关爱大自然 从我做起

《关爱大自然从我做起》教学设计
主备人：孙亚钟2017.03
学习目标：
情感、态度、价值观：增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与大自然和谐相处。

能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。

知识：了解人与自然的道德规范；感悟人与自然的关系，理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然；明白为什么要美化自然，怎样美化自然。

学习重、难点
重点：善待自然，和大自然做朋友
重点：尊重生命，保护生物的多样
教学过程
环节一、创设情景，导入课题
多媒体课件展示：出示图片、播放视频《地球之歌》。

看完FLASH和图片，你有什么感想？人类对环境的破坏已经威胁到人类自身的生存与发展。

为了我们和子孙后代更好的生存，为了一切生命的延续，关爱自然，从我做起。

今天，我们来共同探讨这方面的话题。

环节二、出示学习目标
环节三：合作探究，交流分享
第一板块：尊重生命，保护生物的多样性
活动一：讨论与交流：（一）
1、地球上存在着形形色色的生物，请你列举与你的生活息息相关的生物，并说明你列举理由。

我们可以得出的结论是什么？
2、保护生物多样性的意义是什么？
活动二：拓展视野：我国生物多样性状况：
我国是生物多样性特别丰富的国家之一。

中国的生物多样性有如下特点:
（1）物种丰富.我国有30000多种高等植物,占世界的1/3,仅次于巴西和哥伦比亚.鸟类有1200余种,占世界的13%.
（2）特有种及珍贵种类丰富。

如大熊猫、金丝猴、白暨豚、羚牛、朱寰、褐马鸡、杨子鳄、水杉、银杏、珙桐、金花茶等.
（3生态系统丰富多彩。

我国有世界上最高的青藏高原,有海南的热带雨林,有漠河的北极风光.生态系统是极其复杂多样的.同时中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。

中国的许多物种已变为濒危种和受威胁种。

高等植物中濒危种高达4000-5000种，占总数的15-20％。

在“濒危野生动植物国际贸易公约”中列出的640个世界性濒危物种中，中国就有156种，约为总数的1/4，形势是十分严峻的。

为保护生物多样性，我国建立各级各类自然保护区799处，面积达7189万公顷。

全国建立珍惜濒危物种繁育基地200处。

讨论与思考：我们该如何保护生物的多样性?
我们应该学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性就是为了人类的未来。

但现实生活中，却时常出现这样一些不和谐的现象。

活动三：讨论与交流：（二）
近年来人吃野味的风气有所抬头。

在人们眼里，越是野生自然的东西，营养价值就越高，因此各种野生动物纷纷受到人的青睐而成为他们的盘中餐。

从鸟、鼠、兔、蛇、猴、蛙，到梅花鹿、野猪、鸵鸟、刺猬、果子狸、蜥蜴、在人眼里，整个自然界，就没有不能吃的野生动物。

“四条腿的，除了板凳不吃，天上飞的，除了飞机不吃。

”
1、你赞成吃野味这一行为吗？请说出你的理由。

2、我们青少年怎样为保护野生动物做贡献？
劝阻亲人和周围的人拒食野味，不去野味餐馆用餐，对于用野生动物做的产品，如皮衣、药品、补品等，也应坚决抵制。

积极宣传保护野生动物的重要意义，对违背国家《野生动物保护法》的现象要抵制、举报、监督。

播放视频
师：我们要做到关爱大自然，除了要保护生物的多样性外，还要善待大自然，做大自然的朋友。

第二板块:善待自然，做大自然的朋友
活动四：讨论与交流（三）
图片一：由于人类滥砍滥伐，导致土地沙漠化、沙尘暴、沙尘掩埋了房屋等。

图片二：提示：环境的污染使渔民养的鱼大量死亡，渔民“欲哭无泪”。

图片三：提示：人类无休止的破坏自然，导致气温变高，土地干旱，洪水肆虐，森林火灾。

1、看了以上图片后，有何感想？由于人类破坏自然，污染环境，导致人类生存的家园遭到破坏，人类遭到大自然的无情报复。

2.、为什么要善待大自然？
3.、怎样善待大自然？
4、在日常生活中，我们该如何善待自然，做大自然的朋友？
第三板块:美化自然，让大自然美丽永存
活动五：讨论与交流（四）
出示图片
1、你们能玩得开心吗？
2.小组讨论交流:“为什么美化大自然“?
3.小组讨论交流“怎样美化大自然“?
4、美化自然要从身边做起，从小事做起，你该怎么做？说出你参加过的一些活动。

活动六、双边互动深层认知
1.我们一起分析判断:
⑴保护生物多样性就等于保护我们人类自身。

我的理由:。

⑵善待大自然，只要做到保护自然，不破坏大自然就行了。

我的理由:。

⑶保护好自然景观，也是美化自然。

我的理由:。

2、假如你遇到下列情况，你应该怎么做？
（1）周末与家人一起到郊外旅游，遇到有拉网捕鸟；
（2）餐桌上出现野生动物；
（3）市场上有人贩卖珍稀动物；
（4）有人偷运野生动物。

3、美化自然，从身边做起，从小事做起，自己准备做些什么?
(1)在食堂怎么样？
(2)在自己家怎么样？
（3）在校园怎么样？
（4）在自己所居住的社区怎么样？
（5）在旅游景点怎么样？
环节四：收获平台
通过本节课的学习，你有什么收获与感悟？请与大家交流共勉。

环节五：我的倡议
为迎接4月22日即将到来的第47个“世界地球日”，请你向全校同学发出一份倡议，倡导同学们关注环境，保护地球。

环节六：达标检测
1、每年的5月22日是“国际生物多样性日”，国际社会举办一系列活动，以提醒人们关注生物多样性。

确立“国际生物多样性日”（）
①有利于保护生物的多样性②能彻底解决物种减少的问题
③有利于实现人与自然的和谐④是关爱呵护生物的表现
A ①②③
B ①③④
C ②③④
D ①②④
2、世界上已有近600多种鸟类、400多种兽类、200多种两栖爬行动物及20000多种植物濒于灭绝。

据统计，钟表的时针每走一个数字，就会有三个历经百年进化的生物从地球上永远消失。

这一事实警示我们（）
A 要征服自然，充分利用自然
B 要善待自然，保护生物的多样性
C 物种的产生与灭绝自有规律，不必杞人忧天
D 我们应停止利用自然，保护珍稀物种
3、大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。

我们要善待自然，就要做到（）
①保护在自然，做大自然的朋友②杜绝任何开发、利用自然的行为
③采取积极措施减少对大自然的破坏④合理自然资源，保护生态环境
A ①②③
B ①③④
C ②③④
D ①②④
4、蓝天、碧水、青山、绿地是现代人时刻向往的梦中家园。

为了建设这样的家园，我们应该（）
①关爱在自然，从我做起②善待大自然，做大自然的朋友
③美化大自然，让大自然美丽永存④从人类自身需要出发决定其他生物的命运
A ①②③
B ①②③④
C ②③
D ①②④
5、为了让我们生活更美好，我们要积极行动起来，美化大自然。

下列是美化自然的行为的是（）
①爱护身边的一草一木，不践踏草坪②积极参加植树造林活动
③在风景区旅游，不乱扔垃圾，不乱写乱画④利用休息日到风景区清除垃圾
A ①②③
B ①③④
C ③④
D ①②③④
6、美丽中国是天蓝水美的环境之美、美丽中国是低碳绿色的发展之美、美丽中国是人人享有美好生活的和谐之美……。

建设美丽中国，需要我们大家共同行动。

下列行为中有利于保护环境、建设美丽中国的是（）
A 节假日旅游，浏览祖国的大好河山
B 自己洗衣服，整理自己的房间
C 积极种树、种草、做好垃圾的分类工作
D 努力学习，争取考更好的成绩
7、.”五一”假日到了，小明准备和父母一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他要注意保护泰山景区的各种景观。

下列行为符合这一要求的是( )
（1）吃完食物后，将包装袋妥善处理，不要乱扔（2）在建筑物或岩石上刻字留念（3）看到有人破坏自然景观，勇敢的制止（4）爱护景区的花草树木
A (1)(2)(3)
B (1)(2)(4)
C (1)(3)(4 )
D (2)(3)(4)
8、据某报刊载，汉口一居民区附近的树林中，栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得行人狼狈不堪。

居民迫不得以，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。

（1）你如何看待砍树赶鸟的行为？（2）怎样做到既保树又留鸟？请你提出一些好办法。

1）这种做法是错误的，应当制止。

因为它威胁到生态平衡，乃至危害人类健康，违背可持续发展战略的基本要求;（2）我们应当清醒认识当前环境形势的严峻性，正确处理人和自然的关系，为此建议：①多栽树，疏散鸟群。

②从实际出发，设置鸟类自然保护区。

③因地制宜，营造人鸟共存的环境。

……。