教科室主任教科室工作总结
学校教科室主任履职工作总结9篇
学校教科室主任履职工作总结9篇第1篇示例：学校教科室主任是学校管理中的一种非常重要的职务，负责教科室的管理工作，协调师生关系，督促教师认真履行教学职责，确保教学质量。
在这个岗位上，主任需要具备较强的组织管理能力、沟通协调能力和问题解决能力。
今天我们就来总结一下学校教科室主任的工作内容及所需的能力。
学校教科室主任需要对教科室的日常管理工作有清晰的认识，并且具备组织管理能力。
主任需要负责教师的考勤、值日安排、教学计划的制定及实施等工作。
他需要按照学校的要求，合理安排教学资源，确保各项工作的顺利进行。
主任还需要关注教师的教学情况，及时发现问题并进行调整。
只有做好日常管理工作，才能为教学工作的开展提供有力支持。
学校教科室主任需要具备较强的沟通协调能力。
教科室主任是学校与教师之间的桥梁，他需要与上级领导保持密切联系，及时汇报工作进展和问题，争取领导的支持和帮助。
主任还需要与教师进行有效沟通，建立良好的师生关系，解决教学中出现的问题，激发教师的工作热情。
良好的沟通能力和协调能力是教科室主任必备的素质，也是他们成功履职的关键。
学校教科室主任需要具备问题解决能力。
在教育教学领域，问题是难免的。
主任需要能够及时分析问题的根源，并制定有效的解决方案。
他需要善于倾听教师和学生的意见，积极与他们沟通，寻求最佳解决方案。
有时候，主任还需要勇于承担责任，果断处理矛盾和纠纷，确保教学工作的正常开展。
只有具备良好的问题解决能力，主任才能更好地履行自己的职责。
学校教科室主任是一个充满挑战的职位，需要具备多方面的能力才能胜任。
他们不仅要做好日常管理工作，还需要具备良好的沟通协调能力和问题解决能力。
只有全面发展这些能力，才能更好地履行教科室主任的职责，为学校的发展做出积极贡献。
希望每位教科室主任都能不断提升自己的能力，成为优秀的管理者和领导者。
【本文共计746字】。
第2篇示例：学校教科室主任是学校管理层中非常重要的角色，他们负责管理和协调教科室的日常工作，监督教师教学进度，保障教学质量，协助学校领导完成教学任务。
学校教科室主任履职工作总结报告（三篇）
学校教科室主任履职工作总结报告尊敬的领导：您好！在过去一年里，我担任学校教科室主任工作，通过潜心学习，不断完善自己的管理能力和专业知识，扎实推进各项工作。
现就过去一年的履职情况进行总结报告，以飨领导。
一、组织开展教科室工作：我按照学校的发展目标和教科室的实际情况，在教科室全体人员的积极配合下，组织开展了一系列的工作，主要有以下几个方面：（一）制定了教科室年度工作计划，明确了工作目标和重点任务，并及时跟进、落实。
在此基础上，按照教育教学改革的方向，确定了主要工作方向和任务。
（二）加强了教科室的内部管理和协调。
通过加强内部沟通交流、开展教研活动、召开教科室例会等形式，促进了教科室成员之间的团结合作，形成了良好的工作氛围。
（三）定期开展教科室工作考核。
制定了科室工作评价指标，按照学校的绩效考核制度，定期对教科室各项工作进行评估和考核，在工作中形成了压力，推动了工作的开展。
二、推进教育教学改革：在学校教育教学改革的大背景下，我积极响应并积极推进了教育教学改革的相关工作，具体体现在以下几个方面：（一）加强课程建设。
通过研究和总结教科室成员的教学经验，组织开展了一系列的课程研究活动，推动了课程教学改革的深入开展。
（二）深化教学方法改革。
结合教科室成员的教学实践经验和学科特点，加强了教学方法的研究和交流，推广了一些有效的教学方法，提高了学生的学习效果。
（三）引进优质教育资源。
通过与其他学校和教育机构的交流合作，争取到了一些优质的教育资源，为学生提供了更多的学习机会和平台。
三、加强师资队伍建设：教师是教育教学工作的核心力量，加强师资队伍建设是教科室工作的重要任务。
我在过去一年里，采取了一系列的措施，加强了师资队伍建设，主要表现在以下几个方面：（一）加强教师培训。
组织教师参加学校和教育局组织的各类培训和研讨活动，提高了教师的专业能力和教育教学水平。
（二）加强教师的业务指导。
定期组织教师进行教学观摩和听课活动，互相交流和借鉴经验，提高教师的教学水平。
学校教科室主任履职工作总结范文（三篇）
学校教科室主任履职工作总结范文学校教科室主任是学校教学管理中至关重要的一员，主要负责教科室的日常工作管理、教学质量提升、教师队伍建设等方面的工作。
在过去的一年中，我担任教科室主任职务，经历了许多困难和挑战，也有了一些成绩和经验。
下面是我对自己主要工作的一些总结。
一、组织好教科室的日常工作作为教科室主任，我始终把教科室的日常工作放在首位，认真负责地组织安排。
我按照学校的教学计划，合理安排每个教师的教学任务，并制定详细的教学计划。
我定期组织教师们进行教学研讨，分享经验，相互学习，不断提高专业水平。
我关注每个教师的教学情况，及时进行指导和帮助，确保每个班级的教学质量。
同时，我也要了解教师们的工作需求和困难，为他们提供必要的帮助和支持。
我认真听取教师的意见和建议，并及时解决问题，确保教科室的工作顺利进行。
二、加强教学质量建设教学质量是学校的核心竞争力，也是教科室的最终目标。
为了提高教学质量，我采取了一系列措施。
首先，我加强了教师的培训和进修，组织教师参加各种教育研讨会和培训班，不断提高他们的教育教学水平。
其次，我注重课堂教学的评估和反馈。
我建立了课堂观摩制度，定期观摩教师的课堂教学，提供评估和反馈。
同时，我也鼓励教师之间进行互相观摩和评课，相互学习，提高教学质量。
另外，我还积极引进先进的教学理念和方法，推广使用现代化教育技术，提高教学效果。
三、加强教师队伍建设教师是教育教学的主体，也是学校教学质量的重要保证。
为了提高教师队伍的素质，我采取了一系列措施。
首先，我建立了完善的教师考核和评价制度，将优秀的教师进行表彰和激励，同时也对不合格的教师进行督促和指导。
其次，我注重培养年轻教师和新教师。
我安排有经验的教师进行指导，提供帮助和支持，让新教师能够快速成长。
同时，我也鼓励教师们进行学术研究和科研活动，提高他们的学术水平和教学能力。
另外，我还加强了教师之间的交流和合作，组织教师们开展教学团队合作，相互学习，共同提高。
2024年学校教科室主任履职工作总结样本（4篇）
2024年学校教科室主任履职工作总结样本学校教科室主任是一个具有重要职责和使命的岗位，对于学校的教育教学工作起着至关重要的推动和指导作用。
作为一名教科室主任，我深感责任重大，努力承担起自己的工作职责，努力为学校的发展贡献力量。
以下是我在____年度的工作总结，以供评审。
一、教科室建设和管理1. 加强教科室建设，完善教育教学设施和资源，提高教学质量。
在过去的一年中，我积极推动教科室的建设和管理工作，不断完善教学用具、实验设备和教育资源的配置和采购。
同时，我还注重提高教师的教育教学水平，组织教育教研活动，培训教师的教学技能和方法，力求提升整个教科室的整体教育教学水平。
2. 建立健全科学的教科室管理制度。
我注重教科室管理的规范化和科学化，制定了一系列教科室管理制度，明确了教科室内部各项工作的职责和流程，注重落实教科室内部工作的各项标准和管理要求，确保教科室工作的有序进行。
二、教育教学工作1. 组织开展教育教学活动，提高学生的综合素质。
在过去的一年中，我注重教育教学工作的组织和推进，组织开展了一系列教育教学活动，如专题讲座、学术竞赛和实践实习等，旨在提升学生的综合素质和创新能力。
2. 关注教学效果，积极推动教师专业发展。
我积极关注教师的教学效果，与教师们进行交流和反思，帮助他们发现问题和解决问题，提高教学质量。
同时，我还定期组织教师培训和研讨会，为教师们提供专业的学习平台和交流机会，促进其专业发展。
三、师德师风建设1. 强化师德意识，注重师风建设。
我注重师德师风建设，强化教师的师德意识，引导教师履行职责，积极传递正能量，树立良好的师范形象。
在日常工作中，我注重与教师们的沟通和交流，关心教师的思想动态和工作情况，及时解决教师的困难和问题，增强教师的工作积极性和归属感。
2. 组织开展师德培训和评选活动。
为了进一步加强师德师风建设，我组织开展了一系列师德培训和评选活动，旨在推动教师们树立正确的师德观念，提高师德师风水平，为学校的发展提供良好的师资保障。
学校教科室主任履职工作总结6篇
学校教科室主任履职工作总结6篇篇1一、背景作为学校教科室主任，我在过去一年的工作中，肩负着引领教科室团队，推动学校教育科研发展的重要职责。
在这一年里，我认真履行职责，积极组织并参与了多项工作，取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年工作的详细总结和反思。
二、工作总结1. 工作目标在过去的一年中，我的主要工作目标包括：提高教科室团队的整体素质，推进学校科研项目的研究与实施，促进教育科研成果的转化与应用，以及加强与其他科室的协作与交流。
2. 工作内容（1）团队建设与培训针对教科室团队的特点和需求，我组织开展了多次内部培训和学术交流活动，提高了团队成员的科研能力和素质。
同时，我还积极引进高层次人才，优化教科室人才结构。
（2）科研项目立项与管理在过去的一年中，我积极组织并参与了多项学校科研项目的立项工作，包括省级、市级和校级课题。
同时，我还加强了对已立项项目的跟踪管理，确保项目的研究质量。
（3）科研成果转化与应用为了更好地将科研成果转化为教学实践，我积极推动教育科研成果的推广与应用。
通过组织学术交流活动、撰写科研论文、开发教学资源等方式，将科研成果应用于实际教学中，提高了教学质量。
（4）协作与交流我积极与其他科室进行协作与交流，共同推进学校的发展。
通过组织联合教研活动、共同参与学校重大决策等方式，加强了与其他科室的沟通与联系。
3. 成绩与亮点在过去的一年中，我带领教科室团队取得了以下成绩和亮点：成功立项多项省级、市级和校级科研项目；教科室团队成员在各类学术比赛中取得优异成绩；教育科研成果得到有效转化与应用，提高了学校的教学质量；加强与其他科室的协作与交流，促进了学校的整体发展。
4. 问题与不足尽管取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中存在一些问题与不足，如：在某些项目中，项目管理不够精细，部分项目进度把控不够严格；在团队建设方面，还需进一步加强团队凝聚力和协作精神的培养；在科研成果转化方面，还需加强与一线教师的沟通与联系，确保科研成果更好地服务于教学实践。
教科室主任年度总结6篇
教科室主任年度总结6篇篇1一、背景作为本年度教科室主任，我在全体教师的支持与共同努力下，以推进教育教学改革、提高教育教学质量为核心目标，积极开展各项工作。
本报告旨在全面回顾过去一年的工作，总结经验教训，并提出未来工作计划。
二、工作内容及成果1. 教学研究与改革本年度，我们积极推进教学改革与研究工作。
一是开展课程研究，优化课程设置，提升课程的适应性和时代性；二是加强教学方法研究，推广先进教学方法，如案例教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和主动性；三是实施教育技术应用研究，推动信息技术与教育教学深度融合。
通过这些措施，有效提高了教学质量。
2. 科研管理工作作为教科室主任，我认真履行科研管理职责。
一是组织教师申报各类科研项目，提高教师的科研积极性；二是加强科研项目过程管理，确保科研项目按期完成；三是组织科研成果的评审与推广工作，促进科研成果的转化应用。
本年度，我们成功申报并完成了多个市级、省级科研项目，取得了一系列研究成果。
3. 师资培训工作本年度，我们注重师资培训工作。
一是组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平；二是开展校内培训活动，提升教师的教育教学能力；三是鼓励教师参加学术交流活动，拓宽教师的学术视野。
通过这些措施，有效提升了教师队伍的整体素质。
4. 学术氛围营造为了营造良好的学术氛围，我们积极开展各类学术活动。
一是组织学术讲座，邀请国内外知名学者来校交流；二是举办学术论坛，为教师提供学术交流平台；三是鼓励教师撰写学术论文，提高教师的学术水平。
通过这些措施，有效激发了教师的学术热情，提高了学校的学术声誉。
三、存在问题及改进措施1. 教学研究与改革方面：部分教师的教育教学理念尚未跟上时代的发展步伐，需要进一步加强培训和学习。
2. 科研管理工作方面：科研项目的申报和管理过程中，还存在一些环节不够规范的问题，需要进一步完善相关制度。
3. 师资培训工作方面：部分教师的参与度不高，需要加强对教师的引导和激励。
教科室主任年度总结6篇
教科室主任年度总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，回首这一年的工作，我在学校各位领导及同事的关心和支持下，按照学校的要求，较好地完成了自己的本职工作。
在教科研工作中，我以培养学生的全面发展、提升教学质量为目标，不断探索教育教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，提升自身素质作为教科室主任，我深知自身责任重大。
为了更好地完成工作任务，我始终把学习放在首位，不断加强学习，提升自身素质。
我认真学习教育理论，阅读教育杂志，了解最新的教育动态和先进的教育理念。
同时，我还积极向其他老师请教，取长补短，不断充实自己的知识储备。
二、制定计划，明确工作目标年初，我根据学校的要求和自身的实际情况，制定了详细的工作计划。
在计划中，我明确了工作的目标和重点，确定了工作的步骤和方法。
同时，我还制定了相应的考核标准，以确保工作的顺利进行。
三、组织活动，促进教师成长为了促进教师的成长和发展，我积极组织各种活动。
我定期举办教学研讨会，为教师提供了一个交流和学习的平台。
在研讨会上，教师们可以分享自己的教学经验和方法，也可以学习其他教师的优秀经验。
此外，我还组织了教学观摩活动，让教师们有机会观摩其他老师的课堂，从而吸取他人的优点，改进自己的教学方法。
四、加强管理，提升教学质量在教学管理方面，我始终坚持以质量为核心的原则。
我建立了完善的教学管理制度，明确了各级人员的职责和义务。
同时，我还加强了教学过程的监控和管理，确保教学工作的有序进行。
通过这些措施的实施，我有效地提升了学校的教学质量。
五、总结经验，展望未来回顾一年的工作历程，我认为自己在工作中取得了一定的成绩和经验。
这些成绩和经验的取得离不开学校领导的关心和支持以及同事们的帮助和协作。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提升自己的素质和能力。
同时，我也希望学校能够继续加大对教科研工作的投入和支持力度，为教师提供更多的学习和发展机会。
教科室主任年度总结9篇
教科室主任年度总结9篇第1篇示例：一、工作回顾在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心，服务学生为宗旨，努力为学生提供优质的教学资源和服务。
我认真组织教学活动，积极引导学生独立思考，提高学生的综合素质，取得了一定的成绩。
在课堂教学方面，我注重培养学生的创新精神和实际操作能力，通过项目式学习、实践操作等方式，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。
在课外活动方面，我鼓励学生参加各种学科竞赛和文艺活动，培养他们全面发展的能力，提高团队协作意识。
在学科发展方面，我积极参加各种学科研讨会和培训活动，提升自己的专业水平，不断更新教学理念和方法。
我还利用假期和业余时间研读教育书籍和论文，不断丰富自己的教育知识和经验，不断提高自己的综合素质。
我还与同行教师保持密切的交流与合作，共同探讨如何提高教学质量，促进学生的全面发展。
二、存在问题在工作总结中，我也客观地发现了自己存在的不足与问题。
我在教学管理上存在一定的弱点，尤其是对学生作业的批改不够及时和准确，导致学生的学习进度受到一定的影响。
我在班级管理上还有待加强，对学生的纪律和秩序管理不够严格，导致班级氛围不够凝聚，影响了学生的学习效果。
我在学科研究方面还存在一定的欠缺，对专业知识的更新不够及时，对教学理念的创新不够积极，需要进一步提升自己的学术能力和研究水平。
三、改进措施为了更好地提高自己的工作能力和水平，我将采取以下改进措施：1. 加强教学管理：提高作业批改的及时性和准确性，鼓励学生充分参与课堂讨论和合作学习，促进学生的自主学习和提高学习效果。
2. 加强班级管理：加强对学生的纪律和秩序管理，建立健康、团结的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和品德修养。
3. 提升学科研究水平：加强学科知识的学习和研究，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的专业水平和学术素养。
四、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，保持工作的热情和激情，不断提高自己的教育水平和教学质量，为学生提供更好的教育资源和服务。
学校教科室主任工作总结优秀5篇
学校教科室主任工作总结优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教科室主任年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我作为教科室主任，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下：一、工作回顾1. 加强师资队伍建设本年度，我积极组织开展各类教师培训活动，包括新教师岗前培训、骨干教师研修班等，旨在提升教师的专业素养和教学能力。
通过培训，教师们对教育教学有了更深刻的认识，教学水平得到了显著提高。
2. 深化教育教学改革我带领教科室成员深入研究教育教学改革，积极探索新的教学模式和方法。
我们成功开展了“翻转课堂”、“小组合作学习”等教学实践，取得了良好的教学效果。
3. 加强教学资源建设为了满足教师和学生多样化的教学需求，我积极协调相关部门，加大教学资源投入。
本年度，我们购置了大量教学设备、图书资料，丰富了教学资源库。
4. 开展教学研究活动我组织开展了多项教学研究活动，如课题研究、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，提升了自身的教学研究能力。
5. 推进教育信息化建设为适应教育信息化发展趋势，我积极推动学校教育信息化建设。
我们引进了智慧教室、在线学习平台等先进设备，为教师和学生提供了便捷的学习环境。
二、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过一系列培训活动，教师队伍的整体素质得到了显著提升。
本年度，我校教师在各类教育教学比赛中取得了优异成绩。
2. 教育教学改革取得突破在教育教学改革方面，我们取得了多项突破性成果，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。
3. 教学资源建设取得丰硕成果教学资源建设取得了丰硕成果，为教师和学生提供了丰富的教学资源，有力地促进了教育教学工作的开展。
4. 教育信息化建设成效明显教育信息化建设取得了明显成效，为学校教育教学工作提供了有力支撑。
三、工作不足及改进措施1. 工作创新不足在今后的工作中，我将进一步解放思想，开拓创新，积极探索新的工作方法。
2. 工作协调能力有待提高我将加强与各部门的沟通与协作，提高工作协调能力。
总之，过去的一年，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
教科室主任工作总结(通用8篇)
教科室主任工作总结（通用8篇）教科室主任工作总结篇11、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。
有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。
我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。
所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。
总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。
作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。
有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。
长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。
所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。
我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。
坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
教科室主任工作总结篇220xx年9月，我继续担任学校教科研处主任。
虽然过去一直就在参与学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。
这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。
一、增强两个意识1、责任意识。
在其位，谋其政。
学校教科室主任履职工作总结范文6篇
学校教科室主任履职工作总结范文6篇篇1一、背景作为学校教科室主任，我深感责任重大。
本学期，我以“为学生服务，为教师服务，为学校发展服务”为宗旨，全力以赴地投入到教科室工作中。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地找出不足，为下一阶段的工作提供借鉴。
二、主要工作及成效1. 课程建设与管理工作本学期，我积极参与了学校的课程建设与管理工作。
通过深入了解各年级、各学科的课程设置情况，我协助学校完善了课程管理体系，确保了教学工作的有序进行。
同时，我还积极参与了课程评估工作，针对评估中发现的问题，及时提出了改进意见和建议，为提高学校教学质量奠定了基础。
2. 课堂教学改革与创新课堂教学是学校教育工作的核心。
本学期，我积极推动课堂教学改革与创新，倡导“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展公开课、观摩课等活动，我促进了教师之间的交流与学习，推动了课堂教学质量的提升。
3. 教科研工作教科研是提升学校教学水平的重要途径。
本学期，我组织开展了多次教科研活动，包括教学研讨会、课题研究等。
在活动中，我鼓励教师积极参与、大胆创新，共同探讨解决教学中遇到的问题。
通过教科研活动，我校教师的科研素养得到了显著提升，取得了一系列丰硕的科研成果。
4. 教师培训与成长教师是学校发展的关键力量。
本学期，我注重教师的培训与成长，通过开展专题讲座、教学沙龙等活动，为教师提供了学习的平台和机会。
同时，我还鼓励教师参加各级各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
三、存在的问题与不足虽然本学期在教科室工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面：一是课程管理还需进一步细化和完善；二是课堂教学改革还需进一步深入；三是教科研工作还需进一步加强；四是教师培训与成长还需进一步关注和重视。
四、今后的工作计划针对存在的问题和不足，我制定了以下工作计划：一是继续加强课程管理体系建设，完善课程设置和教学方法；二是深入推进课堂教学改革与创新，注重培养学生的核心素养和创新能力；三是加强教科研工作力度，提升教师的科研素养和水平；四是重视教师的培训与成长工作，为教师的专业发展提供更多支持和机会。
学校教科室主任履职工作总结8篇
学校教科室主任履职工作总结8篇篇1本学期，教科室在校长室的领导下，以全面实施素质教育为目标，以“高效课堂”为核心，以提升教学质量为重点，充分发挥教科室的引领、服务、创新职能，为提升学校的核心竞争力、创建特色学校作出贡献。
一、加强学习，提升理念1. 重视学习，提升理念。
本学期，教科室继续引领广大教师学习先进的教育理念，通过集中学习和自学相结合的方式，让先进的教育理念内化为每一位教师的教学理念。
在学习的过程中，教师既提升了理论素养，又转变了教育理念。
在组织学习时，教科室注重材料的选取，每次学习都安排了丰富的材料，有教育理论、有实践案例、有心得体会等，教师们或聆听、或思考、或讨论，真正做到了学有所思、学有所获。
2. 骨干引领，促进发展。
充分发挥学校骨干教师的作用，通过骨干教师的引领，带动其他教师在学习、实践的过程中不断提升教育教学水平。
本学期，学校共安排了xx位骨干教师上示范课，这些骨干教师精心准备，认真梳理总结自己的教学经验，向全校教师展示了他们精湛的教学技艺和先进的教学理念。
此外，还有xx位骨干教师参加了“国培计划”培训学习，他们都把先进的理念和经验带回了学校，在教科室的引领下，这些骨干教师把学到的理念和经验进行内化吸收，再转化成自己的教学行为。
二、聚焦课堂，提升质量1. 高效课堂，以研促教。
本学期，教科室继续聚焦高效课堂，以研促教。
通过组织教师观看高效课堂视频、学习高效课堂理论、研讨高效课堂模式等途径，让教师明确高效课堂的基本要求和基本模式。
在此基础上，教科室开展了高效课堂评比活动，共安排了xx位教师参加校级评比活动，这些教师精心准备、认真梳理总结自己的教学经验，向全校教师展示了他们精湛的教学技艺和先进的教学理念。
此外，还有xx位教师参加了区级高效课堂评比活动，取得了显著的成绩。
2. 课堂研讨，以赛促研。
本学期，教科室继续开展课堂研讨活动。
通过组织教师参加区级研讨活动、校级研讨活动以及学科组内的研讨活动等途径，让教师在不断的研讨中提升自己的教学水平。
学校教科室主任履职工作总结范文5篇
学校教科室主任履职工作总结范文5篇篇1一、背景作为学校教科室主任，我在过去一年的工作中，肩负着推动学校教育科研发展的重要职责。
在这一年里，我紧紧围绕学校教育教学工作中心，积极开展各项科研活动，努力提高教育教学质量。
本文旨在对过去一年的工作进行全面的总结和反思，以期为今后的工作提供有益的参考。
二、工作总结1. 工作目标在过去的一年里，我制定了以下工作目标：(1) 推动学校教育科研工作的发展，提高教育教学质量；(2) 加强教师队伍建设，提高教师的科研能力和水平；(3) 积极开展各类科研活动，提高学校的知名度和影响力。
2. 工作内容为实现上述目标，我主要开展了以下工作：(1) 调研与分析对学校教育科研现状进行调研和分析，了解存在的问题和瓶颈，为制定科学合理的科研计划提供依据。
(2) 科研团队建设加强教师队伍建设，组织各类培训和学习活动，提高教师的科研能力和水平。
同时，积极引进优秀人才，打造高水平的科研团队。
(3) 科研项目管理负责学校科研项目的立项、管理和结题工作，确保科研项目的高质量和高效实施。
同时，积极推广优秀科研成果，提高学校的知名度和影响力。
(4) 科研活动组织组织各类科研活动，如学术讲座、研讨会、论文比赛等，激发教师的科研热情，提高学校的科研氛围。
(5) 科研成果总结与推广对学校的科研成果进行总结和梳理，形成成果报告。
同时，积极推广优秀科研成果，扩大学校的影响力。
3. 工作成效通过一年的努力，我取得了以下工作成效：(1) 推动了学校教育科研工作的快速发展，提高了教育教学质量；(2) 加强了教师队伍建设，提高了教师的科研能力和水平；(3) 成功申报并实施了多个科研项目，部分项目已取得初步成果；(4) 组织了多次科研活动，提高了学校的知名度和影响力；(5) 总结了学校的科研成果，并进行了有效推广。
三、工作反思与改进1. 反思在过去一年的工作中，我深刻体会到教育科研在学校发展中的重要地位。
同时，也认识到自己在工作中存在一些不足和需要改进的地方，如对某些科研项目的把控不够严格，对部分教师的科研指导不够细致等。
学校教科室主任履职工作总结范文6篇
学校教科室主任履职工作总结范文6篇第1篇示例：学校教科室主任是学校管理者之一，负责指导和管理教科室的教学工作。
主任在履职过程中扮演着重要的角色，要保证教学质量，促进团队合作，提高学生学习成绩。
以下是一份关于学校教科室主任履职工作总结的范文：一、工作目标和任务作为教科室主任，我的首要任务是确保教科室的教学质量和教学效果。
我要积极配合校领导的工作安排，认真落实学校的教学政策和教学计划，不断提升教育教学水平，促进学生成绩的提高。
二、工作内容和方法1.组织教研活动每学期，我组织教研组成员开展教研活动，分享教学心得和经验，探讨教学方法和策略，共同提高教学水平。
我还鼓励教师们积极参加相关培训和学习，不断充实自己，为提升教学质量做好准备。
2.指导教师备课我认真研究每位教师的备课计划和教案，及时给予指导和建议。
我帮助教师们解决遇到的教学难题，鼓励他们创新教学方法，激发学生学习的兴趣。
3.关注学生学习情况我定期与班主任沟通，了解学生的学习情况和问题，协助班主任开展学生的学业辅导和心理辅导工作。
我还积极参与学科奥赛和竞赛等活动，指导学生备赛，鼓励他们参与，提高学生的学科水平和综合素质。
4.加强师生沟通我注重师生之间的良好关系，定期组织教师和学生座谈会，听取教师和学生的建议和意见，促进教师和学生之间的互动和交流，形成和谐的教学氛围。
5.协调教学安排我负责制定每学期的教学计划和教学安排，合理分配教师教学任务，确保教学工作的顺利进行。
我还密切关注教室设备的维护和教材的采购，保障教学质量和教学秩序。
三、工作总结和展望经过一学期的工作，我感到收获颇丰。
在校领导的支持和鼓励下，我刻苦学习，努力工作，取得了一定的成绩。
但在教科室主任的工作中还存在不足之处，比如对教师的指导不够及时有效，对学生的关注不够全面细致等。
今后，我将继续加强学习，不断完善自己，提高自己的管理能力和服务意识，努力为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
【以上内容为虚构内容，仅供参考】。
教科室主任工作总结
教科室主任工作总结•相关推荐情况总结述职如下。
本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。
这项工作我主要从下面四个方面来汇报。
一、领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。
严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器。
领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。
我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。
二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。
教导处决策安排，教科室具体主抓实施。
首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。
老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。
平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。
对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。
有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了一定的质量。
三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有：1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动。
我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训，每个人都认真学习，仔细笔记，还保质保量完成了多次网上作业。
今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，特别是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。
九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。
2、学生教育能力的培训。
教科室主任工作总结
教科室主任工作总结教科室主任工作总结1在过去的一年里，我勤勉工作，兢兢业业地履行了我的职责。
在这里，我向大家总结一下我的工作情况和成绩。
一、工作成绩1、教学质量稳步提升。
我注重对教师进行培训和指导，组织开展教学研讨和观摩课活动。
通过这些努力，教师的教学能力得到了有效地提高，教学质量稳步提升。
2、学科建设取得了一定成就。
我积极参与学科的规划和建设，组织教师编写教材和教学设计，丰富了学科资源。
与此同时，我还注重学科竞赛和学科活动的组织，激发了学生的学科兴趣和创造力。
3、教科室团队建设成效显著。
通过定期组织教科室例会和活动，促进教科室成员之间的沟通和交流，增强了团队的凝聚力和协作意识。
二、存在的问题和不足1、个人工作能力有待提高。
在工作中，我发现自己在一些专业知识和教育管理方面的能力还需要进一步提升。
我将加强自身学习，提高工作能力，为学校的发展做出更大的贡献。
2、学科竞赛活动组织有待改进。
在组织学科竞赛和活动过程中，我面临一些困难和问题，需要通过更加灵活的方式和更好的策划来解决。
三、今后的工作计划1、加强教学能力培养。
通过参加各种教师培训和研讨活动，提升自身的教学能力和教育管理水平。
2、加强学科建设。
继续组织编写优质教材和教学资源，推动学科的规范化建设，提高学科竞赛和活动的质量。
3、加强团队建设。
进一步提升教科室成员之间的合作意识和沟通能力，形成更加高效的工作团队。
总之，我将以更加积极的工作态度和勤奋的工作精神，进一步提升自己的工作能力，为学校的发展贡献更多的力量。
谢谢！四、个人成长和反思在过去一年的工作中，我不断努力提高自己的专业能力和管理能力。
通过参加各种培训和研讨会，我不断学习和掌握最新的教育教学理论和方法，不断拓宽自己的视野和思维方式，提高了自己的教学能力和指导能力。
同时，我也注重与其他学校和同行的交流合作，通过学习和参观，了解到不同学校和同行的经验和做法，从中吸取经验，提高自己的工作水平。
在工作中，我也发现了自己的不足和问题。
教科研主任工作总结7篇
教科研主任工作总结7篇第1篇示例：教科研主任是学校教务管理中非常重要的一个岗位，负责管理学科教研工作，促进教学质量提升，推动教育教学改革。
教科研主任的工作需要具备丰富的教育教学经验和优秀的组织协调能力。
在过去的一年里，我担任教科研主任工作，积累了一些工作经验，现在对这段时间的工作进行总结与反思，为以后的工作提出改进意见。
作为教科研主任，我深刻理解了自己的职责和使命，明确了自己的工作目标。
我意识到，教科研主任不仅仅是一个管理者，更是一个教学领导者。
在学校的教育教学工作中，要紧密结合学校的实际情况，明确学科教学目标和重点，制定科学合理的教学计划和教研计划，引领和支持教师开展科学教学研究，提高教育质量和水平。
我在日常工作中注重团队建设和协作合作。
作为教科研主任，要能够协调师资力量，激发教师的积极性和创造性，推动科研教研工作的开展。
我善于倾听和沟通，尊重每位教师的专业意见和建议，鼓励大家共同参与科研课题的研究和探讨，形成合力，推动学校教育发展。
在开展教研工作时，我重视实践探索和问题研究。
我带领教师团队深入课堂，关注教学过程中的问题和矛盾，不断探索教学改进的有效途径。
通过精心设计研究方案，精心组织案例分析和教学观摩活动，鼓励教师思考实践中的问题，总结经验，提出改进措施，促进教育教学质量的提升。
我还注重教研成果的转化和应用。
在学校的教研工作中，要将理论研究和实践探索结合起来，注重教学成果的推广和应用。
我鼓励教师将科研成果与教学实践相结合，积极开展教学示范和观摩活动，分享成功经验和有效教学方法，提高教学效果和学生成绩。
作为教科研主任，我在过去的一年里取得了一些成绩和进步，但也存在不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的业务水平和管理能力，促进学校教育教学改革和发展。
希望通过自己的努力和付出，为学校的发展贡献自己的力量，让教育事业更加光辉和辉煌！第2篇示例：教科研主任是学校教育管理中的重要角色，负责推动学校教研工作的开展，促进师生教学质量的提升。
教科室主任工作总结
教科室主任工作总结教科室主任工作总结1尊敬的领导：您好！20xx年度，我除了任职教科室主任，主持学校教科研工作外，范文写作还附带学校的部分人事工作，同时担负13（1）班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。
作为一名学校中层干部，为老师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思考，尽早布置，细致实施。
现把本年度的重要岗位任职情况向领导汇报，请批判指正。
一、完善科研制度，营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的紧要内容，也是教育现代化的基本要求。
本年度，教科室完善订立了一系列教育科研制度，营造了深厚的科研氛围。
在订立教科研制度时，我们听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，既使老师能脚踏实地的参加教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点应用性的措施。
二、加强“个人课题”讨论，规范各级课题过程管理。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的讨论，今年下半学期组织老师申报菱塘民族中专“个人课题”教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。
教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心引导、修改后推举为县级课题。
有的课题适合集体讨论，建议作为教研组专题进行讨论，其余课题为校级课题。
今年是县级优秀个人课题成果评比年，我校有一项个人课题《提高新时期中等职业学校班主任工作艺术性的讨论》获一等奖并被推举为市级课题。
在课题讨论过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时督促各级课题完成讨论任务并上交课题过程材料，使各级课题的讨论工作得到了规范，提高了讨论效率。
三、积极推动新教育试验，构建高效课堂。
在积极全面推动新教育试验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素养教育的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求老师和同学“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发降生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代进展的要求，为了更好地落实素养教育精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻同学的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局提倡的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新？老师们依照学校领导提出的改革目标，进一步深入开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、呈现提升”为重要特征的课堂教学模式。
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教科室主任教科室工作总结第一篇：教科室工作总结本学期以来，教科室以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结基础教育新课程改革实验的成效，深入研究存在的问题，促进教育教学改革不断深化，引导教师积极开展校本教研等研究工作，鼓励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。
现将工作总结如下：一、健全组织，强化管理。
1、健全组织：学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组，对教育科研工作全力支持，满足教科研所需的所有经费。
课题组以主持人为组长，全面组织和开展课题研究的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。
2、制订教育科研工作计划，强化制度建设：开学初，针对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题，结合本学期具体工作，制定了教科室工作计划、课题组研究计划，完善了《洋北中心小学优秀课题组评比制度》、《洋北中心小学优秀教学反思评比制度》、《教师外出培训制度》、《教研活动制度》、《社团活动奖惩制度》等一系列教育科研制度。
通过这些制度的制定为教科研工作提供了保障，激发了教师参与教科研的热情，营造了良好的教育科研氛围。
3、抓好课题组建设。
每月召开一次课题组例会，布置当月工作，着重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。
课题组长认真组织教科研活动，要求课题研讨活动做到“定时、定地点、定活动内容，定中心发言人”四定，结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动，要人人参与听课、评课，形成了良好的教科研氛围，提升了教科研活动的质量。
二、加强培训，提升质量。
本学期我校多举措，多渠道组织好教师的培训工作。
1、在培训的时间和经费上予以保证。
校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师培训的根本出发点和落脚点，在时间和经费上予以保�虾椭С郑憬淌ε嘌档乃芯研枰嘌稻训氖褂蒙显对陡叱錾霞兑蟮慕淌ε嘌稻颜脊镁�5%的要求。
2、培训的内容形式多样。
培训的人数多，内容广。
本学期我校选派参加省级培训的教师有：朱莉到盐城参加江苏省小学语文教学研讨会，严晓明、史彬彬参加了省级音乐教师培训，选派了30多名位教师参加了市、区级举行的各类教师培训。
培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、基本功大赛观摩等。
每位参与培训、观摩的老师都能认真学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学经验传达到每一位老师，上好汇报课和移植课，开讲座，将培训工作落到了实处。
3、以名师超市为依托，打造高效课堂。
学校以宿城区名师课堂超市为依托，紧紧围绕高效课堂要求，本着走出去，请进来的理念，开展了名师课堂超市系列活动。
本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河小学进行送教活动，受到被送教学校师生的一致好评。
送教前对老师的课堂教学进行了打磨，组织了相关学科教师进行听课、评课，通过听、评课活动提升了教师的课堂教学水平。
邀请了龙河小学和南师附中宿迁分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。
邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座，进行了具体的指导。
通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平，打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用通过这一系列培训活动的开展，极大地提升了我校教师的教育教学理论水平，为落实量化十条要求，构建高效课堂提供了强有力的保证。
三、加强总结，促进成长。
教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。
学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。
我们鼓励教师利用学校的网络资源，上网浏览学校的网站，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位提高自身的理论素养。
本学期要求每位教师每月至少写二篇有针对性的教学反思。
反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解，教师备课过程中的所思所想等。
组织人员对每位教师撰写的反思进行评比，并将教师的反思评比结果纳入绩效考核中，极大地调动了教师研究教育教学的积极性。
加强青年教师培养的力度。
本学期在青年教师的培养方面是继续开展“青蓝工程”活动。
师傅的指导，徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。
在业务培训、外出学习、观摩等方面也向优秀青年教师倾斜，使得一大批青年教师脱颖而出，一学期以来先后有5位青年教师在宿城区举行的课堂教学大赛中获一、二等奖。
如蔡倩在宿城区青年教师语文课堂教学大赛中获一等奖，徐芹在宿城区青年教师英语课堂教学大赛中获数学一等奖，钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获二等奖。
组织学生参加市、区上级部门组织的书法绘画竞赛，共送出书法绘画作品30多件。
徐丹获铜奖。
四、课题引领，强师兴校。
1、鼓励教师走研究之路，做科研型教师。
我校以科研促教改，认真抓好科研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题。
课题引路，积极推进校本研究。
每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。
通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。
我校有一个省级课题、7个市级课题，各课题组正在着手进行研究，三个区级课题顺利结题。
为鼓励教师参加课题研究和论文撰写，学校为申报课题的教师解决了评审费，对立项、结题的课题给予一定的经济奖励，对教师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也给予一定的经济奖励。
2、积极开展教育科研成果的推广工作。
教师通过课题研究提升了自身的理论水平和课堂教学的实践能力。
我校积极鼓励教师将已经取得的教育科研成果运用到教学实践当中去，用理论指导实践，从而达到在实践中检验理论成果，提高教学成绩的目标。
刘淑奎老师的《低年级数学练习课中有效情境的创设》，不仅有理论成果，也有实践成果，她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖，她所任的班级成绩也一直在同轨班级中处于领先位置。
3、积极组织开展论文评比工作。
在课题研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理工作，积极组织教师撰写论文，参与各级论文评选。
本学期我们上报了市教科所论文11篇，师陶杯论文10篇，区级13篇。
五、找出不足，韧性前行。
1、教师参与课题研究的积极性不高。
多数老师在他们评上了小学高级或更高的职称后对教育科研的积极性就不再有了，因此在以后的工作中还应该想方设法调动教师教育科研的积极性。
2、在丰富教研活动内容、方法上下功夫。
目前的教科室工作仅停留在传达、安排上级的培训、论文评比、课题申报等一些常规工作上，教科研活动的内容上还应该丰富。
在以后的工作中我们将不断调整和改进工作方法和思路，营造全员参与的氛围，为教师搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。
第二篇：教科室工作总结教科室按照学校“提升标准、务实研究、精细工作、强化管理、高质发展、形成特色”的工作主题，明确工作目标，认真履行部门职责，不断改革创新工作方法，使各项工作扎实开展。
现把本学期主要工作成绩总结一下：一、扎扎实实抓好教科研和教师教育工作。
1、做好教育科研工作。
组织课题组教师积极投入课题研究，《中小学信息技术课程教学与评价研究》、《信息技术条件下的初中数学自主学习模式的研究》、《学案导学下的初中英语听说教学模式的研究》、《提升高中学生作文能力的研究策略》等四个市级课题课题组成员正在撰写实验报告，汇总实验成果，做结题的各项准备工作。
9个高中县级骨干教师课题正在按照研究实验方案有计划地进行。
4月份我校又有7个县级课题和5个校级课题立项。
至此，我校教师课题参与率达到100%，做到人人有课题，人人做研究。
教科室督促组织各个课题组进行了资料完善和活动的开展，各课题组成员按学期做了阶段性计划和总结，并且进行了诸如说课大赛、论文交流、同课异构等多种多样的教研活动，为课题研究提供了丰富的实践素材。
本学期由教科室主持，开展了三次课题组长会议，了解各课题组的研究进程及状况。
各课题组，由课题组长主持，每月召开一次课题组成员会议，针对教学实际研究承担的课题，有效地提高了课题研究的针对性和实验性。
同时为了提高教师的教科研理论水平。
本学期，教科室布置每位课题组成员至少读三本与本学科及本课题相关的书籍资料。
要求每位课题组成员在阅读教科研理论资料时，做好相关的学习业务笔记，引导教师运用现代教育理论指导教科研和教育教学实践。
2.努力做好教师继续教育工作。
配合培训科、进修学校组织了第五周期继续教育第一批学员136人参加第二阶段网络学习，督促每个学员按规定完成学时和作业，合格率100%。
完成第五周期继续教育第二批学员报名工作，做到每名教师信息准确，不漏报。
组织开展“千名计划”学员本岗实践活动，每名学员写出详细的本岗实践计划，并上一节公开课，在全校范围做一次讲座，学期末写好实践活动总结。
整理好每个人的档案上报教育局接受检查。
4月份组织学员课题申报活动，5名学员每人申报课题一个，并全部通过教育局立项。
7月4日至19日分两批组织“千名农村校级骨干教师”5人参加在北辰区为期一周的培训学习。
二、精细化做好实验教学和实验室、功能室管理工作。
1、为迎接高中现代化达标工程验收，理、化、生实验室和各功能室管理员对高中阶段仪器设备的帐、卡、物进行细致的核对统计，做到规范管理，账目清晰，使用记录详实齐全，为高中现代化的达标验收做好设备方面的前期准备工作。
2、理、化、生实验员认真准备初、高中的演示实验和分组实验，配合任课教师对学生进行实验指导，保证了每个实验的圆满完成。
实验员、管理员注重对实验室、仪器室、实验仪器设备、教学设备、等常态保洁。
每天对实验仪器，设备，模型等随时进行擦拭、清洁、维修、保养，以确保实验效果，延长实验仪器、教学设备的使用寿命。
3、本学期圆满完成了6月份进行的高一化学和高二生物实验考察。
实验室、各功能教室管理员配合总务处对固定资产账目进行了详细、认真的清查、核对工作。
4、本学期，理化生实验员还去九百户中学接收了若干实验仪器，并对这些仪器进行清点、摆放与整理。
三、加强四中网站建设，做好设备维护，为教育教学提供最优质的服务。
1、组建网站管理队伍，调整网站板块，增加信息量，及时把各年级、处室、学科上传的信息和教学资源更新到网站上，让老师们能够随时在网站上获取所需要的信息和资源，实现四中网站的展示、宣传与教学资源库的双重功能，为实现真正意义上的电子校务奠定基础。
2、每月进行一至两次各班电教卫生与多媒体软件使用情况大检查并将结果公布。
每周召开一次电教员会议，了解设备运行情况并提出一些要求，及时汇总出现的问题并及时解决。
其中维修和维护打印机40台次，打印机换墨70余次。
为学校的教育教学工作提供了良好的设备保障。