1第一章景观设计概述解析

合集下载

景观设计基础与原理(第二版)1第一章 景观设计概述

景观设计基础与原理(第二版)1第一章 景观设计概述

根据解决问题的性质、内容和尺度的不同,景观设 计学可分为两个方向,即景观规划(landscape planning)和景观设计(landscape design)。
9
麦克哈格 认为:景观设计是多学科综合的,是用于资 源管理和土地规划利用的有力工具,他强调把人与自然 世界结合起来考虑规划设计问题。
西蒙兹 在《景观设计——环境规划手册》中提到: 景观研究是站在人类生存空间与视觉总体高度的研究。 他认为:改善环境不仅仅是纠正由于技术与城市的发展 带来的污染及其灾害,还应该是一个创造的过程,通过 这个过程,人与自然和谐地不断演进。
18
皇家园林(北方)
19
古典园林(南方)
20
古典园林(南方)
21
古典园林(南方)
22
古典园林(南方)
23 留园内的小蓬莱
二、西方古典园林特点
• 西方园林所体现的是人工美、形式美,布局对称、规则、 严谨,以大理石、花岗石等石材的堆砌雕刻、花木的整形 与排行作为主要风格,呈现出一种几何图案美。 • 西方园林主从分明,重点突出,各部分关系明确、肯定, 边界和空间范围一目了然,空间序列段落分明,给人以秩 序井然和清晰明确的印象。
14
第二节 现Байду номын сангаас景观设计的产生及发展
一 、中国传统园林美学特点
1.讲求意境美。从园林创作手法上来看,写意是对中国传统 园林最为主要的特征之一。中国的古典园林不局限于对自然 景观的简单模仿,它的本质是从自然景观中加以提炼和抽象。 造园家要设计和经营的是景观和意境,这一点和中国传 统山水画异曲同工。 “诗情画意”是中国古典园林追求的审 美境界。
10
刘滨谊 认为:景观设计是一门综合性的、面向户外环 境建设的学科,是一个集艺术、科学、工程技术于一体 的应用型专业。其核心是人类户外生存环境的建设,故 涉及的学科专业极为广泛总和,包括城市规划、建筑学、 林学、地学、管理学、旅游、环境、资源、社会文化、 心理等。

园林景观培训:培养园林景观设计能力的培训资料

园林景观培训:培养园林景观设计能力的培训资料

创新思维 设计成果
设计方法
设计师的独特设计思路 案例的实际效果展示
采用的设计工具和技术
园林景观设计案例三
01 案例一
介绍案例一的设计特点
02 案例二
探讨案例二的审美价值
03 案例三
分析案例三的设计手法
园林景观设计案例四
数字化设计
利用现代科技进行园林设计 打造智能绿化系统
01
社会参与 04
引入公众参与机制 实现社区共建共享
园林景观设计前 期调研
在实践中,前期调研工作尤为关键,包括 对设计场地的环境特点、运行状况、植被 组成等进行全面了解。这一步是设计过程 中的基础,只有充分了解场地情况,才能 提出更切实可行的设计方案。
园林景观设计方案 设计
综合考虑 创新性
可持续性 核心设计
调研结果、设计要求等 满足用户需求的同时具有创新性
Theme color makes PPT more convenient to change.
Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.
什么是园林景观 设计?
园林景观设计是指利用自然和人工资源, 通过对园林植被、地形、水体等因素的合 理组合,创造出美丽、宜人的园林景观空 间的过程。
考虑设计的可持续发展性 形成合理、美观的设计方案
园林景观设计实施及管理
施工过程监督
严格把关施工质量 确保施工进度
01
质量检查
定期检查工程质量 及时发现问题并解决
02
设施维护 04
定期保养设施
03
延长景观设计的使用寿命

《景观设计》课件 (2)

《景观设计》课件 (2)

● 04
第4章 景观设计案例分析
城市公园设计
城市绿地规划是城市景观设计的重要组成部分。通过 以中央公园为例,可以深入探讨城市绿地规划的特点 与设计要点。同时,分析城市公园景观设计在城市更 新中的作用,促进城市环境的可持续发展。
01 居民生活质量提升
通过景观设计提升居民生活品质
02 社区文化关系
景观设计的意义 与展望
景观设计在城市发展中扮演着重要角色,不仅可以提 升城市形象和品质,还能改善人们的生活环境。未来, 景观设计将更加注重生态环境保护、可持续发展和社 会文化融合,为城市注入更多活力和绿色。
景观设计的重要作用
提升城市形象
增加城市吸引力
促进社会交流
打造交流场所
提高居民幸福 感
创造美好生活
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改善生活环境
创造宜居空间
结业语
感谢大家的聆听和参与,景观设计是一门富有创造力 和活力的学科,希望通过我们的努力,能够为我们的 生活环境带来更多美好和可持续的改变。让我们共同 努力,创造一个更加美丽的世界。
展望未来景观设计
可持续发展
注重生态环境
技术创新
应用智能科技
城市绿化
打造绿色生态城市
社会文化融合
与客户沟通和反馈 改进
理解客户需求
调整设计方案
设计开发
在设计开发阶段,团队将详细制定设计方案,考虑可持续性 和施工可行性。这个阶段需要团队成员密切合作,确保方案 的完整性和实施性。
施工与落成
施工监督与质 量控制
确保施工质量
竣工验收与维 护保养
确认设计效果
景观设计流程总 结
景观设计流程包括研究与调查、概念设计、设计开发、 施工与落成等阶段。通过团队合作和与客户的沟通, 打造出满足需求且可持续发展的景观设计方案。

景观设计教案一

景观设计教案一

场地意境Байду номын сангаас
突出权力和成功意义的场地。
显示科学技术重要性的空间。 一个包含河流的广场象征把水作为生活欢乐 之源来庆祝。 一个再开发的小区能反映出历史价值的重要 性。 一处景观能设计成以保护自然生态系统为目 的,而不是以突出养护管理为目的。
一处复合的办公小区能突出这样一个信息:此处办公的公司对环保和资 源的保护特别关注。 一个富有挑战性的场所可以设计出令人震惊、不安、惊奇、迷茫的环境。
??特定功能性概念?减少土壤侵蚀改善不良的排水状况控制动物损坏避免人为的破坏减低维护费用?减低维护费用使预算控制在一定水平????4??一个概念性方案的例子是一个社区的中心它下一步的设计思路可以用以下简单的文字来表示
第一章 概念
“立项、场地勘察、场地分析” 一般的哲学概念
哈普林设计的“内河码头广场喷泉” 里德设计的“庭园”
一个娱乐的场所娱乐性应该是第一位的。
一个安静的场所可以设计出令人冥思遐想的环境。 体现人道主义或者博爱思想的场所。
突出革新和进步主体的场所。 反映精确、优雅和简洁意境的空间。
特定功能性概念
减少土壤侵蚀 改善不良的排水状况 控制动物损坏 避免人为的破坏 减低维护费用 使预算控制在一定水平
一个概念性方案的例子是一个社区的中心, 它下一步的设计思路可以用以下简单的文字 来表示:
为了尽可能地减少现有小溪和植被的干扰,先把三个主要建筑物定位。 设计能停放1 OO辆小车的停车场。 使汽车停车场出入口尽可能不相互影响。 使人行道便于通向邻近的街区。 设计多用途的广场或古罗马式圆形竞技场,以满足临时表演、户外课堂、 娱乐、艺术展、雕塑展等之需 标出放置某些设施的位置。 设计一些开敞的草坪空间以供休闲。

景观设计入门教案基础理论与实践技能

景观设计入门教案基础理论与实践技能

景观设计入门教案基础理论与实践技能景观设计入门教案:基础理论与实践技能第一章:景观设计概述景观设计定义景观设计的重要性景观设计的发展历程- 古代景观设计- 现代景观设计- 当代景观设计景观设计的分类与应用领域第二章:景观设计的基础理论2.1 自然生态学理论在景观设计中的应用- 自然生态系统的结构与功能- 生态过程与景观设计- 生态景观规划与建设原则2.2 艺术美学理论在景观设计中的应用- 艺术美学基本原理- 艺术元素与景观设计- 艺术表达方式与景观设计2.3 人文地理学理论在景观设计中的应用 - 人文地理学的概念与研究内容- 地理环境与景观设计- 文化传承与景观设计的关系第三章:景观设计的实践技能3.1 项目前期调研与分析- 调研的目的和意义- 调研方法与数据收集- 调研分析与报告书撰写3.2 方案设计与创意构思- 方案设计的基本步骤- 创意构思的方法与技巧- 方案设计草图与表现手法3.3 施工图纸绘制与技术交流- 施工图纸的规范要求- 施工图纸的绘制技巧- 技术交流与施工沟通3.4 施工与监理实践- 施工组织与管理- 施工现场安全与质量控制- 施工监理的职责和要求第四章:案例分析与实践操作4.1 城市公园景观设计案例分析- 城市公园景观设计原则- 案例分析与评价4.2 居住小区景观设计案例分析- 居住小区景观需求分析- 案例分析与改进建议4.3 商业广场景观设计案例分析- 商业广场的功能与特点- 案例分析与商业价值评估4.4 实践操作:设计一个公园景观方案- 方案设计需求与要求- 设计思路与创意构思- 方案绘制与表现技巧第五章:景观设计教学实施方案 5.1 教学目标与要求- 知识技能目标- 教学要求与评价指标5.2 教学内容与教学手段- 教学内容的选择与安排- 教学手段与工具的运用5.3 教学方法与学习活动- 教学方法的选择与实施- 学习活动的组织与引导5.4 评估与反馈- 学习评估的方式与指标- 学习反馈的机制与方式结语通过本教案的学习,学生将掌握景观设计的基础理论与实践技能,并能够理解和应用这些知识与技能进行景观设计项目的规划与实施。

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档第一章:景观设计概述1.1 教学目标让学生了解景观设计的定义和内涵让学生了解景观设计的历史和发展让学生了解景观设计的基本原则和步骤1.2 教学内容景观设计的定义和内涵景观设计的历史和发展景观设计的基本原则和步骤1.3 教学方法讲授法:讲解景观设计的定义和内涵,历史和发展实践法:让学生通过实际案例了解景观设计的基本原则和步骤1.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对景观设计的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解景观设计的基本原则和步骤第二章:自然景观元素2.1 教学目标让学生了解自然景观元素的概念和特点让学生了解自然景观元素在景观设计中的作用和运用2.2 教学内容自然景观元素的分类和特点自然景观元素在景观设计中的作用和运用2.3 教学方法讲授法:讲解自然景观元素的分类和特点实践法:让学生通过实际案例了解自然景观元素在景观设计中的作用和运用2.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对自然景观元素的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解自然景观元素在景观设计中的作用和运用第三章:人工景观元素3.1 教学目标让学生了解人工景观元素的分类和特点让学生了解人工景观元素在景观设计中的作用和运用3.2 教学内容人工景观元素的分类和特点人工景观元素在景观设计中的作用和运用3.3 教学方法讲授法:讲解人工景观元素的分类和特点实践法:让学生通过实际案例了解人工景观元素在景观设计中的作用和运用3.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对人工景观元素的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解人工景观元素在景观设计中的作用和运用第四章:景观设计流程与方法4.1 教学目标让学生了解景观设计的基本流程让学生了解景观设计的常用方法4.2 教学内容景观设计的基本流程景观设计的常用方法4.3 教学方法讲授法:讲解景观设计的基本流程和常用方法实践法:让学生通过实际案例了解景观设计的具体操作4.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对景观设计流程和方法的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,掌握景观设计的具体操作第五章:景观设计实践案例分析5.1 教学目标让学生了解景观设计实践案例的背景和设计理念让学生分析景观设计实践案例中的设计元素和设计方法5.2 教学内容景观设计实践案例的背景和设计理念景观设计实践案例中的设计元素和设计方法5.3 教学方法讲授法:讲解景观设计实践案例的背景和设计理念实践法:让学生通过实际案例分析景观设计实践案例中的设计元素和设计方法5.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对景观设计实践案例的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,掌握景观设计实践案例中的设计元素和设计方法第六章:生态景观设计原理6.1 教学目标让学生了解生态景观设计的基本概念和原则让学生了解生态景观设计的目的是和方法6.2 教学内容生态景观设计的定义和目的生态景观设计的原则和方法6.3 教学方法讲授法:讲解生态景观设计的定义和目的实践法:让学生通过实际案例了解生态景观设计的原则和方法6.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对生态景观设计的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解生态景观设计的原则和方法第七章:城市公共空间景观设计7.1 教学目标让学生了解城市公共空间景观设计的基本概念和原则让学生了解城市公共空间景观设计的目的和方法7.2 教学内容城市公共空间景观设计的定义和目的城市公共空间景观设计的原则和方法7.3 教学方法讲授法:讲解城市公共空间景观设计的定义和目的实践法:让学生通过实际案例了解城市公共空间景观设计的原则和方法7.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对城市公共空间景观设计的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解城市公共空间景观设计的原则和方法第八章:园林景观设计原理8.1 教学目标让学生了解园林景观设计的基本概念和原则让学生了解园林景观设计的目的是和方法8.2 教学内容园林景观设计的定义和目的园林景观设计的原则和方法8.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的定义和目的实践法:让学生通过实际案例了解园林景观设计的原则和方法8.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对园林景观设计的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解园林景观设计的原则和方法第九章:可持续景观设计原理9.1 教学目标让学生了解可持续景观设计的基本概念和原则让学生了解可持续景观设计的目的是和方法9.2 教学内容可持续景观设计的定义和目的可持续景观设计的原则和方法9.3 教学方法讲授法:讲解可持续景观设计的定义和目的实践法:让学生通过实际案例了解可持续景观设计的原则和方法9.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对可持续景观设计的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解可持续景观设计的原则和方法第十章:景观设计伦理与法规10.1 教学目标让学生了解景观设计伦理的基本概念和原则让学生了解景观设计法规的目的和内容10.2 教学内容景观设计伦理的定义和原则景观设计法规的目的和内容10.3 教学方法讲授法:讲解景观设计伦理的定义和原则实践法:让学生通过实际案例了解景观设计法规的目的和内容10.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对景观设计伦理和法规的理解和认识案例分析:让学生分析实际案例,理解景观设计法规的目的和内容重点和难点解析教案《景观设计原理》共有十个章节,涵盖了景观设计的概述、自然和人工景观元素、设计流程与方法、实践案例分析以及生态、城市公共空间、园林、可持续景观设计和伦理与法规等多个方面。

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档第一章:景观设计概述1.1 景观设计的定义1.2 景观设计的重要性1.3 景观设计的发展历程1.4 景观设计的应用领域第二章:景观设计的基本元素2.1 自然元素2.1.1 地形2.1.2 水体2.1.3 植被2.1.4 气候2.2 人工元素2.2.1 建筑2.2.2 设施2.2.3 铺装2.2.4 灯光2.3 人文元素2.3.1 历史文化2.3.2 社会文化2.3.3 艺术文化2.3.4 社区文化第三章:景观设计的原理与方法3.1 平衡与对比3.2 统一与变化3.3 比例与尺度3.4 视觉焦点与流动3.5 生态与可持续性第四章:景观设计的程序与步骤4.1 前期调研4.1.1 场地分析4.1.2 用户需求分析4.1.3 环境评估4.2 设计概念与发展4.2.1 设计理念的形成4.2.2 设计方案的展开4.2.3 设计元素的组合4.3 设计细化与表达4.3.1 平面布局4.3.2 立面设计4.3.3 细部设计4.3.4 图纸与文字说明4.4 设计实施与评估4.4.1 施工图设计4.4.2 施工管理4.4.3 项目评估与反馈第五章:景观设计的案例分析5.1 案例一:城市公园设计5.1.1 项目背景5.1.2 设计理念5.1.3 设计方案5.1.4 设计效果5.2 案例二:住宅区景观设计5.2.1 项目背景5.2.2 设计理念5.2.3 设计方案5.2.4 设计效果5.3 案例三:校园景观设计5.3.1 项目背景5.3.2 设计理念5.3.3 设计方案5.3.4 设计效果5.4 案例四:商业综合体景观设计5.4.1 项目背景5.4.2 设计理念5.4.3 设计方案5.4.4 设计效果5.5 案例五:生态恢复景观设计5.5.1 项目背景5.5.2 设计理念5.5.3 设计方案5.5.4 设计效果第六章:景观设计的材料与构造6.1 常见景观材料6.1.1 天然材料6.1.2 人造材料6.1.3 环保材料6.2 材料的选择与应用6.2.1 材料的特性与表现6.2.2 材料的耐久性与维护6.2.3 材料的成本与环保考虑6.3 景观构造技术与工艺6.3.1 地形营造6.3.2 水体处理6.3.3 植被配置6.3.4 设施与铺装安装第七章:景观设计的植物应用7.1 植物设计的基本原则7.1.1 植物的生态功能7.1.2 植物的美学价值7.1.3 植物的适应性与多样性7.2 常用景观植物种类7.2.1 乔木7.2.2 灌木7.2.3 草本植物7.2.4 水生植物7.3 植物配置技巧7.3.1 季节变化考虑7.3.2 色彩与形态搭配7.3.3 垂直与水平层次设计7.3.4 生态群落模拟第八章:景观设计的尺度与人体工程学8.1 景观设计的尺度概念8.1.1 空间感受与尺度划分8.1.2 景观构成元素的大小与比例8.1.3 尺度与使用者的关系8.2 人体工程学在景观设计中的应用8.2.1 人体尺寸与空间设计8.2.2 设施与小品的人体工程学考虑8.2.3 视觉舒适度与视线的引导8.3 设计案例分析8.3.1 案例六:广场尺度设计8.3.2 案例七:座椅与休息区设计8.3.3 案例八:儿童游乐区设计8.3.4 案例九:无障碍设计第九章:数字技术在景观设计中的应用9.1 景观设计的数字化工具9.1.1 计算机辅助设计(CAD)9.1.2 地理信息系统(GIS)9.1.3 3D建模与渲染软件9.1.4 虚拟现实(VR)与增强现实(AR)9.2 数字技术在设计流程中的应用9.2.1 概念草图与方案发展9.2.2 设计分析与模拟9.2.3 施工图绘制与文档编制9.2.4 项目管理与沟通9.3 案例分析9.3.1 案例十:利用数字化工具进行场地分析9.3.2 案例十一:3D建模与渲染在景观设计中的应用9.3.3 案例十二:GIS在大型公园规划与管理中的应用第十章:景观设计的伦理与社会责任10.1 景观设计的伦理原则10.1.1 尊重自然与文化遗产10.1.2 公平与包容性设计10.1.3 可持续发展与生态保护10.1.4 透明性与公众参与10.2 社会责任在景观设计中的实践10.2.1 设计干预与社会发展10.2.2 社区参与与协作10.2.3 教育与宣传的重要性10.2.4 项目评估与持续影响重点和难点解析一、景观设计的定义和重要性:理解景观设计的概念及其在环境建设和城市规划中的核心作用是教学的基础。

园林景观设计教案

园林景观设计教案

园林景观设计教案第一章:园林景观设计概述1.1 教学目标了解园林景观设计的定义和意义掌握园林景观设计的基本原则和要素了解园林景观设计的分类和应用范围1.2 教学内容园林景观设计的定义和意义园林景观设计的基本原则和要素园林景观设计的分类和应用范围1.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的定义和意义,基本原则和要素案例分析法:分析不同类型的园林景观设计案例1.4 教学评价课堂讨论:学生参与讨论园林景观设计的定义和意义第二章:园林景观设计的原理与方法2.1 教学目标掌握园林景观设计的原理和方法学习园林景观设计的流程和步骤了解园林景观设计中的创新思维和可持续性原则2.2 教学内容园林景观设计的原理和方法园林景观设计的流程和步骤园林景观设计中的创新思维和可持续性原则2.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的原理和方法,流程和步骤实践操作法:学生进行园林景观设计实践操作2.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的园林景观设计作品peer评价:学生互相评价设计作品的创新性和可持续性第三章:园林景观设计的要素与构成3.1 教学目标掌握园林景观设计的基本要素和构成学习园林景观设计中植物、水体、地形等元素的应用了解园林景观设计中色彩、材质、尺度等要素的搭配3.2 教学内容园林景观设计的基本要素和构成园林景观设计中植物、水体、地形等元素的应用园林景观设计中色彩、材质、尺度等要素的搭配3.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的基本要素和构成,植物、水体、地形等元素的应用实践操作法:学生进行园林景观设计实践操作,搭配色彩、材质、尺度等要素3.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的园林景观设计作品peer评价:学生互相评价设计作品中植物、水体、地形等元素的应用和搭配第四章:园林景观设计的应用与实践4.1 教学目标学习园林景观设计在不同场景中的应用和实践了解园林景观设计在住宅、公园、庭院等场所的应用案例掌握园林景观设计中的实际操作技巧和注意事项4.2 教学内容园林景观设计在不同场景中的应用和实践园林景观设计在住宅、公园、庭院等场所的应用案例园林景观设计中的实际操作技巧和注意事项4.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计在不同场景中的应用和实践,应用案例实践操作法:学生进行园林景观设计实践操作,掌握实际操作技巧和注意事项4.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的园林景观设计作品peer评价:学生互相评价设计作品在不同场景中的应用和实践第五章:园林景观设计的创新与发展5.1 教学目标了解园林景观设计的创新趋势和发展方向学习园林景观设计中的创新思维和方法掌握园林景观设计的发展趋势和未来挑战5.2 教学内容园林景观设计的创新趋势和发展方向园林景观设计中的创新思维和方法园林景观设计的发展趋势和未来挑战5.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的创新趋势和发展方向,创新思维和方法案例分析法:分析园林景观设计的发展案例,了解未来挑战5.4 教学评价课堂讨论:学生参与讨论园林景观设计的创新趋势和发展方向第六章:园林景观设计的植物应用6.1 教学目标掌握园林景观设计中植物的应用原则学习不同植物的特点和适用场景了解植物配置在园林景观设计中的作用6.2 教学内容园林景观设计中植物的应用原则不同植物的特点和适用场景植物配置在园林景观设计中的作用6.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计中植物的应用原则,不同植物的特点和适用场景实践操作法:学生进行植物配置实践操作6.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的植物配置设计作品peer评价:学生互相评价设计作品中植物的应用原则和植物配置的作用第七章:园林景观设计的空间布局7.1 教学目标学习园林景观设计中的空间布局原则掌握空间布局的方法和技巧了解空间布局在园林景观设计中的重要性7.2 教学内容园林景观设计中的空间布局原则空间布局的方法和技巧空间布局在园林景观设计中的重要性7.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计中的空间布局原则,方法和技巧实践操作法:学生进行空间布局实践操作7.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的空间布局设计作品peer评价:学生互相评价设计作品中空间布局的原则和方法第八章:园林景观设计的色彩与材质8.1 教学目标学习园林景观设计中的色彩和材质的应用原则掌握色彩和材质的搭配技巧了解色彩和材质在园林景观设计中的作用8.2 教学内容园林景观设计中的色彩和材质的应用原则色彩和材质的搭配技巧色彩和材质在园林景观设计中的作用8.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计中的色彩和材质的应用原则,搭配技巧实践操作法:学生进行色彩和材质搭配实践操作8.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的色彩和材质搭配设计作品peer评价:学生互相评价设计作品中色彩和材质的应用原则和搭配技巧第九章:园林景观设计的案例分析9.1 教学目标学习园林景观设计的成功案例分析案例中的设计原则和方法了解园林景观设计中的实际问题和解决方案9.2 教学内容园林景观设计的成功案例案例中的设计原则和方法园林景观设计中的实际问题和解决方案9.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的成功案例,案例中的设计原则和方法案例分析法:学生分析特定园林景观设计案例,了解实际问题和解决方案9.4 教学评价课堂讨论:学生参与讨论园林景观设计的成功案例和实际问题第十章:园林景观设计的评价与维护10.1 教学目标学习园林景观设计的评价方法和指标掌握园林景观设计的维护和管理技巧了解园林景观设计的长远规划和可持续发展10.2 教学内容园林景观设计的评价方法和指标园林景观设计的维护和管理技巧园林景观设计的长远规划和可持续发展10.3 教学方法讲授法:讲解园林景观设计的评价方法和指标,维护和管理技巧实践操作法:学生进行园林景观设计的评价和维护实践操作10.4 教学评价设计作品展示:学生展示自己的园林景观设计评价和维护作品peer评价:学生互相评价设计作品中评价方法和维护技巧的应用重点解析本文重点讲解了园林景观设计的十个方面,包括园林景观设计的概述、原理与方法、要素与构成、应用与实践、创新与发展、植物应用、空间布局、色彩与材质、案例分析和评价与维护。

景观设计讲义

景观设计讲义

三、水景
a.水与人的心理感受 由于水在人类生命里的重要作用,人 们把水和人们的心理审美意识结合起来。静态的水面,安静 平和;涓涓细流总能让人想起水滴,坚持不懈。此外,人对 水的感情,往往还与人的参与有关,水给人们的感受是亲切 的、宜人的,但同时又是崇高的,对于水体的设计直接影响 到人的心情。
b.人与水体的视觉效应 由于人具有亲水性,在小环境 中应缩短人和水面的距离,在较为安全的情况下,也可 以让人融入到水景中。
3、动态性:
环境景观中的自然景观和人文景观特点是不断在变化的,这 就决定了环境景观设计必须以动态的观点和方法去研究。 所谓动态性方法就是将环境景观现象作为历史发展的结果和 未来发展的起点,研究不同历史时期环境景观现象的发生、 发展及其演变规律。
4、方法的多样性:
环境景观的复杂性决定了环境景观设计方法的多样性。 环境景观设计研究主要采பைடு நூலகம்实地考察的方法,包括实测、 摄影、绘画等。
处理的原则
a.色彩应充分考虑所处的环境,在处理地面的色彩 时不能和其他环境要素相冲突。
b.利用色彩的可描述性拼成的的图案,必须与场地 环境相协调。
三、水景
水景在环境景观设计当中非常重要,在调节生 态环境和满足人们视觉需求上也发挥着作用。
1.水景在环境中的作用
a.水与人的心理感受 b.人与水体的视觉效应
景观设计讲义
第一节
景观设计的概述
二、环境景观设计的特点
1、综合性 2、区域性 3、动态性 4、方法的多样性
1、综合性:
作为研究对象的环境景观设计是一个多种要素相互作用的 综合体。这个综合体主要包括自然景观系统和人文景观系 统,决定了环境景观设计研究的综合性特点。
环境景观设计不仅要研究各个要素,更重要的是把它作为 统一的整体,综合地研究其组成要素及它们的组合关系。

园林景观设计教案-概述说明以及解释

园林景观设计教案-概述说明以及解释

园林景观设计教案-范文模板及概述示例1:园林景观设计教案引言:园林景观设计是一门综合性学科,具有艺术性、科学性和技术性的特点。

在园林景观设计教学中,教案是一项重要的教学工具,能够引导学生系统地学习和掌握该学科的理论知识和实践技能。

本文将介绍园林景观设计教案的编写要点,并提供一份示例教案,以供参考。

一、教案编写要点:1.明确教学目标:教案应明确描述本节课的教学目标,包括知识目标、技能目标和态度目标。

例如,学生应该了解园林景观设计的基本原理和流程,掌握相关的设计技巧和工具,培养对自然和环境保护的意识。

2.设计教学内容:教案应包含教学内容的详细描述和组织安排。

例如,介绍园林景观设计的历史和发展,讲解设计原则和方法,引导学生进行实际设计实践。

3.选择教学方法:教案应选择适合的教学方法和教学手段,以帮助学生主动参与学习并提高他们的实践能力。

例如,通过案例分析、小组讨论、实地考察等方式来激发学生的学习兴趣和思考能力。

4.评估学习效果:教案应考虑如何评估学生的学习效果,以检查他们的理论学习和实践能力是否达到预期目标。

例如,设计小组作业、口头报告、设计展示等形式的评估方式。

5.教学资源准备:教案应列出所需的教学资源,包括教材、工具、设备和参考资料等,以便教师和学生能够充分准备和利用这些资源。

6.时间安排和课堂管理:教案应明确课堂时间的安排和课堂管理的要求,包括教师的角色和学生的参与方式等,以确保教学进度和秩序。

二、示例教案:主题:园林景观设计的基本原理和流程教学目标:1.了解园林景观设计的概念、定义和基本原理;2.掌握园林景观设计的流程和步骤;3.培养对自然和环境保护的意识。

教学内容:1.介绍园林景观设计的定义和概念;2.讲解园林景观设计的基本原理,包括景观可持续性、人机环境适应性等;3.引导学生了解园林景观设计的基本流程和步骤,包括需求分析、方案设计、施工管理等;4.组织学生进行小组讨论和案例分析,加深对所学内容的理解。

景观设计概述

景观设计概述
精品课件
景观设计的艺术应用
(6) 障景法:先抑后扬的手法,先抑视线,又能引导空间转折。“欲露先藏”避免一览无余。 (7) 诱导法:是充分考虑到动感效应的一种手法,让观赏者能够先知主景所在和前进的目的,通过艺术处理 将观赏者逐渐引到主景区。 (8) 透视法:利用视觉的错觉,改变景观环境效果的做法。 (9) 框景法:当景物被框在景框内或整体露空时,观赏景物便更加美丽,层次更加丰富。 (10)衬托法:利用图底关系用底衬图,突出主要景物,采用衬托时要加大对比度,强调反差。 (11)虚拟法:是一种限定空间的方法。
精品课件
景观设计的艺术应用
轴线法:;利用轴线来组织景点、控制景素的方法。
精品课件
景观设计的艺术应用
对构法:将重要景物组织到视线的终结处,或轴线的端点处,以形成终视点的观赏效果。
精品课件
景观设计的艺术应用
因借法:通过视点、视线的巧妙组织,把空间的景物纳入视线之中,目的是丰富景观的层次,扩大空间感。
精品课件
景观设计的艺术应用
精品课件
景观设计的艺术应用
(2)力动原理:景观环境中,用以力的显示和力动感的形成。 a. 力场:景观环境中,各景物引力相互对构形成相互关系的网络和心理力的网络。
精品课件
景观设计的艺术应用
b. 动势:景观形态是能引起人们运动印象的景观造型,动势比静态更能引起人们的注意和兴趣。
精品课件
景观设计形态与美学
5. 景观设计的美学价值
考察的基本原理: (1)景观美学质量取决于景观的客观特性,还取决于主观审美趣味。 (2)景观美学质量可以在审美者的态度中反映出来,这种审美态度会有一个测定值,称为美景度。 (3)景观设计是面向大众的,所以景观美学质量的衡量标准是大众的审美趣味。 (4)景观系统各要素之间是相对独立的,并在不同程度上影响着景观的美学质量;同时也是相互影响、 相互作用的,它们共同作用于景观美学质量。 (5)景观要素之间以及景观要素同美学质量之间的关系可以通过一定的数学关系反映出来,也就可以建 立景观美学质量评价模型。

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档第一章:景观设计概述1.1 景观设计的定义与目的1.2 景观设计的重要性1.3 景观设计的分类与要素1.4 景观设计的历史与发展趋势第二章:景观设计的基本原理2.1 视觉美感的营造2.2 空间布局与规划2.3 景观元素的运用2.4 生态与环保原则第三章:景观设计的程序与方法3.1 设计前的准备与调查3.2 设计构思与方案制定3.3 设计表达与沟通3.4 设计实施与后期管理第四章:景观设计的创新与实践4.1 创新设计思维的培养4.2 创新设计方法的应用4.3 实践项目案例分析4.4 创新设计的评价与反思第五章:景观设计的应用领域5.1 城市景观设计5.2 园林景观设计5.3 乡村旅游景观设计5.4 生态景观设计第六章:城市公共空间景观设计6.1 城市广场设计6.2 街道与交叉口设计6.3 滨水空间设计6.4 城市公园与绿地系统设计第七章:居住区景观设计7.1 居住区景观规划原则7.2 居住区景观设计要点7.3 庭院与花园设计7.4 社区公共空间设计第八章:园林景观设计8.1 园林设计概述8.2 中式园林设计8.3 西式园林设计8.4 园林景观节点设计第九章:生态景观设计9.1 生态景观设计理念9.2 生态恢复与保护9.3 雨水花园与绿色屋顶设计9.4 生态景观规划与设计实践第十章:可持续景观设计10.1 可持续景观设计原则10.2 生态与节能技术应用10.3 循环与再利用设计10.4 可持续景观设计案例分析第十一章:商业休闲景观设计11.1 商业综合体景观设计11.2 休闲娱乐场所景观设计11.3 购物广场景观设计11.4 商业休闲景观案例分析第十二章:文化旅游景观设计12.1 文化旅游景观的特点与价值12.2 文化遗产保护与利用12.3 乡村旅游景观规划与设计12.4 文化旅游景观设计案例分析第十三章:工业遗产景观设计13.1 工业遗产的价值与保护13.2 工业遗产景观设计原则13.3 工业遗产景观改造案例13.4 工业遗产景观设计实践第十四章:城市更新与棕地景观设计14.1 城市更新背景与策略14.2 棕地景观设计的挑战与机遇14.3 城市更新项目中景观设计案例14.4 棕地景观设计的方法与实践第十五章:景观设计伦理与评价15.1 景观设计伦理观念15.2 景观设计评价体系15.3 景观设计案例评价与分析15.4 景观设计师的职业发展重点和难点解析本文教案涵盖了景观设计的概述、基本原理、程序与方法、创新与实践、应用领域、城市公共空间设计、居住区景观设计、园林景观设计、生态景观设计、可持续景观设计、商业休闲景观设计、文化旅游景观设计、工业遗产景观设计、城市更新与棕地景观设计以及景观设计伦理与评价等十五个章节。

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档

景观设计原理教案电子档第一章:概述1.1 课程介绍介绍课程目标和意义解释景观设计的定义和重要性探讨景观设计在环境、社会和文化方面的作用1.2 景观设计历史与发展简述景观设计的历史演变介绍不期的代表性景观设计作品和理论分析现代景观设计的发展趋势和挑战第二章:景观设计基本原理2.1 自然与人工元素探讨自然景观元素(如地形、水体、植被等)的构成和作用分析人工景观元素(如建筑物、铺装、设施等)的设计和规划2.2 空间组织与规划学习空间组织的基本原则和方法了解空间规划的流程和工具探讨不同类型的景观空间(如公共、住宅、生态等)设计要点第三章:景观设计方法与程序3.1 调研与分析学习调研和分析的方法和技术探讨如何收集和处理景观设计相关数据和信息分析项目目标和需求,确定设计方向和重点3.2 设计草图与方案学习草图和方案设计的方法和技巧探讨如何进行创新思维和概念分析设计方案的可行性和优化方向第四章:景观设计要素与材料4.1 植被设计学习植被设计的基本原则和方法探讨不同类型的植被(如树木、花卉、草坪等)的选择和配置分析植被设计在景观中的作用和效果4.2 铺装与材质学习铺装和材质的设计原则和方法探讨不同类型的铺装(如石材、木材、混凝土等)的选择和应用分析铺装和材质在景观中的作用和效果第五章:景观设计案例分析5.1 国内案例分析选择具有代表性的国内景观设计案例进行分析和讨论探讨案例中的设计理念、方法和技巧分析案例的成功经验和不足之处,提出改进和优化的建议5.2 国际案例分析选择具有代表性的国际景观设计案例进行分析和讨论探讨案例中的设计理念、方法和技巧分析案例的成功经验和不足之处,提出改进和优化的建议第六章:生态与可持续性景观设计6.1 生态理论与原则探讨生态学的基本原理和概念分析生态理论与景观设计的关系学习可持续性景观设计的目标和原则6.2 生态设计方法学习生态系统服务的方法和工具探讨生物多样性保护和恢复的设计策略第七章:人与景观互动7.1 用户需求分析学习用户需求调研的方法和技巧探讨如何理解用户需求和期望分析用户需求在景观设计中的重要性和影响7.2 互动设计策略学习人与景观互动的设计原则和方法探讨如何创造吸引人的、可互动的景观空间分析成功的人与景观互动案例和经验第八章:照明与夜景设计8.1 照明设计基础了解照明设计的基本概念和原则学习照明设计的工具和技术探讨照明设计在景观中的作用和效果8.2 夜景设计实践分析夜景设计的策略和方法探讨如何创造美妙的、安全的夜景空间分析夜景设计案例的成功经验和不足之处第九章:图形表达与沟通9.1 图形表达技巧学习图形表达的基本原则和方法探讨不同类型的图形表达工具(如手绘、CAD、SketchUp等)的使用分析图形表达在景观设计中的重要性9.2 设计沟通与展示学习设计沟通的基本原则和方法探讨设计展示的技巧和策略分析成功的设计沟通和展示案例和经验第十章:项目管理与实践10.1 项目管理基础了解项目管理的基本概念和流程学习项目管理工具和技术探讨项目管理在景观设计项目中的重要性10.2 实践案例研究选择具有代表性的景观设计实践案例进行分析和讨论探讨案例中的项目管理方法和技巧分析案例的成功经验和不足之处,提出改进和优化的建议重点和难点解析1. 景观设计的定义和重要性难点解析:对景观设计多维度价值的理解和在不同领域的应用2. 景观设计历史与发展难点解析:历史演变对现代景观设计的启示和影响3. 自然与人工元素设计难点解析:如何平衡自然与人工元素,创造和谐的景观空间4. 空间组织与规划难点解析:不同类型景观空间设计的差异和应对策略5. 调研与分析难点解析:如何进行有效的信息收集和数据分析,以及如何转化信息为设计方向6. 生态与可持续性景观设计7. 人与景观互动难点解析:如何理解和把握用户需求,创造吸引人的、可互动的景观空间8. 照明与夜景设计难点解析:如何通过照明设计增强景观空间的功能性和美学效果9. 图形表达与沟通难点解析:如何运用合适的图形表达工具和沟通策略,有效地传达设计意图10. 项目管理与实践难点解析:如何在实际项目中运用项目管理工具和技术,确保项目的顺利进行和成功完成。

1第一章 景观设计概述

1第一章 景观设计概述

设计。
Landscape Design Principle 景观设计原理
1 景观的基本认识
二、景观设计的概念
狭义的景观设计就是通过科学和艺术手段,对景观要素进行合
理布局与组合,在某一区域内创造一个具有某一形态或形式、较为
独立的、具有一定社会内涵和审美价值的景物。 主要设计要素包括:地形、水体、植被、建筑、构筑物以及公 共艺术品(景观小品)等。 主要设计对象是户外开放空间,包括:广场、步行街、居住区 环境、城市街头绿地以及城市滨湖、滨河地带等。 设计的目的不仅要满足人类的工作、生活、游憩需要,还要提
Landscape Design Principle 景观设计原理
“曲水流觞” 是古代流传的一种文人游戏,大家坐在曲折缓流的河渠两旁, 在上流放置酒杯,酒杯顺流而下,停在谁的面前,谁就饮酒赋诗,是水畔饮酒 作乐的一种形式和活动,这种文人游戏表达了当时人们追求写意的自然风景的 情怀。在园林造景中是利用自然地形地貌形成溪流设置曲水景观的方法,是中 国古典园林理水的重要手法之一,对当代景观有着深远影响。
高人类的生活品质和精神需求。
Landscape Design Principle 景观设计原理
1 景观的基本认识
三、几个概念的比较 1.景观规划与景观设计
都属于风景园林学科范畴,两者相互联系各具特点。
景观 规划
景观 设计
景观规划:范畴相对广泛,是对一个区域未来整体性、长期性、基本性问题的全
面思考,具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性的特点,是对景观区域从 基本特征和属性出发,强调空间的布局和功能的划分,并对规划的区域运用园林艺 术和工程技术手段,通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美 的自鼓文的形体看,囿字像是一个四周有围墙、内面栽种草 木的园林。 Landscape Design Principle 景观设计原理

第1章 景观设计概论

第1章 景观设计概论

景观设计知识介绍
景观设计按顺序分为方案构思、扩初深化和施 工图设计三大阶段。
绘图比例 1:100、1:150、1:200、1:500(多用于平面图) 1:5、1:10、1:20(多用于细部详图) 1:50(常用尺度)
平面图——景观设计中最重要的部分,一般有平面总图、竖向 标高图、绿化种植图、铺装图等。
纽约中央公园
美国加州星光大道改建项目
克兰布鲁克校园景观
深圳万科第五园
麓山国际社区
街子古镇
按性质与目的可分为——庭院设计、都市景观设 计、风景景观设计。
也可具体分为硬质景观(人工设施)和软质景观 (植物、水体、阳光等)。
景观设计设计师
景观设计师的职责——协调人与自然的关系
.
——



案图是很重要的?
1.4 景观设计的历史与现状
东方传统园林体系
中国古典园林的生成期,包括了殷、周、秦、汉 四个朝代。其中殷、周为生成期的初始阶段,秦 、西汉为生成期园林发展的重要阶段,东汉是园 林生成期发展到魏晋南北朝的过渡阶段。西汉章宫鸟瞰图东方传统园林体系
中国古典园林的转折期,魏晋南北朝,中国历史上最为动 荡的时期。在道学、玄学、佛学等思想的影响下,人们普 遍产生了复归自然、寄情山水的倾向,奠定了古典园林思 想、哲学、文化的基础。
景观设计师的工作领域
一些景观设计师可能会专门研究一些特殊的

领域,但是大多数的景观设计师将在他们门 的职业生涯中从事多样化的工作。
日常场所——校园、公园、街道 纪念性场所——奥林匹克会场、大型公共广场、滨水区的开发 游憩场所——旅游胜地、高尔夫球场、活动场所、主题和娱乐公园 自然场所——国家公园、湿地、森林、环境保护区 私密场所——花园、庭院、公司园区、科技园、工业园 历史场所——历史纪念碑、世袭景区、城市历史地段 学习场所——大学、植物园、树木园 沉思场所——康复花园、感官花园、墓地 生产场所——社区花园、雨洪治理、农耕用地 工业场所——工厂、实业发展公司、矿业与矿石开采、蓄水水库、 水力发电站 旅行场所——高速公路、运输通道、交通建筑、桥粱
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 西方园林主从分明,重点突出,各部分关系明确、肯定, 边界和空间范围一目了然,空间序列段落分明,给人以秩 序井然和清晰明确的印象。
1.意大利台地园林 2.法国古典主义园林 3.英国自然风景式园林
20
勒·诺特 凡尔赛庭院设计
17世纪下半叶,法国文化艺术的主流是古典主义。在建筑风格 上,相当长的一段时间内,古典主义和巴洛克风格并存。 21
32
伏瓦生规划 模型 33
34
35
工业革命后,传统的造园已经不能解决城市环境 发展的需要,由美国率先,欧洲并起,大兴城市园林 化,实行街道、广场、公共建筑、校园、住宅区的园 林绿化一体化,并建立各种自然保护区。
现代景观慢慢从传统造园中走了出来。
36
在19世纪的自然主义运动中, 出现了美国现代景观设计的创始人 奥姆斯特德(F.L.Olmsted)。
7
刘滨谊 认为:景观设计是一门综合性的、面向户外环 境建设的学科,是一个集艺术、科学、工程技术于一体 的应用型专业。其核心是人类户外生存环境的建设,故 涉及的学科专业极为广泛总和,包括城市规划、建筑学、 林学、地学、管理学、旅游、环境、资源、社会文化、 心理等。
俞孔坚 认为:景观设计是关于土地的分析、规划、设计、 管理、保护和恢复的科学和艺术。
景观设计基础
1
讲课内容:
第一章 景观设计概述 第二章 景观设计表达 第三章 景观空间设计 第四章 景观设计的要素 第五章 景观设计的条件与程序 第六章 各种概念 第二节 景观设计的产生及发展
3
第一节 景观设计的概念
一、关于景观
什么是景观? • 指具有审美特征的自然 和人工的地表景色,意同 风光、景色、风景 。
4
二、 关于景观设计
景观设计是一个综合性很强的学科,其中场地设计和户外 空间设计,也就是我们所说的狭义的景观设计,是景观设 计的基础和核心。
5
景观设计中要素:
地形、水体、植被、建筑及其构筑物、以及公共艺 术品等等。
主要涉及空间类型:
包括广场、公园、步行街、居住区环境、城市街头 绿地以及城市滨水地带等。
8
三、 景观设计的相关概念
1.景观美学 2.景观生态学 3.环境心理学
9
四、相关专业概念的比较
1. 景观设计和造园 2. 景观设计和建筑设计 3. 景观设计和城市规划 4. 景观设计和城市设计
10
第二节 现代景观设计的产生及发展
现代景观是怎样出现的?
传统的造园
现代景观
11
一 、中国传统园林美学特点
霍华德的《明日花园城市》中把“有集体或组织的生 长发展都有天然限制”的概念引入到了城市规划中来。他 认为城市的生长应该是有机的,一开始就应该对人口密度、 居住密度、城市面积等加以控制,配置足够的公园和私人 园地,城市周围有一圈永久性的农田绿地,形成城市和郊 区的永久结合,使城市如同一个有机体一样,能够协调、 平衡、独立自主地发展。
6
广义的景观设计学
麦克哈格 认为:景观设计是多学科综合的,是用于资 源管理和土地规划利用的有力工具,他强调把人与自然 世界结合起来考虑规划设计问题。
西蒙兹 在《景观设计——环境规划手册》中提到: 景观研究是站在人类生存空间与视觉总体高度的研究。 他认为:改善环境不仅仅是纠正由于技术与城市的发展 带来的污染及其灾害,还应该是一个创造的过程,通过 这个过程,人与自然和谐地不断演进。
30
田园城市局部结构图(引 自城市设计历程,81)
31
光明城市:
法国建筑师勒·柯布西埃 于1912年发表的著作《明 日的城市》中提出了一个 300万人口“现代城市” 的设想方案。
在1930年,柯布又提出了 “光明城”的规划设想, 延续了他以前的城市设计 思想,以高层为主、集中 大面积的绿地空间和现代 化的交通系统。
13
古典园林(北方)
14
皇家园林(北方)
15
古典园林(南方)
16
古典园林(南方)
17
古典园林(南方)
18
古典园林(南方)
留园内的小蓬莱19
二、西方古典园林特点
• 西方园林所体现的是人工美、形式美,布局对称、规则、 严谨,以大理石、花岗石等石材的堆砌雕刻、花木的整形 与排行作为主要风格,呈现出一种几何图案美。
1.讲求意境美。从园林创作手法上来看,写意是对中国传统 园林最为主要的特征之一。中国的古典园林不局限于对自然 景观的简单模仿,它的本质是从自然景观中加以提炼和抽象。
造园家要设计和经营的是景观和意境,这一点和中国传 统山水画异曲同工。 “诗情画意”是中国古典园林追求的审 美境界。
12
2.尊重自然,力求与自然融合,“虽由人作,宛自天开”。 3.中国造园讲究的是含蓄、含而不露、言外之意、弦外之音, 使人们置身其内有扑溯迷离和 不可穷尽的幻觉,这自然是 中国人的审美习惯和观念使然。 4.小中见大的视觉效果
一百多年来,奥姆斯特德和英 国建筑师沃克斯合作设计的纽约中 央公园成为纽约城中的一片绿洲, 极具先见之明地给城市提供了大片 的绿地和休憩场所。在此之后,中 央公园得到了公众赞赏。
37
纽约中央公园
38
39
本章结束
40
凡尔赛庭院鸟瞰
22
凡尔赛庭院
23
维兰德里庄园的爱情花坛(法国文艺复兴时期园林)
24
凡尔赛宫内的柱廊园(十七世纪法国园林)
25
阿尔罕布拉宫中的夏宫花园 (中世纪西班牙园林)
26
英国自然风景式园林
27
赫特·洛宫花园 (十七世纪荷兰园林)
28
三、现代景观的产生
18世纪中叶,西方的工业化和城市化发展使城市建 设提出了新的问题。出现了一系列被称为"城市病"的复 杂城市问题。为了根治"城市病",人们开始探索解决城 市环境中诸多矛盾的办法。
这些情况引起规划师的高度重视,米罗·西特在承 认城市之美的同时,强调城市公园对于城市健康卫生起 到的作用;公园是能使城市保持卫生的绿地,是城市的 肺。
工业革命
环境恶化
对于城市绿地关注
29
田园城市:
1898年英国社会活动家E·霍华德的著作《明天,一 条引向真正改革的和平道路》问世了。在书中他提出了“ 花园城市”的设想。他认为在这样的城市里,“积极的城 市生活的优美能同乡村的美丽和福利结合在一起”,集合 了城市和乡村的优点。
相关文档
最新文档