人教版二年级语文上册课内阅读题

二年级上册阅读练习题

一、读下面的短文，完成练习。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

1、这里的“灯笼”指。

2、这段话描写的景物有：

3、谁使秋天这样美丽？

4、秋天是一个的季节；秋天是一幅

的图画。

5、我能仿照画“”的句子写一句话。

二、根据课文内容填空，并完成练习。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁

，盛。北京新建了许多。立交桥的四周有绿毯似的和拼成图案的。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

1、读了这段我知道：北京有许多和

，交通十分发达。我还知道北京的绿化做得很好，道

路两旁有和；立交桥的四周有

和。

2、我从“来来往往”和“川流不息”知道了

。

3、用“”画出这段话中的一个比喻句。

三、阅读短文，完成练习。

中华世纪坛人如海，歌如潮。人民相互击掌，

，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家，，把庆祝活动推向高潮。

1、人们在庆祝申奥成功。

2、年月日北京申奥成功。

3、是谁把庆祝活动推向高潮？在文中用“”画出来。

4、我从“人如海”知道了。

从“歌如潮”知道了。

四、读下面一段话，完成练习。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

1、这段话共有句话。

2、填一填。

（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦

3、找出文中表示颜色的词，圈出来。

4、从“满”可以看出葫芦叶长得。

5、从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦？

五、阅读短文，完成练习。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1、这段话共有句话，讲的是风娃娃

的事。

2、读画“”的句子，用“△”标出表示动作的词语。

3、“急忙”的近义词是

4、读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？

六、阅读课文片断，完成练习。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做完好事，不做坏事。

1、“我”是什么？

2、找出文中的两对反义词。

（）——（）（）——（）

3、用“”画出“我”做的好事。

4、用“”画出“我”做的坏事。

5、说一说，人们想了哪些办法管住水，让它光做好事，不做坏事？

七、读下面一段话，完成练习。

中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。

1、这段话共有句话，主要向我们介绍了

2、找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）

缺少——（）稀少——（）

3、找出描写中华鲟外形的句子，画上“”。

4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是

。

八、口语交际。

1、小明把捉到的一只鸟关在笼子里，准备养着玩。小华看见了，要劝小明放掉小鸟。他会怎么说呢？

小华说：“”

小明说：“”

小华说：“”

小明说：“”

2、请你设计一句保护保护学校花草的话。

九、阅读古诗句，完成练习。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

1、这句诗的题目是《》，诗人是朝的。

2、这句诗描写了_________、_________、_________、

_____ _ _四处景物。

3、写出下列词语的反义词。

远——（）上——（）

斜——（）白——（）

十、阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

1、诗中的“擎雨盖”指的是（）

A、荷花

B、荷叶

2、有趣的“二”：

诗中写了两种花，分别是和。

诗中写了两种颜色，分别是和。

诗中还写了两种水果，请圈出来。

3、诗人告诉我们是一年中最美好的季节。

4、我最喜欢（季节）。请写一句和这个季节有关的诗句。