八年级生物下册第七单元第一章《生物的生殖和发育》第二节《昆虫的生殖和发育》习题新人教版
八年级生物下册_第七单元_第一章_第二节_昆虫的生殖和发育_人教版
体表光滑，体形
蛹 呈椭圆柱状
不食不动，羽化成 蛾，破茧而出
4.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发 育方式相似。
蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等
5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐.李商隐).从发 育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗？
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家蚕是大家非常 熟悉的一种动物 ,我国曾以“缫 丝养蚕”著称于 世.
大量的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
小小的家蚕不仅同中华文明紧密 相连，也促进了中外文化的交流 。
观察与思考
家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图
1.蚕吐丝作茧
2.分别是1、2、5龄幼虫
3.雌雄蚕蛾交尾
4.正在羽化的蚕蛾
不完 三个时期，而且幼虫和成虫差别不明显
全变 2.生殖方式：有性生殖
态发 3.发育过程：卵→若虫→成虫 育 (蝗虫) 例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫
1.填表比较家蚕与蝗虫的生殖与发育异同点
生物 家蚕 蝗虫
相同点
不同点
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时 期，幼虫的形态结构和生活习性与成
有性生殖 虫有显著不同，为完全变态发育
有性生殖，经过两性生殖细胞的结合， 由受精卵发育成新个体。
3.比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性
形态特点
生活习性
幼 身体柔软，具有环节在 主要以桑叶为食，有蜕皮
虫
胸腹部有八对足
现象，化蛹前吐丝作茧
成 虫
有三对足，两对翅 ，体被白色鳞毛。
不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡。
2.生殖方式：有性生殖 2.发育过程：卵→若虫→成虫 例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、 蜻蜓、蚜虫等
八年级生物下册第七单元第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育课后习题新版新人教版
第二节昆虫的生殖和发育知能演练提升一、能力提升1.下图中阴影部分表示四种生物的相同点,则阴影部分可以表示( )A.无性生殖B.不完全变态C.完全变态D.发育过程都有蜕皮现象2.松毛虫的幼虫以松针为食,是一种林业害虫。
幼虫在地下“作茧自缚”,几个月后,破茧成蛾。
下列关于松毛虫的叙述,错误的是( )A.松毛虫的发育过程为不完全变态发育B.松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期C.松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期D.松毛虫幼虫期危害最大3.蝗虫发育过程中,出现翅的时期是( )A.卵期B.若虫期C.蛹期D.成虫期4.下图为蚊子的发育过程示意图。
下列动物的发育过程与此不同的是( )A.蝴蝶B.蜜蜂C.家蚕D.蝗虫5.下列有关蝗虫的叙述,正确的是( )A.蝗虫的发育过程与家蚕相同B.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育C.跳蝻的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段6.下图表示家蚕发育过程的四个时期。
下列叙述错误的是( )A.取食桑叶的时期是④B.制作丝绸的蚕丝取自③C.该发育过程属于变态发育的原因是④与③的差异很大D.发育过程的正确顺序是②④③①7.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。
下列有关蝉的叙述,错误的是( )A.蝉经过蛹期变为成虫B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态C.蝉蜕去的皮是蝉的外骨骼D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为★8.下图表示蝽类动物的发育过程,下列有关叙述正确的是( )A.该过程属于完全变态发育B.该过程与蝗虫的发育过程相同C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大D.该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期9.萤火虫是一种能够发光的昆虫,其发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫。
成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。
下列关于萤火虫的说法,正确的是( )A.体表的外骨骼可以促进幼虫生长B.进行体外受精,卵生C.发育方式与蝴蝶相同D.发光行为属于学习行为10.下列各项所描述的现象,与昆虫生殖发育无关的是( )A.蜻蜓点水B.飞蛾扑火C.金蝉脱壳D.秋蝉鸣树间11.下列动物与蝉的发育过程相似的是( )A.菜粉蝶B.苍蝇C.螳螂D.蜜蜂12.蝗虫是一种常见的农业害虫。
人教版八年级生物下册第一章《第二节 昆虫的生殖和发育》习题训练.(无答案)doc
《第二节昆虫的生殖和发育》习题1、美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（）A 卵B 幼虫C 蛹D 成虫2、家蚕的生殖方式和发育过程分别属于（）A 有性生殖完全变态B 有性生殖不完全变态C 无性生殖完全变态D 无性生殖不完全变态3、下列动物发育属于完全变态的是（）A 蜜蜂B 蝼蛄C 蝗虫D 螳螂4、下列昆虫发育过程与蝗虫相同的是（）A 蚊子B 苍蝇C 蜜蜂D 蟋蟀5、昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（）A 幼虫期B 若虫期C 蛹期D 成虫期6、下列说法不正确的是（）A 家蚕的一生只有一次做茧化蛹B 蝗虫的若虫不能飞C 蝗虫没有蛹这样的发育时期D 家蚕的幼虫要蜕3次皮7、我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。
其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A 蛹B 幼虫C 卵D 成虫8、下列依次属于不完全变态和完全变态的昆虫是（）A 蚊子和菜粉蝶 B蝗虫和蜈蚣C 蝗虫和蜜蜂 D家蚕和蟑螂9、下列关于蟋蟀的幼虫与成虫的说法，正确的是（）A 幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似B 幼虫与成虫的形态结构、生活习性不同C 幼虫与成虫的形态结构相似、生活习性不同D 幼虫与成虫的形态结构不同、生活习性相似10、蝗虫与家蚕的发育过程的相同点是（）A 幼虫的形态和生活习性与成虫相似B 通过有性生殖方式繁殖后代C 发育过程为不完全变态D 都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期11、下列昆虫的发育属于完全变态的一组是（）①蚊②蝗虫③蟋蟀④蝇⑤螳螂⑥蜜蜂⑦家蚕⑧蝼蛄A、①②③④B、①②⑤⑧C、①④⑥⑦D、⑤⑥⑦⑧12、下列生物不进行变态发育的是（）A、青蛙B、家蚕C、家燕D、蝗虫13、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）。
A、变态发育B、不完全变态C、完全变态D、个体发育14、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）A、不完全变态B、完全变态C、变态发育D、不变态发育15、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A、幼虫→卵→蛹→成虫B、卵→蛹→成虫C、卵→幼虫→蛹→成虫D、卵→蛹→幼虫→成虫16、下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A、菜粉蝶B、螳螂C、家蚕D、蝇17、关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（）①蚕吐丝作茧②1～ 5龄幼虫③雌雄蚕蛾交尾④蚕蛾羽化⑤蚕蛾产卵⑥蚕蛹A、③⑥⑤②①④B、③②⑤①⑥④18、人们设法利用家蚕的时期，使其多产蚕丝，为美化人们生活服务。
人教课标版生物八年级下册第七单元第一章第二节 昆虫的生殖和发育%28共20张ppt%29
例2 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶
”分别处于发育的哪个阶段( )
C
A．幼虫、卵
B．蛹、幼虫
C．幼虫、成虫D．若虫、来自虫[解析] 蝴蝶的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，
且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育。毛
毛虫是蝴蝶的幼虫时期，美丽的蝴蝶是成虫时期。
[听课笔记] ___________________________________________
第二节 昆虫的生殖和发育
二 其他昆虫(以蝗虫为例)的生殖和发育 1．蝗虫的发育过程与家蚕的不同，蝗虫的发育过程要经过 _卵___、____若__虫____和__成__虫____三个时期，蝗虫的幼虫与成虫 非常相似，只是身体较小，___生__殖__器__官____没有发育成熟， 仅有翅芽，称为__若__虫____。像这样的变态发育过程，称为 ___不__完__全__变__态____。 2．和蝗虫发育过程一样的还有__蟋__蟀__、__蝼__蛄___、__螳__螂___ 等。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件
3.“腐肉生蛆”，从蝇的发育过程来看，“蛆”是指蝇的哪个发育阶段？
【答案】 苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵，孵化生成蛆， 因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①②④
【解析】 蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。 幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的 发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有发育成熟等。 故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A．家蚕 C．蝗虫
B．蜜蜂 D．苍蝇
【解析】 由图可知，图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个 时期，属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、 成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段， 属于不完全变态发育，因此选 C。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 1%的洗衣粉液 。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ，B 组实验结果接近曲线Ⅱ，则说明1%的洗衣粉液 能杀死 蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发 育过程称为完全变态发育。
5．下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )
人教版生物八年级下册导学案及答案(48页)
第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育导学1 第一节植物的生殖【学习目标】1.描述植物的有性生殖。
（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。
【学习过程】一．课前预习1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交2.嫁接的方式可以获得（）A.与砧木相同的植物体的性状B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状D.砧木和接穗相结合的性状3．下列进行无性生殖的植物是（）。
A.向日葵B.椒草C.小麦D.高粱4．梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。
A.嫁接B.种子C.扦插D.压条5．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．杂交二．课内探究6．春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？7．马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。
三．课堂达标8.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。
9．植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的____________ 和 __________ ，快速发育成新植株的高新技术手段。
10．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_________，世代相续，生生不息。
四．练习与提高11．在生产实践中，人们经常利用 _____________ 和 ______________ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。
12．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；②玉米种子种下去长出玉米植株；③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。
生物八年级下册课后习题答案
生物八年级下册课后习题答案【篇一：八年级生物下册人教版课后练习答案】xt>第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议p2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。
竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考p41．不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
练习p62． d3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
第二节昆虫的生殖和发育想一想议一议p9毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。
毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。
观察与思考p101．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。
2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。
3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发育过程来分析，其中春蚕到死丝方尽不正确，因为春蚕作茧后并没有死，而是变为不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。
人教版八年级生物下册第七单元第一章《第二节昆虫的生殖和发育》说课稿
3.课堂练习：设计一些有关昆虫生殖和发育的选择题、填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.让学生回顾本节课所学内容，分享自己的学习心得和收获。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.以生活实例引入：向学生展示蝴蝶、蚊子等昆虫的图片，提问：“这些昆虫是如何从一个小小的卵变成我们看到的成虫的呢？”引发学生对昆虫发育过程的好奇心。
2.创设情境：通过多媒体展示一个昆虫发育过程的动画，让学生在观看过程中思考：“昆虫的发育过程有哪些特点？”
3.通过实例分析，讲解影响昆虫发育的主要因素，使学生能够将这些知识应用于实际问题中。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组讨论：让学生分组讨论昆虫生殖和发育过程中的问题，如“为什么完全变态发育的昆虫会有蛹期？”等，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
2.过程与方法：
（1）通过观察实物、模型和图片，提高观察、分析和解决问题的能力；
（2）通过小组讨论和交流，培养学生的合作意识和表达能力。
3.情感态度与价值观：
（1）激发学生对生物学的兴趣，培养热爱科学的情感；
（2）引导学生关注生物多样性，增强保护生态环境的意识。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
2.组织学生进行互评，鼓励他们从同伴的评价中学习，发现自己的不足之处。
3.教师针对学生的表现给予积极的评价和鼓励，对学生的疑问进行解答，并提出改进建议。
八年级生物下册第七单元第一章第二节《昆虫的生殖和发育》习题1人教版
《昆虫的生殖和发育》一、选择题1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）B.A.2. 一带一路，丝绸之路．其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成．如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是（）A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育B. 家蚕的生殖方式属于有性生殖C. 飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白1 / 13D. 家蚕的发育过程与蝗虫相同3. 如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（）A. 乙经过蛹期B. 发育过程中都有蜕皮现象C. 都是在成虫期对农作物危害最大D. 发育方式为不完全变态发育的是甲4. 家蚕产生的蚕丝可以织出精美的绸缎，为提高蚕丝产量，在家蚕的饲养中应设法延长的发育时期为（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫5. 与蚊子的个体发育过程相同的昆虫是（）A. 蟋蟀B. 蜜蜂C. 蝗虫D. 蜻蜓6. 下列动物中的发育属于不完全变态发育的是（）A. 蜜蜂B. 苍蝇C. 蝗虫D. 蚊子7. 下列昆虫属于完全变态发育的是（）A. 蚊，蝴蝶，螳螂B. 蝗虫，家蚕，蟋蟀C. 蝇，蜜蜂，蝼蛄D. 蜜蜂，蝴蝶，家蚕8. “金蝉脱壳”后的蝉所处的阶段是（）A. 幼虫B. 若虫C. 成虫D. 蛹9. 下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育（）①蟋蟀②蚊③蝼蛄④果蝇．A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③10. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述不正确的是（）A. 此昆虫的发育过程与家蚕相似B. 此昆虫的发育过程属于完全变态C. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显D. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期11. 下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A. 蜘蛛和菜粉蝶B. 蝗虫和蜈蚣C. 蝗虫和蜜蜂D. 家蚕和蝉12. 玉米螟是一种危害玉米的害虫．根据玉米螟的生活史，消灭它的最佳时期是（）3 / 13A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫13. 春蚕吐丝时，正在经历的是（）A. 卵的时期B. 幼虫的时期C. 蛹的时期D. 成虫的时期14. 蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程是（）A. 幼虫→蛹→成虫B. 受精卵→幼虫→成虫C. 受精卵→若虫→成虫D. 若虫→卵→成虫15. 下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（）A. 蚊子B. 螳螂C. 家蚕D. 黄粉蝶16. “新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕的生长发育的叙述不正确的是（）A. 家蚕是有性生殖方式 B. 蚕丝产生于幼虫时期C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期D. 家蚕的发育为不完全变态17. 下列属于完全变态的昆虫是（）①蜜蜂②蝴蝶③蝗虫④螳螂．A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④18. 下列昆虫的发育都属于不完全变态的是（）A. 蝗虫、蟋蟀B. 果蝇、蝉 C. 蜜蜂、蝴蝶 D. 家蚕、蝗虫19. 蝗灾所造成的危害是巨大的．为防蝗灾的形成，灭蝗的最佳时期应在（）A. 夏蝗B. 秋蝗C. 成虫D. 三龄前的跳蛹20. 蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A. 幼虫→受精卵→蛹→成虫B. 受精卵→蛹→成虫C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫《昆虫的生殖和发育》【答案】1. B2. B3. C4. B5. B6. C7. D8. C9. D10. C11. C 12. B 13. B 14. C15. B16. D 17. C 18. A 19. D20. C【解析】1.解：图中A是蛹，B是幼虫，C是受精卵，D是成虫．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上5 / 13明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育．“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫．故选：B．家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．熟知昆虫的发育特点是解题的关键．2.解：AD、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．可见家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，AD 错误；B、家蚕的生殖方式是有性生殖、卵生，B正确；C、家蚕在幼虫时期吐丝，C错误；故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．3.解：AC、乙图中昆虫经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫．A正确，C错误．B、昆虫的体表有防止体内水分散失的外骨骼．但外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象．B正确．D、甲图所示生物的发育起点是B受精卵，C、D若虫，D成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．如蝗虫、蝉、蟋蟀等．D正确．故选：C昆虫的发育经过受精卵，若虫，成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．4.解：家蚕在发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养．故选：B此题考查的知识点是昆虫的完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程、特点方面来切入．解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点．5.解：家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：B．蚊子的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育．如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等．解答此类题目的关键是熟记完全变态的发育过程．6.解：ABD、“蚊子”、“蜜蜂”、“苍蝇”，它们的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，都属于完全变态发育；C、“蝗虫”的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．7 / 13（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．7.解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蜜蜂，蝴蝶，家蚕不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝉、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：D．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．8.解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．故选：C．本题考查昆虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑．昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象．9.解：②蚊、④果蝇．的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；①蟋蟀、③蝼蛄的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，所以不完全变态发育．故选：D昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．10.解：A、此昆虫的发育过程与家蚕相似，正确；B、此昆虫的发育过程属于完全变态，正确；C、此昆虫的幼虫和成虫差别明显而不是不明显，不正确；D、此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点11.解：A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉是完全变态发育；B、蝗虫是不完全变态发育，蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育；C、蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育；D、家蚕是完全变态发育，蝉是不完全变态发育．所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”．故选：C．（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．12.9 / 13解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．玉米螟是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．故选：B此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入，菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．解答此类题目的关键是理解菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．13.解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期．故选：B本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．关于昆虫的发育过程是中考的重点，可结合者常见的几种昆虫的发育进行比较理解掌握．14.解：蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，因此不完全变态发育过程中的幼虫又叫若虫．故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．15.解：ACD、蚊子、家蚕、黄粉蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；B、螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．因此昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是螳螂．故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．16.解：A、家蚕是有性生殖方式，正确；B、蚕丝产生于幼虫时期，正确；C、家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确；D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育为完全变态而不是不完全变态，错误．故选：D（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．（3）蚕的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及完全变态发育和不完全变态发育的特点17.解：①蜜蜂和②蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蝗虫和④螳螂的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，不是完全变态发育，③④不符合题意，因此选项C正确．11 / 13故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．18.解：蟋蟀、蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．果蝇、蝴蝶、蜜蜂，蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期属于完全变态发育．故选项A正确．故选A．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，据此解答．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．19.解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前．故选：D本题考查的是蝗虫的生殖和发育特点，蝗虫属于不完全变态．蝗虫的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．20.解：蜜蜂完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此蜜蜂完全变态发育的正确过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．13 / 13。
人教版八年级生物下册第7单元第一章第二节昆虫的生殖和发育优秀教学案例
（一）情景创设
1.利用多媒体展示昆虫的生殖和发育过程，如蝴蝶、蜜蜂、蚊子等，让学生直观地了解昆虫的生殖方式和发展特点。
2.结合生活实例，创设问题情境，如“为什么蝴蝶小时候和长大后样子不一样？”“菜青虫是怎么变成蝴蝶的？”等，激发学生的学习兴趣。
3.组织学生进行实地考察，如参观昆虫馆、植物园等，让学生亲身感受昆虫的生殖和发育过程，增强学生的实践能力。
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生运用所学知识，分析生活中的昆虫生殖和发育现象，撰写观察报告。
2.教师鼓励学生积极参与实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
3.学生通过完成作业，巩固所学知识，提高对昆虫生殖和发育过程的理解。
在教学过程中，我将以学生为主体，关注学生的个体差异，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。通过多元化的教学手段，如观察、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。同时，我将教育性与人文关怀相结合，关注学生的情感体验，营造轻松、愉快的学习氛围，促进学生的全面发展。
人教版八年级生物下册第7单元第一章第二节昆虫的生殖和发育优秀教学案例
一、案例背景
本节内容以“昆虫的生殖和发育”为主题，旨在让学生了解昆虫的生殖方式、发育特点及其对环境适应的能力。通过分析昆虫的生殖和发育过程，引导学生掌握昆虫的生殖方式有性生殖和无性生殖，以及完全变态发育和不完全变态发育的特点。
在教学过程中，我以人教版八年级生物下册第7单元第一章第二节为例，结合课程标准，确定教学目标，制定针对性的教学策略。针对学生的认知水平，我选取了与生活密切相关的实例，激发学生的学习兴趣，引导学生通过观察、分析、讨论等方式，主动探究昆虫的生殖和发育特点。
2.小组间进行交流讨论，互相学习，共同提高，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
八年级生物下册 电子教材 新人教版
八年级生物下册电子教材新人教版电子教材第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖在这一节中，我们将研究植物的生殖方式。
同时，我们还将介绍植物组织培养技术，并探讨其在科学、技术和社会方面的应用。
第二节昆虫的生殖和发育昆虫是地球上最为丰富的生物群体之一。
在这一节中，我们将了解昆虫的生殖和发育过程，并探究其在生态系统中的作用。
第三节两栖动物的生殖和发育两栖动物是一类特殊的生物，它们既能在水中生活，也能在陆地上生活。
在这一节中，我们将研究两栖动物的生殖和发育方式，并探讨其在生态系统中的作用。
第四节鸟的生殖和发育鸟是一类非常特殊的生物，它们具有高度的智慧和复杂的社会行为。
在这一节中，我们将研究鸟的生殖和发育方式，并探讨其在生态系统中的作用。
同时，我们还将带领大家参观养鸡场，了解鸟类养殖的实际情况。
第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状基因是决定生物性状的基本单位。
在这一节中，我们将研究基因的作用原理，并探讨其在生物进化和遗传方面的重要性。
第二节基因在亲子代间的传递基因是从父母遗传给子女的重要遗传物质。
在这一节中，我们将研究基因在亲子代间的传递方式，并探讨其在生物遗传学中的应用。
第三节基因的显性和隐性基因的显性和隐性是生物遗传学中的重要概念。
在这一节中，我们将研究基因显性和隐性的原理，并探讨其在生物遗传学中的应用。
第四节人的性别遗传人类性别遗传是生物遗传学中的一个重要分支。
在这一节中，我们将研究人类性别遗传的原理，并探讨其在人类生殖和遗传方面的重要性。
第五节生物的变异生物的变异是生物进化和遗传学中的重要概念。
在这一节中，我们将介绍生物变异的原因和类型，并探讨其在生物进化和遗传学中的应用。
同时，我们还将讲述XXX与杂交水稻的故事，了解他对农业生产的贡献。
第三章生物的进化第一节地球上生命的起源地球上生命的起源是一个复杂而神秘的过程。
在这一节中，我们将探索地球上生命的起源，并探讨其在生物进化和遗传学中的重要性。
八年级下册生物7.1.2《昆虫的生殖和发育》同步练习(含答案)
《昆虫的生殖和发育》练习师院附中李忠海一.选择题1. 家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A. 卵→若虫→成虫B. 卵→幼虫→蛹→成虫C. 卵→蛹→成虫D. 卵→蛹→幼虫→成虫2. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（）A. 该昆虫发育过程与蝗虫相同B. 该昆虫发育过程属于不完全变态发育C. 该昆虫发育过程属于完全变态发育D. 若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大3. “春蚕到死丝方尽”，茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段？（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫4.如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序，正确的是（）A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②④③①5. 如图是哪种昆虫不完全变态发育的过程？（）A. 蝗虫B. 苍蝇C. 蜜蜂D. 蝴蝶6.蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫7. 夏天，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，你认为蚊子的发育过程经过（）A. 受精卵→幼虫→成虫三个时期B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D. 受精卵→蛹→成虫三个时期8. 丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于昆虫不同的发育阶段，它们分别处于（）A. 幼虫、成虫B. 幼虫、蛹C. 若虫、成虫D. 蛹、成虫9. 菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫．根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫10.如图所示的是某昆虫的发育过程，下列说法错误的是（）A. 若该昆虫为家蚕，为了让它多抽丝，应该延长图中的b期B. 该昆虫的生殖方式是有性生殖C. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同D. 飞蛾扑火是一种先天性行为二.连线题将下列动物及其育方式连接起来．蟋蟀不完全变态发育螳螂苍蝇蝗虫完全变态发育蜜蜂蝼蛄三.填空题1. 如图是家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图，请据图回答（1）家蚕的一生要经过、、和四个时期，这样的发育过程称为．（2）蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程与家蚕不同，要经历三个时期，这样的发育过程称为．2. 如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题．（1）A、分别表示雄蛾和雌蛾，C表示阶段，E表示阶段．像这样的发育过程称为发育．（2）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的阶段．（3）与家蚕相比，蝗虫的发育过程少经历了期．消灭蝗虫既简便有效、又能保护环境的措施是利用天敌进行．参考答案一.选择题1.B2.C解析：A、图中昆的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育．而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完变态发育．故该选项不符合题意；B、该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育．故该选项不符合题意；C、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和活习性上明显不同，差很大，因此属于完全变态发育．故该选项符合题意；D、若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动．故该选项不符合题意．3.C解析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕．蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此茧是家蚕完全变态发育中蛹．4.D解析：昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，因此，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育．5.A6.D解析：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显．例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育．同时蜜蜂的成虫时期以植物的花蜜为食，所以蜜蜂采蜜时所处的发育时期是成虫期．7.C解析：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态发育。
人教版八年级生物下册教材课后练习答案
人教版八年级生物下册教材课后练习答案八年级生物下册课后练答案第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想，议一议 P2竹是一种很少开花的植物，它们大部分时间通过地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并且可以生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成为竹。
竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新的竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考 P41.无性生殖是不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代的生殖方式。
2.例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
3.无性生殖可以在环境条件适宜时迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，也可以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
练 P61.×2.D3.被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。
例如，甘薯是先育秧再扦插的无性生殖植物，大多数无性生殖植物也具有有性生殖能力。
第二节昆虫的生殖和发育想一想，议一议 P9毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。
毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。
观察与思考 P101.2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
2.家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。
3.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活性差异很大。
4.“春蚕到死丝方尽”来自XXX的名篇《无题》，从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到死丝方尽”不正确，因为春蚕作茧后并没有死，而是变为不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。
人教版八年级生物下册作业课件 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育
21．下列是家蚕发育过程中四个时期的形态图，请分析并回答问题： A
(1)家蚕的发育顺序是 ___(填字母)。
A．受精卵→幼虫→蛹→成虫
B．受精卵→蛹→幼虫→成虫
蛹(或蛹期)
(2)与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___________。
B
(3)根据体内有无脊柱划分，家蚕属于 ______(填字母)。
23．根据“蝗虫的生活史示意图”，回答下列问题：
(1) 上 图 反 映 出 蝗 虫 的 生 殖 方 式 是 ___有__性__ 生 殖 。 这 种 生 殖 方 式 一 定 是 __两__性__生__殖__细__胞__结合成_受__精__卵___发育成新个体。 (2)蝗虫的发育过程要经历____卵、___若__虫_和____成__虫_三个时期，昆虫的这种发育 过程称为_____不__完__全__变__态__发育。 (3)在蝗虫的发育过程中，一般经历____五_次蜕皮才能发育成为成虫，你知道原 因吗？
9．家蚕的成虫与幼虫的主要区别是( C) A．形态结构差异很大 B．所吃食物差异很大 C．形态结构和生活习性差异很大 D．身体大小和生活环境差异很大 10．(易错题)蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的 区别主要表现在( A) A．若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟 B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼
16．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是( A) A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．有利于进行气体交换 C．蜕掉原来的外骨骼使身体更灵活 D．减轻体重，有利于运动
17．柑橘大实蝇，也叫柑蛆，是一种农业害虫。柑橘大实蝇在柑橘类果实 上产卵，其蛆形幼虫潜食柑橘果肉，引起柑橘果实腐烂和落果，导致减产。 如图所示是其不同发育阶段示意图，下列叙述正确的是( ) B A．柑橘大实蝇的个体发育顺序是②③④① B．柑橘大实蝇的发育过程为完全变态发育 C．蟋蟀和蝼蛄与柑橘大实蝇的发育过程相同 D．柑橘大实蝇对柑橘危害最大的时期是①成虫
(完整)人教版八年级下册生物课后习题答案
人教版八年级下册生物课后习题答案.7.1.1观察与思考1.这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
这种生殖方式就叫做无性生殖。
2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案。
可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论，能提出一些合理的观点即可。
比如马铃薯、竹的无性繁殖，产生后代个体的速度比较快（有性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
随着学习的深入，学生对这个问题的认识也会不断加深，如有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义等。
练习1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。
这是因为它们的萌蘖能力较强。
可以将它们分株繁殖。
3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。
比如白薯是先育秧，然后再扦插。
蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。
山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。
进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
7.1.2观察与思考填空1.⑤→②→①→⑥→④→③；受精卵，幼虫，蛹，成虫。
2.讨论1.家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
2.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
3.“春蚕到死丝方尽”这句诗来自李商隐《无题》中的名篇，全诗的内容是“相见时难别亦难，东风无力百花残。
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第二节昆虫的生殖和发育
趣味导读
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
唐朝诗人李商隐的千古名句，至今依然烩炙人口，但是从科学性的角度来看，这句诗是有错误的，错在哪里了呢？只有认真学习了本节课，才能悟出正确的答案。
智能点拨
例题：蚕的幼虫吐丝作茧是为了人的需要。
（判断正误）
解析：我们不应该被从前学过的童话或相关的文学描写所迷惑，而要以科学的眼光来认识幼虫吐丝之事实。
蚕的幼虫吐丝作茧，是为了在其中化蛹，外面的茧则起到保护作用。
但是人为了自己的利益，会把这些茧放在热水中将其中的蛹杀死，然后获取蚕丝。
这样做，显然对蚕的繁殖不利，所以上述例题所述内容是错误的，退一步讲，以蚕的“智力”而言，根本无法与人勾通，所以“为了人的需要”无从谈起。
答案：×
随堂反馈
一、画龙点睛
1．昆虫的生殖方式属于生殖。
2．有些昆虫的发育经过、、、
四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为发育。
3．蝗虫的发育过程经过、、三个时期，属于变态发育。
二、慧眼识珠
1．下列昆虫中属于益虫的是（）
A．家蝇 B．家蚕 C．蚊 D．菜粉蝶
2．编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关（）
A．家蚕 B．蝴蝶 C．蝼蛄 D．与昆虫没有关系
3．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
4．对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（）
A．受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
C．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
5．属于不完全变态发育的昆虫是（）
A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊
6．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（）
A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小
C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞
7．关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（）
①蚕吐丝作茧②1～5龄幼虫③雌雄蚕蛾交尾④蚕蛾羽化⑤蚕蛾产卵⑥蚕蛹
A．③⑥⑤②①④ B．③②⑤①⑥④
C．⑤②④①⑥③ D．⑤②①⑥④③
三、明辨是非
1．所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮。
（）
2．蝉的若虫所蜕下的皮称为蝉蜕。
（）
3．昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象，原因是旧的外骨骼限制身体的生长。
（）4．蝗虫的成虫不再有蜕皮现象。
（）
课后勾通
A．呈长圆筒状，柔软，无翅，有8对足，身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，但不明显。
B．不取食，雌雄蚕蛾交尾，之后雌蚕蛾产卵。
不久死亡。
C．不吃不动。
最后羽化成蛾，破茧而出。
D．大致呈椭圆柱状，体表光滑，有多个体节，分头、胸、腹三部分。
E．身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，有翅、复眼、触角和三对足等，体表有很多白色鳞毛。
F．以桑叶为生，要经过四次蜕皮。
化蛹前吐丝结茧。
二、请观察下图，然后回答下列问题。
1．从外形上看，蝗虫的若虫和成虫差别是否显著？蝗虫的发育属于哪一种类型的发育？2．蝗虫的若虫又叫，它与成虫相比，身体较小，没有发育成熟。
课外阅读
惊人的繁殖力
昆虫自泥盆纪出现，繁衍至今，其家族一直“人丁兴旺”，可以说它的优势地位经久不衰，闻“名”于世。
那么，你知道它们为什么会成为地球上最繁盛的一个家族吗？这里面还有许多鲜为人知的奥秘呢！
古生代二叠纪起，昆虫的飞跃性进化发展，使得它们到距今2.3亿年的中生代时，无论是在数量上还是在种类上都已接近了现代水平，而且到现在一直长盛不衰，其最根本的原因之一是它们有着十分惊人的繁殖能力。
昆虫中繁殖最迅速的当然要数蚜虫了。
棉蚜虫在温度、湿度适宜的条件下，4-5天就可繁殖一代。
做“母亲”的生下“女儿”才4-5天就又做起“外婆”来了，所以它们常常是六七代同堂，“家庭”成员可达几亿个。
如此惊人的繁殖能力令人瞠目结舌，其实蚜虫的迅速繁殖是适应生存的一种表现。
因为蚜虫身体娇嫩，体小就如一粒芝麻，一场暴风雨会把它们冲个精光，天气炎热也会造成大批死亡。
从中可见，足够数量的蚜虫群体是保证它们不致灭绝、世代相传至今的法宝。
白蚁也是昆虫家族中的多产户，担任产卵的雌蚁可以生活6～15年，每分钟可产卵60个，其整个生命时期可产卵数百万个。
苍蝇的繁殖力也不弱，母蝇一生可产卵10次左右，每次150多个。
卵变蝇只需15天左右时间，新生的母蝇再过3~4天又开始产卵，保守地估计，一只雌蝇一个夏季繁殖的后代数目约达上亿只，这比起蚜虫来毫不逊色。
还有些昆虫的繁殖能力就更神奇了，它们不等发育成熟就能开始繁殖后代，这在生物学上称为幼体生殖，寄生蜂就是这样一种昆虫。
寄生蜂还可以多胚生殖，雌雄交配后，母体产下的一粒卵，在发育过程中能分化出许多个小体，孵化出许多“小虫子”来。
昆虫如此惊人的繁殖能力，不能不说是对生存环境的一种极好的适应。
在亿万年的演化历程中，经过自然选择作用，昆虫的这种繁殖能力变得越来越强，它们在“逆境”中求得很好的“生存和发展”。
答案：
随堂反馈
一、画龙点睛
1．有性 2.卵幼虫蛹成虫完全变态 3.卵若虫成虫不完全
二、慧眼识珠
1.B
2.A
3.D
4.B
5.A
6.A
7.D
三、明辨是非 1.× 2.√ 3.√ 4.√
课后勾通
一、对号入座
二、1．差别不明显。
蝗虫的发育属于不完全变态发育。
2．跳蝻生殖器官。