流行歌曲的歌词探究16页PPT

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初中语文《综合性学习:流行歌曲的歌词》(共17张)ppt1

初中语文《综合性学习:流行歌曲的歌词》(共17张)ppt1
卫黄河》)
• 一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。(抗美援
朝歌曲《我的祖国》)
• 那是一条神奇的天路。(韩红《天路》) • 我和你,心连心,同住地球村。(刘欢《我和
你》)
参考选题:
材料1:爷爷喜欢听《东方红》,爸爸喜欢听 《春天的故事》,表哥喜欢《走进新时 代》。
你认为适合作选题的是( C ) A、我家里人爱听流行歌曲 B、一人只爱一首歌 C、家庭三代人喜欢的流行歌曲的歌词探究
要找我爸爸》)
3、常回家看看,哪怕给妈妈锤锤后背揉揉肩。
(歌曲《常回家看看》)
可以拟定的选题有( C ) A、关于爸爸妈妈的流行歌曲歌词的展览 B、流行歌曲的歌词一家亲 C、流行歌曲的歌词与亲情
材料4:1、骡子下了个小马驹哟,乌鸡变成 了彩凤凰。(电视剧《篱笆女人和狗》主题曲) 2、我的故乡并不美,低矮的草房苦涩的井水。
材料2:1、明月几时有,把酒问青天。(王菲
《明月几时有》)
2、月落乌啼,总是千年的风霜。(毛宁《涛声依
旧》)
3、去年今日此门中,人面桃花相映红。(邓丽
君《人面桃花》)
可以拟定的选题有( C ) A、流行歌曲的歌词与影视剧 B、歌词抄袭不是罪 C、唐宋诗词与流行歌曲的歌词
材料3:1、世上只有妈妈好,有妈的孩子像 个宝。(歌曲《世上只有妈妈好》) 2、我要找我爸爸,我要找我爸爸。(歌曲《我
练习三:
自由拟定关于流行
歌曲歌词的选题
课后练习:
分组拟定关于流行歌曲的歌 词的选题,并动手尝试写
研究报告的设计方案。
祝福语:
《我们都是好孩子》,让 我们珍惜《光阴的故事》,
将来一定能《自由地飞 翔》!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

流行音乐赏析PPT课件

流行音乐赏析PPT课件
主题
主题通常反映了流行音乐的情感和价 值观,如爱情、友情、人生哲学等。 理解主题有助于深入理解音乐的内涵 和意义。
音乐制作与编曲
制作技巧
音乐制作涉及录音、混音和母带处理等技巧,它们影响音乐的音质和听感。了解制作技巧有助于理解音乐的技术 层面。
编曲
编曲是将不同乐器和声音组合在一起的过程,它决定了音乐的层次和结构。研究编曲技巧,有助于理解音乐的整 体布局和创意。
பைடு நூலகம்
跨界合作
跨界合作成为流行音乐产业的新亮点,不同 领域的艺术家和品牌通过合作共同创造新的 音乐作品和商业机会。未来,跨界合作将更 加广泛和多样化,为音乐产业注入新的活力

05 总结
对流行音乐的再认识
流行音乐的概念
流行音乐的多样性
流行音乐是一种广受欢迎的音乐形式, 通常具有易于记忆的旋律、节奏明快 和歌词简单易懂的特点。
流派
流行音乐流派众多,如摇滚、爵士、R&B、Hip-Hop等,每个流派都有其独特 的音乐特点和表现形式。
02 流行音乐元素解析
旋律与和声
旋律
旋律是流行音乐的核心,它通过音高和节奏的变化创造出独 特的音乐风格。在分析旋律时,可以关注其音程、音阶和重 复模式。
和声
和声是旋律的背景,通过不同音符的组合创造出和谐或紧张 的氛围。研究不同和弦的功能和转换,有助于理解音乐情感 的表达。
流行音乐的历史与发展
起源
流行音乐起源于20世纪初的美国和 欧洲,最初是黑人和白人流行歌手的 翻唱歌曲,后来逐渐发展成为一种独 立的音乐形式。
发展
随着时代的变迁,流行音乐不断吸收 各种音乐元素,如爵士、布鲁斯、摇 滚等,形成了多元化的风格和流派。
流行音乐的分类与流派

语文活动:谈谈流行歌曲中歌词修辞特点 PPT课件

语文活动:谈谈流行歌曲中歌词修辞特点 PPT课件

• 6.新名词、新观念 • 流行歌曲所面对的最广阔的群体是年轻人,年轻 人追求时尚,思想观念超前,个性化的歌曲为他 们所钟爱。仅从歌名中就可管窥,《半兽人》、 《算你狠》、《看我七十二变》、《老鼠爱大 米》、《半糖主义》、《我不是黄蓉》、《男人 哭吧不是罪》、《你好毒》、《分手快乐》、 《你的眼睛背叛了你的心》……,瞧瞧这一个个 稀奇古怪的歌名,足以让年长者大跌眼镜,可是 年轻人却对本群体的“创造发明”津津乐“唱”。 • 随着时代的发展,新事物、新名词层出不穷,在 流行歌曲中可略见一斑
• • • • • • • •
5.语气词的运用 运用口语形式的流行歌曲歌词中多出现语气词,充满生活气息。如: ①“分手也只用了一分钟而已。”(《他一定很爱你》)“ ②“小小的一片云呀,慢慢的爬上来,请你们歇歇脚呀……” (《踏浪》) ③“你的心情现在好吗?你的烦恼还那样多吗?”(《祝你平安》) ④“走也罢,留也罢,错了吗?(《天涯》) ⑤“或者背叛才是体贴的,或者逃避比较容易吧。”(《伤心太平 洋》) • 语气与感情因素有关,强调或委婉,勉强或夸张,揣测或提醒,迟疑 或不满,种种口气都是一种感情的流露。语气词的运用,既强化了感 情的抒发,同时也起到了口语停顿的作用。口语停顿具有特定的修辞 功能⑸ 。
• 长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞 效果是表意周密、严谨、精确、细致。如: • ①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别 单身,一个多情的痴情的绝情的无情的人 来给我伤痕。”(《单身情歌》) • ②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴,相 依相偎相知爱的又美又暖。”(《我想我 是海》)
• 短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如: • ①“看一看花花世界原来像梦一场,有人哭,有 人笑,有人赢,有人输,到结局还不是一样?” (《朋友别哭》) • 四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象,且 简洁利索。 • 再如: • ②“……你心中,我最重,悲欢共,生死同……” (《霸王别姬》) • 短句的使用强化了情绪的紧张与悲痛感,仿佛内 心步步紧逼,阵阵抽搐,让人压抑得难以喘息。

语文活动:赏析流行歌词品味语文之美ppt

语文活动:赏析流行歌词品味语文之美ppt


赏析歌词六角度 一、富有哲理,韵味悠长 二、叙事生动,叩人心扉 三、巧抓细节,以小见大 四、引用诗词,老调新弹 五、妙用修辞,锦上添花 六、贴近百姓,雅俗共赏
请同学们为你最喜欢的歌词写一段赏析 的话。可从全局着笔,也可挑选其中你最 喜欢的一两句下笔;可按老师所讲角度 来写,亦可自选角度;长短不一,字数 不限。
话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

《流行歌曲词研究》课件

《流行歌曲词研究》课件

歌词创作的创意构思
总结词
创意构思是歌词创作的灵ห้องสมุดไป่ตู้,要求新颖、独特。
详细描述
歌词的创意构思要突破传统思维模式,寻求新的表现方式和角度。可以通过比喻、拟人、象征等修辞手法来展现 创意,同时要注意与歌曲的主题和风格相协调。创意构思还可以借鉴其他艺术形式的元素,如绘画、文学、电影 等,以丰富歌词的表现力。
03 流行歌曲词的主题内容
爱情主题
01
总结词
爱情主题在流行歌曲中占据着重要的地位,它反映了人类情感中最普遍
、最深刻的情感体验。
02 03
详细描述
爱情主题的歌曲通常以浪漫、温馨、感人的方式表达对爱情的渴望、追 求、坚守和失去。这些歌曲通过优美的歌词和旋律,深入人心,让人们 感受到爱情的甜蜜和痛苦。
分类
流行歌曲词可以根据不同的标准进行分类,如题材、风格、 语言等。常见的分类包括爱情歌曲、励志歌曲、民谣、摇滚 等。
风格
流行歌曲词的风格多样,既有柔美的抒情风格,也有激情四 溢的摇滚风格,还有清新自然的民谣风格等。不同的风格具 有不同的特点和表现形式,能够满足不同听众的需求。
02 流行歌曲词的创作技巧
《流行歌曲词研究》 ppt课件
目录
• 流行歌曲词概述 • 流行歌曲词的创作技巧 • 流行歌曲词的主题内容 • 流行歌曲词的演唱技巧与表现力 • 流行歌曲词的影响与价值 • 流行歌曲词的未来发展与趋势
01 流行歌曲词概述
流行歌曲词的定义与特点
定义
流行歌曲词是指为流行歌曲创作 的歌词,具有抒情、表达情感和 传递信息的功能。
特点
语言简练、通俗易懂、易于传唱 、注重表达情感和意境,能够引 起听众共鸣。
流行歌曲词的起源与发展

流行歌曲鉴赏-PPT

流行歌曲鉴赏-PPT

歌曲鉴赏——第三级别
中国流行歌曲发展史: 1、改革开放后:
内地——改革开放,同时也意味着艺术的百花齐放,思想 被禁锢了很长时间的人们更多的是找回内心正常的审美及 情感需求。1983年春节联欢晚会上,李谷一应全国人民的 强烈要求演唱了《乡恋》这首当时被认为是所谓资本主义 性质的歌曲。解放思想的指导方针下,流行音乐发展迅速。 1987年农历春节,在北京中央电视台所举办的春节联欢晚 会上,费翔首度在全国同胞面前演唱高凌风的《冬天里的 一把火》及文章的《故乡的云》两首歌,结果一夜成名。 此后港台的流行乐成为主流和主要的模仿对象 。
歌曲鉴赏——第三级别
中国流行歌曲发展史: 1、改革开放后:
香港——抗战之后,内地很多歌星移居香港,演唱风 格无太大变化,轻柔曼妙的特点有所减少,趋向于自然、 平淡。另外由于白光的影响,以低音域演唱,具有中音特 色的歌星增多;用西洋传统发声方法演唱或更多借用西洋 传统发声技巧的歌星也增多了,这是受到李香兰的影响。 到了二十世纪六十年代后期,国语流行歌曲在香港渐趋衰 落,粤语歌曲中兴,在歌坛上占据主导位置。主要代表人 物是许冠杰,之后是谭咏麟、张国荣,再之后是四大天 王。。。
歌曲鉴赏——第三级别
美国流行歌曲发展史: 3、50年代开始至今——摇滚乐:黑人音乐与南方白人的乡村音乐的 融合 主题:爱情、反战、反暴力、反歧视等 主唱加电吉他、电贝司、爵士鼓为主 键盘、萨克斯、小提琴、口琴偶尔使用。 代表人物:THE BEATLES(甲壳虫)METALLICA(金属) GUNS&ROSES(枪炮玫瑰) ***摇滚乐简单、有力、直白,特别是它那强烈的节奏, 与青少年精力充沛、好动的特性相吻合;摇滚乐无拘无束的表演 形势,与他们的逆反心理相适应;摇滚乐歌唱的题材,与他们所 关心的问题密切相关。 *** 4、70年代开始至今——HIPHOP:随着美国黑人经济社会地位的改善 逐渐发展起来。 音乐、舞蹈、刺青、衣着等文化现象 DJ+MC+DANCER 主要表现黑人贫民区街头文化、生活状况等, 一种随性、个性的生活方式。 5、目前:各有各的听众,POP、HIPHOP、R&B、ROCK、JAZZ、 COUNTRY

流行歌曲中的歌词分析53页PPT

流行歌曲中的歌词分析53页PPT
、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

【高中语文】高中语文必修二梳理探究之歌词也典雅,修辞也时尚ppt精品课件

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说说它们运用的修辞手法和表达效果 1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上。水中鱼儿望着我 们,悄悄的听我们,愉快的歌唱。《让我们荡起双桨》
2、我要飞得更高,飞得更高 /狂风一样舞蹈 ,挣脱怀 抱 /我要飞得更高, 飞得更高 /翅膀卷起风暴 ,心生呼 啸 /飞得更高 《飞得更高》 3、谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁 衣/你从前总是很小心/问我借半块橡皮 《同桌的你》
学生作文片段
我们都一样 我曾被周杰伦《蜗牛》中 “我要一步一步往上爬”的坚 持而感动;也曾被张韶涵《隐 形的翅膀》中“我终于看到所 有梦想都开花”的信念而感动; 而今天,我又被李宇春《我们 都一样》中“我和你一样坚强” 的坚定而感动了。
扮靓“善睐的明眸”——作文拟题创 新
题目是文章的眼睛,是心灵的窗口,标题好 文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情诗味的歌词, 若能化为“善睐的明眸”,往往能够出奇制胜。 比如:如写一篇回忆性的文章,我们可以《再回 首》为题,也可以巧借歌名《恋曲一九九零》仿 题为《恋曲二零零零》;写入世、申奥可以《痴 心不是一种罪过》、《我和我追逐的梦》、《壮 志在我胸》为题;另外 《在希望的田野上 》、 《男儿当自强》、《我是谁》、《不能游戏人间》 等也是很好的题目。这类标题,或热烈高亢,或 一往情深,或含蓄婉约,活泼清新,极富时代气 息和感染力,能引起读者无穷的遐思,深深的共 鸣。
欣赏歌曲,从修辞的角度写一段鉴赏性的文字。
祝同学们
在优美的流行歌曲中,
愉快的学习语文!
课下作业:
找你喜欢的流行歌曲,或具古典 韵味的,或能使人励志的,来——
唱一唱,品一品,写一写
板书设计:

《歌词也典雅,修辞也时尚》 听音乐 赏歌词 鉴修辞 品效果 入作文 拟题目

高中研究性学习:流行歌曲词研究 PPT课件 通用

高中研究性学习:流行歌曲词研究 PPT课件 通用

对歌词语言的探索性研究是一个具有现实 意义和时代意义的选题。 因为歌词作为音乐的载体无疑是当代文化 生活中最具普遍性和影响力的一种。
流行歌曲歌词的三大功能
• 1、娱乐功能。流行歌曲,美妙的旋律伴着 生动的歌词,总能第一时间让人们放松心 情、舒缓压力。“夫声乐之入人也深,其 化人也速 。” (荀子《乐论篇》 )。
《涛声依旧》也是一首很有诗意的流行歌 曲。它脱胎于唐代诗人张继的《枫桥夜 泊》,然而《涛声依旧》在几乎相同的背 景下一改《枫桥夜泊》抒发的漂泊异乡的 客愁,转而抒写忐忑于心的“恋愁’,而 且把抽象的情绪,物化为密切相关的“船 票”和“客船”,由这两个全新的意象, 创造出了一种全新的意境,成为一首成功 的翻新之作。《涛声依旧》堪称现代言情 故事与古代诗歌经典亲密接触的一个标本。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。

41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

42、自信人生二百年,会当水击三千里。

43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
4、歌词中运用的修辞手法
①比喻 “比喻就是打比方,是用某一事物或情
境来比况不同类的另一事物或情境。” 比喻是流行歌词常选用的修辞手段。比
喻的恰当使用,能反映出作品丰富的想象、 奇特的构思、开阔的意境,能形成作品不 同的色彩、格调。
拟人与拟物
① 拟人。拟人是指把非人类的东西加以人 格化,赋予它们以人类的思想感情、行动 和语言能力。赋予非人类之物以生命和情 感,能够使歌词内容生动,语言富有新奇 感和表现力,形式上也趋于多样化。 ②拟物。歌词为了情感的表达,把人当作物 来写,使人具有物的情态或动作。

综合性学习流行歌曲的歌词-PPT资料16页

综合性学习流行歌曲的歌词-PPT资料16页

材料5:1、我的热情,好像一把火。(歌曲《热
情的沙漠》)
2、你像一只飞来飞去的蝴蝶,在白雪飘飞的 季节里摇曳。(刀郎《2019年的第一场雪》)
可以拟定的选题: _流_行__歌__曲__歌__词_修__辞研究
练习三:
分组拟定关于流行歌曲歌词 的选题,并动手尝试写研 究报告的设计方案。
谢谢!
xiexie!
综合性学习——流行歌曲的歌词
确定选题
五岭中学 杨家平
《青花瓷》歌词节选
• 釉色渲染仕女图韵味被私藏 • 而你嫣然的一笑如含苞待放 • 你的美一缕飘散 去到我去不了的地

• 天青色等烟雨 而我在等你 • 炊烟袅袅升起 隔江千万里 • 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 • 就当我 为遇见你伏笔
综合性学习的一般环节
你》)
参考选题:
材料1:爷爷喜欢听《东方红》,爸爸喜欢听 《春天的故事》,表哥喜欢《走进新时 代》。
你认为适合作选题的是( C ) A、我家里人爱听流行歌曲 B、一人只爱一首歌 C、家庭三代人喜欢的流行歌曲歌词探究
材料2:1、明月几时有,把酒问青天。(王菲
《明月几时有》)
2、月落乌啼,总是千年的风霜。(毛宁《涛声依
(歌曲《常回家看看》)
可以拟定的选题有(C ) A、关于爸爸妈妈的流行歌曲歌词的展览 B、流行歌曲歌词一家亲 C、流行歌曲歌词与亲情
材料4:1、骡子下了个小马驹哟,乌鸡变成 了彩凤凰。(电视剧《篱笆女人和狗》主题曲)
2、我的故乡并不美,低矮的草房苦涩的井水。
(歌曲《我热恋的故乡》)
可以拟定的选题: 流__行__歌__曲__歌_词__的__乡土气息
确定选题 设计方案 搜集整理信息
评价总结
展示成果

《流行歌曲词研究---中国风歌曲》研究性学习PPT

《流行歌曲词研究---中国风歌曲》研究性学习PPT

“兰亭临帖 行书如行云流水” 静夜楼台,男子正埋头专心临摹王羲之的兰亭 序,体味着 书法行云流水的精妙。 “月下门推 心细如你脚步碎” 此时有人轻推院门,踏月而来,男子敏锐地感应到这细碎 的脚步声,是自己青梅竹马的心上人经过此地。 “忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美”。 “忙不迭”,心一动便收不回来了,赶快停笔悄悄张望。为 什么要忙不迭呢?后面解释到“千年碑易拓 却难拓你的 美”,女子只是匆匆经过,不赶紧抬头就会错过,千年的 碑文都还易拓,但她的美却难以描绘。道出男子暗恋 的 心理,越是心上的人,越是觉得难以临摹入心,总觉得看 不够。 这首歌的歌词便展现了一个故事,那便是男子看到自己青 梅竹马的心上人,用唱表达出来,更是别有一番趣味。
又如我们都爱听得许嵩演唱的《山水之间》:“昨 夜同门云集 推杯又换盏 今朝茶凉酒寒 豪言成笑谈 半生累 尽徒然 碑文完美有谁看 隐居山水之间 誓 与浮名散 湖畔青石板上 一把油纸伞 旅人停步折 花 淋湿了绸缎 满树玉瓣多傲然 江南烟雨却痴缠 花飞雨追一如尘缘理还乱 落花雨 你飘摇的美丽 花香氤 把往日情勾起 我愿意 化浮萍躺湖心 只陪 你 泛岁月的涟漪 古木檀香小筑 经文诵得缓 锦服 华裳一炬 粗袖如心宽 林中抚琴曲委婉 群山听懂 我悲欢 泪如雨落才知过往剪不断。”
小组成员能团结协作,积极参与,主动探究, 自主学习,具有一定的实践能力和创新精神。 所撰写的文章虽仍有不够成熟的地方,但都是 学生们汗水的结晶,通过本次“研究性学习”, 学生加深了对作品的认识,提高了对经典文学 作品的认识,更新了学习的观念和方法,取得 了较好的效果。但这次的活动也为今后的新活 动奠定了一定的实践基础,学生也获得了一些 具体有用的理论指导,在活动的个别细节上还 应有所改进,使学生能多每次活动的任务有更 加明确的目标和可行性操作方法。

流行音乐赏析ppt课件

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24
1978年邓丽君带来 “靡靡之音”
邓丽君那甜美温柔的歌声, 几乎是伴随着改革开放而来。 短短时间内,邓丽君成了很多 人的梦中情人,对那些听惯了 口号式歌曲的男女老少来说, 邓丽君那情意缠绵、柔情万缕 的歌声,让人情不自禁地“蠢
蠢欲动”。
25
邓丽君的声音甜美圆润、温婉动人,
其形象温文尔雅、亲切可人,70,
族及原生态唱法有哪些差异? 通俗音乐具有哪些特征呢?
5
何为通俗音乐?
通俗音乐:又称流行音乐(Popular Music),是 指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚, 并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时 的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。
通俗歌曲体裁形式较为短小,歌曲演唱不拘一格, 易学易唱、便于流传,有鲜明的时代性的歌曲。
歌曲代表作: 《四季歌》《天涯歌女》《何日君再来》 《采槟榔》《夜上海》
她是一代歌后,她的名字可以说是国语 流行曲史上一个金字招牌,号称“金嗓子”
12
• 夜上海 夜上海 你是个不夜城
• 华灯起 车声响 歌舞升平 • 只见她 笑脸迎 谁知她内心苦闷 • 夜生活 都为了 衣食住行 • 酒不醉人人自醉
夜 上
40
《未来的主人翁》是一张几乎不可能被 超越的经典之作,光凭《亚细亚的孤儿》、 《现象七十二变》和《未来的主人翁》这 三首分别献给台湾的历史、现代与未来的 巨作,便足以让这张专辑名列史册;不仅 替已呈巅峰状态的罗大佑留下完整的见证, 也绝对是台湾近数十年来最重要的音乐作 品之一。
1983年: 第二张专辑——《未来的主人翁》
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高晓松:从一开始我就觉得罗大佑像 极了一个古典文人,既能作出激昂的 战斗檄文,充满“大江东去浪淘尽” 的气势,又有不少“花褪残红青杏小” 式的雅致小品,将流行音乐作成了一 种文化。而且我由衷地敬佩罗大佑能 在音乐的阵地上“战斗”这么久。罗 大佑的《恋曲1990》和《光阴的故事》 甚至在一定程度上影响了我的生活态 度.

综合学习流行歌曲的歌词-PPT文档资料

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你认为适合作选题的是( C ) A、我家里人爱听流行歌曲 B、一人只爱一首歌 C、家庭三代人喜欢的流行歌曲歌词探究
材料2:1、明月几时有,把酒问青天。(王菲
《明月几时有》)
2、月落乌啼,总是千年的风霜。(毛宁《涛声依
旧》)
3、去年今日此门中,人面桃花相映红。(邓丽
君《人面桃花》)
可以拟定的选题有( C ) A、流行歌曲歌词与影视剧 B、歌词抄袭不是罪 C、唐宋诗词与流行歌曲歌词
练习三:
分组拟定关于流行歌曲歌词 的选题,并动手尝试写研
究报告的设计方案。
综合性学习——流行歌曲的歌词
确定选题
五岭中学 杨家平
《青花瓷》歌词节选
• 釉色渲染仕女图韵味被私藏 • 而你嫣然的一笑如含苞待放 • 你的美一缕飘散 去到我去不了的地 方 • • • • 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 为遇见你伏笔
综合性学习的一般环节
材料3:1、世上只有妈妈好,有妈的孩子像 个宝。(歌曲《世上只有妈妈好》) 2、我要找我爸爸,我要找我爸爸。(歌曲《我
要找我爸爸》)
3、常回家看看,哪怕给妈妈锤锤后背揉揉肩。
(歌曲《常回家看看》)
可以拟定的选题有( C ) A、关于爸爸妈妈的流行歌曲歌词的展览 B、流行歌曲歌词一家亲 C、流行歌曲歌词与亲情
材料4:1、骡子下了个小马驹哟,乌鸡变成 了彩凤凰。(电视剧《篱笆女人和狗》主题曲) 2、我的故乡并不美,低矮的草房苦涩的井水。
(歌曲《我热恋的故乡》)
流行歌曲歌词的乡土气息 可以拟定的选题: _____________
材料5:1、我的热情,好像一把火。(歌曲《热
情的沙漠》)

《音乐赏析》课件第三节流行歌曲

《音乐赏析》课件第三节流行歌曲
旋律对和声的主导作用
在流行歌曲中,旋律往往处于主导地位,和声则起到衬托和辅助的作用。旋律的形态和特 点决定了和声的选择和进行。
和声对旋律的补充作用
和声在流行歌曲中不仅起到衬托旋律的作用,还可以通过和弦的色彩和变化对旋律进行补 充和丰富,使得音乐更加立体、多彩。
旋律与和声的协同作用
在流行歌曲中,旋律与和声是相互依存、相互作用的。它们通过协同合作,共同塑造出歌 曲的音乐形象和风格特点。
朗朗上口。
歌曲采用简单的旋律和明快 的节奏,营造出轻松愉悦的 氛围,让人忍不住跟着哼唱。
歌词通过描绘告白时的场景 和心情,表达了爱情的甜蜜 和温馨,让人感受到爱情的
美好。
周杰伦在演唱时运用了丰富 的情感和技巧,将歌曲中的 情感表达得淋漓尽致,让人 感受到爱情的真挚和深情。
案例三:《小幸运》赏析
歌曲背景
和声的进行与终止
流行歌曲的和声进行通常遵循一定的规则,如主和弦到属 和弦的进行、属和弦到主和弦的终止等,这些进行和终止 使得和声更加和谐、自然。
和声的色彩性
不同的和声组合可以产生不同的色彩效果,如明亮的大三 和弦、暗淡的小三和弦、紧张的增三和弦等,这些色彩性 的和声为流行歌曲增添了丰富的表现力。
旋律与和声的互动关系
摇滚乐与流行歌曲的融合
20世纪50年代,摇滚乐开始兴起,并 逐渐与流行歌曲融合,形成了独特的 摇滚风格。
流行歌曲的社会影响
文化影响
流行歌曲作为文化产品,对于社 会文化的发展和传播具有重要影 响,能够反映出一个时代的文化
特点和价值观念。
心理影响
流行歌曲能够表达人类共同的情感 和经历,对于听众的心理状态和情 感表达具有重要影响。
现代音乐文化中的跨文化融合现象为流行歌曲的创作和演唱注入 了新的元素和活力。
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