课间安全主题班会课件
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课间十分钟-安全不放松(课件)-主题班会通用版全
课间注意事项
2、课间不要玩耍小刀、仿真 枪等会伤及自己和他人的利物或 玩具,更不能把管制刀具带入校内。
课间注意事项
3、课间运动不要太剧烈,不 要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要 做到文明休息,保持课堂精力旺盛 。
课间注意事项
4、正确使用体育设施,没有 保护措施的情况下不要在秋千、 双杠、滑梯等设施上做危险动作, 避免摔伤。
课间注意事项
5、若学校有修建工地,不要到 危险区域内玩耍。
课间注意事项
6、课间休息时,如有校外 陌生人邀请外出,千万不要轻信, 以防被人拐骗。
课间注意事项
7、如厕不要慌张、拥挤, 防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事 故。
课间注意事项
8、课间同学之间发生纠纷, 要及时报告班主任或任课教师,把 矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激 化发生打架斗殴事件,造成不良后 果。
主题教育班会
他们在课间的做这些对吗？
孩子是天生的玩乐家。在课堂学习之外,孩子们 都渴望有属于自己充分休息、自由活动的时间, 但课间活动往往存在一些不当行为和安全隐患。
你知道课间存在哪些存在的危 险吗？
做法
公约
做法
公约
做法
公约课间Biblioteka 动时应该注意什么：课间注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时, 不要拥挤、打闹和做恐吓同学的 恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
一起来学习《安全歌》吧！ 走廊内,守纪律。 走路说话静悄悄,上下楼梯不拥挤。 靠右行走讲秩序,走廊过道不追逐。 课件休息不打闹,校园游戏欢乐多。 游戏安全记心窝,真爱生命靠自己。 校园安全数第一！
校外培训机构课间活动安全教育标准主题班会课件ppt
不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、安全隐患多
这几个同学在做什么？这样好不好？
课间在教室里这样互相丢着粉笔头 玩，对不对？
这样的游戏能玩吗？
这样玩安全吗？
上下楼梯要注意什么？
在楼内，如果不注意会出现很多危险：
上下楼梯靠右走
课间三字歌：
下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫 上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行 上厕所 要文明 不玩耍 不打闹 同学间 要友好 礼貌语 传校园
猜硬币
游戏规则： 1、大家围坐成一圈，选一人居中当猜者。 2、游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇 怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个 朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手 心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动 作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的 传，也可以假传。 3、连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由 中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不 着要表演一个小节目。
猜成语
游戏规则： 1、一个人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字， 比如：龙腾虎跃。 2、请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别 上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑 跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个 人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。 3、一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背 上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人 报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
翘板接毽
游戏规则： 1、准备学生尺子一把，大橡皮一块，毽子一只。 2、在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一 端放毽子，另一端翘起，游戏者一次进行。 3、用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手 接住就可以得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。 熟练后，还可以用脚，肘部、面部接毽子等。 也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可以得1 分并当拍翘者。 游戏意义：锻炼反应能力、团结协 作能力。
校园安全教育主题班会PPT课件
PART TOW
预防消防安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
消防演练是指模拟火灾场景，组织人员按照预 定的程序和步骤进行应急处置和逃生自救的实 践活动。消防演练的目的是提高人们的消防安 全意识，熟悉和掌握基本的消防安全知识和技 能，增强应对突发事件的能力。通过消防演练， 人们可以了解火灾的危害性，掌握正确的逃生 方法和自救技巧，同时，也能够检验和完善应 急预案的可行性和有效性。
PART THREE
预防食品安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识食品安全问题
校园食品安全也是校园文化的一部分。一个注 重食品安全的学校，往往也更加注重学生的健 康成长和全面发展。通过加强校园食品安全工 作，可以培养学生的健康意识和自我保护能力， 同时也有助于提升学校的整体形象和声誉。因 此，校园食品安全与校园文化相互促进、相辅 相成。
食品安全隐患的危害有哪些？
食品安全问题还可能对社会的文化价值观造 成冲击。在中国传统文化中，诚信和道德是 至关重要的。然而，一些食品企业为了追求 利润最大化，可能会忽视食品的安全性，甚 至采取欺诈和违法行为。这种行为不仅违反 了道德和法律规范，还会破坏社会的诚信体 系和文化价值观。如果这种行为得不到有效 的遏制和惩罚，那么它可能会在社会中蔓延 并成为一种不良风气。
长期的心理阴影：即使离开了校园环境，被 霸凌的经历仍可能像阴影一样伴随着受害者。 他们可能难以忘记那些痛苦的回忆，经常感 到无助、恐惧和愤怒。 人际关系障碍：由于在青少年时期形成的社 交回避和孤独感，成年后的他们可能在人际 关系中仍然表现出紧张、拘束甚至回避的行 为。这会影响他们建立稳定的人际关系，导 致社交孤立。
如何预防校园欺凌？
教育宣传：学校和家庭应加强对学生的校园霸凌教育宣传，提高学生 对校园霸凌行为的认识和危害意识。 建立监管机制：学校和相关管理机构应建立健全的监管机制，加强对 校园霸凌行为的监测和处理，及时采取有效的措施进行干预和制止。 心理支持：学校应提供心理咨询和支持服务，帮助受害者及时调整心 态、缓解压力，并对加害者进行必要的心理辅导。 合作与互助：学校、家庭和社会各方应加强合作与互助，形成共同防 范校园霸凌的合力，共同营造良好的校园环境。
小学生校园课间活动安全主题班会 课件
不开可造成伤害的玩笑
• 严禁在教室内攀爬高处。如发现有 人攀爬，请立即制止，避免发生危 险，切勿争吵。
严禁学生擦楼房外窗玻璃
• 严禁学生在楼房外擦拭玻璃、 坐在窗台上，或将头部或身体 任何部位伸出窗外或走廊外侧。
不要被钉子沙石伤害
• 进行卫生清洁时，务必 小心，留意钉子或沙石 等潜在伤害物。
严禁学生用湿布擦电器
• 为避免触电危险，切勿使 用湿抹布清洁电器或开关。
第二部分
科学实验课安全
课间不玩危险的游戏，课间写作业时，要正确使用学习用品，不可将学习用具当玩具。低 年级的小朋友有时会用铅笔当玩具，或是拿着铅验仪器，严格按照 老师的指示进行操作。不得随 意玩弄实验仪器，也不得擅自 到其他同学的实验桌旁。
游戏时如何保证安全
课间不玩危险的游戏
01
课间写作业时，请正确使用学习用品，切勿将其当作玩具。尤 其是低年级小朋友，切勿将铅笔当作玩具，或边玩边写，这样
易使笔尖伤到他人，造成意外伤害。
要选择安全的游戏来做
02
不要做危险性强的游戏,不要模仿电影,电视中的危险镜头,例如
攀爬高的建筑物,用刀棍等互相打斗,用砖石等互相投掷,点燃树
上下楼梯不要拥挤，礼让慢行
1. 上下楼梯不要拥挤，靠右行，礼让慢行 2. 上下楼梯时不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、
挤搡；不拥挤、不抢行。 3. 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 4. 上下楼时不要将手放在兜里。 5. 不要因为赶时间而奔跑。 6. 整队下楼时要与同学保持一定距离。在人多的
地方一定要扶好栏杆。
学/校/安/全/教/育/培/训
课间不玩危险的游戏，课间写作业时，要正确使用学习用品，不可将学习用具当玩具。低年级的小 朋友有时会用铅笔当玩具，或是拿着铅笔边玩边写，这样笔尖容易戳到别人，造成伤害
班会小学生安全教育主题班会PPT优秀课件
b、注意事项
1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车， 不要拥挤推搡。
注意事项:
乘公共汽车时，车停稳后才能上下车，不要拥挤 推搡。
交通标识
消 防 安 全
b、注意事项
1、火灾袭来时要迅速有秩序地逃生，逃生时 不要乘普通电梯。
2、要弄清楼层通道，不要盲目乱跑。穿过浓 烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛 巾捂住口鼻。
触目惊心的数字给我们敲响了安全 警钟!
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠右边行走、不要奔跑
交通安全
据不完全统计，全国每年约有2万多名 中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事 故已成为未成年人的头号“杀手”。
安安全全无小事
珍爱生命，安全第一
事故发生的一个重要原 因，就是我们缺少相关 知识，自我保护能力差 。
所以我们要学习安全防 卫知识，提高自我保护 能力。
楼道安全
校园安全得注意， 上楼下楼有秩序；
楼道安全最重要， 靠右行走不要跑；
遇上拥挤停戏不可少，有趣正规不打闹； 要想跑步上操场，场地宽大最理想； 楼梯扶手不要趴， 掉下容易摔傻瓜。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴 近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
身上着火,千万不要奔跑,可就地打 滚或用厚重的衣物压灭火苗。
人身安全
安全！安全！ 让我们从校园做起，让我们从自身做起。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
校外安全
不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛；
动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病得。
用电安全
小学安全教育主题班会《识安全标志 筑校园安全》课件(共39张PPT)
楼梯安全案例
识别标志
识别标志
意外事故的防范与处理
不嬉戏打闹，不拥挤、不起哄。 Nhomakorabea躲避，莫慌乱。
顺流而行，不可逆行。
先站稳，保持重心
大声呼救，不要继续前行
抱头，夹肘，团身，侧倒
第一步：两手十指交叉相扣，保护后脑和后颈部
第二步：双肘向前，保护双侧太阳穴
第三步：双膝尽量前驱，保护胸腔和腹腔的重要脏器。
2003年1月5日 陕西某中学放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞倒前边同学，引发学生拥挤踩踏事故，造成3名学生死亡，6名学生重伤。
2003年12月11日 河北省某中学放学因停电，在楼梯发生拥挤踩踏事故 造成5名学生死亡，4名重伤， 7名轻伤。
2005年10月15日 四川省某小学因下雨楼梯变滑，造成前边学生摔倒，后面学生发生拥挤踩踏事故。致9名学生受伤。
第四步：侧躺在地
同学们， 为了你我的生命安全，我们发出如下倡议：（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。 （2）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （3）在校园内活动时不急跑，不追逐打闹，不做恶作剧。不做有危险的活动和游戏。 （4）上下楼梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距离，不追逐打闹，不前推后拥，更不要滑楼梯。 （5） 体育课上严格按老师的指导活动，游戏时自觉遵守规则（6）放学时要随队离校，不在校园停留
消除校园隐患 共建平安校园
同学们好！我是小鸿鹄，校园是我们日常学习生活的主要场所，校园安全至关重要。涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括：挤压、踩踏事故，体育活动事故，劳动、校园暴力事故等，今天跟着我一起去看看发生在校园里的安全事故吧
识别标志
识别标志
识别标志
禁止标志（红色）禁止或制止人们的某些行为
识别标志
识别标志
意外事故的防范与处理
不嬉戏打闹，不拥挤、不起哄。 Nhomakorabea躲避，莫慌乱。
顺流而行，不可逆行。
先站稳，保持重心
大声呼救，不要继续前行
抱头，夹肘，团身，侧倒
第一步：两手十指交叉相扣，保护后脑和后颈部
第二步：双肘向前，保护双侧太阳穴
第三步：双膝尽量前驱，保护胸腔和腹腔的重要脏器。
2003年1月5日 陕西某中学放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞倒前边同学，引发学生拥挤踩踏事故，造成3名学生死亡，6名学生重伤。
2003年12月11日 河北省某中学放学因停电，在楼梯发生拥挤踩踏事故 造成5名学生死亡，4名重伤， 7名轻伤。
2005年10月15日 四川省某小学因下雨楼梯变滑，造成前边学生摔倒，后面学生发生拥挤踩踏事故。致9名学生受伤。
第四步：侧躺在地
同学们， 为了你我的生命安全，我们发出如下倡议：（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。 （2）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （3）在校园内活动时不急跑，不追逐打闹，不做恶作剧。不做有危险的活动和游戏。 （4）上下楼梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距离，不追逐打闹，不前推后拥，更不要滑楼梯。 （5） 体育课上严格按老师的指导活动，游戏时自觉遵守规则（6）放学时要随队离校，不在校园停留
消除校园隐患 共建平安校园
同学们好！我是小鸿鹄，校园是我们日常学习生活的主要场所，校园安全至关重要。涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括：挤压、踩踏事故，体育活动事故，劳动、校园暴力事故等，今天跟着我一起去看看发生在校园里的安全事故吧
识别标志
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识别标志
禁止标志（红色）禁止或制止人们的某些行为
课间活动安全主题班会记录ppt
认识到课间活动安 全的重要性
学会了如何在课间 活动中保护自己
对课间活动安全的 态度更加积极、主 动
学生参与度和互动效果
参与人数多，气氛活跃
学生积极发言，互动频繁
学生对安全知识有了更深入的 了解
增强了班级凝聚力和向心力
安全意识和行为习惯的养成情况
学生们更加重视安全问题
学生们养成了良好的行为习惯
添加标题
效果良好，学生们对安全知识有了 更深入的了解和认识，增强了安全 意识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
形式多样，采用了多种互动方式， 学生们参与度很高
需要改进的地方包括：时间安排上 需要更加紧凑，避免出现拖延现象； 在讲解过程中需要更加注重与学生 的互动，提高参与度。
对班级管理和安全工作的反思和建议
班会活动设计：通过设计有趣的互动游戏和活动，让学生积极参与，增强安全意识和行为习惯 的养成。
安全意识的实践：通过班级组织的实际演练和实践，让学生深入了解安全知识和注意事项，提 高安全防范能力。
班会形式
讲解与互动相结合
讲解：老师介 绍课间活动安
全知识
互动：学生参 与讨论、演示
等互动环节
结合：将讲解 与互动有机结 合起来，提高
添加标题
添加标题
添加标题
学生们在课间活动时更加注意安全
学生们的安全意识得到了提高
对后续班级活动的借鉴和启示
丰富活动内容，增加互动性和趣味性 注重安全教育，加强安全意识培养 创新活动形式，提高参与度和效果 加强组织和管理，确保活动顺利进行
总结与反思
对本次班会的总结和评价
内容丰富，涵盖了多个方面的安全 知识
评估自己的安全意识和行为习惯 分析自己在课间活动中的不安全行为和隐患 制定个人安全意识和行为习惯的提升计划 总结反思，不断加强自我管理和安全意识
安全课间主题班会课件
评估安全课间效果
设计评估方案
根据安全课间的目标和主 题，设计合理的评估方案 ，包括问卷调查、观察记 录、测试等。
实施评估
根据评估方案，对安全课 间效果进行评估，收集学 生的反馈和表现。
分析评估结果
分析评估结果，总结安全 课间的优点和不足，提出 改进建议和措施。
04
安全课间的案例分析
交通安全案例分析
确定安全课间的主题
选择与安全相关的主题，如交通安全、防火安全、网络安全等。
组织安全课间活动
准备安全课间材料
01
根据主题，准备相关的图片、视频、案例等材料。
组织安全课间活动
02
通过讲解、演示、互动等形式，组织学生进行安全课间活动。
确保安全课间活动的顺利进行
03
在活动过程中，注意学生的参与情况，及时调整活动节奏和内
THANKS
感谢观看
消防安全案例分析
总结词
消防安全事关生命财产安全，需加强预防和应对措施。
详细描述
某高校宿舍发生火灾，原因是学生私拉乱接电线所致。此案例提醒我们要加强消防安全教育，普及消防知识和技 能，确保学生能够正确应对火灾等突发事件。
防溺水安全案例分析
总结词
防溺水安全教育是夏季高发的安全问题。
详细描述
某小学学生在周末私自到水库游泳，不幸溺水身亡。此案例提醒我们要加强防溺水安全教育，教育学 生远离危险水域，不私自下水游泳，确保生命安全。
安全课间的不足与改进建议
内容不够丰富
安全课间的教材和内容需要进一 步完善和丰富，以更全面地涵盖
各类安全知识。
教学方法单一
在教学过程中，应采用更多元化的 教学方法，如案例分析、角色扮演 等，以提高学生的学习兴趣和参与 度。
“课间玩什么”,安全游戏,遵守秩序七年级主题班会通用课件
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：参与者安全装备
要点内容：参与者在进行安全接力赛时，需要佩戴安全装备， 如头盔、护膝、护肘等，以保护身体各个部位免受伤害。同时， 参与者还需要穿着合适的运动鞋，以提供良好的支撑和防滑功 能。
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：安全接力赛规则
要点内容：在安全接力赛中，参与者需要按照规定的顺序进行 接力。在接力过程中，参与者需要与队友进行交接，确保接力 棒不会掉落或造成伤害。同时，参与者需要在赛道上保持规定 的跑道，不得横穿或阻挡其他参与者的道路。在比赛过程中， 如果出现紧急情况，参与者需要立即停止比赛，并按照指示进 行疏散或处理。
3. 游戏三：安全接力赛
PART · 3
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：赛道布置
要点标题：参与者安 全装备
要点标题：安全接力 赛规则
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：赛道布置
要点内容：在操场上设置一个安全接力赛的赛道，需要确保赛 道平坦，没有杂物，同时标记出起点和终点线。赛道两侧应设 置警示标志，提醒参与者注意安全。
2. 游戏二：安全猜谜
要点标题：安全故事分享
要点内容：在课间安排学生进行安全故事分享，学生可以准备 一些与安全相关的故事或者亲身经历，分享给其他同学。教师 可以提前组织学生准备故事，并选择几个学生进行分享。通过 分享，学生可以了解到更多的安全知识和案例，同时也可以培 养他们的口头表达和倾听能力。这样的活动不仅可以增加学生 的安全意识，还可以促进同学之间的交流和互动。
2. 游戏二：安全猜谜
要点标题：安全问题讨论
要点内容：在课间组织学生进行安全问题讨论，可以选择一些 与学生生活密切相关的安全话题，例如校园安全、食品安全、 防火安全等。教师可以提出问题，引导学生进行思考和讨论， 鼓励他们分享自己的观点和经验。通过讨论，学生可以增加对 安全问题的认识和理解，同时也可以培养他们的团队合作和表 达能力。
五年级安全班会课间十分钟安全记心中主题班会PPT课件
自编课间游戏
课间活动时我们可以锻炼那些部位？ • 锻炼眼睛 • 锻炼头颈 • 锻炼心胸 • 锻炼肩臂
自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位， 而且动作要简单。
温馨提示
课间休息时要尽量到室外活动，呼吸 一下新鲜空气。但是，不要到离教室太远 的地方，以免上课铃响时来不及回到教室。
• ……
有意义的课间游戏能带来哪些好处？ 可以让我们很快乐； ……
这样的游戏能玩吗？
你认为哪些是健康的？
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
课间活动安全
• 课间是应该继续学习？
交流，得出结论：
课间要到室外去活动。 课间到室外活动的好处：
保护视力 ……
科学小常识
安全小故事
亮亮为什么会撞 在一起呢？
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生；
创设活动情境
这些活动你们都参与过吗？
小调查
课间你们是怎样度过的？
你看到其他同学在做些什么？
分组讨论：
课间需要哪些适宜的游戏和活动？
• 散步 • 眼保健操
• 调节大脑功能，提高学习效率。 • 呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细
胞的功能得以更快恢复。
你拍一，我拍一，课间安全要注意； 你拍二，我拍二，上下楼梯靠右行； 你拍三，我拍三，追逐打闹太危险 你拍四，我拍四，遵守规则做游戏； 你拍五，我拍五，讲究卫生也重要； 你拍六，我拍六，远处眺望防近视； 你拍七，我拍七，爱护公物红花开； 你拍八，我拍八，预备领响进教室； 你拍九，我拍九，课间准备别忘记； 你拍十，我拍十，专心致志学知识。
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上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。
歌 转弯路口不急行，互相谦让平安保。
不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
楼道安全 楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌
下课铃声响， 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈
的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、 不跳台阶、在楼道不跨大步、不 快跑不追逐、不做危险的游戏、
上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠 右行，做到轻声慢步，不争先恐
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打 架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（ ） 7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就 可以吃零食。（ ） 8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） 9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走 廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱 跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（ ） 10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ ） 11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道， 不得抢先拥挤，冲撞老师。（ ）
愿同学们永远 平安快乐！
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
4、下课了，不能干什么？（ ）
A、做游戏 、跳皮筋 B、在走廊里踢球
5、上下楼梯怎样行？（
A、靠右行 B、左右。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。
拍 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 手 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。
课间十分钟 文明安全行
叮铃铃，下课啦!我们到操场上去看看 看同学们都在做什么呢？
可是在教室里、走廊上还有部分 同学·······
他这样的行为会有什么后果?
他在做什么？这样好不好？
走廊上可以玩耍打闹吗？
课间在走廊上推搡对不对？为什么？
这样的游戏能玩吗？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右行
了解到这些事故，你有何感想呢？
大家来讨论
1、在教室里玩耍会有哪些不安全的行为呢？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、在上下楼的时候要注意什么？
铃声响,进课堂 准备书本 放桌上 上课坐端正 眼睛看前方 小手莫乱摆 小脚莫乱放 坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
下课别乱挤 有序出课堂 教室空间小， 不追逐来不打闹 作业书本不乱抛 过道里面不乱跑 教室如果讲安全 学习起来不烦恼
选择题
1、下课后应该先做那两件事情呢？（ ）
A 准备下节课的学具
B上厕所
C做游戏
2、课间活动以下行为是对的：（ ）
A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神
B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
3、课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ ）
A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐
B不做危险的游戏、上厕所不推挤等
歌 转弯路口不急行，互相谦让平安保。
不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
楼道安全 楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌
下课铃声响， 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈
的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、 不跳台阶、在楼道不跨大步、不 快跑不追逐、不做危险的游戏、
上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠 右行，做到轻声慢步，不争先恐
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打 架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（ ） 7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就 可以吃零食。（ ） 8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） 9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走 廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱 跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（ ） 10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ ） 11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道， 不得抢先拥挤，冲撞老师。（ ）
愿同学们永远 平安快乐！
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4、下课了，不能干什么？（ ）
A、做游戏 、跳皮筋 B、在走廊里踢球
5、上下楼梯怎样行？（
A、靠右行 B、左右。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。
拍 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 手 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。
课间十分钟 文明安全行
叮铃铃，下课啦!我们到操场上去看看 看同学们都在做什么呢？
可是在教室里、走廊上还有部分 同学·······
他这样的行为会有什么后果?
他在做什么？这样好不好？
走廊上可以玩耍打闹吗？
课间在走廊上推搡对不对？为什么？
这样的游戏能玩吗？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右行
了解到这些事故，你有何感想呢？
大家来讨论
1、在教室里玩耍会有哪些不安全的行为呢？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、在上下楼的时候要注意什么？
铃声响,进课堂 准备书本 放桌上 上课坐端正 眼睛看前方 小手莫乱摆 小脚莫乱放 坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
下课别乱挤 有序出课堂 教室空间小， 不追逐来不打闹 作业书本不乱抛 过道里面不乱跑 教室如果讲安全 学习起来不烦恼
选择题
1、下课后应该先做那两件事情呢？（ ）
A 准备下节课的学具
B上厕所
C做游戏
2、课间活动以下行为是对的：（ ）
A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神
B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
3、课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ ）
A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐
B不做危险的游戏、上厕所不推挤等