安全环保培训
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
※危险源辨识是控制事故发生的第一步,只有识 别出危险源的存在,找出导致事故的根源,才 能有效地控制事故的发生。
PPT文档演模板
安全环保培训
8、什么是“职业健康安全”
※是指防止劳动者在工作岗位上发生职业性伤害
和健康危害,保护劳动者在工作过程中的安全 与健康。 职业安全包括工作过程中防止机械外伤、触电、 中毒、车祸、坠落、塌陷、爆炸、火灾等危及 人身安全的事故发生。 职业健康则是对工作过程中对人身体健康造成 危害或引起疾病发生的有毒有害物质的防范。
PPT文档演模板
安全环保培训
5、什么是“事故”
※造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外 情况。
※导致或可能导致事故的情况。 ※它是出乎人们的意料之外、不希望看到的事情。 ※它包括:
①死亡、疾病、工伤事故; ②设施、设备破坏事故; ③环境污染或生态破坏事故; ④包含上述二或三方面的事故。
PPT文档演模板
安全环保培训
3、什么是“可容许风险”
※是指根据组织的法律义务和自身的职业健康安 全方针,已降至组织可接受程度的风险。
※组织可容许风险的界定标准是法规要求或职业 健康安全方针的要求。组织的职业健康安全风 险中,低于法规或方针要求的,都属可容许 (可接受)风险。
PPT文档演模板
安全环保培训
4、什么是“风险评价”
n 意外释放的条件来自于状态;
n 这个状态包括物的不安全状态和人的不安全 行为。
PPT文档演模板
安全环保培训
※不安全的行为包括:
未经允许开展工作 未对第三者告知危险 离开工作岗位 使用设备的速度不正确 没有接好安全装置 使用有缺陷的设备 未能以正确的方法使用
设备或者是使用用途不 正确
※评估风险大小以及确定风险是否可容许的全过
程。
主要包含两个阶段:
※一是对风险进行分析评估,确定其大小等级;
※二是将风险与可容许风险标准要求进行比较,
判定其是否可容许。
如:视“现场的CO含量为80ppm/m3”为风险,与 “国家卫生标准50ppm/m3”这个可容许风险比较, 肯定前者是不可容许风险,也就是危险的。
PPT文档演模板
安全环保培训
二、职业健康安全基本知识
1、我国的安全生产方针
※党的十六届五中全会首次提出:安全生产管理,
坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理” 的方针。
※它体现了安全管理基本思想的转变
—从事后查处向事前预防转变;
—从传统的安全管理向现代安全管理模式转变;
—从要我安全向我要安全、我会安全转变;
PPT文档演模板
未能使用或正确使用个 体防护设备
车辆装载不良 未能正确地提升货物 进入未授权进入的区域 未经允许对运动中的设
备进行服务和保养 工作时开玩笑 禁烟处吸烟 吸毒、喝酒等
安全环保培训
※不安全的状态包括:
在没有安全装置时, 不正确地开动机器;
工具、设备的缺陷; 防火警报系统不良; 火灾危险; 作业场所状态不良;
PPT文档演模板
安全环保培训
安全与危险之间的辩证关系:
※安全和危险不是互不相容的。
※当将系统的危险性降低到某种程度时,该系统 便是安全的,而这种程度即为人们普遍接受的 状态。如:骑自行车的人不戴头盔并非没有头部受伤
的危险,只是人们普遍接受了该危险发生的可能性; 而对于骑摩托车,交通法规明确规定骑乘者必须戴头 盔,是因为发生事故的严重性和可能性都难以接受;
—从被动安全向主动安全转变
PPT文档演模板
安全环保培训
2、为什么要进行新员工安全教育
※对员工进行安全教育是国家法律法规的
要求。
※对员工进行安全教育是企业生存发展的
需求。
※对员工进行安全教育是员工自我保护的
需要。
PPT文档演模板
油气是可能导致火灾爆炸事故的根源,而储罐破裂是 可能导致火灾爆炸事故的状态。
PPT文档演模板
安全环保培训
※从本质上讲就是指存在能量或有害物质失去控 制而导致的意外释放或泄露、散发带来的后果, 也可以理解为危害或事故隐患。
※归根到底它是来源于能量的积蓄和意外的释放, 两者之间是内因和条件的关系:
n 能量的积蓄是危险的根源;
安全状态不良;
工作场所噪声过高;
暴露在辐射环境之 中;
现场照明或通风不 良等
PPT文档演模板
安全环保培训
7、什么是“危险源辨识”
※识别危险源的存在并确定其特性的过程。 人们采用一些特定的方法对“危险源”进行识 别,并判定其可能如何导致事故和导致事故的 种类。包括“直接判断法”、“LEC判断法” 等。
PPT文档演模板
安全环保培训
2、什么是“风险”
※某一特定危险情况发生的可能性与后果的组合。 可能性:是指导致事故发生的难易程度 严重性:是指事故发生后能够给组织带来多大 的人员伤亡或财产损失。
※其中任何一个不存在,则认为这种危险不存在。
如:有电击可能性的地方,人员不能进入则认为不存 在危险。
PPT文档演模板
安全环保培训
wk.baidu.com
6、什么是“危险源”
※可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破 坏或这些情况组合的根源或状态。
※在此定义中,“可能”意味着“潜在”,是指 危险源是一种客观存在,它具有导致伤害或疾 病等的潜在能力;“根源或状态”意味着危险 源的存在形式或者是可能导致伤害或疾病等的 主体对象,或者是可能诱发主体对象导致伤害 或疾病等的状态。如:液化石油气储罐中的液化石
安全环保培训
PPT文档演模板
2020/11/17
安全环保培训
一、职业健康安全基本概念
1、什么是“安全”
※安全:是一个相对的概念。对于一个组织,经 过风险评价,确定了不可接受的风险,那么它 就要采取措施将不可接受的风险降低至可容许 的程度,使得人们避免受到不可接受风险的伤 害,随着组织可容许风险标准的提高,安全的 相对程度也在提高。所以安全是指客观事物的 危险程度能够为人们普遍接受的状态。
同样是骑车,要求却不一样,体现了安全与危 险的相对性。
PPT文档演模板
安全环保培训
※因此,我们所说的安全是建立在生产与危险控
制并行的一种状态,不是说危险的事情不去做 就安全了,比如我们的煤气系统,很危险,但 还是要利用它来生产,只是我们要采取有效的 控制措施来把危险系数降低到人们可以接受的 状态。如果一味地去禁止、一棒子打死,那我 们的生产、生活就很难继续,经济也无法发展。
PPT文档演模板
安全环保培训
8、什么是“职业健康安全”
※是指防止劳动者在工作岗位上发生职业性伤害
和健康危害,保护劳动者在工作过程中的安全 与健康。 职业安全包括工作过程中防止机械外伤、触电、 中毒、车祸、坠落、塌陷、爆炸、火灾等危及 人身安全的事故发生。 职业健康则是对工作过程中对人身体健康造成 危害或引起疾病发生的有毒有害物质的防范。
PPT文档演模板
安全环保培训
5、什么是“事故”
※造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外 情况。
※导致或可能导致事故的情况。 ※它是出乎人们的意料之外、不希望看到的事情。 ※它包括:
①死亡、疾病、工伤事故; ②设施、设备破坏事故; ③环境污染或生态破坏事故; ④包含上述二或三方面的事故。
PPT文档演模板
安全环保培训
3、什么是“可容许风险”
※是指根据组织的法律义务和自身的职业健康安 全方针,已降至组织可接受程度的风险。
※组织可容许风险的界定标准是法规要求或职业 健康安全方针的要求。组织的职业健康安全风 险中,低于法规或方针要求的,都属可容许 (可接受)风险。
PPT文档演模板
安全环保培训
4、什么是“风险评价”
n 意外释放的条件来自于状态;
n 这个状态包括物的不安全状态和人的不安全 行为。
PPT文档演模板
安全环保培训
※不安全的行为包括:
未经允许开展工作 未对第三者告知危险 离开工作岗位 使用设备的速度不正确 没有接好安全装置 使用有缺陷的设备 未能以正确的方法使用
设备或者是使用用途不 正确
※评估风险大小以及确定风险是否可容许的全过
程。
主要包含两个阶段:
※一是对风险进行分析评估,确定其大小等级;
※二是将风险与可容许风险标准要求进行比较,
判定其是否可容许。
如:视“现场的CO含量为80ppm/m3”为风险,与 “国家卫生标准50ppm/m3”这个可容许风险比较, 肯定前者是不可容许风险,也就是危险的。
PPT文档演模板
安全环保培训
二、职业健康安全基本知识
1、我国的安全生产方针
※党的十六届五中全会首次提出:安全生产管理,
坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理” 的方针。
※它体现了安全管理基本思想的转变
—从事后查处向事前预防转变;
—从传统的安全管理向现代安全管理模式转变;
—从要我安全向我要安全、我会安全转变;
PPT文档演模板
未能使用或正确使用个 体防护设备
车辆装载不良 未能正确地提升货物 进入未授权进入的区域 未经允许对运动中的设
备进行服务和保养 工作时开玩笑 禁烟处吸烟 吸毒、喝酒等
安全环保培训
※不安全的状态包括:
在没有安全装置时, 不正确地开动机器;
工具、设备的缺陷; 防火警报系统不良; 火灾危险; 作业场所状态不良;
PPT文档演模板
安全环保培训
安全与危险之间的辩证关系:
※安全和危险不是互不相容的。
※当将系统的危险性降低到某种程度时,该系统 便是安全的,而这种程度即为人们普遍接受的 状态。如:骑自行车的人不戴头盔并非没有头部受伤
的危险,只是人们普遍接受了该危险发生的可能性; 而对于骑摩托车,交通法规明确规定骑乘者必须戴头 盔,是因为发生事故的严重性和可能性都难以接受;
—从被动安全向主动安全转变
PPT文档演模板
安全环保培训
2、为什么要进行新员工安全教育
※对员工进行安全教育是国家法律法规的
要求。
※对员工进行安全教育是企业生存发展的
需求。
※对员工进行安全教育是员工自我保护的
需要。
PPT文档演模板
油气是可能导致火灾爆炸事故的根源,而储罐破裂是 可能导致火灾爆炸事故的状态。
PPT文档演模板
安全环保培训
※从本质上讲就是指存在能量或有害物质失去控 制而导致的意外释放或泄露、散发带来的后果, 也可以理解为危害或事故隐患。
※归根到底它是来源于能量的积蓄和意外的释放, 两者之间是内因和条件的关系:
n 能量的积蓄是危险的根源;
安全状态不良;
工作场所噪声过高;
暴露在辐射环境之 中;
现场照明或通风不 良等
PPT文档演模板
安全环保培训
7、什么是“危险源辨识”
※识别危险源的存在并确定其特性的过程。 人们采用一些特定的方法对“危险源”进行识 别,并判定其可能如何导致事故和导致事故的 种类。包括“直接判断法”、“LEC判断法” 等。
PPT文档演模板
安全环保培训
2、什么是“风险”
※某一特定危险情况发生的可能性与后果的组合。 可能性:是指导致事故发生的难易程度 严重性:是指事故发生后能够给组织带来多大 的人员伤亡或财产损失。
※其中任何一个不存在,则认为这种危险不存在。
如:有电击可能性的地方,人员不能进入则认为不存 在危险。
PPT文档演模板
安全环保培训
wk.baidu.com
6、什么是“危险源”
※可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破 坏或这些情况组合的根源或状态。
※在此定义中,“可能”意味着“潜在”,是指 危险源是一种客观存在,它具有导致伤害或疾 病等的潜在能力;“根源或状态”意味着危险 源的存在形式或者是可能导致伤害或疾病等的 主体对象,或者是可能诱发主体对象导致伤害 或疾病等的状态。如:液化石油气储罐中的液化石
安全环保培训
PPT文档演模板
2020/11/17
安全环保培训
一、职业健康安全基本概念
1、什么是“安全”
※安全:是一个相对的概念。对于一个组织,经 过风险评价,确定了不可接受的风险,那么它 就要采取措施将不可接受的风险降低至可容许 的程度,使得人们避免受到不可接受风险的伤 害,随着组织可容许风险标准的提高,安全的 相对程度也在提高。所以安全是指客观事物的 危险程度能够为人们普遍接受的状态。
同样是骑车,要求却不一样,体现了安全与危 险的相对性。
PPT文档演模板
安全环保培训
※因此,我们所说的安全是建立在生产与危险控
制并行的一种状态,不是说危险的事情不去做 就安全了,比如我们的煤气系统,很危险,但 还是要利用它来生产,只是我们要采取有效的 控制措施来把危险系数降低到人们可以接受的 状态。如果一味地去禁止、一棒子打死,那我 们的生产、生活就很难继续,经济也无法发展。