第二讲树立法治理念维护法律权威

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第二讲树立法治理念维护法律权威
v 三、自觉树立社会主义法治理念
v （一）社会主义法治理念与中国传统 法律思想的关系
v （二）社会主义法治理念与资本主义 法治思想的关系
v （三）党的领导和依法治国
v （四）服务大局与依法治国
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第二讲树立法治理念维护法律权威
•第二节 •培养社会主义法治思维
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• 二、保障法律的至上地位 • 1.推进依法行政 • 2.提高立法质量 • 3.严格规范公正立法 • 4.提升司法公信力 • 5.深入开展法制宣传教育
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• 三、努力成为法律权威的坚定维护
者
• 1.树立法律信仰 • 2.引导他人尊重法律权威 • 3.敢于同各种犯罪行为作斗争 •
这位小老板说什么也不肯卖掉自己的小磨房，
说这是祖上传下来的家业，多少钱也不肯出
手。来来往往多次，小磨房主就是不卖。这
下可把威廉皇帝气坏了，动用了手中的权力
强行把小磨房给拆了。于是小磨房主一纸诉
状将威廉皇帝告上地方法院，法院不仅受理
了案件而且依法判决威廉皇帝恢复原状、赔
偿损失。威廉皇帝贵为一国之君也不得不照
v 权力与责任相对，它是一种支配他人意志的可能 性，它往往与特定的主体相联系，没有这种职务 或责任，也就没有这种权力，它既不能放弃，更 不能转让，否则就是失职。
v 现代民主社会的特殊是牺牲权力来保障权利，即 权利可以制约权力。
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法律权利与法律义务的关系
❖ 结构上的相关关系； ❖ 总量上的等值关系； ❖ 功能上的互补关系。
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2、“法治”的含义
“法治”是一种治理国家 的理论、原则、理念和 方法。是一种要求确认 法律在实现社会治理和 国家管理中的权威性， 贯彻法律至上、严格依 法办事的治理原则和方 法。
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3、法制与法治的区别
法制通常是指一种法律制度，相对于其他社 会制度而言，如政治、经济、文化制度，更 多从静态意义体现。
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v 一、法治思维方式的基本含义和特征 v （一）法治思维方式的基本含义 v 法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和
标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。
v (二）特征 v 1.法律至上 v 2.权力制约 v 3.人权保障 v 4.正当程序
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v (4)在权利与权利的关系中，权利人 与义务人地位是平等的。而在权力与 权利关系中，权力人与权利人的地位 是不平等的。
v (5)法律对权力与权利的要求不同。
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三、权利与义务的关系
v 权利与义务相对，它是一种可能性，不需要任何 特殊主体要求，既可以转让也可以放弃。
因为商船遭遇风暴意外破产，安东尼奥果真无法偿 还借夏洛克的3000块钱，为此差点付出生命的代价。
这时，巴萨尼奥的新婚妻子鲍西娅女扮男装，赶赴
法庭为安东尼奥辩护，她要求夏洛克按照契约规定
取走安东尼奥身上一磅肉，但是割这一磅肉必须严
格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能
流一滴血。夏洛克无法做到，只好认输。这样，夏
•案例 佘祥林案
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v （四）服务大局
v 服务大局是社会主义法治的重要 使命。立法者和法律职业人员要紧紧 围绕党、国家、社会的大局，开展立 法、执法、司法活动。
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v （五）党的领导
v 中国共产党是社会主义法治国家建 设的领导，是让会主义法治国家建设 的根本保证。
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/12/11
第二讲树立法治理念维护法律权威
第二讲树立法治理念维 护法律权威
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2020/12/11
第二讲树立法治理念维护法律权威
v 第二讲 树立法治理念 维护法律权威
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•教学目的和要 求
树立法治理念，学会用法治思维 处理现实中的问题。
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•教学重难点
判决执行，小磨房主虽然是卑微的臣民依然
打赢了官司。
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v （五）实体与程序的关系
v 1.实体法与程序法的关系
v 实体法规定社会主体的权利、义务、 责任。
v 程序法是保障社会主体的权利、义务、 责任得以履行的法。
v 2.实体公正与程序公正的关系
v 两者是法律公正不可或缺的两个方面。 其中一方面的缺失都不是真正的公正。
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建设法治国家的任务
1.弘扬社会主义法治理念 2.完善中国特色社会主义法律体系 3.提高党依法执政的水平 4.建立社会主义法治政府 5.深化司法体制改革 6.完善权力制约与监督机制 7.培植社会主义新型法律文化
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树立法治观念、维护法律权威
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•第一节 •树立社会主义法治理念
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“法制”与“法治”的区别
1、“法制”的含义 从静态意义上理解，法制是指国家的法律
和制度，即法律制度的简称，是统治阶级 治理国家的基本原则。
从动态意义上理解，法制是指依照法律治 理国家的治国方式、原则和制度。
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威尼斯商人
一位叫做夏洛克的犹太商人靠放高利贷获取
利息，因此被其他“正派”的威尼斯商人所不齿，
尤其是被一位仗义疏财、热心助人的商人安东尼奥
鄙视。有一天，安东尼奥因为朋友巴萨尼奥的请求，
不得已向夏洛克借钱，并同夏洛克签订契约，若无
法偿还欠款，将用胸口上的一磅肉来偿还。后来，
v 案例 总统也不享有特权
v 1972年共和党候选人尼克松总统竞 选连任时，他的竞选助手为了偷取民 主党竞选情报，深夜使用间谍技术开 锁进入民主党在华盛顿水门大厦中的 全国总部办公室，试图安装窃听器， 被当场逮捕，引发了“水门事件”。
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v 1974年4月，美国联邦地区法院调查1972 年美国总统选举中的违法行为，对尼克松 总统发出传票，命令他交出他和下级官员 目的相关通话录音。尼克松以总统享有行 政特权为由予以拒绝。联邦最高法院裁决， “在任何情况下，总统都不享有绝对的、 不受限制的行政特权”。裁定总统必须交 出录音带。上交的录音带证明尼克松确实 参与了掩盖“水门事件”的活动。国会随 即启动弹劾程序，尼克松被迫引咎辞职。
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v 二、社会主义法治理念的基本内容 v （一）依法治国
1.依法治国的科学涵义 2.依法治国的重要性和必要性
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江泽民在十五大报告中对“依法治国” 下了完整的定义： 依法治国，就是广大人民群众在党的领 导下，依照宪法和法律规定，通过各种 途径和形式管理国家事务，管理经济、 文化事业，管理社会事务，保证国家各 项工作都依法进行，逐步实现社会主义 民主的制度化、法律化，使这种制度和 法律不因领导人的改变而改变，不因领 导人的看法和注意力的改变而改变。
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权力与权利的区别
v (1)权力的拥有者只能是表现出强制 力和支配力的专门机关、执行职务的 公职人员或社会集团的代表。
v (2)权力的内容重在“力”上，表现 为某种形式的强制或管理。
v (3)指向对象的确定程度不同。
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三、培养法治思维方式的途径
1.学习法律知识 2.掌握法律方法 3.参与法律实践
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•第三节 •维护社会主义法律权威
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• 一、维护法律权威的意义
• 法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位
洛克不得不主动违约，不仅要不回3000块钱，反要
把财产的一半充公，一半送给安东尼奥，得到了应
有的报应。
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（四）自由与平等的关系 1.法律wenku.baidu.com前人人平等观念
2.守法上一律平等 3.适用法律上一律平等
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威廉皇帝与小磨房主
和作用而言的，是指法的不可违抗性。
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•如果法律中的规定很多人认为不合理， 我们也要维护法的权威吗？ • 如不少人认为道路交通法对机动车责 任的规定不合理：机动车与非机动车驾 驶人、行人之间发生交通事故的，由机 动车一方承担责任；但是，有证据证明 非机动车驾驶人、行人违反道路交通安 全法律、法规，机动车驾驶人已经采取 必要处置措施的，减轻机动车一方的责 任；交通事故的损失是由非机动车驾驶 人、行人故意造成的，机动车一方不承 担责任。
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v 二、正确理解法治思维方式
v （一）民主与法治的关系
v 1.社会主义民主法治是社会主义的 重要特征。
v 2.党的领导是社会主义民主法治建 设的根本保证。
v 3.社会主义民主法治相互依存、相 互促进。
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v （二）权利与权力
法治是指一种依法治国的观念形态，不仅包 含原则、方法，而且表现为理念、意识，相 对于人治而言，更多从动态意义体现。
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•提问：如超市在出口处要求顾客 •出示购物发票你是否会配合？
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第二讲树立法治理念维护法律权威
v 一、树立社会主义法治的重要意义 v （一）有利于促进正确法制观念的形成 v （二）有利于理解法律的内在精神 v （三）有利于养成依法办事的行为习惯
威廉皇帝有一次在他距离柏林不远的波
茨坦行宫里眺望远方，不禁对周围的美景所
折服。但是紧接着他发现了不和谐的一幕，
在紧靠着他的行宫的一侧是一个小磨房，破
破烂烂的，而且挡住了他的视线。威廉皇帝
打算以一种公平和恰当的方式和平地解决这
个问题。于是他就派遣一位得力的人员同小
磨房主谈判，打算以高价来买这个小磨房。
v （二）执法为民
v 树立执法为民的理念就是要在各 项执法活动中切实做到以人为本、 执法公正、一心为民、文明执法。
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v （三）公平正义 v 1.坚持立法公正与执法公正并重 v 2.坚持实体公正与程序公正并重
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