大学生消费维权状况调查报告

大学生消费维权状况调查报告目前，中国在校大学生人数已超过1700 万，位居世界第一。作为时尚品、电子、影像、培训和文化体育等产品和服务的主要消费群体，大学生具有强大的消费潜力，在他们中间也形成了一个庞大的消费市场，因而大学生消费越来越多地成为人们关注的焦点话题。关注大学生的消费行为，引导大学生理性消费，不仅可以使大学生科学使用可支配收入，进行合理消费，同时也能维护其自身合法权益，促进其健康成长。更重要的是，未来他们将是具有稳定且较高的经济收入者，将是文化水平较高而事业有成者，将是公司企业的生产经营者，还可能是生产或消费政策的制定者。因而他们的消费行为具有强烈的示范性，他们的消费观念具有很大的影响力。关注大学生成长和大学生消费维权，就是关注可持续消费和可持续发展。这对于促进经济社会发展，创造和谐的消费环境和构建和谐社会有着十分重要的意义。为此，在XX 年3?15 期间，中国质量万里促进会在部分高校对中国大学生消费维权状况进行了调查。

大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和消费行为。大学生的消费心理和消费行为整体上还是现实的、合理的，消费结构倾向多元化，消费趋附性强，消费集中度较高，但离散趋势明显，个体差异大。

（一）消费收入来源

有72%的同学靠父母，12%的同学靠贷款，8%的同学获得了奖学金，7%的同学通过打工补贴日常开销，只有1%的同学还需减免学

费。由此可见，同学们主要的经济来源是父母，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。

（二）消费观念先锋性消费观念越来越超前。大学生站在先进文化的最前端，容易接触、也容易接受时尚，消费观念也比较超前，消费观念也变化比较快，比如对网上购物、对“花今天的钱圆明天的梦”等消费方式容易接受。在他们的钱包里，除了就餐卡外，78%大学生有校园IC 卡、交通IC 卡、储蓄卡、上网卡、运动健身卡等等，充分享受着“嘻唰唰”的便利。可以说当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。

（三）理性消费是主流价格、质量、时尚是吸引大学生消费的主要因素。讲求实际、理性消费仍是当前大学生的主流消费观念。购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的大学生不同，主要是纯消费者。

大学生消费观念具体表现在理性消费和感性消费相互影响上。感性消费具体表现为：1、消费的盲目性。大学生没有经历过社会的锻炼，大多数第一次离开父母，首次自己拥有支配各种费用的权利，开始独立生活。因此，往往表现为不会理财（相关:证券财经）。

2、消费上赶潮流。思想和观念开放，个性的张扬使得他们紧跟时尚，甚至盲目追求吃喝玩乐。

（四）消费结构多样化

20世纪90年代以前, 大学生们的消费主要是满足生活的费用，娱乐、享受是不敢多想的。调查表明，生活、学习费用仍然是当

前大学生第一支出对象。其次就是交际消费、娱乐消费、恋爱消费、手机电话消费、健身消费、旅游消费、美容化妆消费等。反映出如今的大学生和过去的大学生对生活质量的不同追求。

“三点一线”的单调生活，已与大学生渐行渐远。如今除了书籍外，手机、电脑、PDA MP3音像制品、培训、娱

乐、健身、艺术等都成了大学生消费的热点。反映出大学生具有走出校园，融入社会，拥有高质量生活的渴望与追求。

（五）情感消费突出由于恋爱、追星等需求，餐饮、租房、旅游、音像、娱乐等服务业日渐成为当代大学生新的消费热点。由此导致他们对产品质量的要求也要高于其他消费者，而时尚产品对外在包装和外观形象的要求也比较高，对产品品牌、内涵及象征意义很重视，比如象征爱情的高档巧克力就很受大学生欢迎。

（六）时尚和名牌是永不褪色的追求

1、追求时尚、开放而有活力、追新求异，这是当代大学生的共同特点。追求时尚，喜欢新奇、浪漫和个性的张扬是大学生消费群体的突出倾向。具体表现在三方面: 第一，消费的趋附性强，大学生基本以集体生活为主，相互间信息交流频繁，互相模仿很快; 第二，具有情绪性，产生示范效应。示范效应是影响大学生消费一个非常重要的因素，比如看到其他人都有了手机，自己也会产生购买一部的强烈愿望。此外，情绪性还表现在消费上的连续性，如果一次消费某品牌后感觉很满意，很可能会继续消费此品牌或此品牌的其它产品，并且还会把他推荐给自己的伙伴; 第三，受广告、娱乐文化影响较大。调

查发现，电子词典、MP3手机和电脑

是他们最钟情的新潮商品, 成为他们消费中较大的一项开支，另外就是服饰、化妆品、发型、生活用品等方面。据调查，大学生手机拥有率已达到60%以上，约35%的大学生拥有

MP3，%的大学生拥有笔记本电脑。在问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”这项问卷题时，80%的学生表示肯定会

买。这些都体现了大学生对高品质、高品牌、高品位生活的追求。

2.大学生对品牌的忠诚度很高

对商品的品牌以及商品包含的情感内涵和事物的外在形象比较看重，容易受宣传媒体引导的特点，受厂家广告等

外来影响比较大。如果使用某种品牌产生了好的体验，就会坚持使

用，表现了对此产品良好的忠诚度。

（七）消费具有阶段性

刚经过高考洗礼的大一学生消费支出主要侧重于娱乐、休闲、旅游、体育、文艺活动等。大二学生消费逐渐转向学习支出，参加英语四六级、计算机等级等考试，资料费、培训费，数目不小。大三学生的消费支出主要集中于就业或考研。大四学生消费支出主要是就业找工作，包装自己就是一笔不小的开支。同时，时尚物品变化较快，使得大学生消费更新也很快，去年流行玩的是单放机，今年可能就变

成了

MP3。

（一）非理性消费明显

大学生经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，同时由于所处年龄段的特殊性，大学生往往自尊心、好胜心强，经验不足，消费目的不明确，不能理性地衡量消费价值与成本。强烈的消费欲望和前卫的消费观念同脆弱的承受能力不足之间的矛盾，造成大学生的非理性消费倾向。攀比消费、浪费消费、随机消费、冲动消费便是其中的表现。这也正是大学生消费“马太效应”的结果。据调查，手机在大学生中已司空见惯了，台式电脑甚至笔记本电脑在大学生中也相当普遍。但是80%以上大学生的电脑是在做与学习无关的事。一些同学在恋爱中，追求不切实际的奢侈、气派。这都反映了大学生消费心理的不成熟。

（二）消费结构不合理由于大学生消费的非理性，使得大学生