优质课教案新部编本《小老鼠的旅行》续编故事

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

教师优质课教案

霍瑞芳

活动目标：学习根据故事提供的线索续讲故事。

活动名称：语言---《小老鼠旅游》

活动重点：能用比较完整、清楚的语言续讲故事，发展幼儿口语表达能力。

活动难点：能讲出不同情节的故事，发展幼儿的求异思维。

活动准备：⒈课前让幼儿了解小老鼠的有关知识。

⒉背景图、小老鼠、西瓜皮卡片、木偶小老鼠、故事图

片若干。

活动过程：

(一)出示木偶小老鼠，激发兴趣，导入课题。

师：①小朋友，瞧，我是谁？

②你们知道我喜欢干什么？（幼儿自由讲述）

师：下面我们一起听故事《小老鼠旅游》

（运用生动形象的木偶小老鼠，激发幼儿兴趣，集中幼儿注意力，又通过提问，实现了让幼儿从无意注意到有意注意过渡）（二）出示教具，教师讲述，让幼儿欣赏并理解故事内容，为下一步续讲故事作铺垫。

1．幼儿欣赏故事，初步理解故事内容，提问：

①故事中小老鼠有什么愿望？

②小老鼠拿什么当船的？结果发生了什么事情？

2、再次欣赏，进一步理解故事内容，并设计疑问：

西瓜皮越来越重了，眼看就要下去了，这可怎么办呢？

（三）幼儿大胆想象，续讲故事

1、将幼儿分为四组用小图片互相讲述，教师巡回指导。（启发幼儿和别人讲的不一样）

2、请每组幼儿选派代表在集体面前讲述。（大力张扬想法不同的幼儿）

3、教师用完整规范的语言讲述。（一方面扩散了幼儿的思维，另一方面，使之体验到文学作品的语言美和意境美）

4、幼儿换组，鼓励重新续编故事结尾。

（五）活动延伸：

师：今天小朋友都仔细动脑筋，给故事编出了好多的结尾，那当小老鼠用新的东西作船又会发生什么事？请你们动脑筋想想，并把它画下来将给同伴听。