生活指导老师工作职责
生活指导老师工作职责(4篇)
生活指导老师工作职责生活指导老师的工作职责通常包括以下几个方面：1. 提供学生情感支持和心理咨询：生活指导老师应该能够与学生建立信任关系，提供积极的情感支持和心理咨询，帮助学生解决情感问题、调整心态，并帮助他们树立积极的人生态度。
2. 进行个别辅导：生活指导老师会对有需要的学生进行个别辅导，关注他们的学习和生活状态，并提供相应的指导和支持，帮助他们解决问题和提升能力。
3. 组织心理健康教育活动：生活指导老师应该组织并参与心理健康教育活动，例如心理健康讲座、心理测试和评估等，帮助学生了解心理健康知识，提高他们的心理健康意识和应对能力。
4. 协助处理学生纠纷和问题：生活指导老师应该处理学生之间的纠纷和问题，了解问题的原因和背景，提供适当的解决方案，并协助解决问题的过程中维护学生的权益和利益。
5. 与家长和教师合作：生活指导老师应该与家长和教师密切合作，分享和交流学生的情况和进展，提供相关建议和支持，共同关注学生的发展和成长。
总的来说，生活指导老师的工作职责是以学生的心理健康为重点，通过提供情感支持、个别辅导和心理健康教育，帮助学生解决问题、提高心理健康水平，并促进学生的全面发展。
生活指导老师工作职责（2）生活指导老师是一种在学校或社区开展工作的职业，主要负责为学生或社区居民提供生活指导和心理支持。
他们的工作职责包括但不限于以下几方面：1. 提供咨询和支持：生活指导老师应该与学生或居民建立信任，提供各种咨询和支持服务。
这可能涉及到学业困扰、人际关系问题、情绪压力、家庭问题等各个方面。
生活指导老师需要运用一系列的咨询技巧和心理学知识，帮助学生或居民理清问题、找到解决办法。
2. 开展心理辅导：生活指导老师需要具备心理辅导的能力，能够帮助学生或居民面对挑战和困难，提高情商和心理韧性。
他们可以通过个别辅导、小组辅导或家庭辅导等方式，帮助个体改善心理健康。
3. 制定个体化行动计划：针对每位学生或居民的特定情况，生活指导老师应制定个体化的行动计划，包括明确目标、制定可行的计划和提供必要的资源。
生活老师的工作是什么
生活老师的工作是什么导语生活老师是指在学校或社会机构从事生活辅导工作的专业人员。
他们的职责是帮助学生或个人提高生活自理能力，促进身心健康发展。
本文将介绍生活老师的工作内容和重要性。
1. 生活老师的职责和工作内容生活老师主要负责以下工作：1.1 生活自理能力辅导生活老师帮助学生或个人培养生活自理能力，包括个人卫生习惯、饮食健康、穿衣整洁等。
他们教授生活技能，如如何独立完成日常生活中的各项任务。
1.2 心理健康辅导生活老师关注学生或个人的心理健康状况，提供情绪调节、压力管理、冲突解决等方面的支持和指导。
他们帮助学生或个人认识自己的情绪，并提供积极的解决方案。
1.3 人际交往与社交技巧生活老师帮助学生或个人提高人际交往能力，教授有效的沟通技巧和社交礼仪。
他们通过角色扮演、沟通训练等方式，帮助学生或个人学习如何与他人建立和谐的人际关系。
1.4 应对挫折和困难生活老师指导学生或个人应对挫折和困难，帮助他们培养积极的解决问题的态度和能力。
他们鼓励学生或个人勇敢面对困难，并提供解决问题的策略和方法。
2. 生活老师的重要性生活老师在学生或个人的成长中扮演着重要的角色，其重要性主要体现在以下几个方面：2.1 培养生活自理能力生活自理能力是个人发展的基础，对于学生或个人的成长至关重要。
生活老师通过教授生活技能和辅导生活习惯，帮助学生或个人培养独立自主的能力。
2.2 促进身心健康发展生活老师关注学生或个人的身心健康，提供心理健康辅导和支持。
他们帮助学生或个人认清自己的情绪，并提供积极的解决方案，促进身心健康的全面发展。
2.3 培养积极的人际交往能力人际交往能力对于学生或个人的社交和职业发展起着重要作用。
生活老师教授有效的沟通技巧和社交礼仪，帮助学生或个人建立良好的人际关系，培养积极的合作精神。
2.4 培养应对挫折和困难的能力生活中难免会遇到挫折和困难，而学会应对挫折和困难对于个人的成长至关重要。
生活老师的指导和支持可以帮助学生或个人培养积极的解决问题的态度和能力，提高抗压能力。
中学生活指导老师工作职责范文（4篇）
中学生活指导老师工作职责范文一、岗位背景中学生活指导老师是学校教师岗位中的一种特殊岗位。
他们主要负责对中学生进行生活教育、心理疏导、人际关系指导等工作，帮助学生更好地适应学校的生活和学习。
二、工作职责1. 开展学生心理健康教育工作：a. 组织开展学生心理健康测评，帮助学生了解自己的心理状态并及时进行心理疏导；b. 组织开展学生心理咨询活动，为学生提供心理支持和帮助，协助学校开设心理咨询室，并与学生家长保持联系；c. 针对学生心理问题，制定相关解决方案，并与班主任、家长等相关人员合作配合解决学生心理困扰。
2. 推进学生生活教育工作：a. 制定并执行学生生活教育计划，组织开展丰富多彩的生活教育活动，包括生活技能培训、人际交往能力培养等；b. 建立学生生活记录档案，关注学生生活习惯、作息时间等，对学生的日常生活进行监督和管理；c. 指导学生建立正确的饮食习惯和身体健康意识，组织开展健康教育活动和健康体检工作。
3. 组织开展学生安全教育工作：a. 组织开展安全教育讲座、演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；b. 建立学生安全档案，并与学校保卫处、班主任等相关人员配合，确保学生的安全；c. 定期组织开展消防安全检查活动，并协助学校在发生突发事件时进行应急处置工作。
4. 开展学生品德教育工作：a. 指导学生培养良好的道德品质和行为习惯，开展品德教育活动，如开展义工活动、举办道德讲堂等；b. 组织开展学生志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事业，并帮助学生树立正确的人生观和价值观；c. 配合学校开展学生评优评先工作，对学生进行表彰和奖励，激励学生培养良好品德。
5. 协助学生解决学习和生活问题：a. 协助学生解决学习困难和课业问题，组织开展学习指导辅导活动，提供个性化辅导和学习技巧培训；b. 协助学生解决人际关系问题和家庭问题，开展家访工作，与学生家长沟通交流，做好学生家庭教育工作；c. 协助学生解决心理问题和行为问题，提供相关的咨询和指导，并与班主任、学校领导等做好沟通和协调。
小学生活指导老师职责范文（三篇）
小学生活指导老师职责范文小学生活指导老师是一名重要的教育工作者，他们承担着指导学生生活、促进学生全面发展的重要职责。
下面将从四个方面详细介绍小学生活指导老师的职责范围。
一、组织开展生活教育活动小学生活指导老师负责组织开展生活教育活动，包括主题班会、生活实践活动等。
他们根据学生的年龄特点和成长需求，选取适合的主题，引导学生思考生活中的问题，培养他们的责任心、合作精神和创新意识。
通过这些活动，学生可以增强生活自理能力，提高社交交往能力，培养健康的生活习惯，促进全面发展。
二、关心学生心理健康小学生活指导老师需要关心学生的心理健康，帮助他们解决心理困扰。
他们要与学生建立良好的师生关系，倾听学生的心声，关注他们的情感变化。
当学生遇到挫折、焦虑、孤独等问题时，小学生活指导老师要及时开展心理辅导，引导学生正确处理问题，增强他们的心理韧性和适应能力。
同时，他们还要定期组织心理健康教育活动，帮助学生认识自己，培养自信心和积极的心态。
三、指导学生学会自我管理小学生活指导老师要帮助学生学会自我管理，培养他们的自律意识和自我控制能力。
他们要引导学生树立正确的价值观和行为规范，教育他们遵守纪律，讲究卫生，培养良好的生活习惯。
同时，他们还要教育学生学会分配时间，合理安排学习和休息，提高学习效率。
通过这些指导，学生可以更好地管理自己的生活，逐渐成为独立自主的个体。
四、与家长沟通合作小学生活指导老师要与家长建立良好的沟通合作关系，共同关心学生的成长和发展。
他们要定期与家长开展家访活动，了解学生在家庭中的情况，与家长共同解决学生的问题。
同时，他们还要定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，与家长交流学生的成长经历，共同制定培养计划。
通过与家长的密切合作，小学生活指导老师可以更好地促进学生的发展。
总之，小学生活指导老师的职责范围较广，既要组织开展生活教育活动，又要关心学生的心理健康，还要指导学生学会自我管理，与家长沟通合作。
生活指导老师岗位职责
生活指导老师岗位职责生活指导老师是负责在学校开展生活教育工作的专职人员，主要职责包括：1. 学生生活指导：生活指导老师需要关注学生的生活状况，了解学生的家庭背景、心理和情感状态等，帮助学生解决生活中的问题和困惑。
他们会与学生进行面对面交流，提供情感支持和心理咨询，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
2. 班级管理：生活指导老师要负责管理所负责的班级，关注班级整体的学生生活状况。
他们会组织班级会议，协调班级事务，促进班级友好关系的建立和维护，解决班级内部的纠纷和冲突。
3. 生活教育课程开展：生活指导老师要设计和开展生活教育课程，为学生提供必要的生活技能和情感教育。
他们会为学生讲述生活经验和成功案例，教授学生正确的沟通、人际交往和解决问题的方法，培养学生的自理能力和社会适应能力。
4. 家长沟通和指导：生活指导老师要与学生的家长保持密切联系，了解家庭情况，并提供家庭教育指导。
他们会组织家长会，为家长提供关于学生成长和教育的专业建议，解答家长的疑问和困惑，协助家庭与学校的沟通和合作。
5. 紧急事件处理：生活指导老师要妥善处理学生突发的紧急事件和困难，如突发疾病、突发事件等。
他们需要紧急采取行动，与学校其他相关部门协调合作，为学生提供援助和支持，保障学生的安全和健康。
6. 生活环境改善：生活指导老师要致力于提高学校的生活环境和氛围，为学生创造一个良好的成长环境。
他们会协调学校资源，组织各种有益的社会活动和实践，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学校整体文化素质。
7. 建设生活指导制度：生活指导老师要参与学校生活指导制度的建设，制定相关政策、规章和制度，完善生活指导工作的组织框架。
他们会与学校领导和其他相关教师进行合作，共同努力提升学校的生活指导水平。
总之，生活指导老师的职责是为学生提供情感支持、心理咨询，帮助学生解决生活问题，促进学生的全面发展。
他们通过开展生活教育课程、班级管理和家长沟通，改善学校的生活环境，提高学生的生活质量和社会适应能力。
生活指导教师工作制度
生活指导教师工作制度一、工作目标生活指导教师工作制度旨在为学生提供一个健康、舒适、安全的生活环境，培养学生的自我管理能力，提高学生的综合素质，使学生在学业、生活、心理等方面得到全面的发展。
二、工作职责1. 负责学生的日常生活管理，包括作息时间、个人卫生、室内卫生、公共区域卫生等。
2. 负责学生的安全管理，包括防火、防盗、防骗、防溺水等。
3. 负责学生的心理健康教育，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理素质。
4. 负责学生的行为指导，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。
5. 负责学生的家庭教育，与家长保持密切联系，共同促进学生的成长。
6. 负责学生的课外活动组织，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、工作流程1. 每日巡查：生活指导教师每天对学生宿舍、公共区域进行巡查，确保卫生状况良好，设施设备安全。
2. 每周检查：生活指导教师每周对学生的个人卫生、室内卫生、公共区域卫生进行检查，发现问题及时整改。
3. 每月汇总：生活指导教师每月对学生的日常生活、安全管理、心理健康教育等方面的工作进行汇总，为下一步工作提供依据。
4. 每学期反馈：生活指导教师每学期末向学生、家长和学校领导反馈本学期的生活管理工作情况，接受监督。
四、工作规范1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重学生的人格尊严。
2. 关爱学生，关心学生的身心健康，及时发现和解决学生问题。
3. 做好榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 保持良好的沟通，与学生、家长、同事建立良好的合作关系。
5. 积极参加培训和学习，提高自身业务水平。
五、工作评价1. 学生评价：学生对生活指导教师的工作进行评价，评价结果作为教师工作考核的重要依据。
2. 家长评价：家长对生活指导教师的工作进行评价，评价结果作为教师工作考核的重要依据。
3. 学校评价：学校对生活指导教师的工作进行评价，评价结果作为教师工作考核的重要依据。
4. 教师自评：生活指导教师定期进行自我评价，总结工作经验，找出不足，制定改进措施。
生活指导老师工作职责(三篇)
生活指导老师工作职责生活老师岗位职责生活指导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。
基本职责是：一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。
二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。
三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。
四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。
五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。
六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。
七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。
八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。
九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
生活老师职责1.给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。
2.及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。
3.由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。
4.陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。
5.及时提倒、冲刷尿桶。
保证尿桶无异味。
6.在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。
配合班主任，照顾好生病、有特殊情况的学生。
生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题（如偷窃、抽烟、行为不端、生病等）。
假如孩子生病，需要看护，在班主任没有时间的情况下，生活老师配合班主任带孩子出门看病，可以帮孩子保管药品；班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查，处理，并结合生活老师对学生进行教育等。
生活指导岗位职责（精选6篇）
生活指导岗位职责（精选6篇）生活指导篇1生活指导教师的工作是指导学生独立生活，培养学生自制、自主、自理能力，是学校加强素质教育不可分割的组成部分，为了进一步明确生活指导教师的工作职责，加强对生活指导工作的考评，特制定本办法。
1.生活指导教师必须具有强烈的事业性和责任性，要有“敬业爱生、无私奉献”的精神，树立“对每一位学生负责，对每一个家庭负责”的.观念，全心全意服务于广大学生。
2.做好学生宿舍的物品管理工作。
发现物品损坏，追查其原因，对责任人进行批评教育，按价赔偿，及时提交总务处修理。
对故意损坏公物的责任人要报德育处和校长室处理。
每天上午对宿舍进行检查，要求做到：①“六面”干净无尘。
②物品摆放整齐划一。
③床铺整理平整美观。
④卫生间地面干燥无异味。
③室内要通风通气。
对不能达到上述要求的学生和宿舍要及时指导。
3.维持住宿纪律。
早晨要督促学生按时起身、组织学生打扫环境卫生和做好个人卫生，及时清洁锁门；夜间要做好巡视工作，对不能按时就寝的学生进行批评教育，若发现熄灯后还在做影响他人休息的事的学生要上报生活部。
对宿舍中偶发事件追查责任人并及时处理。
4.全方位关心学生生活。
发现学生患病要及时通知家长。
病情严重的要及时送到医院。
同时要做好宿舍内的防病工作。
发生流行性疾病要及时上报校长室。
5.认真遵守宿舍的开、关门制度。
休息日、节假日放学后要检查宿舍门窗，学生提前到时要提前到校，做好准备工作，做到学生进出有序不乱。
6.做好公共走廊、扶梯等地方的保洁工作。
7.依据宿舍卫生、纪律的制度，做好日常考评工作，将宿舍情况及时向生活部反馈，每月要评出“文明宿舍”予以表彰。
8.配合行政值日领导，做好宿舍纪律、卫生的抽查工作，维护学生住宿纪律。
生活指导岗位职责篇21、自行车管理员应对学生车辆的有序、安全停放负责。
2、按时开启车库，每次学生返校前40分钟开启车库，并指挥学生按指定位置停放车辆。
3、每次停放后，对车辆进行全面检查，发现越位停车、无牌照停车及无配锁车辆，逐一予以登记，及时交政教处处理。
小学生活指导老师职责(5篇)
小学生活指导老师职责1、检查、督促、指导学生自己管理自己、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。
2、检查、督促、指导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。
3、检查、督促、指导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。
4、经常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并主动与有关部门入班主任联系，及时帮助解决学生中出现的一些问题。
5、主动关心学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。
6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班出现的一些问题。
7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。
小学生活指导老师职责（2）小学生活指导老师的职责包括：1. 为学生提供生活方面的指导和帮助，解决学生在学校和家庭生活中遇到的问题和困扰。
2. 教育学生如何良好地与他人相处，培养他们的社交技能和合作精神。
3. 引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，如个人卫生、整理书包、服装搭配等。
4. 教育学生如何处理情绪和压力，培养他们的情商和心理健康。
5. 帮助学生制定学习计划，培养他们的学习方法和自主学习能力。
6. 组织学生参与校内外各类活动，拓宽他们的视野和经验。
7. 与学生的家长沟通合作，共同关心孩子的成长和发展。
8. 监督学生的行为和纪律，制定相关规章制度，并进行相关教育和处罚。
9. 定期与学生交流，了解他们的需求和想法，及时解决问题和改进工作。
10. 参与学生评价和综合素质评价，为学生的全面发展提供反馈和指导。
小学生活指导老师职责（3）小学生活指导老师的职责包括:1. 帮助学生建立正确的学习态度和价值观：指导学生树立正确的学习目标和价值观念，培养积极的学习态度和独立学习能力。
2. 渗透素质教育理念：鼓励学生参与各种课外活动，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的综合素质。
3. 解决学生学习和生活方面的问题：倾听学生的困扰和发现学生的问题，提供有效的帮助和指导，帮助学生克服困难，提高学习和生活能力。
4. 促进学生的心理健康发展：关注学生的心理变化和需求，开展心理辅导、情绪管理等工作，帮助学生建立良好的心理状态。
2024年中学生活指导老师工作职责（二篇）
2024年中学生活指导老师工作职责一、致力于敬业爱岗，关心和尊重学生，坚决避免体罚，致力于构建一个“温馨家园”的环境，确保学生能在其中快乐地生活和学习。
二、作为学生的良师益友，将教育融入日常工作中，协助班主任进行学生的思想教育工作；如发现学生有潜在问题，应及时向班主任和相关部门报告；培养学生的自我管理能力，激发他们自立自强的信念。
三、与家长建立紧密的协作关系。
接待家长时应表现出热情和尊重，真实反馈学生在校的学习生活情况，共同为学生的健康成长创造优质的人文环境。
四、在用餐时协助食堂工作人员指导学生有序排队，保持就餐环境的安静和卫生。
密切关注学生的饮食状况，向食堂提出改进学生膳食的合理化建议。
五、配合体育教师指导学生的课外活动。
六、生活指导教师需与学生同住。
在学生就寝后进行定期巡查，纠正不良的睡眠习惯，对身体不适的学生提供细心的照顾，一旦发现异常情况，应立即联系校医或送医，并通知家长及班主任。
七、指导学生进行寝室卫生工作和内务整理，以培养良好的卫生习惯和生活自理能力。
八、定期检查学生的着装，确保其整洁、得体且适应天气变化；同样，要关注学生的仪表，确保其规范、得体且卫生；检查学生衣柜内生活用品的摆放，确保个人卫生符合要求，保持学生衣柜和床上用品的干燥和清洁，定期进行寝室消毒。
九、重视安全防护工作，严格实施接送和请假登记制度，熟悉《校园突发事件应急预案》，熟练操作消防设备；在紧急情况下，能有序疏散住宿学生。
十、积极主动地完成学校安排的其他临时性任务。
2024年中学生活指导老师工作职责（二）一、致力于敬业爱岗，关心和尊重学生，坚决避免体罚，致力于构建一个“温馨家园”的环境，确保学生能在其中快乐地生活和学习。
二、作为学生的良师益友，将教育融入日常工作中，协助班主任进行学生的思想教育工作；如发现学生有潜在问题，应及时向班主任和相关部门报告；培养学生的自我管理能力，激发他们自立自强的信念。
三、与家长建立紧密的协作关系。
生活指导老师工作职责范文(4篇)
生活指导老师工作职责范文一、工作概述生活指导老师是学校教育管理工作的重要组成部分，主要负责学生的生活、心理、品德教育等方面的工作。
其工作职责包括但不限于以下几个方面：二、学生生活管理1. 组织学生生活制度的建立和维护，规范学生的日常生活行为，确保学生身心健康。
2. 开展学生宿舍管理工作，监督学生宿舍卫生、安全情况，协助解决学生宿舍相关问题。
3. 协助学生解决生活中遇到的困难和问题，提供必要的帮助和指导。
4. 协调组织学生活动，丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的全面发展。
三、学生心理教育1. 组织学生心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力。
2. 做好学生心理咨询工作，帮助学生解决心理问题，及时发现并干预潜在心理问题。
3. 协助学生处理学习、人际关系等问题，为学生提供咨询、解答等服务。
4. 引导学生正确认识自己，积极面对挫折和失败，培养学生健康的心态和乐观的人生态度。
四、学生品德教育1. 组织开展学生品德教育活动，培养学生正确的价值观和道德观。
2. 组织学生道德素质评选，鼓励和奖励表现良好的学生。
3. 出版学生品德教育读物，提供学生品德教育素材和参考资料。
4. 协助学校开展道德讲堂、德育实践活动，推进学校的德育工作。
五、与家长和社会的联系1. 组织开展家校互动活动，加强学校与家长之间的沟通和合作。
2. 协助学校与社会各界建立联系，组织学生参与社会实践和志愿活动。
3. 与家长和社会组织进行联络和合作，共同关心关爱学生的成长和发展。
六、其他职责1. 参与学校教育教学工作，为班级和学生提供必要的教育咨询和指导。
2. 完成上级交办的其他工作任务。
以上所列职责为生活指导老师的基本工作职责范本，具体岗位职责可根据学校情况和工作要求进行适当调整和补充。
生活指导老师是学校教育管理工作的重要一环，承担着促进学生全面发展的重要任务，要注重学生个体差异和特点，采取不同的方法和手段进行工作，使学生能够在健康、和谐、积极向上的氛围中成长。
生活老师工作职责（精选12篇）
生活老师工作职责生活老师工作职责（精选12篇）在现实社会中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，制定岗位职责可以有效规范操作行为。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编精心整理的生活老师工作职责，希望对大家有所帮助。
生活老师工作职责篇1生活老师主要负责住校生良好生活习惯的养成教育。
良好的生活习惯主要包括按时起居，整理内务，认真值日，文明礼貌，维护公共卫生，爱护公共设施设备等。
1、生活老师负责全校宿舍日常管理工作，向学生处负责。
2、按照各岗位管理职责，督促、检查、指导和评价所属工作人员工作。
定时召开生活老师会议，总结工作，提出要求。
3、认真落实学校各项规章制度，维护正常的生活秩序，指导学生合理的正确的寝室生活，做深入细致的思想工作；4、检查和评价各寝室、各住校生的情况，对出现的旷寝晚归、损坏公物等违纪行为进行及时的处理并上报学生处。
5、抓好宿舍的内务卫生工作，要求学生做到一全二齐三净，即床单铺全，被褥叠放和物品摆放整齐，地面、窗户、墙面洁净。
6、负责宿舍设施设备的维护和管理，包括备品的登记、发放、回收和赔偿处理等。
教育学生正确使用设施设备，自觉维护设施设备安全，维护公共卫生秩序。
7、注意防火、防盗，经常巡视楼内外。
教育学生不吸烟、不点蜡烛、不用煤油炉、不使用禁用电器等，贵重物品和钱财不要放在寝室内，以免丢失。
出现校外闹校或其他重大事件时，要及时报告或直接报警110。
8、负责住校生的编寝、编卡工作，掌管好寝室备用钥匙。
9、认真做好宿舍值周工作，负责文明寝室的评比工作。
10、指导学生会宿管部工作，保持和班主任的工作联系，做好工作记录。
生活老师工作职责篇2一、教育学生按时起床、就寝，搞好内务，严守宿舍纪律1、督促学生按时起床，及时整理床铺，打开窗户。
2、晚睡必须清点人数，发现缺人，查明原因，重大问题及时报告学校。
督促学生安静就寝，并随时检查、记载。
3、睡前指导学生做好防蚊等工作，并按时熄灯，关门。
附中生活指导老师岗位工作职责(5篇)
附中生活指导老师岗位工作职责一、生活指导老师应具有强烈的事业心和高度的责任感。
对待学生充满爱心、耐心周到。
接待家长来访满怀热情，态度诚恳，同时做好登记和传呼工作。
二、为住宿生提供优质服务，认真做好学生的生活指导工作和服务工作。
管理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱护公物，等等。
如遇学生生病和意外事件，要及时与值日领导和值日教师取得联系。
三、全面负责宿舍区的卫生清洁工作，每天要拖扫楼道，擦抹扶手栏杆，清扫宿舍区的水泥路面，收集、清运当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁。
四、按《扬大附中学生宿舍评比细则》和《扬大附中文明宿舍评比标准》做好每天的检查、评比和督促工作，及时公布检查结果。
认真做好报修工作。
五、协助学校做好学生宿舍的安全工作，强化安全意识，注意及时发现宿舍内存在的安全隐患并及时上报。
禁止学生使用明火和电器，禁止外人留宿。
六、严格执行值班制度，做好值班工作，认真填写值班日记，保证____小时有人在岗。
附中生活指导老师岗位工作职责（2）附中生活指导老师的工作职责通常包括以下几个方面：1. 学生生活管理：负责学生的生活管理工作，包括宿舍管理、作息管理、食堂管理等，保障学生的生活安全和健康。
2. 心理疏导和辅导：为学生提供心理疏导和辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题，调整心态，增强自信心和抗压能力。
3. 学生违纪处理：及时发现并处理学生的违纪行为，制定相应的处罚措施，并进行跟踪和指导，帮助学生纠正错误行为。
4. 社团活动组织：组织和指导学生参与各类校内社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
5. 家长沟通和协调：与学生家长进行有效的沟通和协调，了解学生的情况和需求，提供咨询和建议。
6. 校外指导和陪同：安排校外实习、考察等活动，陪同学生参与，并确保他们的安全和秩序。
7. 学生认同感建设：通过丰富多样的活动和关怀，增强学生对学校的认同感和归属感。
8. 文化传承和教育：加强学校文化的宣传和传承，培养学生的道德观念和社会责任感。
生活指导老师工作职责范文
生活指导老师工作职责范文
1.学生生活管理：生活指导老师负责学生生活管理工作，包括组织学生起居、饮食、卫生等方面的活动。
他们需要和学生建立良好的关系，帮助学生解决生活中的困难和问题，提供必要的帮助和指导。
同时，生活指导老师需要与家长沟通，了解学生生活状况，共同制定学生的生活规范和管理措施。
3.学生纪律教育：生活指导老师负责学生纪律教育工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
他们需要制定学生行为规范，并对学生进行教育和监督。
在学生违纪情况下，生活指导老师应该及时处理，给予适当的惩戒，并引导学生认识到错误的严重性及后果，促使学生改正错误，树立正确的行为价值观。
4.学生安全教育：生活指导老师需要关注学生的安全问题，组织安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
他们应该向学生传授安全知识，教导学生如何预防和应对各种安全风险。
生活指导老师还要与学校其他相关部门合作，制定和实施安全管理措施，确保学生的安全。
5.学生培训和教育：生活指导老师应该开展学生培训和教育活动，帮助学生提高自我管理和发展能力。
他们可以组织学生参加各种培训和教育课程，如领导力培训、沟通技巧培训等，提升学生综合素质和个人能力。
6.学生关怀和支持：生活指导老师应该向学生提供个性化的关怀和支持，了解他们的需求和问题，并提供必要的帮助和支持。
他们应该关注学生的成长和发展，激发学生的潜能和优势，帮助他们克服困难，实现个人目标。
总之，生活指导老师的工作职责涵盖了学生的生活管理、心理健康教育、纪律教育、安全教育、培训和教育以及关怀和支持等方面。
他们在学校教育中起着重要的角色，对学生的成长和发展有着积极的影响。
中学生活指导老师职责范文(四篇)
中学生活指导老师职责范文中学生活指导老师是学校中非常重要的一份子，他们承担着指导学生健康成长的重要责任。
作为中学生活指导老师，他们应该具备一定的专业知识和教育经验，能够理解学生的需求和问题，并给予他们合适的引导和帮助。
以下是一个关于中学生活指导老师职责范文的示例，用于参考：中学生活指导老师职责范文（二）作为中学生活指导老师，我的责任是帮助学生在学校生活中健康成长。
我将承担以下职责：1. 指导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我将引导学生认识到自己的潜力和优点，帮助他们树立积极的人生目标，并鼓励他们追求自己的梦想。
同时，我还将教导学生尊重他人、关心社会，培养他们的社会责任感和道德观念。
2. 提供学业指导和学习支持。
我将帮助学生制定合理的学习计划，教授学习方法和技巧，并提供必要的学习资源，以提高学生的学习成绩和学术能力。
同时，我也将关注学生的学习困难和问题，给予他们针对性的辅导和支持。
3. 建立良好的班级氛围和同学关系。
我将组织班级活动，促进学生之间的相互了解和交流，增强班级凝聚力。
我还将教导学生珍惜友谊，学会与人合作和相互帮助，在班级中建立良好的同学关系。
4. 解决学生的情绪问题和心理困扰。
中学生正处于身心发展的关键时期，他们可能会面临各种情绪问题和心理困扰。
作为生活指导老师，我将倾听学生的抱怨和困惑，并给予他们必要的支持和鼓励。
我还将引导学生学会管理自己的情绪，解决问题和面对挑战。
5. 增强学生的自我管理能力和生活技能。
我将教导学生合理规划时间，养成良好的学习和生活习惯。
我还将帮助他们学会解决生活中的实际问题，例如时间管理、人际关系等，以提高他们的生活能力和自我管理能力。
6. 促进学生的职业规划和发展。
我将引导学生了解自己的兴趣和天赋，并提供职业相关的指导和信息。
我还将帮助他们制定职业目标，规划职业发展路径，并提供必要的职业指导和支持。
以上就是我作为中学生活指导老师的主要职责。
我将尽心尽力地履行这些职责，帮助学生健康成长，成为有道德、有能力、有责任心的社会人才。
生活辅导老师工作职责(大全五篇)
生活辅导老师工作职责（大全五篇）第一篇：生活辅导老师工作职责生活辅导老师工作职责1、每天早晨学生起床前二十分钟，逐个检查学生宿舍，坚决杜绝学生早起，保证学生睡眠。
按学校规定的时间开、关宿舍门。
2、起床铃响后，督促学生尽快起床，要求学生在短时间内叠好被子，摆放好枕头、衣服等床上用品；指导学生洗漱，穿戴整齐。
早中晚按时组织学生列队到教学区完成与本班班主任老师的接交手续。
3、早操时间组织宿舍留守学生打扫宿舍卫生，等待值周组统一检查。
4、卫生检查完毕后，及时关锁门户。
课间杜绝学生进宿舍。
5、三饭前十分钟打开宿舍门，等待学生取走餐具。
6、早饭、晚饭前二十分钟打开水，储满保温桶、保温瓶。
7、三饭时间，安排学生带好餐具，列队进入餐厅的指定就餐区，先就坐后打饭。
8、三饭时间，亲自将饭送到餐厅为学生打饭，负责维持饭场纪律、卫生、安全，严防烫伤。
9、学生吃完饭后，负责组织本班学生擦洗桌面，清洁地面卫生。
10、午休、晚休管理好学生，维持宿舍纪律，确保学生夜间休息安全。
11、午休、晚休要对宿舍进行不定时抽查，特别是夜间要查清学生人数，对有异常情况的学生要多查看、多询问。
12、学生一旦生病，要及时送街道医院，并通知学生家长。
13、配合班主任做好学生的日常行为规范教育和安全教育工作，班主任不在时，代理班主任的工作。
14、必须严格遵守学校管理制度，服从管理，有较强的工作责任性，要学会善待学生，积极呵护学生健康成长。
15、由生活组组长安排，学生在校时每天晚上有两名生活老师值班（一男一女），负责寄宿生的安全，生火等工作，确保每位学生晚上能够充分的睡眠。
同时生活教师不得随意进入异性学生宿舍。
16、晚看电视时间组织学生在餐厅看电视30分钟。
17、学生发生安全事故，负责的生活教师要在一周内向学校写出书面分析材料，若发生或重大安全事故，负责的生活教师年终考评直定为不合格。
第二篇：生活辅导老师职责生活辅导老师职责1、生活辅导老师是寄宿生的安排者与组织者，其肩负的工作责任重大。
2024年生活指导老师工作职责(三篇)
2024年生活指导老师工作职责生活导师岗位职责及标准一、职责总则1. 确立以“安全至上”的原则，担任小学生日常生活的监护责任。
2. 负责宿舍管理，关爱并关注每位小学生的成长与生活。
3. 培养小学生良好品德，提升其生活自理能力。
4. 确保高效、高质量完成学校交付的各项任务。
二、岗位职责1. 依照规定组织小学生独立生活，合理安排休息时间，确保他们能够愉悦、安全地享受校园生活。
2. 禁止任何形式的体罚或侮辱学生，以耐心、细心、关爱之心为学生提供服务。
3. 在学生非学习时间承担监护职责，注重学生安全，加强宿舍安全教育，并执行宿舍巡查工作。
4. 面对家长的疑问，应耐心、诚实地解答，避免推诿或敷衍。
5. 每日两次进行内务整理和宿舍清洁，保持宿舍环境整洁，每日确保宿舍通风换气并执行消毒工作。
6. 遇到紧急情况，如学生生病，应立即就医；若无法处理，应及时报告学校。
7. 负责记录宿舍学生健康状况，每周上报一次。
8. 负责检查宿舍安全隐患，发现异常情况及时上报。
9. 严格遵守校园规章制度，不迟到、不早退。
如有请假，需提前向学校报备。
三、行为规范1. 严禁擅自取用或食用学生的物品。
2. 严禁体罚、辱骂或诬陷学生。
3. 严禁迟到、早退或无故缺勤，以及任何违规违纪行为。
4. 严禁对违纪情况隐瞒不报或虚报。
四、考核标准（一）安全工作1. 生活导师需与寄宿部门签订安全责任书，以加强安全意识和对住宿生安全教育的责任感。
2. 在监护期间，如因疏忽导致学生受伤，将根据受伤程度扣除相应分数，严重者将扣除当月所有评分，并接受学校的进一步处罚。
3. 如因玩忽职守或管理不善导致宿舍发生安全事故，学校将根据事故严重程度给予相应的经济赔偿、取消当年评优资格或解除聘约。
4. 工作时间内发生安全责任事件，相关后果由生活导师本人承担。
（二）卫生管理1. 负责宿舍内各项卫生清洁，包括地面、门窗、墙壁等，确保环境整洁。
2. 床铺、日常用品应保持清洁、整齐，不得在床下堆放杂物。
中学生活指导教师工作职责(4篇)
中学生活指导教师工作职责中学生活指导教师的工作职责主要包括以下几个方面：1. 学生行为管理：负责指导学生遵守学校规章制度，培养学生良好的行为习惯和道德品质，引导学生正确处理人际关系，解决纠纷和冲突。
2. 学生生涯规划：帮助学生认识自己的优势和兴趣，指导学生选择适合自己的学科、选修课以及未来职业发展方向，培养学生的发展规划和目标意识。
3. 学生心理健康：关注学生的心理健康问题，及时发现和解决学生可能存在的心理困扰或压力，提供心理咨询和辅导服务，开展心理健康教育活动。
4. 学生学习指导：根据学生的学习情况，提供学习方法和学术指导，帮助学生提高学习成绩、培养学习兴趣，解答学生在学习上的疑惑和困惑。
5. 家校沟通协调：与学生家长保持沟通，了解学生在家庭中的情况，提供学生发展和教育方面的意见和建议，促进家校合作，形成良好的教育共同体。
6. 活动组织管理：组织学生参加各种学校活动，如社团活动、实践训练、志愿者服务等，培养学生的综合素质和社会责任感。
综上所述，中学生活指导教师的职责是全方位关注学生的成长和发展，提供学生行为、心理、学习等方面的指导和支持，促进学生全面发展。
中学生活指导教师工作职责（二）一、理论指导1. 研究学生心理发展规律，学习心理学以及相关教育学理论，为学生提供科学的指导。
2. 阅读有关的心理学、教育学论著，不断提高自身的理论素养和指导水平。
3. 组织教师进行心理教育培训，提高教师的心理状况和指导能力。
二、学生心理辅导1. 开展学生个体心理辅导，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理困惑。
2. 开展学生群体心理辅导，组织各类心理讲座、工作坊等活动，引导学生提高心理素质。
3. 掌握学生家庭背景和学习情况，与班主任、家长等建立联系，共同帮助学生解决心理问题。
三、学生发展指导1. 帮助学生制定个人发展规划，明确目标和努力方向。
2. 协助学生提升自我认知能力，发现自身优势和不足。
3. 组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
附中生活指导老师岗位工作职责样本（三篇）
附中生活指导老师岗位工作职责样本附中生活指导老师的岗位在学校教育体系中扮演着至关重要的角色。
该岗位的职责涉及多个方面，旨在促进学生的健康成长和全面发展。
生活指导老师需具备教师、辅导员及朋友等多重身份，共同指导和帮助学生应对成长过程中的各种挑战。
本文将详细阐述附中生活指导老师的工作职责。
1. 提供个性化学生辅导。
生活指导老师需与学生建立信任关系，深入了解学生的个性特点和需求。
观察学生的表现，倾听他们的观点和问题，根据个体差异提供有针对性的辅导，帮助学生解决困惑和困难，提供恰当的建议和指导。
2. 开展心理健康教育活动。
生活指导老师致力于学生心理健康的促进和教育。
组织开展各类心理健康教育活动，如心理咨询讲座、情绪管理培训和压力释放活动等，以提高学生应对压力和情绪管理的能力。
3. 搭建学生家庭与学校的沟通桥梁。
生活指导老师会积极与学生家长进行交流，了解学生家庭情况，并向家长传达学校的期望和要求。
与家长合作，共同关注学生的成长和发展，帮助解决学生在家庭和学校之间可能出现的问题。
4. 解决学生之间的冲突。
在学校环境中，学生之间的冲突是常见的。
生活指导老师需充当调解者的角色，主动介入并协助学生解决冲突。
引导学生学会沟通、妥善解决问题，并促进和谐的人际关系。
5. 开展班级管理工作。
生活指导老师负责班级学生的管理工作。
参与和支持班级的日常管理，帮助班级建立良好的协作氛围和积极向上的学习氛围。
与班主任、学科老师等多个角色密切合作，协同推进班级各项工作。
6. 协助开展学生活动和校园文化建设。
生活指导老师积极参与学校组织的各类学生活动，如迎新晚会、运动会、文艺汇演等。
带领学生策划和组织这些活动，培养学生的领导力、团队合作能力和创造力。
生活指导老师也会积极参与校园文化建设，致力于营造积极、健康、和谐的学习环境。
7. 关注学生的综合素质发展。
生活指导老师关注学生的综合素质发展，包括学业成绩、品德修养、文化素养等方面。
为学生提供学习上的指导和辅助，促进学生全面、均衡地发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
永华学校生活指导老师工作职责
（一）关爱每一个学生，尊重学生人格，不得辱骂学生，更不得体罚或变相体罚学生。
（二）努力提高工作水平，讲究工作艺术，把握管导分寸，求得学生的支持和配合。
（三）遵守工作纪律，不擅自离岗，离校须办理出门手续。
（四）教育学生节水节电，安全用电。
严禁学生私拉乱接电线和留有火柴、打火机、酒精灯、电炉、电热器、管制刀具、铁木棍棒及易燃易爆等违禁用品，严禁学生抽烟、打牌。
协助班主任收缴学生身边的手机和其它电子产品。
（五）督促学生按时洗蔌和洗澡等，对低年级的学生要定期给予帮洗干净，按时起身，不滞留宿舍。
（六）做好学生脏衣服收集和干净衣服的发放工作，做到无差错。
并及时给学生的衣物等做好记号。
（七）加强学生宿舍公物管理，严禁学生损坏公物。
（八）及时清理垃圾，保持宿舍区整洁卫生。
每日坚持清扫厕所并定期消毒，确保无异味，正常开窗通风透气。
（九）经常对宿舍设施进行检查，发现不安全因素要及时排除，若难以解决要及时上报生活主管。
（十）严禁非本校学生或其它校外人员留宿。
特殊情况确需留宿，必须经生活主管签字批准。
（十一）按时开、关宿舍门，学生晚寝夜不归宿要及时向班主任和生活主管通报。
（十二）学生入舍后要加强巡视。
（十三）学生离开宿舍后要及时关闭水、电，如遇恶劣天气，及时关好门窗。
（十四）在岗期间不得饮酒，更不得让学生在宿舍区饮酒、抽烟、打扑克。
（十五）学会使用消防器具，熟知学校制订的防火防震预案。
（十六）每周定时向生活部汇报住宿生的情况。