给排水管道系统课程设计(I)
给排水管道系统课程设计
给排水管道系统课程设计给排水管道系统课程设计为了培养工程领域学生的实际应用能力，给排水管道系统课程设计在工程基础课程中扮演着重要角色。
这门课程集合了学生对于建筑、水利、土木等基础学科的应用知识，主要涉及到设计、建设、运营各类水资源利用系统。
给排水管道系统课程涉及到三大要点：设计、施工和运营。
通过三个不同的阶段，学生可以更好地理解相关知识，也可以更好地为未来的工作积累经验。
设计阶段：该阶段主要涉及到设计、规划和分析相关内容。
学生需要学习相关技术：如海绵城市、雨水收集和污水处理等。
同时，学生还需要钻研水资源的管理、计划、评估和调控等技术，为可持续水资源利用奠定基础。
施工阶段：在施工阶段，学生需要把学习到的相关技术实际运用到实际场景中。
他们需要学习安全和环保技术，加强对系统共性和差异化的理解。
同时，他们也需要了解给排水管道系统的建设规范和建设计划，为施工提供有效的规范指标。
运营阶段：在运营阶段，学生需要学习如何管理和维护建设的系统。
这需要学生掌握水资源运营管理规范和政策，实现建设的可持续发展。
同时，学生也需要了解可持续性的实现途径，如通过水景舞蹈、水墨画展览等方式，增加大众对水资源保护的认知。
给排水管道系统课程设计的最终目标是帮助学生对各个知识点有一个全面的把握，理解其在实际场景中的应用。
同时，该门课程也可以增强学生实践能力，丰富他们的工程实践经验。
除此之外，该门课程还可以为未来的工作创造机会。
水资源的运用与管控已经成为当下热门领域，该门课程可以给予学生从事相关行业的直接准备，且近年来政府对该领域的重视度越来越高，为学生提供了较广阔的发展空间。
总而言之，给排水管道系统的课程设计已然成为了工程院校学生必修的基础课程之一。
它综合了多个学科的知识，具有实践性强、技术性强、前瞻性强等特点，为学生未来工作奠定了坚实的基础。
20130527某城市给水排水管道系统课程设计
根据给予的城镇总平面图，进行城镇城镇给水排水管网的初步设计，和给水处理厂、污水处理厂的设计方案及工艺流程，构筑物构型。
1.1城镇概况该城镇位于我国的华北地区，设计人口4.23万，卫生设备齐全，B江的一支流从中间自东向西流过，与另外支流汇入干流。
规划实施区面积为8平方公里，卫生设备齐全。
规划期限2005~2010年.1.2设计原始资料1 •城镇总给水管网、污水管网、雨水管网平面图一张。
2•该城镇冰冻深度为0.5米，土壤为砂粘土，地下水位距地表4米。
3•气象资料：当地主导风向东南，气温(月平均)最高28C，最低-19C。
4. 给水水源拟定为河流，原水水质如下：5. 城镇给水管网部分采用环状网为主，枝状管网为辅，最高日最高时设计水量为632mVh。
化工区19.441/s, 火车站5.091/s。
6. 目前，该城镇正在创建国家卫生城市，国家卫生城市需具备十个基本条件，其中包括城市生活垃圾、粪便无害化处理率大于80%，城市生活污水集中处理率大于60%两个基本条件。
而现状XX市污水集中处理率仅30%，旧城区污水收集系统尚不完善，与国家卫生城市要求有较大差距。
7. 污水量预测：根据给水规划，日变化系数取 1.2，集污系数采用0.8.8. 雨水就近排入河、江，为防止雨季江水水位较高导致倒灌，雨水排入河流，出口处设立闸门。
暴雨强度公式：Q=1600( 1 + 0.8 炯P)/(t + 5)0.67中心城区雨水管道的重现期P采用1年，重要地段、名胜古迹、对外交通、道路立交等P 值可适当提高。
初始汇流时间t=10-15分钟。
综合迳流系数书=0.6。
一、教学目的及要求通过对一城市给水管道系统的初步设计，使学生熟悉掌握城市管道系统的设计原则、步骤和方法；培养学生应用所学理论，分析解决实际工程设计问题的初步能力；使学生在方案布置、管网定线、设计计算、查阅资料等基本技能上得到初步训练和提高。
训练学生综合应用基础课、技术基础课和专业课所学知识，独立完成排水管道系统设计的能力。
给排水管道系统课程设计
给排水管道系统课程设计1. 简介本文档旨在为给排水管道系统课程设计提供指导和参考。
给排水管道系统是建筑物中不可或缺的一部分，其设计和实施需要充分的考虑各种因素和要求。
本课程设计将涵盖给排水管道系统的基本原理、设计步骤和实际应用。
2. 设计概述2.1 设计目标本课程设计的主要目标是使学生掌握给排水管道系统的设计方法和技巧，包括系统布局、材料选择、管道尺寸计算等方面。
同时，培养学生解决实际问题的能力，提高工程设计的实践能力和素质。
2.2 设计内容本课程设计的内容包括以下几个方面：•给排水管道系统的基本原理和分类•设计前的数据收集和分析•系统布局和管道尺寸计算•材料选型和管道施工•系统测试和调试•系统运行与维护3. 设计步骤3.1 数据收集和分析在设计给排水管道系统之前，需要对建筑物的使用性质、人员流量、设备用水量等进行调查和分析。
此外，还需考虑土地使用制度、环保要求和相关法规等因素。
3.2 系统布局和管道尺寸计算根据建筑物的平面布置和层数，结合前一步骤的数据分析，确定给排水管道的布局和走向。
根据流量计算原则，通过计算给排水管道的尺寸，确保管道在正常运行条件下能够满足使用要求。
3.3 材料选型和管道施工根据给排水系统的要求，选择合适的材料，如PVC、PPR、铸铁等。
根据设计结果，进行管道的施工和安装，确保管道连接紧密、无渗漏，并符合相关规范和标准。
3.4 系统测试和调试对安装完毕的给排水管道系统进行测试和调试，确保系统正常运行和水压稳定。
包括测试水质、检查水压和流量，排除可能的故障和问题。
3.5 系统运行与维护系统运行后，进行日常的维护工作，包括清洁、排污和检查等。
同时，定期进行系统巡检和维修，保证系统的长期运行和安全可靠。
4. 功能需求与设计要求4.1 功能需求设计的给排水管道系统需要满足以下功能需求：•正确、高效地分配供水和排水•保证供水质量和水压稳定•防止污水倒流和污水排放的污染•符合环境保护和安全要求4.2 设计要求为满足功能需求，设计的给排水管道系统需要符合以下要求：•系统操作简便、维护方便•管道材料耐腐蚀、耐磨损•系统布局合理、管道尺寸准确•系统设计可靠、节能高效5. 实验与实践为加强学生对给排水管道系统设计的理解和应用能力，本课程设计将设置相应的实验和实践环节。
给排水管道课程设计
给排水管道课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给排水管道的基本概念、分类及用途；2. 让学生了解给排水管道系统的组成、工作原理及其在建筑给排水工程中的应用；3. 使学生掌握给排水管道的设计原则和安装要求，具备初步的管道布置能力。
技能目标：1. 培养学生运用给排水管道知识解决实际问题的能力；2. 提高学生识图、绘图能力，能读懂并绘制简单的给排水管道系统图；3. 培养学生具备一定的管道安装与施工技能。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对给排水工程领域的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生具备良好的团队协作意识和沟通能力，提高在工程实践中的合作能力；3. 增强学生的环保意识，使其认识到给排水工程在环境保护和水资源利用方面的重要性。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实例分析、动手实践等方式，提高学生的实际操作能力和工程素养。
在教学过程中，注重目标分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，逐步达到课程目标。
后续教学设计和评估将围绕以上课程目标进行。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 给排水管道基本概念及分类- 教材章节：第一章- 内容：给水管道、排水管道的定义及分类；给排水管道系统的功能与作用。
2. 给排水管道系统组成及工作原理- 教材章节：第二章- 内容：给排水管道系统的组成部分；给排水管道的工作原理；常见给排水设备及其功能。
3. 给排水管道设计原则与安装要求- 教材章节：第三章- 内容：给排水管道设计原则；管道布置与选材；管道安装要求及施工规范。
4. 给排水管道施工技术- 教材章节：第四章- 内容：管道加工与安装方法；管道连接技术；管道试压及验收。
5. 给排水管道系统图识读与绘制- 教材章节：第五章- 内容：给排水管道系统图的识读方法；简单管道系统图的绘制技巧。
给排水管道系统教案
给排水管道系统教案第一篇：给排水管道系统教案第三章给水排水管道系统教学目的与要求：了解给排水管道系统的运行与管理；了解一些新型的管道材料；掌握给水排水管道系统的组成、功能及设计方面的知识。
教学重点：给排水管道组成、功能及设计；给排水管道常用材料。
教学内容：3.1 给水排水管道系统的功能与组成3.1.1 给水管道系统给水系统是保障城市、工矿企业等用水的各项构筑物和输配水管网组成的系统。
3.1.2排水管道系统废水的分类: 生活废水工业废水雨水3.1.3 给排水系统主要功能（1）水量保障（2）水质保障（3）水压保障3.1.4 给排水系统的组成取水系统给水处理系统给水管网系统排水管道系统废水处理系统废水排放系统重复利用系统3.2 给水排水管道系统的组成3.2.1给水排水管道系统的特点水量输送水量调节水压调节3.2.2给水管道系统的组成（1）输水管道（2）配水管网（3）泵站（4）水量调节构筑物（5）给水管道系统上的附属构筑物3.2.3排水管道系统的组成（1）污水支管（2）干管（3）主干管（4）雨水支管（5）雨水干管（6）排水管道系统上的附属构筑物3.3给水排水管道系统的型式 3.3.1给水管网系统的类型统一给水管网系统分系统给水管网系统3.3.2排水管道系统的体制合流制分流制3.4给水排水管道工程规划与布置 3.4.1 给水排水工程规划原则1．贯彻执行国家和地方的相关政策和法规2．给水排水工程规划要服从城镇总体规划3．城市及工业企业规划时应兼顾给水排水工程4．近远期规划与建设相结合5．要合理利用水资源和保护环境6．规划方案尽可能经济和高效3.4.2给水管网系统规划布置基本原则1．按照城市总体规划，结合当地实际情况布置给水管网，并进行多方案技术经济比较；2．管线应均匀地分布在整个给水区域内，保证用户有足够的水量和水压，并保持输送的水质不受污染；3．力求以最短距离敷设管线，并尽量减少穿越障碍物等，以节约工程投资与运行管理费用；4．必须保证供水安全可靠，当局部管线发生故障时，应保证不中断供水或尽可能缩小断水的范围；5．尽量减少拆迁，少占农田或不占农田；6．管渠的施工、运行和维护方便；7．规划布置时应远近期相结合，考虑分期建设的可能性，并留有充分的发展余地3.4.3给水管网布置的基本形式树状网环状网3.4.4排水管道系统布置形式1．城镇排水管道系统的布置形式 2．区域排水系统3.5给水排水管道材料及构筑物 3.5.1 给水管道材料及配件按照水管工作条件，水管性能应满足下列要求：（1）有足够的强度，可以承受各种内外荷载。
给排水管道系统课程设计
给排水管道系统课程设计作为现代城市的重要基础设施之一，给排水管道系统对于城市的建设和发展具有重要的意义。
而在这个领域的建设过程中，专业技能和知识的掌握则至关重要。
因此，给排水管道系统课程设计是大学工程类专业的重要组成部分。
在给排水管道系统课程的设计中，应该注重以下几个方面：1. 确定教学目标和课程大纲课程的设计需要确定课程的教学目标和课程大纲，教学目标应该明确，重点是了解管道系统的基本组成和原理、管道系统的设计原则及方法、给排水管道系统的施工和维护等方面的知识。
课程大纲应该清晰明了，包括教学内容、教学时间、授课方式和考核方式等内容。
2. 融合多种教学资源，增强实践教学给排水管道系统课程具有很强的实践性，因此，需要融合多种教学资源，如实验室、模拟软件和实地考察等教学手段，以便学生更好地理解课程内容和掌握实践操作技能。
教师还可以通过案例教学，在实践中教授学生问题解决的方法和思路。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力是工程类专业的重要目标，包括在给排水管道系统设计中。
教学应该注重培养学生的实践动手能力，使他们能够根据具体情况制定方案和解决实际问题。
4. 关注学习者的特点，提高课程的实用性在设计课程时，需要关注学习者的特点，不同年级和专业的学生具有不同的背景和特点，因此应该针对不同的学生群体提供不同的教学方式和授课内容。
同时，应该注重课程的实用性，将理论知识和实践操作紧密结合，让学生学到的知识能够直接应用于实际工作中。
总之，在给排水管道系统课程设计中，需要重视实践操作、注重培养创新思维和解决问题的能力，同时也应该关注学习者的特点，提高课程的实用性。
通过科学的课程设计，我们可以更好地教授学生各种实用性强、科学性高的职业技能，为他们在工程领域中的未来发展打下坚实的基础。
《给排水管道系统》课程设计计算说明书
给排水管道系统课程设计计算说明书一、设计目的本文档旨在对给排水管道系统进行课程设计计算的过程进行详细说明，包括设计的基本原则、计算方法、相关公式和实例等内容，旨在帮助设计人员更好地进行管道系统设计，并确保其符合相关标准和要求。
二、设计原则1.符合规范要求：设计过程必须符合国家相关规范要求，如《建筑给水排水设计规范》等标准。
2.安全可靠：管道系统设计必须保证其安全可靠，承受得住设计工况下的压力和流量等作用。
3.经济合理：在保证系统安全性的前提下，设计应尽可能做到经济合理，节约材料和能源等资源。
三、设计计算方法1. 给水管道设计计算•单位水量流量计算公式：$$ Q = A \\times v $$•其中，Q为流量，A为管道横截面积，v为流速。
•管道流速计算公式：$$ v = \\frac{Q}{A} $$2. 排水管道设计计算•污水管道流量计算公式：$$ Q = n \\times A \\times v $$•其中，Q为流量，n为污水单位体积流量，A为截面积，v为流速。
•管道坡度计算公式：$$ i = \\frac{h}{L} \\times 100\\% $$•其中，i为坡度，ℎ为高差，L为管道水平长度。
四、设计实例1. 给水管道设计计算实例假设某给水管道横截面积为0.1 m2，流速为0.3 m/s，求流量。
根据单位水量流量计算公式，可得：$$ Q = 0.1 \\times 0.3 = 0.03 m^3/s $$2. 排水管道设计计算实例假设某污水管道截面积为0.05 m2，流速为0.2 m/s，单位污水流量为0.002m3/s，求流量。
根据污水管道流量计算公式，可得：$$ Q = 0.002 \\times 0.05 \\times 0.2 = 0.0002 m^3/s $$五、总结通过以上设计计算方法和实例的介绍，希望读者能够对给排水管道系统的设计有更深入的了解，同时能够灵活运用相关计算方法进行设计工作。
给水排水管道系统教学设计
给水排水管道系统教学设计
一、总体介绍
1.1 项目背景
水是人类赖以生存的重要资源，而给水排水管道系统是城市基础设施建设的重要组成部分。
因此，对于城市建设相关专业的学习者来说，理解和学习给水排水管道系统设计理论和实践技能是十分必要的。
1.2 项目目的
本项目的目的是为城市建设相关专业学生提供一套完整、实用的给水排水管道系统教学设计方案，旨在帮助学生获得以下知识和技能：
•掌握给水管道系统的设计原理和计算方法；
•了解排水管道系统的设计规范和实际施工操作；
•学习给排水系统的维护和运行管理知识。
1.3 项目范围
本项目涵盖给水管道系统和排水管道系统的基本设计原理和实践技能，包括但不限于以下内容：
•给水管道系统的设计和计算方法；
•排水管道网络的构建和设计要点；
•给水排水管道系统的维护和运行方法。
1。
给水排水管网系统课程设计
给水排水管网系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水排水管网系统的基本组成、功能和原理，包括水源、输水管、配水管网、排水管网等关键环节。
2. 使学生了解给水排水管网系统的设计原则、施工要求及运行管理，理解城市给排水工程的重要性。
3. 帮助学生了解我国给水排水管网系统的发展现状及趋势，拓展学生的专业知识视野。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制简单的给水排水管网系统图的能力。
2. 提高学生分析给水排水管网系统问题、提出解决方案并进行优化设计的能力。
3. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，提高学生的实践操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对给水排水工程事业的热爱和责任感，激发学生为改善城市水环境作出贡献的意愿。
2. 增强学生的团队协作意识，培养学生在实际工程项目中与他人沟通、合作的能力。
3. 引导学生关注我国给水排水行业的发展，培养学生的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的水力学、水工结构基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的专业知识水平和实践技能，培养学生的创新意识和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备从事给水排水工程设计与施工的基本能力。
二、教学内容1. 给水排水管网系统的基本概念与组成：包括水源、供水工程、排水工程的基本构成及其功能。
教材章节：第一章《给水排水工程概述》2. 给水排水管网的设计原则与施工要求：讲解管网设计的基本原则、施工技术及质量标准。
教材章节：第二章《给水排水管网设计原则与施工要求》3. 给水排水管网的运行与管理：介绍管网运行过程中应注意的问题、维护管理措施及应急处置方法。
教材章节：第三章《给水排水管网的运行与管理》4. 给水排水管网系统设计案例分析：分析典型的给水排水管网系统设计案例，提高学生的实际操作能力。
给水排水管道系统课程设计
给水排水管道系统课程设计1. 课程设计目标本课程设计旨在帮助学生掌握给水排水管道系统的设计原理和方法，培养学生的工程设计能力和实践操作能力。
通过该课程的学习，学生应能够独立进行给水排水管道系统的设计，并能使用相关软件进行模拟和优化。
2. 课程设计内容2.1 给水管道系统设计•给水管道系统的基本原理•城市给水系统的类型与结构•给水管道系统的设计流程•给水管道的选材与规格•给水管网的压力计算•给水水源的确定与配水设计•消防给水系统的设计要点2.2 排水管道系统设计•排水管道系统的基本原理•城市排水系统的类型与结构•排水管道系统的设计流程•排水管道的选材与规格•排水管网的坡度计算•冲洗与清理设备的设计•雨水排水系统的设计要点2.3 给水排水管道系统的模拟与优化•给水排水管道系统的模拟方法•模拟软件的使用介绍•模拟结果的分析与评估•优化设计的方法与原则•模拟优化在给水排水管道系统设计中的应用案例3. 课程设计步骤3.1 课前准备在开设本课程之前，需要准备以下材料和环境：•教学用软件：例如AutoCAD、EPANET 等管道设计与模拟软件•实验室设备：提供实验平台，包括给水排水管道系统的模拟器、流量计、压力计等•教材和参考书：提供给学生参考和查阅的相应教材和专业书籍3.2 课程设计实施本课程设计采用实践教学的方式进行，主要包括以下几个环节：1.理论讲授：通过课堂讲授的方式，介绍给水排水管道系统的基本原理和设计方法。
学生需要掌握相关理论知识，并理解其在实际工程设计中的应用。
2.实验操作：学生将在实验室中进行给水排水管道系统的设计和模拟操作。
实际操作能够帮助学生巩固理论知识，并提升实践操作能力。
3.课程项目设计：学生在完成理论学习和实验操作后，将进行一个课程项目的设计。
项目要求学生应用所学知识，完成一个给水排水管道系统的设计方案，并使用相关软件进行模拟和优化。
3.3 课后总结与评估在课程结束后，对学生进行总结与评估，包括以下方面：•学生课程项目的设计成果评估•学生对实验和应用软件的操作情况评估•学生对课程的反馈和建议收集4. 课程设计评价与改进通过对本课程设计的实施和学生的评估，可以进行以下方面的评价和改进：•学生实际操作能力的提升情况•学生对相关理论知识的掌握程度•学生对实验与模拟软件的应用能力•课程设计的针对性和实用性评价•学生对课程的反馈和建议以上是对给水排水管道系统课程设计的相关介绍和内容安排。
城建给水排水管道系统课程设计
城建给水排水管道系统课程设计一、设计背景城市建设中，给水排水管道系统是重要的基础设施之一。
它不仅直接影响着城市居民的生活质量，还关系到城市的发展和可持续性。
因此，对城建给水排水管道系统进行合理的设计和规划是非常重要的。
本课程设计旨在通过学习和实践，使学生能够掌握城建给水排水管道系统的设计原理、方法和技术，培养学生综合运用专业知识进行综合设计和解决实际问题的能力。
二、设计目标本课程设计的目标如下：1.理解城建给水排水管道系统的基本原理和设计要求；2.掌握城建给水排水管道系统的设计方法和技术；3.能够运用所学知识进行综合设计和解决实际问题；4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、设计内容本课程设计包括以下内容：1. 给水管道系统设计•给水系统的基本原理和设计要求；•给水管道的材料选择和设计；•给水管道的水力计算；•给水管道的布置和管网设计；•给水泵站的设计和选择。
2. 排水管道系统设计•排水系统的基本原理和设计要求；•排水管道的材料选择和设计；•排水管道的水力计算；•排水管道的布置和管网设计；•排水泵站的设计和选择。
3. 综合设计在本课程设计的最后阶段，学生将根据实际案例，进行城建给水排水管道系统的综合设计。
学生需要综合运用所学知识，考虑城市的特点和需求，进行整体设计和规划，并提出创新的解决方案。
四、教学方法本课程设计采用以下教学方法：1.理论讲授：通过课堂讲解，介绍给水排水管道系统的基本原理、设计方法和技术。
2.实验操作：组织学生进行相关的实验操作，培养学生的动手能力和实践操作能力。
3.案例分析：通过分析实际案例，引导学生进行问题分析和解决方案设计。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作能力。
五、评估方法本课程设计采用以下评估方法：1.课程作业：布置相关的课程作业，包括论文撰写、设计报告、实验报告等。
通过评阅作业，评估学生对课程内容的掌握程度和综合应用能力。
2.小组项目：通过小组项目的设计和实施过程，评估学生的团队合作意识和创新能力。
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给水排水管道系统（Ⅰ）课程设计任务书
姓名
班级
组别I
指导教师常臣贵张新瑜张刚冯岩
济南大学土木建筑学院市政工程系
二零一零年十二月
1 设计目的及要求
通过本次课程设计，应达到如下教学目的：
（1）复习和理解课程讲授的管网设计与水力计算等方面的内容；
（2）理论联系实际，掌握给水管网的设计方法；
（3）训练设计与制图的基本技能。
2 设计内容及安排
2.1 设计内容
某城市新区输配水管网设计。
2.2 设计原始资料
2.2.1 图纸
某城市新区总体规划布置图见附图。
2.2.2 用水资料
（1）生活用水
该城市新区位于山东中部，清河岸边。
区规划人口数万人；给水普及率按考虑；房屋平均层数为6层。
城市综合生活用水每小时用水量占最高日用水百分比情况如表1所示：
表1 **市新区每小时用水量占最高日用水量百分比情况表
（2）大用户
该城市有工业企业3家，位置如城市总体规划布置图所示。
用水量情况如表
2所示：
表2 **市新区工业企业用水量情况统计表
编号厂名企业用水量
（m3/d）
水压
(kg/cm2)
生产班制
（时间）
A 电厂12000 2.5 7，15，23
B 纺织厂12000 2.5 7，15，23
C 乳品厂6000 2.5 7，15，23
注：上述各厂供水水质要求同生活用水。
（3）其他
绿化浇洒道路每日以m3计；未预见水量及管网漏失水量可按最高日用水量的计；绿化浇洒道路用水量、消防用水量不计入最大时用水量。
水厂清水池最低水位标高23.0米。
2.2.3 地形地貌
地形较平坦，平均海拔高度在27~31米之间。
2.2.4 工程地质及水文地质
工程地质良好，适宜于工程建设，地质构造一般皆为四层：
（1）表土或耕土厚0.5m左右；
（2）粘土及砂质粘土，即第四纪土层，厚8m左右，耐压力2kg/cm2以上；
（3）砂砾岩，即白沙井层，厚30m以上，耐压力25kg/cm2；
（4）基岩，即第三纪红色砂岩，个别地区夹石膏岩。
2.3 设计任务与步骤
根据所给原始资料、进行城市给水管网工程的设计规划。
设计任务与步骤如下所示：
（1）根据城市的特点，选定用水量标准，确定给水管网的设计流量；根据城市的地形特点，按照管网的布置原则确定设计方案；
（2）根据布置的管线，确定供水区域的比流量、管段流量和节点流量，在此基础上进行流量分配；
（3）进行管网平差计算，直至闭合差满足规定的精度要求，在此基础上确定控制点，计算从控制点到二泵站的水头损失，确定二级泵站的水泵扬程和流量；
（4）最大用水加消防时和最不利管段发生事故时的校核，若不满足要求，应说明必须采取的措施；
（5）根据平差结果确定各个节点的自由水头，并进一步绘制等水压线。
（6）就设计中需要说明的主要问题和计算成果写出设计计算说明书。
3 设计成果及要求
设计成果包括设计说明书一份和图纸二张；
3.1 设计说明书
设计说明书内容包括下列各项：
（1）目录
（2）概述设计任务和依据，简要分析设计资料的特点。
具体应包括下述内容：设计项目的性质、建设规模、设计范围、主要设计资料的来源、设计对象的概况、用户对水质、水压、水量等的要求等；
（3）输配水系统设计（如定线等）的依据和理由；
（4）设计流量、管段流量和节点流量计算；给水管网布置、给水方案确定；调解构筑物的确定；水厂、出口位置的确定；
（5）管网平差计算，包括下述内容：
1
节电流量、管段的及水流方向、闭合差、各节点的水压线标高、地形标高及实际自由水头；
2）最大用水加消防时的平差结果表（要求同最大用水时）；
3）最不利管段发生事故时的平差结果表（要求同最大用水时）；
4）最大转输时的平差结果表（若无对置水塔则不做此工况）；
根据平差结果确定水泵流量及扬程；
（6）消防校核；
（7）绘制等水压线；
说明书应简明扼要，表格说明、要求文字通顺、段落分明、字迹工整。
平差过程要求必须手评。
同时任选一个过程，进行机评，平差程序任选。
3.2 图纸
绘制下列图纸：
（1）给水管网总平面布置图（1：5000），图中应表示出水厂位置、主干管和连接管布置，标出各管段的管长、管径、节点编号及消火栓、排气阀、泄水阀、闸阀等（由于时间短，消火栓及其以后内容可不标出）。
在图中应表示出各节点的节点详图。
（2）一条干管的纵断面图（要求至少拐两个弯）。
比例自定。
但要符合规范要求。
图纸中应注明图名及比例；图中文字一律用仿宋体书写，图中线条应粗细主次分明；图纸大小应符合标准，图右下角画出标题栏。
4 设计成绩评定
课程设计结束时，要求学生绘制本设计指导书中指定的技术图纸，就设计中需要说明的主要问题和计算成果写出设计计算说明书。
最后成绩分5级，分别为：优秀、良好、中等、及格和不及格。