镜头组接的转场方式
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镜头的组接
• 一、镜头的基本组接原则
镜头的组接要符合人们的生活习惯和认识规律，因此要 遵循以下原则。 • （一）镜头的组接要合乎逻辑 镜头的组接不是随意的。必须合乎逻辑、合乎事物发展 的逻辑，合乎生活的习惯，合乎认识和思想的逻辑。 • （二）遵循镜头调度的轴线规律 遵循镜头调度的轴线规律拍摄下来的镜头，在进行组接 时，就能使镜头中主体物的位置、运动方向保持一致， 合乎人们的观察规律。否则，就会出现方向性混乱。
运动方向和对象之间关系所形成的一条假定的、无形的线。一般有 三种轴线：运动方向轴线、关系轴线、方向轴线。 l 动作轴线规律：拍摄时，首先正确地找到动作轴线，摄像机的 机位和拍摄角度的变化只在轴线一侧1800之内。
l 合理地组接离轴镜头： n 利用运动镜头来越轴（越轴镜头）； 即摄像机在越过轴线的过程拍摄的运
1、人声： l 人声是影视节目中人物表达思想感情时，人
的声带发声器发出的各种声音的总称。它包括 语言、歌声、哭声、笑声和感叹声等。其中语 言又分为：对白、独白、旁白、心声和解说。 2、音响： • 音响是影视节目中除人声和音乐以外，所有 声音的统称。它包括：动作音响、自然音响、
3、音乐
• 是指专为影视节目创作和选择编配的音乐。一般有主题 音乐、背景音乐。主题音乐用以表达主题思想，背景音 乐是指起陪衬作用的音乐，其中用于节目片名字幕的音 乐称为片头音乐，用于片尾的音乐称为片尾音乐。
镜头组接的转场方式
1、利用动作来组接 例：小孩长大成人的过程 2、利用出画入画来组接 例：从寝室出来（出画）到教室（入
画），中间省去了路上的过程 3 、利用物体来组接 例：室内剧中常用挂钟、盆景等转场 4、利用因果关系来组 例：拿照相机拍照的镜头 ；枪杀镜头 5、利用声音来组接 （有三种情况：画内声音、画外声音、解说） 6、利用空镜头来组接 （利用两极镜头转场 ） 7、利用两极镜头转场 8、挡黑镜头转场（前一个镜头是一个人走近摄像机，胸部挡住镜
2、声画并行（或声画分立） • 所谓声画并行是指声音与画面在两条线上发展，二者之
间若即若离，表面游离，实质上是貌离而神合，通过声 画并行调动观众的联想，去理解声画结合之后的新的意 义。常见的有： • ⑴对于“过去时”的表现，有许多电视节目是运用声画 并行的方法来处理的。 • ⑵音乐和画面的并行。音乐有时不可能和画面完全同步 和统一，而是和画面貌合神离，表面上游离并行各行其 是，其实是配合默契的。
动接动——动指的是画面内主体的运动；静接静——静指的是画面主 体的静和画面本身是固定的镜头。该镜头组接原则是利用画面内在节 奏的一致性衔接，这样就不会觉得突然。
• （五）光线、色调的过渡要自然
二、连续构成和对列构成
• 1、连续构成：相连的两个或两个以上的一系列镜头，一般表现的 是同一主体的动作。主要用对被摄对象进行解析，并利用视角、视 距的变化，对内容进行选择、突出和强调。
• （三）景别的过渡要自然、合理
• 表现同一拍摄对象的两两个相邻镜头组接得合理、顺畅、不跳动，须 遵守以下三条规则：
1、景别必须有明显的变化，否则将产生画面的明显跳动。 2、景别差别不大时，必须改变摄像机的机位。否则也会产生跳动，好
象一个连续镜头从中间被截去了一段一样。 3、不能同景别相接。
• （四）动接动，静接静
头；后一全镜头是另一个人的背部挡住镜头，然后走开远距离镜 头） 9、相似转场 例：一个人因发怒而摔茶杯（全景）（推）—茶杯 （特写）—另一只茶杯（特写）（拉）——另一人端着茶杯喝茶 （中景） 10、利用主观镜头转场
n声画结合
一、声音的构成与作用
• 电视节目中的声音一般分为人声、音响、音乐 百度文库大类，它们在节目中各自发挥不同的作用。
• 广义的影视音乐又可分为客观音乐和主观音乐。客观音 乐是指声源来自画面中的人物直接唱出的歌曲、画面中 各种乐器演奏的音乐、剧中人物收听一些如录音机之类 的设备时播放的音乐等。狭义的影视音乐就是指主观音 乐，主观音乐的声源来自画面之外，为烘托画面内容而 配制的。
• 作用：1 概括画面的基本性质，有利于内容的阐述
二、声画结合
• 声画蒙太奇是以声音的最小可分段落为时空单位，在画 面蒙太奇的基础上进行声音和画面、声音和声音之间的 各种形式和关系的组合。有以下几种声画结合形式：
1、声画统一 • 所谓声画统一，就是视觉形象和听觉形象协调统一，
语言、音乐、音响各声元素在基本内容、时代色彩、环 境特征、人物情绪上与画面风格基本统一。通常表现在 以下几个方面： • ⑴电视节目中与画面同步的同期声采访语言、主持人出 图像解说，以及同期声效果音响，是典型意义上的声画 统一。 • ⑵解说词和画面的声画统一。
• 特点： l 每个镜头表现主体动作的一部分，镜头与镜头之间在形体、动
作、语言等方面都有一定的连续性和承接性； l 一般情况下，顺序不能颠倒，也不能任意抽去一个镜头。 l 通常用于叙事手法。 ①连续构成中的镜头组接： l 根据动作的变化确定剪接点； l 镜头转换处要有显著的视距变化； l 镜头转换处要有显著的视角变化 ②动作轴线规律: l 动作轴线也称为假想或想象轴线，就是指被摄对象的视线方向、
一轴线来获取新的角度。利用远景镜头越轴2、对列构成：相连的两个或两个 以上的镜头，一般表现的是不同主体的动作。 ①特点： l 主体在不断地变换，它不一定符合生活逻辑，但符合思维逻辑。 l 通过不同主体之间的呼应，对比、隐喻、烘托和积累等对列冲突，利用事 物之间的内在本质联系，创造性地揭示某种含义，表达某种概念； l 通常用于表现手法。 ②对列构成中的镜头组接： l 不同主体的镜头组接，不一定有视距的变化，同景别或不同景别都可以相 接。 l 不同主体的镜头组接应遵循“动接动，静接静”的原则
动镜头，从而建起新的轴线。 n 借助主体本身动作路线的改变来越轴；（主体运动路线改变的镜头，） n 中间间隔一个骑轴镜头来越轴； n 中间间隔一个特写镜头、主观镜头或空镜头而越轴； n 利用主观镜头来越轴；即通过画面中人物视线引导观众去观察、感受事物，
从而缓解跳轴的感觉。 n 被摄主体出现两个以上动作轴线时镜头可以越过其中一条轴线而后再从另
• 一、镜头的基本组接原则
镜头的组接要符合人们的生活习惯和认识规律，因此要 遵循以下原则。 • （一）镜头的组接要合乎逻辑 镜头的组接不是随意的。必须合乎逻辑、合乎事物发展 的逻辑，合乎生活的习惯，合乎认识和思想的逻辑。 • （二）遵循镜头调度的轴线规律 遵循镜头调度的轴线规律拍摄下来的镜头，在进行组接 时，就能使镜头中主体物的位置、运动方向保持一致， 合乎人们的观察规律。否则，就会出现方向性混乱。
运动方向和对象之间关系所形成的一条假定的、无形的线。一般有 三种轴线：运动方向轴线、关系轴线、方向轴线。 l 动作轴线规律：拍摄时，首先正确地找到动作轴线，摄像机的 机位和拍摄角度的变化只在轴线一侧1800之内。
l 合理地组接离轴镜头： n 利用运动镜头来越轴（越轴镜头）； 即摄像机在越过轴线的过程拍摄的运
1、人声： l 人声是影视节目中人物表达思想感情时，人
的声带发声器发出的各种声音的总称。它包括 语言、歌声、哭声、笑声和感叹声等。其中语 言又分为：对白、独白、旁白、心声和解说。 2、音响： • 音响是影视节目中除人声和音乐以外，所有 声音的统称。它包括：动作音响、自然音响、
3、音乐
• 是指专为影视节目创作和选择编配的音乐。一般有主题 音乐、背景音乐。主题音乐用以表达主题思想，背景音 乐是指起陪衬作用的音乐，其中用于节目片名字幕的音 乐称为片头音乐，用于片尾的音乐称为片尾音乐。
镜头组接的转场方式
1、利用动作来组接 例：小孩长大成人的过程 2、利用出画入画来组接 例：从寝室出来（出画）到教室（入
画），中间省去了路上的过程 3 、利用物体来组接 例：室内剧中常用挂钟、盆景等转场 4、利用因果关系来组 例：拿照相机拍照的镜头 ；枪杀镜头 5、利用声音来组接 （有三种情况：画内声音、画外声音、解说） 6、利用空镜头来组接 （利用两极镜头转场 ） 7、利用两极镜头转场 8、挡黑镜头转场（前一个镜头是一个人走近摄像机，胸部挡住镜
2、声画并行（或声画分立） • 所谓声画并行是指声音与画面在两条线上发展，二者之
间若即若离，表面游离，实质上是貌离而神合，通过声 画并行调动观众的联想，去理解声画结合之后的新的意 义。常见的有： • ⑴对于“过去时”的表现，有许多电视节目是运用声画 并行的方法来处理的。 • ⑵音乐和画面的并行。音乐有时不可能和画面完全同步 和统一，而是和画面貌合神离，表面上游离并行各行其 是，其实是配合默契的。
动接动——动指的是画面内主体的运动；静接静——静指的是画面主 体的静和画面本身是固定的镜头。该镜头组接原则是利用画面内在节 奏的一致性衔接，这样就不会觉得突然。
• （五）光线、色调的过渡要自然
二、连续构成和对列构成
• 1、连续构成：相连的两个或两个以上的一系列镜头，一般表现的 是同一主体的动作。主要用对被摄对象进行解析，并利用视角、视 距的变化，对内容进行选择、突出和强调。
• （三）景别的过渡要自然、合理
• 表现同一拍摄对象的两两个相邻镜头组接得合理、顺畅、不跳动，须 遵守以下三条规则：
1、景别必须有明显的变化，否则将产生画面的明显跳动。 2、景别差别不大时，必须改变摄像机的机位。否则也会产生跳动，好
象一个连续镜头从中间被截去了一段一样。 3、不能同景别相接。
• （四）动接动，静接静
头；后一全镜头是另一个人的背部挡住镜头，然后走开远距离镜 头） 9、相似转场 例：一个人因发怒而摔茶杯（全景）（推）—茶杯 （特写）—另一只茶杯（特写）（拉）——另一人端着茶杯喝茶 （中景） 10、利用主观镜头转场
n声画结合
一、声音的构成与作用
• 电视节目中的声音一般分为人声、音响、音乐 百度文库大类，它们在节目中各自发挥不同的作用。
• 广义的影视音乐又可分为客观音乐和主观音乐。客观音 乐是指声源来自画面中的人物直接唱出的歌曲、画面中 各种乐器演奏的音乐、剧中人物收听一些如录音机之类 的设备时播放的音乐等。狭义的影视音乐就是指主观音 乐，主观音乐的声源来自画面之外，为烘托画面内容而 配制的。
• 作用：1 概括画面的基本性质，有利于内容的阐述
二、声画结合
• 声画蒙太奇是以声音的最小可分段落为时空单位，在画 面蒙太奇的基础上进行声音和画面、声音和声音之间的 各种形式和关系的组合。有以下几种声画结合形式：
1、声画统一 • 所谓声画统一，就是视觉形象和听觉形象协调统一，
语言、音乐、音响各声元素在基本内容、时代色彩、环 境特征、人物情绪上与画面风格基本统一。通常表现在 以下几个方面： • ⑴电视节目中与画面同步的同期声采访语言、主持人出 图像解说，以及同期声效果音响，是典型意义上的声画 统一。 • ⑵解说词和画面的声画统一。
• 特点： l 每个镜头表现主体动作的一部分，镜头与镜头之间在形体、动
作、语言等方面都有一定的连续性和承接性； l 一般情况下，顺序不能颠倒，也不能任意抽去一个镜头。 l 通常用于叙事手法。 ①连续构成中的镜头组接： l 根据动作的变化确定剪接点； l 镜头转换处要有显著的视距变化； l 镜头转换处要有显著的视角变化 ②动作轴线规律: l 动作轴线也称为假想或想象轴线，就是指被摄对象的视线方向、
一轴线来获取新的角度。利用远景镜头越轴2、对列构成：相连的两个或两个 以上的镜头，一般表现的是不同主体的动作。 ①特点： l 主体在不断地变换，它不一定符合生活逻辑，但符合思维逻辑。 l 通过不同主体之间的呼应，对比、隐喻、烘托和积累等对列冲突，利用事 物之间的内在本质联系，创造性地揭示某种含义，表达某种概念； l 通常用于表现手法。 ②对列构成中的镜头组接： l 不同主体的镜头组接，不一定有视距的变化，同景别或不同景别都可以相 接。 l 不同主体的镜头组接应遵循“动接动，静接静”的原则
动镜头，从而建起新的轴线。 n 借助主体本身动作路线的改变来越轴；（主体运动路线改变的镜头，） n 中间间隔一个骑轴镜头来越轴； n 中间间隔一个特写镜头、主观镜头或空镜头而越轴； n 利用主观镜头来越轴；即通过画面中人物视线引导观众去观察、感受事物，
从而缓解跳轴的感觉。 n 被摄主体出现两个以上动作轴线时镜头可以越过其中一条轴线而后再从另