高校教师资格证考试历年真题
河南高校教师资格证考试历年真题2021年A卷
河南高校教师资格证考试历年真题2021年A卷河南省2021年教师资格教育理论考试试卷(A)一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错、多选或不选得0分。
1.现代高校的基本职能是A.培养人才B.发展科学C.服务社会D.国际交流2.高等教育价值的两种选择是 A.通才教育与专才教育 B.英才教育与大众教育 C.社会本位与个体本位D.平等与效率3.高校教师的聘用期一般为A.2年B.3年C.4年D.5年4.以系统和连贯的形式叙述该学科的主要内容的教学指导文件是A.教育计划B.教学大纲C.教材D.教参5.大学生社会实战活动的根本目的在于A.服务社会B.科学研究C.培养学生D.勤工俭学6.研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学是A.普通心理学B,普通教育学C.教育心理学D.情境心理学7.研究表明,最有利于学习效果提高的动机激起水平是 A.低等程度B.中等程度C.较高程度D.最高程度8.一种学习中所习得的一股原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响称为A.纵向迁移B.横向迁移C.特殊迁移D.普遍迁移9,创造性的核心是A.扣象思维B.发散思维C.直觉思维D.逻辑思维10.个体想像中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感称为A.投射自我B.心理自我C.社会自我D.自我体验11.“学为人师,行为世范”的主要内容是A.教书育人B.依法执教C,廉洁从教D,为人师表12.教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深刻地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有A.公正性B,稳定性C.内隐性D.广泛性13.由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件,称之为A.教育行政规章B.教育行政法规C,部门教育规章D.政府教育法规14.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是A.科学研究权B.获取报酬权C.教育教学权D.民主管理权15.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是A.尝试教学法B.情景教学法C.愉快教学法D.成功教学法16.教学评价的主要功能是A.鉴定功能B.管理功能C.研究功能D,改进提高功能17.确保讲授质量的首要条件是A.系统完整B.科学性和思想性C.层次分明D.语言表达水平18.教学技能是教师在已有经验基础上。
河南教资考试题目及答案
河南教资考试题目及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习答案：A2. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 专业知识D. 教育研究答案：B3. 教师在教学过程中，应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 忽视问题D. 放任自流答案：B5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）。
A. 单向沟通B. 双向沟通C. 避免沟通D. 强制沟通答案：B二、多项选择题6. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 法律意识答案：ABCD7. 教师在教学中应关注的学生发展包括（）。
A. 知识技能B. 情感态度C. 价值观D. 身心健康答案：ABCD8. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 促进学生自我管理D. 忽视学生个体差异答案：ABC9. 教师在教育科研中应具备的能力包括（）。
A. 问题意识B. 研究设计C. 数据分析D. 结果应用答案：ABCD10. 教师在职业发展中应注重的方面包括（）。
A. 持续学习B. 教学反思C. 同行交流D. 个人兴趣答案：ABC三、判断题11. 教师的言行举止会对学生产生深远影响。
（）答案：正确12. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（）答案：错误13. 教师应尊重学生的个体差异，因材施教。
（）答案：正确14. 教师在课堂上可以随意使用手机。
（）答案：错误15. 教师应积极参与学校的各项活动，以身作则。
（）答案：正确四、简答题16. 简述教师在教学中如何实现以学生为中心的原则。
答案：教师在教学中实现以学生为中心的原则，首先需要了解学生的需求和兴趣，设计符合学生实际的教学内容和方法。
河南省2023年高校教师资格证考试真题
河南省2023年高效教师资格证考试真题一、在高校教育中，以下哪项不属于教学方法改革的重点方向？A. 增强学生的自主学习能力B. 推广翻转课堂和混合式学习C. 单纯增加课堂讲授时间D. 强化实践教学和创新能力培养（答案：C）二、关于高校教师职业道德规范，下列哪一项描述不准确？A. 教师应尊重学生，平等对待每一位学生B. 教师可以利用职权谋取私利，但不影响教学C. 教师应坚守学术诚信，严禁学术不端行为D. 教师应积极履行教书育人职责，促进学生全面发展（答案：B）三、在高校课程建设中，以下哪项不是提升课程质量的关键措施？A. 更新教学内容，反映学科前沿B. 强化实践教学，提高学生动手能力C. 单一采用传统讲授方式，减少互动D. 建立科学合理的课程评价体系（答案：C）四、关于高校教师评价与激励机制，下列说法错误的是？A. 绩效评价应综合考虑教学、科研和社会服务等多方面B. 激励机制应鼓励教师持续学习和专业发展C. 绩效评价结果应作为教师晋升和奖励的重要依据D. 绩效评价只需关注学生的考试成绩（答案：D）五、在高校科研管理中，以下哪项不是促进科研创新的有效策略？A. 加大科研经费投入，支持科研项目申报B. 建立科研团队合作机制，促进跨学科交流C. 限制教师自由探索，只允许研究特定领域D. 强化科研成果转化，服务经济社会发展（答案：C）六、关于高校心理健康教育，下列哪一项不是其重要目标？A. 提高学生的心理素质和适应能力B. 预防和减少心理问题的发生C. 仅仅针对有心理问题的学生进行干预D. 促进学生全面发展和健康成长（答案：C）七、在高校校园文化建设中，以下哪项不是其核心要素？A. 塑造积极向上的校园精神风貌B. 传承和弘扬优秀传统文化C. 过分强调竞争，忽视合作精神D. 构建和谐、包容的校园氛围（答案：C）八、关于高校教师培训与发展，下列说法不正确的是？A. 教师应定期参加专业培训，提升教学科研能力B. 高校应鼓励教师参与国内外学术交流C. 教师培训只需关注新知识新技能的学习，忽略教育理念更新D. 高校应建立教师职业发展支持体系（答案：C）。
2023年河南省04—教师资格证考试真题及答案解析判断
河南省教师资格证考试04—23年真题及答案解析-判断1、现代生产力旳各要素中，都渗透了教育旳作用。
因此，就其本质来说，教育是生产力。
2、现代教学论认为，从某种意义上说，教师旳教，就是为了不教。
（）3、目前，我国正在进行教育体制和劳感人事制度旳改革，要逐渐实行“先就业，后培训”旳新型制度。
（）4、教学大纲是由学校制定并颁发旳，对某门学科旳教学作出统一规定和规定旳重要文献5．人旳实践活动对人旳发展起着决定性作用。
（）6．上课是整个教学工作旳中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。
（）7．课外活动是课堂教学旳延伸和继续。
（）8．社会上父学校德育旳基本措施就是楷模教育法。
（）9．现代生产力旳多种要素中，都渗透了教育旳作用。
因此，就其本质来说，教育就是生产力。
（）10．目前，我国正在进行教育体制和劳感人事制度旳改革，要逐渐推广“先就业，后培训”旳新型制度。
（）11.“多学近乎智，无知即无能”。
阐明知识旳掌握与智力旳发展是同步旳。
（）12．现代教学论认为，从某种意义上讲，教师旳教，就是为了不教。
（）13．职业技术教育属于专业定向性质旳专门教育。
（）14．社会主义教育有着统一旳教育目旳，因此，各级各类学校在培养人才旳详细规定上应当是一致旳。
（）15.“孟母三迁”旳故事向我们证明，环境原因决定了人旳发展方向和发展水平。
（）16.“时教必有正业，退息必有居学”。
阐明了家庭作业旳重要性和必要性。
（）17.“多学近乎智，无知即无能”。
阐明了知识旳掌握与智力旳发展是同步旳。
（）18．学与教互相作用过程是一种系统过程，该系统包括教师和学生两大要素。
（）19．因材施教旳实质就是根据国家规定旳教材向学生施教。
（）20．教育旳相对独立性，是指教育独立于其他社会活动旳特性。
（）21．教学大纲就是由学校制定并颁布旳，对某门学科旳教学作出统一规定旳重要文献。
22．现代生产力旳诸要素中，都渗透了教育旳作用。
因此，就其本质来说，教育就是生产力23．学生是学习旳主体原因，任何教学手段必须通过学生而起作用。
河南高校教师资格考试真题
河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷（A）（适用范围：高等学校教师资格）一.单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。
1.一个国家的政体与高等教育有着密切关系，它制约着高等教育的（）A.领导权B.受教育的权利C.教育的方针、目的D.教育体制2.主张教育应使“个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是（）A.亚里士多德B.杜威C.斯宾塞D.纽曼3.高等教育结构的形成、发展以及调整的决定性要素是（）A.教育因素B.政治制度因素C.科学技术因素D.经济因素4.从高校课程的层次构成上看，可将课程分为（）A.学科并列课程、核心课程B.公共基础课程、专业基础课程、专业课程C.必修课程、限选课程、选修课程D.理论课程、实践课程5.我国学位授予的权力机构为（）A.国家教育部B.国务院学位委员会C.各授予单位的学位评定委员会D.各省自治区的学位办公室6.在我国最早采用班级授课制的学校是（）A.天津中西学堂B.南洋公学C.京师同文馆D.山西大学堂7.教学计划内的社会实践活动的组织者是（）A.教务处B.团委C.学生会D.各教学单位8.激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想9.“罗森塔尔效应，说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响。
（）A.能力B.性格C.作风D.期望10.一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用的是（）A.逆向迁移B.顺向迁移C.负迁移D.正迁移11.教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于（）A.实物直观B.模像直观C.行为直观D.言语直观12.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，其规律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.先高后低D.先低后高13.群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是（）A.社会干扰B.社会助长C.社会弱化D.社会惰化14.教师职业道德的基本原则是（）A.集体主义B.全心全意为人民服务C.为学生爱心奉献D.忠诚于人民的教育事业15.教师职业与其它职业不同的本质特征是（）A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私16.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）A.教书育人B.依法执教C.廉洁从教D.为人师表17.目前我国高等学校实行的是（）A.董事会领导下的校长负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.校务委员会制18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）A.职业认定制度B.职业许可制度C.职业审核制度D.职业监督制度19.我国教育法的渊源指的是（）A.法律的历史渊源B.法律的理论渊源C.法律的效力渊源D.法律资料的来源.20.学生申诉制度建立的法律依据是（）A.《教师法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《教育法》二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。
河南省高校教师资格证考试真题汇总
河南省高校教师资格证考试真题汇总(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--河南省高校教师资格证考试真题汇总2004A简答 1.高等学校的基本社会特征是什么？2.高校教师备课的基本要求是什么？3.简述影响学习迁移的条件。
4.简述大学生心理健康的标准。
5.简述为人师表的基本道德要求。
6.简述我国学生的义务。
案例分析1.小张毕业后分配到一所高校工作，工作期间常常利用上班时间联系生意。
担任学生辅导员期间，没有把精力放在如何搞好学生管理上，而是想方设法的利用学生家长为其生意提供便利。
试图从职业道德的角度对这位教师的做法进行分析。
2.某县教育局一位工作人员张某，年轻气盛，秉性暴躁。
一次在对一所学校进行工作检查时，与该校一位教师李某发生冲突，最后动起手来打了李某。
请问：该案例发生的法律关系是什么类型的法律关系主题又是谁谁对张某的过错行为承担责任对张某的行为应如何让处理论述题1.结合教育实践，谈谈如何贯彻传授知识与培养能力相结合的教学原则？2.联系教学实际，阐述教师在教学活动中怎样才能激发学生的学习动机。
3.人们赞美教师职业，时常形容教师是“人类灵魂的工程师”，教师是“人梯”，教师是“红烛”。
结合上述观点，谈谈你对教师职业的看法：你认为作为一名合格的人民教师应该具备哪些素质？2004B简答题1.建立良好师生关系的途径有哪些？2.高校课程建设的基本要求有哪些？3.简述提高教材概括与知识理解成效的条件。
4.简述学生适应大学生活模式的方法有哪些？5.简述提高教师职业道德修养的主要方法。
6,。
简述我国教师的义务。
案例分析题1.小张毕业后在一所高校工作。
在学生、同事和领导面前表现的很大方、开朗，而且教学工作也不错。
然而她的宿舍却破烂不堪，还经常聚众在宿舍内喝酒、打牌直到深夜，影响他人休息。
他自己认为，“又不是上班时间，又没有学生看见，潇洒一下何妨？”试从职业道德修养的角度对小张的认识和做法进行分析。
河南省高等学校教师资格考试教育理论真题1
河南省高等学校教师资格考试教育理论真题1一、单项选择题(在每小题的四个选项中选出一个正确答案)1. 决定高等教育领导权的是______A.经济B.政治C.文化D.科技正确答案：B[解析]（江南博哥） (1)政治决定了高等教育领导权；(2)政治决定了受高等教育的权利；(3)政治制约着高等教育体制；(4)政治制约着高等教育的方针、目的；(5)政治决定着高等教育内容的取舍。
2. 我国的学位授予权利机构为______A.国务院学位委员会B.国家教育部C.各授予单位的学位评定委员会D.各省、市、自治区的学位办公室正确答案：C[解析] 我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评定委员会，学位评定委员会由9～25人组成，任期2～3年。
成员名单应当由各学位授予单位报主管部门批准，主管部门转报国务院学位委员会备案。
3. 我国现行的高校领导体制是______A.校长负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长分工负责制正确答案：C[解析] 《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。
”4. 依据高等教育内部教育程度和水平的高低划分的高等教育结构是______A.种类结构B.层次结构C.形式结构D.专业结构正确答案：B[解析] 高等教育的层次结构又称水平结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。
5. 大学生社会实践活动的最终目的是______A.培养学生B.服务社会C.锻炼能力D.专业结构正确答案：A[解析] 社会实践活动的目的在于培养学生二大学生深入到现实的生产、生活中，去认识和了解世界，有时会起到改造世界的作用，但其最终的目的不是为了改造世界，而是主要表现为大学生在实践中增长了见识和才干，完善了品格修养，是改造了学生自身。
6. 在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被试的心理和行为的研究方法，称为______A.观察法B.实验法C.个案法D.调查法正确答案：D[解析] 调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。
河南省教师资格考试真题及答案
河南省教师资格考试真题及答案单项选择题1.一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A.洛克的《教育漫话》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D．赞可夫的《教学与发展》2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）A.传统教育论、B.形式教育沦C.实质教育论D.现代教育论3．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D壬寅学制“4．关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A．经济发展先于教育的发展B.教育发展先于经济发展C．教育与经济要同步发展D.二者发展互不相关5．班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一多方面教育力量6. 结构课程论的代表人物是（）A．布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳7．教育活动的出发点和归宿是（）A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 ( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良9．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（ D）A.传统教育论B.现代教育论C.实质教育论D.形式教育沦10．中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．癸卯学制D．壬戌学制11．关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）A．孟子B．孔子C．墨子D．荀子12．教师劳动的创造性主要体现在（）A．进行科学发现B．进行技术发明C．对未知领域的探索，D．创造性地运用教育规律13．在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是（）A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．斯宾塞14．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．壬戌学制D．癸卯学制15．活动课程论的代表人物是（）A．赫尔巴特B．杜威C．布卢姆D．布鲁纳16．主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要．这一理论被称为（）A．传统教育论B．现代教育论C．形式教育论D．实质教育论17．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C．学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D．学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段18.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A．孔子B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德19.义务教育就是（）A．强迫教育B．小学教育C．大学教育D．中等教育20.教育活动的出发点和归宿是（）A．教育内容B．教育质量C．教育目的D．教育方针21。
河南高校教师资格证考试历年真题
河南省2015年高校教师资格教育理论试卷(A)单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.现在高等学校的基本职能是(A巩固政权B培养人才C发展科学D社会服务2.我国开始釆用班级授课制始于()A.京师同文馆B京师大学堂C南洋公学D复旦公学3.根据授课时间的不同,将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。
这反映了高等教育的(A层级结构B形式结构C科类结构D能级结构4.对高等教育的形成、发展与调整期决定性作用的因素是(A政策因素B文化因索C经济因素D科技因素5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象,为学生提供了一种可供观察和体验的环境。
这反映了多媒体计算机辅助教学的(A交互性B虚拟性C高效性D多媒体性6.得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后,广大青年科技工作者倍受鼓舞,燃起了更大的研究热情。
最宜解释这种现象的是()A直接强化B.一级强化C替代强化D自我强化7.大学体育课上,先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时,往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习,这种现象属于(A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D,逆向负迁移8.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()A.前运算阶段B感知运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段9.根据成就动机理论,如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他/她会倾向于选择(A最低难度的任务B最高和最低难度的任务C最高难度的任务D中等难度的任务10.下列情形能反映个人品德的行为是(A.他每天坚持把床铺收拾得干干净净B.他总是按时缴纳水电费C他捡到一个钱包,主动还给失主D也有病也不去看医生11.课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上,丰富学生的感知表象。
这体现了课堂板书的()A直观形象性B高度概括性C,艺术学D科学性12.我国情境教学法的创始人是()A倪谷音B.李吉林C邱学华D刘京海13.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()A优越的经济报B光荣的角色称号C无私的职业特性D崇高的人格形象14.教师职业道德一旦内化为教师的道德自律,教师就会严格要求自己,自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。
河南高校教师资格证考试历年真题2004年B卷
河南高校教师资格证考试历年真题2004年B卷1,经济结构的变化制约着高等教育的结构,其中技术结构制约着高等教育的A.科类结构B.层次结构形式结构D.地区结构2.马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是A.德、智、体诸育结合B.教育与生产劳动相结合C.教学与科研相结合D.学校教育与社会实践相结合3.日本的国立、公立大学在招生时实行的是A.统一考试制度B.单独考试制度C.推荐入学制度D.统一考试和单独考试相结合制度4.不同学科、专业领域的构成,体现着高等教育的A.队伍结构B.层次结构C.课程结构D.科类结构,提倡社会本位教育价值观的代表人物是A.柏拉图C.斯宾塞D.赫钦斯6.解决某一科学技术问题,具存一定的创造性、先进性和使用价值的科技成果称为A.理论性成果B.阶段性成果C.应用性成果D,教学研究成果7.以良好的行为来启发激励学生进步的方法是情感交流法B.说理启迪法C.调查研究法D.榜样教育法8.学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,共公式是A.R--0--SB.S--0--RC.R—0. s-r9.对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度10.一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移11.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆12.态度与品德形成的一般过程与条件是点.遵从、内化、巩固B.遵从、认同、内化C.遵从、认同、巩固D。
遵从、内化、稳定13,个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为的刺激影响,而引起的与他人行为类似的行为是真.从众B.服从C.感染D.模仿14.教师职业道德的首要准则是A.恪尽职守B.依法执教C.廉洁从教D.热爱学生15.在教师职业道德中起前提和基础作用的是,依法执教B.爱岗敬业C.热爱学D.严谨治学16.社会主义师德体系的灵魂是A.爱岗敬业B.热爱学生C.严谨治学D.锐意创新17.根据我国宪法规定,行使国家立法权的机构是A.中共中央B.国务院C.最高人民法院D.全国人大及其常委会18.教育法律责任作为一种社会贵任,区别于其他社会责任最突出的特点在于它A.规范性B.导向性C.强制性D.有序性19,我国义务教育经费来源的主渠道是A.国家财政拨款B.城乡教育费附加C.社会集资捐资D.教育专项资金20.法律救济的前提是A.义务得以履行B.权利受到损害C.弥补受损权能D.权利得以实现多选1.高等学校直接为社会服务职能的产生始于()教A.柏林大学B.威斯康星大学C.剑桥大学D.巴黎大学E.康奈尔大学2.高校岗位设置的原则是()体效应原则B.激励原则A.系统原则D.最低岗位数原则E.动态性原则曰3.从学习主体的角度分析,大学教学过程增强了人学生学可的A.独立性B.自主性C.探索性()专亚性复杂性4.中国科学院面向全国设立的研究基金有A.自然科学基金B.社会科学基金C.科技发展基金D.博士科学基金E.教育科学基金5.高等教育心理学研究的方法论原则主要有()A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.保密性原则E.理论联系实际原则6.大学生学习动机的特点表现为学习动机的()A.多元性B.间接性C.社会性D.职业化E.理想化7.构成品德心理结构的主要成份有()A.道德认识B.道德判断C.道德情感D.道德信念E.道德行为8.问题解决的一般认知过程是()A.发现问题B.明确问题C.解析问题教D.提出假设E.检验假设9教师职业道德的评价方式有()A.社会舆论B.法律法规C.内心信念D.家人期望E.传统习惯10.教育法律关系构成的要素有(B.教育法律关系的答停A.教育法律关系的内容C.权利能力D.行为能力E.教育法律关系的主体判断题1.从测定教育资本储量人手,可以推算出教育对国民经济增长的贡献2.高校徳育工作是我国社会主义高等教育制度的体现。
河南省2023年高校教师资格证考试真题
选择题高校教师资格证考试的主要目的是考察考生的哪些方面的能力和素质？A. 专业知识与教学能力B. 科研能力与学术成果C. 道德修养与师德师风D. 以上都是在高校教学中，下列哪种教学方法更强调学生的主动参与和合作学习？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 实验法高校教师应具备的核心素养不包括以下哪一项？A. 深厚的学科专业知识B. 广泛的教育教学理论知识C. 丰富的社会实践经验D. 出色的个人才艺展示能力关于高校教师的职业道德，下列说法错误的是？A. 教师应尊重每一个学生，公平对待B. 教师可以利用课余时间进行有偿家教C. 教师应保守学生的个人隐私D. 教师应积极引导学生树立正确的价值观在高校课程设计中，下列哪项不是设计原则之一？A. 科学性与系统性B. 实用性与创新性C. 娱乐性与趣味性D. 理论与实践相结合高校教师在进行教学评价时，应主要依据哪些方面的信息？A. 学生的考试成绩B. 学生的课堂表现C. 学生的作业完成情况D. 以上都是填空题高校教师资格证考试通常包括______、面试和试讲三个环节。
高校教师在教学中应注重培养学生的______能力和创新思维。
高校教师应遵守的职业道德规范之一是______学生，不进行任何形式的歧视。
在高校课程设计中，______是连接理论知识与实践应用的重要桥梁。
高校教师在进行科研活动时，应注重科研的______性和应用性，推动学科发展。
高校教师应定期参与______活动，以提升自身的教育教学水平。
简答题简述高校教师资格证考试的重要意义。
高校教师在教学中应如何平衡理论教学与实践教学的关系？解释为什么高校教师需要不断提升自身的科研能力。
阐述高校教师在职业道德方面应承担的责任和义务。
分析在高校课程设计中融入创新元素的重要性。
描述高校教师在进行教学评价时应遵循的基本原则。
2023年河南省高校教师资格证考试真题卷一
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关于格式塔理论,下列说法正确的事(ABCD )
A. 格式塔的理论也称顿悟论。
B. 格式塔的理论认为，学习是组织一种完形。
C. 学习是由顿悟来实现的。
D. 顿悟也叫领悟，学习就是一种突然的领悟和理解
3
《高等学校预防与处理学术不端行为办法》高等学校应当根据学术委员会的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出如下处理或提出处理建议：（一）通报批评； （） ； （） ；（四）降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务；（） ； （） 。ABCD
评价教师在课堂教学中表现出来的真诚热情民主的程度，属于教学评价中的（）方面评价。
情感
22
有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（）
在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识
23
按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（）为大众化教育阶段。
15%-50%
24
下列说法错误的是（）
恶意举报
4
党的最高理想和最终目标是实现(_______)。
共产主义
5
儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )
12岁
6
提出最近发展区理论的心理学家是( )
维果斯基
7
牛津剑桥等英国古典大学具有悠久的（）传统。
博雅教育
8
短时记忆的容量通常是以什么为单位的？( )
组块
9
学生伤害事故的法律处理途径是：协商、（） 、诉讼途径。
6
新时代中国特色社会主义事业战略布局的“四个全面”，包括以下哪些方面：（ABCD ）
A.全面建设社会主义现代化国家
河南省高等学校教师资格考试题库高等教育学参考题
一、单选题1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。
A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。
A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。
A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、（A）的创建标志研究型大学的产生。
A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰·霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B）A 布鲁贝克B 科尔C 郝钦斯D 弗莱克斯纳7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
A 莫里尔法案B 退伍军人法案C国防教育法案D高等教育方向法8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。
A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置9、（A）是高等学校的中心任务。
A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。
A 学科B 专业C 课程D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。
A 美国B德国C 荷兰D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。
A 美国B 日本C 法国D 俄罗斯13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。
A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（A）新型大学中应运而生。
A 德国B 美国C 法国D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（B）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。
A 教授B 副教授C 助理教授D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（A）。
河南高校教师资格证考试历年真题A卷
单选1.高等教育目的与高校培养目标的关系是A.一般与特殊B.抽象与具体C.宏观与微观D.基础与应用2通才教育与专才教育的结合主要体现为A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合3高校教师职务设置的总体原则是A.因人设岗B.因事设岗C.因学科设岗D,因专业设岗4教育与政治关系的核心是【】A.政治教育B.培养人才C.完善政体D.民主问题5.权力分散型高等教育宏观管理的典型国家是【】A德国B.法国C.美国D.日本6.具有不同办学条件、要求和培养目标的各类高校间的比例关系,称为高等教育的A.水平结构B.种类结构C.形式结构D.能级结构7.要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则8,我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是【】A.旁宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽9.个体进行活动的基本动力是A.需要B.思维C.世界观D.想像10.学生把自己学业的成功或失败归因于努力程度,这种归因属于【】A.内部、稳定和不可控归因B.内部、不稳定和可控归因C.内部、稳定和可控归因D.内部、不稳定和不可控归因11.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.情绪记忆12.研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度为A.50%B.100%C.l50%D.200%13.教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律14.教师职业道德的基本原则是A.己所不欲,勿施于人B.集体主义C.忠诚于人民的教育事业D.忠于职守15.教师职业的最基本活动是A.班组管理活动B.教育教学活动C.第二课堂活动D.社会实践活动16,实现教书育人的基本前提是A.把握教材B.把握教学大纲C.把握学科的特殊性D.把握教育对象的特殊性17教师资格丧失的条件之一是A.被剥夺政治权利B.受到治安管理处罚C.受到行政处分D.体罚学生18.《普通高等学校设置暂行条例》属于A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章19,属于教育法律关系客体的是A.教师B.教室C.学生D.学校20.教师如果不服教育行政复议决定的,可以在收到复议决定书之日起向人民法院提起诉讼,期限是A.7天B,10天C.15天D.20天多选1.下列属于传统教学媒体的有A.电视机B.计算机C.投影机D.幻灯机E.录音机2.指导大学生参与科研活动的主要途径有A.结合课堂教学进行B.结合实践教学进行C.结合学校管理进行D.结合学生的学年论文进行E,结合学生的毕业论文进行3.从课程的层次构成看,高校课程可分为A.理论课程B.实践课程C.专业课程D.公共基础课程E,专业基础课程4.按教学评价的对象划分,高校教学评价包括A.学校办学水平评价B.专业水平评价C.课程评价D.学生学业评价E.教师评价5,我国教育心理学家一般认为,学生的学习可以分为A.知识的学习B.技能的学习C.审美的学习D.认知策略的学习E.行为规范的学习6动机具有的功能包括A.感化功能B.强化功能C.激活功能D.指向功能E.凝聚功能7.影响学习迁移的主要条件有A.学习对象的共同因素B.已有经验的概括水平C.认知技能与策略D.必要而适当的练习E.定势的作用8,发散思维的基本特性包括A.流畅性B.深刻性C.变通性D.独特性E.批判性9.教师职业道德修养的主要方法有A.坚持知行统B.开展批评与自我批评C.努力做到“慎独D.充分发挥自己的天赋E.学习先进人物10.正确表述法律效力的原则是A.前定法优于后定法B.下位法服从上位法C.特殊法优于一般法D,一般程序法律优于特定程序法律E,国际法优于国内法判断1.高校德育是全面发展教育的核心。
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河南省2015年高校教师资格教育理论试卷(A)单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.现在高等学校的基本职能是(A巩固政权B培养人才C发展科学D社会服务2.我国开始釆用班级授课制始于()A.京师同文馆B京师大学堂C南洋公学D复旦公学3.根据授课时间的不同,将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。
这反映了高等教育的(A层级结构B形式结构C科类结构D能级结构4.对高等教育的形成、发展与调整期决定性作用的因素是(A政策因素B文化因索C经济因素D科技因素5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象,为学生提供了一种可供观察和体验的环境。
这反映了多媒体计算机辅助教学的(A交互性B虚拟性C高效性D多媒体性6.得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后,广大青年科技工作者倍受鼓舞,燃起了更大的研究热情。
最宜解释这种现象的是()A直接强化B.一级强化C替代强化D自我强化7.大学体育课上,先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时,往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习,这种现象属于(A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D,逆向负迁移8.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()A.前运算阶段B感知运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段9.根据成就动机理论,如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他/她会倾向于选择(A最低难度的任务B最高和最低难度的任务C最高难度的任务D中等难度的任务10.下列情形能反映个人品德的行为是(A.他每天坚持把床铺收拾得干干净净B.他总是按时缴纳水电费C他捡到一个钱包,主动还给失主D也有病也不去看医生11.课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上,丰富学生的感知表象。
这体现了课堂板书的()A直观形象性B高度概括性C,艺术学D科学性12.我国情境教学法的创始人是()A倪谷音B.李吉林C邱学华D刘京海13.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()A优越的经济报B光荣的角色称号C无私的职业特性D崇高的人格形象14.教师职业道德一旦内化为教师的道德自律,教师就会严格要求自己,自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。
这鲜明体现了教师职业道德原则的(A指导作用B.统率作用C裁决作用D节作用15.下列因素中不属于我国高等学校教师管理道德诉求的是()A.和谐B.人本C效率D贡任16.教师职业道德评价要坚持走群众路线,要相信、尊重、依靠教育行政部门,学校领导。
这主要体现了教师职业道德评价的(A客观性原则B科学性原则C教育性原则D民主性原则17.捷克教育家夸美纽斯认为,“教师的义务是用自己的榜样来教导学生",这体现了教师的道德行为具有(A示范性B先导性C复杂性D长期性18.下列学生伤害事故中,学校可以免责的是-()A学生宿合因突发停电造成楼道踩踏事件B学生在校期间擅自离校发生车祸C学生在学校食堂就餐后出现食物中毒症状D学生因教师扇耳光造成耳膜穿孔19.根据《普通高等学校学生管理规定》,学生票窃、抄袭他人研究成果且情节严重的,适用的纪律处分是(A.严重警告B.记过C.留校黎看D开除学籍20.我国《高等教育法》的施行始于(A.1996年B.1998年C.1999年D.2006年二.多项选择题21,高等教育的文化功能包括(A选择功能B传递功能C保有功能D创新功能E发展功能22.实行中央集权型高等教育宏观管理体制的国家有(A.,法国B美国C日本D德国E意大利23.以下属于大学社会实践活动形式的有()A.军事训练B生产劳动C专业实习D社会调查E参考观察24.以下属于大学生学习内容的特点是()A专业化程度较高,职业定向性较强B要求掌握丰富的实践知识,培养较强的动手能力C学科内容的高层次性和争议性D课堂学习占最大比重E学习的独立性和批判性不断增强25.下列心理学家中属于行为主义者的是()A詹姆士B华生C柯勤D斯会纳E冯特26.问题解决是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,具有()A问题情境性B目标指向性C操作序列性D认知操作性E经验时效性27.讲授法的具体形式包括(A讲解B讨论C讲度D讲演E谈话28.教学反馈在课堂教学中的作用包括A提示作用B调控作用C激励作用D媒介作用E预测作用29.高等学校教师的职业规范具体包括(A教书育人B敬业爱生C严谨治学D为人师表E服务社会30,因教师职业劳动的目的、任务、对象、成果、手段和工具均不同于其他职业,教师职业道德具有(A鲜明的继承性B强烈的责任性C深刻的教育性D独特的示范性E严格的标准性31.教师良心作为教师道德的重要范畴,具有()A.公正性B变化性C广泛性D内隐性E综合性32.高等学校教师科学研究道德失范的危害有A阻碍学术进步B,造成高校信任危机C败坏学生学风D危及国家利益E影响社33.根据我国《教师法》,不能取得教师资格的人员有()进步A.正在服役或剥夺政治权利期限未满的人员B被判处剥夺政治期限已满的人员C因故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚并罚满释放的人员D曾被撤销教师资格的人员E参加教师资格考试有作弊行为的人员34.高等学校学生享有的权利包括(A.参加教育教学活动权B获得奖助学金权C获得公平评价权D申诉起诉杈E组织社团权35.下列情形中高等学校可对学生做退学处理的有()A学生成绩未达到学校要求或在学校规定年限内未完成学业的B休学期满未向学校提出复学申请或申请复学金学校复查不合格的C经学校指定医院诊断,慝有疾病或意外伤残无法继续在校实习的D未请假连续一周未参加学校规定的教学活动的E超过学校规定期限未注册而又无正当事由的三.填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)36根据马克思主义关于人的全面发展学说,教育与相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
37 认为,高等教育的目的在于促进个人本性和才能的自然发展,教育要为人本身的生活需要服务。
38.1632年,捷克教育学家的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著,他提出了班级授课制。
39.根据美国学者马丁·特罗把高等教育分为三个阶段,当这个地区的高等教育入学人数达到该地区大学适龄青年以上时,属于昔及高等教育阶段。
40.根据构建课程的侧重点,注重学习者的经验和自身发展需要的课程时41.在控制的条件下系统地操作某种变量的变化,来研究此种变量的变化对其他的变量的影响,这种研究方法是42从信息加工的观点看,记忆就是人脑对外界输入信息进行、存储和提取的过程。
43,一般认为,发散思维具有灵活性和独特性三个主要特点。
44布鲁纳认为,个体的表征系统包含动作式表征、、符号性表征三种形式。
45 是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性;主要包括能力、气质和性格。
46.美国教育家柏克赫斯创立了,这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。
47.在新课开始时,教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的例子,引出教学内容这种课堂导入称为48.高等学校教师专业技术职务设讲师、副教授和教授。
49.教育行政侵权行为的主体是教育行政机构及其公务员,但教育行政赔偿主体是50 是我国公民获得教师职位的前提条件,是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。
四.简答题(本大题共5小题,每小题7分,共35分51.论述高校科矸应遵循的原则。
52.简述大学生社会实践活动的主要作用。
53.简述心智技能的培训要求。
54,简述教师教学监控能力的发展特点或趋势。
55简述当代教学方法改革与发展的趋势。
五.案例分析题〔本大题共2小题,每小题10分,共20分)56.阅读下面材料,并回答问题。
20世纪30年代初,在国外获得理学博士的苏步青,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。
当时系里只有4名教师,10多个学生,图书资源奇缺,实验设备全无,经费无着落。
苏步青名为副教授,却连续几个月没有拿到一分钱。
但他毫不动摇,与陈建功老师一起每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研、利用暑假到国外去查找资料。
解放后,苏老更是发愤图强,兢兢业业,献身于社会主义的教育事业,从教50多年,桃李满天下,为国家培养了一大批栋梁之才请运用教师职业道德的有关理论对苏老的事迹作出评价。
57.阅读下面材料,并回答问题。
一天,某学校教师李某在未办理相关请假及调课手续的情况下去参加了市教育学会组织的一个学术研讨会,致使其所任教班级的专业课程停课,此次事件被学校认定为教学事故,根据有关规定,扣发李某一个月的岗位津贴并取消年度评优、评先资格;李某依据教师法规定的“教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见的权利。
”为维护其合法权益,李某向学校主管部门提出申述,要求撤销相关处理决定。
请运用教育政策和法规的知识谈谈对此案例的看法。
六.论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)58.试述我国高等学校专业设置的原则与指导思想。
59,试述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
河南省2015年高校教师资格教育理论试题参考答案一、单項选择题1.D2.A3.B4.C5.A6.C7.B8.D9.D 10.C 11,A 12B 13.A 14.D 15.C 16.D 17,A 18.B 19.D 20.C二、多项选择题21 ABCDE 22, AE 23, ABCDE 24. ABC 25. BD 26,ABCD 27ACD 28BCDE 29 ABCDE 30,ABDE 31 ACDE 32, ABCE 33 ADE 34 ABODE 35 ABCE三、填空题36生产劳动37.个人本位高等教育目的观38。
夸美纽斯39。
达到5040.经验课程或活动课租41.实验法42.储存43.流畅性44.映象性表征45.心理特征46.道尔顿制47。
实例导入4B.助教49.国家50。
教师资格四、简答题51。
答案要点1杜会经济效益与学术水平相统一的原则2正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系的原则3科研与教学相互促进的原则4遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则5支持青年研究人员,开拓新的研究领域的原则6加速科技成果转化和推广的原则52.答案要点:1.促进知识的转化和知识的拓展2增强大学生的社会意识和社会适应能力3发展大学生的创造才能和组织才能4提高大学生修养,完善个性品质3.答案要点1激发学生的积极性与主动性2注意原型的完备性、独立性与概括性3适应培养的阶段特征,正确使用语言54.答案要点1从他控到自控2从不自觉经自觉达到自动化3敏感逐步增强4迁移性逐步提高55,答案要点:1重视实现学生的主体性2重视教学中学生知情智力的整合统一3加强学方法的研究4重视现代教育技木的应用5教学方法的模式化五,案例分析题5.答案要点:1英老模范的践行了教师职业道德规范和修葬。