西湖中学教育教学改革实施方案

西湖中学教育教学改革实施方案
一、指导思想
为落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

结合本校实际，制订西湖中学教育教学改革实施方案。

二、成立教育教学领导小组
组长：王震平，副组长：王焱权、汪红权、汪学凯；
成员：汪进良、汪有志、雷琳、经美玲、余美玲、汪浩玲、曹建国、汪书浪；
教改实施组，组长：汪学凯，成员：汪进良、汪浩玲、雷琳；
教改督评组，组长：汪红权，成员：经美玲、余美玲。

三、实施步骤和实施措施
（一）实施步骤
确立三年教育教学改革目标：2019年为教育教学改革推进年，七年级所有科目完成教育教学改革模式；2020年为教育教学改革关键年，七、八年级所有科目完成教育教学改革模式，使学生对学习更有兴趣，教师；2021年为教育教学改革攻艰年，所有年级所有科目完成教育教学改革模式，争取做到一枝独秀不是春，百花齐放春放园。

（二）实施措施
1、认真做好思想动员和宣传工作，大力开展理论学习
学校结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求和县教体局安排，不断提高教师的思想意识，为教育教学改革工作做好各项准备工作。

一是组织全体教师学习中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提高教师的教改意识；二是邀请县教体局、西湖乡党委会主要领导到校开展“不忘初心牢记使命”主题教育，上党课，忆初心，提高党员干部群众的政治站位、使命意识；三是邀请教改专家到校开展教育教学改革讲座，增强教师改革信心；四是邀请广大家长进课堂听课，争取家长大力支持，使教改具有广泛的群众基础；五是及时总结教改成果，利用媒体向社会宣传报道，使社会了解我校的教改工作。

2、立德树人，扎实开展爱国主义教育
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，德育要摆在首位，弘扬先烈精神，培养学生爱党爱国情操，具有十分重要的现实意义。

在教育教学改革中，学校继续通过主题班会、国旗下讲话、红歌竞赛等形式加强爱党爱国教育，除此之外，计划开发校本课程，每月邀请一位专家学者、先进典型等先进人物给师生上党课，激发师生爱国、爱社会主义情怀，增强民族自豪感。

3、深入推进课堂改革，实现师生可持续发展
课堂改革的目的是培养学生自主学习能力，为学生终身
发展服务，同时减轻师生负担，彻底改变教师讲得津津有味，学生在下面昏昏欲睡的现状，使师生教与学更高效。

经过多次学习课改学校经验，学校教改小组和教体局领导专家共同评估，学校决定以宁晋六中“一三四”模式推进课改工作，建立起课堂改革教学的模式，边改边探索，最终形成自身的特色办学模式。

“一三四”课堂模式
一个理念：每节课都要让学生专注、高效地学习
三个时间调控：一节课老师连续讲课时间不能超过5分钟，累计讲课时间不能超过20分钟，学生思考、讨论、总结、练习不少于20分钟.
四个环节：自学、展示、精讲、训练。

宁晋六中的课改经验分享
（1）语、数、外自学环节前置，利用前一天的晚自习或当天早自习进行预习；
（2）引进金太阳导学案，让学生预习（自学）有抓手；（3）建立学习小组，充分发挥学习小组作用；
4、以制度为保障推动教育教学顺利实施
学校以制度为保障，推进教改规范化、常态化。

（1）行政管理包班制度：班级任教的中层干部对所在班级进行包班，每月听一轮常态课，发现问题报教改实施组，及时解决疑难杂症；
（2）督评组巡课听课制度：督察组加强对课堂教学的督查，推进课堂教学改革；
（3）外请专家制度：学校每学期至少邀请一次教改专家到校指导，对课改进行诊断，提炼；
（4）教改奖励制度：每月推出两节优质课，每获一次优质课奖励200元，并在千分制考核中加分。

课改表现优秀者，在评优、评先中优先考虑；
（5）教改经费保障制度：学校争取上级主管部门和当地党委政府的积极支持，确保教改工作经费有保障并逐年递增。

四、总结提升，形成特色，推动学校可持续发展
十多年来，凭借学校严格的管理，师生顽强拼搏精神，突出的教学质量获得了社会的广泛赞誉和各级领导的一致肯定。

在教育教学改革中，我们将边探索边总结，遵循教育规律，实施素质教育，把立德树人作为教育的根本任务。

激发学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，办有特色的、有思想、有境界、有质量、有文化品味的学校。

为中华民族伟大复兴奠基。